客户端软件安装及使用教程-欢迎访问长沙师范学校!
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认证客户端使用手册
一、下载客户端
1、进入学校网站
2、点击网站页面里的“校园网认证计费系统”
3、进入“神州数码认证计费管理系统用户自服务”，点击“请点击下载认证客户端20070901”
二、安装客户端
1、右键点击下载后的文件“
auth_client.rar”，
选择“解压到auth_client\”。
2、进入“auth_client”文件夹，选择“setup”文件夹，双击“setup.exe”进行安装。
3、语言选择界面
这是需要用户自己选择用英文版的客户端还是中文版的客户端。具体见下图。
4、安装步骤
点击“下一步”
点击此处选择需要安装的语言。
点击“是”
输入用户名和公司名称，点击“下一步”
选择默认的安装路径，点击“下一步”
安装进度界面
当安装拷贝文件完成后安装程序会自动进入winpcap安装界面之后，安装程序会安装winpcap 组件，如果已经安装就会出现winpcap安装界面
winpcap安装界面
在此界面中点击“完成”，则退出安装过程。到此为止，认证客户端就安装完毕。
三、认证客户端使用说明
1、双击桌面的程序快捷方式，启动认证客户端。默认情况下，正确填写了用户名和密码后点击连接按钮，客户端会进行认证操作，如果认证成功，电脑桌面的右下角会显示客户端图标，即已连接到网络。注意：密码的最大长度不能超过16位。
2、如无法连接网络，请点击“属性”，进入常规配置页，确认本机配置是否跟下图相符。
在配置页中点击网络选项页将进入网络参数配置页，查看本机网络配置。如本机上有多块网卡，则必须要从下拉列表中选中要用于认证的网卡来连接网络。
3、连接网络
正确填写了用户名和密码后点击连接按钮，客户端会进行认证操作，如果认证成功，电脑桌面的右下角会显示客户端图标。
如果认证失败则会显示连接失败对话框，并提示具体的失败原因，例如
在认证成功后客户端会最小化到系统的托盘处，通过右键点击图标，则可以查看有关显示连接状
在此选择所使用的网卡。
态、断开当前连接、属性、关于、退出选项通过右键点击系统托盘处的客户端图标，选择显示连接状态菜单，则显示如下关于连接信息对话框
此对话框中显示了用户连接状态，持续时间，连接速度，收到及发送数据包个数等信息，在此界面中点击断开按钮可以断开当前的网络连接。
四、客户端常见问题解答
1、客户端找不到网卡怎么办？
客户端在有的用户pc上有可能出现找不到网卡的情况，当用户遇到这样的情况最好能重新安装网卡的驱动程序。并且保证winpcap组件安装运行正确。
2、无法获取ip地址怎么办？
系统有可能长时间停止在获取ip界面
正常的ip地址获取时间大约在90秒左右，如果超过90s还是显示获取ip界面，请点击取消按钮重试。重试前，最好点击桌面右下角的本地连接图标，点“属性－验证－取消启用此网络的IEEE 802.1X验证”。
取消
3、客户端无法安装到PC上怎么办？
在有的用户机器上可能无法安装客户端，并提示installshield kernel 错误，如果出现该现象请重新启动操作系统，然后运行客户端软件。
4、客户端长时间处于寻找服务器怎么办？
第一次进行认证连接的时候所需的时间会稍长。如果认证后客户端长时间处于下图界面没有反应
通常情况是常规中的协议选择不对，联系管理员确定正确的连接方式。
五、客户端在Vista下使用说明
此文档对用户如何在Windows Vista下运行神州数码认证客户端进行介绍说明。
请用户先安装我们发布版本的认证客户端，然后在属性中选择以“windows 2000”兼容和管理员方式运行，下面就如何进行设置将做详细的说明。希望用户能够仔细阅读使用说明，之后按照下面的步骤进行设置，就可以在Vista下使用神州数码认证客户端了！
步骤1
请如下图点击先“开始”然后点击“所有程序”：
请先点然后点
步骤2
点击“神州数码”（有的版本是“Digitalchina”），后选中客户端软件。
请找到选中客户
步骤3
在选中的客户端软件上面点击鼠标右键，然后选中属性，再点击左键。
选中属性
当执行完上述的操作后，就会出现下面的窗体。
步骤4
步骤5
请选择“用兼容模式运行这个程序”。
请选择“用兼容模式
步骤6
点击红圈处的下拉菜单，选择“Windows 2000”.
请选择“Windows 注意：请一定要选择“Windows 2000”，不能够选
择
“Windows XP”。
湖南省专科大学排名
湖南省专科大学排名 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2016年湖南省专科学校排名 湖南专科排名第一的是长沙民政职业技术学院，排名第二的是湖南工业职业技术学院，排名第三的是湖南工商职业学院，以下是湖南专科学校排名2016具体榜单，仅供大家参考。 本省排名 学校名称 地区 全国排名 1 长沙民政职业技术学院 湖南 24 2 湖南工业职业技术学院 湖南 29
3 湖南工商职业学院 湖南 55 4 湖南环境生物职业技术学院湖南 59 5 湖南化工职业技术学院 湖南 82 6 娄底职业技术学院 湖南 106 7 岳阳职业技术学院 湖南 108 8 湖南交通职业技术学院
湖南 181 9 湖南信息职业技术学院湖南 188 10 邵阳医学高等专科学校湖南 191 11 湘潭职业技术学院 湖南 204 12 长沙航空职业技术学院湖南 220 13 湖南体育职业学院 湖南 254
14 湖南生物机电职业技术学院湖南 268 15 常德职业技术学院 湖南 277 16 湖南科技职业学院 湖南 279 17 湖南机电职业技术学院 湖南 285 18 湖南中医药高等专科学校湖南 314 19 湖南民族职业学院
湖南 324 20 湖南汽车工程职业学院 湖南 337 21 怀化职业技术学院 湖南 338 22 长沙环境保护职业技术学院湖南 366 23 湖南铁道职业技术学院 湖南 402 24 湘西民族职业技术学院 湖南 406
25 永州职业技术学院 湖南 409 26 湖南税务高等专科学校 湖南 449 27 湖南幼儿师范高等专科学校湖南 479 28 湖南网络工程职业学院 湖南 485 29 湖南大众传媒职业技术学院湖南 494 30 衡阳财经工业职业技术学院
和田师专大学生教育管理改革纪实
讲政治尊教育因地制宜抓管理 ——和田师范专科学校大学生教育管理改革纪实1 陈金凤胡涛黄传江 （和田师范专科学校，新疆和田市 848000） 建于1938年的和田师范学校历经不惑之旅，于1978年成长为和田师范专科学校——隶属自治区教育厅主管的全日制普通师范院校，主要承担着为和田地区乃至南疆培养合格中小学师资的任务。学校座落在美丽的塔克拉玛干沙海南缘绿洲、千年玉都——和田。伊斯兰教在这一地区的传播历史长、影响深。全地区目前有少数民族人口195万余人，占全地区总人口的96.5%，其中90%以上的少数民族群众信仰伊斯兰教，宗教氛围十分浓厚，历来是抵御境内外“三股势力”进行各种破坏活动和思想渗透活动的前沿阵地。学校在大学生教育管理工作中面临严峻挑战。多年来，学校党委领导班子与教职员工同心同德，围绕“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”这一主题，把思想政治教育工作放在各项工作的首要位置，把研究解决关涉学生健康成长和切身利益的实际问题列入党委重要议事日程，锐意改革，积极探索出了一条适合区情与校情的大学生教育管理新路。现将主要做法与成功经验梳理于后。 一、夯实党的思想理论建设，筑牢思想政治防线 在新疆办教育，人们常说：“稳定压倒一切，责任重于泰山。”此语道明了强烈的政治意识和忧患意识。从政治的角度讲，培养跟党走，维护祖国统一与民族团结的人才，是我国民族地区高校坚定不移的政治任务。为此，学校党委领导班子始终把坚持社会主义办学方向，培养社会主义事业的合格建设者与可靠接班人作为学校工作的灵魂；把筑牢反分裂、反渗透阵地，维护好、巩固好、发展好学校的稳定作为学校的首要任务；把筑牢抵御“三股势力”及其渗透侵蚀的思想防线摆在进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的突出位置。 （一）加强学习，提高认识，稳固思想政治认识基础 一是牢固确立马克思主义在意识形态领域的指导地位，清理、净化、提高师生员工思想认识。按照党中央、自治区党委以及和田地委的有关部署，深入开展了清理整顿、意识形态领域反分裂斗争再教育、集中整治、保持共产党员（共青团员）先进性教育活动、“三项”学习教育活动、“创先争优”、“热爱伟大祖国，建设美好家园”、深入学习实践科学发展观等一系列学习教育活动，师生员工的非马克思主义思想得到了有效清理，对马克思主义“五观”、党的教育方针以及民族宗教政策的认识水平达到了新高度，抵御“三股势力”的渗透破坏活动的意识和能力得到了增强，筑牢了思想政治认识的基础，坚定了理想信念。二是全面深入学习掌握中央、自治区有关加强和改进大学生思想政治教育工作文件精神。以完善和落实党委理论中心组学习制度为抓手，扩大学习层面，学校领导和系（处） 1和田师范专科学校科学研究计划基金资助重点项目《基础教育新课改背景下的和田师专人才培养模式改革研究》（项目编号：1076509051）阶段性成果之一。 作者简介：陈金凤，1967年出生，男，汉族，四川富顺人，和田师专校长助理，副教授，博士，主研方向是高等教育管理。胡涛，1970年出生，男，汉族，甘肃古浪人，和田师专党委委员、组织部长，主研方向是党建与思想政治教育。黄传江，1979年出生，男，汉族，四川内江人，和田师专党政办副主任，主研方向是高等教育管理。
长沙师范学院2017-2018学年学生先进集体和个人.doc
附件： 长沙师范学院2017-2018学年学生先进集体和个人 一、先进班集体（32个） 学前教育学院（6个） 14学前教育503班15学前教育506班16学前教育405班 16学前教育601班17学前教育403班17应用心理401班 初等教育学院（4个） 15初等教育506班16小学教育403班17小学教育401班 17科学教育402班 音乐舞蹈学院（3个） 16音乐学404班17音乐学401班17音乐学404班 美术与设计学院（6个） 17美术学403班17数字媒体艺术402班17书法学402班 17艺术与科技402班16美术学402班17动画402班 信息与工程学院（3个） 16物联网工程402班17现代教育技术301班 17工业设计401班 经济管理学院（2个） 17财务管理403班16财务管理404班 外国语学院（2个） 17英语401班17翻译401班 体育科学学院（1个）
16体育401班 数学科学学院（1个） 17数学与应用数学402班 预科教育学院（4个） 17预前506班17预前507班17预小502班 17预小519班 二、优秀文明寝室（171间） 学前教育学院（38间） 12栋-12318 12栋-12351 6栋-6626 6栋-6516 6栋-6401 8栋-8226 8栋-8221 8栋-8228 6栋-6403 6栋-6412 6栋-6415 6栋-6428 6栋-6425 6栋-6422 6栋-6608 7栋-7204 7栋-7217 7栋-7220 7栋-7219 7栋-7226 7栋-7510 7栋-7508 7栋-7507 7栋-7527 7栋-7531 7栋-7407 7栋-7405 7栋-7401 7栋-7524 7栋-7415 7栋-7427 7栋-7428 7栋-7433 7栋-7435 7栋-7436 7栋-7437 7栋-7421 7栋-7413 初等教育学院（13间） 金岸3-630 金岸3-703 金岸3-623 金岸2-021 金岸2-031 金岸2-317 金岸2-616 金岸2-617 金岸2-618 金岸2-706 金岸2-709 金岸2-524 金岸3-033 音乐舞蹈学院（4间）
院校代码
院校代 码院校名 称 计划数 投档 数 投档分10050 北京电影学院 1 1 554 10059 中国民航大学44 46 457 10071 天津体育学院 4 1 400 10181 营口职业技术学院 3 0 - 10188 东北电力大学15 16 437 10226 哈尔滨医科大学45 29 400 10238 齐齐哈尔高等师范专科学 校 27 2 400 10262 上海医疗器械高等专科学 校 22 16 400 10268 上海中医药大学 6 6 453 10275 上海旅游高等专科学校14 15 450 10403 南昌大学13 14 454 10412 江西中医药大学17 17 418 10484 河南财经政法大学 4 4 449 10489 长江大学35 32 400 10490 武汉工程大学18 19 425 10495 武汉纺织大学 6 6 440 10507 湖北中医药大学15 0 -
10513 湖北师范学院 5 2 400 10514 黄冈师范学院 5 2 400 10518 郧阳师范高等专科学校10 1 400 10570 广州医科大学765 809 469 10572 广州中医药大学140 148 462 10576 韶关学院914 960 403 10578 韩山师范学院720 625 400 岭南师范学院(原湛江师 10579 850 893 417 范学院) 10580 肇庆学院90 94 432 140 10582 嘉应学院1320 415 5 广东技术师范学院(民族 60 63 372 10588 班) 10594 广西科技大学15 14 400 10595 桂林电子科技大学41 43 419 10596 桂林理工大学57 38 400 10604 广西民族师范学院20 5 400 10608 广西民族大学16 9 400 10615 西南石油大学12 13 427 10624 中国民用航空飞行学院 4 4 486 10686 保山学院 2 2 471
陕西职高院校排名
中国三本院校排名 1 华中科技大学武昌分校湖北 2 浙江大学城市学院浙江 3 武汉科技大学中南分校湖北 4 浙江大学宁波理工学院浙江 5 武汉大学东湖分校湖北 6 北京师范大学珠海分校广东 7 中南民族大学工商学院湖北 8 燕山大学里仁学院河北 9 华中科技大学文华学院湖北 10 东北大学东软信息学院辽宁 11 电子科技大学中山学院广东 12 山西大学商务学院山西 13 广东工业大学华立学院广东 14 电子科技大学成都学院四川 15 西南师范大学育才学院重庆 16 华东交通大学理工学院江西 17 成都理工大学工程技术学院四川 18 浙江师范大学行知学院浙江 19 华中师范大学汉口分校湖北20 江南大学太湖学院江苏 21 四川师范大学文理学院四川22 云南师范大学商学院云南23 浙江工业大学之江学院浙江24 中北大学信息商务学院山西25 云南大学滇池学院云南26 宁波大学科学技术学院浙江27 成都理工大学广播影视学院四川28 四川外语学院重庆南方翻译学院重庆29 湖南师范大学树达学院湖南30 武汉科技大学城市学院湖北31 四川外语学院成都学院四川32 南京财经大学红山学院江苏33 三峡大学科技学院湖北34 江西师范大学科学技术学院江西35 湖北工业大学商贸学院湖北36 广州大学松田学院广东37 湖南农业大学东方科技学院湖南38 重庆师范大学涉外商贸学院重庆 39 湘潭大学兴湘学院湖南40 东北财经大学津桥商学院辽宁41 扬州大学广陵学院江苏
42 浙江理工大学科技与艺术学院浙江 43 苏州大学文正学院江苏44 华南师范大学增城学院广东 45 西北师范大学知行学院陕西 46 烟台大学文经学院山东 47 武汉理工大学华夏学院湖北 48 吉林大学珠海学院广东49 大连理工大学城市学院辽宁 50 厦门大学嘉庚学院福建 51 兰州商学院陇桥学院甘肃 52 北京理工大学珠海学院广东53 中国石油大学胜利学院山东54 江西农业大学南昌商学院江西 55 杭州电子科技大学信息工程学院浙江56 青岛理工大学琴岛学院山东57 南京理工大学紫金学院江苏 58 湖南商学院北津学院湖南 59 南昌大学科学技术学院江西 60 华北电力大学科技学院河北 61 长江大学文理学院湖北62 东北师范大学人文学院吉林 63 中国传媒大学南广学院江苏 64 集美大学诚毅学院福建65 河北工业大学城市学院河北66 重庆工商大学派斯学院重庆 67 东华理工学院长江学院江西68 江西财经大学现代经济管理学院江西 69 广西师范大学漓江学院广西 70 中南财经政法大学武汉学院湖北 71 南开大学滨海学院天津 72 河南理工大学万方科技学院河南73 福建农林大学东方学院福建 74 天津商学院宝德学院天津75 西安交通大学城市学院陕西76 宁夏大学新华学院宁夏77 长春理工大学光电信息学院吉林 78 云南大学旅游文化学院云南 79 湖北大学知行学院湖北80 首都师范大学科德学院北京81 哈尔滨商业大学德强商务学院黑龙江 82 北京中医药
二级学院领导班子建设探究
二级学院领导班子建设探究 摘要：高校的发展，关键在二级学院；二级学院的发展，关键在二级学院的领导班子。加强二级学院领导班子建设，成为高校改革和发展的一项重要课题。本文分析了二级学院领导班子建设面临的形势和任务，提出了二级学院领导班子建设的现状和存在的问题，详细阐述了加强二级学院领导班子建设的建议和举措。 关键词：二级学院；领导班子；建设 中图分类号：G647.1文献标识码：A文章编号：1671―1580（2015）04―0081―03 校院二级管理后，学院一级在党的建设、学科建设、师资队伍建设、人才培养等方面担负了更为重大的责任，相应地对学院党政班子的政治素质、业务素质、协调能力、决策能力、民主集中制的贯彻力度等各个方面也提出了更高的要求。以浙江农林大学为例，学校提出了到2020年把学校建设成为“国内知名的生态性创业型大学”的宏伟目标。为了顺利实现学校中长期发展战略目标，各二级学院也围绕学校战略目标制定了相应的建设目标，作为学院各项事业的组织者和领导者，学院领导班子作用的发挥是顺利实现学校战略目标的重要保障。
一、高校二级学院领导班子建设面临的形势与任务 随着中国改革开放的深入，高等教育改革发展也在不断深化，高校二级学院领导班子建设也面临诸多新形势和新挑战，建设的任务异常繁重。 （一）国际形势带来的新考验。随着我国在教育文化领域对外交流合作的铺开，各种西方文化思潮、价值观念、生活方式在全国各高校日趋渗透，各种不良思潮不断冲击着广大高校师生，社会主义理想信念教育受到前所未有的挑战。 （二）国内经济与社会发展的新情况。随着社会经济结构多元化、就业方式多样化、贫富差距扩大化，当代大学生的心理困惑、目标迷惘等状况明显增加。 （三）高等教育自身改革与发展新态势。高等教育大众化时代下，高校在办学思想、教育模式、管理方式等方面发生了许多新变化，对高校二级学院领导班子的管理方式提出了新挑战。 二、高校二级学院领导班子建设现状和存在的问题 二级学院领导班子的整体素质和综合能力较高，能引领学院科学发展，但也有少部分二级学院领导班子现状令人堪忧，比如： （一）党性修养不够高 有些班子领导理论水平和思想境界不高、考虑问题比较片面化和情绪化，缺乏政治头脑和大局观念，给广大师生和
学前教育专业五年一贯制统招大专
安康高新职业中学 学前教育五年一贯制大专招生 淄博师范高等专科学校是经教育部批准、由淄博市人民政府主办、以培养、培训专科层次农村小学及幼儿教师为主的全日制普通高校。学校前身是创建于1951年的山东省周村师范学校，2004年升格为专科学校，2006年迁至新校址。学校沐蒲学之灵气，汲齐鲁文化之精华，60多年来，一直弘扬“与时俱进”的精神，秉承“立德树人”的校训，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校”战略，培养了一大批基础知识扎实、基本能力强的小学、幼儿教师和适应经济社会发展需要的高技能应用型人才，为淄博市乃至山东省的基础教育和社会发展作出了重要贡献。 2013年，安康高新职业中学与淄博师专联合招收五年一贯制学前教育专业大专，招收初中毕业生，不用参加高考，招生初中毕业就可直接上大学，毕业由淄博师专颁发普通大专毕业证书（教育部电子注册全国通用） 培养目标： 主要培养幼儿园教师和从事学前教育工作的专业人才。根据未来学前教育发展的需要，本专业在课程设置上，既注重教授专业基础知识，又重视专业技能技巧的训练；既注重学生独立思考能力的培养，又重视其实际工作能力的训练。通过本专业的学习，学生将成为掌握幼教理论，并具有较强实际工作能力和艺术教育素质的复合
型人才。可从事幼儿园、托幼中心、少年儿童活动中心、儿童娱乐中心等部门的幼儿教育和保育工作以及与幼儿教育、学前教育相关的行政管理工作等。 主干课程： 教育概论与学前教育学、普通心理学、儿童心理学、学前儿童卫生与健康教育、科学教育、数学教育、家庭教育、儿童文学与语言教育、幼儿园游戏、幼儿园管理、教育科研方法与统计、中外学前教育史、美术、乐理、舞蹈、钢琴、声乐等。 采取2+2+1模式，在安康上两年，在到青岛校区（明天学院）上两年，实习一年，学习期满，考试合格由山东淄博师专颁发统招普通大专毕业证书（教育部电子注册全国通用），并可专升本；学习期间可参加职业资格报名考试，合格者可获得教师资格证、普通话证、并办理劳动、人事部门认可的报到证、派遣证等毕业手续；是参加公办教师等事业单位公开招录的必备证件。 凡符合条件的考生，需参加省上统一组织的中考考试，录取分数为228分，农村学生可适当方宽，考生自己申请、学校组织面试、体检审核，合格者录取为正式学生. 国家统招五年一贯制大专，中职大专连读，招生初中毕业生，初中直接读大专，免去三年高中的紧张学校和激烈竞争，且节约一年，省时又省钱，早学专业早就业。在安康得到学习成长，到青岛享受大城市的改革成果和海滨城市的风光，由安康高新职业学校和青岛学校签订双重就业保障。 学校地址:陕西省安康高新区
长沙师范学院专升本教育学2015年真题
长沙师范学院2015年“专升本”考试试卷 《教育学》试题 考试时间120分钟满分100分 一、选择题（共15个小题，每小题2分，共30分） 1．被称为“教育学之父”的教育学家是（）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐 2．在我国，作为专门的教育机构，学校产生于（）。 A.商朝 B.周朝 C.夏朝 D.秦朝 3．教育产生于( )。 A.生物冲动 B.无意识的模仿 C.劳动需要 D.思维和语言 4．2002年中国共产党第十六次全国人民代表大会报告中提出：“坚持教育为 社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培 养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”。是（） A.教育目的 B.教育方针 C.培养目标 D.课程目标 5．造就全面发展的人的根本途径与方法是（） A.教育与生产劳动相结合 B.教育与生产劳动相分离 C.现代工业生产 D.科学技术飞速发展 6．在影响儿童身心发展的诸因素之中，起到主导作用的是（）。 A.遗传素质 B.社会环境 C.主观能动性 D.学校教育 7．学校教育处在教育系统的（） A.核心位置 B.指导者的位置 C.同盟者的位置 D.协助者的位置 8．老师不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作 业，由学生自学或独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的 学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是 ( ). A.特郎普制 B.道尔顿制 C.文纳特卡制 D.程序教学 9．小学儿童的主要任务是系统地学习（）。 A.直接经验 B.基本技能 C.基本知识 D.间接经验 10．小学各项工作的中心是（）。 A.思想政治教育 B.教学工作 C.后勤工作 D.安全工作 11．人们在履行道德义务过程中自觉克服困难的能力和毅力被称为（）。 A.道德认识 B.道行情感 C.道德意志 D.道德行为 12．按照学科知识的内在逻辑顺序和学生认识发展的顺序进行，使学生系统 地掌握基础知识、基本技能，促进认识能力发展的教学原则是（） A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.直观性原则 D.启发性原则
从_挨拶_看日本社会
2007年 《和田师范专科学校学报》（汉文综合版） Jul.2007第27卷第二期 总第46期 241 从“挨拶”看日本社会 刘红艳 （宿迁学院五系日语办公室 江苏宿迁 223800） [摘 要]日本人喜欢“挨拶”。“挨拶”是社会生活的“润滑剂”。“挨 拶”是人类社会的普遍行为，但它的具体内容和方式却因民族的生活方式，语言习惯以及社会心理不同而不同。日语“挨拶言葉”首先有内外之分，其次有人际关系的上下之分，此外与“内外”、“上下”关系交织在一起使用的“挨拶言葉”，还有利益的有无和亲疏之分。由此可见，日语中的“挨拶言葉”反映了不同程度的社会交往和社会关系。 [关键词]挨拶；社会生活；语言习惯；人际关系；社会关系 Reading Japanese society from the aspect of greetings Abstract: Japanese people like “greetings”, because it is the “lucrative” of the social life. “greetings” is the universal conduct of all human societies, but it is concrete contents and manners, language habits and social physcology of differ peoples. “greetings” in Japanese language, firstly, is classified into “inner” and “outer” groups according to interpersonal relationship. Furthermore, all these interpersonal relation. Furthermore, all these intertwined “greetings” also discriminate among themselves according to interest and different degrees of intimacy. So, we may learn that “greetings” in Japanese language reveals the social intercourse and social relation at all levels. Key words: greetings; social life; language habit; interpersonal relations; social relations 众所周知，日本人喜欢“挨拶”。彼此见面时都要寒暄几句，也就是要做一番“挨拶”。 托人办一件事情，或承蒙别人的照顾，要“挨拶”；到国外长驻或出差，临行前或回来后，也要到有关人那里去“挨拶”一下。举办宴会，酒会或开别的什么会，总要来一番讲话，即“挨拶”。日本人讲礼貌，懂礼节。“挨拶”就是一种表现。 1.“挨拶”的含义 同日语中其它词汇一样，“挨拶”一词的含义较广，据日语辞典解释为：人们在见面或分别时互致的动作或语言；在集会、仪式上进行的讲话；按社会习惯所做的通知、答礼等。日本语言学家渡边友左在《国语研究事典》中所下的定义是：“人们为与他人建立亲和的社会关系，或为维持、加强已经建立起来的亲和社会关系而进行的社交、礼仪性行为之一”。 由此可见，“挨拶”可以被认为是一种行为方式，以语言行为为主，其中也包括某些动作。所谓动作，即见面或分别时的点头、握手、鞠躬、拥抱和接吻等。“挨拶”还是一种手段，它以建立、维持和加强人们之间的亲和关系为目的。从某种意义上可以说“挨拶”是社会生活的“润滑剂”。 2．“挨拶”的不同表现 “挨拶”是人类社会的普遍行为，但它的具体内容和方式却因民族的生活方式，语言习惯以及社会心理不同而不同。比如说中国人喜欢握手，日本人喜欢鞠躬，西方人则更习惯于拥抱。诸如此类都有很深的社会渊源。另外，在语言表达方面，更是互不相同。例如，在旧中国，见面常说“幸会，幸会”、“久违、久违”，现在常说“你好”。而日本人则说“早安”、“晚安”，也经常会以“今天好冷啊”、“又下雨啦”之类有关天气的情况来打招呼。诸如此类，都与各民族的历史，社会文化以及人们的心理特征密切相关。 3．“挨拶言葉”的特点 “挨拶言葉”的特点之一是定型化，即在同一种情况下均有相对固定的“挨拶言葉”。如在开始吃饭时要说“いただきます”，吃完饭放下筷子时要说“ご馳走様でした”，无论何人何地均用这类“挨拶言葉”。 “挨拶言葉”的另一特点是因对象不同而存在多种说法，以早上见面时为例，因对象不同就可以说“おはよう”、“お元気ですか”、“いかがですか”、“どちらへ”、“どうも”等等。这些不同的说法，在同一种情况下起同一种作用。这种现象的存在，往往令人难于选择该用哪一个更合适些。 4．“挨拶言葉”的社会性特征 4.1“内”与“外”。日语“挨拶言葉”首先有内外之分，即对 内对外存在着不同的表达方式。在日本社会，所谓“内”，狭义上指家庭成员、亲属、朋友；广义上包括自己工作的公司、参加的组织、学习的学校及班级等的成员。在日本人的传统观念中，属于同一家族、同一社会群体的人为“内”，反之为“外”。社会上人际关系的内外有别，反映到语言中，就出现了“挨拶言葉”的内外之分。如若对同一群体，又朝夕相见的人使用对外的“挨拶言葉”打招呼，定要引起对方的不解，因为它意味着群体的脱离，变成了他人关系。反之，如若对群体外的人使用对内的“挨拶言葉”则会使人觉得你是在别有用心地造作，自然也不会产生好感。例如日语中最为常见的“おはよう”（早安）、“こんにちは”（午安）、“こんばんは”（晚安），最后两个即午安和晚安只能对“外”使用。对“内”需要采用其他方式，如“ただいま”（我回来了）、“どちらへ”（到哪里去）、“きょうは寒いね”（今天好冷啊）等这些说法表示相互或共同关心的事情。以共同关心的事情为话题进行“挨拶”，可以加强群体意识和连带感。同样，作为同一群体的成员来说，分别亦是一件令人眷恋的事，“さようなら”（再见）没有形象色彩，所以日本人对“内”不喜欢使用它，有时常用“ではまた”或“行ってきます”等表达，给人以再相见的形象感受。因此，如果妻子在出门时对丈夫说“さようなら”，便意味着夫妻的离异，妻子离去将不再回来了。 4.2“上”与“下”。日语“挨拶言葉”还有人际关系的上下之分，即对上和对下使用不同的表达方式。所谓上下，包括年龄的长幼，地位的优劣，职务的高低等多种因素，这来自于日本社会长期形成的等级观念。例如对对方所付出的努力和辛苦表示感谢的“挨拶言葉”，有两种同义的说法，即“ご苦労さま”和“お疲れさま”。二者都是辛苦了的意思，但是对年龄，地位和职务等优于自己的人，只能说“お疲れさま”，或者换一个角度说“ありがとうございました”（谢谢）。“さようなら”亦如此，对“上”使用很不礼貌，需说“失礼します”（告辞了）。 “挨拶言葉”的上下之分与日语的敬语一样，都来自于日本的社会关系和由此产生的价值观念，二者密切相关。敬语意识的存在，使日语“挨拶言葉”更加复杂多样化，致使其大多都存在着敬体、简体两种形式。例如“おはよう”和“おはようございます”，“ありがとう”和“ありがとうございます”，“行ってきます”和“行ってまいります”等。后者为敬语形式，对“上”对“外”使用。如此因人的年龄、地位、职务不同而有区别的“挨拶言葉”，在现在社会的其他语言中是很少见的。 4.3利益和亲疏。与“内外”、“上下”关系交织在一起使用的“挨拶言葉”，还有利益的有无和亲疏之分。一般来说，利益的有无和亲疏关系，表现在“内外”关系上时，对于己无利者，或亲者使用对“内”的表达方式；对于己有利者，或关系较远者使用对“上”的表达方式。但这仅仅是一般规律，人们的社会关系常常因时、因地而发生变化，进而促使语言表达发生变化。例如商店的售货员和顾客之间，从“内外”来说，他们分别属于两个不同的群体，理应相敬如宾，但顾客通常不对店员使用对“外”的说法。这是因为，顾客的光顾给商店带来利益，故顾客不必使用客气的说法对待售货员。再如，一个部长和职员之间是“上下”关系，在工作交往中职员绝对要使用对“上”的说法“挨拶”，可是下班后在饭店酒馆吃饭喝酒时，彼此之间却可以完全以平等的方式交谈。不同的“挨拶言葉”可以使人际关系密切，亦可以使人际关系疏远，这一切都因地、因时、因人而异，不了解这一点或把握不好，便会事与愿违。 结束语 由此可见，日语中的“挨拶言葉”反映了不同程度的社会交往和社会关系。社会关系越密切，“挨拶”越简单，越随和化，反之越复杂，庄重。而人们在一些大型活动上进行的“挨拶”，选择得体而有感染力的措辞很重要。人们重视的不是内容，而是“挨拶”的说法和使用的语言。 参考文献： [1]甲斐睦朗.日本语学[A].东京，1941. [2]日本语教育学会.日本语教育事典[A].大阪，大修馆书店，1983. [3]刘德有.现代日语趣谈[A].北京，辽宁人民出版社，1979. 作者简介：刘红艳，女，宿迁学院助教，文学学士，研究方向：日语语言学。 收稿日期：2006-12-8
陕西地区高校更名及合并分析
以下只列举陕西地区1990年以来的普通高等学校（不含军校）合并和更名情况，合并院校只列举大专以上层次类型合并 大鱼吃小鱼补充型 西安交通大学 [2000年原西安医科大学、陕西财经学院并入西安交通大学] 延安大学 [1998年原延安医学院、延安市人民医院并入延安大学] 西安外国语学院 [1995年原陕西外语师范专科学校并入西安外国语学院] 保持学校名称本色型 西安邮电大学 [2012年由原西安邮电学院更名为西安邮电大学] 西安工业大学 [2006年由原西安工业学院更名为西安工业大学] 西北政法大学 [2006年由原西北政法学院更名为西北政法大学] 西安石油大学 [2003年由原西安石油学院更名为西安石油大学] 西安外国语大学 [2006年由原西安外国语学院更名为西安外国语大学] 西安医学院 [2006年由原陕西医学高等专科学校升格为西安医学院] 榆林学院 [2003年由原榆林高等专科学校升格为榆林学院] 多源头合并壮大型 西北农林科技大学 [1999年原西北农业大学、西北林学院、七所科研院所合并组建西北农林科技大学] 长安大学 [2000年原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建长安大学]
宝鸡文理学院 [1992年由原宝鸡师范学院、宝鸡大学合并组建宝鸡文理学院] 渭南师范学院 [2000年由原渭南师范专科学校、渭南教育学院合并组建渭南师范学院] 西安财经学院 [2001年由原西安统计学院、陕西经贸学院合并组建西安财经学院] 咸阳师范学院 [2001年由原咸阳师范专科学校、咸阳教育学院合并组建咸阳师范学院] 陕西理工学院 [2002年由原陕西工学院、汉中师范学院合并组建陕西理工学院] 西安文理学院 [2003年由原西安联合大学、西安教育学院合并组建西安文理学院] 安康学院 [2006年由原安康师范高等专科学校、安康市农业学校、安康教育学院合并组建安康学院] 天马行空、改头换面型 西安建筑科技大学 [1994年由原西安冶金建筑学院更名为西安建筑科技大学] 西安理工大学 [1994年由原陕西机械学院更名为西安理工大学] 陕西科技大学 [2002年由原西北轻工业学院更名陕西科技大学] 西安科技大学 [1999年由原西安矿业学院更名为西安科技学院，2003年再次更名为西安科技大学] 西安工程大学 [2001年由原西北纺织工学院更名为西安工程科技学院，2006年再次更名为西安工程大学] 无特色型 西安航空学院 [2012年由原西安航空技术高等专科学校升格为西安航空学院] 陕西服装工程学院 [2012年由原陕西服装艺术职业学院升格为陕西服装工程学院]
长沙师范学院2017-2018学年第二学期教学校历
长沙师范学院2017－2018学年第二学期教学校历周次起止日期学校校历工作安排教务处工作安排 预备周 2月25 日―3月3 日 1.3月3日（正月十六）中层 干部会议，全体教职工上班 2.3月3日至4日，学生开学 报到、注册 3.3月5日（星期一）学生开 始上课 1.教学资源场地巡查（3月1日） 2.课表预演（2月28日） 3.南北校区教材发放（3月3-4日） 4.第一次教学工作例会（3月4日下午） 5.本学期系级、教研室级公开课计划申报 6.组织系部打印下发17-18第二学期任课教师课表 7.组织17-18第二期实践教学环节工作方案的制订 8.2017级学生转专业面试 第一周3月4日― 3月10日 3月10日至11日，学生学期 补考 1.启动校级课堂教学竞赛 2.召开2018年校内实验室建设项目立项评审会 3.成绩勘误 4.3月10-11日，学期补考 5.开学教学秩序巡查 第二周 3月11 日―3月 17日 3月17日（星期六）英语专 业八级统测 1.组织课程建设主题研讨 2.启动“超星”课程平台使用系列培训活动 第三周 3月18 日―3月 24日 第一届教职工、工会会员代 表大会第四次会议 1.组织“卓越项目”专题研讨 2.召开中央财政项目建设研讨会 3.启动2018年实验室建设项目技术方案论证工作 4.期初教学检查（含各类计划和教案） 5.学籍预警 6.启动下一年度教材采购和网络课程招标工作 7.全国计算机等级考试 第四周 3月25 日―3月 31日 1.启动2016级师范类学生教师资格证考试培训工作 2.组织“专业建设与评估”主题研讨 3.质量工程管理平台验收、使用培训 4.优质课程申报工作 5.校本教材立项申报 第五周4月1日― 4月7日 4月5日至7日，清明节放假 调休。4月8日（星期日）正 常上班、学生上课（补上星 期五的课） 1.1-5周外请教师工作量审核 2.组织校级课堂教学竞赛复赛 3.部署2018年度师范生顶岗实习（试点）工作 第六周4月8日― 4月14日 1.第二次教学例会（4月12日） 2.2018-2019学年第一学期教学计划审核（含实践教 学） 3.本学年第三次校级公开课 4.实习工作检查（含毕业实习） 5.学生证补办 第七周 4月15 日―4月 21日 4月21日（星期六）英语专 业四级统测 1.启动2018年度校级教学改革与研究项目申报工作 2.组织2018届师范毕业生申请教师资格证 3.组织2016版人才培养方案所列专业课程大纲和公 共课程大纲质量诊断
湖南高职高专院校排名
4344湖南财经高等专科学校第1名专科名气最大 4342湖南女子职业大学第2名 4331长沙民政职业技术学院第3名示范性高校 4711湖南软件职业学院第4名示范性高校，本科建设学院 4769湖南电子科技职业学院第5名示范性入围高校 4757湖南信息科学职业学院第6名示范性入围高校 4364湖南铁道职业技术学院第7名示范性高校 4745湖南同德职业学院第8名湖南最美高校2010升本 4356湖南交通职业技术学院第9名示范性高校 4358湖南工业职业技术学院第10名示范性高校 4328长沙航空职业技术学院第11名 4377湖南中医药高等专科学校第12名 4372湖南大众传媒职业技术学院第13名 4329长沙环境保护职业技术学院第14名示范性入围高校 4359张家界航空工业职业技术学院第15名示范性入围高校 4702岳阳职业技术学院第16名示范性入围高校 4340永州职业技术学院第17名示范性高校 4345长沙师范学校第18名 4347湖南科技职业学院第19名 4367湖南工程职业技术学院第20名 4338怀化医学高等专科学校第21名 4387湖南工程职业技术学院第22名 4343湖南公安高等专科学校第23名 4379湖南网络工程职业学院第24名 4760湖南交通工程职业技术学院第25名 4374湖南商务职业技术学院第26名 4376邵阳医学高等专科学校第27名 4381益阳医学高等专科学校第28名 4352湖南生物机电职业技术学院第29名 4369湘潭职业技术学院第30名 4370娄底职业技术学院第31名 4334湖南铁路科技职业技术学院第32名 4714长沙商贸旅游职业技术学院第33名 4701湖南化工职业技术学院第34名 4758湖南科技经贸职业学院第35名 4756湖南现代物流职业技术学院第36名 4357湖南信息职业技术学院第37名 4349湖南艺术职业学院第38名 4719株洲职业技术学院第39名 4335湖南机电职业技术学院第40名 4371保险职业学院第41名 4759湘潭教育学院第42名 4768长沙电力职业技术学院第43名 4353湖南科技职业学院（软件学院）第44名
2018年长沙师范学院专升本
（一）报考条件: 根据文件规定，长沙师范学院专升本，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科专业对口，无重考无重修记录，身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.要点内容考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对考试的章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题
湖南的所有高校(包括一二本、三本分类)
普通本科院校湖南省(31所) 湖南大学 中南大学 湘潭大学 湖南科技大学 吉首大学 长沙理工大学 南华大学 湖南工业大学 湖南农业大学 湖南中医药大学湖南师范大学 长沙学院 湖南第一师范学院湖南理工学院 湖南城市学院 湖南工程学院 湖南工学院 中南林业科技大学长沙医学院 湘南学院 衡阳师范学院 湖南涉外经济学院湖南财政经济学院
湖南商学院 湖南警察学院 湖南女子学院 湖南人文科技学院 邵阳学院 湖南科技学院 怀化学院 湖南文理学院 独立学院 湖南省(15所) 湖南师范大学树达学院 湖南商学院北津学院 中南林业科技大学涉外学院湖南农业大学东方科技学院长沙理工大学城南学院 湖南科技大学潇湘学院 湖南工业大学科技学院 湘潭大学兴湘学院 南华大学船山学院 湖南文理学院芙蓉学院 湖南理工学院南湖学院 吉首大学张家界学院 湖南工程学院应用技术学院
湖南中医药大学湘杏学院衡阳师范学院南岳学院 高职（专科）院校 湖南省(67所) 长沙航空职业技术学院 怀化医学高等专科学校 邵阳医学高等专科学校 湖南中医药高等专科学校益阳医学高等专科学校 长沙师范学校 湖南环境生物职业技术学院永州职业技术学院 长沙民政职业技术学院 湖南铁道职业技术学院 湖南工业职业技术学院 湖南大众传媒职业技术学院湖南信息职业技术学院 湖南同德职业学院 湖南工程职业技术学院 益阳职业技术学院 衡阳财经工业职业技术学院湘西民族职业技术学院 湖南化工职业技术学院 湖南水利水电职业技术学院
湖南信息科学职业学院 湖南软件职业学院 湖南科技经贸职业学院 湖南理工职业技术学院 湖南九嶷职业技术学院 湖南工艺美术职业学院 湖南铁路科技职业技术学院湖南石油化工职业技术学院湖南现代物流职业技术学院长沙职业技术学院 长沙电力职业技术学院 株洲职业技术学院 湖南司法警官职业学院 湖南网络工程职业学院 长沙商贸旅游职业技术学院邵阳职业技术学院 湖南对外经济贸易职业学院湖南民族职业学院 湖南交通工程职业技术学院潇湘职业学院 张家界航空工业职业技术学院长沙通信职业技术学院 娄底职业技术学院 湖南交通职业技术学院
长沙师范学院封面个人简历模板
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：长沙师范学院
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是长沙师范学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。长沙师范学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在长沙师范学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在长沙师范学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任长沙师范学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
湖南省专科大学排名
湖南省专科大学排名 2015年湖南省专科学校排名湖南专科排名第一的是长沙民政职业技术学院，排名第二的是湖南工业职业技术学院，排名第三的是湖南工商职业学院，以下是湖南专科学校排名2015具体榜单，仅供大家参考。 （本排名数据只公布了全国1322所高职高专院校的前1200名，所以下面湖南专科学校排名数据中可能会缺少某些院校）本省排名学校名称地区全国排名1长沙民政职业技术学院湖南242湖南工业职业技术学院湖南293湖南工商职业学院湖南554湖南环境生物职业技术学院湖南595湖南化工职业技术学院湖南826娄底职业技术学院湖南1067岳阳职业技术学院湖南1088湖南交通职业技术学院湖南1819湖南信息职业技术学院湖南18810邵阳医学高等专科学校湖南19111湘潭职业技术学院湖南20412长沙航空职业技术学院湖南22013湖南体育职业学院湖南25414湖南生物机电职业技术学院湖南26815常德职业技术学院湖南27716湖南科技职业学院湖南27917湖南机电职业技术学院湖南28518湖南中医药高等专科学校湖南31419湖南民族职业学院湖南32420湖南汽车工程职业学院湖南33721怀化职业技术学院湖南33822长沙环境保护职业技术学院湖南36623湖南铁道职业技术学院湖南40224湘西民族职业技术学院湖南40625永州职业技术学院湖南40926湖南税务高等专科学校湖南44927湖南幼儿师范高等专科学校湖南47928湖南网络工程职业学院湖南48529湖南大众传媒职业
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