数学大讲堂——知识的海洋

数学大讲堂——知识的海洋
不看不知道，数字真奇妙！周四下午，三年级的曹金兰老师就给我们带来了《数学大讲堂——奇妙的数字宝塔》，让我们体会数字的奇妙！
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经常见过这种“数字宝塔”，最明显的特征是：它的两条斜边都是由数字1组成的，而其余的数则是等于它肩上的两个数之和。

殊不知，它就是我们经常听到的“杨辉三角”。

短短的四十分钟里，我们一起认识“杨辉三角”。

“杨辉三角”有着多种规律：奇妙、有序、对称......
杨辉是南宋末年数学家，这个数表是杨辉收录在他的著作《详解九章算法》里才流传下来的。

据他的著作记载，这个数表早在11世纪由北宋数学家贾宪所发现。

因此，后人把“杨辉三角”又称为“贾宪三角”；在欧洲，这个数表被认为是法国数学家物理学家帕斯卡首先发现的（Blaise Pascal，1623年～1662年），他们把这个表叫做“帕斯卡三角”，帕斯卡在1653年开始应用这个三角形数表，发表则在1665年。

这就是说，就发现和应用这个三角形而言，贾宪比帕斯卡早600年左右，杨辉比帕斯卡早400多年。

由此可见，我国古代数学的成就是非常值得我们自豪的。

其实，中国古代数学家在数学的许多重要领域中
处于遥遥领先的地位。

中国古代数学史曾经有自己光辉灿烂的篇章，而“杨辉三角”的发现就是十分精彩的一页。

短短的四十分钟里，我们一起欣赏“数字宝塔”。

“数字宝塔”形体各异、千姿百态......
“数字宝塔”中不仅是“乘法”关系，“加法”也可以来插上一手，有些“宝塔”可以一直造下去，让它直插云霄，无边无际，高与天齐......
孩子们认识了更多的“数字宝塔”，发现了更多的数学之美，也了解更多的绚丽多彩的中国古文化。

数字似乎很单调，但能显示优美的节奏；数字似乎很乏味，但能奏出奇妙的旋律；数字似乎很抽象，但能勾勒神秘的画卷；数字似乎很渺小，但能构建巍峨的宝塔。

其实，数学是一个五彩缤纷的乐园，处处充满着美，数学更是一个大宝库，期待着孩子们更多的发现......。