空间中点直线平面之间的位置关系》知识点总结()
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高中数学必修2知识点总结
第一章
空间几何体
1.1柱、锥、台、球的结构特征
1.2空间几何体的三视图和直观图
1 三视图:
正视图:从前往后侧视图:从左往右俯视图:从上往下2 画三视图的原则:
长对齐、高对齐、宽相等
3直观图:斜二测画法4斜二测画法的步骤:
(1).平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴;
(2).平行于y 轴的线长度变半,平行于x ,z 轴的线长度不变;(3).画法要写好。
5 用斜二测画法画出长方体的步骤:(1)画轴(2)画底面(3)画侧棱(4)成图
1.3 空间几何体的表面积与体积(一)空间几何体的表面积
1棱柱、棱锥的表面积:各个面面积之和 2 圆柱的表面积3 圆锥的表面积2
r rl
S 4
圆台的表面积2
2
R
Rl r
rl S
5 球的表面积2
4R
S
(二)空间几何体的体积1柱体的体积h S V
底
2锥体的体积
h S V
底313台体的体积h S S S S V
)
3
1
下下
上上( 4球体的体积
3
34R
V
第二章《空间中点、直线、平面之间的位置关系》知识点总结1.内容归纳总结(1)四个公理
公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内。符号语言:,,,A
l B
l A
B
l
且。
公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面。
三个推论:①
经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面
②经过两条相交直线,有且只有一个平面③经过两条平行直线,有且只有一个平面
它给出了确定一个平面的依据。
公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线(两个平面的交线)。符号语言:,,P
P
l P
l I
且。
公理4:(平行线的传递性)平行与同一直线的两条直线互相平行。符号语言://,////a l b l
a b 且。
(2)空间中直线与直线之间的位置关系
1.概念异面直线及夹角:把不在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线。
已知两条异面直线,a b ,经过空间任意一点O 作直线//,//a a b b ,我
们把a 与b 所
成的角(或直角)叫异面直线
,a b 所成的夹角。(易
知:夹角范围090)
定理:空间中如果一个角的两边分别与另一个角的两边分别平行,那
么这两个角相等或互补。(注意:会画两个角互补的图形)2.位置关系:
相交直线:同一平面内,有且只有一个公共点;
共面直线
平行直线:同一平面内,没有公共点
;
异面直线:不同在任何一个平面内,没有公共点
(3)空间中直线与平面之间的位置关系直线与平面的位置
关系有三种:
//l l A l I
直线在平面内()有无数个公共点
直线与平面相交()有且只有一个公共点
直线在平面外
直线与平面平行(
)没有公共点
(4)空间中平面与平面之间的位置关系平面与平面之间的位
置关系有两种:
2
22r rl S
//l I
两个平面平行()没有公共点两个平面相交(
)有一条公共直线
直线、平面平行的判定及其性质
1.内容归纳总结(1)四个定理直线、平面平垂直的判定及其性质
1.内容归纳总结(一)基本概念
1.直线与平面垂直:如果直线l 与平面内的任意一条直线都垂直,我们就说直线l 与平面垂直,记作l 。直线l 叫做平面的垂线,平面叫做直线l 的垂面。直线与平面的公共点P 叫做垂足。
2. 直线与平面所成的角:角的取值范围:900
。
3.二面角:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角。这条直
线叫做二面角的棱,这两个半平面叫做二面角的面。二面角的记法:二
面角的取值范围:180
两个平面垂直:直二面角。(二)四个定理定理
定理内容
符号表示
分析解决问题的常用方法
直线与平面垂直的判定一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直,则该直线与此平面垂直。在已知平面内“找出”两条相交直线与已知直线垂直就可以判定直线与平面垂直。即将“线面垂直”转化为“线线垂直”
平面与平面垂直的判定一个平面过另一平面的垂线,则这两个平面垂直。
,a a
(满足条件与垂直
的平面
有无数个)
判定的关键:在一个已知平面内“找出”两条相交直线与另一平面平行。即将“面面平行问题”转化为“线面平行问题”
直线与平面垂直的性质同垂直与一个平面的两条直线平行。
平面与平面垂直的性
质
两个平面垂直,则一个平面内垂直与交线的直线与另一个平面垂直。
解决问题时,常添加的辅助线是在一个平面内作两平面交线的垂线
第三章直线方程知识点及公式
1.直线的倾斜角与斜率:
在平面直角坐标系中,对于一条与x 轴相交的直线,如果把x 轴绕着交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转的最小正角记为,那么就叫做直线的倾斜角.当直线和x 轴平行或重合时,我们规定直线的倾斜角为0°.倾斜角的取值范围是0°≤<180°.倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正
切叫做这条直线的斜率,常用
k 表示.倾斜角是90°的直线没有斜率.即定理定理内容符号表示
分析解决问题的常用方法直线与平
面
平行的判
定
平面外的一条直线与平
面内的一条直线平行,
则该直线与此平面平行
在已知平面内“找出”一条直线与已知直线平行就可以判定直线与平面平行。即将“空间问题”转化为“平面问题”
平面与平
面
平行的判
定
一个平面内的两条相交
直线与另一个平面平
行,则这两个平面平行
判定的关键:在一个已知平面内“找出”两条相交直线与另一平面平行。即将“面面平行问题”转化为“线面平行问题”
直线与平面平行的性质一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行平面与平
面
平行的性
质
如果两个平行平面同时
和第三个平面相交,那
么它们的交线平行