中学法律知识讲座
中学生法制教育讲座稿
法制教育讲座稿内容：学生法制教育知识时间：10月17日主讲人：丁慧君同学们：大家好！今天，我要和大家一起来研究和探讨一下如何预防未成年人犯罪的有关问题，希望通过本次学习，使同学们更加清楚地认识如何预防自我犯罪，做一名遵纪守法的好学生，使自己在人生的道路上健康成长，将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。
今天，我们要讲三个问题，一是针对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的有关法律问题给大家作一下简要解释，使大家明确本人及其监护人应该如何遵纪守法。
第二，向大家通报一下，某县青少年违法犯罪的情况，并分析一下犯罪的原因，使大家引以为戒。
第三，要向同学们提出一点希望和要求，希望大家立志成材。
一、与未成年人犯罪法有关的法律我们每一个人，时时刻刻都生活在法制的氛围中。
如我们每天的上课下课，每天的交通安全等等都是由法来决定的，所有能够判断的各种行为的条件只有法，那么，究竟什么是法？首先我们要清楚法的概念。
法：是体现统治阶级的意志，由国家判定或认可，受国家强制力保证执行的行为准则的总称。
自建国以来，我国不断地完善社会主义制度，各种法律法规相继出台。
尤其改革开放以来，我国完善了各种法律法规，教育法律法规也基本得到了完善，先后出台了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等一系列法律，又于1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，于1999年11月1日起实施。
这部法律的颁布，预示着我国把对未成年人的保护纳入到法制化的轨道，今天我讲第一个问题就是针对这部法律对未成年人不良行为的预防和大家进行探讨。
第十四条规定：未成年人的父母或者监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：1.旷课，夜不归宿（偷钱，在游戏厅，网吧过夜现象）2.携带管理刀具（如带匕首等）3.打架斗殴，辱骂他人。
4.强行向别人索要财物（在学生身上发生非常多，以大欺小）5.偷窃，故意毁坏财物。
法律基础知识讲座(青少年犯罪)PPT课件
青少年犯罪分析
青少年这个概念在犯罪学中一般是指已 满14周岁而不满25周岁的人。这个概念包含 “青年”和“少年”两个年龄段的人群，横跨
了未 成年人和成年人两个年龄区域。
青少年犯罪分析
未成年人在法律上的含义是指已满14周 岁又未满18周岁的人。
他们刚刚走上生理和心理的成熟之路， 初步具有辨别是非的能力。所以易受外界因 素的干扰，往往容易“近朱者赤，近墨者 黑”。辨别是非能力很差，易冲动，好感情 用事，做事不计后果，而且极易受外界因素 的影响，
《刑法》第十七条规定：
❖ 已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 ❖ 已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、
故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负 刑事责任。
❖ 已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻 或减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的， 责令其家长或监护人加以管教；必要的时候， 也可以由政府收容教养
（未成年人预防犯罪）
我国的法律体系介绍-法律体系
❖ 1 宪法
10、未成年人保护法
❖ 2 行政法
11、预防未成年人犯罪法
❖ 3 民法
❖ 4 商法
❖ 5 经济法
❖ 6 劳动法与社会保障法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
❖ 7 自然资源与环境保护法
❖ 8 刑法
❖ 9 诉讼法
违法与犯罪
❖ 违法和犯罪是两个不同的概念，二者既有联系又 有区别。 违法是指一切违反国家的宪法、法律、法令、行政 法规和行政规章的行为，其外延极为广泛。犯罪则 必须符合我国《刑法》关于犯罪的规定，必须具备 以下特征：第一，犯罪是危害社会的行为。行为对 社会的危害性，是犯罪最本质的特征。第二，犯罪 是触犯刑律的行为。也就是说危害社会的行为必须 同时是触犯《刑法》规定的行为，才构成犯罪。第 三，犯罪必须是应受刑罚处罚的行为，只有应受刑 罚处罚的危害社会的行为，才被认为是犯罪。这就 说明，行为的情节和对社会危害的程度是区分违法 和犯罪的界限。
高中生法制教育讲座讲话稿(精选14篇)
高中生法制教育讲座讲话稿（精选14篇）在当下社会，各种讲话稿频频出现，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。
你写讲话稿时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的高中生法制教育讲座讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中生法制教育讲座讲话稿篇1各位老师同学们：大家好！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。
我们要做一个遵纪守法的好少年首先要从以下几点做起。
一、从小养成良好习惯，自觉守法。
《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。
有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰；乱闯红灯；不爱护公物；强行向别人索要钱物等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守法律法规，关键是要养成良好的行为习惯。
二、帮助他人遵纪守法。
有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关，这是不对的。
如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就为社会做出了贡献。
三、学会自我保护。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，一旦碰到了，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱，及时向家长或老师汇报。
最重要的还是需要我们自己积极学习法律法规，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！高中生法制教育讲座讲话稿篇2老师们，同学们：早上好！今天我讲话的题目是：法制伴我们健康成长。
在这个社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是知法懂法。
“法”使我们每个人明确是非的界限，而这也是我们每个公民所应具备的最基本的素质。
法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。
它与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。
中小学法制安全教育讲座
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行法制安全教育讲座，旨在提高大家的法律意识和安全防范能力，确保我们的校园安全，促进我们健康快乐地成长。
下面，我将从以下几个方面为大家讲解法制安全知识。
一、法律意识的重要性1. 法律是维护社会秩序的基石。
在我们的生活中，法律无处不在，它规定了我们的权利和义务，保障了社会的和谐稳定。
2. 法律意识是每个公民的基本素质。
从小树立法律意识，有助于我们养成良好的行为习惯，成为遵纪守法的公民。
3. 法律意识是预防违法犯罪的有效途径。
了解法律知识，可以让我们在面对诱惑时，明辨是非，远离违法犯罪。
二、校园安全防范1. 校园暴力防范（1）了解校园暴力的表现形式，如欺凌、殴打、辱骂等。
（2）提高自我保护意识，学会拒绝和应对校园暴力。
（3）勇敢向老师、家长和警方举报校园暴力行为。
2. 校园交通安全（1）遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。
（2）乘坐校车时，注意安全，不将头、手伸出窗外。
（3）步行上学时，走人行道，靠右行走。
3. 校园消防安全（1）了解消防器材的使用方法，学会灭火器的操作。
（2）不乱扔烟头，不玩火。
（3）发生火灾时，保持冷静，迅速逃生。
4. 校园食品安全（1）购买食品时，注意查看生产日期、保质期和成分。
（2）不购买过期、变质、三无食品。
（3）养成良好饮食习惯，不暴饮暴食。
三、网络安全教育1. 了解网络诈骗的常见形式，如虚假信息、网络购物诈骗、网络贷款诈骗等。
2. 不轻易泄露个人隐私信息，如身份证号、银行卡号等。
3. 不随意点击不明链接，下载不明软件。
4. 遵守网络道德，不传播谣言、不恶意攻击他人。
四、紧急情况应对1. 遇到自然灾害，如地震、洪水等，要保持冷静，迅速撤离到安全地带。
2. 遇到火灾，迅速拨打119报警，并采取灭火、逃生等措施。
3. 遇到违法犯罪行为，勇敢报警，寻求警方帮助。
五、总结同学们，法制安全是我们生活中不可或缺的一部分。
只有掌握了这些知识，我们才能更好地保护自己，预防违法犯罪，为我们的校园安全保驾护航。
中学生法律知识讲座学习心得体会精选5篇
中学生法律知识讲座学习心得体会精选5篇这次法制教育讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。
同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧!下面给大家分享一些关于法律知识讲座心得体会，方便大家学习。
法律知识讲座心得体会1世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则! ----康德很有幸在上周四下午聆听到恒久律师事务所周律师的一次法制报告会,虽然只有短短的一小时,但是他所讲述的内容令我和在座的所有同学都收益匪浅。
我们的生命是脆弱的。
我们难以去预料到灾难什么时候来临，什么时候发生在自己身上。
在我们生活中法律意识逐渐淡薄,取而代之的是违法犯罪事件逐年增加。
十五、六岁正是人生最娇嫩的花季年龄,或许就是因为淡薄了法律意识,藐视了法律的威严,从而容易走上违法之路。
在我们同学中有时会发生一些小摩擦，动起受来，如果不能克制，可能就会造成升级，严重时会至伤至残。
到那时才后悔已经晚了… …人最宝贵的是生命，每个人只有一次。
而在人生的旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深渊，不能自拔。
青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春年华，还会连累到自己的所有家人，因为他们把一切都交给了我们，就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。
所以，加强思想道德的意识必须从我们青少年开始。
发生在某城市的绑架案——违法分子绑架了三个孩子,其中死了两个。
当专案组人员解救出那名获生的小孩时,问他为什么能这么镇定的等到公安叔叔来救他时，令人惊喜的是那位小男孩的话:”我相信公安局和爸爸妈妈能把我救出去的，我不怕!”是呀，正是因为那个小男孩的无畏和相信法律才挽救了他的生命。
一个七岁的小孩尚且如此，更何况我们是接受了这么多年教育的人呢!法律是保护我们人生安全的最好武器。
中学生法制教育讲座讲稿
中学生法制教育讲座讲稿俗话说：“无规矩不成方圆，无规则不成社会”。
法律就是调整各种行为的规则！今天我们就中学生犯罪方面的原因，中学生表面出现的不良行为以及如何加强中学生的自我防范意识等问题进行探讨，希望和大家共勉！一、首先我讲讲中学生犯罪方面存在的原因及中学生表面出现的不良行为有哪些？我们知道任何现象的再现，发生都有内外两方面的原因，即我们在哲学中所讲的主观与客观两方面的原因。
同样青少年违法犯罪现象的产生也是由主客观两方面的原因所导致的。
客观方面的原因主要有这么三点，一是家庭教育不当（家庭是社会的细胞，父母亲是子女的第一位老师……）；二是学校管理不当（受应试教育的影响）；三是社会不良现象的影响，（主要是“三厅两室一吧”的影响，即“录像厅、歌厅、卡拉OK厅、台球室、游戏室、网吧”）在这里就不做具体的剖析了！今天主要和大家交流主观上原因即青少年自身的原因，大家都知道，我们的行为是受心理支配的，如果心理不健康或心理扭曲，那么，就会造成行为的失控，下面我从五个方面挖掘这些问题学生主观方面的原因：（一）、厌恶学习这些带有不良行为的中学生几乎都是对学习没有兴趣，上课不认真听讲，交头接耳，注意力不集中，不交作业，对所学内容反映迟钝，情绪消极，学习成绩差，大部分是班级学习后进的学生。
他们走上违法犯罪的轨迹是怎样的呢？是厌恶学习——扰乱课堂——师生、生生间关系紧张——逃学、旷课——结交不良伙伴——不良的消费观念、哥们义气、还有腐朽的生活方式（吃喝玩乐，寻求刺激）等等——导致违法犯罪行为的产生。
最后有的进入工读学校学习，有的甚至直接被判刑，有的进入少管所接受履行。
案例：某学生万某，在学校学习期间，厌恶学习，学习成绩很差，经常旷课，在校外结交了一伙朋友，他就和这些朋友拜把子，依仗这伙朋友，长期向学校的学生收保护费，累计人民币1500多元，后来被强行收保护费的学生由于不堪重负，向家长说明了情况，家长到派出所报案，最后这个万某被送入工读学校学习。
校园法律知识讲座(中学生版)
校园欺凌现象及应对策略
校园欺凌现象
预防与教育
介绍校园欺凌的概念、表现形式及危 害，包括言语侮辱、身体攻击、网络 欺凌等。
强调学校和家庭在预防校园欺凌中的 重要作用，包括加强教育引导、关注 学生心理健康、营造和谐校园环境等 。
应对策略
提供针对校园欺凌的应对策略和方法 ，如及时向老师或学校报告、寻求家 长或专业人士的帮助、加强自我保护 意识等。
03
青少年犯罪预防与自护教育
青少年犯罪特点及原因分析
青少年犯罪特点
犯罪手段暴力化、智能化 ；
年龄偏小，多为未成年人 ；
青少年犯罪特点及原因分析
团伙犯罪现象突出；
青少年犯罪原因分析
犯罪后果严重，社会 危害性大。
青少年犯罪特点及原因分析
家庭因素
家庭教育缺失、家庭暴力、家庭环境不良 等；
社会因素
社会不良风气影响、网络不良信息诱导等 ；
学生权利与义务概述
01 学生权利
阐述学生在校期间应享有的各项权利，如受教育 权、人身安全权、隐私权、表达权等，并介绍如 何维护自身权益。
02 学生义务
介绍学生在校期间应履行的各项义务，如遵守校 规校纪、尊重师长、努力学习、维护校园秩序等 。
03 权利义务关系
阐述学生权利和义务的相互关系，强调在享有权 利的同时，也要积极履行义务。
学校老师
寻求老师的帮助，了 解学校规章制度，获 得调解和解决方案。
家长支持
与家长沟通，获得他 们的理解和支持，共
同解决问题。
心理咨询
向学校心理老师或专 业机构寻求心理咨询 ，学习情绪管理和沟
通技巧。
法律援助
如果纠纷涉及到违法 行为，可以向律师或 相关机构寻求法律援
校园法律知识讲座(中学生版)
考试作弊的法律后果
考试作弊定义
预防措施
指在考试过程中，采用不正当手段获 取或传递答案等行为。
学校应加强考风考纪教育，严格考场 管理，提高监考力度，同时加强对学 生诚信意识的培养。
法律后果
考试作弊违反国家考试法等相关法律 法规，作弊者将面临取消考试成绩、 禁考等处罚，情节严重者将承担刑事 责任。
侵犯知识产权的法律责任
校园法律知识讲座 (中学生版)
目录
• 中学生与法律的关系 • 中学生在校园中的法律常识 • 中学生如何保护自己的合法权益
目录
• 中学生应该了解的法律程序 • 中学生应该知道的法律援助途径
01
中学生与法律的关系
中学生的法律地位
中学生作为公民
享有公民的基本权利，如生命权、受 教育权等。
中学生作为未成年人
05
中学生应该知道的法律援 助途径
法律援助机构介绍
01
02
03
法律援助中心
提供法律咨询、代理案件 等服务的专门机构，旨在 保障经济困难和特殊案件 的当事人获得法律服务。
律师协会
律师行业的自律组织，可 以通过其联系律师提供法 律援助服务。
法律援助基金会
由社会捐赠资金成立的基 金会，旨在为需要法律援 助的人提供资金支持。
行政诉讼程序
总结词
了解行政诉讼程序有助于中学生维护自身合法权益， 监督行政机关依法行政。
详细描述
行政诉讼程序是指公民、法人或其他组织认为行政机 关的具体行政行为侵犯其合法权益而向法院提起诉讼 的解决机制。中学生应了解行政诉讼的基本流程，包 括起诉、受理、审理和判决等环节。同时，要明确行 政诉讼中的特殊制度和规定，如行政复议前置、被告 举证责任等，以便在遇到行政纠纷时能够通过法律途 径维护自身权益，并监督行政机关依法行政。
蜊江中学法律知识讲座
市蜊江中学举办“预防犯罪，保护自己”法律知
识讲座
曲英美为增强全体师生的法制观念与安全防范意识，提高师生自我保护能力，有效预防和减少青少年违法犯罪的发生，近日，市蜊江中学邀请荣成法院孙爱萍为全体师生举办了一场别开生面的法制讲座。
讲座中，孙爱萍结合学校学生特点，用一个个生动具体的案例，以案释法，以法论事，深入浅出的给同学们做了生动的报告，向同学们介绍了遵纪守法、运用法律维护自己的合法权益、预防犯罪、打击犯罪及自我防范和保障生命安全的方法和策略，告诫同学们在日常的学习和生活中应自觉守法，增强了同学们的法制观念和自我保护意识。
学生们认真地听取报告，会后纷纷表示要严于律己，从小事做起，努力规范行为，积极学法、懂法、守法、用法，做一名合格的中学生。
最新中学生法制教育讲座稿 法制教育讲座主持词(通用8篇)
最新中学生法制教育讲座稿法制教育讲座主持词(通用8篇)中学生法制教育讲座稿一尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：为了让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的合格学生，今天，我们学校举行一次法制教育活动。
今天的法制教育意义特别深远，希望同学们一定要自觉遵守纪律，认真聆听。
我们学校聘请了周警官为我校法制副校长，首先，请金校长为法制副校长程所长颁发证书。
现在请少先队员为周警官佩戴红领巾，请周警官入坐。
同学们，刚才周警官给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。
法律和纪律，所以，通过今天曾周警官的讲座，大家务必都要自觉、严格遵守法律和学校的一切规章制度。
在火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要及时调整心态，求助于学校、老师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。
大家要对照刚才周警官讲到的案例，认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除以前那些不良的习气，做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。
同学们，今天周警官在白忙之中抽出宝贵的时间，来到我们学校，关心我们，让我们再次用热烈的掌声表示感谢。
今天的法制教育活动到此结束。
请大家有序退场中学生法制教育讲座稿二星期四,我们六年级全体同学在学校的多媒体教室听了一堂生动有趣的法制教育讲座,主讲人是朱庭长。
首先，朱庭长用一个案子教育我们，让我们认识什么是犯罪，不要轻视犯罪。
她告诉我们，有几个学生，因为心中烦闷，经常半夜三更在大街上转悠，有一天见来了个人，就把那个人打了一顿，还抢了些东西，自以为很威风，实际不知道已经犯了罪。
这件事，让我们明白了，任何违法的事不管作后多威风、好处多，都不要做。
当我们都认识到犯罪就在我们身边时，朱庭长又教育我们要认真学习。
这个案子的主犯跟上次不同，他十六岁以前已经作恶多端，因为父母在外打工，自己又辍了学，所以没人管，经常偷自行车、电瓶车。
2024中小学法治教育讲座演讲稿3篇
2024中小学法治教育讲座演讲稿3篇1.学校法治教育讲座讲话稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参加这次意义深远的法治教育讲座。
在此，我谨代表学校，向长期以来关心和支持学校法治教育工作的各位领导、专家表示衷心的感谢，也向积极参与本次讲座的全体师生致以诚挚的问候。
法治，是现代社会文明进步的重要标志，也是国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
作为新时代的青少年，你们不仅是国家未来的建设者和接班人，更是法治中国的参与者和见证者。
因此，加强法治教育，培养你们的法治观念和法律素养，对于促进你们健康成长、维护社会稳定、推动国家发展具有不可估量的重要意义。
一、法治教育的重要性法治教育是提高公民素质的重要途径。
通过法治教育，我们可以帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强法律意识，提高法律素养。
这不仅有助于你们在日常生活中自觉遵守法律法规，维护社会秩序和公共利益，更能在关键时刻运用法律武器维护自己的合法权益。
二、法治教育的内容法治教育的内容广泛而丰富，既包括宪法、法律等基础知识的学习，也包括法律思维、法律技能的培养。
在座的每一位同学都应该认真学习宪法和法律，了解国家的基本制度和原则，明确自己的权利和义务。
同时，我们还要注重培养法律思维，学会用法律的视角观察问题、分析问题、解决问题。
此外，我们还要掌握一些基本的法律技能，如如何寻求法律援助、如何运用法律手段维护自己的权益等。
三、法治教育的实践法治教育不仅仅停留在书本上、课堂上，更需要在实践中得到检验和升华。
学校将积极为同学们提供参与法治实践的机会和平台，如模拟法庭、法律辩论赛、法律志愿服务等活动。
通过这些实践活动，同学们可以更加深入地了解法律、感受法律、运用法律，从而更加坚定地信仰法律、尊崇法律、遵守法律。
四、对同学们的期望在此，我想对在座的每一位同学提出几点期望：一是要树立正确的法治观念，增强法律意识；二是要努力学习法律知识，提高法律素养；三是要积极参与法治实践，锻炼法律技能；四是要自觉遵守法律法规，维护社会秩序和公共利益。
中学普法宣传教育青少年的法律责任讲座课件
学技术鉴定为9级伤残。 故请求法院判
决两被告赔偿各种损失7万元。
审判
1
2
法院认为：被告王恒故意
但是，校方对学生有管理
伤害他人身体，直接造成
教育之责，事发当时课堂
了原告李波受伤致残，应 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
某日，中铁一中初三(四)班上化学课 晚自习时纪律很差，化学老师在课 后将全班同学留下，要求安静后再 走。
一、民事法律责任
原告李波大声要求老师将纪律差的同学留下，
其余的放走。被告王恒叫李波别闹并上前打
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
然昏迷，被送往医院手术急救，共住院治
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
疗29天，支付医药费37781元，护理费
5600元，交通费1000元等。出院后，经医 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
04
总结
PART
青少年三大法律责任
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
中小学生法律案例讲座(3篇)
第1篇一、讲座背景随着社会的发展和法治建设的不断深入，法律知识已经成为了每个公民必备的基本素养。
中小学生作为国家未来的建设者和接班人，学习法律知识，树立正确的法治观念，对于他们的健康成长具有重要意义。
为了提高中小学生的法律意识，增强他们的法治素养，我们特此举办此次法律案例讲座。
二、讲座目的1. 提高中小学生的法律意识，让他们了解法律的基本概念和作用。
2. 通过案例讲解，让中小学生认识到法律的重要性，学会用法律武器保护自己。
3. 培养中小学生的法治观念，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
三、讲座内容（一）法律基础知识1. 法律的定义：法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
2. 法律的特征：法律具有普遍性、强制性、规范性、稳定性。
3. 法律的作用：维护社会秩序、保障公民权益、促进社会和谐。
（二）中小学生常见法律问题1. 校园欺凌：介绍校园欺凌的概念、类型、危害以及如何预防和应对。
- 案例分析：小明在校园内遭受同学欺负，不敢告诉家长和老师，最终导致身心受到严重伤害。
2. 网络安全：讲解网络安全的基本知识，如网络谣言、网络诈骗、个人信息保护等。
- 案例分析：小红在网络上轻信陌生人，泄露了自己的个人信息，导致家庭财产损失。
3. 消费维权：介绍消费者权益保护法的基本内容，如何维护自己的合法权益。
- 案例分析：小华在购买电子产品时，发现商品存在质量问题，通过法律途径成功维权。
4. 交通安全：强调交通安全的重要性，普及交通安全知识，如遵守交通规则、安全出行等。
- 案例分析：小王在过马路时违反交通规则，导致交通事故，造成严重伤害。
（三）法律案例讲解1. 校园欺凌案例：通过真实案例，让中小学生了解校园欺凌的危害，以及如何应对。
2. 网络安全案例：通过网络安全案例，提高中小学生的网络安全意识，学会保护个人信息。
3. 消费维权案例：通过消费维权案例，让中小学生了解如何维护自己的合法权益。
中学生宪法知识讲座
中学生宪法知识讲座中学生朋友们，咱们今天来聊聊宪法这个听起来高大上，实则与咱们生活息息相关的话题。
宪法是什么？有人说宪法就像一个超级大管家，管着国家的大事小情。
这比喻是不是有点意思？其实啊，宪法更像是咱们国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
咱们中学生，正处在成长的关键时期，就像小树苗在努力扎根，努力生长。
宪法呢，就像是滋养咱们的土壤，给咱们提供了成长的保障和规则。
比如说，咱们有受教育的权利，这可是宪法赋予咱们的。
为什么要有这个权利？很简单啊，没知识怎么行？就像鸟儿没了翅膀，怎么飞得高？这受教育的权利，让咱们能在学校里读书学习，不断充实自己，为未来打下基础。
再说说言论自由。
咱们可以表达自己的想法和观点，但可别以为这能乱说话。
就好比在操场上跑步，有跑道的限制，不能乱跑，言论自由也有它的边界。
还有呢，宪法保障咱们的人身权利。
谁也不能随便欺负咱们，谁要是敢，那就是违反宪法，法律可不会放过他！这就像给咱们穿上了一层坚固的铠甲，保护咱们不受伤害。
可能有同学会想，宪法离咱们那么远，跟咱们有啥关系？这可大错特错啦！咱们每天的生活，都在宪法的“照顾”之下。
比如，咱们享受着和平的环境，能安心上学，这难道不是宪法的功劳？而且，了解宪法也是咱们成长为有责任感的公民的重要一步。
未来咱们长大了，要参与社会，要为国家做贡献，不懂宪法怎么行？咱们中学生就像是早晨八九点钟的太阳，充满着希望和活力。
宪法就是那片广阔的天空，让咱们能自由地发光发热。
所以啊，同学们，咱们可得认真学习宪法知识，把它装在心里，用它来指引咱们的成长之路。
让咱们在宪法的呵护下，茁壮成长，成为有知识、有担当、懂法守法的好少年！总之，宪法对于咱们中学生来说，至关重要，不可或缺。
咱们要重视它，学习它，让它成为咱们成长的有力保障！。
中学生法律知识讲座讲稿
“法在我身边”小学生法律知识讲座稿今天很荣幸与大家共同学习和探讨小学生应该了解的法律常识。
我今天准备的内容主要有以下三个方面：第一，要明白法律是什么？第二，要了解法律与我们有什么关系？第三，告诉大家不但要遵纪守法，还要防止发生在我们身边的不法侵害，学会用法律武器来保护自己。
一、法律是什么俗话说：“没有规矩，不成方圆”，“规”和“矩”原来都是木匠术语，“规”是指圆规；“矩”是指曲尺。
愿意是没有“规”和“矩”，就无法做成方形或圆形的东西，后比喻做事要遵循一定的法则。
这句话旨在教育人们，做人要遵纪守法。
就象小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则；进行体育比赛，就得有比赛规则；你要上学，就得遵守学校的规章制度，遵守《小学生行为守则》。
以上这些都是一些特定的规则，是特定的人针对特定的事而定的。
游戏规则是由玩游戏的人自己制定的；比赛规则是由比赛组织方制定的；学校守则是由学校制定的。
法律是什么呢？法律实际上也是一种规则，只不过它是由国家来制定的，法律是有专门的国家机关制定和实施的，有关我们权利和义务的行为规范。
权利是我们可以做什么，义务是我们不可以做什么，不应该做什么。
法律对我们的行为做了明确的规定，规定了我们行为的限度。
它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会规范。
不管你的身份如何，是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人，只要你是这个国家的一个独立的人，就得遵守这个国家的法律；也不管你地位如何，“王子犯法与民同罪”，只要触犯了法律的人，不管你是谁，都要受到惩罚。
二、法律与我们有什么关系在我国，法律有很多，宪法（是我们国家的根本大法，它具有最高的法律效力，是母法）；民法（同学们去学校门口的商店里买东西就是受到民法保护的）；刑法（比如偷东西，抢东西等等都是刑法要制裁的）；婚姻法（比如父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。
）道路交通安全法：是保证行人和车辆出行安全的法律。
同学们，你们都是爸爸妈妈的宝贝，同时你们也是祖国的未来和希望，你们的健康成长，关系着我们伟大祖国的繁荣昌盛，关系着整个中华民族的振兴。
中学法治教育讲座讲稿
中学法治教育讲座讲稿——如何运用法律的武器保护自己各位老师、同学们：大家上午好！感谢大家给我这样一次机会，让我能和大家一起交流一些常用的法律知识。
首先，我要向大家介绍一下我自己，我叫xxx，是各位同学们的学姐。
2005年9月至2008年6月，我像大家一样在镇中学读书，初一在4班，初二在6班，初三在2班。
在这里，我度过了非常开心、充实的三年。
直到现在，我仍然非常怀念在这里学习、生活的日子。
现在我在司法所上班，大家上学、放学时也可能会经过司法所，“4.15”全民国家安全教育日，我还为大家发放了宣传单。
在司法所，有这样一群人是犯罪后到社会上服刑的人，我们叫他们“社区矫正对象”。
正是在与他们接触之后，我才知道懂法是多么的重要。
我希望通过今天的分享，能够增强大家对常用法律知识的了解。
1.什么是未成年人？未成年是指未满十八周岁的公民。
何为满十八周岁，即我是1994年5月9日出生的，在2012年5月8日的24点整，也就是2012年5月9日的零点，就满18周岁。
2.为什么要有这样一个明确的界限呢？从民事上说，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。
十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认;但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。
不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。
这是什么意思呢？给大家举例说明一下：8周岁以下的，就只能进行一些同8周岁智力水平相适应的行为，比如说买文具、乘坐公交车、买零食等。
8周岁以上的未成年人，是限制民事行为能力人，在实施一些民事行为的时候，需要经过法定代理人的同意，也就是要经过家长的同意。
比如说，现在有些小童星拍电视剧、电影，进行较大金额交易消费时需要家长的同意或追认。
中学生宪法知识讲座
培养法律意识与道德观念
01 02
培养法律意识
通过学习法律知识，中学生可以培养自己的法律意识，学会运用法律武 器维护自己的合法权益，同时也要有法律观念，不侵犯他人的合法权益 。
提升道德观念
中学生应当树立正确的道德观念，包括诚实守信、尊重他人、公序良俗 等，以良好的道德品质塑造自己的人格魅力。
03
发挥榜样作用
中学生宪法知识讲座
汇报人：*** 2023-12-11
目录
CONTENTS
• 宪法基本知识 • 宪法重要条款解读 • 中学生与宪法的关系 • 宪法实践与应用 • 中学生如何遵守宪法 • 宪法知识问答环节
01
宪法基本知识
宪法的定义和特点
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ，适用于国家全体公民，是特定社会政治经 济和思想文化条件综合作用的产物。
关于公民权利与义务的问题
总结词
了解公民权利与义务是学习宪法的重要内容。
详细描述
公民权利是指公民依据宪法和法律所享有的权利和利益，如人身自由、言论自由、宗教信仰自由等。 中学生需要了解公民的基本权利和义务，包括受教育的权利和义务、劳动的权利和义务等，以及如何 行使自己的权利和履行义务。
关于教育领域的问题
总结词
了解教育领域的相关法律是学习宪法的重要内容。
详细描述
教育领域的相关法律包括《教育法》、《义务教育法》、《高等教育法》等。中学生需要了解这些法律的基本 内容和规定，如教育的基本原则、教育经费的投入和使用等，以及这些法律如何保障学生的权益和促进教育的 发展。
感谢您的观看
THANKS
国家法制与宪法监督
总结词
国家法制的基石
详细描述
宪法第五条至第八条确立了我国的法制原则，包括依法治国、法律面前人人平等 、审判独立等。这些原则为维护社会公平正义、促进社会和谐稳定提供了法律保 障。
中学生法制教育讲座讲话稿
中学生法制教育讲座讲话稿在现实社会中，我们越来越需要讲话稿，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。
那么讲话稿一般是怎么写的呢？以下是店铺为大家收集的中学生法制教育讲座讲话稿（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生法制教育讲座讲话稿1老师们、同学们：刚才我们学校的法制副校长冷有权警官给我们上了一堂生动的法制安全教育课，这堂课让我们懂得了要时刻注意安全，一举一动都要想到安全，要时刻牢固树立安全第一的意识。
在这里我向大家提几点要求：一、要注意活动安全。
严禁攀沿各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡。
同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。
二、要注意饮食安全。
同学们在购买袋装食品时，要看食品是不是变质腐烂有异味，如有问题不得食用；同时注意不要暴饮暴食。
三、要注意教室和寝室的安全。
要求大家不要用手触摸插座、电线和灯管，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理，严禁将管制刀具、打火机等带进寝室，寝室内严禁点蜡烛。
严禁在寝室床铺上翻上爬下地打闹。
四、要注意交通安全。
大家在往返学校路上要靠右行，要主动避让机动车辆，不在公路上来回穿梭玩耍。
过马路时要先观察两边车辆情况。
走读学生放学后要按学校的要求，结伴直接回家，不在路上停留或到他处玩耍。
五、要注意防溺水，防泥石流安全，天热了不准私自下河洗澡，经过可能会发生泥石流滑坡的危险地带要选择安全路线绕道而行。
六、全体学生要树立正确的人生观、价值观，培养乐观向上的品格，不吸烟、不喝酒、不打架骂人，不进入网吧及游戏厅。
老师们、同学们，我们每个人都是整个家庭的百分之百，是社会中的唯一，我们每个人的平安健康不仅是个体健康成长的需要，更是关系到个人家庭的幸福团圆，关系到学校的稳定和发展的大事。
事关重大，责任重大，因此我们全体师生要从点滴小事做起，从一举一动做起，时刻牢记安全，严格遵守纪律，养成良好学习生活习惯，为共同营造一个优美和谐的学习环境，为共同创建一个平安和谐的玉华中学而不懈努力！中学生法制教育讲座讲话稿2老师和学生：早上好，我今天的主题是“守法，从我做起”。
中等职业学校或中学法制讲座
犯罪具有三个方面的基本特征：
（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有
社会危害性。
（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有
刑事违法性。
（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具
有应受刑罚惩罚性。
未成年人违法犯罪的前兆：
（一）、根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部 表象的差异其前兆分成8类。
一方面，指未成年人通过加强文化
修养和法律知识，自觉抵制各种不 良行为和违法犯罪行为的引诱和侵 害；
另一方面是指未成年人在受到犯罪
侵害后应通过法律途径，及时维护 自己的合法权益。
（一） 预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行 为开始
1、预防不良行为要从小抓起，从现在做起。
良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的培
养训练。
2、预防不良行为要从具体的小事抓起。
（二）未成年人应当遵守国家法律法规及社会公共规 范。
成了种种不良习性后要矫 正过来是很不容易的，需 要花费更大的力气，因此， 未成年人就应该在日常生 活中和学习中，处处遵守 国家法律、法规、社会公 共规范，遵重社会公德， 从小养成良好习惯加强自 我修养，自我调节、自我 完善，自觉抵制违法犯罪 行为的引诱。
实践证明未成年人一旦养
（三）树立自尊、自立、 自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积
极的人生态度，也是未成年 人进行自我防范和赢得社会 保护的途径。如果未成年人 自甘堕落，外界再怎样帮助， 也是无济于事的。
（四）增强辩别是非和自我保护的能力。
未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻
炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的 认识。
二、“违法”“犯罪”的概念与区别
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偶像
东北F4
容易滑向犯罪边缘的不良行为
• 旷课、夜不归宿
• 强行向他人索要财 物
• 打架斗殴、辱骂 他人
• 携带管制刀具
• 偷窃、故意损坏财 物
• 参与赌博或者变相 赌博
• 观看、收听色情、 淫秽的音像制品、 读物
• 进入营业性歌舞厅
溺水-意外死亡的头号杀手
• 一、 不到水边玩耍； • 二、 不擅自结伴游泳； • 三、 不在无家长或老师带领的情况下游泳；
未成年人犯罪造成的后果
几种常见的未成年人容易犯罪行为
• 抢劫
• 敲诈勒索 • 收保护费
与不良人员往来
加入帮派、混社会
打架、滋事
盗窃、赌博
抢劫罪的法律规定
• 抢劫罪（刑法第263条），是以非法占有为 目的，对财物的所有人、保管人当场使用 暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物 抢走的行为。
• 犯本罪的，处三年以上十年以下有期徒刑， 并处罚金；有下列严重情形之一的，处十 年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并 处罚金或者没收财产：
抢劫罪
抢劫罪的加重情节
• 入户抢劫、 • 在公共交通工具上抢劫、 • 抢劫金融机构 • 多次抢劫或抢劫巨额 • 抢劫致人重伤、死亡 • 冒充军警抢劫 • 持枪抢劫 • 抢劫军用物资或抢险、救灾、救济物资
中学法律知识讲座
保护未成年人的主要两部法律
未成年人也应当遵纪守法
什么是未成年人犯罪呢？
• 己满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当 负刑事责任。
• 已满 16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
因对法律无知而造成悲剧
未成年人犯罪造 故意伤害罪，是指故意非法伤害他人身体 并达到一定的严重程度、应受刑法处罚的 犯罪行为。
• 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒 刑、拘役或者管制。
• 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年 以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手 段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上 有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有 规定的，依照规定。
四、 不到无安全措施的地方游泳； • 五、 不到不熟悉的水域游泳； • 六、 不下水救落水同伴。
网络游戏害人害己
勿以恶小而为之，勿以善 小而不为
谢谢！