老师倡议书范文

老师倡议书范文

尊敬老师倡议书【1】

站在鲜艳的国旗下，我们迎来了第29个教师节，在这幸福、温馨而又激动的日子里，我们捧出最纯真、最热烈的心，向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了!预祝您们节日快乐!

从幼儿园开始，我们在老师的教导下读书、写字，学文化、学技能、学做事、学做人、学自强，学习真善美，摒弃假恶丑。

是老师教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信，是老师规范我们的行为，使我们形成良好的习惯……

老师也许是我们生命中除亲人外相处时间最长的人，可很多时候他们所留下的只是一束渴望的目光，一个鼓励的微笑，或者是课堂上一句亲切的话语，或者是台灯下批改作业的一个身影。

这些都让我们更多地感受了老师的平凡，而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。

感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。

感谢您——老师，您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。

感谢您——老师，您带领我们所经历的每个问题，每个发现，都让我们看到了智慧在知识的海洋中闪烁。

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是我们对您深深的敬意。

当然，我们的祝福不能只停留在语言上，要落实到行动中。

同学们，本周五便是一年一度的教师节了，在这里，我倡议同学们用实际行动庆祝教师节，学会感恩，感谢为我们付出辛劳的教师。

感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩;我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，更是给老师最好的礼物。

老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让理想托起心中不落的太阳。

最后，再次预祝全体老师们：节日快乐!工作顺利!身体健康!

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

给老师的倡议书【2】

亲爱的老师、家长朋友们：

大家好!

我是实验小学六(5)班×××的家长。

还记得几年前，我们把孩子送进小学大门的情景吗?那时他们好小啊，稚嫩的肩膀背起了大大的书包，看着很滑稽，也很心疼。

可是一转眼，我们的孩子就长高了长大了，从以前的乖巧听话变得有了一点点的倔强和叛逆，变得不那么爱和我们说心里话了，变得让我们感觉有点束手无策了。

我们多么希望，我们的宝贝，永远都和我们亲密无间啊!面对渐渐步入青春期，步入了执拗叛逆时期的孩子，我们怎样才能和他们沟通顺畅呢?

我们的孩子自信吗?个性开朗吗?能不能和同学友好相处呢?能不能积极参加班级的各项活动呢?

我们的孩子马上就要小学毕业了，他们上课专心听讲吗?积极举手回答问题吗?有没有明确的学习目标?考试成绩理想吗?在班里表现如何呢?我们急切地想要知道孩子在学校的一切状况，可是老师要面对70多个孩子，每天备课讲课批改作业非常辛苦忙碌，和我们一一交流沟通是很困难的事，我们体谅老师的难处，可是如何才能增加老师和家长的沟通机会呢?

许许多多问题困扰着我们，怎样才能加强亲子沟通?怎样才能拉进同学之间，同学和家长、以及同学和老师之间的距离?怎样才能使我们的孩子确立学习和生活的目标?怎样才能让我们的孩子开朗自信地面对人生面对未来?

相信大家都看过少儿频道的《第二起跑线》和《成长在线》，要是那些青少年教育专家来到我们身边，帮我们解除这些困惑，该有多好啊!

由于工作原因，我结识了很多优秀的青少年教育专家，尤其在我参加完《新晋商后裔素质教育训练营》之后，感触非常深，两天一夜时间，孩子们整体的精神面貌都发生了很大的改变，和家长感情更亲密，沟通更通畅，学习目标也得到了强化。

如果把专家请到我们六(5)班，在专家的指导下，我们老师家长和孩子共同做这样一期主题班会，让孩子们在他的班集体相处更融洽，和老师的关系更亲密，和家长之间交流更多，为他们的六年级学习生活制定一个明确的目标，并且当着老师家长同学的面做出成长宣言和自己的承诺，大家共同努力，让我们的孩子更健康更快乐更自信更坚定地走好小升初的这一步，该有多好啊!

怀着这样的心愿，我邀请青少年教育专家为我们孩子的班级专

门量身订制了这样的课程：

一、团队建设(8：30----11：30)

(训练孩子一个成功的心态,演讲能力和处理人际关系的技巧,

增加同学之间的交流，学会团结协作，激发孩子的自信心和团队荣誉感，相信自己是最棒的!自己的团队是最棒的!)

二、午饭午休(11：30----14：00)

(珍惜食物，让强化自信的潜能开发音乐伴着孩子午休)

三、学习方法(14：00----15：00)

(教孩子们学习方法和应试技巧，让孩子们学会应用思维导图，能够学会时间管理，合理安排自己的学习和生活，激发孩子学习的动力，提高学习成绩)

四、亲子沟通------老师家长孩子共同参加(15：00----17：00)

(李守民老师协助家长老师和孩子建立起充满爱和关怀的亲子

关系、师生关系,教会您如何营造一个快乐家庭,给孩子一个幸福的学习成长环境,体验式互动游戏会让父母孩子流下感悟的泪水，学会感恩，学会亲子沟通的技巧，让老师、家长和孩子建立新型沟通模式。

当孩子喊出“爸爸妈妈我爱你时”相信你会终身难忘!这是我的亲身感受)

五、成长动力------老师家长孩子共同参加(17：00----18：30)

(让孩子们掌握影响生命的动力，变消极心态为积极心态，建立自信心，发出成功的呼唤，宣读成长宣言，在老师家长和同学面前确立自己的目标，并做出承诺。

相信我们的孩子吧!他们是最棒的!)

现场会有老师家长学生和专家互动时间，相信这样的课程之后，我们的孩子，孩子所在的班级，孩子的老师和我们家长自身都会有一种新的面貌、新的状态展现出来!

这是我的初步设想和规划，也是我写这份倡议书的本意：一切

为了孩子!