德育主题活动记录

前进镇中心学校德育主题活动记录

活动时间班级指导教师活动主题

9月19日二年级二班胡永琼感恩

活动情况记录

一、活动目的。

让学生学会感恩父母，感恩老师是十分有必要的，通过开展“感谢有你”的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在

潜移默化中接受教育，激发学生热爱父母，热爱老师，感恩父母，

感恩老师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。

二、活动难点

认识到我们要孝敬父母，尊重老师，学会感恩的重要性，并用

自己的各种实际行动表示感谢。

三、活动准备

1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。

2、课件出示“感谢有你”，黑板装饰

3、确定角色，并进行排练。

四、活动过程

第一篇章感恩父母

1、诗朗诵《母爱》

2、小合唱《妈妈的吻》。

3、集体诗朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲！》

第二篇章，师恩情重，无私无怨。

大合唱《每当我轻轻走过您窗前》

诗朗诵《老师，我爱您》

小合唱《长大后我就成了你》

班主任发言

主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束。

六、活动反思

感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动，更是一种人格的教育，让孩子们学会感恩，让孩子能懂得爱父母，能报答父母、老师并将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事……爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验快乐，学会感恩的人。感恩从这里起飞！

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活动时间班级指导教师活动主题

10月17日2年级2班胡永琼“安全教育”主题

活动情况记录

1．学习安全知识手册，了解安全知识的很重要性。

2．通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。

3．主持人：安全就在我们身边。

4．主持人：我们每天上学、放学、，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须懂得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。

A．让一名扮演交警手语，请同学来解说是什么意思。

B．交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志，让学生解说它所指的意思，看谁说的又对又多。

5．主持人：我们在校内或校外活动时，都要注意安全，否则，一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。

讨论：下面的行为对吗？

A．放学了在过桥的时候互相拥挤；

B．在公路上你追我赶；

C．骑自行车在路上乱窜；

D．在河边钓龙虾；

E．在桥的栏杆上走；

F．乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外；

主持人：同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀！

安全卫士：我要考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么作用呢？

（110，119，120，121……）

6．主持人：我们不但要懂得一些必备的安全法规，还必须懂得怎样处理一些意外事故，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身边的人。

如果你遇到下列几种情况你会怎么办：

A．你在路上看见一伙年青人在打架斗殴；

B．当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了；

C．当你看到一个地方起火了，而且火势很猛；

D．有人在你晚上放学的时候，称是你的妈妈来让他接你回家的；

E．你和你父母一起去逛街时，和你的父母走散了，你又不知

道怎么回家；

7．主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命，健康成长”的

倡议书，宣读倡议书。

8．选出本周的安全小卫士。

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活动时间班级指导教师活动主题

11月14日2年级2班胡永琼社交礼仪教育

活动情况记录

1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切，做到语言准确，

富有幽默感，使用礼貌用语。

2、交谈时掌握说话分寸，在不同场合下，选择适当话题，适时发问，使用“谢谢”，“非常感谢”、“很抱歉”，“打扰了”，等致谢或道貌岸然歉的用语；不做不受人欢迎的角色，如不自吹自擂，说个没完，

万事通，语言刻薄，逢人附合，不言不语。不直呼老师姓名，不背

后议论老师或同学。

3、（A）站立时做到：头正，面容平和自然，双肩放松，挺胸收腹，

双臂自然下垂身体两侧。

（B）坐立时做到：入座轻稳，双肩平整放松，上体自然挺直，双

手交叉自然握住，放在双膝上，双膝自然并拢，离开座位时，要自

然稳定，右脚向后收半步，而后起立。

4、举止稳当，克服冒冒失失的行为。在不同场合下选用：点头、举手、起立、欠身（弯腰）、鼓掌。不哈哈大笑。

5、行路，骑车时遵守交通规则，在行人多的地方推车行进，不小心撞了人要主动道歉，若撞倒对方赶快下车搀扶；乘车时遵守秩序，

下车时及早做好准备；问路时，先用礼貌语言打招呼，如“请问”等，然后根据对方年龄特点选择称呼，如老大爷、阿姨、叔叔、小

朋友等，事后道谢。

6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼；在不适合问好的场合，如厕所等要点头示意。邻里之间要相互关照，邻居中

有人生病，主动问候，探望，邻里到危难时，要尽力支援帮助。

7、公共场所说话做事，要顾及周围环境。不随地吐痰、擤鼻涕（如不能自制时，吐或擤在纸上，扔进垃圾箱）。去剧院，不迟到；在剧院。不大声喧哗，购买东西、看病挂号要自觉排队，不拥挤。进图

书馆、阅览室要按次序，挪动椅子不出声，走路轻，阅读出声，不

交谈，不喧哗，不吃零食，不扔废纸，不损坏书刊。任何场合，未

经允许不得翻动他人物品。

8、旅游参观时，自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，能主动关心他人，为他人提供方便，有乱刻乱画。