新教师心路历程

把握光阴静等蜕变

连峪小学杨英楠时间从来不会眷顾任何美好，也从来不会顾忌人们的感受。就这样，一个转身，已不知几度花开花落，物转星移。席勒曾说，时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。来到连峪小学已经两年半了，我在与未来、现在和过去的交错中，已经褪去了青涩，褪去了悸动，褪去了不安。

第一年，炼狱般蜕变，我与孩子一起成长。

大家都知道小学班主任既是慈母又是严师，当孩子们需要关心爱护时，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，就当严肃地指出他的不足，并帮助他及时改正。刚一上班，还没来得及调整好状态，我就迎来了这群“小魔鬼”。每次上课，都有难以预料的惊喜。突然把同桌的椅子抽掉，把口腔糖粘在同学的头发上，在同学衣服后面画画，把老师的教鞭和粉笔“偷走”，背诵的时候偷偷看书，上课时在教室中“奔跑”，一个眼神不到位他又钻到桌子底下去了……我不知道学生如此行为是为了引起我的注意，还是在那里享受专属的美好童年时光。

遇到这样的孩子，我怎能静下心来当一个慈母？班主任讨论会、教师业务交流会、外出培训会、家长交流会……领导和同事们一次又一次为我们答疑解惑，家长会与家长们讨论教育孩子的方法。随着工作深入开展，我的教学活动也能正常进行了。原来课堂上每一次搞笑其实都是活跃课堂的润滑剂，我们可以巧妙地利用这些生成，达到既

教育了学生，又不影响正常教学活动。随着时间的流逝，学生们已经成为合格的一年级小学生，而我也成长了一些。

第二年，卯足干劲，我与孩子共奋斗。

有了一年级的积淀，二年级的工作在一开始我就动力十足。从繁重教学任务到学生的班级管理再到家校的互动联系，每一项都不允许自己有丝毫放松。

怎样能让学生从枯燥的学习中解脱出来？充分发挥孩子的天性是最重要的。班级内举行查字典大赛，小荷才露诗歌朗读比赛、讲故事比赛、情景剧表演比赛……这些大大小小的比赛给每个孩子都提供了展示空间，让他们学会正确地、勇敢地表现自己。怎样让学生找到属于自己的快乐？《大眼睛》、《洗澡歌》、《加油歌》……他们在节日的找到了自己的一片天地。怎样又能让学生在成绩上有所突破？我开始学着观察孩子的言行，通过他的言行思考他的心理同时也是给自己寻找教育这个孩子的最佳方式；学着为孩子调座位，选择合适恰当的同桌可以带来意想不到的收获。怎样让学生自己管好班级？学着树立班级里的小干部，培养他们代替我去分管一些事情，为大家服务。怎样选择小干部？毛遂自荐，民主投票。在我和孩子的努力下，班级正常运转，学习气氛十分活跃。

第三年，任重道远，我与学生齐努力。

有了前两年的积淀，学生们懂事了很多，班干部工作已经是得心应手，黑板报、班级活动、卫生区打扫、班级卫生、课间纪律等等各方面孩子们都有了惊人的表现。良好的学习环境已经形成，然而事情

总不会总是一帆风顺，这样的好光景没有持续很久。由于特殊原因，我休假一个月，回来时发现有几个调皮蛋开始冒头，甚至上课总能听到课堂下面有声音，个别班干部也神气得不行，班级的风气有些不正。有的孩子真是刀枪不入，软硬不吃，看着个别孩子一点点的落后我的心里着急地发慌。课下谈心，生活上关照，课后个别辅导，与孩子家长保持联系。虽不知道结果如何，但是这是我依然坚持做的工作。虽然三年级第一学期基本接近尾声，但我也要真正负起责任，与学生一起共努力。可喜的是，在我和孩子的努力下，这个学期运动会成绩可人，体操表演赛勇夺第一，相信在今后的工作中我会同我的孩子们能一起创造辉煌。

过去的静止了，现在的飞奔着，未来的还没来。已经逐渐成熟而稳重的我们应该带着学生怎样做呢？班主任的工作虽然琐碎繁杂，但让我们把握住光阴与机遇与学生一起蜕变。