意义生活：符号学导论2019尔雅答案100分

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1.1

1

符号指的是（D）。

A、画出来的符号，例如乐谱

B、文字中的符号，例如标点符号

C、公诸于世给大家看的符号，例如奥运标记

D、被接受者认为携带意义的感知

2

人是使用符号的动物，因为（C）。

A、人的生活环境由符号构成

B、人随时在感知世界

C、意义的任何表达和解释必须靠符号才能完成

D、意义靠符号才能传送

3

符号是任何感知。（×）

4

人是使用符号的动物，语出哲学家卡西尔。（√）

1.2

1

“符号意义”不是“纸上谈兵”的同义语，因为（B）。

A、符号意义都很重要

B、任何意义都要靠符号才能表达，不管重要与否

C、没有无实质意义的符号

D、符号意义都不是实质意义

2

说“范冰冰成了一个符号”不合适，因为（D）。

A、范冰冰不是一个符号

B、范冰冰远远不只是一个符号

C、范冰冰的名声超出了一个符号

D、任何名字都是个符号，所以不能说范冰冰才是符号

3

任何意义方式与媒介的转换，都关系到符号的构成。（√）

1.3

1

符号是“一物代一物”这定义不全面，因为（C）。

A、符号不一定是“物”

B、符号的意义不一定是“物”

C、符号与其携带的意义都不一定是“物”

D、感知不是符号

2

关于做梦或错觉见到的形象，描述正确的是（D）。

A、这些形象是虚幻的，所以不是符号。

B、这些形象无法与人分享，所以不是符号。

C、这些形象具有意义，所以是符号。

D、这些形象被我这个接收者认为具有意义，所以对我来说

是符号。

3

应当有物象时物象缺失，才形成空符号。（√）

2.1

1

信号落在符号的门槛上，因为（C）。

A、信号不是符号，因为没有意义

B、信号不是符号，因为没有被解释

C、信号的解释固定，因此是一种特殊的符号

D、信号不需要接收者做出反应

2

说“人是使用符号的动物”还不够，应当说“人是符号学的动物”，是因为（D）。

A、动物也使用符号，只是比较初级。

B、人使用符号比动物更频繁。

C、人使用的符号比动物更系统。

D、人不仅使用符号，而且意识到自己在使用符号。

3

一般情况下，信号要求接受者以行动反应，但不要求解释。（√）

4

接收者一旦进行对信号进行解释，信号就变成一般符号。（√）

2.2

1

没有发送者的符号依然可以是符号，因为（B）。

A、因为它有意义。

B、因为是不是符号，取决于解释者是否能解出一个意义。

C、因为解释者总是构筑出一个发送者

D、因为它总是能够被感知。

2

自然界符号是无发送者符号，因为（D）。

A、发送者必定有表达意义的意图，大自然无意图

B、自然符号是天然生成的

C、自然符号并没有表达意义

D、自然符号的意义是接受者解释出来的

3

无发送符号就是自然符号。（×）

2.3

1

潜在符号不是完整的符号，因为（D）。

A、潜在符号的意义没有实现

B、潜在符号没有达到表达意义的目的

C、潜在符号只有发出，没有到达

D、所有的符号都必须由解释者解释出意义来2

自然符号可以是潜在符号。（×）

3

潜在符号一旦得到解释就是完整符号。（√）

3.1

1

符号之所以必要，是因为（A）。

A、符号表达的意义，尚未被解释出来

B、符号能让解释变得方便

C、符号比意义解释更加生动

D、符号能帮助我们记忆

2

如果表达某种意义符号重复出现、大量出现，我们可以猜测（D）。

A、符号发出者认为这种意义很紧迫

B、符号发出者认为这种意义很重要

C、符号发出者认为这种意义很有趣

D、符号发出者觉得接受者还没有解释出这个意义

3

任何符号都是为了表达意义。（√）

4

任何符号都表示接受者知道意义。（×）

3.2

1

“绝对同一符号”不可能存在，因为（B）。

A、符号与对象不可能完全一样

B、符号与其对象必定有某种解释距离

C、一旦相同，符号就不再是符号

D、符号与对象不是一物代一物的关系

2

所有的符号必然有意义，因为（C）。

A、符号的目的就是携带意义

B、意义是符号的存在方式

C、如果没有被解释出意义，符号就不成其为符号

D、解释者必然能找出符号的意义

3

“得意忘言”在科学表意中是对的。（√）

3.3

1

解释者提出的任何解释，都是一种解释，因为（B）。

A、要判断何种解释为正确的解释，不是一次解释能完成

B、因为要判断一个解释是否正确，需要开始另一次符号过程

C、因为每个解释者都能说自己的解释有道理

D、因为每次解释都只能自圆其说

2

下列意义的解释的标准，比较妥当的是（C）。

A、发出者的意图意义