入学教育课程标准
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《大学新生入学教育》课程标准
一、教学对象
适用于民族预科生
二、课程性质
《入学教育》是学院结合不同专业学生特点所开设的一门必修课。旨在使学生尽快熟悉学院环境及生活节奏,了解学院各项规章制度,明确自己大学期间的努力方向和未来所需从事工作的领域,为更好的完成大学课程奠定良好基础。
三、教学目标
通过《大学新生入学教育》课程教学,使学生学会遵纪守法、遵守学院的规章制度,理论与实践的有机结合,使学生对专业设置、专业人才培养模式、专业课程设置、专业学习方法等内容有了进一步的了解,以便对自己所学专业有个完整的认知过程,有助于做好未来的职业生涯规化;通过具体的参观实践活动,使学生在入学开始便接受爱国、爱校教育,使其提升爱国、爱校意识,以便为学院、国家的发展做出更大的贡献。
四、能力要求
1.服从能力
要求:学生要掌握各项规章制度的内容并自觉服从,做到遵纪守法。
2.专业认知
要求:学生要了解本专业课程设置、专业人才培养模式、专业课程设置、专业学习方法并对未来职业进行初步规化等。
3.爱国、爱校意识
要求:了解我国发展的历史及老一辈无产阶级革命家奋斗的精神,结合《校园文化教育》提升学生自身的爱国、爱校热情。
五、教学内容
参考学时:2学时
1.大学是什么(参考学时:2学时)
(1)大学的概念与职能(参考学时:1学时)
(2)大学的沿革(参考学时:1学时)
2.大学生与社团活动(参考学时:2学时)
组织新生在规定时间内,认识学校各种社团。
3.大学生要学会自己学习(参考学时:2学时)
邀请往届优秀毕业生、优秀在校学生为大一新生做报告,使大一新生明确学习目标。
4.大学生的人际交往与情感(参考学时:4学时)
(1)对人际交往的基本原则进行探讨(参考学时:2学时)
(2)大学生要学会与不同的人交往(参考学时:2学时)
5.大学生的身心健康(参考学时:4学时)
(1)组织学生徒步走。(参考学时:2学时)
(2)组织心理健康讲座(参考学时:2学时)
6.大学生的安全教育(参考学时:2学时)
(1)通过视频史同学们提高防范意识(参考学时:1学时)
(2)学会安全救护(参考学时:1学时)
7.如何有效利用网络(参考学时:2学时)
(一)对网络的利弊进行讨论(参考学时:1学时)
(二)培养良好的爱好,合理利用网络(参考学时:1学时)
8.大学生职业生涯规划(参考学时:2学时)
(一)职业规划的原则(参考学时:1学时)
(二)职业规划的制定(参考学时:1学时)
六、教学要求
以辅导员为主,按学院统一安排的教育计划结合本专业特点,对学生进行合理授课。
七、考核方式
1.考核要求
该课程考核方式为过程考核
(1)本课程采用平时课程完成情况来评定成绩。
(2)学生不得以任何原因提前结束本课程的学习或免修。
2.考核组织
以学生处为主,与学生所在系学工办协作,共同完成学生成绩评定。
八、教学评价
1.通过考核对教师的教学水平能力效果进行考核,以学生的通过率作为评价教师的主要指标。
2.组织教师和相关部门定期对教学内容和考核情况进行评价和完善。
3.对考核标准,考核流程进行评价和适当调整。
九、教学组织
1.成立由学生工作书记任组长、学生处长、教务处长、系书记为副组
长的本课程教学和考核领导小组,负责教学和考核的领导工作。
2.成立由学生处、教务处、系学工办组成的本课程考核工作小组。教务处、学生处负责考核的总体协调,各系学办负责考核的具体组织工作,学生处负责提供符合要求的考试环境,并配合做好相关工作。