北师大版数学七上《统计图的选择(一)》课件
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具体数目
折线统计图 能清楚地反 映事物的
变化情况
扇形统计图能 清楚地表示出 各部分在总体 中所
占的百分比
学习指导二
根据所学，完成导学案“三、统计图的选择” 环节的问题（1）（2）（3）
统计图的选择
（1）小明想制作一个统计图，能够清晰的反映 世界人口从1957-2050年的变化情况，你认为应 该选择哪种统计图？
单位:人
（3）请你根据上述数据，对该报社提出一条合理的建 议。
归纳小结
学习了这节课，你学 到了什么？请谈一谈 你的收获。
布置作业
1. 课本P177-178习题6.6第1,2题。
研究问题的需要、统计图的特点、数据本身的特点 等。
巩固练习
阅读课本P176做一做，回答以下问题： 1.（1）要反映2008-2010年C品牌空调在该卖 场销售量的变化情况，应选择 折线 统计图； （2）要反映2010年A、B、C及其他品牌的空 调再该卖场的市场占有率情况，应选择 扇形 统 计图； 2. 要反映50名同学这个月家庭用水量的大致分 布情况，应选择 频数直方图 统计图；
（2）小明又想制作一个统计图，能够反映2050 年各大洲人口占世界人口的百分比情况，你认为 应该选择哪种统计图？
（3）小明还想制作一个统计图，能够反映2050 年各大洲人口的具体情况，你认为应该选择哪种 统计图？
2050年世界人口预测图
精讲点拨一
就小明的（1）—（3）个问题，你能说一说 选择统计图主要依据有哪些吗？
（6）小明还想问：关于某校300名初中学生上 学方式,有必要制成折线统计图吗？若没必要， 请说明理由；若有必要，请说明折线统计图更能 体现什么？
其他12%
坐公交车 34.7%
步行20%
家长接送 33.3%
精讲点拨二
就小明的（4）—（6）个问题，你能说一说选择 统计图主要依据还有哪些吗？
结论二：选择统计图的主要依据
1．我们常用的统计图有 条形统计图 、 折线统计图 、扇形统计图 。
2．画频数直方图的主要步骤： 计算最大值与最小值 之差、确定 组距与组数 、 确定分点 、列频数分布表、画频数分布直方 图。
学习指导一
根据预习，完成导学案“二、生活中的统计” 环节的问题（1）（2）
结论一：三种统计图的特点
条形统计图能 清楚地表示出 每个项目的
阅读课本P177随堂练习，回答以下问题：
3. （1）要反映截止5月18日、5月22日、5月
26日，四川省财政收到的抗震救灾专பைடு நூலகம்资金的 总数情况，应选择 条形 统计图；
（2）要反映截止5月18日、5月22日、5月26日
，四川省财政向灾区调拨救灾应急资金的变化
情况，应选择折线
统计图；
（3）要反映截止5月22日，中央财政下达救灾 专项资金和各类捐款在四川省财政收到的专项 资金中的比例情况，应选择 扇形 统计图；
分组讨论
先自主思考，再分组讨论，完成导学案“三 、统计图的选择”环节的问题（4）（5）（6 ）
（4）小明学习了前面“二、生活中的统计” ，提 出了疑问：关于某市生活垃圾处理方式的统计图 ，可以制成条形统计图吗？请你帮他解决。
（5）小明又想问：关于小彬1500m成绩变化情况 ，可以制成扇形统计图吗？
拓展提升
（中考链接）某报社为了解读者对本社一种报纸四个版 面的喜欢情况，对读者做了一次问卷调查，要求读者选 出自己最喜欢的一个版面，将所得数据整理后绘制成如 下的条形统计图。
（1）请写出从条形统计图中获得的一条信息;
（中考链接）某报社为了解读者对本社一种报纸四个版
面的喜欢情况，对读者做了一次问卷调查，要求读者选
出自己最喜欢的一个版面，将所得数据整理后绘制成如
下的条形统计图。
单位:人
第一版30% 第四版20% 第二版10%
第三版40%
（2）请根据条形统计图中的数据补全扇形统计图（要 求：第二版与第三版相邻），并说明这两幅统计图各有 什么特点?
（中考链接）某报社为了解读者对本社一种报纸四个版 面的喜欢情况，对读者做了一次问卷调查，要求读者选 出自己最喜欢的一个版面，将所得数据整理后绘制成如 下的条形统计图。
北师大版数学七上《统 计图的选择（一）》课
件
2020/8/20
学习目标
1．掌握条形统计图、折线统计图、扇形 统计图各自的特点．(重点) 2．会根据不同的问题适当选择合适的统 计图描述数据．(难点) 3．利用统计图直观、形象地描述数据， 解决生活、生产中的实际问题，体会统计 对决策的作用．
复习回顾
折线统计图 能清楚地反 映事物的
变化情况
扇形统计图能 清楚地表示出 各部分在总体 中所
占的百分比
学习指导二
根据所学，完成导学案“三、统计图的选择” 环节的问题（1）（2）（3）
统计图的选择
（1）小明想制作一个统计图，能够清晰的反映 世界人口从1957-2050年的变化情况，你认为应 该选择哪种统计图？
单位:人
（3）请你根据上述数据，对该报社提出一条合理的建 议。
归纳小结
学习了这节课，你学 到了什么？请谈一谈 你的收获。
布置作业
1. 课本P177-178习题6.6第1,2题。
研究问题的需要、统计图的特点、数据本身的特点 等。
巩固练习
阅读课本P176做一做，回答以下问题： 1.（1）要反映2008-2010年C品牌空调在该卖 场销售量的变化情况，应选择 折线 统计图； （2）要反映2010年A、B、C及其他品牌的空 调再该卖场的市场占有率情况，应选择 扇形 统 计图； 2. 要反映50名同学这个月家庭用水量的大致分 布情况，应选择 频数直方图 统计图；
（2）小明又想制作一个统计图，能够反映2050 年各大洲人口占世界人口的百分比情况，你认为 应该选择哪种统计图？
（3）小明还想制作一个统计图，能够反映2050 年各大洲人口的具体情况，你认为应该选择哪种 统计图？
2050年世界人口预测图
精讲点拨一
就小明的（1）—（3）个问题，你能说一说 选择统计图主要依据有哪些吗？
（6）小明还想问：关于某校300名初中学生上 学方式,有必要制成折线统计图吗？若没必要， 请说明理由；若有必要，请说明折线统计图更能 体现什么？
其他12%
坐公交车 34.7%
步行20%
家长接送 33.3%
精讲点拨二
就小明的（4）—（6）个问题，你能说一说选择 统计图主要依据还有哪些吗？
结论二：选择统计图的主要依据
1．我们常用的统计图有 条形统计图 、 折线统计图 、扇形统计图 。
2．画频数直方图的主要步骤： 计算最大值与最小值 之差、确定 组距与组数 、 确定分点 、列频数分布表、画频数分布直方 图。
学习指导一
根据预习，完成导学案“二、生活中的统计” 环节的问题（1）（2）
结论一：三种统计图的特点
条形统计图能 清楚地表示出 每个项目的
阅读课本P177随堂练习，回答以下问题：
3. （1）要反映截止5月18日、5月22日、5月
26日，四川省财政收到的抗震救灾专பைடு நூலகம்资金的 总数情况，应选择 条形 统计图；
（2）要反映截止5月18日、5月22日、5月26日
，四川省财政向灾区调拨救灾应急资金的变化
情况，应选择折线
统计图；
（3）要反映截止5月22日，中央财政下达救灾 专项资金和各类捐款在四川省财政收到的专项 资金中的比例情况，应选择 扇形 统计图；
分组讨论
先自主思考，再分组讨论，完成导学案“三 、统计图的选择”环节的问题（4）（5）（6 ）
（4）小明学习了前面“二、生活中的统计” ，提 出了疑问：关于某市生活垃圾处理方式的统计图 ，可以制成条形统计图吗？请你帮他解决。
（5）小明又想问：关于小彬1500m成绩变化情况 ，可以制成扇形统计图吗？
拓展提升
（中考链接）某报社为了解读者对本社一种报纸四个版 面的喜欢情况，对读者做了一次问卷调查，要求读者选 出自己最喜欢的一个版面，将所得数据整理后绘制成如 下的条形统计图。
（1）请写出从条形统计图中获得的一条信息;
（中考链接）某报社为了解读者对本社一种报纸四个版
面的喜欢情况，对读者做了一次问卷调查，要求读者选
出自己最喜欢的一个版面，将所得数据整理后绘制成如
下的条形统计图。
单位:人
第一版30% 第四版20% 第二版10%
第三版40%
（2）请根据条形统计图中的数据补全扇形统计图（要 求：第二版与第三版相邻），并说明这两幅统计图各有 什么特点?
（中考链接）某报社为了解读者对本社一种报纸四个版 面的喜欢情况，对读者做了一次问卷调查，要求读者选 出自己最喜欢的一个版面，将所得数据整理后绘制成如 下的条形统计图。
北师大版数学七上《统 计图的选择（一）》课
件
2020/8/20
学习目标
1．掌握条形统计图、折线统计图、扇形 统计图各自的特点．(重点) 2．会根据不同的问题适当选择合适的统 计图描述数据．(难点) 3．利用统计图直观、形象地描述数据， 解决生活、生产中的实际问题，体会统计 对决策的作用．
复习回顾