生殖细胞的发育和遗传变异
从细胞的角度看待生物的生殖、遗传和变异思维导图
从细胞的角度看待生物的生殖、遗传和变异思维导图郑重声明：1.本图依据张文华老师思维导图手稿编写。
2.局部环节因版面原因修改，仅为编者个人意见。
3.为诠释本思维导图与原课堂教学内容，附有原稿照片、编写截图、文章。
4.采用word编写，假设因局部格式不同，会有所不同，请参阅编写截图。
思维导图原稿转化〔word格式〕特点：只具有母体的遗传特性应用：扦插、嫁接、组织培养，新个体细菌真菌植物动物克隆等变异原因：基因突变真核生物原核生物分裂无性生殖无有单细胞生物有无细胞核植物体分裂〔主要遗传物质〕细胞染色体 DNA 器官组织细胞核基因分化〔遗传物质载体〕动物体系统〔有遗传效应的DNA片段〕体细胞生殖细胞常染色体性染色体细胞受精卵新个体精子+卵细胞细胞有性生殖显性基因隐性基因染色体染色体特点：具有双亲成对存在成单存在的遗传特性显性性状隐性性状基因基因成对存在成单存在亲子间相似性相对性状遗传环境引起性状亲子间或子代个不遗传的变异体间差异性变异遗传物质改变遗传的变异基因重组基因突变附张文华老师思维导图原手稿：编写word思维导图截图：附文章赵占良：从基因、系统、历史和统一的视角看生命作者简介：赵占良，人民教育出版社总编辑助理。
中国教育学会生物学教学专业委员会理事长；首都师范大学客座教授、硕士生指导教师；北京教育学院客座教授；《课程·教材·教法》副主编；《生物学通报》常务编委。
生物学课程标准制定专家组核心成员。
试论提升学生的生物学理解力学习生物学应当重在理解，而不是机械记忆；生物学课程应当强调的是学生理解的质，而不是信息的量。
这些观点似乎早已不言自明。
然而，对生物课程的现状稍做考查那么不难发现，对事实性知识的机械记忆依然充满着学生的学习过程，对生物学核心概念和思想的建构和领悟或失之浅薄，或付之阙如。
学生对细胞的亚显微镜结构可以做到如数家珍，对各自的功能也能说得头头是道〔特别是考前〕，但如果问他“为什么说细胞是生命活动的根本单位〞，那么少有令人满意的答复。
生殖细胞变化及其影响解读
生殖细胞变化及其影响解读随着科学技术的不断发展和人们对生命的深入研究，生殖细胞变化及其对个体和种群的影响日益引起人们的关注。
生殖细胞变化是指生殖细胞在减数分裂过程中发生的改变，包括染色体结构的改变、基因突变的出现等。
这种变化可能对后代的遗传特征、个体的生存能力以及种群的进化有着深远的影响。
本文将对生殖细胞变化及其影响进行一些解读。
首先，生殖细胞的染色体结构的改变是生殖细胞变化的一种重要表现形式。
在正常情况下，生殖细胞的染色体应该保持一定的数量和结构，以确保基因的稳定传递。
然而，生殖细胞在减数分裂过程中，染色体可以发生缺失、重复、倒位等不稳定的改变，这就被称为染色体结构异常。
染色体结构异常的出现可能导致基因组的不稳定，进而影响遗传特征的表现。
例如，如果染色体上的一段重要的DNA序列缺失或倒位，可能会导致某些基因的失活或过度表达，从而引发一系列遗传疾病。
其次，基因突变是生殖细胞变化的另一种常见形式。
基因突变是指DNA序列发生改变，导致基因功能的改变或丧失。
生殖细胞中的基因突变可能由于环境因素、遗传因素或者内部错误导致。
基因突变的出现可能对后代的遗传特征产生重大影响，尤其是当基因突变发生在调控发育的关键基因上时，可能会导致胚胎的早期死亡甚至畸形的产生。
此外，基因突变还可能导致个体易感性的变化，使得个体在面对环境压力时更容易患上某种疾病。
生殖细胞变化对个体和种群的影响是多方面的。
首先，生殖细胞的染色体结构异常和基因突变可能导致个体的生殖能力受到影响。
例如，染色体结构异常和基因突变可能导致胚胎死亡、不育或胚胎畸形，从而使个体无法正常繁殖后代。
这对物种的生存和繁衍具有重要意义。
其次，染色体结构异常和基因突变还可能影响个体的生存能力和适应性。
如果染色体结构异常和基因突变使得个体对环境的适应性降低，那么这些个体可能更容易受到环境压力的影响，从而影响其生存和繁殖能力。
因此，在自然选择的过程中，染色体结构异常和基因突变可能会被淘汰。
八年级生物下册《生物的生殖和发育》知识点整理
八年级生物下册《生物的生殖和发育》知识点整理植物1.有性生殖:两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体。
2.无性生殖:由母体直接产生新个体。
如嫁接、扦插、组织培养1.果实是由花的发育而来的;种子是由花的发育而来的;胚是由花的发育而来的;精子与卵细胞相结合的过程叫。
2.嫁接成活的关键是。
3.“无心插柳柳成荫”的繁殖方式是。
昆虫1.常见的繁殖行为:交尾、产卵。
2.发育过程(1)完全变态:(2)不完全变态:1.发育经过、、四个时期的发育过程叫。
如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、家蚕。
2.发育经过、、三个时期的发育过程叫。
如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
两栖动物1.青蛙的生殖和发育过程——变态发育2.青蛙的繁殖行为:雄蛙鸣叫、雌雄抱对、产卵。
3.两栖动物的生殖发育与环境的关系:离不开水1.青蛙的幼体叫,其外部形态与内部结构都与非常相似,必须生活在中。
2.常见的两栖动物有、、等,其中,被列为国家二级保护动物的是鸟类1.鸟卵的结构2.鸟的生殖和发育过程求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏1.卵细胞的主要营养部分是。
2.卵黄表面的盘状小白点叫做,里面含有卵细胞的。
3.鸟卵的结构中起保护作用的是和。
第二章生物的遗传和变异第一节1.生物的性状(1)性状的概念(2)相对性状2.基因控制性状1.生物体的性状包括、。
2.同一性状的不同表现形式称为,如人的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂等。
3.在生物传种接代的过程中,传下去的是。
第二节1.染色体、DNA、基因三者之间的关系。
2.基因经精子和卵细胞传递。
生殖细胞是基因传递的桥梁。
1.染色体是由和组成的。
2.染色体在体细胞中是存在的,因此基因在体细胞中也是存在的。
3.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的。
第三节相对性状有显性与隐性之分,决定性状的基因也有显性与隐性之分。
一对基因组成中只要有一个显性基因,就表现为显性性状。
只有两个基因都是隐性基因时,才表现为隐性已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状,若有耳垂是由显性基因D控制的,无耳垂是由隐性基因d控制的,则有耳垂的基因组成是,无耳垂的基因组成是。
生殖和遗传的科学原理
生殖和遗传的科学原理生殖和遗传是生物学中的两个重要概念。
前者指的是生物体生殖细胞的形成和传播，后者涉及到遗传信息的传递和表现。
这两个概念虽然看似不同，但实际上密切相关。
本文将探讨生殖和遗传的科学原理，包括生殖细胞的形成、生殖细胞的结构和功能、遗传物质DNA和RNA的结构和功能、基因表现和遗传变异等方面。
生殖细胞的形成生殖细胞的形成又叫生殖细胞发生。
在人类和哺乳动物中，生殖细胞的形成是通过两次有丝分裂和一次减数分裂来完成的。
第一次有丝分裂产生了两个相同的细胞，称为生殖细胞母细胞。
第二次有丝分裂同样是产生了两个细胞，但这两个细胞的染色体数量是原来的一半，称为生殖细胞前体细胞。
最后一次减数分裂是产生了四个生殖细胞（精子或卵细胞）的过程。
在人类和其他哺乳动物中，女性的卵母细胞发生在胎儿期停止，而男性的精子母细胞则在青春期开始发生。
生殖细胞的结构和功能生殖细胞的结构和功能比普通细胞不同。
生殖细胞通常较小，长达几厘米的精子只有40~50微米左右，卵细胞也只有约150微米。
此外，生殖细胞分裂时基本上没有细胞器，包括内质网、线粒体和高尔基体等，这意味着它们不如普通细胞那样活跃，也不需要大量的能量来支持自己。
生殖细胞的功能是传递遗传信息，即DNA，以生殖的方式将遗传信息传递给下一代。
遗传物质DNA和RNA的结构和功能遗传物质DNA和RNA是生命的基础。
DNA是细胞核内的双螺旋结构，由磷酸、核糖和四种碱基组成。
碱基是该分子的最基本单元，包括腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶。
它们表示了遗传信息，构成了RNA和蛋白质的合成过程。
RNA是有单根的分子，包括核糖、磷酸和三种碱基：腺垂体嘌呤、鸟嘌呤和尿嘧啶。
促进RNA合成的过程被称为转录，通常由RNA聚合酶完成。
RNA分子进一步合成蛋白质过程被称为翻译。
基因表现和遗传变异基因是掌管生物形态和功能的基本单位。
基因的表现和遗传变异由环境、遗传和自然选择等多种因素决定。
基因表现的过程可以被分成两大类：转录和翻译。
文档：生物的生殖发育与遗传知识点
生物的生殖发育与遗传1.生殖系统的功能：人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。
2.男女生殖系统组成及功能：●男性生殖系统：睾丸：产生精子、分泌雄性激素。
输精管：输送精子。
前列腺：分泌黏液。
阴茎（尿道）：把精子输送到女性的生殖器官----阴道中去。
排精路线：睾丸→附睾→输精管→尿道→体外●女性生殖系统：卵巢：产生卵子、分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞，精子和卵子结合的场所。
子宫：胚胎和胎儿发育的场所。
阴道：胎儿产出、月经排出，精子进入的通道。
排卵路线（未受精）：卵巢→输卵管→子宫→阴道→体外●在男女生殖系统中，最重要的器官分别是睾丸和卵巢。
3.人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子。
4.受精作用：精子和卵子结合形成受精卵的过程；受精部位：输卵管；5.胚胎发育的过程：胚胎发育的场所：子宫胚胎发育的时间：280天左右胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物。
6.人体最大的细胞是成熟的卵子。
新生命的开始（人的发育）起始于受精卵。
7.胚胎发育到第八周末直到出生前，叫做胎儿。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。
胎儿出生后称为婴儿。
8.人的生长发育从受精卵开始，到个体成熟。
9．家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做完全变态发育。
（还有蚊、蝴蝶、蝇、蜜蜂等）10．蝗虫的一生经历了受精卵、幼虫、成虫三个发育时期，而且幼虫在形态结构和生活习性上与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，像这样的发育过程叫做不完全变态发育。
（还有蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等）11．蛙的生殖与发育在水中进行，不能完全摆脱水的束缚，生活范围受到一定的限制。
蛙是体外受精，发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期。
蝌蚪和成蛙的形态结构以及生活习性方面有显著的不同，这种发育称为变态发育。
生物的生殖和发育+生物的遗传与变异-2023年中考生物必背知识手册
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1、有性生殖：由受精卵发育成新个体，后代具有双亲的遗传特性。
有性生殖优点：后代变异大，更能适应复杂多变的环境，度过不良环境。
2、无性生殖：由母体直接产生新个体，不经过两性生殖细胞结合，后代只具有母体的遗传特性。
无性生殖优点：保持母体优良性状，繁殖速度快。
3、扦插的要点：剪取植物的一端枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，茎段的下方切口应为斜向的，目的是增大吸水面积，茎段上方切口应是水平的，目的是减少水分蒸发。
4、嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，目的：利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。
5、嫁接后新植株的性状与接穗一致。
6、植物组织培养的优点：_繁殖速度快、受季节影响小、可以有效地脱去病毒。
考点补充1、有性生殖举例：种子、卵生、胎生、试管婴儿。
2、无性生殖举例：营养繁殖（扦插，嫁接，压条），组织培养，克隆技术，孢子生殖、出芽生殖、分裂生殖等。
3、甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵常用扦插的方法来繁育优良品种。
4、形成层属于分生组织。
5、苹果、梨、桃常用嫁接的方法来繁育优良品种。
二、昆虫的生殖和发育1、昆虫通过有性生殖的方式产生后代。
2、变态发育：指在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。
3、经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。
举例：家蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜂。
4、经过卵→若虫→成虫三个时期。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、蜻蜓。
5、由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，这样的幼虫叫做若虫，又被称为跳蝻。
6、蝉蜕是蜕去外骨骼。
（蜕皮原因：外骨骼限制生长）✧考点补充1、害虫对农作物危害大的阶段：①完全变态的昆虫——幼虫；②不完全变态的昆虫——若虫和成虫。
2、消灭蝗虫的最佳时期：若虫。
3、家蚕在幼虫期吐丝。
三、两栖动物的生殖和发育1、青蛙的生殖发育过程要经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
动物、人类生殖和发育及遗传变异
• 09-10学年度第一学期期末 • 一、选择题
• 1-5、ABBDD 6-10、DCACA • 11-15、CACBD 16-20、BCADC
• 二、非选择题
• • • • • • • • 1、（1）传粉 受精 雌蕊 胚珠 （2）细胞膜 呼吸作用 茎 （3）胚根 子叶 枝芽 二氧化碳和水 2、（1）不完全变态 外骨骼 蛹期 自然选择 （2）节肢 脊柱 运动系统 3、（1）Y和XX 1 ：1 （2）双眼皮 aa Aa （3）0 4、（1）黄白色 （2）光和叶绿体 淀粉 （3）光 （4）碳氧 （5）答案不唯一，合理即可
• 19、 （1）卵黄
• （3）4 卵白
提供营养
（2）胚盘
（4）1 卵壳
• 人的生殖和发育
• 例题 1-6、ADBDBD • 一、选择题
• 1-4 CCCC 5 、C A • 11-13 ADB 6-10 DADDA
• 二、非选择题
• 14、（1）受精 体外 体内 胎 • （2）子宫 胎盘 获取营养物质和氧气 • （3）不是 因为孩子的遗传物质不是由代孕母亲提供的 • （4）有两性生殖细胞的结合 • 15、（1）1 阴道 2 子宫 3 输卵管 4 卵巢 • （2）4 卵巢 （3）3 输卵管 受精卵 • （4）胚胎 子宫 子宫内膜 着床 （5）母体 • （6）分娩
减少一半 • 在形成生殖细胞时，染色体的数目_________； 这样人类的精子中只有_____条染色体；卵细胞 23 23 中只有_____条染色体。 • 男性可以产生含___和含___的两种精子。而女性 X Y X 只能产生含____的卵细胞。两种精子与卵细胞的 结合几率是相等的，所以男女比例为_____。 1 ：1 花的颜色、翅的形状、茎的高度、鸡冠的形状， 以上这些我们称之为生物的_____。 性状 同种性状的不同表现，如眼皮的单双、高茎和矮 茎，称为________。 相对性状
八年级下册生物知识点归纳
八年级生物下册知识汇总 第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖1. 有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
精子 卵细胞有性生殖的个体具有双亲的遗传特性，更能适应环境。
例如：种子繁殖、播种、受精、受精卵、开花、结果等字眼出现，是有性生殖。
有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子） 2. 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
（母体可以是植物的根、茎、叶或植物组织）无性生殖的个体只具有母体的遗传特性，更能保持亲本的优良性状。
应用：扦插、嫁接（苹果、梨、桃）、组织培养、压条、分根、分株等。
马铃薯的营养繁殖：每一小块都要带一个芽眼。
接穗砧木:接穗与砧木的形成层紧密结合 大部分植物既能进行有性生殖，也能无性生殖。
3.试管婴儿、变态发育、完全变态发育、不完全变态发育是有性生殖。
克隆技术、分裂生殖、孢子生殖是无性生殖。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蝶、蚊、蝇、蚁、蜂、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
第三节 两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
(乌龟、鳄鱼、蛇是爬行动物)2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
中考生物必背考点——专题11 生物的生殖、发育、遗传、变异
专题11 生物的生殖、发育、遗传和变异第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖根据是否经两性生殖细胞的结合，生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖●扦插材料怎样处理才能更容易成活呢？（1）扦插材料上方切口水平，（为了减少水分蒸发）（2）下方切口斜向，（为了容易生根、吸水面积大）（3）茎段带个节，下面节的叶去掉，上面节的叶片剪去一部分（为了减少水分蒸发），有利于新个体成活。
●嫁接后植株枝条上所接的果实表现为接穗的形状，比如，将红富士苹果的接穗嫁接到国光苹果的砧木上，结出的是红富士苹果，而砧木只为它提供水分、无机盐等营养物质●要让一棵树上结不同的果实，只有嫁接可以，其他生殖方式无法做到第二节昆虫的生殖和发育1、生殖发育特点生殖方式：有性生殖。
（卵生、体内受精）发育方式：变态发育2、变态发育概念：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异性很大的发育过程。
期的发育过程。
时期的发育过程具有蛹期，幼虫和成虫有明显差异，有羽化现象没有蛹期，若虫和成虫相似，无羽化现象●完全变态、不完全变态是针对昆虫的发育，不同于两栖动物的变态发育●蛹是判断完全变态和不完全变态的关键，有蛹期的是完全变态，没有蛹期的是不完全变态。
●昆虫在发育过程中，由于体外的外骨胳限制着身体的长大，所以，在发育过程中具有蜕皮现象。
（如：蝗虫等的发育过程）●完全变态发育的农业害虫，主要在幼虫时期对农作物造成伤害（比如棉铃虫、菜粉蝶等），不完全变态发育的农业害虫，幼虫和成虫都会对农作物造成危害，但多数为成虫期对农作物的危害大（比如蝗虫）家蚕在幼虫期产丝，要想提高产丝量，应该延长家蚕的幼虫期。
●昆虫在发育过程中存在蜕皮现象，原因是外骨骼不随身体生长而生长，蜕下去的结构是外骨骼，用以保护身体内部柔软的器官，防止体内水分的蒸发。
第三节两栖动物的生殖和发育受精卵蝌蚪幼蛙成蛙受精卵经过孵化形成蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳，这个时期的蝌蚪从外部形态到内部结构都很像鱼。
人教版中考生物精讲本 主题六 生物的生殖、发育与遗传 第二节 生物的遗传与变异
【名师点拨】 a．可遗传变异与不可遗传变异的根本区别在于遗传物质是否发生改变。 b．区分有利变异和不利变异的关键：是否对该生物自身生存发展有利， 而不是是否对人类有利。
4．人类应用遗传变异原理培育新品种 (1)原理：都是通过生物、物理或化学的方法改变生物体内的遗传物质， 使后代的性状发生改变。
(2)常见的育种方法有：
(D)
(1)根据是否能够遗传分：可遗传变异与不可遗传变异
a．可遗传变异：由⑤遗遗传传物质物 改变引起的变异，可以遗传给后代。如 太空椒、高产奶牛等。质
b．不可遗传变异：单纯由⑥环环境 引起的变异，⑦遗遗传传物质物 没有发生 改变，不可以遗传给后代。如境染过的头发、用眼不当质引起的近视等。
(2)根据对生物是否有利分：有利变异与不利变异 a．有利变异：有利于生物的生存，如小麦的抗倒伏。 b．不利变异：对生物本身不利的变异，如白化病。
(3)基因组成的推断(以 D、d 为例) a．利用子代性状比(3∶1)推断：占比为 3 的子代基因组成为 DD 或 Dd， 占比为 1 的子代基因组成为 dd。 b．利用逆推法推断：隐性性状个体的基因 dd 分别来自双亲，再根据双 亲的性状，推测双亲的基因组成。
考点 3：人的性别决定 1．男、女染色体
22 条＋X
2.生男生女机会均等
(1)男性、女性产生的生殖细胞类型：男性能产生两种类型的精子，即含
X 染色体的精子和含 Y 染色体的精子，理论上两者比例为⑥11∶∶1 ；而女
性只能产生一种卵细胞，即含 X 染色体的卵细胞。
1
(2)生男生女机会均等：含 X 染色体的精子与卵细胞结合形成性染色体组 成为 XX 的受精卵，发育成女孩；含 Y 染色体的精子与卵细胞结合形成性 染色体组成为 XY 的受精卵，发育成男孩。两种类型的精子与卵细胞结合 的概率相同，所以生男生女机会均等。
苏教版八年级生物下册第8单元 生物的生殖
第8 单元生物的生殖、发育和遗传第21 章生物的生殖与发育第一节、生物的无性生殖1、无性生殖：是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2、无性生殖的方式有：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。
3、出芽生殖的有：酵母菌、水螅等；营养生殖的有：马铃薯、景天等；分裂生殖的有: 细菌，蓝菌，变形虫，草履虫等单细胞生物；孢子生殖的有: 根霉、青霉等。
4、植物的无性生殖⑴植物的营养器官：根、茎、叶。
⑵营养生殖：植物依靠营养器官进行的无性生殖。
⑶营养生殖的优点：①能够保持植物亲本的优良性状，②加快植物繁殖的速度。
⑷常用的营养生殖方法：嫁接、扦插和压条。
嫁接的定义：是把一株植物体的芽或带有芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体的方法。
用于嫁接的芽或枝条叫做接穗，被嫁接的植物体叫做砧木。
接穗的条件：生长健壮且无病虫害；砧木的条件：根系发达，茎秆粗壮。
提高嫁接成活率的方法是要将接穗和砧木的形成层紧密的在一起，这样两部分形成层分裂产生的细胞才能生长愈合在一起。
生活中枝接的方法的植物有柑、橘；芽接的有桃、苹果、山楂等；压条的有石榴；扦插的有月季，杨、柳等。
5、植物的组织培养（1）植物组织培养：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。
（2）植物组织培养在培养基中的组织块被诱导形成愈伤组织，从而发育成完整的植株个体。
（3）植物组织培养的优点：（a）在短时间内产生大批植物；（b）防止植物病毒的侵害第二节、植物的有性生殖1. 植物的有性生殖：一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。
2. 传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。
⑴自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊⑵异花传粉：一朵花的雄蕊的花粉传给另一朵花的雌蕊3. 受精⑴受精卵：当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，与卵细胞结合，成为受精卵。
生殖细胞内有丝分裂过程与遗传多样性
生殖细胞内有丝分裂过程与遗传多样性在人类生殖细胞中，有丝分裂是一项至关重要的过程。
有丝分裂是一种具有多个步骤的复杂过程，其中包括细胞核的分裂、染色体分离和细胞分裂。
这个过程的成功与否，直接关系到遗传多样性的形成与维持。
本文将从生殖细胞内有丝分裂的角度，探讨遗传多样性的形成与维持。
1. 生殖细胞内有丝分裂过程有丝分裂是一种常见的细胞分裂过程。
在有丝分裂的过程中，细胞先进入有丝分裂前期，在该期间，细胞中的染色体开始缩短、压缩，并逐渐分类。
接下来进入有丝分裂中期，此时，细胞内形成了一个称为纺锤体的结构，它的主要作用是将染色体的复制体转移到对应的两个细胞核。
在有丝分裂后期，随着细胞核分裂，将复制体分离成为两个单独的染色体。
最后，细胞分裂将原来的单个细胞分成两个小的子细胞。
2. 遗传多样性的形成与维持生殖细胞内的有丝分裂过程是生殖细胞遗传多样性的重要基础。
生殖细胞内发生的遗传变异有两种类型：基因水平的变异和染色体水平的变异。
我们来分别看一下：2.1 基因水平的变异基因水平的变异是指在特定基因位点上的单碱基替换，从而引起基因型不同。
一种普遍的基因型变异是因为错配修复。
在基因复制过程中，DNA出现问题时，细胞修复系统会尝试自动补救。
但当阴性修复系统失灵时，基因发生变异的可能性就会增加，导致基因型的差异。
2.2 染色体水平的变异染色体水平的变异是指染色体的异常发生，例如: 重排、整体染色体失配、鲍曼烷交换等。
华罗庚曾说过：“遗传的路程，常因细微变异而分岔”。
无论是基因水平的变异还是染色体水平的变异，在生物体的代际间均有传承的可能。
这些传承过程中，又受到自然选择和适应力的影响，从而形成了遗传多样性。
3. 生物多样性的保护在人类演化的过程中，生物多样性始终扮演着至关重要的角色，这种多样性是生命的本质，也是自然系统中巨大生物支撑的核心。
随着人类生活方式的改变和环境污染的加剧，生物多样性正面临着极大的危险。
因此，保护生物多样性成为了全球生态学学者、环保组织和生态志愿者的共同目标。
生殖遗传突变的概念
生殖遗传突变的概念生殖遗传突变是指在生物的生殖细胞中发生的遗传物质发生突变的现象。
生物的生殖细胞（包括精子和卵子）中携带者个体的遗传信息，并通过遗传传递给下一代。
遗传突变是指遗传物质DNA序列的改变，可能导致某些基因的功能改变。
生殖遗传突变是指这种遗传突变发生在生殖细胞中，因此可以通过遗传传递给下一代。
生殖遗传突变可以通过多种方式发生。
最常见的方式是突变是自然界中常见的现象，每个人的基因组中都会存在一定的突变率。
此外，环境污染、辐射暴露、化学物质暴露等因素也可能引发突变。
这些突变可能发生在任何细胞中，但只有在生殖细胞中发生的突变才能被传递给下一代。
生殖遗传突变对个体和物种的遗传特征产生深远影响。
在个体层面上，生殖遗传突变可能导致遗传病的发生。
一些突变可能会破坏重要的基因功能，导致异常的生理发育或功能缺陷，从而引发遗传性疾病。
这些疾病负担着个体的健康和生存，并可能会传递给下一代。
在物种层面上，生殖遗传突变是进化的重要驱动力之一。
突变为个体带来了新的基因型和表现型，并为自然选择提供了新的变化范围。
变异的个体可能具有一些功能上的改进，使其在竞争环境中更适应生存。
这些个体能够生存和繁殖，将其有益的遗传突变传递给下一代。
这样，逐渐累积的有益突变可能会导致新的物种的形成。
然而，生殖遗传突变并不都是有益的。
大部分突变都是中性的，对个体的适应性没有直接的影响。
此外，一些突变可能是有害的，导致疾病的发生或生活能力的降低。
这些突变通常会受到自然选择的排斥，因为它们会减少个体的生存和繁殖成功的机会。
为了减少有害突变的传递并保持遗传多样性，生物进化发展了一系列机制。
例如，有些突变可能在生殖过程中被修复或排除。
此外，性繁殖和基因重组也有助于将有害突变与有益突变分开，从而保持物种的遗传健康。
近年来，科学家对生殖遗传突变的研究有了很大进展。
新的技术和方法的出现使得我们能够更好地了解遗传突变的发生和影响。
通过研究突变的类型、频率和遗传机制，我们可以更好地理解生物的遗传多样性和进化过程。
生殖细胞的形成和发育的分子机制
生殖细胞的形成和发育的分子机制生殖细胞是人类繁衍后代的关键细胞，其形成和发育过程是相当复杂和神秘的。
这个过程涉及到许多分子机制的调控，包括基因表达、细胞周期调控和体内信号调节等。
下面将对生殖细胞形成和发育的分子机制进行分析和探讨。
一、生殖细胞的形成生殖细胞的形成来源于生殖细胞系，其分裂和分化的过程被称为生殖细胞发育。
生殖细胞发育分为两个阶段：生殖细胞形成和生殖细胞分化。
其中，生殖细胞形成是生殖细胞分化的关键步骤，它包括生殖细胞前体细胞从一倍体变成二倍体、染色体配对和重组、减数分裂等多个过程。
在染色体配对和重组的过程中，基因的再组合和变异产生了遗传多样性，这也是种群遗传多样性的重要来源。
这一过程受到了多种分子机制的调控，其中异戊糖聚合酶和淀粉样蛋白质都是关键的因子之一。
这些因子参与了染色体配对和紧密捆绑、交换并聚合形成第一个原核细胞分裂体的过程，从而保障了遗传信息的准确传递和遗传多样性的产生。
二、生殖细胞的发育在生殖细胞发育的过程中，细胞的分化是非常重要的一步，这一过程通过基因表达调控，从而实现生殖细胞前体细胞的分化并成为真正的生殖细胞。
在基因表达调控方面，大量的非编码RNA (ncRNA) 和特定的转录因子是主要的调节因子之一。
例如，在小鼠发育过程中，大量的特异性ncRNA具有调控器皮形态形成和体内GPCR被上调的作用。
这些转录因子和ncRNA对生殖细胞发育的调节发挥了重要的作用。
另外，生殖细胞的发育还受到一些细胞周期控制因子的影响，例如Cyclin和Cdk等。
这些因子通过调控细胞周期的进程和细胞凋亡的活动，最终实现了生殖细胞的分化和发育。
三、生殖细胞的信号调节生殖细胞的发育过程中，信号通路的调节也是非常重要的一环。
具体来说，体内信号分子和受体能够调节细胞凋亡和分化等关键过程，从而实现生殖细胞的形成和发育。
过去的研究表明，GDF9、BMP15等蛋白质和其受体在卵巢生殖细胞的形成和发育中发挥了重要的作用。
什么是生殖细胞？
什么是生殖细胞？生殖细胞是指能够进行有性生殖的细胞，它们承载着物种的遗传信息，并通过结合其他生殖细胞形成新的个体。
生殖细胞在生物繁衍和进化中起着至关重要的作用。
下面将从多个方面来介绍生殖细胞的特点和功能。
一、生殖细胞的特点生殖细胞具有以下几个显著特点：1. 配子：生殖细胞属于配子，即性细胞。
在人类中，男性的生殖细胞称为精子，女性的生殖细胞则称为卵子。
2. 基因组的半数：生殖细胞只包含平常细胞的一半的染色体数目，即为单倍体。
这是为了保证接合后的胚胎具有正确的染色体数目。
3. 高变异性：为了增加遗传多样性，生殖细胞经常发生基因突变，从而导致后代的遗传信息的变异。
4. 受控的有性生殖：生殖细胞的形成和功能是受到生物体内外环境的调控的，通常需要配子的形成和结合才能完成有性生殖过程。
二、生殖细胞的形成与发育生殖细胞的形成和发育经历了一系列复杂的过程：1. 生殖细胞的分化：在生物发育的过程中，原始细胞会产生一部分细胞分化为生殖细胞（也称作生殖细胞系），而另外一部分则继续分化为体细胞。
2. 配子的形成：生殖细胞会通过减数分裂形成配子，从而保证配子带有正确的染色体数目。
减数分裂是一种特殊的细胞分裂方式，它将一个双倍体细胞分裂为两个单倍体的细胞。
3. 有性生殖过程：生殖细胞通过结合，形成新的个体。
在人类中，精子和卵子结合形成受精卵，进而发育为新的个体。
三、生殖细胞的重要性生殖细胞在生物体的繁衍和进化中起着重要的作用：1. 提供遗传信息：生殖细胞携带着生物个体的遗传信息，通过配子的结合，将遗传信息传递给下一代。
这是生物种族延续和进化的基础。
2. 促进遗传多样性：生殖细胞的形成和发育过程中，会产生一定程度的基因突变和基因重组，从而增加下一代的遗传多样性。
这有助于生物种群的适应性进化。
3. 传递父母特征：生殖细胞中的遗传信息来自于双亲，它们将父母的特征传递给下一代。
这是个体间遗传相似性的基础。
总结起来，生殖细胞是能够进行有性生殖的细胞群体，它们承载着物种的遗传信息，通过结合形成新的个体。
初二生物：生物的生殖和发育知识点详解
初二生物：生物的生殖和发育知识点详解今天小编想和同学们一起分享的是关于初二生物：生物的生殖和发育相关知识点详解，希望可以帮助同学们更加地学习好初二生物，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望同学们可以好好利用一下。
一、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。
例：扦插，嫁接，压条，组织培养3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二、昆虫的生殖和发育1.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2.不完全变态:卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三、两栖动物的生殖和发育1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点：卵生，体外受精。
四、鸟的生殖和发育1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
2.特点：卵生体内受精3.鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。
胚盘里面含有细胞核。
卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。
胚盘——胚胎发育的场所。
第二章生物的遗传和变异• 遗传：是指亲子间的相似性。
• 变异：是指子代和亲代个体间的差异。
一、基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
3 基因控制生物的性状。
例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
二、基因在亲子代间的传递1.基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2.DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
4.基因经精子或卵细胞传递。
精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
生殖细胞突变机制与生物遗传的关系
生殖细胞突变机制与生物遗传的关系现今社会认知人类基因对人类生命的影响越来越深刻，对于基因与遗传的研究，也越来越重视。
在遗传性疾病、癌症等方面，细胞突变这个概念或多或少都会被提及。
生殖细胞突变是基因和遗传方面一个极为重要的话题，本文将从生殖细胞突变对生物遗传的影响方面入手，探讨它与生物遗传的关系。
1. 生殖细胞突变的机制细胞在遗传本质上通过两种方式传递基因信息，即有性生殖和无性生殖。
不同的是，细胞有性生殖中，生殖细胞即精子和卵子携带着基因良好或突变的遗传信息，覆盖了一个完整的基因组，而无性生殖仅从自己获得了一半的基因信息并复制了一份新的基因。
所以，在生殖细胞发生突变时，这对后代发生潜在影响，最后结果就是具有一定遗传基因问题的后代，这种情况在确定父母遗传疾病时尤为明显。
生殖细胞突变有两种机制：核苷酸替换突变和插入缺失突变。
核苷酸突变分为三种：错配修复、同源重组和损害修复。
然而，目前的研究显示插入缺失突变是关键的基因编辑过程。
虽然在分裂和复制的过程中会发生大量的细胞过程，这些过程有时还会出现失误，但相较于非生殖细胞，生殖细胞中的基因修复更加不准确和不完善，这可能是由于细胞不断分裂和影响检查生殖细胞修复机制的其他过程，如某些致癌物质、辐射等影响了生殖细胞活动和生殖细胞修复等影响的影响。
2. 生殖细胞突变的后果由于生殖细胞突变是在家族基因遗传中显而易见的一种机制，所以生殖细胞突变的突变后果引起了人们普遍的关注。
这些后果可以是在同一亲代之间不同子代之间的遗传障碍，或者是以比异基因或同基因更高的风险出现某些特定疾病。
不同的代际会有不同疾病种类的突变表现，有些疾病非常罕见，但是一般来说，突变在DNA分子水平发生，疾病的表现依赖于相应的蛋白质和RNA的功能缺失或不正确。
蛋白质分子结构不稳定或脱失，或者是RNA不正确或不稳定等因素都会导致某些特定基因和基因的功能失调，导致一系列相关疾病的出现。
有些突变很可能几乎没有表现，但是这些突变仍可能在后代中长期存在，这就是我们提到的隐性遗传。
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生殖细胞的发育和遗传变异
生殖细胞是指能够参与生殖的细胞，也是物种繁殖的基础。
其发育过程及其遗传变异丰富多彩，为生物多样性的维持和延续奠定了基础。
一、生殖细胞的发育
1.1 雄性生殖细胞发育
雄性生殖细胞又称为精子，发育过程称为精子发生。
在哺乳动物中，精子发生最初发生在睪丸的生殖小管中。
成熟的精子中心含有较大的细胞核，两端有运动鞭毛。
在精子形成的过程中，细胞细胞减数分裂一次和二次，形成四个等同的单倍体细胞（精子）。
不同物种的精子发生过程有所不同。
以人类为例，精子的发育需要经过大约80天的时间，不同成熟程度的精子可通过高倍显微镜观察到。
因为精子的成熟需要较低的温度和较低的氧分压，而且过度的温度和氧分压会严重损害精子的质量和数量。
因此，睾丸位于身体的外部，与内部有一层薄膜隔开，以保持较低的温度和氧分压。
1.2 雌性生殖细胞发育
雌性生殖细胞又称为卵子，发育过程称为卵子发生。
在哺乳动物中，卵子发生通常发生在卵巢的卵泡中。
卵泡包含一个原始卵母细胞（生殖细胞）。
每个卵母细胞的染色体数量为二倍体。
卵母细胞发育过程可分为两个阶段：卵母母细胞增殖和卵母细胞发育。
在前者过程中，原始卵母细胞经过有丝分裂，形成一组染色体完全相同的二倍体细胞。
在后者过程中，一个卵母细胞进入减数分裂第一阶段（也称为卵母细胞减数增殖或减数分裂）并形成第一极体。
第一极体是一种包含单倍体染色体的细胞，只带有母系
染色体。
卵母细胞继续进入减数分裂第二阶段（也称为卵母细胞减数发育或减数分裂），形成第二极体和卵子核。
卵子核取自母系染色体和父系染色体的原核。
卵子发放在卵巢排卵时，此时卵子处于卵泡破裂后的卵巢泡际液中。
卵子的形
态是球形的，大小约为精子的60倍。
卵子表面覆盖着一层细胞膜和一层周期性出
现的微小凸起称为冠突。
配子的结合是卵子发育的最后一步，也是生殖的关键。
在哺乳动物中，卵子通过输卵管向子宫移动，通常在输卵管上部与精子相遇，进行受精和胚胎发育。
二、生殖细胞的遗传变异
2.1 遗传变异的类型
生殖细胞的遗传变异有多种类型，其中常见的包括突变、染色体变异、基因重
组等。
突变是指发现在DNA序列中的少量基因突变。
这些变异可能是点突变、插入、缺失、重复或反向突变等。
在生殖细胞分裂中发生的突变有可能变成遗传变异。
突变只影响单个基因，但可能引起有害、有益或无害的效应。
染色体变异分为三类：数量变异、结构变异和性染色体异常。
数量变异包括染
色体多倍体和染色体的数目和结构异常；结构变异包括部分缺失、倒位、翻译和交错；性染色体异常包括持有多余性染色体或性染色体缺失。
基因重组是指某些DNA分子段的重新组合。
这个过程通常发生在减数分裂中，一般在染色体交叉过程中发生。
这些DNA分子段可能来自某个或几个父亲的基因，然后被重组成为新的、独特的DNA序列，从而产生遗传多样性。
2.2 生殖细胞遗传变异的作用
生殖细胞的遗传变异至关重要，因为它们是所有后代的基础。
在生殖细胞的分
裂过程中，遗传物质被无数次的重组和改变，产生许多不同的基因组，这给生物提供了更广泛的适应和生存策略。
遗传多样性的作用如下：
首先，遗传多样性可以通过使种群更加适应环境适应力来维持物种的生长和繁殖。
通过增加生物体对新和更繁荣的环境的适应性，可以提高生物体在全球趋势中的生长趋势，从而增加生物多样性。
其次，遗传多样性可以通过提供在面对变化时的生物多样性来增强生物体的生存能力。
当一个物种中存在多个中间形态时，该物种有更多的机会应对变化，从而提高生物体的适应能力。
最后，大量的遗传多样性在人工选择和繁殖的过程中也非常有用。
多样的基因池可以使选择和繁殖的过程更加高效和有用。
在人工选择和繁殖方面，具有多种不同基因的生殖细胞的存在是非常重要的。
总结：生殖细胞的发育和遗传变异是导致生物多样性的重要原因之一。
不同物种的生殖细胞发育过程和遗传变异方式各异，但它们都对物种的适应性和生存能力产生了积极的影响。
通过基因重组、突变等多种途径，生殖细胞可以保持遗传多样性，提高生物体的适应性和生存能力。