声音与环境ppt 粤教沪科版优质课件优质课件

13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 7 、只有你的未来，才能挥霍我的现在;只有我的最爱，给我最致命的伤害。 3 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
• 声速的大小与介质的种类、温度有 关，温度越高，声速也越大
•
a 、Ｖ固>V液>V气
•
b、V空 =340 m/s
回声—声音在传播的过程中，如遇到障碍物就会被 反射回来，反射回来的声音叫做回声
S=1/2 vt
人怎样听见声音
2、听觉的形成：
耳的结构和声波的传导.flv
声波 外耳道
鼓膜 振动 听小骨（耳
桥）
大脑中的 听觉中枢
听觉神经
耳蜗
听觉
课堂小结
3．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常
c 常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是(
)
A、马蹄踏在地面时，使土地振动而发声
B、马蹄声可以沿土地传播
C、马蹄声不能由空气传到入耳
D、土地传播声音的速度比空气快
4．一人在闪电后6秒听到雷声，那么发生闪
回声—声音在传播的过程中，如遇到障碍物就会被 反射回来，反射回来的声音叫做回声
把声音显示出来
声音传播需要介质
真空中的闹钟.flv
声音需要气体、液体、固体等作为 传播的介质。真空中，声音是不能 传播的。
声音在固体、液体、 气体中பைடு நூலகம்播时，哪种
传声效果更好？
声音传播有多快
单位时间内，声音传播的距离叫做声速。
第二章
声音与环境
2.1 我们怎样听见声音
我们生活的世界充满了各种声音
声音是怎样产生的
（1）敲击音叉，将叉股插入水中，仔 细观察发生的现象
声音是怎么样产生的.swf
（2）用手按住喉咙，发音试试，看看 有什么感受
声音是怎么传播的
随着音叉的不断振动，空气中就形成了 疏密相间的波动向远处传播，形成声波。
7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 5 、辛苦三年，幸福一生。 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 11 、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。
电处离他
[A ]
A．约2千米
B．约4千米
C．约1千米
人耳要区分两个声音，这两个声音的时间 间隔至少为0.1秒。
1、人要能听到自己的回声，前方障碍物离 人至少多远？
2、一个人在一端敲铁管，另一端的人若能 听到两个声音，铁管至少多长？（声音在 铁管中的速度为5200m/s）
• 目的：大致了解整章书的内容，将知识内 容罗列出来（完成导学单的基本知识）； 思考并寻找本章知识内容中存在的线索 （即从声音的产生到传播再到接收），找 到学习思路；将知识内容按照整体的线索 归类，也就是将“声音与环境”看做是一 棵大树的话，其线索就是树干，知识内容 就是枝叶，分组将这棵树培育成茂密的参 天大树。