闽教版六年级信息技术上册课件第一课认识多媒体
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1
学习目标
1.了解媒体的概念和分类，理解多媒体的内 涵和特征。
2.能从日常的生活和学习中感受各种媒体及 其作用。
3.培养同学们对媒体、多媒体的喜爱，激发 同学们学习的热情。
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在古代，人们用哪些媒 体传递信息？
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6
• 在古代，人们用哪些媒体来传递信息的？
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9
媒体有哪些作用？
• 说说生活中你经常使用哪些媒体？ 打电话 因特网上获信息 网络聊天通过报刊、图书传播媒体信息。 …...
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10
模拟：感受离开文字、语言的世界。
•请一位同学表演以下成语 闻鸡起舞 拔苗助长 专心致志 一字千金
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布置任务：
• 什么是多媒体？ 将文字、图像、声音、动画等媒体融为一 体，形成了多媒体。
烽火台★ 马拉松（英雄菲迪皮茨 的故事） ★ 信使、信鸽、信猴…… ★ 你还知道古代的人用哪些媒体来传递信息？★
• 在现代，我们有了那些媒体，这些媒体的载体是 什么？
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7
什么是媒体？
文字 图片
声音 图像 动画
媒体必须装在“载体”上！
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8
布置任务：
• 随着社会的发展和技术的进步，人们越来 越方便地使用媒体，结合生活中的实例， 阅读教材P2~3的内容，了解媒体的应用。
• 组成多媒体的元素：
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12
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13
• 怎样才算得上是一台多媒体计算机？
多媒体计算机必须配有音箱、光驱、声卡 等设备以及必要的多媒体播放软件。
想一想：
我家的电脑，算不算一台多 媒体计算机？如果不是，还
差什么？
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14
媒体数字化
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15
• 电脑里的所有信息，都是通过“数字” 来实现的
• 电脑只认识两个数字。“0”和“1”
• 所以的信息都必须转化成二进制数才 能被电脑识别。
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17ຫໍສະໝຸດ Baidu
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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学习目标
1.了解媒体的概念和分类，理解多媒体的内 涵和特征。
2.能从日常的生活和学习中感受各种媒体及 其作用。
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在古代，人们用哪些媒 体传递信息？
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媒体有哪些作用？
• 说说生活中你经常使用哪些媒体？ 打电话 因特网上获信息 网络聊天通过报刊、图书传播媒体信息。 …...
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模拟：感受离开文字、语言的世界。
•请一位同学表演以下成语 闻鸡起舞 拔苗助长 专心致志 一字千金
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布置任务：
• 什么是多媒体？ 将文字、图像、声音、动画等媒体融为一 体，形成了多媒体。
烽火台★ 马拉松（英雄菲迪皮茨 的故事） ★ 信使、信鸽、信猴…… ★ 你还知道古代的人用哪些媒体来传递信息？★
• 在现代，我们有了那些媒体，这些媒体的载体是 什么？
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什么是媒体？
文字 图片
声音 图像 动画
媒体必须装在“载体”上！
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布置任务：
• 随着社会的发展和技术的进步，人们越来 越方便地使用媒体，结合生活中的实例， 阅读教材P2~3的内容，了解媒体的应用。
• 组成多媒体的元素：
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• 怎样才算得上是一台多媒体计算机？
多媒体计算机必须配有音箱、光驱、声卡 等设备以及必要的多媒体播放软件。
想一想：
我家的电脑，算不算一台多 媒体计算机？如果不是，还
差什么？
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媒体数字化
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• 电脑里的所有信息，都是通过“数字” 来实现的
• 电脑只认识两个数字。“0”和“1”
• 所以的信息都必须转化成二进制数才 能被电脑识别。
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