语言应用之得体练习题
专题七语言得体训练(含答案)
专题七语言得体一、选择题1.下列交际用语中,使用不得体的一项是()A.先生说得有道理,领教领教!B.认真阅读完你的文稿,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C.非常感谢贵校师生对我的热情款待。
D.拙作奉上,甚感惶恐,望哂笑之余,不吝赐教。
2.下列各句中,表达得体的一句是()A.上次到你家请教问题,对你的失迎我一点都不介意,我知道你工作太忙了,倒是我屡次叨扰,心中着实不好意思。
B.高中三年,我遇到过很多困难,每次你都鼎力相助,令我至今难忘,你赠给我的照片我也一直惠存着,视若珍宝。
C.丁先生幼承庭训,数十年孜孜以求,终成一代学术大师,丁先生说:“我虽不敢言有所成就,不过差可告慰的是,总算没有折辱了祖上声誉。
”D.郑教授70岁寿辰,在国外工作的学生魏某发短信祝贺:祝贺先生为学有宗花甲成庆,德艺双馨恩泽广布。
学生不能拨冗前往拜贺,深表歉意。
3.下列交际用语使用得体的一项是()A.您的舞蹈跳得真棒,本年度最佳舞蹈演员评选,您一定可以忝列其中!B.我的鼎力相助使你获得比赛的成功,所以你送我的礼物我也就笑纳了!C.尊敬的张老师,非常感谢您能在百忙之中抽时间光临寒舍,我深感荣幸!D.请你留步吧,这件事很重要,我还要继续考虑一下,过段时间再赐教!4.下列交际用语中表达得体的一项是()A.值张老师的令郎结婚之际,我们办公室全体人员集体制作了一段视频,向他全家表达了诚挚的祝福。
B.东进路上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。
C.刚刚接到出版社寄来的论著样书,我匆匆打开,看到扉页上印着几位编者的姓名,我的名字也忝列其中。
D.请你留步吧,这件事很重要,我还要继续考虑一下,过段时间再赐教!5.下列句子中,语言运用得体的一项是A.感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间来光临指导的。
B.您的意见提得很好,我们一定想办法改进。
C.上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。
语言得体训练题 含答案
语言得体训练题1.下列情境中,应对得体的一项是()A.某高速公路发生交通事故,车上仅有一名乘客幸免于难,这位幸存者在接受媒体采访时说:“他们真倒霉,还好我还能保住一条命。
”B.在田径场上,一名运动员趾高气昂地对身边的其他参赛选手说:“我看你们还是退赛吧,冠军一定是我的。
”C.在夏令营活动中,看着野外盛开的花朵,有些学生想要摘一些送给老师。
老师看到了制止说:“你们的好意老师心领了,但是要爱护花草树木。
”D.一位政府机关的公务员在大酒店消费时,点的菜吃了一口就不吃了,临走时,服务员问要不要打包,该官员说:“留着给你们吃吧,我不喜欢吃。
”2.一位自尊心极强的同学做错了某件事,建议他去道歉,下列四种说法最为得体的一项是()A.这事你错了,该赔礼道歉去。
B.这事咱们也有不对,最好还是去向人家说清楚。
C.这事你难道没做错吗?赶快去认错!D.这事你是确确实实做错了,还不去认错?3.下列句子中,用语不得体的一项是()A.听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。
B.高三毕业前夕,李欣送了一张照片给张琳,并在照片后面写了以下文字:张琳同学惠存。
C.犬儿这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。
D.幸亏有你的鼎力帮助,我才能彻底攻克难关。
4.下列说法最得体的一项是()A.小明晚上9点才回到家里,父亲问他,他回答说:“放学后,老师又给我补了一小时的课,你笑得不?”B.你把我写的条幅挂在家里,一定能使你家蓬荜生辉。
C.大作已拜读,唯几处有疑,特此致函垂询。
D.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。
5.下列说法得体的一项是()A.我在这个问题上请教了很多人,都得不到解决,于是不耻下问,向叶先生请教。
B.看到您老99岁高龄还这样便朗,我们从心底里感到高兴,祝您长命百岁。
C.对这篇文章的看法,我有我的高见。
D.妈妈,今天是您的生日,女儿祝您青春永驻,永远漂亮。
6.下列说法得体的一项是()A.老先生讲的很有道理,领教领教!B.如此真心实意,这礼物我只好笑纳了。
语言文字运用得体类题目精练
语言的得体强化训练1.某校举行20年校庆大典,特邀请一事业有成的校友来为同学们作励志演讲。
该校友兴致勃勃地走上讲台即兴演讲,不料,才开讲了几句,台下就一片哗然。
下面是该校友演讲词的部分内容,其中有五处不得体,请找出并改正。
(5分)多次接到母校的召见函,总因各种事务缠身未能成行。
今天,我于百忙之中抽身前来,惊闻母校20年庆典,能与同学们一起为母校过生日,大快人心。
我也真诚地希望我的经历能够为同学们的成长提供一些经验或教训。
同学们有什么困难,我一定鼎力相助。
……(1)“”改为;(2)“”改为;(3)“”改为;(4)“”改为;(5)“”改为。
2.滨海市华夏中学即将举行建校100周年校庆活动,一位成为著名画家的校友王先生给学校寄来他的一幅获得过全国大奖的处女作表示祝贺,学校学生会的宣传委员代替校长办公室写了一封短信给这位校友。
短信中的5处画线部分在用词、标点、格式上有不妥之处,请指出并写出修改意见。
(5分)王先生:你好!校长近日收到你获得过全国大奖的第一幅处女作①《锦绣河山》,非常高兴,已安排我们将你的作品惠存于校友作品陈列室②。
你随寄的对这幅画的说明文字,我们已按你的吩咐请校庆办公室主任雅正③,请你放心。
对你在绘画艺术上取得的成功,校友们感到十分自豪。
再次感谢你对母校所尽的绵薄之力,祝你在绘画艺术领域里获得更大的成功④。
祝身体健康⑤华夏中学校长办公室×年×月×日(1)“”改为;(2)“”改为;(3)“”改为;(4)“”改为;(5)“”改为。
3.下面是北京某中学新蕾文学社社长刘水给著名作家王蒙写的邀请函。
有五处用语不得体,请指出并改正。
(5分)尊敬的王老:您已荣幸地被邀请为我社顾问。
您已八十高龄,能够应允忝列我社顾问之职,我们不胜唏嘘。
同时,我们敬请您能够在百忙之中挤出时间为新蕾的发展建言献策。
本社兹定于本月23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立一周年大会,届时恭请您务必莅临指导。
语言得体练习(含解析)-教师用卷
ZJL语言得体练习(含解析)一、选择题(本大题共5小题,共15.0分)1.假设苏轼在黄州写信给好友张梦得,以下书信用语的叙述,错误的一项是()A。
苏轼称呼张梦得时可用“足下",自称时可称“仆”。
B。
信中提及苏辙时,可称“舍弟”,提及过世的母亲时则称“先慈”。
C. 信末的祝福语,可用“雅训永存”“福禄双全”。
D。
署名下的敬辞,可用“顿首"“谨启”。
【答案】C【解析】此题考查语言表达得体的能力。
语言表达得体就是要求在表达时注意用语文明,还要根据表达的场合、对象的身份、表达内容的需要、表达的目的等恰当选择合适的表达形式。
解答此类题目,要积累一定的文明用语,掌握词语的表达特色,正确使用恰当的词语进行表达。
C项,“雅训永存",雅训,雅正的教训;永存,长存不灭.常用在挽联中。
故选C。
2.下面语句在提示的语言环境中表达得体的一项是()A。
(外交发言)中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到一块儿,就动刀动枪的。
B. (广播稿)据悉,此次义演所筹之捐款将会在有关部门的监督下,合理使用,切忌不透明、不公平。
C. (寻物启事)本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特(反抗平庸之恶)一书,期盼拾得者璧还原物,不甚感激!D. (毕业赠言)分别总是在六月,回忆是思念的愁,同窗数载的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……【答案】D【解析】本题考查语言表达得体的能力。
要做到语言得体,一要注意对象,二要注意场合,三要注意表达目的,四要注意语体色彩,五要注意敬词、谦词的使用.注意要求立意明确,能起到警醒或劝诫的作用.用语文明,措辞得体。
字数.A项,所给内容是外交发言,应使用严肃庄重的书面语体,而“二句话说不到一块儿,就动刀动枪的”是口语,不严肃庄重,不得体。
B项,广播稿不宜用文言词汇,“据悉”“此次"“所筹之捐款”等词语应改为现代汉语;“切忌”与“切记”因读音一样,会有歧义,也不得体。
语言运用得体练习题
语言运用得体训练2.下面是一封求职信的主要内容,其中有四处用词不当,请找出来并加以修改。
(4分)日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。
我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生,学习成绩优秀,身体健康,表达能力强。
现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈。
(1)将_______改为______;(2)将______改为_______;(3)将_____ 改为______;(4)将______改为_______。
2.⑴“惠顾”改为“浏览”;⑵“你”改为“贵”;⑶“可”改为“请”;⑷“洽谈”改为“联系”。
3 水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。
下面是张田甜社长开场白中的一个片段,其中有四处不得体,请你找出来并进行修改。
(4分)今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,他也都拜读了,下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。
(1)将_____改为_____;(2)将_____改为_____;(3)将_____改为_____;(4)将_____改为_____。
3.(1)“两位”删去,或改为“二人”、“两人”、“两个”。
(2)“他”改为“杨先生”。
(3)“拜读”改为“看”。
(4)“大作”改为“作品”。
4下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有4处不得体,请找出并在下面相应的位置进行修改(5分)大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。
我在上中学时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。
您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。
(1)将______改为______;(2)将______改为______;(3)将______改为______;(4)将______改为______。
4.(1)“家父”改为“令尊”;(2)“小有名气”改为“很有影响”;(3)“犬子”改为“儿子”;(4)“有幸”改为“应邀”。
中考语文语言得体题目有答案
中考语文语言得体题目有答案中考语文——语言得体一、选择题。
1、你家门口被别人的自行车堵住了。
遇到这样的事情,你认为最委婉得体的告示是(C)A.此处严禁停车,违者放气!B.请把自行车搬走。
C.你愿意自家的门口被自行车堵住吗?D.别太自私啦,谁也不愿意受阻!2、下面说法最得体的一项是(B)A.当别人请你帮助时,你说:“没看见我正忙着吗?”B.你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起研究研究。
”C.当新朋友邀你参加一个聚会,你说:“都快中考了,没空参加!”D.原来崭新的书,朋友还你时却破了,他连声“对不起”也没说。
你说:“这本书你留着吧,给我另买本新的!”3、口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。
下面情境中那位女士的回答是(D)两位男士在谈话。
其中一位说,在家里妻子不让我抽烟,真难受。
他边说边拿出香烟,问旁边的女士:“我抽烟妨碍您吗?”女士笑了笑,回答了一句,既不让这位先生抽烟,又说得很有礼貌,委幽默,引得两位男士都笑了。
女士的回答是:A、嗨,您害人又害己啊!B、看,没见写着“禁止抽烟”!C、您夫人还没把您管教好吧!D、先生,您像在家里一样好啦!4、某水库城区居民供水源是一条河流,一到夏季,它成了城区居民的天然泅水池,为此,市自来水公司在河边立过几次标语牌,效果都不好。
末了一个伶俐人拟写了一则告示后,再也没有人在河泅水了。
你觉得伶俐人拟的是上面四则中的哪一则?(D)A、禁止游泳,违者罚款。
B、水很深,请你珍惜生命,不要在此游泳!C、禁止泅水,举报有奖。
D、您家的自来水取之于此。
5、某学校一名教师,接到一份请他参加学术会商会的通知,但他因病不能列席。
如果他给大会秘书处写信说明情况,比较得体的一句话是(B)A、我因病不能参加大会,失去了一次研究的良机,对此深感内疚。
B、我因病不能前去参加大会,失去了一次与同行切磋学问的良机,对此深感遗憾。
C、我因病无法前去参加大会,失去了一次研究的绝好机会,对此深感不幸。
高考语言得体精练100题(附答案解析)
高考语言得体精练100题(附答案解析)001.下列各句中,表达得体的一句是(3分)()A.十几年前写给旧友的信还压在箱底,可惜当时山水阻隔,无法送达,朋友至今也不能领会我的雅意,令人唏嘘惑叹。
B.令嫒知书达理,聪明颖悟,好学上进,理在又秉承父志,走上了研究金文的道路,实在是令人羡慕,可喜可贺!C.笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见,当然,如果大家有什么问题需要我解答的,我也会倾其所有,不吝赐教的。
D.听说那位同学家庭困难,却积极乐现,刻苦学习,成绩优异,大家都表示愿意慷慨解囊,伸出援助之手,鼎力相助。
【答案】.B【解析】A项,雅意:旧时敬辞,用于对方的情意或称对方的意见。
C项。
不吝赐教:请别人指教的客气话。
D项,鼎力相助:教辞一般是用于请人帮助时的客气话。
002.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区,幸好有众多学子的垂爱,老人的晚年才不会太寂寞。
B.新搬来的邻居很是活泼热情,经常会请一些朋友在家中聚会,每次他都会喊我一声:“来吧,欢迎叨扰。
”C.滴水之恩当涌泉相报,您当年对我的帮助我绝不会忘记的,这次的事情我一定会鼎力相助,您就放心吧。
D.小明对王老师说:“您是学界泰斗,我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教,还望您能不吝赐教。
”【答案】.D【解析】A项,“垂爱”,关心爱护,通常指长辈对晚辈或者上级对下级,不能指学子们对老师;B项,“叨扰”是对打扰别人的谦辞,不能说别人;C项,“鼎力相助”是表示请长或感谢时用的,不能说自己。
003.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.我最近工作很忙,但我会拨冗参加贵公司的开业大典。
预祝贵公司开业大吉!B.我收到昔日好友的来信,他在信中问候说:“家严身体安康吗?”C.您送给我的书内容丰富,充满真知灼见,我会好好惠存,常常研读。
D.小张在投稿信的最后写道:“我不揣谫陋,寄来拙作,请编辑斧正。
顺颂编安!”【答案】.D【解析】A项,“拨冗”指请对方百忙中抽出时间,不能用于自身;B 项,“家严”意为自己的父亲,谦辞,此处应该用“令尊”; C项,“惠存”是敬辞,不能用于自身.004. 下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面,赞不绝口。
高考语言得体专项训练中小学试题
一、选择题1. 下列各句中,表达得体的一句是()A. 这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是我想向你垂询。
B. 学生给一位刚刚因病去世的导师写了一封信,信中说:“唁电悉知,深感悲切。
”C. 虽然你尽的是绵薄之力,但我们仍要表达我们的谢意。
D. 你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。
答案:D2. 以下哪句在正式场合中使用最为得体?()A. 各位,咱们开讲吧!B. 诸位,我们今天齐聚一堂,共同探讨这个问题。
C. 大伙儿,咱们聊聊吧!D. 大家好,我们开始讨论吧!答案:B3. 在公共汽车上,你不小心踩了别人的脚,应该说什么?()A. 对不起,我不是故意的。
B. 抱歉,我踩到你了吗?C. 真不好意思,能让我过去吗?D. 喂,让开点!答案:A4. 当你想向同学借阅一本书时,你应该怎么说?()A. 把你的书给我看看!B. 你能把你的书借给我用一下吗?C. 我要你的书,快给我!D. 你必须把书借给我!答案:B5. 在图书馆遇到找不到书的情况,你应该对图书管理员说什么?()A. 这本书在哪里?你快点帮我找找!B. 你好,请问这本《百年孤独》在哪里可以找到?C. 喂,老头儿,帮我找本书!D. 你知道我要找的书放在哪儿吗?答案:B6. 当你在学校颁奖典礼上作为获奖代表发言时,以下哪种表达方式最合适?()A. 今天真倒霉,居然获奖了!B. 感谢评委,感谢在座的各位老师和同学对我的认可。
C. 我真是太厉害了,连这个奖都能拿到!D. 这个奖早就应该是我的了。
答案:B7. 假如你是学生会主席,在新生欢迎会上致词,你会说:()A. 欢迎大家来到这个烂学校!B. 很高兴你们能加入我们这个大家庭。
希望你们在这里度过愉快的时光。
C. 听着,小子们,从今天起你们就是我们的人了!D. 嘿,大家好啊!随便玩玩吧!答案:B8. 在朋友聚会时,你想介绍你的好友给大家认识,你会说:()A. 大家过来看看,这是我最好的朋友!B. 这位是我的朋友,希望大家多多关照。
高中语言得体试题及答案
高中语言得体试题及答案一、语言得体选择题1. 下列各句中,表达得体的一句是()A. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
B. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。
C. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。
D. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。
答案:C2. 下列各句中,表达不得体的一句是()A. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。
B. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
C. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。
D. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。
答案:A3. 下列各句中,表达得体的一句是()A. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。
B. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。
C. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
D. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。
答案:A4. 下列各句中,表达不得体的一句是()A. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
B. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。
C. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。
D. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。
答案:D二、语言得体填空题5. 请用得体的语言完成下列句子:- 您的文章我已经拜读,______________________。
- 您的建议非常中肯,______________________。
- 您的作品我已收到,______________________。
答案示例:- 您的文章我已经拜读,受益匪浅,感谢您的分享。
- 您的建议非常中肯,我会认真考虑并采纳。
- 您的作品我已收到,非常欣赏,感谢您的赠予。
6. 请用得体的语言完成下列句子:- 您刚刚乔迁新居,我特意前来______________________。
高考语文语言运用“得体”测试题
高考语文“语言运用”之“得体”测试题1. 下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马栩栩如生。
2..下列各句中,语言表达得体的一句是( )(3分)A.你家母让我给你说,这个周末一定要回家。
B.小明同学在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》,如有拾获,请从速交还。
”C.王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。
”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D.中央电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”3.下列各句中,表达得体的一句是( )(3分)A.欢迎你到我家来拜访。
B.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢!C.您的光临,让敝店蓬荜增辉。
D.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。
4.下列各句中,表达得体的一句是( )(3分)A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作,是我们三年来的智慧结晶,对我们来说意义非凡。
B.您借走《古文观止》已有数月,望能璧还于我。
C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人,她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说:“因为消息多数来自民间渠道,故难免有不实之处,还望各位海涵。
”5.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.单位里的年轻人小刚爱炫耀他的手表,当他再一次在我面前夸耀他的手表时,我有些生气地说:“你的敝帚自己戴着吧,不是人人都稀罕啊。
”B.这位老师教出的学生都成绩优异,尤其是班长更出类拔萃,老师经常得意地向别人介绍:“这是我的高足,很是让我心里安慰啊!”C、若有言语失当,务请阁下随时指摘,君之厚爱,铭感不已!D、迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!6.下列交际用语使用不得体的一项是()(3 分)A.某经历在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
高中语言得体试题及答案
高中语言得体试题及答案1. 阅读下列对话,判断哪个选项的语言更为得体:A. 张老师,您能帮我解答一下这个问题吗?B. 喂,老头,这个问题怎么解?C. 老师,这个问题我不会,你能教教我吗?D. 老师,这个问题我不懂,你能不能给我讲讲?答案:A2. 请根据语境,选择下列哪个句子更符合语言得体的要求:A. 你怎么这么笨,这么简单的问题都不会。
B. 这个问题有点难度,我需要再想想。
C. 你总是这么粗心,下次注意点。
D. 这个问题我不太明白,你能再解释一下吗?答案:D3. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能快点,我赶时间。
B. 请问您能快一点吗?我有点赶时间。
C. 你怎么这么慢,我等得花儿都谢了。
D. 你能不能快点,我快迟到了。
答案:B4. 判断下列哪个句子在表达感谢时更为得体:A. 谢谢你,你真是个好人。
B. 非常感谢你,你的帮助对我来说很有价值。
C. 你真棒,帮了我大忙。
D. 谢谢你,你真是个大好人。
答案:B5. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能闭嘴,吵死了。
B. 请问你能小声一点吗?我正在学习。
C. 你能不能安静点,我听不见。
D. 你能不能别说话了,我需要安静。
答案:B6. 阅读下列对话,判断哪个选项的语言更为得体:A. 你怎么这么晚才来,是不是又睡过头了?B. 你迟到了,是不是遇到什么困难了?C. 你迟到了,是不是又起晚了?D. 你迟到了,是不是路上堵车了?答案:B7. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能别老问我问题,我很忙。
B. 我现在有点忙,稍后我会回答你的问题。
C. 你能不能别烦我,我正忙着呢。
D. 你能不能等一下,我手头有点事。
答案:B8. 判断下列哪个句子在表达歉意时更为得体:A. 对不起,我迟到了。
B. 抱歉,我迟到了,因为路上堵车了。
C. 真不好意思,我迟到了,下次不会了。
D. 我迟到了,对不起。
答案:C9. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能帮我拿一下书?B. 帮我拿一下书,好吗?C. 你能不能把书给我拿过来?D. 把书给我拿过来。
语言得体试题及答案
语言得体试题及答案一、单选题1. 在正式场合,以下哪种说法是不恰当的?A. 请问您贵姓?B. 您能帮我个忙吗?C. 你能不能借我点钱?D. 您能给我介绍一下这个项目吗?答案:C2. 以下哪种说法在商务邮件中更为得体?A. 你好,我需要你的帮助。
B. 尊敬的先生/女士,我需要您的协助。
C. 嘿,你能帮我个忙吗?D. 你好,我需要你的支持。
答案:B3. 在向老师请教问题时,以下哪种说法是不恰当的?A. 老师,这个问题我不太明白,您能给我解释一下吗?B. 老师,这个作业我做不来,你帮我做一下。
C. 老师,我对这个概念有点疑惑,您能指导我一下吗?D. 老师,这个问题我不太理解,您能帮我解答一下吗?答案:B二、填空题4. 在向他人提出请求时,使用“______”比“______”更为得体。
答案:请;能5. 在正式场合,称呼对方时使用“______”比使用“你”更为得体。
答案:您6. 在书面语中,使用“______”比“______”更能体现礼貌。
答案:敬启者;你好三、判断题7. 在正式场合,使用“您好”比“嗨”更为得体。
()答案:正确8. 在商务场合,可以直接使用对方的名字来称呼对方。
()答案:错误9. 在电子邮件中,使用“亲爱的”作为称呼是恰当的。
()答案:错误四、简答题10. 请简述在正式场合中,使用得体语言的重要性。
答案:在正式场合中,使用得体的语言能够体现个人的修养和专业性,有助于建立良好的人际关系,提高沟通效率,同时也能避免不必要的误解和冲突。
11. 请列举在商务沟通中,使用得体语言的三个好处。
答案:(1)增强信任感;(2)提高沟通效率;(3)树立专业形象。
高考语言文字运用“得体”选择题专项训练与参考答案
高考语言文字运用“得体”选择题专项训练与参考答案1.措辞得体的一项是()A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。
B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能两句话说不到一块儿,就动刀动枪的。
D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。
2.海湾战争前,一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈,试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。
下面语句最得体的一句是()A.贵国若不及早撤出,以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口,所以萨达姆总统应采取灵活策略,暂时放弃科威特,以避开美国的强大攻势。
B.希望贵国政府切实履行联合国的有关决议,无条件地撤出所占领的科威特领土,以缓和十分紧张的海湾局势。
C.相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难,量力决策,否则,势必会出现后悔莫及的局面。
D.希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发,争取主动,避免出现大家都不希望看到的局面。
3.假设你担任领导工作,你的下级病情较重,仍然坚持上班,你想让他去医院治疗。
在你打算说的一段话中,有一句话,你认为较好的说法是()我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死,但是有了病,特别是有了严重的病,_______________。
A.就必须治,一定要治好。
B.还是要治,并且要治好。
C.必须抓紧治,不要再拖下去。
D.就不要延误,要及时治疗。
4.李红因家庭经济困难,同意学校保送她上师范大学,师范大学的招生老师考察李红时问她:“有些优秀学生,不愿被推荐上师范院校,你是怕高考落榜呢,还是碍于学校老师的面子,不好推辞呢?还是喜欢教师这一职业呢?”李红应选下边哪一句话回答,才既得体又诚实。
()A.凭我的成绩,考大学应没问题。
至于职业,我认为都有其优越的一面。
B.作为一名高三学生,能被保送上大学是值得骄傲的,我应尊重学校给我的这份光荣。
C.关于保送我上师范大学的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。
语言得体练习题
语言得体练习题语言得体练习题语言是人类沟通交流的重要工具,不仅可以传达信息,还可以表达情感和思想。
然而,在使用语言的过程中,我们常常会遇到一些得体性的问题。
为了提高我们的语言表达能力,下面给大家提供一些语言得体的练习题。
一、语言的得体性1. 你在一场会议上发言,如何选择合适的措辞来表达自己的观点,同时又不得罪他人?2. 当你在与他人交谈时,如何避免使用冒犯性或歧视性的语言?3. 在书面表达中,如何使用得体的语言来展示自己的思考能力和逻辑推理能力?4. 在社交场合中,如何运用得体的语言来维持和谐的人际关系?二、语言的文化差异1. 不同国家和地区有不同的语言习惯和文化背景,如何在跨文化交流中避免语言上的误解和冲突?2. 在使用英语等国际通用语言时,如何避免使用带有地域色彩或偏见的语言表达?3. 如何在不同的场合中使用得体的语言,以适应不同的文化环境?三、语言的尊重和包容1. 如何在言语中尊重他人的权益和个人隐私?2. 当他人使用不得体的语言时,如何婉转地提醒对方?3. 如何在语言表达中避免使用具有攻击性或伤害性的言辞?四、语言的修辞技巧1. 如何使用比喻、夸张、反问等修辞手法来提升语言表达的效果?2. 如何运用恰当的语气和语调来传达自己的情感和意图?3. 如何运用恰当的语言节奏和语速来增强语言表达的吸引力?五、语言的精准和准确1. 如何在表达观点和意见时使用准确的词汇和语法结构?2. 如何避免使用模糊和含糊不清的语言表达,以确保信息的准确传达?3. 如何通过语言表达来提高自己的说服力和影响力?六、语言的演讲技巧1. 如何在演讲中运用得体的语言和修辞手法来吸引听众的注意力?2. 如何通过语言表达来展示自己的自信和说服力?3. 如何运用适当的语言节奏和语气来增强演讲的效果?以上是一些关于语言得体练习题的内容,通过针对这些问题的思考和实践,我们可以提高自己的语言表达能力,更加得体地与他人交流和沟通。
语言是一门艺术,只有不断练习和磨砺,我们才能在语言的舞台上展现出自己的魅力和才华。
语言应用之得体练习题
语言应用之得体练习(2019.05.27)1、下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信,其中有五处不得体,请我出并加以修改。
恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。
曾经我是您的高足,现在学生也没让你失望!值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!①________________________②________________________③________________________④________________________⑤________________________2、下面是高三某班全体学生毕业前写给老师的一封感信,其中有五处不得体的地方,请找出并作修改。
感信尊敬的老师:您好!在高三这一年里,是您,挽救了我们。
是老师那亲切、期盼的眼神,穿越我们荒芜的心,留下一片绿意;是老师那颗颗汗水,洒落在我们贫瘠的精神土地上。
即将离别,难忘音容。
敬爱的老师,现在距离决胜高考,只有几天时间了。
在这向高考目标最后冲刺的时日,我们决心集中精力,争分夺秒,努力拼劲,以出色的成绩来回报老师一年的教育培养。
此致敬礼您的高徒:××××年×月×日①改为②改为③改为④改为⑤改为3、下面是某校红帆文学社一则启事的部分容,其中有几处表达不够得体,请找出其中五处并加以修改。
《红帆》是我校的校刊,堪称我市校刊中的翘楚。
它背后有阵容强大的专业作家顾问团,我市知名作家明、轻等均忝列其间。
新学期《红帆》将全新起航,新设“学海扬帆”、“师生面对面”等栏目,请各位同学惠赠稿件,本刊将择优录用。
如本刊需要改动稿件,将主动垂询作者,共同磋商。
同时欢迎喜爱文学的同学加盟,您的加盟对我们来说堪称锦上添花,我们也会鼎力相助,帮您圆您的文学梦。
4、下面是某中学百年校庆公告的正文初稿,在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
高中语言得体试题及答案
高中语言得体试题及答案一、选择题1. 在正式场合,与长辈交谈时,以下哪种说法更为得体?A. “喂,老王,你来啦!”B. “您好,王叔叔,很高兴见到您。
”C. “老王,你今天怎么有空来?”D. “嗨,王叔叔,你来了啊!”答案:B2. 在写信给老师时,以下哪种称呼更为恰当?A. “亲爱的老师”B. “敬爱的老师”C. “尊敬的老师”D. “可爱的老师”答案:C3. 在参加学术会议时,以下哪种发言方式更为合适?A. “我觉得这个观点很傻。
”B. “我对这个观点有一些不同的看法。
”C. “这个观点完全是错误的。
”D. “我完全不同意这个观点。
”答案:B二、填空题4. 在正式的商务场合,当需要向对方表达感谢时,可以说:“_______。
”答案:感谢您的支持与帮助。
5. 当收到别人的赞美时,谦虚的回应可以是:“_______。
”答案:过奖了,我还有很多需要改进的地方。
三、简答题6. 请简述在不同场合下,如何使用得体的语言进行交流。
答案:在正式场合,如商务会议或学术报告中,应使用正式、礼貌的语言,避免使用俚语或非正式表达。
在家庭或朋友间的非正式场合,可以更加随意,但仍然要尊重对方,避免使用侮辱性或攻击性的语言。
在书面交流中,如书信或电子邮件,应保持语言的正式性和礼貌性,同时注意语法和拼写的正确性。
四、论述题7. 论述在不同文化背景下,语言得体性的重要性及其表现。
答案:在不同文化背景下,语言得体性的重要性体现在它能够帮助人们建立良好的第一印象,促进沟通的顺畅进行,并尊重不同文化的价值观念。
例如,在东方文化中,谦逊和礼貌是非常重要的,因此在交流时使用敬语和委婉的表达方式是得体的。
而在西方文化中,直接和开放的交流方式可能更为常见,但这并不意味着可以忽视礼貌和尊重。
得体的语言使用能够减少误解和冲突,增进相互理解和友谊。
结束语通过以上的试题及答案,我们可以看到语言得体性在不同场合和文化背景下的重要性。
掌握适当的语言技巧,不仅能使我们的交流更加顺畅,还能在不同的社交环境中展现出我们的修养和尊重。
高中语言得体试题及答案
高中语言得体试题及答案1. 阅读下面的对话,从每题所给的选项中,选择最恰当的一项。
张华:李明,你昨天的演讲真精彩,我听得津津有味。
李明:哪里哪里,我还有很多不足之处,还需要继续努力。
张华:你太谦虚了,你的演讲很有感染力。
李明:谢谢夸奖,我会继续加油的。
A. 张华对李明的演讲评价很高。
B. 李明对自己的演讲不满意。
C. 张华认为李明的演讲没有感染力。
D. 李明认为自己的演讲很完美。
答案:A2. 下列句子中,语言最得体的一项是:A. 你这人真烦,怎么老是打扰我?B. 请问,您能帮我解答这个问题吗?C. 你这个笨蛋,这么简单的问题都不会。
D. 你能不能快点,我赶时间。
答案:B3. 在下列情境中,最恰当的表达方式是:A. 老师,您讲得太快了,我跟不上。
B. 老师,您能再讲一遍吗?我没听清楚。
C. 老师,您讲得真啰嗦,能不能讲得简洁点?D. 老师,您讲得我听不懂,能不能换一种方式讲?答案:B4. 阅读下面的对话,从每题所给的选项中,选择最恰当的一项。
王丽:小华,你昨天的数学考试成绩怎么样?小华:唉,考砸了,只得了60分。
王丽:没关系,失败是成功之母,下次努力。
小华:谢谢你的鼓励,我会的。
A. 王丽对小华的成绩表示不满。
B. 小华对自己的成绩感到沮丧。
C. 王丽对小华的成绩表示满意。
D. 小华对自己的成绩感到自豪。
答案:B5. 在下列句子中,语言最得体的一项是:A. 你这个家伙,怎么总是迟到?B. 请问,您能告诉我去图书馆的路吗?C. 你这个笨蛋,这么简单的问题都不会。
D. 你能不能快点,我赶时间。
答案:B6. 在下列情境中,最恰当的表达方式是:A. 老师,您讲得太快了,我跟不上。
B. 老师,您能再讲一遍吗?我没听清楚。
C. 老师,您讲得真啰嗦,能不能讲得简洁点?D. 老师,您讲得我听不懂,能不能换一种方式讲?答案:B7. 阅读下面的对话,从每题所给的选项中,选择最恰当的一项。
李雷:小芳,你这篇文章写得真好,很有深度。
语文基础运用(语言简明得体)练习
语文基础运用(语言简明得体)练习一、简明语言表达要简洁明白,就要努力突出重要的字句,尽量删除累赘多余的文字,“竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜”,避免重复。
“简明”的“简”即“简简单单” ——不罗嗦重复,不说多余的话。
“明”即“明明白白” ——表述要清晰,明白易懂。
(一)语言不简明具体表现为:1.歧义例 1:下列句子表达明确的一句是 ( )A.孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑,十分高兴。
B.我看见张原扶着一位老人走下车来,手上提着一个黑色皮包。
C.他有一个女儿,在医院工作。
D.李老师领着同学们把铁锹、锄头一放,顾不得休息就都上课去了。
【答案】D2.含混例2:搜集史料不容易,鉴定、整理和运用史料更不容易。
中国过去的大部分史学家,主要功夫用在这方面。
【解析】“这方面”指哪方面?表意不清。
3.啰嗦例3:这是一位正在打印他自己亲自编写的英语教材的中年教师。
【解析】“他自己”和“亲自”重复,显得啰嗦。
(二)怎样做到语言表达简明1.围绕中心,抓住要点。
要做到语言简明,首先要确保每一句话都围绕既定中心,不节外生枝。
正所谓“简明扼要”,从表达上说,只有扼住“要”,才能做到简明。
例4:这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。
据说,秦始皇每天批阅文书,那些竹筒和木片有 120 斤重。
西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了 3000 片竹简。
汉武帝把竹简一片一片地解下来看,足足用了两个月的时间才看完。
【解析】这段文字主要说明简牍文书笨重,使用起来不方便,仔细阅读不难发现,秦始皇、东方朔的例子均是在说明“笨重、不方便”的,可是最后一个例子其实说的是花费时间长,并不是围绕中心而言,所以应该删掉。
2.善于概括,巧用指代。
只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。
再者,运用必要的指代词语,也是表达中不可少的。
有时候不使用指代词,反而显得啰嗦。
例 5:阅读下面一则报道,本着语言文字要简明的原则,完成文后两题。
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语言应用之得体练习(2019.05.27 )1、下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信,其中有五处不得体,请我出并加以修改。
恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。
曾经我是您的高足,现在学生也没让你失望!值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!①______________________ ②__________________________③ _________________________④__________________________ ⑤_________________________2、下面是高三某班全体学生毕业前写给老师的一封感信,其中有五处不得体的地方,请找出并作修改。
感信尊敬的老师:您好!在高三这一年里,是您,挽救了我们。
是老师那亲切、期盼的眼神,穿越我们荒芜的心,留下一片绿意;是老师那颗颗汗水,洒落在我们贫瘠的精神土地上。
即将离别,难忘音容。
敬爱的老师,现在距离决胜高考,只有几天时间了。
在这向高考目标最后冲刺的时日,我们决心集中精力,争分夺秒,努力拼劲,以出色的成绩来回报老师一年的教育培养。
此致敬礼您的高徒:XXX X年X月X日① _________ 改为___________________ ② _________ 改为 _____________③ _________ 改为___________________ ④ _________ 改为 _____________⑤ _________ 改为_____________3、下面是某校红帆文学社一则启事的部分容,其中有几处表达不够得体,请找出其中五处并加以修改。
《红帆》是我校的校刊,堪称我市校刊中的翘楚。
它背后有阵容强大的专业作家顾问团,我市知名作家明、轻等均忝列其间。
新学期《红帆》将全新起航,新设“学海扬帆”、“师生面对面”等栏目,请各位同学惠赠稿件,本刊将择优录用。
如本刊需要改动稿件,将主动垂询作者,共同磋商。
同时欢迎喜爱文学的同学加盟,您的加盟对我们来说堪称锦上添花,我们也会鼎力相助,帮您圆您的文学梦。
4、下面是某中学百年校庆公告的正文初稿,在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
弦歌不断,薪火相传。
今年,xx中学将迎来建校百年生辰。
为了更好地回顾历史,展望未来, 学校决定于2019年10月6日在校庄重举行建校百年庆典活动。
诚邀社会各界宾朋拨冗惠顾, 恭候广大校友荣归我校。
特此公示, 敬祈周知。
5、下面是某同学无法参加同学毕业二十周年聚会发来的信息,其中有五处表述不得体,请找出并作修改。
同学们好,欣闻同学聚会,本应拨冗出席,奈何近来贵体有恙,恐无法惠临,特此通知,恳请谅解,欢迎同学们到府上作客。
6、下面一则文稿容在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
11月7日〜8日,我市将举办首届商务文化节。
为做好道路交通安全保卫工作,针对《中华人民国道路交通安全法》的有关情况,决定对城区部分路段实行临时交通管制,现宣布如下:11月8日晚,市中心广场将举行首届国际商务文化节文艺晚会。
从17 : 00〜23 : 00对路、新华路西段实行交通管制,无通行证的车辆请莫通行。
前来观看晚会的群众必须将机动车、非机动车有序停放在指定地点。
7、下面是学校广播站的一份广播稿初稿,其中有五处不合语体要求,请找出并作修改。
同学们:大家好!欢迎聆听校园广播。
今日的主题是“礼行天下”。
中华文明已逾五千年,中国素享“礼仪之邦”美誉。
作为新一代青年,我们要学礼、知礼、守礼,切勿做出违背礼仪的事情。
8、这是某报“庆祝改革开放40年•数说”系列报道的开栏语,在标点、字形、数字规使用、语言得体等方面存在六处问题,请找出并作修改。
时间是最真实的记录者,也是最伟大的书写者。
18 年是中国改革开放40 周年。
40 年来,中国人以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当,闯出了一条新路、好路,实现了从“赶上时代” 到“引领时代”的伟大跨越。
今天的中国,已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大外汇储备国。
中国连续多年对世界经济增长贡献率超过30%,现行联合国标准下的7 亿多贫困人口成功脱贫,这说明“改革开放为世界造就了一个‘中国奇迹'。
”敝报从今天起推出“数说”系列报道,通过数据和图表,全面反应改革开放40 年来我国在各个领域发生的翻天覆地的变化,激励广大干部群众以逢山开路、遇水驾桥的开拓精神,将改革开放的伟大事业推向前进,务必关注。
9、下面是某杂志社征订启事的片段,其中有五处词语错误或用语不得体,请找出并修改。
敝刊设有探索与争鸣、书刊评介、动态信息等独步天下的栏目,容新颖,报道及时,信息量大,可读性强。
现征订在即,希望读者慷慨解囊。
订单上务必写明手机,以便我们随时垂询。
10、下面是某市电力公司的一则通告,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
通告为保障春节用电顺当,我公司决定对辖区电网进行维护,现将有关事情通告如下:打算于2018 年12 月20 日上午8 时至12 月21 日上午8 时,对以下区域采取临时停电措施:北大街沿线、复兴大道沿线、金明大道沿线。
停电时候给大伙带来的不便,敬请谅解。
11、下面是某校师生短信往来的片段,其中有五处表达不够得体,请找出并作修改。
生: 我才疏学浅,在学习中多有不足,拜望您在百忙之中对我多加雅正。
师:有道是桃不言,下自成蹊,你是我颇为器重的高足,就不必拘礼了吧。
生:兹定于本周五在博雅楼举办本年度汉服大典,诚邀您那时到场。
师:知道了。
12、下面是一封邀请函的主要容,其中有四处不得体,请找出并修改。
第四届“挑战杯”中学生模拟联合国大会,计划于2018年10月5 日至7日在王府井大饭店召开。
会议期间,组委会将隆重举办论坛,并邀请知名专家添列现场,就全球化背景下国际人才培养的问题与家长共同探讨。
诚邀您拜读此函,并携孩子报名参加大会。
我们将鼎力提供服务,期待您孩子的精彩表現能获得评委的垂爱。
(1)将 _________________________________ (_ 2)将___________________________________ (3)将 _________________________________ (_ 4)将___________________________________ 13、下面是某校医务室老师给市二医院院长的一封邀请信的正文,其中有五处表达不妥,请指出并改正。
我是贵校医务室的小,正值春季传染病高发期,诚挚邀请您为我校师生开展一场传染病知识讲座。
其目的是为了提高师生的传染病防疫意识。
您是国医学界小有名气的传染病专家,如果您能略尽绵薄之力,我校将不胜感激。
拜托您的答复。
14、下面是某小区给全体业主的倡议书的片段,其中有五处不合书面语体要求,请找出并作修改。
近日,小区物业多次接到大伙儿投诉,反映小区一些人在消防通道以及公共区域堆放东西,这不仅弄脏了小区环境,也存在安全隐患,我们希望全体业主自觉遵守小区管理规定,及时拿走,共建美好家园。
15、下面是一封推荐信,其中有五处语言表达不得体,请找出来并加以修改。
推荐信XX大学招生办:兹有我校高三(一)班同学,拟参加你校自主招生考试。
该生学习成绩显著,综合素质优良。
一直荣任我校晨曦文学社社长,热爱文学,爱好写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。
希望该生能得到你校文学院垂爱。
特此推荐XX 中学2018 年3 月19 日16、下面是某中学百年校庆公告的正文初稿, 在表达上有五处不妥当, 请指出并改正。
弦歌不断, 薪火相传。
金秋十月,xx 中学将迎来建校百年生辰。
为了更好地回顾历史,展望未来, 学校决定于2018年10 月15 日在校庄重举行建校百年庆典活动。
诚邀社会各界宾朋拨冗惠顾, 恭候广大校友荣归我校。
特此公示, 敬祈周知。
2018年10月10日17、下面是某一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出来并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因,发现管子旧,需要换掉。
学校打算7 月15 日开始施工。
施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体同学暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
18、下面是中国天气网一则应用文的一部分,在标点、字形、语法和语言得体方面都存在问题,请找出其中的五处并修改。
《中国天气网》天气新闻征稿启示《中国天气网》容涵盖丰富,其中《天气新闻》栏目尤其受到各界广泛关注。
天气新闻在报道突发天气事件和提高防灾减灾常识方面起到重要作用。
自本网2008年7月正式上线以来,每天都需要发布大量全国各地重大天气新闻。
由于影响不断扩大,公众对各地天气新闻的时效性和容的丰富性要求不断提高,而本网编辑人数有限,现特向各省、市、区级气象局征稿,请务必踊跃投稿。
19、下面是某位同学参加高考自主招生面试时的自我述,其中有五处表述不妥,请写出句子序号并修改。
尊敬的某大学自主招生领导:您好!①我叫晓涵,今年18岁,现在就读于某某中学的毕业生。
②很感您能给我这个机会,聆听我的述。
③选择贵校是因为贵校有着深厚的文化底蕴和学术氛围,并且社团活动很有特色。
④我活泼开朗,率真,喜欢在严酷的各种各样的挑战中不断超越自己。
⑤在校期间,我先后创办了“喜剧社”和“志愿者社”,并参与策划了“模拟联合国”等大型活动。
⑥因此,希望贵校能慧眼识珠,我定加倍珍惜,!20、下面是某赞助商拟发的一封贺信的主体容,其中有五处词语使用不当,请找出来并作修改,要求修改后语意准确、语体风格一致。
惊悉中国体育代表团在刚刚结束的雅加达亚运会上,顽强拼搏,最终囊括了132枚金牌,位居金牌榜和奖牌榜首,这充分展示了体育强国的实力。
贵公司对此感到十分欣慰,特向中国体育代表团表示衷心的祝贺,并惠赠一批体育用品。
21、下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封短信,其中有几处用语不得体,请指出并改正。
尊敬的屠奶奶:您好!作为当今国际中医界霸主,您能够应允忝列本社顾问,百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力,我们十分感激。
本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。
敬祝编安。
生物社团王哲2018年12月25日22、下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
通告为提高网的通讯能力,我公司将对辖区局的中央交换机进行升级改造,现将有关事项宣布如下:本工程将于6月10日至11日8时实施,在此期间会影响光园区用户的正常通话。
交换机升级后,用户原有的一些业务功能需要重新设置。
如有疑问,欢迎提出。
本公司客服:87190000。
对工程施工给您造成的不便,我们深表不安。
请予以宽容和支持!网信通信光园分公司2018年6月8日23、下面是一封求职信的主要容,其中有五处不得体,请找出来并加以修改。