磁现象PPT课件

如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁 体上有几个磁极
每一段磁体上仍然有N极和S极
学习目标：
（1）探究磁体的性质 （2）自主学习并理解磁性、磁体、 磁极、磁化概念； （3）自主理解磁极间的相互作用。
自主预读课本P62－63 完成练习册1－4题。
看谁最先完成！
归纳：
磁性：能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。
磁体：具有磁性的物体。
磁极：磁体上磁 性最强的两个部分。 北极（N极）
南极（S极） 磁极间相互作用的规律： 同名磁极相互排斥，
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1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______ 具有这一性质的物体叫做______
2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分 叫_________，分别叫____极wk.baidu.com____极
3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空 气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向， 条形磁铁的N极指______，S极指_______
异名磁极相互吸引。
磁化：使原来没有磁性的物体在磁体（或电流）的作用下
获得磁性的过程。 磁化方式： a、接触或靠近磁体一段时间；
b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。
……
应用：磁悬浮列车
连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达 到431千米/小时，全线长17.3千米。 该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于 2002年12月31日首次通车。
４、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现
能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）
A一定的S极
B可能是N极
C可能是S极
D一定是N极
５、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近
小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端
（）
A可能是无磁性的
B可能是N极
C可能是S极
D一定有磁性
用一枚缝衣针制作一个指南针：