【社团活动策划书】“以辩会友风采辩论”主题辩论赛活动策划书
辩论社团活动策划书
辩论社团活动策划书一、活动背景与目的近年来，辩论比赛在学校中受到越来越多的关注，成为培养学生思辨能力、口头表达能力和团队合作能力的重要途径。
为了丰富学生课余生活，提升学校辩论社团的影响力和水平，特策划开展一系列辩论社团活动，以帮助学生全面发展，并进一步提升学校辩论社团的知名度。
二、活动内容及时间安排1. 辩论讲座时间：X月X日活动简介：邀请校外专业辩论教练进行辩论讲座，为学生提供辩论技巧和策略的指导。
内容安排：- 辩论基础知识介绍- 辩论技巧和演讲技巧的讲解与示范- 答疑解惑环节目的：提高学生对辩论的认识与理解，为后续辩论比赛做好准备。
2. 辩论比赛选拔时间：X月X日至X月X日活动简介：开展辩论比赛选拔，筛选出优秀的学生代表参加校内外辩论比赛。
内容安排：- 规则说明和报名流程宣讲- 初赛：设定辩题，学生自由组队参赛，进行辩论较量- 复赛：选出初赛胜出的学生组队参加复赛- 决赛：决出优胜队伍及个人奖项目的：选拔出辩论实力强、团队合作良好的学生代表，提高辩论社团整体水平。
3. 定期辩论交流时间：每月一次活动简介：举办定期辩论交流活动，提供学生展示辩论成果的平台，并邀请其他学校的辩论社团进行交流。
内容安排：- 分组辩论：学生按主题分组展开辩论- 现场点评：邀请专业辩论教练对辩论过程和表现进行点评- 经验分享：学生代表分享辩论经验和技巧目的：促进学生之间的互动交流，提高辩论社团的辩论水平。
4. 辩论主题研讨会时间：每学期一次活动简介：组织辩论主题研讨会，让学生深入了解辩论话题，增强对社会热点问题的认知和分析能力。
内容安排：- 主题介绍：邀请专家学者介绍当下热点话题- 学生发言：学生代表就话题展开辩论发言- 圆桌讨论：学生与专家学者深入交流和研讨目的：拓宽学生视野，提升学生对社会问题的思考能力。
三、活动预期效果1. 提升学生的口头表达能力和思辨能力，培养学生的辩论意识和沟通能力。
2. 发掘辩论人才，提升辩论社团整体水平，在校内外辩论比赛中获得更好的成绩。
辩论风潮社团辩论赛赛策划书
辩论风潮社团辩论赛赛策划书【辩论风潮社团辩论赛赛策划书】一、赛事简介辩论风潮社团辩论赛将是一场以培养学生辩论能力、提高思辨水平为目标的比赛。
通过参与赛事，学生们将有机会锻炼口才、协调团队合作，并在辩论的过程中增长知识、扩展视野。
二、赛事目标1. 提高学生辩论能力：鼓励学生深入探讨并激发主动思考，培养他们在辩论中准确、有说服力地表达观点的能力。
2. 培养团队合作精神：通过组队辩论，激发学生协同工作和合作的能力，提高团队合作时的默契度和协调性。
3. 促进综合素养发展：辩论过程中能够提高参赛学生的知识储备、逻辑思维和批判性思维能力，培养他们的综合素养。
4. 倡导公正公平：确保比赛过程公正公平，营造和谐的竞赛氛围。
三、赛事内容1. 赛制安排：a) 分组对抗赛：参赛团队进行多轮辩论，通过初赛、复赛选拔出胜出团队。
b) 单人辩论：选拔出的优秀选手参与个人辩论环节，表现出色者将得到相应奖励。
2. 辩题设置：a) 题目范围广泛：涵盖社会、科技、教育、环境等多个领域，以激发学生的思考。
b) 增加实践性：选择一些与学生现实生活息息相关的话题，鼓励学生就身边的问题进行思考和辩论。
3. 评审安排：a) 多维度评分：设立辩论内容、辩论技巧、团队合作等维度进行评分，保证评审结果的全面、公正。
b) 专业评委：邀请相关领域专家担任评委，确保评审过程专业、权威。
四、宣传推广1. 校内宣传：制作海报、展架等宣传材料，并在校园各重要节点进行张贴，提高辩论赛的知名度。
2. 社交媒体宣传：利用微信公众号、学生QQ群等途径进行辩论赛信息的发布和传播，吸引更多学生的关注和参与。
3. 合作媒体推广：与学校校报、县城电视台等合作，开展宣传报道，提升辩论赛的影响力。
五、组织保障1. 筹备团队：成立组织委员会，负责赛事策划、宣传推广、场地准备、赛事组织等相关事宜。
2. 赞助商支持：联络相关企业或机构，争取赞助资金、奖品等，以提高辩论赛的水平和影响力。
辩论社决赛策划书3篇
辩论社决赛策划书3篇篇一《辩论社决赛策划书》一、活动主题“思想碰撞，智慧交锋”二、活动目的1. 提升社员的辩论技巧和团队协作能力。
2. 增进社员之间的友谊和交流。
3. 展示辩论社的风采和成果。
4. 为学校文化建设增添一抹亮丽的色彩。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员辩论社全体社员及其他感兴趣的同学五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由社长或主持人致辞，介绍活动背景、目的和流程。
2. 立论陈词（10 分钟）正反双方一辩分别进行立论陈词，阐述自己的观点和论据。
3. 攻辩环节（15 分钟）双方二辩、三辩进行攻辩，互相提问和回答，旨在进一步阐述观点和揭露对方漏洞。
4. 自由辩论（20 分钟）双方进行自由辩论，就对方观点进行反驳和补充，自由发挥，展现口才和思维能力。
6. 观众提问（10 分钟）观众可以向正反双方提问，进一步探讨辩题，也可以对辩论表现进行评价。
7. 评委点评（10 分钟）邀请专业评委对双方的表现进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。
8. 颁奖环节（5 分钟）根据评委评分，颁发最佳辩手奖、优秀团队奖等奖项。
9. 闭幕致辞（5 分钟）六、活动准备1. 确定辩题：提前征集辩题，由社员投票或评委选定，确保辩题具有争议性和探讨价值。
2. 分组选拔：组织社员进行分组选拔，选拔出优秀的辩手组成正反双方。
4. 邀请评委：邀请专业评委或有经验的学长学姐担任评委。
5. 宣传推广：通过海报、传单、社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多同学参与。
6. 场地布置：提前布置活动场地，确保音响、灯光等设备正常运行。
7. 组织人员：安排活动组织者、主持人、计分员等工作人员，确保活动顺利进行。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖项证书和奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、传单等宣传材料。
3. 场地布置费用：[具体金额]用于购买装饰物品和布置场地。
4. 评委费用：[具体金额]用于支付评委的酬金。
以辩会友策划书3篇
以辩会友策划书3篇篇一《以辩会友策划书》一、活动主题“思辨交锋，智慧碰撞”二、活动目的1. 提供一个平台，让同学们锻炼思维能力、表达能力和团队协作能力。
2. 通过辩论活动，激发同学们对各种问题的深入思考和探讨，拓宽视野，丰富知识。
3. 营造积极向上、充满活力的校园文化氛围，增进同学之间的交流与友谊。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动流程1. 宣传阶段在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴活动海报，进行广泛宣传。
通过学校官方网站、公众号等渠道发布活动通知和相关信息。
组织班级宣传委员进行班级内部宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段设立报名点，接受现场报名。
开通线上报名渠道，方便同学们报名。
对报名人员进行资格审核，确定参赛队伍。
3. 培训阶段邀请专业的辩论教练对参赛选手进行培训，包括辩论技巧、逻辑思维、语言表达等方面的指导。
组织参赛队伍进行模拟辩论，提高实战能力。
4. 比赛阶段初赛：采用分组淘汰赛制，将参赛队伍分成若干组进行比赛，选出若干支队伍晋级复赛。
复赛：晋级的队伍进行单场淘汰赛，决出四强队伍。
半决赛：四强队伍进行两两对决，胜者晋级决赛。
决赛：决赛队伍进行最终对决，决出冠、亚、季军及最佳辩手。
5. 颁奖仪式在决赛结束后举行颁奖仪式，为获奖队伍和个人颁发荣誉证书和奖品。
邀请学校领导和嘉宾出席颁奖仪式并致辞。
七、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 准备活动所需的物资，如场地布置材料、奖品、证书等。
3. 邀请评委，确保评委的专业性和公正性。
4. 安排工作人员，负责现场的秩序维护、计分统计等工作。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，[X]元。
2. 培训费用：邀请教练费用、场地租赁费用等，[X]元。
3. 奖品费用：证书、奖品等，[X]元。
4. 其他费用：工作人员费用、场地布置费用等，[X]元。
总预算：[X]元。
辩论社团活动策划书3篇
辩论社团活动策划书3篇篇一《辩论社团活动策划书》一、活动背景辩论作为一种语言艺术和思维方式，具有很高的教育和娱乐价值。
通过参与辩论活动，学生可以提高自己的语言表达能力、逻辑思维能力、批判性思维能力和团队协作能力。
同时，辩论也可以培养学生的自信心、责任感和社会意识，促进学生的全面发展。
二、活动目的1. 提高学生的辩论能力和综合素质。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流和沟通。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象辩论社团成员及其他感兴趣的同学六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和观众。
2. 辩论比赛（1）分组：将参赛选手分成正反两方，每组 4-5 人。
（2）选题：确定辩论主题，如“是否会取代人类”“网络对青少年的影响是利大于弊还是弊大于利”等。
（3）准备：参赛选手在规定时间内进行准备，包括查阅资料、分析论点、制定策略等。
（4）比赛：正反两方进行辩论，每位选手发言时间为 3-5 分钟。
辩论过程中，选手可以提出质疑、反驳对方观点，并进行自由辩论。
（5）评委点评：评委根据选手的表现进行点评，包括语言表达、逻辑思维、团队协作等方面。
（6）颁奖：根据评委的打分，评选出最佳辩手和优秀团队，并颁发证书和奖品。
3. 互动环节（1）观众提问：观众可以向参赛选手提问，选手进行回答。
（2）自由辩论：观众可以自由组成正反两方，进行简短的辩论。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地布置、设备调试、人员安排等。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动后要及时清理场地，保持环境整洁。
九、活动效果评估1. 通过问卷调查或现场访谈的方式，了解参与者对活动的满意度和意见建议。
2. 根据活动的目标和预期效果，对活动的实际效果进行评估和分析。
辩论社游戏活动策划书3篇
辩论社游戏活动策划书3篇篇一《辩论社游戏活动策划书》一、活动主题“以辩会友，论道青春”二、活动目的1. 提升社员的思辨能力和团队协作能力。
2. 增进社员之间的交流与友谊。
3. 丰富社团活动，营造积极向上的社团文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员辩论社全体社员六、活动内容1. 自我介绍社员们相互认识，介绍自己的兴趣爱好和辩论经历。
2. 主题辩论（1）确定辩论主题，如“网络语言是否会冲击传统文化”“是否会取代人类”等。
（2）将社员分成正反双方，进行辩论比赛。
（3）评选出最佳辩手和最佳团队。
3. 案例分析（1）给出一些实际案例，如社会热点事件、法律案例等。
（2）社员们分组讨论，分析案例并提出解决方案。
（3）每组代表发言，分享讨论结果。
4. 游戏环节（1）“谁是卧底”：社员们分成若干小组，其中一人抽到一个词语，其他人则抽到与之相关但不同的词语。
通过描述和猜测，找出卧底。
（2）“你划我猜”：两人一组，一人比划词语，另一人猜测。
限时内猜对最多词语的小组获胜。
（2）社员们分享自己在活动中的收获和体会。
（3）对表现优秀的社员进行表彰和奖励。
七、活动准备1. 提前确定活动时间和地点，并通知社员。
2. 准备好辩论所需的资料和道具，如辩题、计时器等。
3. 设计好活动流程和规则。
4. 准备游戏环节的奖品和道具。
5. 确保活动场地的布置和设备的准备工作。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 社员们要尊重他人的观点和意见，不得进行人身攻击。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、后期工作2. 整理活动照片和视频，发布在社团官方平台上，扩大活动影响力。
3. 鼓励社员们继续关注辩论，提高自身的辩论水平。
篇二《辩论社游戏活动策划书》一、活动主题“以辩会友，论道青春”二、活动目的1. 提升社员的辩论技巧和思维能力。
辩论社团活动策划方案模板
一、活动背景随着社会竞争的日益激烈，辩论能力已成为现代人必备的素质之一。
为提高我校学生的综合素质，培养学生的逻辑思维和语言表达能力，我校决定成立辩论社团。
以下是辩论社团活动策划方案。
二、活动目标1. 培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力；2. 提高学生的社会实践能力，增强自信心；3. 丰富校园文化生活，营造良好的学术氛围。
三、活动主题“以辩会友，共筑青春梦想”四、活动时间每月举办一次，每次活动为期一天。
五、活动地点学校多功能厅或辩论室六、活动对象全校学生七、活动流程1. 开幕式（1小时）- 社团负责人致辞，介绍辩论社团的宗旨和目标；- 邀请校领导或专家进行开场演讲，激励学生积极参与；- 宣布辩论主题及比赛规则。
2. 辩论环节（4小时）- 分为初赛、复赛和决赛三个阶段；- 初赛：每组选手进行3分钟自我介绍，然后进行3分钟自由辩论；- 复赛：每组选手进行5分钟自由辩论，评委根据辩论表现进行评分；- 决赛：每组选手进行8分钟自由辩论，评委根据辩论表现进行评分。
3. 闭幕式（1小时）- 颁发获奖证书及奖品；- 优秀辩手代表发言；- 社团负责人总结发言，对本次活动进行点评。
八、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于校园内显眼位置；2. 利用学校广播、微信公众号、QQ群等平台进行宣传；3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
九、活动预算1. 场地租赁费：500元；2. 奖品费用：1000元；3. 宣传费用：500元；4. 其他费用：300元。
总计：2300元十、活动注意事项1. 活动前组织参赛选手进行培训，提高辩论技巧；2. 活动中保持秩序，确保比赛公平公正；3. 活动后对获奖选手进行表彰，鼓励更多人参与；4. 做好活动记录，总结经验，为以后的活动提供借鉴。
通过本次辩论社团活动，我们期望能够激发学生的潜能，提高他们的综合素质，为校园文化建设贡献力量。
辩论比赛流程策划书3篇
辩论比赛流程策划书3篇篇一辩论比赛流程策划书一、活动主题“以辩会友，宏辞论道”二、活动目的本次辩论比赛旨在提高学生的思辨能力、团队合作能力和沟通表达能力，同时丰富学生的课余生活，为学生提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象[具体学校名称]全体学生四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：[报名方式]3. 组队要求：每队由 4 名辩手组成，其中 1 名为候补辩手。
（二）培训阶段1. 时间：[培训时间]2. 地点：[培训地点]3. 培训内容：辩论技巧、比赛规则、礼仪等。
（三）初赛阶段1. 时间：[初赛时间]2. 地点：[初赛地点]3. 比赛方式：采用单淘汰制，抽签决定对阵双方，胜者晋级下一轮。
4. 比赛流程：开篇陈词：双方一辩进行开篇陈词，时间各为 3 分钟。
攻辩环节：正反方二、三辩进行攻辩，时间各为 2 分钟。
攻辩小结：正反方一辩进行攻辩小结，时间各为 1 分钟。
自由辩论：双方展开自由辩论，时间各为 4 分钟。
（四）复赛阶段1. 时间：[复赛时间]2. 地点：[复赛地点]3. 比赛方式：采用单淘汰制，抽签决定对阵双方，胜者晋级下一轮。
4. 比赛流程：同初赛。
（五）决赛阶段1. 时间：[决赛时间]2. 地点：[决赛地点]3. 比赛方式：采用循环赛制，每场比赛胜者得 3 分，平局得 1 分，负者得 0 分，根据积分高低决出冠、亚、季军。
4. 比赛流程：开篇陈词：双方一辩进行开篇陈词，时间各为 3 分钟。
攻辩环节：正反方二、三辩进行攻辩，时间各为 2 分钟。
攻辩小结：正反方一辩进行攻辩小结，时间各为 1 分钟。
自由辩论：双方展开自由辩论，时间各为 4 分钟。
观众提问：观众可向正反方任意辩手提问，时间各为 1 分钟。
评委点评：评委对比赛进行点评。
辩论比赛的策划书3篇
辩论比赛的策划书3篇篇一《辩论比赛策划书》一、活动主题思维碰撞，论辩青春二、活动目的1. 提高同学们的思辨能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的学术氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛主题和赛制，邀请评委。
主题要具有一定的争议性和可辩性，能够引发同学们的思考和讨论。
赛制要公平、合理，确保比赛的顺利进行。
评委要求具备丰富的辩论经验和专业知识，能够公正地评判比赛。
2. 组建宣传团队，进行活动宣传。
制作宣传海报、传单等宣传材料，在校内张贴、发放。
利用学校官方网站、社交媒体等平台进行线上宣传，吸引更多同学的关注和参与。
3. 组织报名工作，确定参赛队伍。
设立报名渠道，接受同学们的报名。
根据报名情况，确定参赛队伍的数量和分组情况。
4. 准备比赛物资，包括桌椅、音响设备、计时器等。
5. 对工作人员进行培训，明确各自的职责和工作流程。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、评委和参赛队伍。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与比赛。
参赛队伍代表宣誓，遵守比赛规则，公平竞争。
2. 比赛阶段初赛：采用单轮淘汰制，抽签决定对阵双方，获胜队伍晋级下一轮。
复赛：采用分组循环赛制，根据初赛成绩分组，每组前两名晋级半决赛。
半决赛：采用单轮淘汰制，获胜队伍晋级决赛。
决赛：采用积分制，获胜队伍获得冠军。
3. 颁奖仪式主持人宣布比赛结果，邀请学校领导为获奖队伍和个人颁奖。
获奖队伍代表发表感言，分享比赛经验和收获。
4. 闭幕式主持人宣布活动闭幕，感谢评委、工作人员和参赛队伍的付出。
组织同学们有序离场，清理活动现场。
八、比赛规则3. 辩手在比赛中要尊重对手，遵守比赛规则，不得使用侮辱性语言或进行人身攻击。
4. 评委根据辩手的表现进行打分，评分标准包括论点的明确性、论据的充分性、逻辑的严密性、语言表达的流畅性和感染力等。
5. 比赛结果由评委的打分总和决定，分数高的队伍获胜。
辩论狂欢社团辩论赛策划书
辩论狂欢社团辩论赛策划书【策划书】辩论狂欢社团辩论赛一、背景与目的社团名称：辩论狂欢活动名称：辩论狂欢社团辩论赛活动目的：促进辩论狂欢社团成员的辩论技巧提升，培养思辨能力和团队合作意识。
二、活动内容与规模1. 主题：针对不同社会热点议题进行辩论2. 时间：活动预计持续一天，具体日期另行通知3. 地点：学校礼堂4. 参与人员：辩论狂欢社团成员以及其他对辩论感兴趣的同学三、活动安排1. 活动策划a. 确定辩论议题：从社会热点选取适合的议题，确保鲜明对立，有助于激发参与者的辩论热情和思考能力。
b. 辩题审定：邀请专业教师和社团成员共同审定辩论题目，确保选题的合理性和辩论的多样性。
c. 辩论形式：采用三人制辩论形式，每队由正方、反方和观众代表组成，辩论时间为约十分钟。
d. 辩论规则：清晰明确的时间安排、发言次序、辩论技巧和评分机制。
e. 活动流程：开场致辞→辩论开始→辩论过程中适当互动和提问→总结发言→闭幕致辞。
2. 参赛选手选拔a. 报名筛选：社团内成员自愿报名参赛，报名截止后进行材料审核与初步面试。
b. 面试选拔：面试内容包括个人表达能力、辩论素养、Teamwork等方面的评估。
c. 最终选手：根据综合表现评选出与活动需求相匹配的参赛选手。
3. 活动宣传a. 海报宣传：在校园内悬挂海报，包括活动主题、时间、地点和参与方式，吸引目标群体的关注。
b. 社交媒体推广：利用微信公众号、学校论坛等途径发布相关信息，提高社团和活动的曝光度。
c. 短信通知：向辩论狂欢社团成员发送短信通知，提醒他们及时报名参赛。
4. 活动执行a. 设计活动场地：在学校礼堂中设置辩论舞台，配备投影设备和音响设备，以确保参与者听到清晰的辩论观点。
b. 客座评委邀请：邀请相关学科的专业教师、行业精英作为评委，确保辩论结果的客观公正。
c. 辩论记录与评分：通过记录辩论过程中的观点、论据和总结，评定参赛选手的表现，并提供及时的反馈。
5. 活动总结与展望a. 活动总结：撰写活动总结报告，包括活动过程、参与人数、对参赛选手表现的评价以及收集到的意见和建议。
辩论社团活动策划方案范文
辩论社团活动策划方案范文辩论社团活动策划方案一、活动背景辩论社团是学校重要的学术性社团之一，不仅能提高学生的语言表达和思辨能力，还能培养学生的团队合作和辩论技巧。
为了丰富同学们的校园生活，提高他们的综合素质，建议在学校内组织一场辩论社团活动，通过比赛的形式让学生们有机会展示自己，并提高他们的自信心。
二、活动目标1.提高学生的语言表达能力：通过参与辩论活动，学生们将锻炼自己的演讲技巧和语言表达能力，提高他们的表达能力和说服力。
2.培养学生的团队合作能力：辩论活动需要组织成队进行，学生们需要在团队中相互合作，学习如何携手共进，提高团队合作能力。
3.提高学生的辩论技巧：通过辩论活动，学生们将学习如何运用逻辑思维和辩论技巧，提高他们的辩论水平和思辨能力。
4.增强学生的自信心：通过参与辩论活动并成功表达自己的观点，学生们将增强自己的自信心，培养积极向上的心态。
三、活动内容和形式1.主题选择：根据学生们的兴趣和关注点，选择一系列社会热点话题作为辩论主题，如“是不是应该普及男女平等教育”、“手机对学生学习的影响”等。
2.比赛形式：采取团队赛的形式进行，每队由3-4名学生组成，每队各派出一名辩手进行正方和反方辩论，其他成员在辩论过程中充当观众和评委。
3.活动流程：（以一天为例）- 上午：- 8:30-9:00：进行开幕式，介绍活动背景和目标。
- 9:00-9:30：进行辩论比赛第一轮。
- 9:30-10:00：讲解辩论技巧和如何进行团队合作的讲座。
- 中午：- 11:30-12:30：午餐休息时间，学生们可以自行安排用餐和放松。
- 下午：- 12:30-14:00：进行辩论比赛第二轮。
- 14:00-14:30：颁发奖项和闭幕式，对参赛选手进行表扬和鼓励。
4.主持人和评委的选择：根据学生会的推荐和社团老师的审核，选出一位主持人和几位评委，他们将负责引导辩论活动的进行和评分。
四、活动准备1.宣传推广：通过校内的校园广播、电子屏幕和社交平台等渠道进行宣传，鼓励同学们踊跃报名参加辩论活动。
以辩会友风采辩论主题辩论赛活动策划书范文
以辩会友风采辩论主题辩论赛活动策划书范文“以辩会友，风采辩论”主题辩论赛一、活动背景辩论作为一种知识*，互动交流式的语言，已逐渐成为社会思想交流的重要途径。
通过举办此次辩论赛，在同学们中间普及辩论知识，锻炼同学们的语言表达能力，逻辑思维能力，应变能力和团队精神，充实同学们的课余文化生活二、活动主题以辩会友，风采辩论三、活动目的、意义1.丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力2.为朗诵艺术团、农大经济研究协会、et协会的交流提供一个广阔的舞台，活跃校区文化，营造良好的人文氛围四、活动对象朗诵艺术团、经济研究协会、et协会及其他社团的会员五、活动地点五教101、e教201、大学生活动中心501（待定）六、活动时间11月28日--12月12日七、活动开展（一）前期宣传1横幅一条。
在校园醒目位置拉，赛前三天挂好。
2海报二张。
初赛、复赛各一张，在食堂附近，e教等人流量多的地方张贴，赛前一天贴好。
4用短信通知全体会员，说明此次活动的时间、地点及目的，让会员报名并做好准备：自己通过各种渠道去了解辩论赛的问题，赛前一个星期做好通知工作。
（二）前期准备a：朗诵艺术团、经济研究协会、et协会各出2-3支队伍，邀请其他社团组队参赛。
b:每支队伍由2名教练和8名队员组成。
教练由参赛队伍自行聘请。
c:8支队伍抽签分区。
1，2，3，4在上区，5，6，7，8在下区。
1和2的胜者与3和4的胜者进行复赛，5和6的胜者与7和8的胜者进行复赛。
复赛的胜者进行决赛。
2参赛服装：自备。
3每场赛事1名主持人和5名评委，由社团聘请。
4辩题：社团选定，提前一个星期由教练抽签。
（三）赛程初赛地点：大学生活动中心402商院e教201时间：11月28日9：00--12：0011月28日3：00--6:00辩题：在校大学生创业利大于弊（正）在校大学生创业弊大于利（反）合作比竞争更能促进文明的进步（正）竞争比合作更能促进文明进步（反）复赛地点：大学生活动中心402时间：12月4日9：00--12：0012月4日3：00--6：00辩题：待定决赛地点：商院e教201时间;12月12日9：00--12：00辩题：待定（四）辩论赛流程2宣布辩题3介绍参赛代表队及所持立场4介绍参赛队员5介绍规则评委及点评嘉宾6辩论比赛7规则评委及点评嘉宾退席评议8观众自由提问时间，安排一些游戏9规则评委入席，点评嘉宾评析发言10宣布比赛结果（五）辩论流程（附）（六）评判标准（附）（七）赛场布置1在比赛前的一小时将两张桌子，十张椅子摆放在适当的位置，拉号横幅，在黑板上写好辩题，话筒一个，将评分表，评分细则，纸，笔，矿泉水放在评委席上。
辩论比赛活动策划书3篇
辩论比赛活动策划书3篇篇一《辩论比赛活动策划书》一、活动主题“唇枪舌战，谁与争锋”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和口语表达能力。
2. 增强学生对各种问题的分析和理解能力。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 丰富学生的课余生活，促进校园文化建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）在学校官网、公众号等平台发布活动通知。
（3）各班级宣传委员向班级同学宣传。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
（2）线下报名：在学校食堂门口或学生会办公室设置报名点，填写报名表格。
3. 比赛环节（1）预赛：采用淘汰赛制，选出若干支队伍进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的队伍进行分组比赛，最终决出冠军、亚军和季军。
4. 比赛规则（2）每队有 4 名辩手，辩手不得兼任其他队的辩手。
（3）比赛采用评委打分制，评委由学校老师和学生代表组成。
5. 奖项设置（1）冠军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（2）亚军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（3）季军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（4）优秀奖若干名，证书及奖品。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 比赛奖品：奖杯、证书、奖品等，预计[X]元。
3. 评委酬金：学校老师和学生代表的酬金，预计[X]元。
4. 其他费用：场地布置、音响设备租赁等，预计[X]元。
七、注意事项1. 参赛队伍需在比赛前 30 分钟到场签到，迟到 5 分钟视为弃权。
2. 比赛期间，各参赛队伍需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
3. 如遇突发情况，活动将延期进行，并及时通知参赛队伍和观众。
八、活动组织人员安排1. 活动总策划：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织协调工作。
2. 宣传组：[宣传组负责人姓名]负责活动的宣传工作，包括海报制作、宣传单印制、线上宣传等。
辩论比赛活动策划书3篇
辩论比赛活动策划书3篇篇一《辩论比赛活动策划书》一、活动主题激情飞扬，辩出自我二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和语言表达能力。
2. 丰富同学们的课余生活，增强团队合作精神和班级凝聚力。
3. 为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。
三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛辩题，并提前公布，让参赛队伍有足够的时间准备。
2. 邀请评委，包括老师、学长学姐等。
3. 准备比赛所需的物资，如桌椅、音响设备、计时器、奖状等。
4. 宣传活动，吸引更多同学参与观看。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛队伍和比赛规则。
2. 比赛环节（1）正方一辩开篇立论，时间为[X]分钟。
（2）反方一辩开篇立论，时间同样为[X]分钟。
（3）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为[X]分钟。
（4）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（5）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（6）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（7）正方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
（8）反方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
（9）自由辩论阶段，双方各[X]分钟。
3. 评委点评。
4. 宣布比赛结果，颁发奖状。
七、比赛规则1. 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。
2. 攻辩环节提问应简洁明了，回答应针对问题，不得回避。
3. 自由辩论阶段双方交替发言，不得打断对方。
八、奖项设置1. 团体奖：冠军、亚军、季军。
2. 个人奖：最佳辩手。
九、活动预算1. 物资采购费用：[具体金额]元。
2. 评委礼品费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
十、注意事项1. 维持比赛现场秩序，确保比赛顺利进行。
2. 提前检查比赛所需设备，确保其正常运行。
3. 提醒参赛选手和观众注意文明礼仪。
十一、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《辩论比赛活动策划书》一、活动目的1. 提高学生的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。
辩论小活动策划书3篇
辩论小活动策划书3篇篇一《辩论小活动策划书》一、活动主题激情辩论，展现风采二、活动目的1. 提升参与者的逻辑思维能力和语言表达能力。
2. 培养团队协作精神和竞争意识。
3. 促进思想交流和观点碰撞。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、规则和评委。
2. 分组及确定辩题：将参与人员分成若干小组，每组确定正反方，并抽取辩题。
3. 辩论环节正方一辩进行开篇立论，时间为[X]分钟。
反方一辩进行开篇立论，时间同样为[X]分钟。
正方二辩与反方二辩进行攻辩，各[X]分钟。
正方三辩与反方三辩进行攻辩，各[X]分钟。
自由辩论阶段，双方各[X]分钟。
4. 评委点评及打分。
5. 宣布结果，颁发奖品。
七、活动准备1. 准备辩题卡片，提前打印好。
2. 布置活动场地，确保场地整洁、舒适。
3. 准备奖品，如书籍、文具等。
4. 邀请评委，提前沟通好相关事宜。
八、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程推进。
2. 计时员：准确记录各环节的时间。
3. 计分员：负责统计评委打分。
4. 场务人员：负责场地布置和现场秩序维护。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 场地布置费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 提醒参与者注意辩论礼仪，尊重对手和评委。
2. 严格控制时间，确保活动按计划进行。
3. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《辩论小活动策划书》一、活动主题唇枪舌战，谁与争锋二、活动目的1. 提升参与者的逻辑思维能力和语言表达能力。
2. 培养团队协作精神和竞争意识。
3. 促进参与者对不同观点的思考和交流。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、规则和评委。
2. 参赛队伍抽签决定辩论题目和正反方。
3. 辩论环节正方一辩进行开篇立论，时间为[X]分钟。
辩论社团活动策划方案范文
辩论社团活动策划方案范文一、活动背景在当今社会，辩论已经成为一种重要的思辨能力培养方式。
通过参与辩论活动，学生可以提升自己的逻辑思维、说服能力、口才表达能力等多个方面的能力。
因此，建立一个辩论社团并策划相应的活动对于学生的综合能力发展具有重要意义。
二、活动目标1. 提高学生的逻辑思维能力。
通过辩论活动，鼓励学生从不同的角度思考问题，培养他们的辩证思维能力。
2. 培养学生的团队合作意识。
辩论是一项团队性活动，参与者需要相互协作、共同合作。
在活动中，学生将学会如何与队友配合，充分发挥团体的力量。
3. 提升学生的口才表达能力。
辩论活动要求参与者能够清晰地表达自己的观点，并用有力的论据进行支持。
通过活动，学生将会提高自己的口才表达能力。
4. 培养学生的思辨能力和批判思维能力。
辩论活动可以帮助学生分析问题、辨析观点，让他们学会用科学的方法思考问题，并培养他们的批判思维能力。
三、活动策划1. 社团成立和招募（1）社团组织成立：确定辩论社团的名称、目标和宗旨。
成立社团，准备相关材料，并向学校申请。
（2）招募成员：通过社交媒体、海报、宣传册等向全校学生发起招募。
鼓励对辩论感兴趣的学生积极参与，并为成员提供辩论基础培训。
2. 基础技能培训（1）辩论规则和流程培训：学生需要了解辩论的基本规则和流程，如辩题选择、立论、驳论、总结等。
（2）辩论论据和辩证思维培训：帮助学生学会找到有效的论据，从不同的角度评价问题。
引导学生学会辩证思维，避免极端观点和片面认识。
（3）辩论技巧培训：学生需要学习一些辩论技巧，如表达清晰、有说服力、善于倾听、用事实和数据支持观点等。
3. 内部辩论训练社团内部可以组织定期的内部辩论赛，以提高社员的辩论水平和团队合作能力。
可以运用方案一、方案二、方案三等辩题，推动社员之间的交流和互动。
4. 外部辩论赛参与社团可以报名参加全国、地区或学校组织的辩论赛。
促进社员之间的竞争和交流，使他们能够在真实的辩论环境中锻炼自己的辩论技巧。
辩论类活动策划书3篇
辩论类活动策划书3篇篇一辩论类活动策划书一、活动主题“以辩会友，宏辞论道”二、活动目的本次辩论类活动旨在丰富同学们的课余生活，活跃校园文化氛围，提高同学们的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力，同时为同学们提供一个展示自我风采的平台。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象[学院名称]全体学生五、参赛要求1. 组队要求：每支参赛队伍由 4 名辩手组成，包括 1 名领队、3 名辩手。
2. 辩题选择：各参赛队伍应在比赛前确定自己的辩题，并在比赛当天按照抽签结果进行辩论。
3. 人员要求：各参赛队伍应在比赛前确定自己的参赛队员和替补队员，并在比赛当天按照规定的时间和地点报到。
六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛队伍需在规定时间内将参赛队伍信息表发送至指定。
2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛队伍进行培训，培训内容包括辩论技巧、辩论礼仪等。
3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，采用单轮淘汰制，共进行[X]场比赛，每场比赛的获胜队伍晋级下一轮。
4. 复赛阶段：[复赛开始时间]-[复赛结束时间]，采用单轮淘汰制，共进行[X]场比赛，每场比赛的获胜队伍晋级下一轮。
5. 半决赛阶段：[半决赛开始时间]-[半决赛结束时间]，采用单轮淘汰制，共进行[X]场比赛，每场比赛的获胜队伍晋级决赛。
6. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，采用单轮淘汰制，共进行[X]场比赛，最终获胜的队伍将获得本次比赛的冠军。
7. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，为获奖队伍和个人颁发证书和奖品。
七、奖项设置1. 团体奖：冠军、亚军、季军各 1 支队伍。
2. 个人奖：最佳辩手[X]名。
八、经费预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则，尊重评委和观众，如有违反，将视情节轻重给予警告、扣分或取消比赛资格等处罚。
辩论类活动策划书3篇
辩论类活动策划书3篇篇一《辩论类活动策划书》一、活动主题激情辩论，展现风采二、活动目的1. 提高参与者的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 培养参与者的批判性思维和应变能力。
3. 营造积极向上、充满活力的校园文化氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或范围]六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动规则和评委。
2. 辩论队伍入场，进行自我介绍。
3. 开篇立论环节，正反双方阐述各自观点。
4. 攻辩环节，双方展开激烈辩论。
5. 自由辩论环节，进一步深入探讨。
7. 评委点评，评选出获胜队伍和最佳辩手。
8. 颁奖仪式。
9. 活动结束，合影留念。
七、前期准备1. 确定辩题，提前公布以便参赛队伍准备。
2. 邀请评委，确保评委的专业性和公正性。
3. 宣传活动，通过海报、广播等多种渠道吸引参与者。
4. 准备活动所需的物资，如音响设备、奖状奖品等。
5. 组织参赛队伍进行培训，讲解辩论技巧和注意事项。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 物资采购费用：[X]元。
4. 奖品费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱。
2. 严格遵守活动时间，确保活动的顺利进行。
3. 提醒参赛选手注意文明用语，尊重对手和评委。
4. 工作人员要认真负责，及时处理突发情况。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查收集参与者对活动的反馈和建议。
2. 分析活动的优缺点，为今后举办类似活动提供经验。
篇二《辩论类活动策划书》一、活动主题激情辩论，展现风采二、活动目的1. 提升参与者的逻辑思维能力和语言表达能力。
2. 培养团队协作精神和竞争意识。
3. 促进思想交流和观点碰撞，拓宽视野。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动组织人员[列出主要组织人员]六、前期准备1. 确定辩题，确保具有争议性和可辩性。
辩论活动赛策划书范文（2篇）
辩论活动赛策划书范文一、活动目的为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。
活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。
在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”比赛选拔人才。
二、活动时间xx年10月12日——xx年10月21日三、活动地点根据活动的安排临时决定。
四、活动对象地质科学与工程学部10级所有学生五、活动负责单位中国地质大学江城学院地质科学与工程学部分团委学生会学习部六、活动安排1、xx年10月11日，召开10级各班学习委员大会，下发活动通知并抽签决定PK赛对阵形势。
2、xx年10月12日——xx年10月18日，各代表队进行选手自主选拔，同时开始准备辩论赛的前期准备工作。
3、xx年10月19日——xx年10月20日，各代表队进行PK赛。
(四场比赛)4、xx年10月21日，公布入围名单。
七、PK赛安排1、辩论主题：正方：个人命运由自己掌握反方：个人命运由社会掌握2、辩论赛流程：(1)开场陈词阶段：正方一辩发言时间2分30秒反方一辩发言时间2分30秒(2)攻辩阶段：正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒;反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。
正方三辩进行攻辩小结1分30秒反方三辩进行攻辩小结1分30秒(3)自由辩论阶段：自由辩论阶段(反方先开始)双方各4分钟(共8分钟)(4)总结陈词阶段：反方四辩做总结陈词4分钟正方四辩做总结陈词4分钟3、辩论要求：(1)开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
(2)攻辩要求：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。
各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。
提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。
以辩会友策划书3篇
以辩会友策划书3篇篇一以辩会友策划书一、活动主题以辩会友，思辨青春二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和团队协作能力。
2. 增进同学们之间的友谊，促进交流与合作。
3. 培养同学们的批判性思维和逻辑推理能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 比赛环节（60 分钟）（1）立论陈词（10 分钟）正反双方一辩分别进行立论陈词，阐述自己的观点和论据。
（2）攻辩环节（15 分钟）双方二、三辩进行攻辩，互相提问和回答，旨在进一步阐述观点和反驳对方。
（3）自由辩论（20 分钟）双方自由辩论，就争议焦点展开激烈辩论，充分展示自己的观点和口才。
3. 观众互动（15 分钟）观众可以向正反双方提问，或者发表自己的观点和看法，增加活动的互动性和参与度。
4. 评委点评（10 分钟）评委对比赛进行点评，指出双方的优点和不足，提出改进意见和建议。
5. 颁奖环节（5 分钟）颁发比赛的奖项，如最佳辩手、优秀团队等。
6. 闭幕致辞（5 分钟）六、活动规则1. 比赛采用单淘汰制，分为初赛、半决赛和决赛。
2. 每场比赛由五名评委组成，评委根据选手的表现进行打分。
3. 比赛辩题为社会热点问题或学术问题，由主办方提前公布。
七、奖项设置1. 最佳辩手奖：每场比赛评选出一名最佳辩手。
2. 优秀团队奖：根据比赛表现评选出一、二、三等奖。
3. 优秀奖：根据参赛队伍的表现评选出若干名优秀奖。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传文章。
3. 邀请学校广播电台进行宣传报道。
4. 邀请学校老师和同学参加活动。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得喧哗和打闹。
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“以辩会友风采辩论”主题辩论赛活动策划书“以辩会友，风采辩论”主题辩论赛
一、活动背景
辩论作为一种知识性，互动交流式的语言，已逐渐成为社会思想交流的重要途径。
通过举办此次辩论赛，在同学们中间普及辩论知识，锻炼同学们的语言表达能力，逻辑思维能力，应变能力和团队精神，充实同学们的课余文化生活
二、活动主题
以辩会友，风采辩论
三、活动目的、意义
1.丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力
2.为朗诵艺术团、农大经济研究协会、et协会的交流提供一个广阔的舞台，活跃校区文化，营造良好的人文氛围
四、活动对象
朗诵艺术团、经济研究协会、et协会及其他社团的会员
五、活动地点
五教101、e教201、大学生活动中心501（待定）
六、活动时间
11月28日--12月12日
七、活动开展
（一）前期宣传
1横幅一条。
在校园醒目位置拉，赛前三天挂好。
2海报二张。
初赛、复赛各一张，在食堂附近，e教等人流量多的地方张贴，赛前一天贴好。
4用短信通知全体会员，说明此次活动的时间、地点及目的，让会员报名并做好准备：自己通过各种渠道去了解辩论赛的问题，赛前一个星期做好通知工作。
（二）前期准备
1参赛队伍
a：朗诵艺术团、经济研究协会、et协会各出2-3支队伍，邀请其他社团组队参赛。
b:每支队伍由2名教练和8名队员组成。
教练由参赛队伍自行聘请。
c:8支队伍抽签分区。
1，2，3，4在上区，5，6，7，8在下区。
1和2的胜者与3和4的胜者进行复赛，5和6的胜者与7和8的胜者进行复赛。
复赛的胜者进行决赛。
2参赛服装：自备。
3每场赛事1名主持人和5名评委，由社团聘请。
4辩题：社团选定，提前一个星期由教练抽签。
（三）赛程
初赛
地点：大学生活动中心402商院e教201
时间：11月28日9：00--12：0011月28日3：00--6:00 辩题：
在校大学生创业利大于弊（正）
在校大学生创业弊大于利（反）
合作比竞争更能促进文明的进步（正）
竞争比合作更能促进文明进步（反）
复赛
地点：大学生活动中心402
时间：12月4日9：00--12：0012月4日3：00--6：00 辩题：待定
决赛
地点：商院e教201
时间;12月12日9：00--12：00
辩题：待定
（四）辩论赛流程
1辩论赛开始
2宣布辩题
3介绍参赛代表队及所持立场4介绍参赛队员
5介绍规则评委及点评嘉宾。