_对话_标点符号_练习

标点符号练习（1）
读下面的句子，加上标点符号。

姓名：___________ 1老师说□欢迎同学们回到学校□
2小槐树好奇地问□爷爷□我有年轮吗□
3高尔基大声喊道□孩子□回来□我这儿有很多胶卷□
4小明问□老师□明天如果下雨□还去春游么□
5小男孩指了指沙发□说□请您坐在这儿看报纸□
6她低着头不好意思地说□我舍不得把整朵花都摘了□
7萨沙问道□妈妈□现在我还是最弱小的吗□
标点符号练习（2）
读下面的句子，加上标点符号。

姓名：___________ 1□没想到年轮还能告诉我们年龄哩□小槐树高兴地说□
2□一定会飞回来□男孩肯定地说□
3□是个小男孩吗□高尔基问□
4□150岁□您记错了吧□小槐树有点儿不相信□
5□祝你快乐□他微笑着说□
6□来吧□我让他们放你进来□高尔基说□
7□为什么只摘花瓣呢□我轻轻地问□
8□爸爸在南沙当解放军□他常常来信叫我听妈妈的话□不要惹妈妈生气□小女孩眼里闪动着泪花□
三年级缩句与扩句、把、被字句专项训练题归类复习
一、缩句练习：
缩句是练习概括表达能力的一种形式。

缩句前，先判断句子是写人还是写事物，然后采用提问“谁是什么”“谁干什么”“谁怎么样”“什么是什么”“什么干什么”“什么怎么样”，来找出句子的主要部分。

1、选择缩句正确的一项。

⑴高山的崖缝里冷得像冰窖一样。

（）①崖缝里冷得像冰窖。

②崖缝里像冰窖。

③崖缝里冷。

⑵几辆洫在公路上奔驰。

（）①载重汽车在公路上奔驰。

②汽车在奔驰。

③汽车奔跑。

⑶黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

（）
①黄继光用胸膛堵住了枪口。

②黄继光堵住了枪口。

③胸膛堵住了枪口。

2、缩写下面句子。

⑴金色的阳光从东方地平线上慢慢地升起。

⑵狡猾的狐狸一起盯着乌鸦嘴里的那块肉。

⑶她那圆圆的脸像红红的苹果。

⑷洪亮的钟声在空中久久地回响。

⑸我赞美小草永生不息的绿色精神。

⑹宽敞的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。

⑺女生宿舍前的草地上开满了五颜六色的鲜花。

⑻观众的目光一齐投向穿着红色背心的23号运动员。

⑼马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。

⑽水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。

⑾一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

⑿在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

⒀少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

⒁那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。

⒂那段日子深深地印在我的脑海中。

⒃学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。