高中政治必修三《文化生活》课件：在文化生活中选择
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高中政治文化生活 教材分析课件 新课标 人教版 必修3.ppt
《文化生活》以学生置身其中的文化生活为 依托，引导学生了解当前生活中的各种文化 现象，获得参与文化活动的基本知识和能力， 包括如何进行文化赏析、提高文化修养等， 进而确立马克思主义的文化观和价值观等。
二、为什么要增设《文化生活》课程？
第一，时代的发展凸显文化在社会生活中的重 要地位
文化是社会变革的内燃机。 文化是社会常态的调控器。 文化是凝聚社会的粘合剂。 文化是经济发展的助推器。
教材的方法理念：注重思想政治教育的针对 性，着眼思想政治教育和方向引导的实效性。 在尊重学生个性差异的基础上，根据学生的 个体差异性，采用循循善诱的方式，帮助他 们形成正确的世界观、选择正确的人生观、 认同正确的价值观。
教材的形态理念：落实构建以生活为基础、 以学科知识为支撑的课程模块改革方案。教 材的叙述从生活出发而不是从理念出发，把 知识的学习与能力的培养、情感态度价值观 的形成融为一体。
怎么看 第 三 单 元 中 华 文 化 与 民 族 文 化
怎么办
第 四 单 元 发 展 先 进 文 化
第一单元 文化与生活
第一单元的内容结构
文化的内涵与作用
从社会发展看文化 文化的概念
从人的发展看文化 文化影响的特点
文化与经济政治的关系
文化与人的成长的关系
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
美国的文化产业超过了4000亿美元，消费类 视听技术文化产品出口达600亿美元，已经取 代航空航天业，成为美国第一大出口产业。
第三，建设社会主义和谐社会需要加强文化建 设。
社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、 诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然 和谐相处的社会。
社会主义和谐社会是政治经济文化社会协调发 展的社会
高中政治 在文化生活中选择必修3文化生活课件 新人教版必修3
表 现
中国特色社会主义文化的地位：主导
（3）、中国特色社会主义文化的光明前景
内容更加丰富； 形式更加多样； 特征更加明显； 更加充满生机与活力。
1、阳光下的阴影 二 、 在 文 化 生 活 中 选 择 2、提高 眼力,拒 绝污染
小结：
（1）落后文化:改造、剔除 （2）腐朽文化：坚决抵制 （3）在我国存在落后文化和腐 朽文化的原因
答案：(1)作为一种精神力量，不同性质的文化对 人的成长和社会的发展所起的作用不同。网络 中落后、腐朽的文化会腐蚀人们的精神世界， 侵蚀民族精神，阻碍先进生产力的发展，危害 社会主义事业。因此，通过整治互联网低俗之 风，大力发展先进文化，支持健康有益的文化， 努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化才能促 进人与社会的发展。(2)大众传媒和文化市场对 文化生活具有双重影响。作为一种大众传媒， 网络给文化生活带来可喜的变化的同时，由于 文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了 淫秽色情、低俗信息的传播等令人忧虑的现象。 这需要对网络发展加强管理，正确引导
水等）
腐 朽 文 化
“传统习俗” 是 “落后文化”？
“传统习俗”等于“落后文化”？
① 两者含义不能等 同 （ 1）传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传
的风尚、礼节和习惯。（2）落后文化指各种带有迷信、愚 昧、颓废、庸俗等色彩的文化。
②两者表现不能等同
（3）习俗是文化的表现形式之一。落后文化，有多种表现形式， 并常常以传统习俗的形式表现出来。但是，以传统习俗的形 式表现出来的文化性质上不一定是落后的文化。
腐 朽 文 化
腐朽思想、 殖民文化、 “法轮功” 邪教、淫秽 色情文化
有严重危害 性：腐蚀人 们的精神世 界、侵蚀民 族精神、阻 碍生产力发 展、危害社 会主义事业
(新)人教版高中政治必修3《文化生活》：8.2《在文化生活中选择》课件(精品)
腐 朽 文 化
想 一 想
根据视频、图片资料：
谈谈你的观后感，并思考为什么要奏响主旋律？回 答如何发展中国特色社会主义文化? （要求：静思2分钟、小组讨论3分钟、展示观点并 评析）
科学理论
高尚精神
高 尚 精 神
中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 的 地 位 、 作 用
正确舆论
2012.5.6
优秀作品
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小结2
1、 为什么要奏响主旋律？（发展中国特色社会
主义文化的原因） （1）由当前社会文化生活中的现状决定。
（落后、腐朽文化污染文化环境，危害社会。多种文化呈现相互交织、 相互激荡之势。）
（2）由中国特色社会主义文化的地位和作用决定的。
①地位：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主 义政治经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 ②作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人， 以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人， 无论是新思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
①地位：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义 政治经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 ②作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以 正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是 新思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
2、怎样发展中国特色社会主义文化？
加强管理、正确引导。弘扬主旋律，大力发展中国特色社 会主义文化。（国家角度） 必然 大力发展先进文化，支持健康有益文化， 要求
努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
含义 表现 危害 1、落后文化和腐朽文化 理论总结 对策 在 阳光下 克服落后文化和腐朽文化的危害，发展中国特色社会主义 存在的原因 文化？ 文 的阴影 2、提高辨别不同性质文化的眼力，增 个人：注意选择，提高眼力，拒绝污染。 化 强抵御落后文化、腐朽文化的能力 国家：加强管理，正确引导，发展社会主义文化 生 大力发展先进文化，支持健康有益文化， 必然 要求 文化现状 活 努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 社会主义文化的地位 企业：遵守国家法律，遵守社会公德 ,坚持经济效益与社 中 1、为什么奏响主旋律？ 选 会效益的统一。 社会主义文化的作用 择 文化激荡 看主导 2、怎样发展中国特色社会主义文化？
高中政治人教版必修三文化生活8.2在文化生活中选择课件(共16张PPT)
危害
态度
落 后 文 化
共向注1各愚俗都、同相意等种昧属关色、于带：点背键彩颓落有词：区离的废后迷法二分，文、文信：对者落化庸化、当社都后，题会属 文中落 传 表 见 看有的后 统 现 风主于化“看习 出 水文义文和迷相俗 来化事化腐信、的 ，常业糟朽”测形 如常的粕文“字式 常以算、发，化命危 蚀 钱 气 游展都的”，害 人 财 戏起与两“丧的 ， 人身消先种看失心 败 生心极进方风人灵 坏 。健水生，社康作文法”目浪会，用化：等标费风腐。的关，前键需科，剔进词要学予除时不文以。方，断化改通教造过育和
8.2在文化生活中选择
01 如何认识文化选择中的“阳光”和 “阴影”？
学习目标： 02 什么是落后文化？什么是腐朽文化？ 二者如何区别？落后文化和腐朽文化 存在的原因有哪些？ 03 在文化生活中占主导地位的文化（主 旋律）是什么？我们为什么要奏响主 旋律？怎样奏响主旋律？（重点）
艺术美
文化美
文化的双重作用
文化经营者：
①增强责任和法律意识， 把经济效益和社会效益 统一起来，为人民群众 提供健康有益的、喜闻 乐见的文化产品，不生 产，销售品味低下的文 化产品。 （媒体：增强责任意识 和职业道德意识）
个 人： ①提高辨别不同 性质文化的眼力， 增强抵御落后文 化、腐朽文化的 能力 ② 提高个人的思 想道德修养和科 学文化修养，树 立正确的世界观、 人生观、价值观。
阳光下 的阴影
1.表现：落后文化和腐朽文化 2.危害：污染环境，危害社会 3.要求：提高眼力，拒绝污染
在文化生活中选择
提高眼力 拒绝污染
1.落后文化（含义、表现、态度） 2.落后文化（含义、危害、态度） 3.落后文化、腐朽文化仍存在的原因
奏响主旋律： 1.加强社会主义文化建设的必要性和重要性 文化激荡看主导 2.如何净化文化环境
人教版高中政治必修三文化生活体味文化课件
“文化”是一个我们十分熟悉、非常亲近 的词汇，但我们却不一定真正懂得“文化” 的内涵。有人认为文化是知识，有人认 为文化是艺术。那么，究竟什么是”文 化“？我们还是从一些文化现象说起
一、文化“万花筒”
原
始
图
腾
中
国
龙
文
化
人教版高中政治必修三文化生活 1.1 体味文化 课件(共60张PPT) 人教版高中政治必修三文化生活 1.1 体味文化 课件(共60张PPT)
大年初四是祭财神的日子，过去，老板想将某人“炒鱿鱼”， 这天就不请他来拜神，对方也就心知肚明，自个收拾走人。还有传 说说，灶王爷这天要来查户口，因此也不宜远出。
正月初五俗称破五，要“赶五穷”，包括“智穷、学穷、文穷、 命穷、交穷”。人们黎明即起，放鞭炮，打扫卫生。鞭炮从里往外 放，边放边往门外走。说是将一切不吉利的东西都轰将出去。这天， 民间通行的食俗是吃饺子，俗称“捏小人嘴”。
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建筑文化
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甲骨文
人教版高中政治必修三文化生活 1.1 体味文化 课件(共60张PPT)
简牍
第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
体 味 文 化-----节日文化（春节）
– 今年春节你在哪儿过的年？ – 在你们家过春节的年俗有哪些？ – 让你印象最深刻的年俗是什么？
正月初一不能动用扫帚，否则会扫走运气、破财。假使非要 扫地不可，须从外头扫到里边。到今天许多地方还保存着一习俗， 除夕前扫除干净，年初一不出扫帚，不倒垃圾，备一大桶盛废水， 当日不外泼。新年里也不可以打碎家具，打碎了是破产的预兆，得 赶快说声"岁（碎）岁平安"或"落地开花，富贵荣华"。
高中必修三政治第一课文化生活课件
1、含义： “文化〞是相对于政治、经济而言人的类
全部精神活动及其产品。
〔1〕我们前面所学的经济生活和政治生活就不属于文 化的范畴：如商品的买和卖；人大代表选举就不属于文 化。
〔2〕文化是由人创造的，为人所特有的。纯粹 “自然〞的东西不是文化。如：张家界自然风 光〔3〕文化是人类的精神产物，是人类大脑思维的 产物，所以，人们的物质活动〔物质资料的生产〕 就不能称之为文化
〔三〕文化在综合国力的竞争中
1、文化地位作用
文 民族凝聚力和创造力的重要源泉
化 综合国力的
重要因素
什么是文化力
文化力：是软实力的重要 组成局部，指文化因素对 经济社会开展的影响和作 用。
她是特有的社会意识、道 德观念、文化气氛和价值 追求的综合表达。
软实力：由文化、 意识形态、制度 安排和外交事务 等方面表达出来 的实力。
〔7〕旁听一次“听证会〞 经济、政治与文化
二、文化与经济、政治的关系
(一)相互影响：在经济根底上
1、经济、政治、和文化是社会生活的 三个根本领域
2、经济、政治、文化之间的关系
〔1〕文化是经济和政治的反映。 〔2〕一定的经济和政治决定一定的文化。
文化有其自身的传承性和相对的独立性
〔3〕一定的文化反作用于一定的经济和政治。
有些现象比较的难区分，为什么呢？如：
〔1〕参加村委会或居委会选举，考虑“我 这一票投给谁〞政治与文化
需要一定的文化素养才能运用好这个权利 〔3〕到市场上购物，挑选中意的商品 经济与文化
如果是去书店买书，就是一个文化活动了 〔5〕就交通管理或环境问题向有关部门提出建议
政治与文化
有一定的文化素养才能提出好的建议啊！
• A．文化有其自身的传承性和相对独立性
全部精神活动及其产品。
〔1〕我们前面所学的经济生活和政治生活就不属于文 化的范畴：如商品的买和卖；人大代表选举就不属于文 化。
〔2〕文化是由人创造的，为人所特有的。纯粹 “自然〞的东西不是文化。如：张家界自然风 光〔3〕文化是人类的精神产物，是人类大脑思维的 产物，所以，人们的物质活动〔物质资料的生产〕 就不能称之为文化
〔三〕文化在综合国力的竞争中
1、文化地位作用
文 民族凝聚力和创造力的重要源泉
化 综合国力的
重要因素
什么是文化力
文化力：是软实力的重要 组成局部，指文化因素对 经济社会开展的影响和作 用。
她是特有的社会意识、道 德观念、文化气氛和价值 追求的综合表达。
软实力：由文化、 意识形态、制度 安排和外交事务 等方面表达出来 的实力。
〔7〕旁听一次“听证会〞 经济、政治与文化
二、文化与经济、政治的关系
(一)相互影响：在经济根底上
1、经济、政治、和文化是社会生活的 三个根本领域
2、经济、政治、文化之间的关系
〔1〕文化是经济和政治的反映。 〔2〕一定的经济和政治决定一定的文化。
文化有其自身的传承性和相对的独立性
〔3〕一定的文化反作用于一定的经济和政治。
有些现象比较的难区分，为什么呢？如：
〔1〕参加村委会或居委会选举，考虑“我 这一票投给谁〞政治与文化
需要一定的文化素养才能运用好这个权利 〔3〕到市场上购物，挑选中意的商品 经济与文化
如果是去书店买书，就是一个文化活动了 〔5〕就交通管理或环境问题向有关部门提出建议
政治与文化
有一定的文化素养才能提出好的建议啊！
• A．文化有其自身的传承性和相对独立性
人教版高中政治必修三文化生活8.1色彩斑斓的文化生活课件(2020最新课件)
二、文化生活的“喜”与“忧”
喜
忧
原因 文化市场和大众传媒的发展
文化市场的自发性 和传媒的商业性
①满足文化需要，充实精神生活 ①肆意生产销售品位低下
②灵活表现方式，传播文化知识； 的文化产品
表现
③接受正确的价值观念，提高思想 道德素质
②迎合低级趣味 ③新闻炒作，不负责任地
④引导消费观念，推动生产发展 传播“绯闻逸事”。
探究：
流行歌曲 酒醉的蝴蝶
经典歌曲 难忘今宵
VS
探究:
1、你认为，评价文化作品是 流行还是经典的标准是什么？
2、流行与经典是 否是格格不入的？ 为什么？
ＶＳ
观点一：流行 文化作品的价 值大于经典文 化作品的价值。
观点二：经典 文化作品的价 值大于流行文 化作品的价值。
谈谈你的看法。
ＶＳ
1、不能简单、片面地说谁的价值大。
文化，都是我们所倡导的大众文化。
难点突破:
❖ （2）流行文化并不代表经典文化。
❖ 经典文化是经过历史考验，是中国传统文化的 精华所在，是中华民族精神最好的阐释。经典 文化可以是流行的，但流行并不一定是经典。
难点突破:
❖ （3）大众文化、时尚文化、先进文化之间的关系：
❖ ①时尚文化是现代大众文化的一个重要组成部分，指 在短时期内特定社会群体所崇尚的文化消费或文化体 验。时尚文化不等于先进文化，有些时尚的东西往往 是披着时尚的外衣宣扬落后甚至是腐朽的文化。
❖ ②在不同历史时期，先进文化有不同的内涵，在新民 主主义革命时期，中国共产党领导中国人民创造的新 民主主义文化是当时的中国的先进文化。在当代中国 的先进文化就是指中国特色社会主义文化。
课堂小结
色 彩
人教版高中政治-必修三文化生活-课件-在文化生活中选择
政府 个人 忧 企业 当前群众文化需求的特点： 多层次 多样化 多方面 大众文化 面向大众、反映人民的利益和呼声， 内涵：为人民大众喜闻乐见的社会主义文化。
现 状
喜
●材料：央视制作的节目
《百家讲坛》将内容定位 于对中国传统文化的通俗 解读。随着《易中天品
三国》、《刘心武读红楼》、 《于丹<论语>心得》等一系列讲座的相继 推出，它的影响日益扩大，在社会上掀起 了“红楼热”、“三国热”、“论语热”， 架起了学术通往大众的桥梁。《百家讲坛》 创造了中国电视界的一个奇迹。
（3）态度：通过科学文化教育，予以改造和剔除。
辨析： “传统习俗”就是“落后文化”
• 1、观点是片面 • 2、（概念） • 传统习俗是指世代相传的社会风俗习惯，是过去若干代 风俗习惯的积累； • 落后文化则是指各种带有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩 的文化。 • 3、（相互关系） • 落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，如人们生活 中常见的看相、算命、测字和看风水等。但通过传统习 俗表现出来的并非都是落后文化。 • 落后文化也并非只是以传统习俗这一个途径表现 • 4、（正确态度） • 传统习俗中既有精华，也有糟粕的内容，应当保留传统 习俗中的精华部分，改造其中的落后部分，在批判继承 的基础上加以创新。
2.落后文化和 腐朽文化仍然 存在的原因
身披科学外衣， 极具迷惑性、隐 蔽性、欺骗性
星座与运程
好朋友张勇行为有些反常:终日计算器不离身,上下 穿得全是黑色的,每次走路都要往西走…… “上周期中考试我之所以惨败，就在于我背运而 行。这个月我的幸运色是黑色、幸运物是计算器，幸 运方向是西面”，只要我应势而行，我定能反败为 胜。”
甚至被腐朽化
思考：上述两个材料反映了什么文化现象？
《在文化生活中选择》图文课件-人教版高中思想政治必修3文化生活
4、我国的传统习俗中既有前人积累的精华，也有糟粕的内
容，我们应当保留传统习俗中的精华部分，改造其中的落 后部分，在批判继承的基础上加以创新。
（二）落后文化和腐朽文化仍然存在的原因： 首先，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化 并没有完全退出历史舞台。
其次，经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提
供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国
的冲击。
最后，市场经济带来的负面影响。
三、奏响主旋律：文化激荡看主导 1、必要性——各种文化有吸收又有排斥，有融合又有斗 争，有渗透又有抵御，呈现相互交织、相互激荡之势。 2、社会主义文化在文化生活中占据主导地位，发挥强有 力的导向和示范作用。 3、进行文化建设的重要内容——大力发展先进文化，支持
化和片面化的错误。 2、所谓传统习俗，是指世代相传的社会风俗习惯，是过去 若干代风俗习惯的积累，而落后文化则是指各种带有迷信、 愚昧、颓废和庸俗色彩的文化。
3、落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，如人们生活 中常见的看相、算命、测字和看风水等。但落后文化并非 仅以传统习俗的表现出来，而通过传统习俗表现出来的也 并非都是落后文化。
在文化生活中选择
一、阳光下的阴影
形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文 化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生 活的热情。然而……
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
腐朽文化 一是政治思想上的腐朽文化，如封建主义和资本主义 腐朽思想、殖民主义等，这种文化主导
谢
谢
上不相容的；
二是具有严重社会危害性、具有明显的反人、反社会、 反道德特征的邪教文化，如“法轮功”； 三是日常生活中的、对个人的身心健康和发展具有严 重危害性文化，如“黄赌毒”。
高中政治必修3文化生活第一课第一框 体味文化课件19张 精品
3．从物质载体与精神文化的关系来看，文化是通过 物质活动或物质载体体现出来的。人们的精神活动 离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。我们 每个人要自觉学习科学文化知识，主动参加各种健 康向上的文化活动，感受文化对个体成长的影响， 自觉提高文化素养。
知识点二 文化的本质和作用
性质
一种社会精神力量
泼的文化活动;在人口分散、交通不便的边远地区，
文化活动更具有特有的乡土气息。以的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化
环境
B.文化是人类社会特有的现象
C.文化是人们社会实践的产物
D.文化能够丰富人的精神世界
5．人们所具有的文化素养是与生俱来的吗？为什么？ 【提示】(1)每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是
课堂小结
目标测试
1．文化是人类社会特有的现象，它由人所创造，
C 为人所特有。下列关于文化的说法正确的是( )
A．优美秀丽的山川河流，幽静神秘的原始森林， 都是人类文化不可分割的组成部分 B．事实上，在人类社会产生之前，就有了源远流 长的文化 C．人们在社会实践中创造和发展文化，在社会生 活中获得和享用文化 D．文化不仅仅是一种社会精神力量，它还是一种 重要的物质力量
通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文 化知识教育而逐步培养出来的。 (2)文化素养的培养，离不开生活、实践和教育。培养公民的 文化素养，国家要大力发展科学、文化和教育事业，为个人 成长创造良好的社会和文化环境；作为公民个人，要努力学 习，积极实践，汲取文化营养以发展自己。
【特别提醒】 文化有古今和地域之别。不同民族 的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 文化有先进健康与落后、腐朽之分。不同文化对经 济、政治有不同影响，对社会发展的作用也不同。 先进、健康的文化促进社会发展，落后、腐朽的文 化则阻碍社会发展。人们要积极参加健康有益的文 化活动，自觉学习、主动接受先进文化的熏陶。
高中政治必修三 《文化生活》复习课件
汉字与史书典籍 （1）源远流长的见证：
中华文明的重要标识
汉字
是中华文化一脉相传的重要见证 史书典籍：
2、创造中华文化新辉煌
中国共产党领导和马克思主义的指引
途径 保持民族性，体现时代性
二 、 博大精深的中华文化
（一）、文学艺术独树一帜(独特性) （二）、科学技术独领风骚(独特性)
三、优秀的文化促进人的全面发展
练一练：文化产业是能够带给人们希望和光明的产业，特 别在经济萧条时期，人们需要通过文化消费来缓解压力， 抚慰心灵、激励斗志，战胜困境。因此，文化产业的发展 有时会出现“反经济周期”运行。1929年经济危机造就了 好莱坞和迪斯尼，美国一跃成为文化产业强国。1997年亚 洲金融危机使韩剧、韩国音乐等“韩流”风行亚洲。 运用文化生活知识，对文化产业的“反经济周期”现象进 行阐释。 • (1)文化与经济相互影响，经济是文化的基础，但文化 具有相对独立性，文化发展与经济发展并非完全同步。 • (2)优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力 量，促进人的全面发展。发展文化产业，提供优秀文 化产品，满足经济困难时期人们的精神文化需求。
2、文化在综合国力的竞争中
(1) 文化在综合国力竞争中的地位和作用： 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉， 越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为成
(2)我国应如何应对：必须把文化建设作为社会主义现 代化建设的重要战略任务，提高全民族文化创造活力， 提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、 不竭的精神动力和强大的智力支持。
一、 体味文化
３、文化是一种社会精神力量
文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世 界的 过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的
表 现
中华文明的重要标识
汉字
是中华文化一脉相传的重要见证 史书典籍：
2、创造中华文化新辉煌
中国共产党领导和马克思主义的指引
途径 保持民族性，体现时代性
二 、 博大精深的中华文化
（一）、文学艺术独树一帜(独特性) （二）、科学技术独领风骚(独特性)
三、优秀的文化促进人的全面发展
练一练：文化产业是能够带给人们希望和光明的产业，特 别在经济萧条时期，人们需要通过文化消费来缓解压力， 抚慰心灵、激励斗志，战胜困境。因此，文化产业的发展 有时会出现“反经济周期”运行。1929年经济危机造就了 好莱坞和迪斯尼，美国一跃成为文化产业强国。1997年亚 洲金融危机使韩剧、韩国音乐等“韩流”风行亚洲。 运用文化生活知识，对文化产业的“反经济周期”现象进 行阐释。 • (1)文化与经济相互影响，经济是文化的基础，但文化 具有相对独立性，文化发展与经济发展并非完全同步。 • (2)优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力 量，促进人的全面发展。发展文化产业，提供优秀文 化产品，满足经济困难时期人们的精神文化需求。
2、文化在综合国力的竞争中
(1) 文化在综合国力竞争中的地位和作用： 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉， 越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为成
(2)我国应如何应对：必须把文化建设作为社会主义现 代化建设的重要战略任务，提高全民族文化创造活力， 提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、 不竭的精神动力和强大的智力支持。
一、 体味文化
３、文化是一种社会精神力量
文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世 界的 过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的
表 现
高中政治人教版必修三文化生活第1课文化与社会课件(共23张PPT)
经济是基础， 政治是经济的集中表现， 文化是经济和政治的反映。
相互影响
一定的文化由一定的经济、政 治所决定，
一定的文化又反作用于一定的 政治、经济，给予政治、经济 以重大影响。【两面性】
中国网络电视台作为中国最大最权威的央广电台， 致力于传播中国正能量，推动中国发展和促进中国 与世界的交流和合作。 而网络上曝光的一些钓鱼网站则传播落后、腐朽的 负能量阻碍社会的进步和损害人民的合法权益。
我们阅读书籍、 欣赏艺术品、 参观历史文物、 观察人们的社会行为
都可以从中透视 人们的精神世界 和精神生活，
看到历史上的和 现实中的文化，
认识文化的传承 和发展。
人们的精神活动 离不开物质活动，
精神产品也凝结 在一定的物质载 体之中。
1.1.1.3文化的力量
真金 白银
文化是一种 社会精神力 量
A
1.1.代背景
重要性
发展中国 家面临的 严峻挑战
应对举措
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋 激烈
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的 重要源泉， 越来越成为经济社会发展的重要支撑， 越来越成为综合国力竞争的重要因素。
在世界多极化、经济全球化、社会信息化、 文化多样化进程中，处于弱势地位的发展中 国家，在经济发展上面临严峻挑战，在文化 发展上也面临严峻挑战。
特点
“文化”，是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其 产品。 其中“文化”， 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分， 又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
文化是人类社会特有的现象；
每个人的文化素养不是天生的；
人们的精神活动离不开物质活动， 精神产品也凝结在一定的物质载体之中。
高中政治人教版必修三文化生活体味文化课件32张
•（4）文化生活各具 特色
•（3）从空间上看， 文化现象：无处不 有
精编优质课PPT高中政治人教版必修三 文化生 活1.1 体味文 化 课件(共32张PPT)(获奖课件推荐下载)
二、
文化是什么
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• 狭义文化：专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
精编优质课PPT高中政治人教版必修三 文化生 活1.1 体味文 化 课件(共32张PPT)(获奖课件推荐下载)
精编优质课PPT高中政治人教版必修三 文化生 活1.1 体味文 化 课件(共32张PPT)(获奖课件推荐下载)
二、文化是什么
1、含义
关于意识形态
1体味文化 课件(共32张PPT)(获奖课件推荐下载)
意识形态：指反映一定社会经 精编优质课PPT高中政治人教版必修三文化生活1.
精编优质课PPT高中政治人教版必修三文化生活1. 不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
济形态、从而也反映一定阶级 精编优质课PPT高中政治人教版必修三文化生活1.
思考：同样关于月亮，为什么不同的人会有不同 的感受？
精编优质课PPT高中政治人教版必修三 文化生 活1.1 体味文 化 课件(共32张PPT)(获奖课件推荐下载)
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3、特点 （2）从文化与人们的个体关系看—文化素养不是天生 的，在实践活动中形成。（文化离不开实践活动）
图腾文化 兵马俑文化 现代建筑文化 人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。
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• 社会主义市场经济条件 下，由于体制转型和利 益关系的调整，因而出 现了不同社会群体价值 取向和文化选择，以及 市场经济自身的弱点， 也会反映到人们的精神 生活中来，诱发拜金主 义、享乐主义和极端个 人主义等不良思想。
三、奏响主旋律：文化激荡看主导
• 反腐大剧《人民的名义》激发了观众的追剧狂潮，文艺当与时代同行，党的十八大以来，反腐败成为中国政治 舞台的重要内容，也成为牵动人心的时代命题。
科学的理论 正确的舆论 高尚的精神 优秀的作品
武装人
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引导人
塑造人
鼓舞人
三、奏响主旋律：文化激荡看主导
•【奏响文化主旋律：中国特色社会主义文化】
2、要求： 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设
的必然要求。
2020/10/19
课堂小结与练习
■ 电视剧什中触么目样惊的心文的贪化腐是我们文化生活 画面，是惊心动魄的反主腐旋律？
败斗争的艺术再现。立足 于反腐实践的影视剧，可 以让观众对反腐有更多了 解，也有助于更好地营造 反腐的社会氛围。
2020/10/19
三、奏响主旋律：文化激荡看主导
•【奏响文化主旋律：中国特色社会主义文化】
1、原因： （1）必要性：各种各样的文化相互交织、相互激荡 （2）重要性：主导地位；导向和示范作用
• 【落后文化】
1、含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 2、表现：常常以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命、
测字、看风水等。 3、应对态度：需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔
除
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二、提高眼力，拒绝污染
• 【腐朽文化】
1、含义：腐蚀人们的精神世界、侵 蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、 危害社会主义事业的文化
一、阳光下的阴影
• 2017年，一档《中国有嘻哈》吸引了无
数年轻人，它给喜欢嘻哈音乐的年轻人一
个最自由的表演舞台，传达年轻人的态度
特和别价的值怀主念张回。到童年
可我只能把握现在
这反映了什么问题？ 带着回不去的从前
……
但也出现了一些问题
一那路双走扶着汗我在不流跌再倒回的首手我已没们有 应该怎么应对？
高考刚结束，有考生收到了这样的短信：
高考结束，送 你咒语，如想 金榜题名，就 请将此条短信 转发10个人 ，如不转发或 删除此信息， 一定遭到落榜 的厄运！
【说一说】如果是你 收到了短信，请问你 会转发吗？为什么？
2020/10/19
第八课 走进文化生 活
第二框 在文化生活中选择
2020/10/19
2020/10/19
二、提高眼力，拒绝污染
• 【落后文化】
1、含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化
【猜猜这是哪个星座】你有着崇 高的理想，为人慷慨，所以会吸 引很多人。你很会体贴别人、刻 意追求美和正义、不喜欢争执。 你公正、有理性、重视友情。2020 Nhomakorabea10/19
二、提高眼力，拒绝污染
【封建主义腐朽思想】三纲五常、三从四德……
2020/10/19
二、提高眼力，拒绝污染
• 【腐朽文化】
1、含义：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先 进生产力发展、危害社会主义事业的文化
2、表现：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、 邪教、淫秽色情文化等
3、应对态度：必须坚决抵制、依法取缔
2020/10/19
走尽春夏秋冬 天南地北
母亲已经白头
我也不再年幼
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——《Time》
一、阳光下的阴影
文化生活
阳光
阴影
【先进文化】
怎么办 【落后、腐朽文化】
？ 丰富了文化景观，扩展了文化视
落后和腐朽文化需求各种机
野，活跃了文化思想，激发了人 民群众参与文化生活的热情
会蔓延，污染文化环境，危 害社会
提高辨别不同性质文化的能力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力
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在
文
阳光下的阴影 →提高鉴别不同性质文化的眼力
化
生 活
提高眼力，拒绝污染
落后文化 腐朽文化
中
选 奏响主旋律：发展中国特色社会主义文化
择
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1、每到高考前夕，一些“风水先生”就打起了考
生的主意，宣称只要照他们说的排“八”字、调“
气场”，就可以使考生的成绩提高几十分，并且他
们有的还使用电脑等高科技手段进行算命。对待电
脑算命等迷信，青少年学生的正确态度应该是
（
）
A.兼收并蓄，为我所用 B.提高眼力，拒绝污染
C.崇尚多元，理性选择 D.远离网络，洁身自好
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2、一部《红楼梦》曾经引得多少人为之疯狂。如今的重 拍，让这部名著再一次被放在了艺术的舞台上，被推到 了娱乐的风口浪尖。其实，这不过是老戏新编，陈事新 做。针对重拍热这种现象，下列表述正确的是（ ） ①国家应加强对文化市场的管理和引导 ②应该完全发挥市场的作用，实行优胜劣汰 ③只要文化市场活跃，就可以任其自由发展 ④应该引导多创作优秀作品，用优秀的作品去鼓舞人 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
蕴藏着巨大的消费潜力。大力发展文化产业有利于
(
)
①优化消费结构，提高生活质量
低俗信息，应该(
)
①提高眼力，拒绝污染
②注重改造，精心剔除
③坚决抵制，依法取缔
④正确引导，批判继承
A．①②
B．①③
C．①②③
D．①②③④
【解析】淫秽色情信息属于腐朽文化，应当予以坚决剔除，而不是“批判继承”，故④不选。
2020/10/19
4、改革开放以来，我国文化产业迅速发展，娱乐、
音像、演出、艺术品市场和从业人员规模不断扩大，
【解析】国家应加强对文化市场的管理和引导而不能任由市场的调节，任其自由发展。故②③项错 误。本题选C项。
2020/10/19
3、截至2013年5月中旬，北京市在开展网络淫秽色情专
项治理“净网”行动中，先后清理淫秽色情信息10万余
条；责令120家网站删除淫秽色情内容链接；查禁淫秽色
情网络小说近400部。针对互联网和手机传播淫秽色情及
二、提高眼力，拒绝污染
• 【思考】我们社会主义国家，为什么仍然有落后文化和腐朽文化？
• 我国长期处于 封建社会，封 建思想的残余 和旧的习惯势 力根深蒂固， 封建文化并没 有完全退出历
2020/10/19
• 经济全球化和信 息网络技术的发 展，既为文化传 播提供了更广阔 的天地，也加剧 了西方资本主义 腐朽思想文化对 我国思想文化领