部编版三年级语文上册语文句子专项练习题
部编版三年级语文上册期中专项句子练习题(三)(含答案).doc
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三年级语文上册期中专项句子练习题(三)1.一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。
(改成把字句)2.星期天,我和妈妈来到江油西山公园。
我们看到了五颜六色的菊花。
(合成一句话)3.妈妈和我去书店。
妈妈和我买了很多书。
(合成一句话)4.秋天到了,树叶从飘落下来。
(扩句)5.我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。
(修改病句)6.妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。
(修改病句)7.六一节那天,我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。
(修改病句)8.星期五下午,我们班的劳动任务是扫地,擦窗和搞卫生。
(修改病句)9.这道题最后终于被解答出来了。
(修改病句)10.雪花从天上落下来。
(改成比喻句)11.秋天到了,树上的枯黄的叶子飘落下来,像(写成比喻句)12.公路两边的白杨树很整齐。
(改成比喻句)13.既然煮熟的麦种不能发芽,难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗?(改成陈述句)14.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
(改成反问句)15.洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
(缩句)16.吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
(缩句)17.银色的雪光照着一望无际的大草原。
(缩句)18.时光老人给我们的礼物是珍贵的。
(缩句)19.一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。
(改成把字句和被字句)20.走马灯吸引住了好奇的茅以升。
(改成把字句和被字句)21.白胡子老头儿吓走了不可一世的“年”。
(改成把字句和被字句)22.狂风吹弯了小树。
(改成把字句和被字句)23.凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面。
(改成把字句)答案1.一对小蚂蚁正在忙个不停地把粮食搬运回家。
2.星期天,我和妈妈到来到江油西山公园看到了五颜六色的菊花。
3.妈妈不仅和我去书店,而且给我买了许多书.4.一阵风扫过,枯黄的树叶纷纷飘落下来。
5.我最喜欢看电视台放的《熊出没》这部动画片了。
6.妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子等蔬菜。
7.六一节那天,我们看到了精彩的舞蹈。
部编版最新三年级上册语文句子复习专项针对练习题(含答案)
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部编版最新三年级上册语文句子复习专项针对练习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求写句子。
1.李老师推开门走进教室。
(用上两个表示动作的词写句子)___________________________2.秋天的雨是.一把钥匙。
(用加点词语写比喻句)___________________________3.喂,把作业本递给我。
(改为礼貌用语)___________________________4.还有比这更好听的叫声吗?(改为陈述句)___________________________5.班长小丽是我十分最好的朋友。
(修改病句)___________________________二、按要求完成下面的句子。
(1)王老师对文博说:“下课后你把考试卷收上来。
”(改为转述句)_____________________________________________(2)蜜蜂飞得很低,大概可能这样可以减少阻力。
(修改病句)_____________________________________________(3)那一个个清脆的小球,像一串美丽的梦。
(缩写句子)_____________________________________________(4)多么..有趣的一幅画啊!(用上加点字,仿写句子)_____________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.照例句,把句子补充完整。
例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起.....来。
“暑假,我又可以好好地玩儿啦!”姐姐_____________________________________________2.按要求写句子。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(1)仿写拟人句:__________________________________例:绿绿的田野像.一片柔软的绿毯。
新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
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新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案新部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案一、按要求完成句子。
1.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)_____________________________________________。
2.我不敢碰你。
我并不是懦弱。
(用关联词连成一句话)_____________________________________________。
3.当我遇到困难时,同学们总是虚心帮助我。
(改病句)_____________________________________________。
4.这清闲的生活无忧无虑....,还有什么可以代替?(用加点的词语造句)_____________________________________________。
二、按要求完成句子练习。
1.我恍然大悟:这不是刺猬吗?(改为陈述句)_____________________________________________2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。
(修改病句)_____________________________________________3.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个_________,__________下面是那_____________,_______________静静地站立着。
4.王老师急得直跺脚。
(照样子补充句子)妈妈累得_____________。
________得______________。
5.西沙群岛也是鸟的天下。
(改成反问句)_____________________________________________三、按要求写句子。
1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
(缩句)_______________________________________2.庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。
部编人教版三年级语文上册:句子专项练习(含答案)
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部编人教版三年级语文上册:句子专项练习(含答案)参考答案一、1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7. B 8. D二、1. 只要……就……2.不是……而是……3. 因为……所以……4.除了5.如果6.虽然……但……三、例如:1.果果一步一步地跟在妈妈后面。
2. 如果早知道这样的话,我们真该取消郊游。
3. 他的这一举动让人大吃一惊。
4.太阳像个大火球。
5.他背着书包,边走,边唱歌。
6. 突然,一只小狗从门后跑出来。
7.哪怕困难再大,我们也要按时完成任务。
8.圆圆激动地跳了起来。
9.是谁把窗户打开的,让小鸟飞了进来。
10.同学们都兴高采烈,因为明天要去郊游。
四、比喻:3 5 6 8 拟人:1 2 4 7五、1.这里的花好看极了!2.当同学遇到困难时,我们应该热心地帮助他。
3.他对画画很感兴趣。
4.因为男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。
5.学了《司马光》这篇课文,我们都留下了深刻的印象。
6.我衣服上的图案全都是那么美丽。
你看,栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅,都给我增添了几分秀气。
当别人欣赏我的衣服时,我从心里为妈妈感到骄傲。
因为,这是妈妈做的。
我写的作文《妈妈的手》,还得到老师的表扬。
妈妈可高兴啦!六、例如:1.呼呼的大风刮得树叶沙沙直响。
2.小鸟飞上枝头叽叽喳喳地唱歌。
3.啪的一声,爷爷把盒子打开了。
七、1.(1)这难道不是一个真实的故事吗?(2)难道灰雀告诉列宁昨天它去哪儿了?(3)我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗?(4)秋天的田野不正像金色的海洋吗?(5)蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗?2.(1)这是刺猬。
(2)这样糊里糊涂地背,没有什么用。
(3)可是你说这些对我没有什么用。
(4)没有比这叫声更好听的。
(5)鸟有气味。
3.(1)你和草会被它一起吞到肚子里去。
(2)母鸡的蛋被主人拿走了。
(3)街道被人们打扫得十分干净。
(4)散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。
八、1.大家一起朗读课文的声音难道不好听吗?大家一起朗读课文的声音真好听啊!2.你不知道狗是会叫的。
部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
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部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案一、开心练句子。
(1)用关联词合并成一句话小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
____________________________________________________(2)照样子,写句子。
例:小明跑得比兔子还要快。
(仿写句子)。
姐姐笑得_____________________________________。
(3)我怎么能离开自己的阵地呢?(给句子换个说法,意思不变)____________________________________________________二、按要求写句子。
(1)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)_____________________________________________(2)鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句)_____________________________________________(3)他们关了门。
他们做功课。
(把两句话合并为一句话)_____________________________________________(4)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(仿写句子)_________________________________________________________三、按要求写句子。
1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
(缩句)_____________________________________________2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
(缩句)_____________________________________________3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
(缩句)_____________________________________________4.妈妈看电视。
部编人教版三年级上册语文句子专项练习题及答案
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部编人教版三年级上册语文句子专项练习题及答案一、句子大观园。
(按要求写句子)1.长胡子被风吹到了身体后面。
(改为“把”字句)_____________________________2.小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。
(缩句)______________________________________________________3.卖火柴的小女孩很可怜。
(改为反问句)_____________________________4.听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。
(仿写句子)听听,秋的声音,____________,____________,____________。
二、句子百花园。
(1)一群一群的花丛无人知道的地方突然跑出来。
(缩写句子)_____________________________________________(2)孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
(改为“被”字句)_____________________________________________(3)大家一起朗读课文,那声音真好听!(改为陈述句)_____________________________________________三、照样子,写句子。
(1)例:这么远,箭哪能射得到呢?这么远,箭射不到。
我们战胜困难的决心怎么会动摇呢?________________________________(2)例:荷花像一个个碧绿的大圆盘。
________像________。
(3)例:蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。
四、按要求完成句子练习。
(1)焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
(缩句)________________________________________(2)父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?(改成陈述句)_____________________________________________________(3)秋天的雨,是一把钥匙。
部编人教版三年级语文上册句子专项全能训练(含答案)
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部编⼈教版三年级语⽂上册句⼦专项全能训练(含答案)部编⼈教版三年级语⽂上册句⼦专项全能训练(含答案)1. 照样⼦,写⼀写。
例:语语⽂我爱学语⽂。
⼦______ ______2. 句⼦练习。
(1)种⼦⼀边想⼀边努⼒⽣长。
(⽤划线词语写句⼦)(2)它觉得⾃⼰⼜变成了⼀棵树。
①“它”是指______。
②“⼜”说明了______。
“它”变成⽊地板后的感觉是______。
3. 仿照例⼦写句⼦。
(1)鱼⼉在清澈的⽔中尽情游⼷;熊猫在______;燕⼦在______。
(2)如果你是⼩草,那快乐就是⼀束暖暖⾹⾹的阳光;如果你是鱼⼉,那快乐就是⼀汪清凉清凉的⽔;如果你是______,那快乐就是______;如果你是______,那快乐就是______。
4. 仿照例句将句⼦补充完整。
(1)红红的枫叶像⼀枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。
①飞舞的⽩雪像______,______。
②______的⼩草像______,______。
(2)美丽的菊花在秋⾬⾥频频点头。
①______的⼩树在春风中______。
②⽕红的______在______。
(3)秋天的⾬,带给⼤地的是⼀曲丰收的歌,带给⼩朋友的是⼀⾸欢乐的歌。
①夏天的⾬,带给庄稼的是⼀⾸______的歌,带给⼩朋友的是______。
②春天的⾬,带给______,带给______。
(4)它把黄⾊给了银杏树,黄黄的叶⼦像⼀把把⼩扇⼦,扇哪扇哪,扇⾛了夏天的炎热。
①它把______给了枫树,红红的枫叶像______。
②它把______给了______,______。
5. 仿照例句写⼀写。
例:我会⾃⼰削铅笔。
(1)我会⾃⼰______。
(2)______会______。
6. 请说说下列划线词语在句中的意思。
①夜晚,⼴场上各种灯亮起来,有红的、紫的、黄的、绿的,五光⼗⾊,美丽极了。
②扶贫⼯作队让⼈们安⼼地居住在村⾥,有了⾃⼰喜欢的⼯作,过上了安居乐业的⽇⼦。
③狐狸神⽓活现,摇头摆尾;⽼虎半信半疑,东张西望。
部编版三年级语文上册句子专项训练(15道)
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部编版三年级语文上册句子专项训练(15道)一、按要求写句子。
(1)种子被泥土里紧紧地包裹着。
(改为“把”字句)__________________________________________(2)脸上露出微笑。
(扩句)_____________________________(3)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)__________________________________________(4)修改病句。
①我在公交车上经常给老人让坐。
_____________________________②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
__________________________________________③他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
__________________________________________二、按要求写句子。
①赵州桥坚固。
赵州桥美观。
(用关联词语连成一句话)____________________________②我们要虚心帮助同学。
(修改病句)____________________________③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化(连字词成句)______________________________________________④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。
(缩句)____________________________________三、根据要求改写句子。
1.孔雀的羽毛多么漂亮啊!(改成拟人句)_________________________2.海边上还泛着白色的浪花。
(改成反问句)_________________________3.蒲公英的种子在空中飘着。
(改成比喻句)_________________________四、按要求完成下列句子。
(1)白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。
(缩句)____________________________________________(2)英子说:“大家的掌声给了我极大的鼓励。
部编版小学三年级上册语文句子课后专项习题(含答案)
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部编版小学三年级上册语文句子课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求完成句子。
1.同学们把校园打扮得绚丽多彩。
(把句子换一种说法)________________________________2.老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
(把句子换一种说法)__________________________________________3.同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。
(缩句)________________________________4.那声音真好听。
(改为感叹句)________________________________5.同学们穿着民族服装。
(扩句)________________________________6.古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)_____________________________________二、句子训练营。
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
(改为“被”字句)_______________________________________(2)教室里响起了激烈的掌声。
(修改病句)_______________________________________(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
(缩句)_______________________________________(4)今天下雨了,我只好在家看电视。
(用上“因为……所以……”)_______________________________________(5)奶奶笑得_______________________________(把句子补充完整)(6)__哎呀__狐狸说道__原来是这样__你这是给我设了一个圈套啊__(给句子加上正确的标点符号)三、按要求完成句子练习。
1.你怎么敢和我相提并论!(改为陈述句)___________________________。
(完整版)部编版小学语文三年级句型练习题
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部编版教材三年级语文上册句型练习班级姓名一、改写把字句和被字句。
1、一阵大风吹开了我们的大门。
2、小猴子用一把锋利的锥子刺破了皮球。
3、他拿走了我的书。
4、狂风吹弯了小树。
5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
6、我们战胜了洪水。
二、把两句话合为一句话。
1、同学们在教室里。
同学们在认真听讲。
2、妹妹握着一束花。
妹妹带着微笑向我走来。
3、张扬学习成绩很好。
张扬一点也不骄傲。
__________________________ _ _这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
______________________ ______5、他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
______________________ ______ 6、小秦来到小河边。
小秦看见小鱼在河里游来游去。
三、把句子写具体,写生动。
1、我们表演节目。
_____________________ __ ____________2、苹果树上挂着苹果________________________ ___ __________3、小红做作业。
_______________________ ______ ________4、妈妈笑了。
____________________________ ________5、鸟儿在树上唱歌。
6、雪花飘落下来。
四、把反问句改成陈述句,把陈述句改成反问句。
1、这幅画难道不是我们班张飞画的吗?2、不好好学习,难道能取得好成绩吗?3、我们难道不应该相信自己的眼睛吗?4、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?5、我们遇到困难,怎么能退缩呢?6.功课没做完,怎么能去看电影呢?7、这不恰好表明有数不尽的骆驼了吗?8、这难道是你的好朋友吗?9、她不是你的妈妈吗?10、这不是你的书包吗?11、从这个角度看杨桃,不就像五角星吗?12、这么远,箭哪能射得到呢?13、没有太阳我们怎么能生存?14、他是我的好朋友,我怎么能不帮助他呢?15、我怎么能离开自己的阵地呢?五、仿写。
部编版三年级上册语文期末专项复习句子练习题二(含答案).doc
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三年级(上)语文期末专项复习句子练习题二1.星星布满了天空。
(改为拟人句)2.雨下得真大。
(改为比喻句)3.老师勤奋的工作。
(改为比喻句)4.事情这么重要.他怎么能不来呢?(改为陈述句)5.天空中的小星星。
(改为拟人句)6.寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)7.那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。
(改为比喻句和拟人句)8.李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。
(改为被字句)9.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)10.你难道不去上体育课了吗?(改为陈述句)11.外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。
”(改为间接引语)12.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”(改为间接引语)13.李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。
”(改为间接引语)14.李红有时候经常和张明在一起打球。
(修改病句)15.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
(修改病句)16.有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。
(修改病句)17.全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。
(修改病句)18.这不是刺猬吗?(改为陈述句)19.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)20.可是你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句)21.还有比这叫声更好听的吗?(改为陈述句)22.难道鸟没有气味吗?(改为陈述句)23.疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
(改为“被”字句)24.我的错误马上被朋友们纠正了。
(改为“把”字句)25.我们哪里有近道,还不和你们是一条道?(改为陈述句)答案1.星星布满了天空,快活地眨着眼睛。
(答案不唯一)2.雨下得真大,雨点好像无数颗断了线的珍珠洒落下来。
3.老师像蜜蜂一样勤奋的工作4.事情这么重要,他不能不来。
5.天空中的小星星眨着眼睛。
6.寒风吹到脸上,像许多小刀子一样刮我的脸。
7.那一个个黄澄澄的桔子如同一个个金色的小灯笼挂在枝头上。
那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上向我们微笑。
部编版三年级语文上册句子专项训练 附答案
![部编版三年级语文上册句子专项训练 附答案](https://img.taocdn.com/s3/m/4ae3ca59cbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1f0.png)
部编版三年级语文上册句子专项训练1.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)2.秋天的雨把秋天的大门打开了。
(改为“被”字句)3.大家热情地接待了远方的客人。
(缩句)4.同学们向.在校园里欢唱的小鸟打招呼,向.敬爱的老师问好,向.高高飘扬的国旗敬礼。
(用加点词仿写句子)5.小蜘蛛织了一张网。
(扩句)6.这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。
(缩句)7.这个故事很有意思。
(改为反问句)8.泥土是.种子的家。
(用加点的字仿写句子)9.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
(改为“被”字句)_______________________________________________________10.风,是大自然的音乐家。
(改为反问句)_______________________________________________________11.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
(缩句)_______________________________________________________12.湖水很平静。
(改成比喻句)_______________________________________________________13.一阵风吹来,叶子从树上落下来。
(改成拟人句)_______________________________________________________14.同学们听课。
(把句子写具体)_______________________________________________________15.今天,小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子,可漂亮了!(修改病句)_______________________________________________________16.小明上课认真听讲。
小明的学习成绩很好。
(用上合适的关联词语把两句话合并成一句话)_______________________________________________________17.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
部编版三年级上册语文句子专项同步练习及答案
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部编版三年级上册语文句子专项同步练习及答案一、我会按要求写句子。
1.我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)_____________________________________2.夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光。
(仿写句子)______________________________________________3.放学后,我们差不多全部走完了。
(修改病句)_____________________________________二、按要求完成句子练习。
1.岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
(仿写句子)_________,有的_________,有的_____________。
2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
(仿写句子)___________,一边_____________,一边___________。
3.还有比这更好听的叫声吗?(改为陈述句)_____________________________________________4.花园里开满了五颜六色的红花。
(修改病句)_____________________________________________5.小鸟在树上歌唱。
(扩句)_____________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
(缩写句子)__________________________________2.列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
(1)改为“把”字句:_______________________(2)改为“被”字句:_______________________3.照样子写句子:例:那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
(1)妈妈在公园里散步。
_________________________________________(2)我们跟着老师去春游。
新部编版三年级语文上册句子专项练习(15道)
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新部编版三年级语文上册句子专项练习(15道)一、句子训练营。
1.虽然她腿脚落下了残疾,但是不愿意让别人看见她走路的姿势。
(修改病句)_____________________________________________________2.我怎么能离开自己的阵地呢?(给句子换个说法,意思不变)_______________________________________3.光持石击瓮破之。
(翻译句子)_______________________________________4.英子犹豫了一会儿,慢吞吞...地站了起来。
(用加点词语写句子)_______________________________________二、我能根据要求完成句子。
1.我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
(改为“被”字句)________________________________________2.“我终于把这道难题弄懂了!”李泽轩______________。
(用上表示动作、神态的词语,把句子补充完整,)3.李小明学习好。
李小明乐于助人。
(用上合适的关联词将两句话合并成一句话)_______________4.照样子写一句话,写一种小动物的外形特点。
例:独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
_____________________________________________________________三、用关联词把下面的两句话连成一句话。
1.小鹿的腿很难看。
小鹿的腿把它的命救了。
_____________________________________________2.王老师数学教的很好。
王老师是个通情达理的好老师。
_____________________________________________3.天上的火烧云颜色变化极多。
天上的火烧云形状变化极多。
_____________________________________________四、“把”字句和“被”字句的相互转换。
部编三年级语文上册句子专项练习题
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部编人教版三年级语文上册句子专项练习题(含答案)1.按要求写句子。
(1)小草长。
(扩句)(2)夏天是万物迅速生长的季节。
(缩句)2.按要求完成练习。
(1)只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
(用划线的词语写一句话)(2)因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。
(仿写句子)因为,。
3.照样子把句子写具体。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
①小花猫,追了过去。
②妈妈,抱住了我。
4.按要求改写句子。
①蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。
(缩句)②频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。
(改成“被”字句)5.按要求写句子。
(1)飞快地哥哥的我身边跑到了(连词成句,并加上恰当的标点符号)(2)树很快乐,喜鹊也很快乐。
(用划线的词语写句子)(3)的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的。
(把句子写具体)6.语言•运用(1)周总理是多么劳苦,多么简朴!(给句子加一组关联词,保持意思不变。
)(2)仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,,。
母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。
7.给下面的节日按照时间顺序排序。
(填序号)1.①端午节②春节③重阳节④中秋节⑤清明节⑥元宵节2.①国庆节②建军节③儿童节④妇女节⑤劳动节8.用下面句子中划线的词语写一句话。
海豚表演开始了,它一会儿腾空飞起,一会儿钻入水中,一会儿在水面上漂浮。
9.按要求写句子。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
(写拟人句)(2)弟弟觉得受了委屈,哇的一声大哭起来。
(照样子补充句子)妈妈生气了,关上了房门;不再理睬我和妹妹。
(3)接着把句子写完整。
教室里安静极了,(4)老师说:“我明天出差,语文课由李老师来上。
"(改为转述句)10.照样子写句子。
例:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
只要,就。
11.仿写句子。
这么松软的地,简直是一张软床,叫人想在上面打滚,想在上面躺一躺。
部编版三年级语文(上册)句型专项练习题
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部编版三年级语文(上册)句型专项练习题一.缩句和扩句1、戴着鲜艳红领巾的小姑娘捡起地上的碎纸。
2、气象台紧急发布了即将南下的西伯利亚寒流的消息。
3、夜空中五彩缤纷的焰火构成了一幅幅美妙的图画。
4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。
扩句:1、XXX走上讲台发表了精彩的演讲。
2、暑假快到了,我计划和家人一起去旅游。
3、时间溜走了,我还没有开始写作业。
4、小狗睡在路旁,它的身体轻轻颤动着。
5、小猫爬上树干,它的小爪子抓住树皮不放。
二.改为“把字句”或“被字句”1、我把一杯水喝光了。
2、爸爸把我骂了一顿。
3、XXX被字写错了。
4、爸爸修好了窗户。
5、我把一碗饭吃完了。
6、我把书放进书包了。
7、小蚂蚁咬了我一下。
8.我打破了杯子。
9.老师表扬了哥哥。
10.蚂蚁把粮食运到了高坡上。
1.森林爷爷被我战胜了妖魔。
2.天被XXX补好了。
3.小狮子XXX被我送回了大自然。
4.许多美丽的花被XXX栽下了。
5.乌云被风儿吹散了。
6.手帕被我洗干净了。
7.桌子被我擦得干干净净。
8.小鸟被我养在家里。
1.妈妈打毛衣,然后看电视。
2.张扬研究成绩很好,但一点也不骄傲。
3.这碗鱼汤没有加作料,但我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
4.他经常看书,因此他的阅读与写作水平提高很快。
病句修改:判断句子是否完整就要看谁怎么样,谁干什么(不能没有谁,不能什么也不干或者不知怎么样)。
改为:判断句子是否完整要看主语是否有动作或状态,不能缺少主语或动作。
例如:全班同学都到了,只有XXX没有来。
2、昨天晚上下了一整夜的大雨。
3、校园里矗立着一排排高大的白杨树。
4、老师表扬了他的巨大进步。
5、动物园的爬行馆里展出各式各样的蛇和许多鸟类。
6、公园里的松树、柏树和桃树等树木长满了枝叶。
7、我喜欢吃苹果、香蕉、黄瓜等各种水果。
8、图书角摆放着《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外读物。
9、他常常回忆起过去有趣的经历。
部编版3年级语文上册句子专项练习(附答案)
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___________________________________________________。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向句 , 我 也 会 写
___________________________________________________。
六、读一读例句,每句话中都有表示声音的词,请用你所积累的表示声音的词 语写几句话吧! 例:1. “当.,.当.当.!.当.,.当.当.!”大青树上的钟声敲响了。
2. 手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱.吱.嘎. 嘎.响。
3. 走在公园里,听听树上叽.叽.喳.喳.的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧.哩.哩.唧. 哩.哩.的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。 我也会写:1.
D.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
7.下面的句子不是祈使句的是(
)
A.请您给我讲讲吧!
B.橘子、柿子你挤我碰,争着要让人们去摘呢!
C.咱们捉迷藏玩吧!
D.谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃! 8.下面的名言警句与出处对应错误的是( ) A.爱人若爱其身。——《墨子》 B.积爱成福,积怨成祸。——《淮南子》 C.仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》 D.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。——《庄子》
(1)它会把你和草一起吞到肚子里去。
(2)主人把母鸡的蛋拿走了。
(3)人们把街道打扫得十分干净。
(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
八、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.大家一起朗读课文的声音好听。
反问句:
______________ ______________
感叹句:
______________ ______________
部编版三年级语文上册句子专项练习及答案
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部编版三年级语文上册句子专项练习及答案一、按要求完成句子练习。
1.石榴开花了,一朵朵挂满枝头,仿佛一个个小喇叭一样。
(用“仿佛”造句)______________________________________________2.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
(缩句)_____________________________________3.今天考试,小明怎么可能不来呢?(改为陈述句)_____________________________________4.奶奶常常回忆过去的往事。
(修改病句)_____________________________________5.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
(换成“被”字句)_____________________________________6.不同民族的小学生,不是在同一间教室里学习吗?(换成陈述句)______________________________________________二、按要求写句子。
1.造纸术是我国古代四大发明。
(修改病句)______________________________2.几只燕子在休憩。
(扩写句子)______________________________3.我们生来就是.盛东西的,并不是..互相碰撞的。
(用带点的词语写句子)__________________________________________4.老师经常鼓舞我们好好学习。
(修改病句)______________________________5.这样的天气怎么会下雨呢?(改写为陈述句)______________________________三、按要求写句子。
1.我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。
(改为“被”字句)_____________________________________2.挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管..什么样的,都.能钓上来。
部编版三年级语文上册期末专项试卷《句子练习》附答案
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部编版三年级语文上册句子练习时间:40分钟满分:100分一、缩句。
(8分)1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
_____________________________________________________2.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
_____________________________________________________二、扩句。
(8分)1.小女孩向前走。
_____________________________________________________2.他喜欢玩打击乐器。
_____________________________________________________三、改为“被”字句。
(8分)1.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
_____________________________________________________2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
_____________________________________________________四、改为“把”字句。
(8分)1.大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
_____________________________________________________2.小朋友的脚,常被那香味勾住。
_____________________________________________________五、照样子,补充句子。
(10分)1.例:妈妈急得.直跺脚。
__________________得_______________________________。
__________________得_______________________________。
2.例:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像.一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
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句子归类训练(人教版三年级上册)一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是()。
例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?2.下列句子中没有语病的一项是()A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B.雨一来,便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D.至于书里的意思,先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
D.秋风吹来,落叶在林间飞舞。
4.下列句子,关联词使用不正确的一项是()A.早晨,草地不是一片金黄,而是一片碧绿。
B. 因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。
D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()A.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?B.蒲公英和我们一同睡觉,一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是()A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……C.男孩说:“没……我没看见。
”D.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是()A.请您给我讲讲吧!B.橘子、柿子你挤我碰,争着要让人们去摘呢!C.咱们捉迷藏玩吧!D.谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃!8.下面的名言警句与出处对应错误的是()A.爱人若爱其身。
——《墨子》B.积爱成福,积怨成祸。
——《淮南子》C.仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》D.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
——《庄子》二、我会句子大合并。
(用恰当的关联词语把句子连起来)1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
______________ ____ 2.草地不是一片金色。
草地是一片碧绿。
______________ ___ 3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。
他必须每天刮胡子。
______________ _____ 4.沥青的大路不是用细沙铺成的。
其他的路都是用细沙铺成的。
______________ ___ 5.他们想在散学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
______________ ____ 6.我从前没干过这一行。
我好像有剃头的天分。
_____________ _三、用加点词语写句子。
1.我一步一步....小心地走着,我一张一张仔细地数着。
______________ _____2.如果..他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
______________ ____3.青头大吃一惊....,它一下子蹦到牛身上,可是牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地了。
______________ ___ 4.几百里连成一片,就像.绿色的海洋。
______________ __ 5.因此,老屋到现在还站在那儿,边.晒太阳,边.听小蜘蛛讲故事。
______________ __6.父亲突然..站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
______________ __7.哪怕..是一只夜莺,他们也.会给打下来。
______________ ___8.当狂风吹起,整座森林都激动..起来。
______________ _____9.是谁..在给老屋讲故事?______________ ____10因为..海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
______________ _四、我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。
1.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
2.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
比喻 3.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
4.第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
5.秋天的雨,是一把钥匙。
拟人 6.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
8. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……五、我会修改病句。
1.这里的花美丽,优美,好看极了!2.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。
3.画画对他很感兴趣。
4.虽然男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。
5.学了《司马光》这篇课文,都留下了深刻的印象。
6.段落修改。
我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。
你看,栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅,都给我赠添了几分秀气。
当别人观赏我的衣服时,从心里我为妈妈感到骄傲。
所以,这是妈妈做的。
我写的作文“妈妈的手”,还得到老师的表扬。
妈妈可高兴啦。
(标点符号2处,语病2处,词2处,字2处)六、读一读例句,每句话中都有表示声音的词,请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧!例:1.“当,当当!当,当当.........!”大青树上的钟声敲响了。
2. 手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎....响。
3. 走在公园里,听听树上叽叽喳喳......的虫鸣;在水塘边散步,听听....的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩蝈蝈的歌唱。
我也会写:1.2.3.七、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
(1)这是一个真实的故事。
(2)灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
(3)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
(4)秋天的田野就像金色的海洋。
(5)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
2.把反问句改成陈述句。
(1)这不是刺猬吗?(2)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(3)可是你说这些对我有什么用呢?(4)还有比这叫声更好听的吗?(5)难道鸟没有气味吗?3.把下面的“把”字句改成“被”字句。
(1)它会把你和草一起吞到肚子里去。
(2)主人把母鸡的蛋拿走了。
(3)人们把街道打扫得十分干净。
(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
八、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.大家一起朗读课文的声音好听。
反问句: ______________ ______________ 感叹句: ______________ ______________ 2.你难道不知道狗是会叫的吗?陈述句: ______________ ______________ 感叹句: ______________ ______________ 3.没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。
肯定句: ______________ ______________ 反问句: ______________ ______________ 4.最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
“被”字句: ______________ ______________ “把”字句: ______________ ______________ 5.蒲公英的种子被风吹得到处都是。
比喻句: ______________ ______________ 拟人句: ______________ ______________ 九、小标点跳起来。
例:我说服妈妈和你一起走。
我说服妈妈,和你一起走。
我说服妈妈和你,一起走。
1.我同意他不同意。
______________ _____ 2.中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。
______________ ______ 3.弟弟找不到爸爸妈妈很着急。
______________ ______十、给下面句子加上合适的标点符号。
1.鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗2.青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说话红头不要怕你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃前三个胃是贮藏食物的只有第四个胃才是管消化的3.可是他犹豫了一会儿终于一跺脚注意啦全体都有稍息立正向后转齐步走4.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊5.是猫还是别的什么我暗暗地猜测着十一、我会缩句和扩句。
1.小句子变具体。
(1)天空中飘浮着云朵。
的天空中飘浮着的云朵。
(2)在月光下,我们听爷爷讲故事。
在的月光下,我们地听爷爷讲的故事。
(3)河水流过田野。
的河水流过的田野。
(4)阳光照耀着大地。
的阳光照耀着的大地。
(5)那些文章打动着心。
那些的文章,打动着的心。
2.小句子来瘦身。
(1)小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
______________ ______________ (2)黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。
______________ ______________ (3)树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
______________ ______________ (4)绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。
______________ ______________ (5)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
______________ ______________ 十二、判断下列句子的修辞手法,并仿写。
1.难道它要和我们一起坐船去外祖父家里去吗?这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。
3.从那以后,蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了,因为它和我们一同睡觉,一同来迎接太阳。
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。
4.凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。