《大自然,心中最美的诗》

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大自然，心中最美的诗
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大自然，心中最美的诗
思考； 1、本课是按照什么顺序写的。 2、课文可以分为几部分理解。 3、作者在不同的时期对大自然分 别有哪些不同的感受。
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大自然，心中最美的诗
文章共7个自然段，按时间顺序可 分为三部分：
第一部分第1-2自然段 第二部分第3自然段 第三部分第4-7自然段
品读第4自然段：
作者为什么喜欢海？作者为什么 说“海风吹醒了我的心灵”?
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大自然，心中最美的诗
品读5-7自然段：
1、“一个长期的微妙的音符”是什么意 思？ 2、“华灯一城梦，明月百年心。”表达 了作者怎样的心情？
拓展 延伸
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大自然，心中最美的诗
品读第1-2自然段，回答问题。
1、“酷爱”是什么意思？找出本文的总 起句。
2、作者看到天上变幻的白云联想到了什 么？
3、在风烟清寂的郊外和萧笛声声的夜晚, 作者的心情是怎样的?你也曾有过作者这 样的感受吗？
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大自然，心中最美的诗
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大自然，心中最美的诗
学习 目标
大自然，心中最美的诗
学习目标； 1、有感情地朗读课文，理解作者在人生 成长中的不同时期对大自然的种种感受， 体会作者对大自然纯真的刻骨的热爱之情。 2、领悟作者细致观察、感受生活与自然 的方法。
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大自然，心中最美的诗
作业； 回忆你所见到的自然景观，哪 些给你留下了深刻的印象？你对它有怎 样的感情？写个小短文，先介绍一下自 然景观，再写写自己的感受。