高考考前一个月写作高效复习策略

第三步：辨证分析，总结全文
前两步从提出论点到展开论证，都只 是从一个层面来展开的。到最后一步，如 果能做一些辨证分析，就能使议论走向深 入，使文章走向深刻。总结全文时，结尾
要简短有力，引人深思标。 拥抱比虚如拟，世某界篇”习，作到前第题两三步步论就证可“以要辨积证极分
析：“当然，拥抱虚拟世界不等于沉溺于 虚拟的世界而无法自拔，而是……”
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一
中 国
核
高 考
四
评层
价
体四
系翼
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高考评价体系“一核四层四翼”的实现需要借助情境化的 设计理念与实践，才能确保改革设计目标的落实落地。高 考语文试题以真实、典型、具体的语文实践活动情境为载 体，要求学生在特定情境中完成现代文阅读、古诗文阅读、 语言文字运用和写作任务。
教育部考试中心专家指出，创设出一个相对真实的情境场
行空”的“生活作家”，（这是“彼”）那么你得懂得要多倾听 “读者”的意见，（从“怎么做”的角度谈看法）否则，“不听老 人言吃亏在眼前”。一本书没写好，顶多卖不出去，赔点钱；人生 的路要是一步走错，搞不好就会满盘皆输了。（从“为什么”的角 度谈看法）
如果你是像冉有那样的人，做什么事都是瞻前顾后、畏首畏尾
作为浙江学子，站在人生新起点，你有
怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇
文章。
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2017浙江高考作文
浙
江
省
徐
桦
君
名
有位作家说，人要读三本大书，一本
师
工
是“有字之书”，一本是“无字之书”，
作
室
一本是“心灵之书”，对此你有怎样的思
考?请对作家的观点加以评说。
自拟题目，写一篇800字的作文。
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2016浙江高考作文
2015浙江高考作文
浙
江
省
阅读下面的文字，根据要求作文：
徐 桦
古人说“言为心声”、“文如其人”。性情褊
君
急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作
名 师
品的格调趣味与作者人品应该是一致的。
工 作
金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总
室
失真，文章宁复见为人”，艺术家笔下的高雅不能
证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作
“由此及彼”，“此”指的是“第一步”中 提到的是相关事例， “彼”指的是与“此”同类 的其他事例。
“夹叙夹议”，重点在“议”。由于之前已 经提到了大量的事例素材，所以这一步中的“叙” 只能是概括性叙述，一句话，甚至一个短语、一 个词就把某类社会现象陈述出来，然后围绕中心 论点对事例发表自己的看法。
如果你是一位一向喜欢“大胆出位”，做起事情来喜欢“天马
作文档次划分——
第一档作文（55－60）
第二档作文（50－54）
浙
第三档作文（42－49）
江
省
徐
第四档作文（36－41）
桦
君
名
第五档作文（21－35）
师
工
作
室
浙
江
省
构建模型，应该吗？
徐 桦
君
名
师
工
1、一切为了高效提分！
作
室
2、必须直面现实！
3、所谓的“模型”，其实是一种构思写作 的思路，是论述时“起承转合”过程的具 体体现，是论述层次的具体安排。
浙
中充就塞是的要，提是新分生快的一造点物清，明提而分生多动的一号点音！，那造
江 省
物从身后追赶上来，我们听到了鸽子发出的轻柔而
徐
桦 君
欢快的隆隆鼓声。”月桂树一定会飘出花香，绵羊
名
师
就要站立舞蹈，我们站在新的大地之上！
工
作
室
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浙
江
Topic1：抓住能快速提分的对象
省
徐
桦
君
名
师
一、盯紧常写三档文的学生
某品牌又要开新品发布会了；文化多姿多彩，各种中外影视
作品竞相上演，《流浪地球》还未下线，《阿丽塔》又上映
了。国产的、进口的，中式的、西式的，复古的、现代的，
文艺的、科幻的……走过路过，就怕你错过。
可选择的东西多了，但困惑也来了：到底该选哪一个？真
是“甜蜜的烦恼”啊！可是，物质上的“选择困难症”算不
上是什么坏事，精神层面上的“选择困难”才是真正可怕的。
引出论点，使得论点的出现显得自然而合理。
浙
在实际写作中，这种开头有两种形式：
江
低配版：直接叙述两到三个事例，然后提出中
省

徐
心论点；
桦 君
高配版：两到三个事例，每个事例都加上“就
名
事论事”式的简单点评，写两到三个段落。
师 工 作 室
【杭州高三第一学期模拟题】
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
现代社会，科技飞速发展，物质极大丰富，文化
当然，“要听”不等于“善听”，更不等于“遵从”。（辩证分析）
文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、
套作。
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2018浙江高考作文
浙
江
省
徐
浙江大地，历史上孕育过务实、知行合
桦 君
一、经世致用等思想，今天又形成了“干
名 师
在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙
工 作
江精神。
室
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙
江人书写了一个又一个浙江故事，创造了
一个又一个浙江传奇。
的，（这是“此”）在生活中总是以他人的意志为转移，甚至是典 型的“巨婴”“妈宝男”，（这是“彼”）那我得鼓励你“走自己 的路，让别人说去吧”，潇洒走一回，活出自己的风采。生活中的 那些“读者”的话虽然也不妨听听，但你更应该坚持的是自我，做 一个有主见的人。（从“怎么做”的角度展开议论）要知道，你才 是生活的主人，自己的命运怎能由他人安排？（从“为什么”的角 度展开议论）
什么是“最佳立意”？
最佳立意不是指最特别、最新颖、最深刻、最吸引人的“最 佳”，而是指“能让人一看就知道是由材料中提炼而出又不致偏 颇”的立意。
换句话说，最佳立意应该是：命题人，或者写这段作文材料
浙
的人，他最想告诉你的道理。也可以说，是这段作文材料的中心
江 省
思想、段落大意。
徐
桦
君
名
师
工
作
室
2019浙江高考作文
再比如，某篇习作前两步论证“人生 需要读好三本书”，到第三步作可以作辨 证分析：“当然，人生需要读的书远远不 止这三本书，只不过……”
当然，子路和冉有属于两种比较极端的性格的人，我们大多数人不是
这样。（读者意识）但无论怎样，“常问路的人不会迷路”，多倾听“读 者”的意见，尤其是多倾听那些与我们的生活息息相关、关系亲密的长者 的意见。从情感上讲，他们对我们是发自内心的关心；从经历上讲，他们 的人生阅历更丰富。所以，在创作生活这本书的过程中，听听这些有经验 的既是“作者”又是“读者”的人的意见，既能融洽彼此的关系，又能对 我们走好人生之路起到一定的帮助。
景和比较明确的问题要求，让考生通过写作提出解决问题
的想法和方案。
紧扣情境 锁定任务 解决问题
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亮明身份
切合身份
置身情境
情
明确对象
任
境
深度阐发
务
贴合背景
设身处地
激情迸发
深情动人
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二、构建模型
常写三档、四档作文的学生是大面积提分的重点 对象！
教学生一种容易掌握的论述文写作模型是有效的 提分手段！
显然，这个故事除了表明圣人善于“因材施教”，还告
诉我们一个道理：虽然你是你的生活这本书的唯一“作者”， 并且，你的这本书还有很多的“读者”，但是否应该“闻斯 行诸”，是否要听听他人的意见、建议，要根据你的性格来 决定。（提出论点）
第二步：由此及彼，夹叙夹议
前面提出了论点，接下来就要展开论证了。 除了采取“设分论点”的形式外，还可以采用 “由此及彼，夹叙夹议”的形式。
闻斯行诸？
高配版
子路问“闻斯行诸”，孔子让他要先多听听父母兄长的意
见，然后再行动。（叙例）因为他这个人做事比较鲁莽，属 于“冲动有余，沉稳不足”的人。而多听一听其他“读者” 的一些想法，能帮助他更好地写好生活这本书。（议论）
冉有也这么问，但孔子却说“冉有你大胆地往前走吧”。
（叙例）为什么？因为冉有个性谦退，遇事往往畏缩，因此 孔子要他在听到一件该做的事后立刻去做，不用去征求别人 的看法。（议论）
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论述文写作三步走结构模型
浙 江 省 徐 桦 君 名 师 工 作 室
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第一步：事例排比，引出论点
写议论文一般习惯于把事例放在文章的中间用
来证明论点，其实也可以反其道而行之，把事例放
在开头。所谓的“事例排比”，就是简洁叙例，一
个事例用一到两句话叙述，每个事例单独作为一个
段排新落比颖”的，，形吸一式引般。读以这者两种的到开注三头意则的力事好；例处在标题为是事佳：例，事排构例比成丰之一富后种，，段形迅落式速
浙
江
省
徐
阅读下面的文字，根据要求作文。
桦 君
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多
名
倾听读者的呼声。
师 工
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不
作 室
为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一
部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？
根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确
名 师
作文（包括书信体、倡议书、演讲稿、观后感、辩论
工 作
发言稿等），嘉兴的中考考过。
室
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2020高考作文命题指导思想揣测
1.鼓励写真情实感； 2.贴近时代与社会； 3.注重视野与眼光； 4.关注实用性写作。
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考试评价在作文命题中如何体现？
2017版高中语文新课标在“评价建议”中反复强调，语文课程 评价要重点考查学生“基于社会情境的阅读、表达与交流能力”， 并在“高考命题建议”中明确指出，未来考试的题目要“以具体情 境为载体”“设计典型的任务”。新课标明确新高考命题的导向是 ：以具体情境为载体，尤其要以真实的社会生活情境为载体，设计 具有代表性价值的语文实践活动，以考查学生语文核心素养的多样 化、综合性和整体性表现。
工 作
材料）
室
建议二：重点训练如何抓住“对立型材料 作文”的最佳立意。
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建议三：研究四大母题
年份
题目
母题
2015
人品与文品
人与他人
2016
虚拟与现实
人与社会
2017
人生 要读三本书
人与自身
2018
浙江精神
人与社会
2019
作家与读者
人与他人
浙
江 2020
?
（社会、自身）
省
徐
桦
君 建议四：关注多材料组合式的作文，关注实用类文体
工
情更明智。根据材料写一篇文章，谈谈你
作 室
的看法。
有人认为，如果一定要做出选择，那
么做“对的”事情比把事情“做对”更 重要，也有人对此不以为然。请写一篇 文章，谈谈你的思考。
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浙
江
省
建议一：针对不同类型的作文材料，教
徐 桦
君
学生抓住最佳立意的方法！（叙事类、
名
师
抒情类、议论类；对立型材料、组合型
得抄袭、套作。
越多越困惑？
低配版
曾经，我们是没得选：
服饰、家具、家电等等，就那几样。电视频道？就那几个。
电影？就那几部。书籍？数量上似乎很多，可品种上没多大
可选的余地。那时只有烦恼：可选的东西怎么这么少？
现在，我们是不知如何选：
科技飞速发展，各种新式电子产品层出不穷，比如华为又
出5G折叠手机了；物质极大丰富，各种服装、珠宝琳琅满目，
工 作
室
二、盯紧常写四档文的学生
三、不放弃写五档文的学生
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Topic2：找到可以提分的途径
浙 江
省
徐
桦
一、强化审题：面向全体考生
君 名
师
工
作
室
二、构建模型：针对“常四、常五”
三、打造亮点：针对“常三”
特别提醒：别让优秀学生掉“坑”里了！
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一、强化审题
提醒考生，不要被“立意自定，任选角 度”给忽悠了，要有“最佳立意”的意识！
抓审题·建模型·造亮点
——高考考前一个月写作高效复习策略
浙 江 省 徐 桦 君 名 师 工 作 室
■郭老师■如何是为说“：高效”？
当前，国内的疫情形势好转，国外的疫情形势
严峻。这场战争没有战火，却像一面放大镜，放大
了人性与因民为心。处也在像高一面三照复妖习镜，的照后出期了很，多时人间的
真实紧面，目任。务但没重有，谁所能阻以止，春所天的谓到“来高，“效我”们，耳
多姿多彩，这带给我们更多的选择。但也带来了选
择的困惑：可选的商品多了，应该选哪款？可读的
书刊多了，到底选哪种？可走的路多了，到底该选
哪条……
标
谈对经此验你体有会怎，样也的可体说验思和考思感考悟题？。请写一篇文章，可
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明
确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不
者人品有可能是背离的。
对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
【注意】①题目自拟，观点自定。②明确文体，不
得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套
作。
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2020嘉兴一模作文
浙
江
省
徐
人的一生是由一件件事情累叠而成的。
桦
君
有人认为，做对的事情比把事情做对更重
名
师
要；也有人认为，把事情做对比做对的事
浙
江
省
徐
桦
网上购物、视频聊天等在我们生活中
君
越来越普及。有人预言，以后只要装一个
名 师
虚拟世界的设备，就可以足不出户感受虚
工 作
拟世界的真实场景……
室
当虚拟世界里的“虚拟”，越来越成
为现实世界里的“现实”，你是选择拥抱
这个世界，还是可以远离他或者保持适当
的距离?
题目自拟，写一篇800字论述文。
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