3.各种温度计的构造和使用

情境

讨论

（1）各种温度计的制作原理是什么？

【记忆-原理】家庭和实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩

热胀冷缩的规律制成的。（2）观察情境中三种温度计，他们有有什么不同？

【记忆-不同】

实验室用温度计体温计寒暑表

量程不同-20℃～120℃35℃～42℃-25℃～50℃

分度值不

同1℃0.1℃1℃

内装物不同煤油水银酒精

物理学有无数概念，定律，公式等。概括而言可以划分为4类研究自然现象的方法。俗称4观，“物质观”“运动观”“能量观”“相互作用观”。它们就是物理学的本质。

构造不同玻璃泡上部是均匀细管玻璃泡上方有一段做的非常细的缩口玻璃泡上部是均匀

细管

实战演练

（导学号导学号 50240174）如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是（）

点拨：根据【记忆-原理】分析。

科学思维

情境

观察温度计和体温计的结构发现，体温计比温度计多了一个缩口。

我们可以用4个步骤来解释和验证物理学问题。这4个步骤是“科学思维”，“模型建构”，“质疑创新”，“科学论证”。

例如用手在树上摘下一个苹果，是否会落到地下呢？这个可以用万有引力定律来分析，这就是模型建构。然而如果离开了地球，没有了万有引力，那就要切换到用相互作用力模型来分析，这个就是科学思维。最好的科学论证方法就是用实验探究，简单讲实践是检验真理的唯一标准。

讨论

（1）这个特殊的结构（缩口）有什么作用？

【理解-缩口】体温计盛水银的玻璃泡上方有一段做的非常细的缩口，体温计的水银膨胀能通过缩口升到上面的玻璃管里，当体温计离开人体，水银变冷收缩，水银柱来不及退回玻璃泡，就在缩口处断开，仍然指示人体温度，所以体温计可以离开人体读数。

（2）使用温度计测量液体温度的正确方法是什么？

【理解-使用】

①使用前：使用温度计前要先估测被测物体的温度，选择合适的温度计；选择

明确其量程和分度值，这样才能正确读出测量的温度，并且不会损温度计时要明确其量程和分度值

坏温度计；

不能接触容器底和容器

充分接触，不能接触容器底和容器②测量时：要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触

壁；

待示数稳定后再读数；温度计仍③读数时：温度计放入液体中应稍待一会儿，待示数稳定后再读数

上表面相平。

要放在被测液体中，视线应与温度计中液柱的上表面相平

（3）温度计在读数时还需要注意什么？

【理解-读数】温度计读数时要注意认清是零上的还是零下的，此时我们观察液面处相邻的两个所标刻度值，从下往上刻度值越小，是零下；反之是零上。

实战演练

（导学号

导学号 21601018）如图是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。

讨论

（1）这个“冷”和“热”是对什么的形容？

【记忆-冷热程度】温度是表示物体冷热程度的物理量。

（2）温度的常用单位是什么？

【记忆-单位】温度的单位是摄氏度，单位的符号是℃，注意-5℃读作负5摄氏度或零下5摄氏度。

（3）生活中常见的温度值有哪些？

【记忆-常见温度值】①正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小；②人感觉舒适的温度在25℃左右；③摄氏温度规定：在一标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃。

（4）0℃的冰与0℃的水比较，哪个更冷？

【记忆-温度相同】温度表示物体的冷热程度，温度相同也就说明了物体的冷热程度是相同的，所以0℃的冰与0℃的水冷热程度一样。

实战演练

导学号 78762004）今冬南京气温最低达-7℃，正确的读法是（）

（导学号

A.负摄氏7度

B.摄氏负7度

C.零下7度

D.零下7摄氏度

点拨：根据【记忆-单位】分析解答。

点拨：根据【记忆-温度计】来分析。