[最新]部编版四年级语文上册习作：自己喜欢的一个地方-优质课件.pptx

• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.8.1412:00:0712:00Aug-2014-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:00:0712:00:0712:00Friday, August 14, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.8.1420.8.1412:00:0712:00:07August 14, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时0分7秒下午12时0分12:00:0720.8.14
谢谢观看
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.1420.8.14Friday, August 14, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:00:0712:00:0712:008/14/2020 12:00:07 PM
习作
4.确定自己要写的内容：
a.你打算推荐什么地方？ b.这个地方在哪里？ c.有什么特别之处？
习作
按一定顺序写；抓住特点；重 点部分详写；抒发内心情感。
习作
顺序：由远及近、由近及远、总分总、 游玩的顺序、方位的顺序、从整体到部分、 由上到下等。
特点：形状、颜色、大小等； 重点：在诸多景物中最有特色的； 情感：真实的感受。
习作
习作
导入
我相信你们一定去过很多地方，有没有让 你流连忘返？比如水乡的小镇让我们赏心悦目 ，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘 返，住家附近的小树林使我们的快乐天堂…… 每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分 享吗？推荐一个好地方给同学们吧。
习作
明确目标
1.过渡：每个人都有自己喜欢的地方，那么怎样把你喜 欢的地方介绍给大家呢？怎样介绍才更有条理，也让人感到 你喜欢的地方很美，也让大家和你一样喜欢那个地方呢？请 同学们打开课本第12页，读一读，大家一定能找到答案。
习作
开头：介绍自己要推荐的地点.环境情况以及大致特征。 （总写）
中间：（分写） 第一种：可以按照游览或观赏的顺序来描写。 第二种：可以选几处（两三处）具有代表性的景物来描 写。 第三种：可以按照方位变化来描写。 第四种：展开合理想象。
结尾：写自己的内心感受。（总写）
习作
根据你刚才的材料进行写作练习，注意要把景物写具体。 1.起草作文 2.分享草稿
（1）想一想，应该怎样做能保证自己一气呵成的文章不会有错别字， 不会有不通顺的地方？
（2）写完作文要检查。检查的最好办法就是朗读，那么现在拿起你 的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过程当中发现什么有问题 的地方，那就改吧，直到你读起来觉得很顺畅，听起来很舒服为止。 还可以请同伴提提意见，然后再进行修改。
2.确定习作主题：推荐一处自己喜欢的地方，要写出这 个地方怎么吸引人，使别人读了也Baidu Nhomakorabea这个地方感兴趣。写同 一个地方的同学，可以交流交流，相互取长补短。
习作
3.明确本次习作的要求：
a．写作范围：自己喜欢的一个地方。 b．通过描写这个地方与众不同之处，使别人读了也对 这个地方感兴趣，因此要抓住这个地方的特点来写。
。2020年8月14日星期五下午12时0分7秒12:00:0720.8.14
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T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月下午12时0分20.8.1412:00August 14, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年8月14日星期五12时0分7秒12:00:0714 August 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.