神奇的汉字PPT实用课件 人教课标版

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神奇的汉字PPT实用课件(字之初,本为画——汉字的起源等10个) 人教课标版1

神奇的汉字PPT实用课件(字之初,本为画——汉字的起源等10个) 人教课标版1

“礼”“动” (3)“又并 即不但合并某些单字,而且造

又省” 一个新字形来表示
神奇的汉字PPT实用课件(字之初,本 为画— —汉字 的起源 等10个 ) 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件(字之初,本为画——汉字的起源等10个) 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件(字之初,本为画——汉字的起源等10个) 人教课标版1
1.什么叫简化字?汉字的简化方法是什么?
定义
方法
经过简化并由 (1)“省”
即简省字的笔画
国家正式使用
即把某几个字合并,保留其中
的汉字,如 (2)“并” 一个笔画少的字
神奇的汉字PPT实用课件(字之初,本 为画— —汉字 的起源 等10个 ) 人教课标版1
第三课 第二节
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·语言文字应用 神奇的汉字PPT实用课件(字之初,本为画——汉字的起源等10个) 人教课标版1
学习目标
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我国大陆于1956年开始制定和推行简化字。从此,简化 字在中国内地取得了规范汉字的地位,而简化字就是与繁体字 相对的被简化的汉字。在香港特别行政区、澳门特别行政区及 台湾地区,繁体字一直被保留并沿用,并拥有正体字的地位。
神奇的汉字PPT实用课件(字之初,本 为画— —汉字 的起源 等10个 ) 人教课标版1
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高中语文神奇的汉字ppt17 人教课标版精品课件

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秦朝的这一统一全国文 字的重要措施,对汉字的规 范化起了很大的作用。
铸有小篆文字的秦虎符
汉字的演变 ④
隶书,汉朝通用的文字。始于秦未,沿至三国。 又称“汉隶”、“佐书、“八分”等。
早期的隶书保留了一些小篆的形迹;后来波磔的 笔法增多,这成为隶书字体的一个显著的特点。
隶书的出现,为后来的楷书奠定了基础,标志着 汉字发展史上的一个重要的转折点,那就是由古文字 阶段进入了今文字阶段。
汉字的演变 ⑤
楷书,是汉朝未年开始出现,盛行于魏晋南北 朝,一直通行到今天的一种字体。
楷书点画形态丰富,彻底摆脱了篆书的影响, 构形单一。由于它的形体端正,笔画平直,足为楷 模,所以被称为“楷书”,又叫“正书”、“真书 ”。
历代许多书法家都是以楷书闻名于世的。






汉字的演变 ⑥
草书约始于汉朝初期,早期的草书是书写隶书 时的快捷变体,称为“草隶”,后来又叫“章草” 。汉末后,脱去章草中保留的隶书笔画的痕迹,形 成一种笔势连绵回绕、偏旁相互假借的“今草”。 唐朝时还出现了一种笔画更加放纵、难以辨认的“ 狂草”。
• 日月明朝昏,山风岚自起。 石皮破仍坚,古木枯不死。 可人何当来,意若重千里。 永言咏黄鹤,志士心未已。
谐音联
• 贾岛醉来非假倒 刘伶饮尽不留零 • 因荷而得藕 有杏不须梅 • 师姑田里挑禾上 美女堂前抱绣裁
上联为祝枝山所出,下联为沈石田所对。
叠字联
• 佛脚清泉,飘飘飘飘,飘下两条玉带 • 源头活水,冒冒冒冒,冒出一串珍珠
甲骨文 大篆
小篆 隶书
日进斗金
观看视频 漫溯“甲-金-篆-隶-楷”演变过
四汉字的造字方法
1象形 字
人、口、日、月、山、水、衣、目 耳、石、田、火、车、牛、马、鹿 虎、象、鸟、鱼、雨、贝、果、龟 泉、卵、首、虫、舟、燕、门……

神奇的汉字ppt21 人教课标版

神奇的汉字ppt21 人教课标版
上、下是也。
(文字由指示性的符号构成)
3.会意者,此类合谊,以见指撝。武、信是也。
(汇合两个或两个以上的字构成一个新字)
4.形声者,以事为名,取譬相成。江、河是也。
三、汉字的演变过程
在几千年使用汉字的过程中,为了记录语言、
相互交际的需要,人们在不断地改进着汉字的
书写形体。从甲骨文到现在,字体的演变经历
落联盟的领袖,由于社会进入较大规模的部落联盟
阶段,联盟之间外交事务日益频繁,故迫切需要建
立一套各联盟共用的交际符号,于是搜集及整理共
用文字的工作便交在史官仓颉的手上了。
(4)图画说。
现代学者认为:汉字真正起源于原始图画。一
些出土文物上刻画的图形,很可能与文字有渊 源关系。
二、汉字的造字方法 1.象形者,画成其物,随体诘诎。日、月是也。 (文字描摹实物的形状)
卦,地字的古文;离卦,火字的古文;坎卦,水字
的古文;巽卦,风字的古文;震卦,雷字的古文;
艮卦,山字的古文;兑卦,泽字的古文。
3.仓颉造字说。
《荀子》《吕氏春秋》《韩非子》等古文献,都说
汉字是在黄帝时代由仓颉、沮诵两人创造的。 《淮
南子· 本经》说:“昔者仓颉作书,而天雨粟,鬼夜
哭。”传说仓颉是黄帝的史官,黄帝是古代中原部
汉代流行,方便书写和镌刻。
5.楷书:形成于汉魏,南北朝时取代隶书,实
用性和艺术性结合较好。
谢谢观赏
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★人生在勤,不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 ★聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达· 芬奇(意大利) ★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 ★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 ★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 1 8.成功,往往住在失败的隔壁! 1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己. 2 0.命运是那些懦弱和认命的人发明的! 21.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 22.世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的. 23.昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金. 24.一直割舍不下一件事,永远成不了! 25.扫地,要连心地一起扫! 26.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力. 27.当你停止尝试时,就是失败的时候. 28.心灵激情不在,就可能被打败. 29.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 30.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践.

神奇的汉字ppt23(8份) 人教课标版

神奇的汉字ppt23(8份) 人教课标版

丁云赶忙答道:“寺边无日不知時。”老和尚这是借此给
小沙弥解围,向纪晓岚赔礼。 上文拆字的过程是:______________________________ 答案:第一联:竹寺→等;双手→拜;四维→羅(罗);“月”
字在门内→閑(闲);两个“山”字→出;大小→尖。 第二联:“才”字在“门”内→闭;“寺”加“日”→時 (时)。
再如:“天没有地有,我没有他有”,是说谜底在 “地”和“他”字里。谜底为“也”。
暗示法的特点是谜底较为暴露,易于猜测。
关键词1 —— 汉字结构
关键词2 —— 汉字构件 汉字构件笔偏画旁
关键词4 —— 汉字偏旁
独体字 无偏旁 汉字偏旁合体字表表音意单单位位 偏旁 关键词5 —— 笔画的组合位置
10.传说,北宋大文学家苏轼,有一次到妹婿秦观家里去 做客。苏小妹见哥哥来了,大摆酒席,热情招待。饭后, 秦观陪苏轼到书房小憩,忽然苏轼看见桌上有一幅秦观的 字谜画,上面写着:“我有一物生得巧,半边鳞甲半边毛, 半边离水难活命,半边入水命难保。”苏轼看完以后,对 秦观说:“妙,妙,妙!”于是随手提起笔来,也写了一个 字谜:“我有一物分两旁,一旁好吃一旁香,一旁眉山去 吃草,一旁岷江把身藏。”
9.汉字结构精巧奇妙,古人常常借汉字的结构来拆字或组 字,创制有趣的文字游戏。下面是一则关于拆字的妙对趣 闻,流传已久。 相传风流才子纪晓岚与丁云和ห้องสมุดไป่ตู้为棋友。一日纪晓岚去竹
林找丁云对弈,丁云不在,纪晓岚独坐廊下等候。很久丁 云才归,纪晓岚起身行礼,吟一联道:“竹寺等僧归,双 手拜四维罗汉。”
丁云一听,连忙还礼答道:“月门闲客在,二山出大小尖 峰。”话音刚落,两人不禁大笑,挽手进屋下棋。不知不 觉夜深,小沙弥便来报说寺门已经关闭。纪晓岚听此,便 知小和尚是在下逐客令,于是才思涌出,遂吟一联道:“门 内有才方是闭。”纪晓岚此联含有对弈雅兴未尽之意,责 怪小沙弥太不懂事,而小和尚听后却不知所云,

神奇的汉字ppt24(12份) 人教课标版2

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【答案】 有、好、酒、卖
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[方法·指导] 巧记字形的几种方法 1.抓“字音”。有些字形状差不多,容易混,可以抓“字音”记字形。如: “令”和“今”,凡是声母是“l”的,都写“令”,像“玲”“领”“冷”“邻” 等,其余都写“今”,像“念”“贪”等。 2.抓“含义”。有些偏旁有“含义”。如“木”的含义是树木,凡是“木” 旁都同树木有关系,如:“柳”“桃”“枝”“梨”等;“禾”的含义是庄稼, “禾”旁的字一般都同庄稼有关系,如:“稻”“穗”“种”“香”等。
【答案】 (示例一)(日+月→明→文明)创文.明.社会 建和谐中国 (示例二)(禾+日→香→书香)博览群书通晓天下事理 沐浴书.香.养成高尚人 格
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海南人伯畴是明代状元,人称“海南才子”,能诗善文。传说有一 天,他路过一家酒店。店老板热情欢迎,客气有加,求伯畴给酒店写几句吉利话。 伯畴答应,挥笔而就下面的诗:
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[知识·梳理]
课程内容
知识精要
1.汉字的笔画:
(1)笔画是指构成汉字的点和线,是“汉字房屋”最小的构件。
(2)汉字最常用的笔画有 5 种:横(─)、竖(│)、撇( )、点(、)、折
一、“汉字 ( )。
房为独体字和合体字。
(2)独体字在结构上不能再拆分,象形字和指事字都是独体字。
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不知不觉夜深,小沙弥便来报说寺门已经关闭。纪晓岚听此,便知小和尚是 在下逐客令。于是才思涌出,遂吟一联道:“门内有才方是闭。”纪晓岚此联含 有对弈雅兴未尽之意,责怪小沙弥太不懂事,而小和尚听后却不知所云。丁云赶 忙答道:“寺边无日不知时。”丁云和尚这是借此给小沙弥解围,向纪晓岚赔礼。

高中语文神奇的汉字ppt18 人教课标版精品课件

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猜折字
问苍天,人在何方 下楼来,金簪卜落 悔当初,吾错失口 詈冤家,言去难留
汉字的地位
1、至今仍在使用。今天唯一还在 使用的象形文字系统(圣书字、楔 形文字都已消失) 2、国际社会认同。规范化的汉字 成为联合国使用的七种工作语言之 一,是我国的标准文字。
三、 汉字失范的情形及原因
汉字造字法
象形 山水日月瓜果 指事 上下本末亦刃 会意 林森众北析休 形声 江鸽草恭裹辨
汉字的地位
中华民族面孔和灵魂。 中华文化载体和见证。 中华文明的重要标识。 中华文明之母。
汉字结构、笔画、部件
三大结构:并列、上下、左右 五种笔画:横、竖、撇、点、折 部件与折字: 分割沟 先长后短 折到部件
4、下列词语中没有错别字的一组是( C )
(2007年安徽卷) A.隐秘 黯然失色 独当一面 化干戈为玉帛 B.涵养 和盘托出 惺惺相惜 反其道而行之 C.鼓噪 出神入化 难辞其咎 不登大雅之堂 D.膨胀 抑扬顿挫 不绝如缕 如坠五里雾中
谢谢大家
谢谢大家!
世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落,一种甜情密意的爱。 爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼,需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生,滋润着的爱;能让岁月变得丰满幸福。 爱情经历过静默欢喜的心跳,心潮澎湃的悸动,小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临,柔情蜜意的体会,爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰,热情奔放在彼此之间燃烧;爱就像颜丽的山花,烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。 爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往,有一种渴念,一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑,剩下的只有精神空虚,孤独寂寞。无论多么痛苦,爱情只是人生的一个部分。在现实面前,只有理顺思路,忘掉不愉,打点精神生活,才能继续愉悦自己的人生。 当然爱情很美好,但有时也会不如意。人生本来就在旅途中,有阳光与暗淡的一面,难免会经历过低谷,不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图,千万不得挽留,留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了,再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜,爱情本来就需要真情来相待。 做人要懂得思考,一个愚痴的人,一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人,通情达理,一切顺其自然,不会执着于曾经的美好。既然她执意要走,爱情就已经失去了光泽。那么,何必再度留念她的光彩。 情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行;谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中,只有俩厢情愿,情投意合,才能算是一见钟情,顺理成章。 在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识,最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧,他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕,在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能。 树靠营养吸收生长,开花结果。人也需要吸收养分,也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻,得像春花一样灿烂,滋润着培育成绚丽多姿让人羡慕,让人欣赏。人靠衣装马靠鞍,一个人的内涵显示在品位上,整洁大方是对对方的尊重。

高中语文神奇的汉字ppt24(12份) 人教课标版精品课件

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[典例·探究] 下列各句中,没有错别字的一项是( ) A.当前,文艺创作最突出的问题是浮燥,急功近利,粗制滥造,不仅是对 文艺的一种伤害,也是对社会精神生活的一种伤害。 B.电视剧播出前,剧组为聚人气而做密集宣传,虽无可厚非,也应把握尺 度;低俗的噱头或许能暂时搏得关注,但终究不会提升电视剧本身的价值。 C.史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运,却并不曾在这个飞扬拔扈的对手 面前认输,他们拼尽全力与对手掰手腕,直至打败对手,取得胜利。 D.影片《荒野猎人》中,“小李子”扮演的不再是西装革履、风度翩翩的 潇洒绅士,而是蓬头垢面、茹毛饮血,与自然鏖战的拓荒英雄。
5.运用组词逆形。将两个易混的字加以组词,体味字义,分析形体。如“燥” 与“躁”,可组“干 zào”“急 zào”。再想,“干 zào”的意思是“没有水分或 水分很少”,与“火”有关,“zào”的部首应是“火”字;而“急 zào”则指“碰 到不称心的事情急得跺脚”,“zào”应与脚有关,从而确定其偏旁为“足”旁。 类似的还有“试”与“拭”,“娇”与“骄”,“箭”与“剑”……






第一节 字之初,本为画 ——汉字的起源






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甲骨文的发现 相传清末,北京城内有一位山东福山人王懿荣,因患疟疾请太医诊治。太医 诊脉后开了一张处方,其中一味是常用以补肾的药材“龙骨”。王懿荣打发家人 到宣武门外菜市口一家老中药店达仁堂按方购药。药买回后,王懿荣打开药包一 一审视,无意间发现药包中的“龙骨”上刻有一种和篆文相似而又不太能认识的 文字。这一发现使他大为惊讶。王懿荣是当时有名的金石学家,对古文字有很深 的造诣,“龙骨”上的这些奇异文字,引起他极大的兴趣。他寻根问底,派人到 那家中药店将所有带有文字的“龙骨”全数买回,精心研究,初步断定这些“龙 骨”上所刻写的是一种很古老的文字,它们根本不是什么“龙骨”,而是商代占 卜用的兽甲骨。举世闻名的甲骨文就是在这样偶然的机会中被发现的。

《神奇的汉字》课件

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汉字的功能价值
探讨汉字在信息传递、交流 和表达中的重要作用。
汉字的应用
汉字在各个领域具有广泛的应用,需要掌握有效的学习方法和承袭传统的发展方式。
汉字的应用领域
探索汉字在教育、文化、商务和 艺术等多个领域中的应用。
汉字的学习方法
分享汉字学习的方法和技巧,帮 助学生更好地掌握汉字。
汉字的传承和发展
思考汉字的传承和发展方式,促 进汉字的更新和创新。
结语
汉字作为一种独特的文字系统,在现代世界中占据着重要的地位,同时对中华文化做出了巨大的 贡献。
1 汉字在现代世界中的地位
分析汉字在全球化时代中的地位和影响。
2 汉字对中华文化的贡献
探讨汉字在传统文化保护和发展中的作用。
3 汉字的未来发展趋势
展望汉字的未来发展方向和可能的创新。
篆文
了解篆文并领略其独特的书写风 格和艺术价值。
隶书
欣赏隶书的书写技巧和典雅之美。
汉字的演变
汉字随着时间的推移和社会的变迁发生了演变,形成了丰富的字形并不断进行造字创新。
1
汉字的演变过程
Hale Waihona Puke 追溯汉字的演变过程,从古代篆刻到现
汉字的变形和造字
2
代简化,展示其历史的连续性和变化。
探索汉字的变形和造字,了解其中的规
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汉字是中华民族独有的文字,具有悠久的历史和独特的魅力。本课程将带您 深入了解汉字的起源、演变和应用,感受汉字的神奇之处。
什么是汉字
汉字是中国独有的文字系统,具有悠久的历史和文化传承,通过演变和造字形成了各种分类和特 点。
汉字的历史和起源
探索汉字的起源和发展,了解古代人们如何创造并使用汉字。

神奇的汉字ppt24(12份) 人教课标版3

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7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本 领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最 具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信 任人。——马云19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业 精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者,好之者不如 乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望 的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子, 自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而 不思则罔,思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则 需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非 经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常 成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅 是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只 不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好 学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔 治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之 乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴 侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材 料。——富兰克林77、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而 精思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气,但不可无傲骨。、起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大03、拿望远镜看别人,拿放大镜看、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在、站得更高才能看得、

神奇的汉字ppt23(8份) 人教课标版2

神奇的汉字ppt23(8份) 人教课标版2

第四节咬文嚼字——消灭错别字早晨,温暖的太阳发出金色的光芒,茂密的树上有几只鸟儿清脆的鸣叫着,树下的清澈的泉水欢快的流向远方。

早晨,太阳发出柔和的光芒,树上的鸟儿欢快的鸣叫着,树下的柳树叮叮咚咚奏着曲子流向远方。

早晨,微风习习,暖融融的太阳发出金色的光芒,树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快的鸣叫着,树下的流水轻快地流向远方。

早晨,太阳发出凄清而冷寂的光芒,光秃秃的树上几只寂寞的鸟儿凄惶的叫着,树下的流水在清冷的寒风中无言的流向远方。

早晨,太阳发出刺眼的光芒,树上的鸟儿叽叽喳喳令人烦躁的鸣叫着,树下的流水无精打采叹息着流向远方。

早晨,太阳发出冷清的光芒,树上那只离群的鸟儿不时悲哀的鸣叫着,树下寂寞的流水懒洋洋的流向远方。

第一次读到这三个字,就被吸引了。

三个字里,跌宕出一种极为细我喜欢那支棱出来的样子,一撇一因为那样会使心灵过早地进入陡峭地带,过上一种看似平静实则颠簸的【课内挖掘】课内素材“吟安一个字,拈断数茎须。

”“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。

”古往今来,文艺佳作无不是静下心来创作的。

静下心来,远离尘嚣,专心致志,心无旁骛,甚至是“十年磨一剑”。

如果只图多接几个活儿,天天惦记着一夜暴富,或者老想上镜头、拉粉丝,就不可能静心、潜心;如果忙于争名逐利、游走官场,用文艺去当权钱的敲门砖,就不会创作出有境界、有格调、有品位的佳作,甚或连基本的要求——写对字无语病——都无法做到。

[应用提示]以上材料可用于“潜心艺术”、“品质”等话题中。

精彩运用人心潦草的人世间,好行书是绿雪诗意的生活——是恩爱夫妻沏一杯普洱茶,唱段戏,听段书。

铺开发黄的宣纸,如果现在写字,他写,她看,一定是行书。

草书还有形式化和噱头,如那着华衣烈艳的女子,必以异服取人,国画里,是重彩;在京剧里,是快三眼或者流水板;一眼看上去,突然就炸裂,心里就翻滚、扑腾,草书有太多放纵。

像年轻人,逢着点事就买醉,形式的隆重超过内心。

篆书是穿了旗袍唱评弹的女子。

高中语文神奇的汉字ppt10 人教课标版精品课件

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甲骨文展示
金文展示
小篆
秦始皇统一天下之后,实行了一连串 的改革,其中文字的改革曰“书同文”。 统一后的字称为小篆。
此种书体,上承东周时秦国器铭与刻 石文字,会融各地书风而成,为中国第一 次统一之字体。
隶书
隶书,是小篆
的简便写法,最
早流行于秦代下
层人物中间,相
传为程邈在监狱
中将其整理成一
种新字体。(图
(2005年全国卷III ) A.切磋 洽谈会 悬梁刺骨 覆水难

B.气概 水笼头 风雨如晦 落荒而 逃
C.招募 度假村 有恃无恐 试目以 待
下列词语中没有错别字的一组是(D )
(2005年全国卷III )
A.切磋 洽谈会 悬梁刺骨 覆水难 收
B.气概 水笼头 风雨如晦 落荒而 逃
有些简体字不是从一个繁体字简化来 的,而是从两个繁体字简化来的,简体字 包括了两个繁体字的各个义项。
异体字与繁体字 两个或两个以上的汉字完全
同音同义,就叫做“异体字”。
异体字是因为不同的时间与 地域造字而形成的。
笔顺的基本规则:
①先横后竖:十 ②先撇后捺:八 ③从上到下:六 ④从左到右:村 ⑤先外后内:回 ⑥先中间后两边:办
情窦初开的年华,一朵鲜花,谁采不是采,谁献不是献。也可以说、谁先采来谁先戴。但是、爱情还存有它诸多的要素与情感的诠释。 人到成熟自然而然就会寻求恋爱。恋爱会造就情侣的幸福与美满。爱情与年龄无关;有共同语言,相似情怀,类似的经历坦诚自然的交流,毫不做作的表现。只有深入了解,才有爱情的起因。爱情用真情来实现相互交流的过程。爱情是向往,是打造婚姻的基础。 爱情自由,婚姻自主。从古至今,在世俗面前往往是种摆设。门当户对,门第观念。才会有爱情悲剧故事的上演:《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》等等。全面再现了封建世俗末世人性世态,揭示了弱势与强势的种种悲剧与无法调和的社会矛盾。 爱情的行为是柔,慢条斯理,不是急于求成。爱情是双方感情的因果,一个人的行为不叫爱情。爱情是有针对性的,千万别搞错,有的只是友情层面上对你好,那不是爱情。一个人来维持痴情那是很痛苦的一件事。没有物质的爱情是可悲的,他保证不了爱情的延续性。

神奇的汉字ppt24(12份) 人教课标版1

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年,他和老伴一同新办了二代身份证,新身份证上把原来的“阎”写为现在的
“闫”,阎大爷当时并没有在意,因为在他的观念里“阎”和“闫”是一样的。
没想到就是这两个字带来了一系列麻烦。
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“年前到银行取工资,结果是一分钱都取不出来,工作人员说,现在身份证 上的‘闫’和工资卡上的‘阎’不一样。无论怎么解释都不行,人家说工资卡和 身份证上的字必须一样。最后我们只好又找单位和公安局开了证明才取出钱 来。”事后想起,阎大爷还是一脸的无奈。
(4)仅保留原字有特征的部分。如“县”“医”“务”等。 (5)原来的形声字改换简单的声旁。如 “迁”“邮”“阶”“运”“远”等。
(6)保留原字轮廓。如“龟”“虑”“爱”等。 (7)简化偏旁。如“金+肖”(简化为“销”)
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二、没有规 矩不成方圆
1.不写繁体字。 2.不用异体字。 3.不写不规范的简体字。 附:异体字允许使用的场合有:
【答案】 B
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下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.渲染 侯补 霎时 不落言筌 B.端详 肄业 坐镇 怨天尤人 C.国萃 吞噬 神采 要言不烦 D.蛊惑 钟磬 亲睐 惹是生非 【解析】 A 项,“侯”应为“候”。C 项,“萃”应为“粹”。D 项,“亲” 应为“青”。 【答案】 B
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【解析】 本题考查音同造成的别字。A 项,“幅原辽阔”应为“幅员辽 阔”。幅员,领土面积,指国家疆域。宽度叫幅,周围叫员。B 项,“声名雀起” 应为“声名鹊起”,声望和名誉像喜鹊一样飞起,形容知名度迅速提高。D 项, “弃若蔽屣”应为“弃若敝屣”。意思是像扔破鞋一样把它扔掉。比喻毫不可惜 地抛弃掉。敞:破。屣:鞋。

神奇的汉字PPT课件13 【人教课标版】

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叉对又说:什么时候整容了?脸上那块 痣呢?
快速阅读第一节,了解以下内容: 1.文字是怎样产生的? 2.汉字有哪些造字的方法? 3.汉字有哪些不同的样子?
草书与行书
古人还创造出了两 种可以快速书写的 字体:草书和行书 。草书主要有章草 、今草和狂草3种 。图为用章草书写 的汉木简。
浙江的“兰亭碑亭” 是个有名的地方。 当年,王羲之在这 里写下被誉为“天 下第一行书”的 《兰亭集序》。 图为《兰亭集序》 的唐人摹本。
尺对尽说:姐姐,结果出来了,你怀的是 双胞胎。 臣对巨说:和你一样的面积,我却有三室 两厅。 占对点说:生活奔小康,你也买小轿车了? 日对曰说:现在流行减肥,你怎么还这么 胖啊? 兵对丘说: ? 王对皇说: ? 叉对又说: ?
兵对丘说;兄弟,踩上地雷了吧,两腿 咋都没了?
王对皇说:当皇上有啥好处呀,你看, 头发都白了。
神奇的汉字
--汉字的起源 --汉字的简化和规范
趣话“神奇的汉字”
熊对能说:哥儿们,穷成这样啦,四个熊 掌全卖啦?
电对曳说:好好歇会行不,你这姿势不累 呀?
掰对分说;咋的,当官有架子了,小手还 背上了呢?
土对丑说:别以为披肩发就好看,其实骨 子里还是老土。 巾对币说:戴上博士帽就身价百倍了。 比对北说:夫妻一场,何必闹离婚呢?
活动1:
根据汉字的四种造字法,给下列 汉字分类:
水裹雨上箱本末月 下森析目墨江众草
汉字的造字法
• 象形字 水月雨目 • 指事字 上下本末 • 会意字 森众析墨 • 形声字 江草裹箱
Байду номын сангаас
活动2:
下面这些字是简化前使用的繁体 字,请说出它们分别对应的简化字是 什么。
麗離潔鄉趙漢權對開奮際陽擁 蘋郵傘聲體觀難葉個術曆醜響 艱歡燈蘇親塵僅

神奇的汉字ppt16 人教课标版

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小 篆 印

今 人
5.隶书
隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆 书圆转的笔划改为方折,书写速度更快,在 木简上用漆写字很难画出圆转的笔划。隶书 也叫“隶字”、“古书”,是在篆书基础上, 为适应书写便捷的需要产生的字体。分“秦 隶”(也叫“古隶”)和“汉隶”(也叫 “今隶”),隶书的出现,是古代文字与书 法的一大变革。隶书是汉字中常见的一种庄 重的字体,它起源于秦朝,在东汉时期达到 顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说 法称隶书起源于战国时期。
仔细看,你会从中看出一些
汉字的起源:据你所知或猜 测,汉 字是怎么来的?
一、结绳记事说
《周易正义》引《虞
郑九家易》说:“古者无
文字,其有约誓之事,事
大大结其绳,事小小结其
绳,结之多少,随物众寡;
各执以相考,亦足以相治
也。”)
二、八卦说
孔安國《尚書》序(屬偽作,但年代甚古)
裡說:「古者庖犧氏之王天下也,始畫八卦,造
(2)汉字简化符合汉字走向现代化的方向。 简化字跟繁体字相比的显著优点是:笔画少,结 构简,字形清晰,易于分辨,比繁体字好学易用。 推行简化字对于扫除文盲、普及教育、提高学习 和工作的效率,都有好处。当代中文信息处理技 术的发展更证明了简化汉字有助于计算机信息处 理,是符合文字的现代化方向的。因此坚持汉字 简化的方向,既是发展教育、提高全民族科学文 化素质的需要,也是适应未来信息社会发展的需 要。
3.大篆
代表为今存的石鼓文, 以周宣文时的太史籀 所书而得名。他在原 有文字的基础上进行 了改革,因刻于石鼓 上而得名,是流传至 今最早的刻石文字, 为石刻之祖。起于西 周晚年,春秋战国时 期行于秦国。字体与 秦篆相近,但字形的 构形多重叠。
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《说文·上部》:“下,底也。指事。”
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亦 神奇的汉字PPT实用课件 人教课标版 《说文·亦部》:“亦,人之臂亦也。从大,象两 亦之形。” 实为指事字,“大” 为人形,两点 分指腋下。
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《说文·册部》:“册,符命也。诸侯进受 于王也。象其劄一长一短、中有二编之形。”
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甲骨文大家猜猜看?
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二、汉字的起源 与形体演变
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(一)汉字的起源
1、结绳记事说 2、八卦说 3、图画说 4、仓颉造字说
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《周易正义》引《虞郑九家易》说: “古者无文字,其有约誓之事,事大大 结其绳,事小小结其绳,结之多少,随 物众寡;各执以相考,亦足以相治也。”

《说文·木部》:“本,木下曰本。从木,一在 其下。”徐锴曰:“一,记其处也。”
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(三)合体表义字——会意字。会意字 是将两个或两个以上的独体字组合在一 起,并且把它们的意义合在一起,让人 从组合中体会出其意义。
牢:《说文·牛部》: “牢,闲养牛马圈也。”
由于汉字有独体和合体之分,在合体字之 中又有不同的组合方式,所以传统中关于汉字 的形体结构有“六书”之说。
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(二)汉字的结构
1、象形 2、指事
六 3、会意 书 4、形声
5、转注 6、假借
表义字 表音表义字 表音字
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(2)指事符号表义字——指事字。指事 字有些是在象形字上加特定的标记,正 如许慎所说,“视而可识,察而见义”, 需要仔细观察才能明白其意义;有些则 是采用象征性的符号来表示。
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《说文·上部》:“上,高也。…… 指事也。”
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《说文解字·叙》:“仓颉之初作书,盖 依类象形,故谓之文,其后形声相益,即谓之 字。” 后来的《通志·六书略》即采纳这种 说法,谓“独体为文,合体为字。”
由最初的图画或刻划符号直接演变而来的 汉字,叫做独体字。
由两个或两个以上的独体字组合而成的汉 字,叫做合体字。
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《说文·心部》:“心,人心,在 身之中。象形。”
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《说文·牛部》:“牛,大牲也。……象角头 三、封尾之形。”
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《说文·车部》:“车,舆轮之总名, 夏后时奚仲所造。象形。”
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《荀子》《吕氏春秋》《韩非子》 等古文献,都说汉字是在黄帝时代由 仓颉、沮诵两人创造的。
三是认为,具有8000年的历史。意大 利学者安东尼奥·阿马萨里《中国古代文 明》认为:“在距河南舞阳县城北22公里 处的贾湖发现的安阳类型的甲骨文时期铭 文,距今有7—8千年的历史。”
汉字在其最初的殷商甲骨文时期, 就已约有4500个单字;
具有二千余年生命的希腊字母只有 24个大写字母;
具有1500年历史的玛雅文的符号约 有270个;
一、汉字的历史 与存在
世界上最古老的文字: 1、古埃及圣书字 2、两河流域的楔形文字 3、中美洲的玛雅文 4、印度的梵文 5、汉字
一是认为,获得学界共识的文字是 安阳发现的甲骨文,距今3000多年(公 元前1200),而其形成的时代可以上推 到4500年左右。
二是认为,距今约6000年仰韶文 化出土的刻画符号是最早的文字(公 元前4500—公元前2500)。
许慎《说文解字》: “见鸟兽蹄 选之迹,知分理之可相别异也,初造 书契。”
《淮南子·本经》说:“昔者仓颉作 书,而天雨粟,鬼夜哭。”
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汉字是从图画和刻划符号演变而来的
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1、表义字
(1)独体表义字——象形字。象形字是 描摹事物的形象,使人一看就能了解字 的意义,所以应属于表义字。
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《说文·女部》:“女,妇人也。 象形。”
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巴比伦楔形文字有640个基本字;
埃及圣书字早期有700多个符号, 而后增至2000多个。
汉字到了小篆时期,东汉许慎《说文解字》 共收篆文字9353字; 隋代陆法言《切韵》收12158字; 宋代陈彭年、邱雍等编《广韵》收26194字 宋代丁度等编《集韵》收53525字; 清代张玉书等编《康熙字典》收47035字; 近年出版的《汉语大字典》收录53768字。
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《说文·人部》:“休,息止也。从人依木。”
解 《说文·角部》:“解,判也。从刀判牛角。” 本义是解剖、分解。
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