2020年广西南宁市中考语文试题及参考答案(word解析版)

2020年广西南宁市初中学业水平考试

语文

（考试时间120分钟，满分120分）

一、积累运用（共22分）

1．下面依次填入横线上的字音或字形，完全正确的一项是（）（2分）

当我们把自己的精神小屋建筑得美观结．（）实、储物丰富之后，不妨扩大疆城，增修新舍，矗．（）立我们的精神大厦，开拓我们的精神（）野。因为，精神的字宙是如此的（）阔啊。

A．jiéchù旷寥B．jiēchù旷辽C．jiézhù犷寥D．jiēzhù犷辽2．下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（）（2分）

不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在①五柳先生传①这篇短文中写道②“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢③他说的前后两句话紧紧相连④交互阐明，意思非常清楚。

A．①书名号②冒号③问号④逗号B．①引号②冒号③问号④逗号

C．①书名号②逗号③问号④顿号D．①引号②逗号③句号④顿号

3．下面加点成语运用有误的一项是（）（2分）

A．庚子年夏至，一场“日环食”天文景观现身天宇，奇特景象震耳欲聋

．．．．，吸引观者无数。

B．测量珠峰的所有装备无需脱手套即可一键操作，科技底气让“攀登者”更加心无旁骛

．．．．。

C．北部湾经 济区旅游资源丰富多样，沿海沿边特色浓郁，游客纷至沓来

．．．．，在此寻幽探秘。

D．顺境和逆境都是人生常态，不因成功而固步自封

．．．．，也不因挫折而一蹶不振，此之谓智。4．下面句子没有语病的一项是（）（2分）

A．疫情过后各地中小学陆续复课，学校深入排查各类隐患，全力营造安全稳定的校园。

B．中国人素有家国情怀，理解家与国的密切关系，传承爱国精神是中华儿女的必修课。

C．线上教学是否高质有效，关键要看教师突破传统教学模式的局限，学生改进学习方法。

D．家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。5．下面语境中，应对交流最得体的一项是（）（2分）

收假返校，炎兴从家乡带来了些土特产，还有母亲亲手腌制的酸豆角，在宿舍里分给同学，大家一边品尝一边说笑。嘉平抓起一把花生，悻悻地说：“有这等好事？我那里就是缺少些土特产，不然我也会带来和大家一起分享的。”天册坐在床沿，头也不抬，说：“其实吧，所谓特产，没有一样好吃的，徒有虚名而已！”义熙快言快语：“尤其是自己家腌制的食物，既不卫生也不健康，最好少吃……”炎兴犹豫了几秒，不知道还要不要送。“我最喜欢土特产啦！”元丰推门而入，“家乡的味道，走到哪里都丢不掉！不是有那么一句话吗--‘味蕾的深浅决定着一个人乡愁的轻重’。”说完了话，便从炎兴的手里接过一瓶酸豆角，打开，嚼了起来……

A．嘉平B．天册C．义熙D．元丰

6．经典名著往往情节动人，形象鲜明，亦有风俗民情的细致描绘。下面对名著语段的出处及所述节日判断正确的一项是（）（2分）

不觉光阴迅速，又早春尽夏来，蕤宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺佳节。但见：盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀。菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆银，美女高擎青玉案。食烹异品，果献时新。葵扇风中，奏一派声清韵美；荷衣香里，出百般舞态娇姿。

A．《儒林外史》端午节B．《水浒传》端午节

C．《聊斋志异》重阳节D．《西游记》重阳节

7．根据上下文的提示，完成默写。（10分）

（1）成语是中国语言文化的缩影，尤其是那些藏在古诗文中的成语，它蕴含的智慧与醇厚让人回味无穷。比如，比喻在困境中遇到转机的“柳暗花明”出自陆游《游山西村》的颔联①“，”；又如，“临危受命”出自诸葛亮《出师表》中的②“，

”，意指在危难之际接受任命。另外，诗词中化用成语的也不少，比如，秋瑾在《满江红》一词中的③“，”，就用了“四面楚歌”这个成语典故。

（2）李益的《夜上受降城闻笛》是中唐绝句中的名作，它将诗情画意与音乐美熔为一炉，意境浑成，简洁空灵；因而被请入弦管，为天下传唱。请将这首诗完整默写出来。

，。，。

二、阅读理解（共38分）

（一）渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

8．下面对词作赏析有误的一项是（）（2分）

A．开头两句精用“接”“连”“转”“舞”四个动词，开篇即宏阔大气，画面感强，意象鲜明，意蕴朦胧，想象奇特，境界浪漫。

B．“殷勤问我归何处”，天语问“归”。殷勤殷切，随后词人嗟叹，却道诗文何用，语藏艰辛苦闷，看似答非所问，实则意脉承接连贯。

C．“九万里风鹏正举”用了《庄子》寓言中大鹏扶摇而上九万里的典故，词人想象自己乘着大鹏飞到三山，以大鹏翱翔表露雄阔胸襟。

D．这首词以豪迈清空的意境，雄健矫拔的笔力，刻画了李清照的精神世界；梁启超曾评论说“此绝似苏辛派”，指出了此词豪放的特色。

（二）

[甲]世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称

也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与

常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（选自《韩昌黎文集校注》卷一）[乙]上①令封德彝②举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者③，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人？”德彝惭而退。

（选自《资治通鉴•唐纪八》）[注释]①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：名伦，字德彝，唐代官员，官至尚书右仆射。③致治者：使国家达到大治的人。

9．下面句子中加点词意思相同的一项是（）（2分）

A．故虽有名．马名．之者谁B．正患．己不能知又患．无硕师名人与游

C．而．伯乐不常有德彝惭而．退D．虽有千里之．能上诘之．

10．下面句子节奏划分有误的一项是（）（2分）

A．食马者/不知其能千里/而食也B．且/欲与常马等/不可得

C．但于/今未有奇/才耳D．安可/诬一世之人

11．下面对选文理解分析有误的一项是（）（2分）

A．甲文多次提到“千里马”，方式多样，直称正面提及，表述严正；暗称如“名马”，表述委婉，意在其中；代称如“其”“之”，表意简洁含蓄。

B．乙文通过细节描写刻画人物，“上令封德彝举贤”“上诘之”“岂借才于异代乎”体现唐太宗的焦急与不满，塑造出唐太宗求贤若渴的人物形象。

C．甲乙两文在写法上有所不同。在表达方式上，甲文偏重议论，乙文偏重记叙；甲文采用托物寓意手法，行文中洋溢不平与悲愤，乙文直述其事。

D．甲乙两文都讲有关人才的问题，但着眼点不同，甲文主要阐述了“天下无马”的观点，乙文则把关注点放在如何选拔任用人才上。

12．把选文中的画线句翻译成现代汉语。（4分）

（1）马之千里者，一食或尽粟一石。

（2）君子用人如器，各取所长。

13．甲文哪一句话可以用来形容乙文的封德彝？结合对唐太宗的话的理解，你认为封德彝存在哪些问题？（4分）

14．假如可以“借才于异代”，你会向唐太宗举荐谁？请从初中阶段所学的课文中选择一个古代人物，并从“德”“才”两方面具体说出他的长处。（3分）

（三）中国陶瓷史上最重要的一页：釉陶的开始

①如图所示，黄绿釉压印席纹陶尊，高27厘米，口径27厘米，郑

州出土，属商中期，公元前1500-公元前1400年。这件大口、高颈、肩

腹界线分明、深腹平底的装水酒陶尊，造型简单，很难给予人太多的美

感，却在中国陶瓷史上有着重要的地位，因为它是最早的有釉陶器之一。

釉彩是陶器成为瓷的重要条件，这件酒器除了肩部的压印席子纹与腹部

条纹外，在器表全部及口部内缘，都有一层特别的姜黄色的薄釉。有几

处釉层聚积比较厚而呈现深绿色，略有缺陷。