廉洁文化进校园ppt

廉洁文化自觉，要求做到：
1、牢固树立德为做人之本、居官之魂的观 念； 2、道德是永存的，而财富在每天更换主人； 3、深刻认识到“光有金钱，而没有崇高思想 的社会，是会崩溃的”； 4、让廉洁文化内化为社会公众的思想准则和 道德原则，外化为社会公众倡导廉洁的自觉 实践。
《清廉谣》
中华优良传统真不少，廉洁为民是个宝。 范仲淹、郑板桥，人民称颂歌如潮。 更别说，开封府尹黑老包， 人称青天日月照。 今人啊，要学古人廉洁好。
父债子还
• 清代参倒和珅的代表人物王念孙、王引之父子在 嘉庆年间，可谓名重一时，而他们对自己治水的 过失（系王念孙的过错）在奏章中不仅不掩盖， 不饰非，而且主动揽责任，找原因，并按规定坚 持“罚俸”，由王念孙赔偿近两百万两白银。这 对廉洁为官、俸禄薄寡的王念孙来说确实是不小 的数字。后来，还是王引之靠借贷和扣除养廉银 偿还，历时十多年才还清。 • 这也就演绎成一段佳话。在别人避之不及，唯恐 丑名沾身的时候，王氏父子主动承担过失，磊落 从政，正步人生，这是何等的可贵啊！
《人民日报——党建周刊》2006年2月21
学生的廉洁意识体现在哪些方面：
1.诚信： 古代君王，一言九鼎就是指的诚信。
今天，学生诚信体现在：考试不作弊、借贷不拖欠 、 合同不违约，言行一致，表里如一。
考试诚信
• 考试不作弊，实事求是。诚信是做人的根 本，诚信是合作的基础，诚信赢天下
信贷诚信
• “诚信危机”。特别是近几年来，大学生偿还助 学贷款的问题成为全社会普遍关注的焦点，牵动 着社会各界人士的心。 • 据湖南大学和中国勤工俭学在线网的一份调查显 示，有3.5%的贷款学生承认从不考虑还贷问题。 • 而中国工商银行北京分行的负责人表示，大学生 的拖欠贷款率已经高达20%。该负责人坦言，国 家助学贷款迟迟难以推动。大学生信用状况是其 中一个突出的因素。
其他不诚信现象
• 伪造家庭贫困证明，骗取助学金； • 假文凭、假证书等，骗取不当所得。 • 一些学生不守诺言，作风虚浮，毕业违约、 求职简历注水等。 “诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于 九霄云外，这样培养出来的“建设者”、 “接班人”要么是营养不良，要么是底气 不足，总之是“跛脚”的。
2.节俭
反 腐 莫 论 事 大 小 ， 倡 廉 不 在 位 高 低
。
清 丝 要 知 廉 洁 早 ， 莫 待 进 牢 愁 白 头
莫 怨 清 廉 淡 滋 味 ， 应 愁 贪 婪 铁 窗 泪 。
多 植 荷 花 塘 自 清 ， 勤 反 腐 败 政 自 明 。
名 节 重 于 泰 山 ， 利 欲 轻 于 鸿 毛 。
劲 松 立 险 处 ， 正 气 显 人 格 。
廉洁文化进校园
廉洁文化——是关于廉洁的 知识、理念、制度及与之相对应 的生活方式，行为规范的总和。
• 在新的历史条件下建设廉洁文化，要倡导立足我国国情的 廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化， 以不断规范和约束人们的思想与行为，增强人们拒腐蚀的 能力； • 以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、 公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构 筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识 内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众 倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，形成良好的 社会精神风貌，增强人们的精神力量，促进廉洁社会的形 成和发展 • 社会主义廉洁文化是在既吸收、借鉴中华民族优秀传统文 化成果，又深刻总结我们党长期以来反腐倡廉工作的基础 上形成的，是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文 化形态上的反映，是我们党执政实践的进步和升华
廉洁成语 大公无私 铁面无私 公正无私 秉公无私 廉洁奉公 克己奉公 公私分明
同学们请根据实际情况，回答下列问题
1.你是否因过生日摆宴席请同学？ 2.你是否会为当班干部给同学送礼拉选票？ 3.中国是“礼仪之邦”，你是否认为“礼仪”和“廉 洁”是矛盾的？ 4.你是否认为学生逛网吧迷恋网络游戏影响身心健康 成长？ 5.你是认为一名“网吧迷”长大后能否自律？ 6.假如你是一名官员你为官的目的是否是为人民服务？ 7.当你捡到别人的贵重物品时，是否归还失主？
廉洁小故事
为官一生，清正廉明， 造福百姓；死后，邺 地百姓专门为他在漳 水边建造了祠堂，四 季供奉。
西门豹
一生严于律己，身体 力行，执法如山。对 皇亲国戚、宦官权贵 的不法行为，一律极 力主张绳之以法。 包拯
以百姓心为心，为了拯救 无辜，敢于拂逆君主之意， 始终保持体恤百姓、不畏 权势的本色
以热祖爱国为荣，以危害祖国为耻 以服务人民为荣，以背离人民为耻 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣，以损人利己为耻 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
“八荣八耻”函盖了个人、集体、国 家三者的关系，体现了社会价值和个人 人生观。
有关廉洁的成语及其含义
1.洁身自好：保持自身的纯洁，不同流合污；现也指怕招惹是非，只 顾自己的，不关心公众事情。
2.玉洁冰清：像玉那样纯洁，似冰那样清明。形容人品高洁。
3.公事公办：公事按公事原则去办，不讲私人情面。表示拒绝求情，秉公办理。
4.廉可寄财——能够以钱财相托。指十分廉洁的人。 5.廉泉让水——廉：廉洁/让：谦让。原比喻为官廉洁，后也比喻风土习俗淳美。 6.廉而不刿——廉：廉洁/刿：割伤，刺伤。有棱边而不至于割伤别人。比喻为 人廉正宽厚。 7.廉明公正——廉明：清廉，不贪污受贿。不贪污受贿，清明公正。 8.廉洁奉公——廉洁：清白/奉公：奉行公事。廉洁不贪，忠诚履行公职，一心 为公。
廉洁的林则徐
在我国，凡堪称廉洁典范者，无不具备知错改错的风格，而绝不文百度文库饰非。
清代，出任江苏廉访使的林则徐便是“廉不蔽恶”的践行者和示范者。他在 自己的大堂两旁亲自撰书了一副对联：求通民情，愿闻己过。不仅号召人们揭 发贪官污吏，而且鼓励人们给自己多提意见，他一定虚心接受，坚决改正。
后来，果真有百姓对他“纳谏”过程中手下人的假公济私提出忠告，他便 很透明地处理了此事，一时传为美谈。林则徐的另一副对联：“海纳百川，有 容乃大；壁立千纫，无欲则刚”，是传世警言，也是后人之鉴。这一副对联正 是他在1840年担任钦差大臣，查禁鸦片，“红得发紫”时所作，挂在府厅内。 面对当时形形色色的威胁、利诱，他公然宣明自己的观点：要广泛听取各 种意见，才能把事情做好，才能立于不败之地；当官的必须坚决杜绝私欲，才 能看清自己存在的问题，才能刚正不阿地挺立世间。试想，流芳千古的林则徐， 倘若无“廉不蔽恶”之念，又岂会有无私无畏之行呢？
一、节俭的必要性 首先，节俭是一种美德。 其次，节俭是一种责任。 第三，时下的中国尤其要厉行节约。 案例：几年前，有中国人到德国后在饭店吃 饭，像在国内一样，三个人要了太多饭菜， 走人时剩下许多饭菜在餐桌上，立即引来邻 座德国老妇的抗议和报警，最后被警察罚款 了事。
二、花“爹”的钱要心疼 • 在校大学生一般由父母或亲属供养，花的 不是自己的钱，花“爹”的钱不心疼，容 易浪费。 • 等到就业后自己挣钱花的时候，花自己的 钱，就谨慎起来，特别是自己的钱由辛苦 挣来，就格外珍惜。 • 这不是道德问题，而是本能，每个人都会 或轻或重存在这种倾向。
官 多 一 分 廉 ， 民 增 一 分 福 。
有 公 德 乃 大 ， 无 私 品 自 高 。
身 有 正 气 ， 不 言 自 威 。
清 正 在 德 ， 廉 洁 在 志 。
无财非贫无学乃为贫 无位非贱无耻乃为贱 无寿非夭无述乃为夭 无子非孤无德乃为孤
——一台胞语
胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观—— “八荣八耻”：
狄仁杰
为官40年的苏轼
• 唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官， 做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。 • 公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了 许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一 块地，便自己耕种起来。 • 为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计 算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均 分成30小份，每天只用一小份。 • 钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作 为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡， 能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来 的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。
三、拒绝比阔斗富，拒绝虚荣 •虚荣心人皆有之，在校大学生年纪轻，更容易虚荣，死 要面子。 •2005年，厦门大学人文学院21岁在校女生肖新花，为 了搞到钱，抢劫并杀害自己的伯祖母，用抢得的金耳环 换了350元，当年12月23日被执行枪决。 •武汉有个在校男生拿着父亲在建筑工地打工、卖血得来 的钱讨好女生，给女生买两千多元一套的高级化妆品， 还欺骗父亲说是考试要用钱。 •这已经超越了浪费的范畴，属于伤天害理，大逆不道。
郑板桥写竹明志
• 著名“扬州八怪”之一的郑板桥，当了十 余载“县太爷”，却是个名副其实的“一 贫如洗，两袖清风”的“穷官”。 • “咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
陶渊明生活在社会动荡的东 晋时代，他为官清廉，生活简 朴，“不为五斗米折腰”，不与乡 里小人同流合污，为人高洁，人 称“靖节先生”。在辞官归隐的日 子里，陶渊明过着“采菊东篱下， 悠然见南山”悠游闲适生活。他寄 情于山水田园，抒写自然，创作 了大量的山水田园诗。后来，因 天灾人祸，生活每况愈下，简直 到了“衣不蔽体，食不果腹”的窘 境，但陶渊明依然快乐，依然热 爱生活，依然关心民生疾苦，依 然执着地咏诗赋文，最终成为一 代名士。
二，指向的权力性：掌管社会公共权力的管理者廉
洁自律，恪守宗旨，执政为民；
三，实施的职业性：各职业人员爱国守法、明礼诚
信、团结友善，勤俭自强、敬业奉献；
四，组织的公共性：机关团体等社会公共组织，处
事公道正派，诚实守信，廉洁高效。
廉洁文化的任务：
通过建设、弘扬廉洁文化，批判腐朽 文化，逐步使廉洁意识内化为社会公众的思 想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉 洁的自觉实践。在全社会形成“以廉为荣、 以廉为美、以廉为乐”的浓厚氛围，这是构 建和谐社会的题中应有之意。
德的内容与核心是廉洁文化的基本内容
清廉；清白。与贪污相对 “不受曰廉，不污曰洁” 谓廉洁知耻
货财上流，赏罚不信，民无廉耻，而求百姓之安难， 兵士之死节，不可得也。 ——《管子· 权修》
廉洁文化的四个特征：
一，主体的大众性：在全社会营造廉洁和谐的氛
围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世 界；
当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着“艰苦朴 素”四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的 写照。在国务院的会上，人们不止一次地听到总理拒绝 装修会议厅的建议，总理说：“只要我当总理，会议厅就 不准装修。”1959年，在大跃进的气氛下，水利部未经 报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览 馆。有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向水利部 副部长钱正英说：“钱正英，贺老总告诉我，你们在密云 水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事？”钱答： “有，是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿，摇摇 头，轻声地说了一句：“没有想到你们也会办这种事。” 钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。如果按 现在某些干部的想法，总理既未严厉批评，又未责成处 理，既无纪委处分的威慑，更无丢官的危险，完全可以 蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下，钱回部后， 立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定：将这 座价值400多万元的建筑，无偿转让给第一机械工业部 一个研究所，并向中央写了一个深刻检查的报告。
8.你看到或听到腐败现象，是否会感到很气 愤？ 9.你是否愿意帮助有困难的同学或向社会献 爱心？ 10.你是否认为从小接受廉洁教育对个人未来 的发展很重要？ 11.你是否认为人活着首先是一种精神追求？ 12.你是否支持同学间的物质（如手机）等攀 比现象？ 13.现在，你是否懂得“廉洁”的含义？ 14.你是否积极参加“廉洁文化进校园”活动？