人教版教材《升华和凝华》课件详解1
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4.7 升华与凝华 课件(15张PPT)
contents
教室里装有许多盏日光灯，原来雪白的日光 灯管用久之后，它的两端会慢慢变黑。你知道 产生这种现象的原因吗?
玻璃容器里装有碘晶体。用酒精灯给容器
加热时，容器中出现了什么现象? 停止加热后，容器里的碘又发生了什么变
化? 在上述实验中，固态的碘晶体受
热后直接变成了碘蒸气，碘蒸气遇 冷后又直接变成了碘晶体。
云、雨பைடு நூலகம்雪、雾、露、霜是十分常见的自然现象， 它们都是地球上的水发生物态变化形成的。如果云内的 温度很低，小水珠也会凝固成小冰晶，冰晶增大后就会 下雪。夜间的气温比白天低，所以在夜间，空气中的水 蒸气会凝结在植物和其他物体的表面上液化而形成露。
在寒冷的冬天，地表附近的水蒸气在夜间遇到 温度很低的地表物体和植物时，会凝华而形成白 色的霜。霜往往会使农作物遭受冻害。
在没有风时，暖湿气流(水汽)在地面附近遇冷 液化成小水珠，就形成了雾。
1.如果我们能够闻到某种固态物质的气味， 说明这种固态物 质发生了哪种物态变化? 2.如图4-82所示是“干冰胡须”，你能解释干冰在空气中长 出“胡须”的现象吗？ 3.如图4-83所示，在北方十分寒冷的地区人在室外时，口罩、 帽子、眉毛上都会长出冰霜.说说这些冰霜是怎样形成的.
物体直接从固态变成气态的 过程叫做升华( sublimation),
从气态直接变成固态的过程 叫做凝华( desublimation)。
用分子运动的观点看，升华是固态物质表面的分子克服其他 分子对它的引力进入空气中的过程，而凝华则是气体分子碰到 固态物质的表面，并被固态物质分子的引力所束缚的过程。
舞台上常常利用云雾干冰机来制造云雾缭绕的景象。 干冰是固态的二氧化碳，它是将二氧化碳气体进行压 缩、冷却而成的，温度可达-78.5C以下。
教室里装有许多盏日光灯，原来雪白的日光 灯管用久之后，它的两端会慢慢变黑。你知道 产生这种现象的原因吗?
玻璃容器里装有碘晶体。用酒精灯给容器
加热时，容器中出现了什么现象? 停止加热后，容器里的碘又发生了什么变
化? 在上述实验中，固态的碘晶体受
热后直接变成了碘蒸气，碘蒸气遇 冷后又直接变成了碘晶体。
云、雨பைடு நூலகம்雪、雾、露、霜是十分常见的自然现象， 它们都是地球上的水发生物态变化形成的。如果云内的 温度很低，小水珠也会凝固成小冰晶，冰晶增大后就会 下雪。夜间的气温比白天低，所以在夜间，空气中的水 蒸气会凝结在植物和其他物体的表面上液化而形成露。
在寒冷的冬天，地表附近的水蒸气在夜间遇到 温度很低的地表物体和植物时，会凝华而形成白 色的霜。霜往往会使农作物遭受冻害。
在没有风时，暖湿气流(水汽)在地面附近遇冷 液化成小水珠，就形成了雾。
1.如果我们能够闻到某种固态物质的气味， 说明这种固态物 质发生了哪种物态变化? 2.如图4-82所示是“干冰胡须”，你能解释干冰在空气中长 出“胡须”的现象吗？ 3.如图4-83所示，在北方十分寒冷的地区人在室外时，口罩、 帽子、眉毛上都会长出冰霜.说说这些冰霜是怎样形成的.
物体直接从固态变成气态的 过程叫做升华( sublimation),
从气态直接变成固态的过程 叫做凝华( desublimation)。
用分子运动的观点看，升华是固态物质表面的分子克服其他 分子对它的引力进入空气中的过程，而凝华则是气体分子碰到 固态物质的表面，并被固态物质分子的引力所束缚的过程。
舞台上常常利用云雾干冰机来制造云雾缭绕的景象。 干冰是固态的二氧化碳，它是将二氧化碳气体进行压 缩、冷却而成的，温度可达-78.5C以下。
[人教版]《升华和凝华》经典课件1
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干 冰 的 应 用
飞机播洒干冰降雨
冰晶 熔化
干冰（固态 升华 二氧化
二氧化碳）
碳气体
热
凝华
空气中的水 蒸气
液化
小水珠
雨
把干冰撒入冷 云层中
人
工
降
干冰升华吸热，空 气中的水蒸气凝华
雨
成小冰粒或液化小
剖
水珠
析
图
人
工
降
雨
小冰粒
剖 析
下 降
变大而
下降
图
遇到暖流熔化
人
为雨点降落
工
降
雨
剖
析
图
暖 流
人工降雨
2、凝华：
物质从 气态 直接变成 固态 叫凝华。 像 凝固 和 液化 一样，凝华需要 放 热。
1、你知道舞台上“烟雾缭绕”的场景是怎么 来的吗？
科学小知识
干冰其实就是固态的二氧化碳。二氧化碳气体在压 缩体积和降温的条件下，会液化成无色的二氧化碳 液体，再降低温度，会凝固成雪花般的固体，再经 过压缩，就制成了干冰。在一个标准大气压下，干 冰在-78℃时就可以直接变成无色二氧化碳气体。
露和雾的形成原因相同，夏天或秋天的晚上，气温 下降（但未降到0℃以下），空气中的水蒸气遇冷液 化变成小水珠，悬浮在空气中，就形成了雾；附着 在花草树木的表面，形成了晶莹的露珠。
［名师课堂教学］［人教版］《升华 和凝华 》经典 课件1（ 完整版 PPT)
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水放热凝固而成
［名师课堂教学］［人教版］《升华 和凝华 》经典 课件1（ 完整版 PPT)
《升华和凝华》课件
防毒面具
活性炭能够吸附有毒气体，当有毒气体接触到活性炭时，会被吸附在活性炭的 表面，从而防止有毒气体进入人体。活性炭的吸附过程可以看作是一种升华现 象。
凝华的应用
碘的制取
将碘加热后，碘会升华，然后在 冷凝管中冷凝成液态，最后收集 起来。通过这种方式可以制取碘 。
人工降雨
在高空中的云层通过凝华作用， 可以形成大量的冰晶，这些冰晶 在下落过程中会逐渐长大，最终 形成降雨。
降低有利于凝华。
压力
压力变化也会影响升华和凝华过程 ，压力增大可以抑制升华，压力减 小可以促进凝华。
物质性质
不同物质的升华和凝华点不同，因 此物质性质也会影响升华和凝华过 程。
04
CHAPTER
升华和凝华的应用
升华的应用
干冰人工降雨
干冰即固态二氧化碳，它在常温下会升华成气态二氧化碳。利用这一特性，人 们可以用干冰来进行人工降雨，解决干旱地区的缺水问题。
《升华和凝华》ppt课件
目录
CONTENTS
• 升华和凝华的定义 • 升华和凝华的实例 • 升华和凝华的原理 • 升华和凝华的应用 • 升华和凝华的实验
01
CHAPTER
升华和凝华的定义
什么是升华
升华是指物质从固态 直接变为气态的过程 ，不经过液态阶段。
常见的升华现象包括 冰直接变成水蒸气、 樟脑丸逐渐消失等。
实验步骤
将冰块放入烧杯中，加 入热水，观察冰块的变
化。
实验结果
冰块在热水中迅速融化 ，冷却后烧杯内壁出现
冰晶。
实验结论
冰由液态直接变为固态 ，是凝华现象。
分析实验结果，得出结论
• 通过以上两个实验，我们可以得出升华和凝华的结论：升华是 物质由固态直接变为气态的过程，凝华是物质由液态直接变为 固态的过程。在实验中，我们需要注意控制实验条件，如温度 、压力等，以保证实验结果的准确性和可靠性。同时，我们还 需要注意安全问题，如加热时避免烫伤等。
活性炭能够吸附有毒气体，当有毒气体接触到活性炭时，会被吸附在活性炭的 表面，从而防止有毒气体进入人体。活性炭的吸附过程可以看作是一种升华现 象。
凝华的应用
碘的制取
将碘加热后，碘会升华，然后在 冷凝管中冷凝成液态，最后收集 起来。通过这种方式可以制取碘 。
人工降雨
在高空中的云层通过凝华作用， 可以形成大量的冰晶，这些冰晶 在下落过程中会逐渐长大，最终 形成降雨。
降低有利于凝华。
压力
压力变化也会影响升华和凝华过程 ，压力增大可以抑制升华，压力减 小可以促进凝华。
物质性质
不同物质的升华和凝华点不同，因 此物质性质也会影响升华和凝华过 程。
04
CHAPTER
升华和凝华的应用
升华的应用
干冰人工降雨
干冰即固态二氧化碳，它在常温下会升华成气态二氧化碳。利用这一特性，人 们可以用干冰来进行人工降雨，解决干旱地区的缺水问题。
《升华和凝华》ppt课件
目录
CONTENTS
• 升华和凝华的定义 • 升华和凝华的实例 • 升华和凝华的原理 • 升华和凝华的应用 • 升华和凝华的实验
01
CHAPTER
升华和凝华的定义
什么是升华
升华是指物质从固态 直接变为气态的过程 ，不经过液态阶段。
常见的升华现象包括 冰直接变成水蒸气、 樟脑丸逐渐消失等。
实验步骤
将冰块放入烧杯中，加 入热水，观察冰块的变
化。
实验结果
冰块在热水中迅速融化 ，冷却后烧杯内壁出现
冰晶。
实验结论
冰由液态直接变为固态 ，是凝华现象。
分析实验结果，得出结论
• 通过以上两个实验，我们可以得出升华和凝华的结论：升华是 物质由固态直接变为气态的过程，凝华是物质由液态直接变为 固态的过程。在实验中，我们需要注意控制实验条件，如温度 、压力等，以保证实验结果的准确性和可靠性。同时，我们还 需要注意安全问题，如加热时避免烫伤等。
人教版升华和凝华 课件(共32张PPT)
干冰
在饮料中加入干冰
樟 脑 球
霜
玻璃上的冰花
雾凇
一直冰冻的衣服也能干
用久了的白炽灯
白炽灯用久了灯泡会发黑，这是由于钨丝受热发 生了（ 升华 ）现象，而钨蒸气又在灯泡壁上发生 了（ 凝华 ）现象的缘故。
学习指导：认真默读p65 sts了解 水循环
云、雨、雪、雾、露、
云
霜
雾
雪
露
雨ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考：
雨、雪、云、雾、露、霜、冰雹是怎 样形成的？
复习引入新课
？
升华
汽化 （吸热）
固态
熔化 （吸热）
液态 气 （放热） 凝固 （放热） 态 液化
？ 凝华
义务教育教科书 物理
八年级
上册
汝南二中
学习目标
• 1理解升华的概念，凝华的概念 • 2知道升华吸热，凝华放热 • 3了解生活中的升华和凝华现象
学习指导一
• 认真阅读课文58页内容 • 找一找：1，升华的概念，凝华的概念， 升华是吸热的还是放热的？凝华是吸 热的还是放热的？ • 2，想一想生活中那些现象升华的现象？ • 3，想一想生活中那些现象凝华的现象？
露
• 雹是冰球
雹是冰球是水凝固而成的
冻雨是水凝固而成的
• 你从资料袋中了解到那些 知识
通过本节课的学习， 你有哪些收获？ 你还有什么疑惑？
巩固提升：
1．物质由 固 态直接变为 气 升华时要 吸 热。 态的过
程叫升华，
态直接变为 固 凝华，凝华时要 放 热。
2．物质由 气
态的过程叫
3．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一
资料袋
云是水蒸气在空气中遇冷液化 成为小水珠和凝华的小冰晶， 这些小水珠和小冰晶悬浮在空 气中就形成了云，
升华和凝华ppt课件
【答案】B
6 为防止食物腐败变质，可利用冰块或干冰使食物降温。 这是因为( D) A．冰块和干冰熔化吸热 B．冰块和干冰升华吸热 C．冰块升华吸热、干冰熔化吸热 D．冰块熔化吸热、干冰升华吸热
7 下列物态变化过程需要吸收热量的是( ) A．湖水结成冰 B．樟脑丸变小 C．露珠的形成 D．雾凇的形成
【点拨】 人工造雪是液体变成固体，是凝固现象；自然降雪是
水蒸气直接变成固体，是凝华现象。
17 【2023·大连，多选】下列古诗句中加点字都对应着一
种自然现象，这种现象的形成属于凝华的是( )
A．胡天八月即飞雪 B．天接云涛连晓雾
•
•
C．羌管悠悠霜满地 D．欲渡黄河冰塞川
•
•
【点拨】
凝华是指物体由气态直接变为固态的过程。雪是空气 中的水蒸气遇冷凝华形成的，雾是空气中的水蒸气遇冷液 化形成的，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，冰是水 遇冷凝固形成的。
2 【回归生活情景法】【2023·菏泽】在北方的冬天，湿 度较大的清晨会看到雾凇，形成雾凇的物态变化是 () A．汽化 B．液化 C．凝固 D．凝华
【点规律】 凡具有如下相关字眼的物态变化都是凝华现象：霜、
冰晶、冰花、雾凇、灯泡变黑等。
【答案】D
3 【2023·贺州】下列现象中与物态变化相对应的是( ) A．C灯泡用久了灯丝变细是汽化现象 B．晒在太阳下的湿衣服变干是凝固现象 C．冰变成水是熔化现象 D．碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸气是凝华现象
【点拨】 水结冰是凝固现象，要放热。樟脑丸变小是升华现象，
要吸热。露珠是水蒸气液化形成的，要放热。雾凇是水蒸 气凝华形成的，要放热。
【答案】B
8 在密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒。为了能很快观 察到碘的升华现象，又要防止碘熔化，下列加热方式可 行的是(碘的熔点是113.7 ℃，酒精灯外焰的温度约为 800 ℃)( ) A．浸入开水中 B．用酒精灯外焰加热 C．放入冰水混合物中 D．置于常温下的空气中
6 为防止食物腐败变质，可利用冰块或干冰使食物降温。 这是因为( D) A．冰块和干冰熔化吸热 B．冰块和干冰升华吸热 C．冰块升华吸热、干冰熔化吸热 D．冰块熔化吸热、干冰升华吸热
7 下列物态变化过程需要吸收热量的是( ) A．湖水结成冰 B．樟脑丸变小 C．露珠的形成 D．雾凇的形成
【点拨】 人工造雪是液体变成固体，是凝固现象；自然降雪是
水蒸气直接变成固体，是凝华现象。
17 【2023·大连，多选】下列古诗句中加点字都对应着一
种自然现象，这种现象的形成属于凝华的是( )
A．胡天八月即飞雪 B．天接云涛连晓雾
•
•
C．羌管悠悠霜满地 D．欲渡黄河冰塞川
•
•
【点拨】
凝华是指物体由气态直接变为固态的过程。雪是空气 中的水蒸气遇冷凝华形成的，雾是空气中的水蒸气遇冷液 化形成的，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，冰是水 遇冷凝固形成的。
2 【回归生活情景法】【2023·菏泽】在北方的冬天，湿 度较大的清晨会看到雾凇，形成雾凇的物态变化是 () A．汽化 B．液化 C．凝固 D．凝华
【点规律】 凡具有如下相关字眼的物态变化都是凝华现象：霜、
冰晶、冰花、雾凇、灯泡变黑等。
【答案】D
3 【2023·贺州】下列现象中与物态变化相对应的是( ) A．C灯泡用久了灯丝变细是汽化现象 B．晒在太阳下的湿衣服变干是凝固现象 C．冰变成水是熔化现象 D．碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸气是凝华现象
【点拨】 水结冰是凝固现象，要放热。樟脑丸变小是升华现象，
要吸热。露珠是水蒸气液化形成的，要放热。雾凇是水蒸 气凝华形成的，要放热。
【答案】B
8 在密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒。为了能很快观 察到碘的升华现象，又要防止碘熔化，下列加热方式可 行的是(碘的熔点是113.7 ℃，酒精灯外焰的温度约为 800 ℃)( ) A．浸入开水中 B．用酒精灯外焰加热 C．放入冰水混合物中 D．置于常温下的空气中
【人教版】升华和凝华ppt-完美课件1
苏 【科 人版 教物 版】理升八华上2和.4凝《华升p华 pt-和完凝美华课》件1 P课PT件-(精共品22课张件PP（T)实用 版）
苏 【科 人版 教物 版】理升八华上2和.4凝《华升p华 pt-和完凝美华课》件1 P课PT件-(精共品22课张件PP（T)实用 版）
训练检测、目标探究
1、下列现象中不属于升华的是 （ D） A、冬天，室外冰冻衣服也会变干 B、放在衣箱中的卫生球过一段时间消失了 C、用久了的灯泡的灯丝变细了 D、夏天，洒过水的教师的地面变干了 2、下列自然现象中属于凝华的是 （ ）D A、早春的雨 B、初夏的雾 C、深秋的露 D、隆冬的霜 3、食品在长途运输过程中，常用干冰进行保鲜，是因为
【人教版】升华和凝华ppt-完美课件1 PPT-精 品课件 （实用 版）
三.冷藏食物或者医学上“冷冻疗法”
• 干冰很容易升华现象，因为升华吸热，使 周围的温度降低。
• 皮肤出现“疣子”，干冰升华吸热，是组织 冷冻坏死，达到治疗目的。
【人教版】升华和凝华ppt-完美课件1 PPT-精 品课件 （实用 版）
a b.放在衣厨中的樟脑丸 会越变越小，最后消失。
b
c.在寒冷的冬天，在玻璃 窗的内表面会有冰花。
c
d.冰棍外表的 “白粉” d
用久的灯泡会灯丝变细发黑， 是因为钨丝发生了哪种现象
先升华后凝华
e
【人教版】升华和凝华ppt-完美课件1 PPT-精 品课件 （实用 版） 【人教版】升华和凝华ppt-完美课件1 PPT-精 品课件 （实用 版）
苏 【科 人版 教物 版】理升八华上2和.4凝《华升p华 pt-和完凝美华课》件1 P课PT件-(精共品22课张件PP（T)实用 版）
训练检测、目标探究
苏 【科 人版 教物 版】理升八华上2和.4凝《华升p华 pt-和完凝美华课》件1 P课PT件-(精共品22课张件PP（T)实用 版）
训练检测、目标探究
1、下列现象中不属于升华的是 （ D） A、冬天，室外冰冻衣服也会变干 B、放在衣箱中的卫生球过一段时间消失了 C、用久了的灯泡的灯丝变细了 D、夏天，洒过水的教师的地面变干了 2、下列自然现象中属于凝华的是 （ ）D A、早春的雨 B、初夏的雾 C、深秋的露 D、隆冬的霜 3、食品在长途运输过程中，常用干冰进行保鲜，是因为
【人教版】升华和凝华ppt-完美课件1 PPT-精 品课件 （实用 版）
三.冷藏食物或者医学上“冷冻疗法”
• 干冰很容易升华现象，因为升华吸热，使 周围的温度降低。
• 皮肤出现“疣子”，干冰升华吸热，是组织 冷冻坏死，达到治疗目的。
【人教版】升华和凝华ppt-完美课件1 PPT-精 品课件 （实用 版）
a b.放在衣厨中的樟脑丸 会越变越小，最后消失。
b
c.在寒冷的冬天，在玻璃 窗的内表面会有冰花。
c
d.冰棍外表的 “白粉” d
用久的灯泡会灯丝变细发黑， 是因为钨丝发生了哪种现象
先升华后凝华
e
【人教版】升华和凝华ppt-完美课件1 PPT-精 品课件 （实用 版） 【人教版】升华和凝华ppt-完美课件1 PPT-精 品课件 （实用 版）
苏 【科 人版 教物 版】理升八华上2和.4凝《华升p华 pt-和完凝美华课》件1 P课PT件-(精共品22课张件PP（T)实用 版）
训练检测、目标探究
升华和凝华22pPPT课件(人教版)
自然界中，固态与气态之间能否 直接转化呢?想一想，请举例说 明。
衣柜中的卫生球变小了；冰冻的衣 服干了。
碘升华和凝华实验
在试管中放入少量碘并 盖紧塞子，烧杯中加入热水 ，将试管放入烧杯中加热。 当试管中充满某种气体后将 试管取出放入凉水中。
仔细视察： 1．加热前碘是什么状态的？ 2．加热过程中产生了什么变化？ 3．停止加热并冷却过程中看到了什么现象？
内时，镜片上会出现一层小水珠。______ 凝华(6)寒冷的早晨，窗玻璃上凝结着冰花。
______
练一练
2、.关于雨、 露、霜、雾跟物态变化的关系，下面 说法中正确的是：（ C ） A、雨水是水的液化形成的 B、露水是水的汽化形成的 C、霜是水蒸气凝华形成的 D、雾是水蒸气凝华形成的
3．在物态变化过程中，放出热的是 （ A ）
A．凝华、凝固、汽化
B．融化、凝华、液化
C．液化、凝固、凝华
D．汽化、升华、融化
练一练
3．火箭发射时，为了保护发射底 架，需在发射塔底部修一个大大的 水池，为什么？白色气团是什么？
答：水汽化时要吸热，所以可以 保护发射底架。大量的水蒸汽离 开水面后，再次遇冷而液化，所 以有大量的白气出现。
好问，是好的。……如果自己不想，只随 口问，即能得到正确答复，也未必受到
气中的水蒸气于清晨前遇到温度
较低的树叶、花草等，液化成小
水珠附着在他们的表面上，这是
露
一种液化现象。
雾和云的情况相同，都是水 蒸气在空气中遇冷液化成为小水 珠，这些小水珠悬浮在空气中， 在地面附近称为雾，在高空处则 称为云，因此雾和云都是水蒸气 液化现象。 云
雪是天气较冷的时候，
空气中的温度低于零摄氏
大益。所以学问二字，“问”放在“学”
衣柜中的卫生球变小了；冰冻的衣 服干了。
碘升华和凝华实验
在试管中放入少量碘并 盖紧塞子，烧杯中加入热水 ，将试管放入烧杯中加热。 当试管中充满某种气体后将 试管取出放入凉水中。
仔细视察： 1．加热前碘是什么状态的？ 2．加热过程中产生了什么变化？ 3．停止加热并冷却过程中看到了什么现象？
内时，镜片上会出现一层小水珠。______ 凝华(6)寒冷的早晨，窗玻璃上凝结着冰花。
______
练一练
2、.关于雨、 露、霜、雾跟物态变化的关系，下面 说法中正确的是：（ C ） A、雨水是水的液化形成的 B、露水是水的汽化形成的 C、霜是水蒸气凝华形成的 D、雾是水蒸气凝华形成的
3．在物态变化过程中，放出热的是 （ A ）
A．凝华、凝固、汽化
B．融化、凝华、液化
C．液化、凝固、凝华
D．汽化、升华、融化
练一练
3．火箭发射时，为了保护发射底 架，需在发射塔底部修一个大大的 水池，为什么？白色气团是什么？
答：水汽化时要吸热，所以可以 保护发射底架。大量的水蒸汽离 开水面后，再次遇冷而液化，所 以有大量的白气出现。
好问，是好的。……如果自己不想，只随 口问，即能得到正确答复，也未必受到
气中的水蒸气于清晨前遇到温度
较低的树叶、花草等，液化成小
水珠附着在他们的表面上，这是
露
一种液化现象。
雾和云的情况相同，都是水 蒸气在空气中遇冷液化成为小水 珠，这些小水珠悬浮在空气中， 在地面附近称为雾，在高空处则 称为云，因此雾和云都是水蒸气 液化现象。 云
雪是天气较冷的时候，
空气中的温度低于零摄氏
大益。所以学问二字，“问”放在“学”
人教版教材《升华和凝华》课件详解1
生的物态变化是凝华和液__化__，同时伴随着放热。
(2)面对旱情，我们更要节约用水。写出一种生产、生活中常见的节水方法： _______采__用__喷__灌__方__法__浇__灌__农__田_。
17．夏天，刚从冰箱里拿出来的冰棍上面挂有一层白花花的“粉”； 剥去包装纸，冰棍周围冒“白烟”， 请解释其中的“粉”“白烟”各是怎样形成的？ 答：冰棍上粘着白花花的“粉”，是由空气中的水蒸气遇到温度较低的冰 棍凝华形成的小冰晶；冰棍周围冒“白烟”，是由空气中的水蒸气遇到温度 较低的冰棍液化而成的小水滴。
气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接凝__华__(填物态变化名称)
成碳粉。这样废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。
14．把干冰(固态二氧水化蒸碳气)放入铝凝罐华里一段时间，罐外壁结了一层霜，如 图所示，这层霜是由_______经过____这种物态变化形成的。寒冬，坐满人
物态变化 液化 凝固
升华 凝华
吸(放)热 放热
放热 吸放热热
16.2019年春，我国南方部分地区持续干旱。
(1)为缓解旱情进行了人工降雨，干冰可用于人工降雨，撒在云层上的干冰 _升__华_时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨。如图所示是水循 环示意图，图中过程①发生的物态变化是_汽__化_，同时伴随着吸热；过程②发
11．(天水中考)一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区， 其实甘肃省的一些地区也会出现这种现象。
C 如图所示为天水出现的“雾凇”，下列说法正确的是( ) A.雾淞是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的 B．雾凇和冰的形成过程一样 C．雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 D．雾凇形成的过程中需要吸收热量
18.据报道，某日阴天，气温约－15 ℃，在新疆罗布泊沙漠的沙丘上覆盖 着5～10 cm厚的积雪，然后过了约20 min，积雪就不见了，而脚下却是干爽 的沙地。这一现象令在场的科学考察队员瞠目结舌，请你用学过的知识回答 下列问题。
(2)面对旱情，我们更要节约用水。写出一种生产、生活中常见的节水方法： _______采__用__喷__灌__方__法__浇__灌__农__田_。
17．夏天，刚从冰箱里拿出来的冰棍上面挂有一层白花花的“粉”； 剥去包装纸，冰棍周围冒“白烟”， 请解释其中的“粉”“白烟”各是怎样形成的？ 答：冰棍上粘着白花花的“粉”，是由空气中的水蒸气遇到温度较低的冰 棍凝华形成的小冰晶；冰棍周围冒“白烟”，是由空气中的水蒸气遇到温度 较低的冰棍液化而成的小水滴。
气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接凝__华__(填物态变化名称)
成碳粉。这样废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。
14．把干冰(固态二氧水化蒸碳气)放入铝凝罐华里一段时间，罐外壁结了一层霜，如 图所示，这层霜是由_______经过____这种物态变化形成的。寒冬，坐满人
物态变化 液化 凝固
升华 凝华
吸(放)热 放热
放热 吸放热热
16.2019年春，我国南方部分地区持续干旱。
(1)为缓解旱情进行了人工降雨，干冰可用于人工降雨，撒在云层上的干冰 _升__华_时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨。如图所示是水循 环示意图，图中过程①发生的物态变化是_汽__化_，同时伴随着吸热；过程②发
11．(天水中考)一提到“雾凇”，许多人总会联想到东北地区， 其实甘肃省的一些地区也会出现这种现象。
C 如图所示为天水出现的“雾凇”，下列说法正确的是( ) A.雾淞是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的 B．雾凇和冰的形成过程一样 C．雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 D．雾凇形成的过程中需要吸收热量
18.据报道，某日阴天，气温约－15 ℃，在新疆罗布泊沙漠的沙丘上覆盖 着5～10 cm厚的积雪，然后过了约20 min，积雪就不见了，而脚下却是干爽 的沙地。这一现象令在场的科学考察队员瞠目结舌，请你用学过的知识回答 下列问题。
演示文档升华与凝华课件人教版1.ppt
五、升华和凝华
.精品课件.
1
你知道吗？
1、冬天冰冻的衣服为什么也会变干？ 2、樟脑丸为什么变小了？ 3、用久了的灯泡为什么会发黑？ 4、硬梆梆的冰棒上沾着白花花的“粉” 是什么？它是怎么形成的？
.精品课件.
2
一、升华： 1、定义：物质从固态直接变成气 态叫升华。 2、条件：升华吸热——升华制冷。 二、凝华： 1、定义：物质从气态直接变成固 态叫凝华。 2、条件：(遇冷) 凝华放热。
水珠凝固形成的小冰粒。
2、下列各组物态变化过程中需要吸热的是（ A ）
A、升华现象
B、凝华现象
C、液化现象
.精品课件.
22
课堂作业：
1、寒冷的冬天玻璃窗上结有冰花，这是
现象，冰花总是出现在玻璃窗的 表面。
2、下列天气现象的发生各属于物态变化中的
哪一种：雾 ，露
，霜
。
3、冬天，晾在室外的衣服会结成冰，这是
现象，但冰冻的衣服也会干，这是因为冰
变为水蒸气。
4、日光灯管用久了两端会发黑，这是由于钨
丝受热产生 现象，而钨的蒸气又在灯管壁
.精品课件.
3
三、生活中的升华和凝华现象
1、卫生丸放在箱子里，过几个月会变小或 消失，又是什么现象？
卫生丸原来是固态，吸热后直接变成了气
态，这是升华现象。
.精品课件.
4
用久的灯泡会发黑，是因为钨丝发生 了哪种现象？
先升华后凝华
.精品课件.
5
雾
云
云和雾的情况相同，都是水蒸气在空气中 遇冷液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在 空气中，在地面附近称为雾，在高空处则 称为云，因此雾和云都是水蒸气液化现象。
17
玻璃内表面的冰花
.精品课件.
1
你知道吗？
1、冬天冰冻的衣服为什么也会变干？ 2、樟脑丸为什么变小了？ 3、用久了的灯泡为什么会发黑？ 4、硬梆梆的冰棒上沾着白花花的“粉” 是什么？它是怎么形成的？
.精品课件.
2
一、升华： 1、定义：物质从固态直接变成气 态叫升华。 2、条件：升华吸热——升华制冷。 二、凝华： 1、定义：物质从气态直接变成固 态叫凝华。 2、条件：(遇冷) 凝华放热。
水珠凝固形成的小冰粒。
2、下列各组物态变化过程中需要吸热的是（ A ）
A、升华现象
B、凝华现象
C、液化现象
.精品课件.
22
课堂作业：
1、寒冷的冬天玻璃窗上结有冰花，这是
现象，冰花总是出现在玻璃窗的 表面。
2、下列天气现象的发生各属于物态变化中的
哪一种：雾 ，露
，霜
。
3、冬天，晾在室外的衣服会结成冰，这是
现象，但冰冻的衣服也会干，这是因为冰
变为水蒸气。
4、日光灯管用久了两端会发黑，这是由于钨
丝受热产生 现象，而钨的蒸气又在灯管壁
.精品课件.
3
三、生活中的升华和凝华现象
1、卫生丸放在箱子里，过几个月会变小或 消失，又是什么现象？
卫生丸原来是固态，吸热后直接变成了气
态，这是升华现象。
.精品课件.
4
用久的灯泡会发黑，是因为钨丝发生 了哪种现象？
先升华后凝华
.精品课件.
5
雾
云
云和雾的情况相同，都是水蒸气在空气中 遇冷液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在 空气中，在地面附近称为雾，在高空处则 称为云，因此雾和云都是水蒸气液化现象。
17
玻璃内表面的冰花
升华和凝华说课ppt人教版优秀课件
教学目标
教学重点
3 重点难点
教学难点
认识升华，凝华现象
分析升华，凝华现象
教法分析
多媒体教学 实验室授课
4 教法学法
学法指导
自学、课堂 学习 实验室实体 操作
4 教法学法
5 教学过程
1
创设情境
共
计 两
2
新课导入
节
课
3
新课讲解
4
小结作业
5
板书设计
5.1.1 图片展示，实物展示
5.1创设情境
5.1.2 碘的升华和凝华
谢谢!
64.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 95.勇气永远都靠不住，只有暂时的疯狂才有意义！ 56.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 29.比我优秀的人都还在努力，我有什么资格说放弃。 77.爱你自己！意识到你是重要美丽而有价值的。一旦你认识到自己的价值，便不必依赖别人提高你的价值，也不会强求别人的言行符合你的心意。 100.假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 二、努力把日子都填满，别让孤单把你包围，请善待珍惜自己，给自己一个坚强的理由，生活中没有什么过不去的坎。
5.2 创设情境
5.1.3 设疑
5.2 创设情境
1、冬天玻璃窗上为什么会“开花”呢？
2、灯泡为什么会被烧黑呢？ 3、为什么在烧瓶未被加热的部分也会 出现“固态碘”呢？
引入新课
5.1 新课导入
升华和凝华
认识概念
5.3 新课讲解
学会分析
联系实际
归纳总结
5.3.1 认识概念
课堂实验
回想现象
认识概念
21.其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。 11.努力到无能为力，拼搏到感动自己。 28.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 63.我宁愿不断犯错，也不愿什么都不做。 53.坚持最难，但成果也最大！ 70.大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。 22.敢于奋斗的人，心中不怕困难。 25.不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。 99.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 36.尽管人生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。
3-4 升华和凝华 课件(共25张PPT)
升华和凝华
衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了， 这就是一种升华现象。冬天，晾在室外的湿衣服会结成冰， 但结冰的衣服也会慢慢变干，这也是因为冰直接升华为水蒸 气了。
我国北方秋、冬两季，有时地面和屋顶会出现霜、窗玻璃上 出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是凝华现象。
课题引入
在探究碘升华和凝华的实验中，碘升华时要将碘试管放入热水 中；而碘凝华时要将试管放入冷水中，这个过程说明了什么？
A. 冬天池塘的水面上结了一层薄冰 B. 北方的冬天，冰冻的衣服在-10℃时也能晾干 C. 刚从冰箱取出的冰棍，在其表面上附着一层“白霜” D. 刚从冰箱取出的冰棒，在其表面周围“冒”出的“白气”
课堂讲解
例 5：下列四个意境中，由升华形成的自然现象是（ B ）
A. 冰雪消融 B. 清晨的露珠 C. 寒冬冰雕变小 D. 树枝上的雾凇
凝固 放热
气化 吸热
熔化 吸热
凝华 放热
课堂讲解
知识点1：升华和凝华 1.升华 （1）定义：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。 （2）条件：某些物质极易升华，如樟脑丸、干冰等；某 些物质在特定的条件下才会升华，如白炽灯中的等灯丝是 由金属钨制成的，只有在高温下钨才会升华，使灯丝变细。 升华的快慢与温度及材料自身的性质有关。
课堂讲解
例5：【解析】A中湖面上的水结成冰，由液态变成固态，属于凝固现象，不 符合题意；B中树叶上形成的白霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶， 属于凝华现象，符合题意；C中山间形成的浓雾，是空气中的水蒸气遇冷凝结 成的小水滴，属于液化现象，不符合题意；D中草叶上形成的露珠，是空气中 的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，不符合题意。
课堂讲解
知识点1：升华和凝华 3.物质的六种物态形成过程 （注意：这里所说的“吸热”与“放热”的“热”都 是指的热量，而不是指的温度、内能、热值、比热容 等热力学概念。即为“吸收热量”与“放出热量”的 简称。在物理学中，热量不能说“含有多少热量”或 “具有多少热量”，只能说“吸收了多少热量”或 “放出了多少热量”。）
《升华和凝华》人教版优秀课件1
《升华和凝华》人 教版优秀课件1
目 录
• 升华和凝华的定义 • 升华和凝华的实例 • 升华和凝华的条件 • 升华和凝华的应用 • 升华和凝华的实验
01
CATALOGUE
升华和凝华的定义
什么是升华
01
02
03
升华定义
物质从固态直接变为气态 的过程，不经过液态的转 变。
升华现象
如冰直接变成水蒸气，樟 脑丸逐渐变小等。
CATALOGUE
升华和凝华的实验
升华实验
01
02
03
04
实验材料
碘、烧杯、酒精灯、玻璃片、 铁架台等。
实验步骤
将碘放入烧杯中，用酒精灯加 热，观察到碘逐渐消失，冷却 后在玻璃片上形成碘晶体。
实验原理
碘升华后直接变成碘蒸气，冷 却时又凝华成固体碘。
实验结论
升华是物质从固态直接变为气 态的过程，凝华是物质从气态
升华的实例
干冰升华
干冰是固态二氧化碳，在常温常 压下会直接从固态升华为气态， 过程中不经过液态，常见于冷藏 和舞台烟雾效果。
碘升华
碘在加热时可以由固态直接升华 为气态，实验中可以看到碘的蒸 气，这个现象可用于解释升华的 概念。
凝华的实例
霜的形成
当水蒸气遇到冷空气时，会直接从气 态凝华为固态，形成霜。这是自然界 中常见的凝华现象。
直接变为固态的过程。
凝华实验
实验材料
干冰、烧杯、热水、玻 璃片、铁架台等。
实验步骤
将干冰放入烧杯中，加 入热水，观察到干冰逐 渐消失，在玻璃片上形
成白色霜。
实验原理
干冰升华后变成二氧化 碳气体，遇到冷的玻璃 片时又凝华成固体霜。
实验结论
凝华是物质从气态直接 变为固态的过程，与升
目 录
• 升华和凝华的定义 • 升华和凝华的实例 • 升华和凝华的条件 • 升华和凝华的应用 • 升华和凝华的实验
01
CATALOGUE
升华和凝华的定义
什么是升华
01
02
03
升华定义
物质从固态直接变为气态 的过程，不经过液态的转 变。
升华现象
如冰直接变成水蒸气，樟 脑丸逐渐变小等。
CATALOGUE
升华和凝华的实验
升华实验
01
02
03
04
实验材料
碘、烧杯、酒精灯、玻璃片、 铁架台等。
实验步骤
将碘放入烧杯中，用酒精灯加 热，观察到碘逐渐消失，冷却 后在玻璃片上形成碘晶体。
实验原理
碘升华后直接变成碘蒸气，冷 却时又凝华成固体碘。
实验结论
升华是物质从固态直接变为气 态的过程，凝华是物质从气态
升华的实例
干冰升华
干冰是固态二氧化碳，在常温常 压下会直接从固态升华为气态， 过程中不经过液态，常见于冷藏 和舞台烟雾效果。
碘升华
碘在加热时可以由固态直接升华 为气态，实验中可以看到碘的蒸 气，这个现象可用于解释升华的 概念。
凝华的实例
霜的形成
当水蒸气遇到冷空气时，会直接从气 态凝华为固态，形成霜。这是自然界 中常见的凝华现象。
直接变为固态的过程。
凝华实验
实验材料
干冰、烧杯、热水、玻 璃片、铁架台等。
实验步骤
将干冰放入烧杯中，加 入热水，观察到干冰逐 渐消失，在玻璃片上形
成白色霜。
实验原理
干冰升华后变成二氧化 碳气体，遇到冷的玻璃 片时又凝华成固体霜。
实验结论
凝华是物质从气态直接 变为固态的过程，与升
3.4升华和凝华 课件(共33张PPT) 人教版(2024) 八年级上册
3. 对升华现象的理解
（3）加热可以加速固体的升华现象。 如碘升华，在常温下非常缓慢，但稍一加热，升华现象就非常明显。 （4）生活中常见的升华现象 樟脑球变小、冰冻的衣服变干、用久的白炽灯灯丝变细、碘升华、干冰升 华等。
特别提醒 1. 分清“汽化”和“升华”，汽化是物质由液态变为气态，升华是物质由固态变 为气态，它们的末状态相同（都是气态），但初状态不同，物质汽化前是液 态，而物质升华前是固态。 2. 物质由固态变为气态，可以有两种不同的方式: （1）物质先从固态变成液态（熔化），然后从液态变成气态（汽化）； （2）物质直接从固态变成气态（升华）。
固态钨丝在高温下直 接变成了钨蒸气。
2.升华
在上述现象中，物质都由固态变成了气态，物质从固态直接变成气态的过程 叫做升华。
3. 对升华现象的理解
（1）升华是指物质直接由固态变为气态的过程，“直接”说明变化过程中 物质不经过液态这一状态。 （2）理论上讲，固态物质在任何温度下都会升华，但实际上常温下很 多固态物质，如金属，都可以认为是不升华的。
C．烧开水时，水面冒出的“白气” D．铜块变成“铜水”
4.下列现象中属于升华的是（ A ）
A．夏天，县气象局用干冰进行人工降雨时干冰的物态变化；
B．秋日清展，公园荷塘中荷叶上形成了晶莹的露；
C．冬日清晨，公园的松树上有了霜；
D．春天，屋檐上冰雪消融的过程。
5.下列关于物态变化的说法，正确的是（ B ） A．用干冰人工降雨，利用了干冰熔化吸热
典型例题1 有一种固体空气清新剂，打开在空气中放置一段时间后会变小，在这一过 程中所发生的物态变化是 （ C ） A. 汽化 B. 熔化 C. 升华 D. 液化
解析：空气清新剂是固态的，放置一段时间后变小，在这一过程中， 固态的清新剂没有变成液态，而是直接变成了气态，这是升华现象。
《升华和凝华》物态变化PPT精品教学课件
课堂检测 能力提升题
（3）为了进一步探究此类现象，李明在烧杯中放入适量的温 水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有 大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中的气泡内是_二__氧__化__碳__ （选填“二氧化碳”或“水蒸气”），水面上大量的白雾是由水 蒸气遇冷___液__化___（填物态变化名称）形成的。
巩固练习
连接中考
例 寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”， 下列说法中错误的是（ D ）
A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化形成的 B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华形成的 C．“雾”出现在玻璃窗的内表面 D．“冰花”结在玻璃窗的外表面
探究新知
人工降雨的实施
点击图片播放视频
人们利用干冰人工降雨。其过程是， 将干冰“喷入”冷空气层，干冰会 很快__升__华____，同时___吸__收__大量 的热量，使其周围冷空气层的温度 急剧__下__降___，于是冷空气层中的 水蒸气便会__凝__华___成小冰晶；小 冰晶逐渐变大后下落，在下落过程 中遇到暖气流就会__熔__化__而形成雨。
探究新知
点 击 图 片 播 放 视 频
知知识识点点11 升 华
固态
升华 吸热 制冷作用
气态
利用干冰冷冻食品 利用干冰人工降雨
探究新知
衣柜中 的樟脑丸变小
常见的升华现象
冬天，背阴处的积雪 会慢慢减少
固体空气清新剂
用久了的灯泡，灯丝会 变细
户外冰冻的衣服变干
没有熔化的 “雪人”变 小了
巩固练习
连接中考
人教版 物理 八年级 上册
第三章 物态转化
第4节 升华和凝华
-.
导入新知
如图，冬天堆在背阴处 的雪人，过半个月甚至更长 时间之后，雪人变小了些， 雪人的周围也没有积水，这 是为什么呢?
(人教版)升华和凝华课文分析1【ppt课件】
固态
液态
汽化（吸热） 液化（放热）
气态
巩固练习
1. 下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中，正确的是
（ A）
A. 云是水蒸气升入高空时，温度降低凝结成小水滴 和凝华成小冰晶而形成的。
B. 雾是浮在浮尘上的空气液化形成的。 C. 露是云中的小冰晶熔化成为小水滴 D. 霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又凝 固成小冰晶
主要物态变化是（ C）
A．熔化和汽化 C B．凝固和液化
．凝固和凝华
D．汽化和升华
4.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来
雪糕 化了 洒水的地面变干了
樟脑丸越放越小 树枝上生成霜
用铁水浇铸. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸 放热情况。
雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始下落， 在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小 水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是 雨。（液化）
雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸汽凝华成六 角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降 落下来，这就是雪。（凝华）
雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小 水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是 雾。（液化）
A. 碘变成紫色的气体（升华吸热）
B. 卫生球变小了 （升华吸热） C. 霜的形成 （凝华放热） D. 雾、露的形成 （液化放热） E.水结冰 （凝固放热） F.夏天衣服被晒干（汽化吸热）
G.冰化成水 （熔化吸热）
H.冬天嘴里呼出的白气 （液化放热）
I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花（凝华放热）
俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的 有关知识加以解释。
观察生活中的物理现象
讨论、探究、交流：
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•
7.写作时可以选取一点，从点上突破 ；也可 以综合 阐释， 从面上 把握。 而在写 作时， 不能只 是单纯 地谈自 己对快 乐的感 受，尽 可能从 具体的“ 形象”和 “意境” 中，把 自己对 快乐的 感受表 现出来 。具体 立意， 可以有 以下几 个角度 ：
生活中升华、凝华现象
1.箱子里的樟脑丸，过几个 月为什么会变小或消失？
升华 固态樟脑丸
气态
讲授新课
2.北方严寒的冬天，一直 冰冻的衣服也晾干了，这 是为什么？
冰 升华 水蒸气
讲授新课
3.在寒冷的冬天，在玻璃窗的表 面会有“冰花”。
水蒸气 凝华 小冰晶
思考：窗花出现在ห้องสมุดไป่ตู้璃窗的内侧还是
外侧？
内侧
用久的灯泡会发黑，是因为钨丝发生 了哪种现象？
凝华现象：霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾凇的 形成、灯泡变黑了。
升华、凝华的应用 利用干冰能进行人工降雨、制造舞台烟雾、灭火 筒、为食物保鲜等。
干冰：二氧化碳 （CO2）的固体； 特点：容易升华，有 致冷作用。
四、干冰升华的应用
1、人工降雨
人工降雨中干冰到雨经历了三个物态变 化的过程：一是干冰的升华降温；二是水 蒸气遇冷凝华成小冰晶；三是小冰晶下落 遇到热的气流熔化成小水珠，小水珠越结 越大，小水珠的重力大于上升气流产生的 浮力时，水珠下落到地面就形成雨。
先升华后凝华
雾凇
“雾凇”（树挂）在严寒的天气里，由空气中的 水蒸气在物体表面直接凝华而成的小冰晶或小 冰粒。
霜是在地表面的水蒸气遇到0℃以下的 物体，直接凝华为固体。
小结
一、升华: 物质从固态直接变为气态叫升华。 (升华吸热）
升华现象： 樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的 灯丝变细了。
二、凝华: 物质从气态直接变为固态叫凝华。 (凝华放热)
2、舞台上的白雾是怎样形成的呢？ 干冰（固态二氧化碳）喷洒到舞台
上，迅速升华降温，使空气中的水蒸 气遇冷液化成小水珠来制造“白雾”以 渲染气氛。
3、冷藏食物 干冰（固态二氧化碳），它很容
易直接变成气体，显然属于升华现 象，因为升华吸热，使周围的温度 降低，就不会使食物变坏。
水在自然界中的循环 水蒸气
水
汽
在
放液 化
自
升 热化
然
华
吸热
界 中吸
水
的 循
热
放凝 热固
熔吸 化热
环
冰
凝放 华热
课堂小结
升华 升 华 和 凝 华
凝华
物质从固态直接变成气态的过程 生活现象 升华过程吸热 应用 物质从固态直接变成气态的过程 生活现象 升华过程吸热 应用
课堂练习
1、固态二氧化碳升华时能够_吸__收_ 大量___热， 所以常用它来使运输中的食品__降__温_，防止食品 放热 腐烂变质。 2、戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这 是_液__化__现象，冰棒的包装纸上出现一层“白粉”， 这些“白粉”是空气中的水蒸气_______而凝成华的。
•
5.写好这篇文章，首先要读懂材料。 总体来 说，上 述材料 对什么 是“最大 的快乐” 加以形 象的阐 释，要 使自己 成为快 乐的人 ，从第 一个答 案中， 我们知 道必须 工作， 耕耘与 创造会 使人快 乐；
•
6.第二个答案告诉我们，要学会快乐 ，必须 充满想 象，享 受过程 ；第三 个答案 告诉我 们，要 学会快 乐，一 定要心 中有爱 ，有爱 才有快 乐；第 四个答 案告诉 我们， 要学会 快乐， 一定要 有助人 为乐的 技能， 帮助他 人是最 大的快 乐。
1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
•
2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
•
3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
•
4.文学独特的“味外之旨”、“韵外之致” ，其丰 富性和 多重意 义，依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。
升华和凝华
导入新课
雾凇
俗称树挂，是严冬时节经常出现在吉林松花江 畔的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林 并称为中国四大奇观。
导入新课
霜
在秋末、初冬时节，你 见过吗？
它们是怎样形成的？
升华： 1、定义：物质从固态直接变成气 态叫升华。 2、条件：升华吸热——升华制冷。 凝华： 1、定义：物质从气态直接变成固 态叫凝华。 2、条件：(遇冷) 凝华放热。
3.冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰
花，下面说法正确的是( A )
A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成 D、出现在窗户外侧，由水凝华而成
4.如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升 华的是( B)
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