计量人员培训与考核制度
计量人员的培训和考核制度范本（2篇）
计量人员的培训和考核制度范本计量人员的培训和考核制度是保障计量工作质量和提升计量人员素质的重要机制。
一套合理有效的制度能够确保计量工作的科学性、公正性和可靠性，为企业的质量管理体系提供良好的保障。
本文将就计量人员的培训和考核制度范本进行详细介绍。
一、培训制度1. 培训目标本部门培训目标是提升计量人员的专业能力和工作素质，使其能够熟练掌握计量相关的理论知识和技术方法，正确执行计量工作，提高计量仪器和设备的准确度和可靠性。
2. 培训内容培训内容主要包括以下几个方面：（1）计量基础知识培训：包括计量单位制、计量基本概念和原理等。
（2）计量仪器和设备的操作培训：包括计量仪器的使用方法和维护保养知识。
（3）计量仪器和设备的校准培训：包括校准原理、方法和流程等。
（4）计量数据的处理和分析培训：包括数据处理软件的使用方法和数据分析技巧等。
（5）计量质量管理培训：包括计量质量体系的建立和管理方法等。
3. 培训方式培训方式灵活多样，既有理论培训，也有实践操作。
具体方式包括：（1）课堂培训：由专业人员讲解相关的知识和技术，提供理论知识的学习机会。
（2）实践操作：通过实际操作计量仪器和设备，培养计量人员的实际操作能力。
（3）实习实训：安排实习实训机会，让计量人员在实际工作环境中学习和实践。
4. 培训记录每次培训结束后，培训负责人应将培训记录进行整理和归档，包括培训内容、培训人员名单、培训日期和时间等。
培训记录的存档有助于后期对培训效果进行评估，并作为计量人员继续发展的重要参考依据。
二、考核制度1. 考核目标考核目标是评估计量人员的业务水平和工作能力，发现问题和不足，促进计量工作的改进和提升。
2. 考核内容考核内容主要包括以下几个方面：（1）理论知识考核：主要考察计量人员的基础理论知识和专业知识的掌握情况。
（2）技术能力考核：主要考察计量人员的仪器操作技能和仪器校准能力。
（3）工作质量考核：主要考察计量人员的工作准确性和可靠性。
计量人员的培训和考核制度
计量人员的培训和考核制度计量人员的培训和考核制度随着现代工业的进展，各种计量仪器应运而生。
计量人员，是指从事计量技术工作的专业人员，负责监督和管理计量仪器的使用以确保其精准性和牢靠性。
因此，对计量人员进行充分的培训和考核制度是非常必要的。
一、培训制度1.培训目标培训的重要目的是提高计量人员的素养和工作本领，使其能够娴熟把握计量法规和标准、认真负责地落实计量管理制度，提高计量检测本领和服务水平，以保证计量工作的精准性和牢靠性。
2.培训内容（1）计量法规和标准：包括国家计量法、计量器具管理条例、计量单位、计量误差、不确定度等方面的学问。
（2）仪器学问：包括计量器具的种类、结构、性能、使用、维护等方面的学问。
（3）计量检测技术：包括计量误差的测量、不确定度的评定、检验计量器具的方法、标准器的检定等方面的学问。
（4）安全生产和质量管理：包括安全事故的防备和管理、质量管理体系、质量掌控等方面的学问。
（5）软技能：包括沟通技巧、团队协作、客户服务等方面的本领。
3.培训形式（1）内部培训：由公司内部专业人员主持，以讲解、讨论、案例分析、工作实践为重要形式，为计量人员供给全面的培训。
（2）外部培训：选择一些知名的计量机构供给专业的培训课程，有机会参观这些机构的试验室，并学习最新的计量技术。
（3）互动交流：为了提高学习效果，计量公司可以邀请各地的计量人员进行交流，共享各自的阅历。
4.培训频率和时间（1）新员工入职时，应在入职后一个月内组织培训，让他们谙习公司的计量管理制度和要求。
（2）定期培训：公司应每年至少组织一次培训，紧密结合公司的实际，针对性强，为计量人员供给全面的培训。
（3）就业期间，公司可以通过举办专题研讨会、座谈会等形式定期更新员工的学问。
5.培训成果评估（1）每个员工都应当参加试题测试，测试内容与所接受的培训内容相适应，以评估每个员工的学习成果。
（2）实践考核：培训结束后，在考试通过的前提下，对员工的技能进行实际评估，确保其能够运用所学的技能和学问进行实时操作。
计量人员培训、考核、任用、奖励制度(5篇)
计量人员培训、考核、任用、奖励制度一、计量人员培训、考核、任用１、计量人员均须接受培训，并参加国家统一考试和考核，合格后方可参加管理和检定等工作。
２、计量人员必须热爱计量工作，精通业务，熟悉计量法律、法规，熟悉所使用的计量标准和受检计量器具的原理、结构和性能。
并具有相当于中专(高中)以上的文化程度。
３、计量人员应具有细致、踏实的工作作风，工作有条理，记录认真，字迹清晰端正。
４、计量人员应能熟练维护和保养使用中的计量器具，能够准确判断设备是否处于正常状态，及时解决发生的问题或提出处理意见。
５、计量人员应能深入生产第一线了解企业生产经营过程中对计量工作的要求，并____有效实施。
二、奖励１、对认真贯彻执行计量法律、法规和公司有关规章制度，敢于同违反《计量法》等行为作斗争者给予表扬或奖励。
２、对计量管理工作或计量检测工作有贡献者，给予表扬或奖励。
能源计量人员配备、培训和考核管理制度1、计量是实现单位统一和量值准确可靠的测量。
所有测量过程控制及确认工作都有具备一定素质和相应资格、受过培训、有经验、有能力、取证上岗的人员来实施，并受到监督。
为了明确计量人员培训、考核、评比、奖惩的工作程序及要求，特制订本制度。
2、计量人员包括从事计量管理、计量监督、计量技术人员，以及计量检定、测试和维修的人员。
3、对计量人员的培训分为取得资格前培训和具有资格后培训。
取得资格前的培训是随着计量检测体系的建立而进行的。
培训应按有关规定要求有____、有计划的进行，必须给予足够的重视；对计量人员取得资格后的培训室应测量水平发展的需求，以增强业务能力。
4、计量人员培训考核内容：a、对所有计量人员都要求了解和掌握计量的基本知识，计量检测体系所依据的国家标准，以及国家计量发令和上级颁发的有关法规、制度、文件，本企业制定的计量管理手册、程序文件等；b、计量修理、操作人员，要掌握和了解相关的测量设备原理、结构、性能、使用和溯源等方面知识，同时，应根据电力系统或《全国计量检定人员考核规则》的考核内容中对计量理论知识和计量检定实际操作技能的要求，取得《计量检定员证》；c、计量技术人员要掌握基本的误差理论和统计方法，要熟知相关的测量技术文件，要具备有相当环境条件、测量不确定度等对测量设备计量特性有影响时的修正技术知识，有对相关的测量设备检定(或校准)间隔确认技能，并掌握或了解其他有关的技术知识，包括测量新技术、溯源新方法等知识；d、计量管理人员应掌握法制计量和科学计量管理的基础知识，测量设备配置和管理的知识，以及先进计量管理方法的了解和掌握；5、计量人员培训方式以自学为主，内培与外培学习相结合为辅，____，提高技能为原则，形式可多种多样，讲授、自学、函授、网络培训等。
2023年计量人员培训、考核、任用、奖励制度
2023年计量人员培训、考核、任用、奖励制度为适应新时代计量工作发展的需要，2023年计量人员培训、考核、任用、奖励制度将围绕提高计量人员素质和专业水平、激励人员积极性、促进计量事业发展的目标，加强对计量人员的培训与考核，建立健全计量人员的任用和奖励机制。
本文将从以下四个方面探讨2023年计量人员的培训、考核、任用、奖励制度。
一、培训制度1. 建立健全计量人员培训体系，包括定期进行系统培训、专业技能培训、业务知识培训等；2. 加强对基层计量人员的培训，提高他们在基层业务工作中的素质和能力；3. 加强与高校和科研院所的合作，建立技术人员培训基地，为计量人员提供专业技能培训和实践机会；4. 建立计量人员终身学习制度，鼓励计量人员主动学习和不断提升自己的能力。
二、考核制度1. 建立一套科学合理、公正透明的计量人员考核指标和方法；2. 对计量人员定期进行业绩考核，重点评估其专业素养、工作能力和工作态度等方面的表现；3. 考核结果作为计量人员职称晋升和薪资调整的重要依据；4. 对考核成绩优秀的计量人员给予适当的奖励和提拔机会，对考核不合格的人员进行适当的处理和培训。
三、任用制度1. 建立一套科学合理的计量人员任用制度，明确计量人员的任职条件和任职程序；2. 依托以职称评定为核心的专业技术人员任职制度，通过考试、评审等方式选拔和晋升计量人员；3. 鼓励并公开招聘优秀人才，吸引更多具有潜力和热情的人员加入计量事业；4. 加强对南京计量员资格考试制度的管理，提高计量人员的专业素质和能力。
四、奖励制度1. 建立奖励机制，对在科研创新、业务突破、成果转化等方面有突出贡献的计量人员予以表彰和奖励；2. 对在组织和推动计量事业发展方面做出杰出贡献的个人和单位给予特殊奖励；3. 建立先进个人和先进集体评选机制，从中选出典型代表，以鼓励更多计量人员在工作中积极创新和奉献。
总之，2023年计量人员培训、考核、任用、奖励制度将致力于提高计量人员的素质和能力，促进计量事业的发展。
能源计量人员培训考核管理制度
能源计量人员培训考核管理制度第一章总则第一条为提高能源计量人员的素质，规范能源计量工作，制定本制度。
第二条本制度适用于所有从事能源计量工作的人员。
第三条能源计量人员培训考核分为初级、中级和高级三个等级。
第四条能源计量人员培训考核内容包括理论知识和操作技能等方面。
第五条能源计量人员培训考核由能源计量管理部门负责组织实施。
第六条能源计量人员培训考核的合格人员将被授予相应的能源计量人员资格证书。
第二章培训考核内容第七条能源计量人员培训考核内容包括但不限于以下方面：（一）能源计量基础知识：能源计量相关的基本概念、基本原理和基本计算方法等。
（二）能源计量仪器与设备：常用能源计量仪表的结构、工作原理和操作方法。
（三）能源计量系统：能源计量系统的组成、工作原理和调试方法等。
（四）能源计量法律法规和政策：相关的能源计量管理法律法规和政策文件等。
（五）能源计量实务：能源计量实践中的常见问题、解决方法和注意事项等。
第三章培训考核要求第八条能源计量人员培训考核要求如下：（一）初级考核：能够熟练掌握能源计量基础知识，能够正确操作常用能源计量仪表及设备并解决常见问题。
（二）中级考核：除初级考核要求外，能够理解并熟练运用能源计量系统的组成和工作原理，并能根据实际情况进行系统的调试和管理。
（三）高级考核：除中级考核要求外，能够熟练掌握能源计量法律法规和政策，能够解决复杂的能源计量问题和处理具体能源计量项目。
第四章培训考核管理第九条能源计量人员的培训考核采取定期考核和不定期考核相结合的方式。
第十条能源计量人员的培训考核主要分为两个阶段，即培训阶段和考核阶段。
第十一条培训阶段由培训机构负责组织，培训内容包括理论培训和实践操作。
第十二条考核阶段由能源计量管理部门组织实施，考核内容包括理论考核和技能操作考核。
第五章培训考核评定第十三条能源计量人员的培训考核采取合格和不合格的评定方式。
第十四条能源计量人员的培训考核合格后，将颁发相应的能源计量人员资格证书。
计量人员的培训和考核制度范本
计量人员的培训和考核制度范本第一章总则第一条为规范计量人员的培训和考核工作，建立合理的培训和考核制度，增强计量人员的专业素质和工作能力，提高计量技术服务质量和水平，制定本制度。
第二条本制度适用于计量人员的培训和考核工作，包括计量专业技术人员、计量检定、测试、校准等工作人员。
第三条计量人员的培训和考核应当符合国家有关计量专业技术人员的培训和考核要求，遵循计量法律法规和规范要求。
第二章培训第四条计量人员的培训分为初级培训、中级培训和高级培训。
第五条初级培训主要包括计量基础知识、仪器仪表使用与维护、测量技术与方法等内容。
第六条中级培训主要包括计量与质量管理、计量器具检定与校准、测量数据处理与分析等内容。
第七条高级培训主要包括计量技术前沿研究、计量器具研发与创新、计量法规与政策研究等内容。
第八条培训方式包括理论教学、实践操作、实验研究等形式，可以结合在线教育、远程教育等现代教育技术手段进行。
第九条培训计划应当根据计量人员的不同职务、工作内容和实际需求进行制定，确定培训内容、培训时间、培训地点等。
第十条培训应当委托专业的培训机构或者有资质的教育机构进行，培训机构应当具备相应的师资力量和教学设施，保证培训的质量。
第十一条参加培训的计量人员应当按照培训计划要求完成培训，并通过相应的培训考核。
第十二条培训结束后，应当组织考核，核实计量人员的学习培训情况和专业素质，评价培训的效果。
第三章考核第十三条考核分为定期考核和任职考核。
第十四条定期考核主要包括计量基础知识、仪器仪表使用与维护、测量技术与方法等内容。
第十五条任职考核主要根据计量人员的职务和实际工作内容，确定考核范围和标准。
第十六条考核方式可以采用试题考试、实际操作、技能表演等形式，兼顾理论知识和实际能力的考查。
第十七条考核评定应当由专家组织进行，评定结果应当公正、公平、客观。
第十八条考核结果应当及时反馈给计量人员，组织佐证相关资料，并根据考核结果进行奖惩和晋升管理。
计量人员培训、考核、任用、奖励制度模版
计量人员培训、考核、任用、奖励制度模版计量人员是负责实施计量工作的专业人员，他们在各个领域中扮演着重要的角色。
为了确保计量工作的准确性和可靠性，建立符合规范要求的计量人员培训、考核、任用、奖励制度是非常必要的。
本文将针对计量人员培训、考核、任用、奖励制度进行详细阐述，以便为相关单位提供参考。
一、培训制度1. 培训目标：培养计量人员掌握计量基本知识和技能，提高其专业水平，增强他们的责任意识和职业素养。
2. 培训内容：包括计量基础知识、计量法规标准、计量器具使用与维护、测量方法与技术、计量数据处理与分析等。
3. 培训形式：组织内部培训、外部培训、专家讲座、实践操作等多种形式相结合的培训方式。
4. 培训计划：根据计量人员的实际需求和工作要求，制定计划，明确培训内容、培训时间和培训对象。
5. 培训考核：对参加培训的计量人员进行考核，评估培训效果，并确定是否合格。
6. 培训记录：建立培训档案，记录每位计量人员的培训情况，包括培训时间、培训内容、培训成绩等。
二、考核制度1. 考核要求：根据计量工作的实际情况和相关要求，制定计量人员的考核标准和量化指标，确保考核的公正、公平和科学。
2. 考核内容：包括计量技术能力、工作纪律、责任意识、团队合作、服务态度等方面的考核内容。
3. 考核形式：采用笔试、面试、实操、综合评定等多种形式相结合的方式进行考核。
4. 考核周期：确定考核周期，按照一定的频率对计量人员进行考核，确保其持续不断地提高自身业务水平并适应新的计量要求。
5. 考核结果处理：根据考核结果，对考核不合格的计量人员进行培训或其他改进措施，并对考核合格的计量人员进行奖励或晋升。
三、任用制度1. 任用条件：根据计量工作的要求和岗位职责，明确计量人员的任用条件，包括学历要求、相关工作经验、专业知识和技能等。
2. 任用程序：明确计量人员的任职程序，包括招聘、面试、体检、资格审查等环节的安排和流程。
3. 任用考核：对拟任用的计量人员进行考核，评估其是否符合岗位职责和任用条件。
计量人员的培训和考核制度模版
计量人员的培训和考核制度模版计量人员的培训和考核制度是确保其工作质量和技术能力的重要保障。
本文将介绍一个计量人员的培训和考核制度模版，包括培训的目的和内容，考核的方式和标准等。
一、培训目的培训的目的是提高计量人员的技术能力和工作质量，确保其能够独立完成计量工作并达到一定水平。
培训的主要目标包括：1. 提升计量人员的专业知识和技能水平；2. 加强计量人员对计量仪器设备的操作和维护能力；3. 培养计量人员的团队合作和沟通能力；4. 培养计量人员的思维能力和问题解决能力；5. 增强计量人员的自我学习和创新能力。
二、培训内容1. 计量基础知识培训：- 计量单位和测量原理；- 误差和不确定度分析；- 标准器具和量仪的使用和维护；- 校准和检定的方法和程序；- 计量标准体系和管理方法。
2. 仪器设备操作培训：- 常用计量仪器设备的操作方法；- 计量仪器的校准和调试；- 仪器设备的故障排除和维修；- 安全使用仪器设备的常识。
3. 专业技能培训：- 特定领域的计量技术和方法；- 数据分析和处理的方法和工具；- 报告编写和结果解读的技巧；- 与客户和合作伙伴的沟通技巧。
4. 团队合作和沟通培训：- 团队合作意识和团队协作技巧；- 沟通技巧和冲突解决方法；- 项目管理和时间管理。
5. 自我学习和创新培训：- 学习方法和学习资源的利用；- 计量领域的前沿知识和技术；- 创新思维和问题解决方法。
三、考核方式考核是培训的重要环节，通过考核可以评估计量人员的学习效果和工作能力。
考核的方式包括以下几种：1. 理论知识考核：- 组织计量基础知识的考试；- 针对专业技能的考试；- 对计量仪器设备操作和维护的考核。
2. 实际操作考核：- 安排实际项目中的计量工作，并评估计量人员的操作能力；- 对计量仪器设备的校准和检定进行考核；- 对计量结果的处理和分析进行考核。
3. 项目管理考核：- 安排项目管理任务，并评估计量人员的组织能力和团队协作能力；- 考核计量人员在项目中的沟通和协调能力。
计量人员培训、考核、任用、奖励制度模版
计量人员培训、考核、任用、奖励制度模版第一章培训第一条培训目标本单位计量人员培训的目标是提高计量人员的专业水平、技能和素质，确保计量工作的准确性和可靠性，为本单位的计量工作提供坚实的基础。
第二条培训内容1. 安全操作技能培训：包括正确使用计量仪器设备、遵守操作规程、防止计量事故等方面的培训。
2. 专业知识培训：包括计量基础知识、计量法规和标准、计量技术等方面的培训。
3. 质量管理培训：包括质量管理体系、质量控制、质量保证等方面的培训。
4. 管理技能培训：包括计划组织、协调沟通、团队合作等方面的培训。
第三条培训方式根据具体情况，采取以下培训方式：1. 内训：由本单位的具有丰富经验和高水平的计量人员担任培训讲师，组织内部的培训课程。
2. 外训：鼓励计量人员参加相关的培训班、研讨会、讲座等外部培训活动，提升自身的专业水平和知识储备。
3. 自学：鼓励计量人员自行学习相关的书籍、文献、网络资料等，提高个人的专业知识和技能。
第四条培训计划根据本单位的计量工作需要和计量人员的培训需求，制定年度培训计划，并根据实际情况进行动态调整。
培训计划应包括培训内容、培训对象、培训时间、培训方式等内容，明确培训的具体安排和要求。
第五条培训记录对参加培训的计量人员进行培训记录，包括培训时间、培训内容、培训方式、培训成绩等信息，记录应及时归档并保存。
第六条培训评估对培训效果进行评估，采集计量人员的反馈意见和建议，及时改进培训内容和方式，提升培训的针对性和实效性。
第二章考核第七条考核目的本单位计量人员考核的目的是评估计量人员的工作能力和水平，发现问题和不足，促进计量工作的持续改进。
第八条考核内容1. 专业知识考核：对计量人员的计量基础知识、计量法规和标准、计量技术等进行考核。
2. 技能操作考核：对计量人员的操作技能、仪器设备使用等进行考核。
3. 质量控制考核：对计量人员的质量管理体系、质量控制、质量保证等进行考核。
4. 工作态度考核：对计量人员的工作态度、责任心、沟通协作等进行考核。
计量人员培训考核奖惩制度
计量人员培训考核奖惩制度
新建兰新铁路第二双线张掖至红柳河段工程LXS-15标段人员培训、考核、奖惩制度
编制人:
审核人:
批准人:
铁十九局集团第五工程有限公司瓜州梁场
年月日
人员培训、考核、奖惩制度
1、人员培训、考核是一项重要工作,列入每年的工作计划,以不断提高人员的素质。
2、采用分散、集、自学与讲课相结合的办法,对全室人员进行培训和考核。
3、集学习,有计划、有目的的对试验规范、规程、标准进行学习,对新颁布的试验规范、规程及时组织学习。
4、除定期参加上下级组织的试验操作培训外,本室人员每年举办一次试验项目操作培训,由试验工程师现场讲课操作展现,互相提高试验操作水平,培养新生力量。
5、对铁路客运专线的现行规范、规程和武广客运专线的有关技术要求、规定组织全室人员及时学习和讨论,并及时贯彻实施,做到试验人员个个熟悉。
6、结合本室的计量认证,组织学习《质量手册》,不断提高管理水平。
7、全体管理人员、检验人员应严肃对待各项检验工作,对所检验工作提供相同质量的服务,不受关系、行政、经济的影响。
如果试验人员对自己的工作不负责任、徇私舞弊、有受贿情况等,视其情节轻重给予处分。
8、对于在工作认真负责、实事求是、廉洁奉公的试验人员应给予奖励。
计量人员的培训和考核制度
计量人员的培训和考核制度引言计量是科学技术发展和质量管理的基础，计量人员的培训和考核制度对于确保计量工作的准确性和可靠性至关重要。
本文将介绍计量人员的培训和考核制度的重要性及其关键要素，为建立一个健全的计量人员培训和考核制度提供参考。
重要性计量工作涉及各个领域和行业，包括工业生产、质量控制、环境监测等。
准确的计量结果对于产品质量和安全、贸易公平以及环境保护等方面至关重要。
为了确保计量结果的准确性和可靠性，培训和考核计量人员是必不可少的。
培训制度培训内容计量人员的培训内容应涵盖以下方面：1.计量基础知识：包括计量单位、测量原理、仪器仪表的使用与维护等。
2.计量标准和法规：了解国家和国际计量标准及相关法规，确保计量工作符合标准要求。
3.实验室技能培训：培养实验室技能，包括样品采集、样品处理、实验操作等。
4.数据分析和报告撰写：掌握数据处理和分析的方法，以及报告撰写技巧。
培训方式计量人员的培训可以通过以下方式进行：1.内部培训：由企业内部专业人员负责培训，包括理论授课和实践操作。
2.外部培训：参加相关的培训机构组织的培训课程，如计量认证考试培训班等。
3.在职培训：在工作过程中，通过实际操作和经验积累进行培训。
培训评估为了评估计量人员的培训效果，可以采取以下方法：1.考试评估：进行理论和实践的考试，评估培训人员的知识和技能水平。
2.案例分析：通过实际案例分析，评估培训人员在实际工作中的应用能力。
3.反馈调查：向培训人员收集反馈意见，了解培训课程的改进空间。
考核制度考核内容计量人员的考核内容应包括以下方面：1.理论知识考核：对计量基础知识及相关法规的考核。
2.实验室操作考核：对实验室技能的考核，包括仪器操作、样品处理等。
3.数据分析和报告撰写考核：对数据处理和报告撰写能力的考核。
考核方式计量人员的考核可以采取以下方式进行：1.理论考试：对计量基础知识和相关法规进行书面考试。
2.实验操作考核：进行实验室实践操作，评估操作技能。
计量人员的培训和考核制度（5篇）
计量人员的培训和考核制度1、主题内密和使用范围本标准规定了计量人员的培训和技术考核规定,适用于对计量人员的考核工作。
2、工作内容与要求2.1企业计量人员是指专门从事计量管理的人员。
2.2生产部根据本科计量人员的技术素质和生产要求,编制年度学习培训计划。
2.3计量人员培训学习的方法。
2.3.1参加上级计量部门组织的各类培训。
2.3.2参加上级主管部门的各类培训。
2.4计量人员外出学习,培训由生产部统一安排,报有关领导向意后执行。
2.5外出培训期间就遵章守纪、虚心,不得无故缺席,考试成绩优秀给予表彰奖励。
2.6质检科对参加各种学习班的人员学习情况必须详细登记,建立计量人员档案,作为培训和使用的依据。
计量人员的培训和考核制度（2）是为了确保计量人员具备专业知识和技能，能够准确、可靠地完成计量工作。
下面是一个可能的培训和考核制度的示例：1. 培训阶段：a. 入职培训：新员工加入计量部门后，应接受基础知识培训，包括计量原理、计量单位、仪器操作等。
b. 岗位培训：根据不同岗位的需求，进行专业化的培训，培养员工在特定领域的专业能力。
c. 在职培训：定期组织员工参加行业培训课程、研讨会等，以更新知识和技能，适应行业的最新发展。
2. 考核阶段：a. 日常考核：通过日常工作表现和工作质量评估，对计量人员进行定期考核。
b. 专业技能考核：定期组织计量人员进行专业技能考核，例如仪器操作、校准过程等。
c. 知识考试：定期组织计量人员进行知识考试，以评估其对计量理论和相关法规的掌握程度。
d. 实地考察：对计量人员的实际操作过程进行现场考察，评估其在实际工作中的能力和适应能力。
以上是一个基本的培训和考核制度，但具体的制度设计可以根据不同组织的需求进行调整和优化。
计量人员的培训和考核制度（3）是为了提高计量人员的专业技能和素质，确保他们具备正确的计量知识和操作能力，以保障计量工作的准确性和可靠性。
以下是一个常见的计量人员的培训和考核制度的流程：1. 培训需求分析：根据计量人员的岗位职责和工作要求，确定培训的内容、范围和目标。
能源计量人员配备培训及考核管理制度
能源计量人员配备培训及考核管理制度一、背景能源计量工作是保障能源管理的重要环节，为了确保能源计量人员的能力和素质达到标准要求，提高能源计量工作的质量和效率，制定能源计量人员配备培训及考核管理制度是非常重要的。
二、培训管理1.能源计量人员分类根据能源计量人员的职责和岗位要求，将其分为三类，即一级计量员、二级计量员和三级计量员。
2.培训内容（1）一级计量员培训内容：负责能源计量系统的设计、建设和维护，以及计量仪器设备的校准工作。
（2）二级计量员培训内容：负责能源计量数据的采集、处理和分析，协助一级计量员完成计量设备的校准工作。
（3）三级计量员培训内容：具备一定的计量基础知识，能够完成基本的计量工作，包括计量数据的采集和记录。
3.培训方式（1）培训课程：根据不同级别的能源计量人员，制定相应的培训课程，包括理论教学和实际操作。
（2）培训形式：可采用现场培训、远程培训、自学培训等方式进行。
（3）培训材料：为了便于培训学习，制定相应的培训材料，包括教材、实验指导书等。
4.培训考核（1）考核内容：根据培训内容和岗位职责，制定相应的考核内容，包括理论考试和实际操作考核。
（2）考核方式：可采用闭卷考试、开卷考试、实际操作等方式进行。
（3）考核标准：根据岗位要求和技能水平进行评估，制定相应的考核标准。
三、考核管理1.考核周期根据能源计量工作的需要，制定相应的考核周期，例如一年一次或两年一次。
2.考核方式（1）书面考核：将考核内容以书面方式发放给考核人员，要求其在规定时间内完成并提交。
（2）面试考核：为能源计量人员安排面试，由专业人员对其进行考核。
（3）实操考核：要求能源计量人员根据实际工作环境，完成相应的实操考核。
3.考核结果根据考核情况，将能源计量人员的考核结果分为合格和不合格两类，并据此决定其岗位职责和晋升渠道。
4.考核记录建立能源计量人员的考核记录，记录其每次的考核成绩和绩效评价，便于管理和评估。
四、其他管理要求1.岗位宣讲对新加入能源计量工作的人员，进行岗位宣讲，包括岗位职责、要求和培训计划等内容。
计量人员培训、考核、任用、奖励制度
计量人员培训、考核、任用、奖励制度计量人员是指从事计量与测试工作的专业人员，他们起着保障产品质量和确保测量结果准确可靠的重要作用。
为了提高计量人员的素质和工作水平，建立健全的计量人员培训、考核、任用和奖励制度是非常必要的。
1. 培训制度：- 设立计量人员培训机构，负责组织和实施计量人员培训；- 制定计量人员培训大纲，明确培训内容和培训要求；- 定期组织必要的培训课程，包括计量原理与方法、计量标准与规程、测量设备的使用与维护等；- 推行在线培训和集中培训相结合的模式，以满足不同计量人员的需求；- 考核培训成果，通过培训考核评定合格的计量人员。
2. 考核制度：- 建立计量人员考核机制，全面评估计量人员的专业知识和技能水平；- 设立计量人员等级制度，将计量人员划分为不同等级，根据不同等级制定相应的考核标准；- 定期组织计量人员考核，通过理论考试和实务操作考核评定计量人员的等级；- 考核结果作为计量人员绩效考核的重要依据，对不合格的计量人员采取相应的措施进行后续培训或淘汰。
3. 任用制度：- 设立计量人员的职称制度，根据计量人员的学历、工作经验和绩效评定，评定计量人员的职务级别；- 对于岗位要求高的计量人员，要求其具备相关的专业资格证书，并进行相应的岗位任职考核；- 鼓励计量人员不断学习和提升自己，参加行业内的专业技术培训和学术交流活动，提升专业素养和能力；- 任用计量人员时，要充分考虑他们的专业背景、工作经验和绩效，科学合理地确定其在计量组织中的岗位和职责。
4. 奖励制度：- 建立激励机制，对于在计量工作中做出杰出贡献的计量人员进行奖励；- 设立先进个人和先进团队评选机制，对于在计量领域有突出表现的个人和团队进行表彰；- 设立计量创新奖，对于在计量技术或应用方面有重大突破和创新的个人或团队进行奖励；- 对于连续多年在计量工作中表现突出的计量人员，给予晋升和职务提升的机会，激励他们继续努力。
2023年计量人员的培训和考核制度
2023年计量人员的培训和考核制度____年计量人员的培训和考核制度引言：计量是现代社会中不可或缺的一个重要领域，计量人员在各行各业中起着至关重要的作用。
因此，建立完善的计量人员培训和考核制度至关重要，保证计量人员的职业素质和专业能力，提高计量事业的质量和水平。
本文将探讨____年计量人员的培训和考核制度，以满足日益增长的计量需求。
一、培训制度1. 基础理论知识培训计量人员的培训应从基础理论知识开始，包括计量单位、测量误差、仪器仪表的原理和使用方法等方面的内容。
培训内容可通过在高校和专业机构开设相关培训课程或进行远程教育的方式进行。
2. 实践操作培训培训计量人员必须具备良好的实践操作能力。
针对不同领域的计量人员，应有相应的实验室和实训基地，提供实际操作的机会，培养计量人员的实际操作能力，例如测量仪器的标定、校准以及采样分析等。
3. 跨领域培训鉴于计量与多个学科领域密切相关，培训计量人员应具备一定的跨领域综合素质，能够灵活应用计量知识解决实际问题。
因此，培训计量人员时，应加强对跨领域知识的培养，例如相关工程学科、数学、统计学以及数据分析等。
4. 进修培训与终身学习计量人员的工作需要与时俱进，随着科学技术的不断发展，培训计量人员仅限于初级阶段是远远不够的，需要建立健全的进修培训制度和终身学习机制，为计量人员提供更新的知识和技能，保持其专业能力的领先性。
二、考核制度1. 知识理论考核为了保证计量人员的理论知识水平，应定期进行知识理论考核。
考核内容应围绕计量的基本理论知识展开，包括计量单位、测量误差、仪器仪表的原理和使用方法等方面的考察，以确保计量人员的理论水平符合要求。
2. 实践操作考核实际操作能力是计量人员不可或缺的一项重要能力。
因此，应对计量人员的实践操作能力进行考核，例如测量仪器的标定、校准，采样分析等。
考核可以采用模拟实验和实际操作相结合的方式进行，以确保计量人员的实际操作能力符合要求。
3. 技能竞赛考核为了激励和选拔优秀的计量人员，可以定期举办技能竞赛。
计量培训考核制度
计量培训考核制度（标准版）第一章总则第一条为加强计量培训考核工作，提高计量人员的业务素质和技能水平，确保计量数据的准确性和可靠性，根据《中华人民共和国计量法》及相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内从事计量活动的企事业单位、社会团体、个体工商户等组织（以下简称“计量单位”）及其计量人员。
第三条计量培训考核工作应遵循公平、公正、公开的原则，实行分级管理，确保培训考核质量。
第二章职责与权限第四条国家计量监督管理部门负责全国计量培训考核工作的组织、协调和监督。
第五条省级计量监督管理部门负责本行政区域内计量培训考核工作的组织、协调和监督。
第六条计量单位负责组织本单位的计量培训考核工作，为计量人员提供培训条件和考核资源。
第七条计量人员应参加规定的计量培训，通过考核，取得相应计量岗位的资格证书。
第三章培训与考核第八条计量培训内容包括计量法律法规、计量基础知识、计量技术、计量管理、计量职业道德等。
第九条计量培训分为岗前培训、在岗培训和继续教育。
岗前培训主要针对新入职的计量人员，在岗培训主要针对在职的计量人员，继续教育主要针对已取得计量岗位资格证书的计量人员。
第十条计量培训形式包括面授、网络、自学等，鼓励采用现代化教学手段，提高培训效果。
第十一条计量考核分为理论知识考试和实际操作考试。
理论知识考试主要测试计量人员的计量法律法规、计量基础知识和计量技术等方面的掌握程度；实际操作考试主要测试计量人员的计量操作技能和实际工作能力。
第十二条计量考核合格标准由省级计量监督管理部门制定，报国家计量监督管理部门备案。
第十三条计量人员参加培训考核，应遵守培训考核纪律，严禁作弊、代考等行为。
第四章计量岗位资格证书第十四条计量岗位资格证书是计量人员具备相应计量岗位能力的证明，分为初级、中级、高级三个等级。
第十五条计量人员取得计量岗位资格证书，应具备以下条件：（一）参加规定的计量培训，并通过考核；（二）具备相应的学历或工作经历；（三）遵守计量法律法规，具有良好的职业道德。
计量人员的培训和考核制度正式版
计量人员的培训和考核制度正式版计量人员是企业中负责计量工作的重要岗位，其在保证产品质量、准确度和可靠性方面发挥着关键作用。
为了提升计量人员的专业素质和技术能力，加强计量工作的管理和执行效果，制定一套科学合理的培训和考核制度是必不可少的。
一、培训制度1.选择培训方式：根据计量工作的特点、计量人员的实际情况和培训目标，可选择网上学习、面授课程、岗位轮岗等培训方式。
同时，也可以根据计量人员的级别和需求，提供专门的培训课程。
2.制定培训计划：根据企业发展规划和计量工作需要，制定年度培训计划。
培训计划内容应包括计量知识和技能培训、安全操作规程培训、管理能力培养等。
同时，还可组织计量人员参加相关行业协会、研讨会、培训讲座等外部培训活动。
3.培训师资选择：根据培训需求，选派经验丰富、技术水平高、具有培训能力和教育背景的计量专家和技术人员担任培训教师。
4.建立培训档案：每位计量人员参加培训后，应建立个人培训档案，记录培训内容、培训时间、培训成绩等信息，以便评估培训效果和个人成长。
二、考核制度1.定期考核：根据企业的计量需求和人员绩效评估要求，制定相应的考核周期和频次。
一般可以采用每半年或每年进行一次全员考核，以全面评估计量人员的工作表现和能力水平。
2.考核内容：考核内容应包括计量理论知识、仪器设备操作技能、数据处理与分析能力、安全操作规程遵守情况等。
可以通过理论考试、实践操作、案例分析、维修测试等多种方式进行考核。
3.考核评估：考核工作由计量管理部门负责组织和实施，考核结果由专业评审小组进行评估和审核。
考核结果包括优秀、合格和不合格等级，并按照一定的比例确定考核结果。
4.考核结果运用：考核结果可以作为计量人员的晋升、奖惩和激励的依据。
对考核结果优秀的计量人员，可以给予晋升、奖金或职称提升等奖励措施；对考核结果不合格的计量人员，应进行补习培训或重新考核。
三、制度执行1.培训计划发布：每年初，由计量管理部门制定并发布年度培训计划，明确培训内容、时间和培训对象。
计量人员培训、考核、任用、奖励制度范本
计量人员培训、考核、任用、奖励制度范本第一章：总则第一条为加强计量人员的培养和管理，提高计量人员的专业水平和服务能力，制定本制度。
第二条本制度适用于所有从事计量工作的人员。
第三条计量人员培训、考核、任用、奖励制度是计量工作的重要组成部分，是推动计量事业发展的重要保障。
第二章：计量人员培训第四条计量人员培训包括基础培训、专业培训和进修培训。
第五条基础培训主要针对新进入计量工作的人员，使其了解计量工作的基本要求和基本知识。
第六条专业培训主要针对已经从事计量工作的人员，通过进一步的学习和实践，提高其专业水平和技能。
第七条进修培训主要针对已经具有一定工作经验的计量人员，通过参加学习班、研讨会等形式的培训，提升其高级职称和能力。
第八条计量人员培训应根据实际工作需要和个人特长进行合理的安排，鼓励计量人员积极参加各类培训和学习。
第九条计量人员培训机构应具备一定的教学和实验设施，提供全方位的培训服务。
第三章：计量人员考核第十条计量人员考核是评价计量人员工作业绩和能力的重要方式，采取定期考核和不定期考核相结合的方式。
第十一条定期考核主要针对计量人员的日常工作情况进行综合评价，包括工作态度、工作效率、工作质量等方面。
第十二条不定期考核主要针对计量人员的专业能力进行评价，通过考试、论文等形式进行。
第十三条计量人员考核应公开、公正、公平，评价结果应及时反馈给被考核人员。
第十四条计量人员考核成绩作为计量人员绩效考核和晋升职务的重要依据。
第四章：计量人员任用第十五条计量人员任用应按照相关规定进行，根据计量人员的专业能力、工作经验和考核成绩确定。
第十六条计量人员任用分为初级、中级、高级职称，分别对应不同的职务和工作要求。
第十七条初级计量人员应具备基本的计量知识和技能，能独立完成一般计量工作。
第十八条中级计量人员应具备扎实的计量理论基础和较高的专业水平，能独立承担较为复杂的计量工作。
第十九条高级计量人员应具备深厚的计量专业知识和丰富的实践经验，能独立承担计量研究、评估和创新工作。
计量人员培训、考核、任用、奖励制度
计量人员培训、考核、任用、奖励制度一个健全的计量人员培训、考核、任用、奖励制度是确保计量人员素质和工作质量的重要保障。
下面是一个可能的制度框架：
1.培训：
- 制定计量人员培训计划，包括岗前培训、在职培训和进修培训。
- 岗前培训：为新招聘的计量人员提供基础知识和技能培训，使其具备从事计量工作的基本素养。
- 在职培训：根据不同岗位要求，制定计量人员的在职培训计划，以及各级别的培训课程和培训资源。
- 进修培训：鼓励计量人员参加国内外学术会议、研讨会和培训课程，不断提升专业水平。
2.考核：
- 建立科学的计量人员考核制度，包括定期考核和不定期考核。
- 定期考核：每年或每半年进行定期考核，通过对计量人员的工作业绩、专业知识、技能水平和工作态度进行综合评估，确定其绩效等级或职业晋升。
- 不定期考核：根据需要，可以进行不定期考核，通过对计量人员在特定项目或任务中的表现进行评估，以激励其积极投入工作。
3.任用：
- 根据计量人员的背景、学历、专业能力和经验等因素，制定合理的任用制度。
- 确定不同岗位的任职资格和任职条件，如相关学历、资格证书和工作经验等要求。
- 通过面试、笔试、技能测试等方式，选拔和任用合适的计量人员。
4.奖励：
- 设立奖励制度，激励计量人员积极工作和创新。
- 包括绩效奖金、荣誉证书、晋职晋级、学术交流机会等激励方式。
- 根据计量人员的工作表现、成果和贡献，给予适当的奖励和认可。
以上仅是一个示范的制度框架，实际的计量人员培训、考核、任用、奖励制度应根据具体情况进行具体设计和实施。
能源计量人员培训考核管理制度精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版能源计量人员培训考核管理制度一、制度目的为了加强能源计量人员的培训考核管理，提高计量人员的专业技能和综合素质，保障能源计量工作的准确性和可靠性，特制定本制度。
二、培训考核要求1. 培训内容（1）法律法规：能源计量工作必须遵守相关法律法规，计量人员需要了解计量法、计量检定管理办法、计量标准条例等法律法规。
（2）计量知识：计量工作涉及到量的联系、测量方法、误差分析等知识，计量人员需要掌握相关理论知识。
（3）测量与校验：计量工作需要进行测量和校验，计量人员需要熟悉测量和校验技术，了解常见的测量与校验设备，掌握使用方法。
（4）能源计量管理：计量工作需要严格按照计量管理规定进行，必须了解能源计量的管理流程和各项管理要求。
2. 培训形式（1）集中培训：针对新聘用的计量人员和计量人员需要进行新的培训时，一般采用集中培训的形式，由专业的培训机构或人员进行教学。
（2）现场培训：针对计量人员在工作中存在的问题，可以组织专家或具有资深经验的同行进行现场培训，现场指导工作。
（3）短期培训：针对针对计量人员需要学习或掌握的具体技能，可以进行短期培训，如校准计、计量设备使用、数据处理等，由专业机构或具有相关技能的专家进行操作式培训。
3. 考核方法（1）理论考试：主要考察计量人员对法律法规、计量知识、能源管理等方面的理论掌握情况，考试成绩占总评价成绩的40%。
（2）操作考试：主要考察计量人员在实际操作过程中的技能掌握情况，占总评价成绩的60%。
4. 培训周期（1）新聘用计量人员需要进行为期一周的集中培训，并在入职后一个月内完成考试。
（2）计量人员需要进行至少12学时的继续培训，每年必须进行不少于1次的培训。
5. 培训考核管理（1）培训考核机构：能源计量人员培训考核机构为能源管理部门，职责包括组织培训和考核、制定考核方案和标准等。
（2）培训考核记录: 所有计量人员的培训考核记录都必须保存在档案室，并建立个人档案，包括培训记录、考核成绩、操作日志等。
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计量人员培训与考核管理程序
1.目的
确保计量人员有能力和资格满足计量确认的要求。
2.适用范围
适用于参与维护日常管理、监督、评价及改进公司计量体系的所有人员。
3.职责
3.1 计量室负责制定计量人员的岗位资格和培训需求，协助开展计量人员的培训、考核工作。
3.2 人力资源部负责组织计量人员的培训和考核.
3.3 各中心、部门负责提出本中心、部门计量人员或兼职计量人员培训需求，协助开、展计量培训工作。
4.程序概要
4.1 公司的计量人员应具备相应的资格和必要的培训，以保证所有从事计量工作的人员是能够胜任的。
4.2 从事计量检定/校准的人员和计量内审员应有能力并且持证上岗，与所从事的计量工作相一致。
计量室应明确计量人员的岗位职责和权限，以确保计量人员在所从事的范围内完成计量确认工作的能力。
4.3 计量室应制定计量人员关于计量管理和计量技术方面的培训需求计划，人力资源部根据编制的培训需求编制培训计划,由计量室组织相关人员进行培训并对培训的有效性进行评价，计量室保留培训记录并归档。
4.4 其它相关管理要求参见质量体系《人力资源控制控制程序》。
5. 相关程序/支持性文件
5.1《人力资源控制控制程》 ZG/CX04.1
6.相关记录
6.1《人员培训考核登记表》 ZG/JL04-02 6.2《年度人员培训计划》 ZG/JL04-04 6.3《人员培训考勤表》 ZG/JL04-08 XXX-XX-XX 实施
计量人员培训教育制度
为确保本公司与测量管理体系有关的人员有能力完成规定的任务对上岗或转岗人员应进行计量管理有关知识、测量专业技能和质量/计量意识和岗位职责的教育使有关人员均能满足测量管理体系所规定的专业理论和实际操作能力的要求。
一、职责
由人事管理部门确定与计量管理有关人员明确各类人员的计量岗位和职责，根据本公司总体发展规划和各部门的需求，制定季度或年度培训计划。
二、培训的内容
本公司各项计量管理制度
有关的计量法规及法定计量单位的使用
计量器具检定或校准技术
测量数据的处理和测量不确定度的评定
计量器具调修技术。
三、培训方式
由本公司计量高级工程师或请外部计量专家讲课，定期举办专业培训或派技术骨干外出参加专门培训。
四、考试和考核
对参加计量操作人员和管理人员要定期组织培训。
新来人员和转换岗位必须经过上岗前培训，经培训合格后方可上岗。
计量体系人员培训考核和监督管理程序
1、目的
培训计量体系职能人员，达到体系活动要求的业务能力。
2、职责
2.1、公司负责计量体系职能人员的配备。
2.2、人事培训部负责计量体系职能人员的培训计划编制和实施。
负责管理计量确认人员的培训及考核资料的保存和归档。
2.3、各有关部门负责对使用培训中的人员实施监督。
人员的配备须满足公司确认、校验和管理工作的需要。
3、人员配备
3.1、设立专职计量检定人员，各类检定人员需两人以上方可开展工作。
3.2、设立各相关部门计量管理站，，配备所需的计量管理兼职人员。
4、培训
4.1、计量确认人员上岗前必须经专业培训，取得计量确认资格证后方可上岗。
未经培训和考核合格人员不得安排从事对测量设备校准、调试或维修的计量检定工作。
4.2、测量设备操作人员应安排年度培训计划、自学计划，通过转岗培训和知识更新培训。
通过各种培训要达到各测量设备操作人员能熟练掌握有关器具的操作和维护保养。
培训的资料内容包括：
a、培训计划
b、培训记录
c、培训考核记录
d、专业培训合格证书
4.3、计量职能人员应经过体系文件的培训，保证其技能满足业务要求。
4.4、人事培训部每年应编制年度培训计划，并组织实施，对每次培训的效果应进行评价，对培训记录归档管理。
5、记录
5.1 年度培训计划
5.2 培训评价记录
质量检测中心人员培训和考核程序
1 目的
为了造就一支基础理论浓厚，学识水平高，技术过硬、有经验、懂管理的人才队伍，保证质量体系持续良好运行，使检测中心员工有承担相应岗位的工作资格的能力，特制定本程序。
2 范围
本程序适用于检测中心与质量活动有关人员的配备、培训和考核。
3 职责
3.1综合办公室负责组织配备与质量体系有关岗位的相应人员。
3.2 质量负责人负责全体员工的质量教育。
3.3 综合办公室负责编制人员业务培训、考核计划并组织实施。
4 工作程序
4.1.1 技术负责人、质量负责人由检测中心机构负责人任命，报告签字授权人由检测中心机构负责人授权。
同时技术负责人、授权签字人必须具有工程师以上（含工程师）技术职称，熟悉业务，经考核合格。
4.1.2内审人员、质量监督人员等分别由技术负责人、质量负责人按条件推荐，检测中心机构负责人批准。
4.1.3检测人员和特殊岗位工作人员经考核合格后，持证上岗。
4.2 人员培训
4.2.1 培训计划的制定与审批
综合办公室根据各部门的人员培训需求制定本年度人员培训、考核计划，报质量负责人审批。
4.2.2 培训原则及内容
4.2.2.1 培训原则
针对检测中心人员现有的文化水平和专业理论基础的不同，分别采用短期脱产、半脱产、外出学习培训和业余学习等四种形式。
4.2.2.2 培训内容
a、理论知识方面的培训主要包括：计量学的基础知识和相关法律、法规
以及相关专业的理论知识及新理论、新科学、新知识等。
b、专业技术方面的培训主要包括：学习新的检验原理、检验方法、检验
技术及水平较高的计量基准，校准器具的维护修理技术等。
c、了解和掌握计算机应用技术，提高从事现代高科技活动的能力和技巧。
4.2.3 培训方式
采取理论与专业培训相结合，内培与外培相结合的方式，即对共性的问题或对新技术、新方法的学习，可聘请专家讲课或外出学习；对新毕业的大中专学生及外单位调入的检测人员，要指定专人带培，经考核合格并取得相应的证件后，方能上岗独立工作。
4.3人员考核
4.3.1 考核范围
a、凡从事检测工作的人员，必须参加检测员培训，理论考试及实际操作
考核合格取得检测员证方能持证从事相应的检测工作；
b、检测人员必须接受检测中心内有关职能部门对检测/校准工作质量、
业务工作技能的检查、抽查及全面考核。
c、其它所有从事抽样、检测和/或校准、签发检测/校准报告以及操作设
备等工作的人员，都必须参加相应培训，经过资格确认方可上岗。
4.3.2 考核内容
根据培训内容实施考核，属于检验员岗位培训，以及新知识、新方法、新技术培训的，则在培训后实施考核；属于质量体系和相关质量活动及法律法规的内容，检测中心全体员工都必须接受考核。
使用培训中的人员，应由质量监督员对其工作进行适当的监督，如是否能正确的按相应的规章制度、程序文件、检测指导书、确保其对不会对检测中心的质量管理体系、结果质量等造成不利影响。
4.4 培训考核工作的管理
综合办公室要建立所有人员专业尤其技术人员培训考核档案，对种类培训考核的有关文件、记录、考核成绩、证件复印件（或原件）、技术成果等，整理汇总归档，统一保管，并作为技术晋级的依据。