应用文写作 概述

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应用文写作(概述)

应用文写作(概述)

表达方式
常用的表达方式是:叙述、说 明和议论。
语言
————语言是应用文的“细胞” (一)应用文语言特点: 1.通用性的书面语体 ⑴不用个性化的方言口语 ⑵不用非规范化的词语 ⑶保留使用部分文言词语
2.沿用模式化语词和句式
⑴领起语:为了… …;根据… …;因为… … ⑵承启衔接语:因此 ⑶结尾用语:特此通知;特此报告 ⑷引据用语 兹就;欣悉;惊闻 ⑸称谓用语 本; 贵(尊称);该 ⑹表态用语 不得; 同意; 禁止
08机电(一)班班 长
毛病诊断: ①标题不妥,下星期五才开会,时间并非紧迫。②
开会时间笼统模糊,应具体到上午或下午几时几点。③ “请有关人员”太笼统,应具体写明参加人的范围,讲 清扩大会扩大到何种范围。④具名不当,通知不能以个 人名义发。
关于商请解决学员毕业实习及食宿问题的函
××工商局: 我院工商管理专业学员40人,……学院决定从6
七、应用文的更革与新变 :
辛亥革命—新中国成立
1. 辛亥革命后,南京临时政府颁布了一条公文程式条 例,专门规定了公文名称和使用范围
2. 1928年国民党中央政府对公文程式又作了新规定, 其中规定公文写作要用白话文,使用新式标点符号
八、应用文写作大发展与新繁荣 :
新中国成立—现在
1.2019年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《党政 机关公文处理工作条例》(以下简称《条例》)
2.2019年国家质量技术监督局公布了《中华人民共 和国国家标准·党政机关公文格式》 (以下简称《格 式》)
应用文的特点
1.实用性(根本) 有事而发VS有感而发
2.真实性 3.程式性(格式)
特定、惯用 约定俗成、相沿成习
4.时效性
忌拖拖拉拉

《高职应用文写作》课件

《高职应用文写作》课件

在法律诉讼中,原告向法院提交的指 控被告违法行为的文件。
双方或多方当事人之间设立、变更、 终止民事权利义务关系的协议,具有 法律约束力。
财经类应用文
商业计划书 市场调查报告 经济活动分析报告
财务报表
用于向投资人或合作伙伴展示企业发展规划和前景的详细计划 书。
对市场状况、消费者需求、竞争态势等进行调查分析后撰写的 报告。
通过大量的写作练习,让学生熟 悉应用文的基本格式和规范,提 高语言表达能力。
模拟情境
设置实际工作或生活中的情境, 让学生根据情境进行写作,增强 写作的实用性和针对性。
小组讨论与合作
组织小组讨论和合作,让学生互 相交流、互相启发,共同提高写 作水平。
修改与完善
自我修改
引导学生养成自我修改的习惯,发现并纠正 文中的错误和不妥之处,提高文章质量。
同学互评
通过同学互评的方式,让学生从他人的角度发现自 己的不足,促进相互学习与进步。
教师点评
教师对学生的作品进行点评,指出优点和不 足,提供改进建议,帮助学生更好地完善自 己的写作。
写作水平的提高途径
01
阅读优秀范文
引导学生阅读优秀的应用文范文 ,学习其写作技巧和表达方式, 提高自己的写作水平。
02
03
学习写作理论
拓展知识面
教授学生应用文写作的基本理论 和技巧,让学生了解写作的内在 规律和要求。
鼓励学生多读书、多了解社会和 生活,拓展知识面和视野,为写 作提供更丰富的素材和灵感。
05
应用文写作的案例分析
事务类应用文案例分析
总结词
事务类应用文是用于处理日常事务的应用文体,具有实用性和规范性的特点。
语言规范
用词准确

应用文写作概述

应用文写作概述
应用文写作
应用文的概念:
应用文是人们在工作、学 习和生活等实践活动中,用 来处理公私事务、交流传递 信息、解决实际问题所使用 的具有直接实用价值和一定 惯用格式的文章的总称。
应 用 文
通 用 类
专 业 类
行政公文类 通用事务类 个人事务类 科技类 财经类 司法类 传播类 旅游类
应用文的发展 一个辨证唯物主义的观点:
应用文写作要素
主旨
单一 集中
明确 突出
应用文写作要素
材料
真实 典型
主旨 一致
应用文写作要素
结构
合理 严谨
程序 规范
应用文写作要素
语言
准确 简明
通俗 易懂
课堂学练:
门外有两匹伊利马, 你爱拉哪俩拉哪俩。
八百标兵奔北坡, 炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰, 标兵怕碰炮兵炮。
应用写作与文学写作的区别
胴 读dîng,不读tïng。 【辨析】本义指大肠,后泛指躯干。 “胴体”指畜生屠宰后的躯干部分, 也指裸露的人体。

【辨析】有两个读音。 ①bì:益处,如“裨益”“无裨于事”。 ② pí: 辅佐的,如“偏裨”“裨将”。

【辨析】有两个读音。 ①biǎn:图形或字体上下距离比左右距离 小或物体厚度比长度、宽度小,如“扁 担”、 “扁豆” 。 ②piān:狭小,如“扁舟”。
(二)真实性
1.从思想上说,应用文的写作者的思想立场 要正确。
2.写作应用文要尊重客观事实,否则往往会 产生非常严重的后果。
(三)规范性
1.区分不同文种 。 2.规范带有一定的权威性和严肃性 。 3.熟练地运用不同文种规范可以提高 工作效率。 4.惯用的格式有利于应用文作者理清 思路,有条不紊地表达自己的思想。

《应用文写作》课程标准

《应用文写作》课程标准

《应用文写作》课程标准一、课程概述《应用文写作》是一门培养学生实际应用写作能力的课程,旨在帮助学生掌握各种应用文体的写作技巧,提高自身的沟通、表达和解决问题的能力。

本课程的目标是让学生能够熟练运用各种应用文格式,根据实际需求撰写符合规范的应用文。

二、课程目标1. 掌握各种应用文体的写作格式和规范,包括公文、商务信函、求职简历、通知公告等。

2. 能够根据实际需求选择合适的文种,合理安排文章结构,突出重点。

3. 培养良好的写作习惯和表达能力,提高写作速度和质量。

4. 培养学生的沟通、表达和解决问题的能力,提高团队协作和人际交往能力。

三、教学内容与要求1. 掌握应用文写作的基本原则和方法,包括实用性、规范性、明确性、简洁性等。

2. 了解应用文的分类和特点,掌握各种文体的写作技巧。

3. 结合实际案例,分析不同文种的写作要点和注意事项,提高学生的实际操作能力。

4. 培养学生独立思考和解决问题的能力,鼓励学生自主创新,提高写作水平。

5. 注重实践教学,通过案例分析、小组讨论、模拟写作等方式,提高学生的实际操作能力和团队协作能力。

四、教学安排与实施1. 课堂教学:教师讲授应用文写作的基本知识和技巧,结合案例进行分析和讲解。

2. 实践教学:通过小组讨论、模拟写作等方式,提高学生的实际操作能力。

3. 课后作业:学生根据课堂所学知识,完成相应的写作任务,教师进行批改和反馈。

4. 定期测试:教师定期进行测试,检查学生的学习成果,了解学生的学习情况。

5. 实践教学与理论教学相结合:将实践教学与理论教学有机结合,通过案例分析、模拟写作等方式,使学生更好地理解和掌握应用文写作的技巧和方法。

五、考核方式与标准1. 考核方式:采取多种形式相结合的方式进行考核,包括课堂表现、作业完成情况、模拟写作等。

2. 考核标准:根据学生的学习态度、实际操作能力、创新思维能力等方面进行综合评价。

3. 成绩评定:将学生的总评成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级,根据学生的表现和成绩进行评定。

应用文写作概述

应用文写作概述

2.应用文的特点
(1)文体的实用性 (2)格式的规范性 (3)内容的真实性 (4)对象的明确性
1.2 应用文写作的基本要素
1.2.1 主题
• 主题又称主旨,指应用文的中心意思 或基本观点,是作者的意图、主张或看 法在文中的体现。
1.2.2 材料
• 1.什么是材料 • 应用文的材料是指撰写者为表现应用文
1.1.2 应用文写作的历史沿革
• 1.先秦的《尚书》就是我国第一部古老的应用文专集。 记载了虞、夏、商、周四代的部分文件、训令、誓词及 一些历史事迹。
• 2.秦、汉两代是应用文发展、成熟的重要时期。秦统一 中国后,规定了国家机关的文书制度,公文文体分类和 公文格式已初步确立,有了上行文和下行文的区分。
词语。
(11)结尾词:即置于正文最后,表示正文结束的词语。
1.2.5 表达方式
• 表达方式,是行文时对有关内容进行表达时所采用的表述形式 与方法。应用文常用的表达方式有:
• 1.记叙 • 记叙是对人物的经历和事物发展变化的过程作出介绍和交代。 • 2.说明
说明,就是简明扼要地把事物的形状、性质、特征、成因、关 系、功能等解说清楚,把
[材料二]
通知
• 全体学生: • 由于近日连降大雨,我校原定本周六举
行的运动会将作延期。同学们周六早晨照 常到校上课,周六下午停课。

教务处
Hale Waihona Puke •2006年x月x日
1.1.1 应用文写作的内涵
• 应用文指“国家机关、企事业单位、 社会团体以及人民群众在日常工作和生 活中处理事务、传播信息以及其他交际 活动中所使用的具有一定格式的文章的 总称。” 而应用写作就是指各种应用文的写作 。
述。 1.准确 2.简炼 3.质朴 4.规范

什么是应用文写作

什么是应用文写作

什么是应用文写作
应用文写作是指应用文的写作活动,是一种具有实际应用价值的写作形式。

它包括各种类型的公文、信函、报告、计划、总结、合同、章程、新闻稿等。

这些应用文是为了满足特定的工作和生活需要而写的,例如传达信息、指导工作、解决问题、进行决策等。

应用文写作具有特定的格式和规范,其语言要求准确、简明、具体,表达方式也不同于文学作品或学术论文。

应用文写作需要按照特定的结构和语言风格进行写作,例如使用平实、直白的语言,避免使用修辞手法等文学性语言。

应用文写作在各个领域都有其特定的格式和规范,例如政府公文有固定的格式和用语,商业合同有明确的条款和用语等。

因此,在进行应用文写作时,需要根据具体情况选择适当的文体和用语,以确保文章能够达到预期的效果。

总之,应用文写作是一种具有实际应用价值的写作形式,需要按照特定的格式和规范进行写作,以确保文章能够达到预期的效果。

应用文写作(概论)

应用文写作(概论)
• 如有一篇表彰通报是这样写的: “ ××× 在科学研究上走的是一条不平 凡的路,他全心扑在科研上,而忘记了个人的事。有一次孩子病了,他 妻子在家里忙着护理,打电话到 ××× 单位叫他赶回家把孩子送医院治疗。 ××× 接了电话答应后,电话筒一放他又埋进了实验。他妻子在家中左等 右等等不到他回家,急得像热锅上的蚂蚁,又往 ××× 单位打电话,这时 ××× 正潜心做实验,电话铃声都没听见了。他妻子又急又气只好打 120 急救中心的电话,才把孩子送往医院治疗。他的小孩高烧退后,还在问 他妈妈:‘爸爸又出差了吗?或者还没下班……'” 该公文将 ××× 先进事 迹作为表彰决定的理由时,不懂得以最简洁的文字陈述特定时空的信息, 通过快叙概述事实的主干,而仍用记叙文慢叙写话的方法表述公文事实, 结果摆脱不了耗时费字的情节纠缠,公文内容冗长,不简明扼要,失去 了公文的品味,违背了文约事丰的要求。
二、应用文写作的特点
• 应用文作为一种文体与其他文学作品的写法相比较,除具有一定 的共性外,还有其独特的个性。一般来说,从小学到中学,学生 写的大都是记叙文、议论文等文体,讲究语言的生动形象、情节 起伏,采用多种描写手法,进行多样的抒情等。但这些作文的写 法,不能套用到应用文的写作中去。一个学生平时作文写得很好, 应用文不一定能写好,这就需要了解掌握应用文写作的特点,才 能写好应用文。应用文写作的特点主要有以下几种:
1.准确
• 正确的思想,要通过准确的语言文字来表达。各种文体对语言文 字的要求不尽相同。应用文由于它的特殊作用,在文字表达方面, 要求有节制,有分寸,做到准确、鲜明。同时要求不写错字、别 字,正确使用标点符号。文面也要求清楚美观,不乱涂乱改,潦 草马虎。
2. 简洁
• 应用文的务实功能决定了它的篇幅一般较短,要写得简明扼要。用最少 的文字,准确、严密地表现最丰富的内容。

应用文写作概述

应用文写作概述
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(4)号召式:即在结尾部分展望未来,发出号召, 鼓舞斗志。这种方式常用于“决定”、“计划”、“总 结”、“报告”等文种的结尾。例如:《中共中央关于加 强和改进党风建设的决定》的结尾部分是这样写的:中央 号召,全党紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围, 高举邓小平理论伟大旗帜,认真实践“三个代表”重要思 想,以新的精神风貌,开拓进取,扎实工作,夺取建设有 中国特色社会主义事业的更大胜利
2这8 段话是“前提式”套话、空话,一连用了五个 “在……下”的句式,仅仅开了一个头,叫人厌烦。
3、少用溢美之词 溢美之词指过分夸张藻饰的词语。 例如,我公司出口的女服装,品种繁多:有美如垂柳 的长裙和睡衣;有艳比玫瑰的旗袍和裙衫;有花团锦簇、 五彩缤纷的大衣和短衫,有的富如牡丹、淡雅如幽兰的罩 衣和衬衣,艳而不凡,美而不俗。无论在选用衣料、设计 款式,以及一针一线上,均经精心加工制作。
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2、结尾
应用文的结尾方式常用的有以下几种:
(1)总结式:运用简洁明了的语言,概括全文内容, 或得出结论,进一步加深读者的印象。“总结”、“调查 报告”、“学术论文”等篇幅较长、内容较多的文种常用 这种结尾方式。例如:“灾区的党政军民在抗震救灾中, 万众一心,团结奋斗,取得了全面胜利,充分展示了中国 人民的力量和精神风貌。”
第一章 应用文概说
1
一、应用文的含义
应用文指的是人们在工作,学习和 生活中经常使用的,具有明确实用目的 和直接实用价值的,具有约定俗成的 惯用格式的一类文章的总称.(指人们在 日常生活,工作和学习中所应用的书面 工具,如书信,公文,契约,单据等).
二、应用文的特点
(1)实用性 (2)针对性 (3)规范性 (4)真实性 (5)时效性
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应用文写作(常用文体)通用课件

应用文写作(常用文体)通用课件

案例四:函的写作
总结词
礼貌、专业、规范
VS
பைடு நூலகம்详细描述
函是一种公函性的应用文,主要用于平行 机关或不相隶属机关之间的联系和沟通。 其写作要求礼貌、专业、规范。在写作函 时,要用语礼貌、尊重对方,同时要注意 用语的规范性和专业性。在内容上,函应 包括发函缘由、事项、结尾三部分,确保 内容完整连贯。
05
常见错误分析
常见错误分析的意义
通过分析常见的写作错误和问题,可以避免自己在写作中犯同样的错误,提高作品的准确 性和质量。
常见错误分析的内容
包括语法错误、拼写错误、标点符号错误、逻辑错误等,以及表达不清晰、观点不鲜明、 结构不严谨等问题。
常见错误分析的方法
可以请老师或同学进行批改和点评,也可以通过自我审查和修改来发现和纠正自己的错误 和问题。同时,可以多阅读优秀作品,提高自己的语言敏感度和鉴赏力,从而更好地避免 常见错误的发生。
范文解析
范文解析的意义
通过对优秀作品的解析,可以学 习到优秀的语言表达、结构布局 和思想观点,从而提升自己的写
作水平。
范文解析的方法
可以从文章的主题、结构、语言 等方面进行分析,探究作者的思 路和表达方式,从而领悟到优秀
作品的精髓。
范文解析的应用
可以将学到的知识和技巧应用到 自己的写作中,不断优化自己的 作品,提高写作的质量和水平。
明确、简洁、规范
详细描述
通知是一种告知性的应用文,主要用于传达上级机关的指示、要求和信息,其写作要求明确、简洁、规范。在写 作通知时,要抓住重点,言简意赅,让读者能够快速理解通知的内容。同时,要注意用语的规范性和准确性,避 免产生歧义。
案例二:报告的写作
总结词

《常用应用文体写作》课件

《常用应用文体写作》课件

演讲稿
演讲稿的定义
演讲稿是用于演讲的应用文体,用于在公共场合发表观点、传达 信息和进行宣传鼓动。
演讲稿的特点
针对性强、感染力强、口语化强和个性化强等。
演讲稿的写作要点
主题要鲜明突出,材料要真实生动,结构要严谨完整,语言要通俗 易懂、富有节奏感和表现力。
PART 03
应用文写作技巧
结构清晰
总结词
格式固定
根据不同的应用文体,采用相 应的格式和结构,使文章更加 规范、易读。
PART 02
常用应用文体类型
通知
01
02
03
通知的定义
通知是一种告知性的应用 文体,用于向特定对象传 递信息或要求其执行某项 任务。
通知的分类
根据内容不同,通知可分 为指示性通知、告知性通 知和知照性通知等。
通知的写作要点
平。
应用文写作的基本原则
内容具体
内容要具体、详细,避免空洞 、模糊的表达,使读者能够充 分理解。
语言准确
语言要准确、精炼,避免歧义 和误解,确保信息的准确传递 。
目的明确
写作前要明确目的和受众,确 保内容紧扣主题,满足读者需 求。
表达规范
遵循规范的语言表达方式,避 免口语化、随意性的表达,使 文章更加正式、专业。
特点
目的明确、内容具体、表达规范 、语言准确、格式固定。
应用文写作的重要性
传递信息
应用文是信息传递的重要工具 ,能够准确、及时地传递信息
,促进交流与合作。
解决问题
应用文能够明确表达需求和问 题,有助于问题的解决和工作 的推进。
提高效率
规范、准确的应用文能够提高 工作效率,减少沟通成本。
展示能力

应用文写作概述

应用文写作概述

应用文写作概述应用文是指为了生产、经营、管理、科研、文化教育等各种社会活动而编写的各种文体的文书。

它是社会活动和人际交往中不可缺少的一种工具。

随着社会的发展和经济的发展,应用文越来越重要,如何写好应用文成为了很多人的关注点。

以下是应用文写作的基本要素。

1.应用文的格式应用文在格式上要求严谨,必须符合统一的格式规范,这是保证信息传达的准确性和速度的重要前提。

格式包括文件名称、页眉、页脚、字体、字号、行距、段距、边距等各个方面。

一份良好的应用文应该体现以下几个方面:•页眉、页脚要详细、准确;•好的格式要有良好的视觉效果;•字体要规范;•字号宜大不宜小,以方便阅读;•行距宜宽,以方便修改;•段距要适宜;•边距也要适当,不能过窄或过宽;•除此之外,特别是公文和商业信函,还要注意各种标点符号的使用。

2.应用文的用语应用文的语言应该经济、准确、简明,表达得要直接,既不能过分注重文从字顺,又不能轻率简单以至显得不专业。

应用文要求用词地道、简练、不多而精。

在表述信息的时候,应用文要做到以下几点:•口语化的语言可以在应用文中出现,但要慎重使用;•不能过多地使用书面语;•准确的词语可以增加表述的可读性;•少用生僻词语;•用词得体的应用文能够展现出作者的专业性和文化水平。

3.应用文的结构一个良好的应用文应该有合理的结构,以便于读者理解和处理其包含的信息。

总体结构可分为以下部分:•题目(或标题):简明扼要地介绍应用文所要表达的主要信息;•正文:应用文的主要内容和要求;•结尾:提出提醒、要求或期望等信息;•署名:应该清晰、标准地署名,以便于联系人员及后续处理。

对于常见的应用文类型:3.1 通知通知类应用文的结构应该有以下几个部分:•主题;•对象;•内容;•时间;•地点;•签名。

3.2 告示告示类应用文的结构应该有以下几个部分:•标题;•内容;•关键词;•签名。

3.3 请示请示类应用文的结构应该有以下几个部分:•主题;•收件人信息;•申请事项详细内容;•联系方式;•签名。

应用文写作自考知识点

应用文写作自考知识点

应用文写作自考知识点一、知识概述《应用文写作自考知识点》①基本定义:说实话,应用文就是在实际工作、生活里为了特定目的,按照一定格式写的实用文章。

像咱们平时写的请假条就是简单的应用文,它有自己的格式和要表达的事情,不是用来欣赏啥艺术价值,就是为了实用,跟别人沟通办事。

②重要程度:在学科里这可是个大板块哦。

按我的经验,因为咱们生活和工作中到处都要用到各种不同的应用文,像求职要写求职信,求landlord(房东)帮忙修个东西得写个书面的通知什么的。

所以要是想自考过这一关,可得把应用文写作整明白。

③前置知识:那肯定得有基本的文字表达能力吧,字都不会写通顺可咋搞。

还有像基本的语言逻辑,能把事儿说得有条有理的。

就好比,说话得让人能听懂是一个理儿。

④应用价值:那应用价值可太大了。

你求职面试,求职信写得好就能脱颖而出吧。

公司之间合作,项目策划书、商务函这些应用文要是写得糟糕,合作估计得黄。

就算是日常生活里,给小区物业提个建议,写个意见书也是应用文的一种,能真正解决问题呢。

二、知识体系①知识图谱:在自考学科里,应用文写作就像是大树上一个粗壮的树枝。

和语法、词汇知识有点联系,毕竟得用文字表达;和逻辑思维知识也分不开,得把事情按条理整清楚。

②关联知识:和语言规范性知识关系紧密,文字不能乱七八糟没个规矩。

还有和实际社会事务的了解也有关,比如说写商务应用文,那不得懂点商业的基本规则啥的。

③重难点分析:掌握难度呢,难就难在格式真的很多变。

每种类型应用文格式要求不一样。

关键点在于把握每种应用文的目的,根据目的去组织内容和按照格式写。

就像写情书是一种表达情感的应用文(算广义的吧),那和工作汇报的格式和内容肯定不一样。

④考点分析:考试中相当重要啊。

考查方式多样,有可能直接考某种应用文的格式,也可能给个情境让你写一篇对应的应用文。

比如说出个公司要和供应商沟通的情境,让你写商务函。

三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析:核心概念就是为了办事而实用的写作呗。

应用文写作概述

应用文写作概述

第三节 安排结构 一份应用文可能有多个小观点, 一份应用文可能有多个小观点,也可能用多个材 料来证明一个观点,这牵涉到排位问题。 料来证明一个观点,这牵涉到排位问题。 排位问题,其实就是文章的结构,也就是平时说 排位问题,其实就是文章的结构, 的思路问题。常常比作文章的“骨架” 的思路问题。常常比作文章的“骨架”。 除了排位问题外,结构还其他一些内容, 除了排位问题外,结构还其他一些内容,如: ◆材料的详略处理 ◆开头与结尾的方式 ◆过渡与照应的配合 一、常见的结构方式 常见的有并列式和递进式。 常见的有并列式和递进式。 公文多采用“三部曲”的结构方式,多属递进式; ◆公文多采用“三部曲”的结构方式,多属递进式; 应用文则多采用的总-分 总结构 多属并列式。 总结构, ◆应用文则多采用的总 分-总结构,多属并列式。
练习: 练习: 给下面的公文加上合适的标题: 给下面的公文加上合适的标题: 各市、 自治县人民政府,省府直属有关单位: 各市、县、自治县人民政府,省府直属有关单位: 改革开放以来,我省(广东) 改革开放以来,我省(广东)基本建设和社会发展 取得了显著成绩。但是, 取得了显著成绩。但是,近年来一些地方和单位不顾宏 观经济大局和自身实际,在施工项目资金不足的情况下, 观经济大局和自身实际,在施工项目资金不足的情况下, 违反基建程序,擅自扩大建设规模。 违反基建程序,擅自扩大建设规模。盲目上新的开工项 强行要求施工企业带资建设,致使资金损失严重, 目,强行要求施工企业带资建设,致使资金损失严重, 建设效益欠佳,并造成新的“三角债” 加剧通货膨胀, 建设效益欠佳,并造成新的“三角债”,加剧通货膨胀, 干扰了国家经济建设,对这类行为,必须坚决制止。 干扰了国家经济建设,对这类行为,必须坚决制止。为 特作如下通知:(下略) :(下略 此,特作如下通知:(下略)

《应用文写作》第一章 应用文写作概述

《应用文写作》第一章 应用文写作概述
• 2、用途
– 传递信息 – 处理事务 – 交流感情 – 用作凭证
• 特点:
– 注重实用性:为用而写,有用才写 – 讲究真实性:内容材料与客观事实完全符合、真实具

– 强调时效性:写作者应具有高度时间观念 – 符合规范性
• 内容和表述符合国家法规 • 行文格式符合规范,做到程式化
– 适应时代与阅读对象 – 语言得体,文字简约、浅显易懂
• 共同遵循原则:服从主旨的需要
• ③层次与段落
– 层次即意义段 – 主旨由观点支撑,一个分观点就是一个层次 – 层次安排:对各分观点做先后次序的安排
• 文章结构的中心内容 • 有并列、递进两种
– 段落:结构安排的基本单位
• 保持段落的单一照应
– 衔接即过渡,上下文之间的连接与转换,有两 大要求:
• 使用序数词对多层次结构进行标识 • 经常使用表示连接、转换的语句与句式
– 照应:上下文之间的相互关照与呼应
• 题文照应 • 首尾照应 • 文中前后照应
(四)语言
• 1、语言的含义
– 写作的第一要素 – 是指表达应用文思想内容的载体,除了文字
外,还包括数字、图表、符号和代码等 – 有自身的鲜明特点,称为“公文语体”
• 句子的使用:
– 长句、复句较多 – 避免出现病句,如例3
• 例1:我们到该木器厂地下室检查时发现 ,里面陈列着很多套顾客退还的不合规 格的组合柜、转角沙发、写字台、皮转 椅。
• 例2:
听了××同学的先进事迹后,我们对 他刻苦求学、身处逆境仍奋斗不息十分 感动。
我们的业余党校自开办以来,已有两 年多了。
– 法律文书:司法行政机关及当事人、律师等在解决诉 讼和非讼案件时使用的文书
– 科研文书:在学习、研究或管理活动中,为揭示科研 过程、方法和成果所使用的实用文书

应用文写作PPT完整全套教学课件

应用文写作PPT完整全套教学课件

一般包括引言、主体和结尾三部分, 每部分可进一步划分段落。
段落之间应有明显的过渡和衔接,保 持连贯性。
字体、字号和行距等排版细节
正文一般使用宋体、黑体等常见字体,保持统一。 字号大小根据实际需要选择,一般正文使用小四或五号字。 行距一般设置为1.5倍或2倍行距,保持阅读舒适度。 对齐方式一般采用两端对齐,保持整洁美观。 注意避免使用过多特殊符号和格式,以免影响阅读和理解。
03
02
通告
在一定范围内公布应当遵守或周知的事项,具有普遍性 和约束力。写作要点包括标题、正文、落款和日期,正 文需明确阐述通告事项、原因和要求。
启事
用于公开声明某事项或寻求帮助、招聘等,具有公开性 和广泛性。写作要点包括标题、正文和落款,正文需简 洁明了地说明启事内容和要求。
请示、批复与函
01 02
报告
向上级机关汇报工作、反映情况或提出建议,具有汇报性和建议性。写作要点包括标题、 主送机关、正文、落款和日期,正文需明确阐述报告内容、分析和建议。
合同、协议与备忘录
合同
双方或多方当事人之间设立、变更或终止民事权利义务关系的协议,具有法律效力和约束力。写作要点包括 标题、正文和落款,正文需明确阐述合同双方的权利和义务、违约责任和解决争议的方式等。
互相点评,提出改进意见和建议
互相评价
每个小组对其他小组的作品进行评价 ,指出作品中的优点和不足之处,提 出具体的改进意见和建议。
完善作品
根据其他小组的意见和建议,被点评 的小组对作品进行进一步的修改和完 善,提高作品的质量。
反思与总结
被点评的小组要认真听取其他小组的 意见和建议,对自己的作品进行反思 和总结,找出需要改进的地方。
语言准确简练

《应用文写作》第一章 应用文写作概述

《应用文写作》第一章 应用文写作概述

总结的写作是“省”,目的是为了“知明而行无过”,
主旨一定是在“明”事理上,是对已做过之事的明达认
识,而不是所做过之事的内容。
A
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❖ 2、主旨的作用
集中体现着写作者的意图与诉求,起着统帅和 灵魂的作用
文章的灵魂、材料的统帅、内容的中心 避免写文与办事的脱节
在写作应用文时更需要把握好办事主导思想的 独到“滋味”。
❖ 2、应用文写作与文学创作的区别
从内容上看,应用文是为解决某一实际问题而写 作的,文学没有这种现实针对性
从形式上看,应用文体式固定,具有程式化特点, 文学则恰恰相反
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❖ 3、如何理解文书、应用文、公文的概念?
文书是机关、团体、企事业单位和个人,在日常工作、 生产、学习和生活中,办理公私事务所使用的,具有 直接实用价值和一定惯用文章体式的文字材料。
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❖ 《职业技术教育短期培训工作安排》的开 头:“为确保职业技术教育短期培训质量, 使培训内容切合我县实际,提高培训的有 效性和针对的开头“ 由于进行农网改造, 需要对部分地区实行分片定时停电,现 将 …… ”
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❖ 《核心竞争力——企业制胜的根本》的开 头:“在激烈的市场竞争中,一个企业制 胜的根本是什么?为什么有的企业能长盛 不衰,有的企业只能成功一时,而有的企 业却连一点成功的机会都没有?”
①围绕主题,挖掘材料的意义 ②量体裁衣,决定取舍 ③主次分明,详略得当 ④条理清晰,排好顺序 ⑤重视数字材料,灵活运用
A
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(三)结构
❖ 1、结构的概念
对文章内容的组织安排,即文章的谋篇布局 文章的骨架 文章写作的“蓝图” 安排好结构才能胸有成竹、详略得当、轻重有序

应用文写作概述

应用文写作概述

应用文写作概述应用文写作概述学习要求:学习本章了解:应用文写作的概念、分类;应用文的作用和写作要求。

掌握:应用文的概念、特点;应用文写作的基本要素。

重点掌握:主旨、材料、结构的概念,写作要求;应用文开头、主体、结尾的写作方式;叙述、说明、议论的表达方法;应用文的语言要求。

一、重难点内容提示(一)应用文的概念、特点应用文写作是研究应用文体写作规律和方法的一门学科,它具有系统的理论性和极强的实践性。

1.应用文是指国家机关、企事业单位、社会团体和个人在日常工作、生活中,为处理公私事务而常用的具有某种固定格式和直接应用价值的文体。

2.应用文的特点(1)文体的实用性实用性,是指应用文无论在处理公共事务还是私人事务中,都具有实际应用的价值。

“实用”是应用文最重要的特点,文中不仅要摆出这个问题是什么,而且要明确提出解决这个问题的具体意见、办法, 直接为解决现实问题而写。

实用性是判断应用文好坏的价值尺度。

应用文的实用性还表现在写作的时效性上。

延误时间,时过境迁,就失去它的实用价值。

(2)体式的规范性应用文体式的规范性主要表现在两个方面:一是文种的规范,即办什么事用什么文种,有大体的规定,不能乱用。

二是格式的规范,即每一文种在写法上有大体的格式规范,不能随意变更。

(3)内容的真实性真实性是指内容的真实确凿,实事求是。

应用文是管理工作的工具,要为解决现实问题,指导实际工作服务,因而它完全排斥虚构和杜撰,文中所写的数据、材料等,要真实、准确;所发布、传达的上级指示精神是确切,没有经过任何艺术加工,否则作者将承担一定的行政和法律责任。

(4)语言的简明性简明性是指应用文在语言上尽量简洁、明确。

应用文是办事的,简洁,才能提高办事效率;明确,才能保证工作质量。

应用文要避免使用一些不切实际的形容词和不适宜的比拟、夸张等修辞方法。

(二)应用文的分类1.公务文书公务文书,简称公文。

人们通常说的公务文书有广义和狭义两种理解。

广义的公文指法定机关、社会团体、企事业单位在公务活动中形成的、具有规范格式的文书材料。

《应用文写作教程》课件

《应用文写作教程》课件
添加标题
会议纪要的格式:包括标题、会议时间、地点、 参会人员、讨论议题、结论和行动计划等
添加标题
邀请函与会议纪要的应用场合:商务活动、学术 会议、社交活动等
合同与协议书
合同与协议书的区别:合同具有 法律效力,协议书则没有
合同与协议书的格式:合同有固 定的格式,协议书则没有
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生实践写作过程指导与答疑解惑
明确写作目 的:了解写 作目的,明 确写作要求
搜集资料: 搜集与写作 主题相关的 资料,包括 文献、数据、
案例等
拟定提纲: 根据写作目 的和资料, 拟定写作提 纲,明确写
作思路
撰写初稿: 根据提纲, 撰写初稿, 注意语言表 达和逻辑结

修改完善: 根据反馈意 见,对初稿 进行修改和 完善,确保 内容准确、
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应用文写作注意事项
语言表达规范准确
语言要准确无误,避免出现 歧义和误解
语言要简洁明了,避免使用 复杂的句子和词汇
语言要规范,符合语法和语 言习惯
语言要得体,符合应用文的 正式性和严肃性
格式符合标准要求
标题:简洁明了, 突出主题
正文:条理清晰, 段落:段落分明, 字体:字体统一,
逻辑严密
层次清晰
写作目的与原则
目的:传达信息、 解决问题、交流 思想、表达情感
原则:准确性、 简洁性、规范性、 逻辑性、生动性
应用文类型:报 告、请示、通知 、总结、计划等
写作技巧:标题 、正文、结尾、 格式、语言等
常见应用文类型
通知:用于发布、传达信息,如会议通知、活动通知等 请示:用于向上级请示、请求批准,如请假条、申请报告等 报告:用于向上级汇报工作、反映情况,如工作总结、调查报告等 函:用于单位之间、个人之间进行沟通、交流,如邀请函、感谢信等 合同:用于明确双方权利、义务,如劳动合同、租赁合同等 总结:用于对一段时间的工作、学习进行总结、反思,如年度总结、学

应用文写作概述

应用文写作概述

应用文写作概述应用文是为实际应用而编写的文章,主要用于传达信息和指导行动。

它们包括很多种形式,如公告、请示、备忘录、报告、简报、备忘录、公函、求职信等等。

在今天的社会中,应用文已经成为了各种组织和企业内部以及与外部之间沟通交流的重要方式之一,因此学习和掌握应用文写作技能具有重要的意义。

应用文写作时应该注意的事项1. 文体应用文的文体要求简明扼要,句式要简短清晰,措辞要得体规范。

因为应用文通常需要很多人阅读,所以句子不应太长而导致理解困难。

在语言风格上,应该坚持以实事求是,说话清晰明了的原则。

2. 结构应用文的结构要清晰明了,让读者一目了然。

首先,应该突出主题,使人们在一开始就知道信件的主旨。

其次,应该在文中每一段的开头部分用精练的语句将内容点明,如此一来可以让读者在没有完整阅读全文的情况下就能初步了解文章主旨。

3. 格式应用文的格式也是需要注意的。

一封应用文格式的优劣关系到信件的质量,同时也影响着读者对作品的印象。

在格式上,应遵循相应的规范,例如:信头的安排、信息项的排列等等。

尤其是信封上地址、邮戳等信息的标注,必须要符合要求,并且清晰亮眼,以便使收件人可以第一时间找到自己的信函。

4. 语言应用文需要准确、简短、明了的语言表达,语言应该符合规范、地道。

汉字的用法要正确、简明,不要出现错别字、病句或者语义不明确的表达。

如何写好应用文1. 确定主题和目的在写应用文之前,首先需要明确应用文的主题和目的。

此时,需要对读者的需求和期望有一个清晰的理解,以此为基础,合理地设置文体、结构和语言,使文书具有实用、可读性强、内容丰富、准确全面、语言得当等特点,同时实现文书的最终目的。

2. 采用适当的文体和语言应用文的文体和语言非常重要,不同的文体适用于不同的情况。

在应用文中,通常采用直接、明确和简洁的语言。

随着应用文种类的增多,商务英语已经成为了一种广泛应用的语言,使用正确的商务语汇以及组织清晰、条理分明的商务英语结构,能够让人们更容易看懂、理解档案。

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客观需要对写作过程的制导作用 • 形成写作意图 • 规定文种选择 • 决定表达方式
二、调查研究是应用文写作的基础
• 调查研究是应用文写作的逻辑起点 • 调查研究既是在一定的写作意图的制导下以多种形式采集 和分析写作材料的途径和方法,也是应用写作作者应具备 的一种能力。 (一)调查研究的对象(调查什么、关注什么) • 事实材料(当前的实施、典型的事实) • 政策材料(思想理论、路线方针、方法策略) • 情报材料(文摘、简报、统计表)
• 应用文
经济文书
法律文书 „„
记录性文书(日记、自传„„) 私务应用文
交流性文书(书信、慰问信、表 扬信„„)
应用文的成要素
• 主旨、材料、结构、语言 四要素 • (一)主旨 • 主旨是作者通过文章的内容所反映出来的基本思想,是作 者写作意图的体现。(中心思想) • • • • 主旨的特点 客观性(客观需要什么,作者就表达什么) 单一性(一文一意,每篇应用文只表达一个意思) 明晰性(一看就明白,不致产生歧义)
• 3、“事”——“析”——“断”式 • (先写事实,在作分析,最后提出建议) • 如调查报告,经济活动分析报告 • “事”一般不写具体的“事项”而是将情况进行综述性叙述 • “析”则是对“事”做原因分析,不一定有完整的论证过程, 也不作理论延伸。 • “断”不是在“事”的基础上做出结论,而是针对“事”和 分析结果,提出某些建议。
• 应用文文本模式的四个要素 • • • • 凭:行文的“根据”或“述事”的“缘由” 事:报告、公布、陈述的“事项”或“事实” 断:某种“结论”或“要求” 析:对“事”或“断”的分析和解释。
• 常用的模式 • 1、“凭”——“事”——“断”式 • (先写依据,在写事项,最后写结论)
“凭”如果是公认的法规、法令和政策性的理论,常用“根据„„特 作如下„„”来引导。“凭”如果是行为的目的,一般用“为 了„„特作如下„„”来引导。 • “凭”为“事”提供依据,以使“事”增强不可摇撼的严肃性和法 定性。 • “事”在行政公文中主要指具体的“事项”或“事实”,这种模式 中的“事”一般以并列的顺序展开,围绕着中心内容,分成若干事 项来加以叙述;在外在结构上,用序号和过渡词衔接。 • “断”是在“述事”的基础上提出“希望”和“要求”
• • • •
2、“断”——“事”——“析”式(P42) 论述性强的应用文常用的模式,如诉状书 (先写结论,再写事实,最后写依据) “断”是根据有关事实和法律依据引出的思维终端。“断”的 前置,起到强调而引起读者注意的作用。
• 在法律文书的起诉状中,一般先将根据事实得出的诉讼请求和 结论写在前面,即“断” • 接着写“事”,即事实,往往以事情本身的过程顺序展开,以 典型的有说服力的“事”起到对“断”的论证作用 • “析”以某种法律条文为依据,对所述“事实”作透彻的事实 分析
(二)运用合适的表达语体
• 1、应用文的语体规律 • 社会化:必须使用社会公认的交流语体有效地传达信息,避免 造成阅读障碍,不能使用方言或其他个性化语言。 • 稳定化:较少吸收外来词汇,不追求用语的新奇 • 模式化:经过长期反复实践和普遍遵从,已经形成一定的模式 • 如起首语:“根据„„现„„如下”、“遵照„„如下„„”、 “为了„„”、“关于„„”、“经调查„„”等等 • 衔接语:序码 “综上所述”、“如前所述”、“由此可见”、 “总而言之”等 • 结束语:“为盼”、“当否,请批示”、“此呈”、“恭请光 临”等
五、修改定稿的应用文写作的终结
• (一)明确修改的对象 • 查写作目的是否准确体现 • 查事实、依据、数据是否准确、 精当 • 查结构模式是否符合文体规范 • 查语体、语言是否得体、准确 • 查标点符号是否使用得当 • • • • (二)修改核查的方式 主动征求领导、专家意见 召开小型会议讨论 作者反复自改
应用文写作的特性和功用
• 应用文写作的特性(特征)
• (一)价值的实用性
• “实用”是应用文区别于其他文类的本质属性。失去了实 用性,应用文也就失去了自身存在的价值。 • (二)建构的模式性 • 应用文的建构具有相对固定的模式。所谓模式,指有大致 相同或相似的布局和写法,有大体统一的文面要求等。 • (三)表述的简约性
• 一、客观需要是应用文写作的起因 • 二、调查研究是应用文写作的基础 • 三、谋篇构思是应用文写作的前提 • 四、正确表达是应用文写作的关键 • 五、修改定稿的应用文写作的终结
一、客观需要是应用文写作的起因
• • • • 行政管理的需要(行政机关实施管理的一种有效工具) 处理事务的需要(总结、计划、调查报告、讲话稿、公示) 人际交流的需要(请柬、贺信) 专门业务的需要(签订合同、招标书、投标书)
• 3、应用文中的说明 • 说明,是对事物、事理进行解说的表达方式。 • 特点: • 使用行业术语进行说明 • 自然语言和人工语言交替使用 • 语言学界一般把人类在历史发展进程中自然形成的语言称之为 “自然语言” • 为了特定的需要人为创造的语言称之为“人工语言”,“人工 语言”又分为有声的人工语言(如世界语)和无声的人工语言 (图形、表格、各种符号)。
• (四)语言 • 语言文字是表情达意的工具,因为表情达意方式不一样, 就形成不同的语体特点。
• • • •
语言特征: 直接性(以应用性为准则,表达必须直接明了) 行业性(有时候需要行业术语) 模式性(相同的句式和相同的词汇可以在不同内容、不同 作者的文章中反复出现和重复使用,形成了模式)
应用文的写作过程
三、谋篇构思是应用文写作的前提
• 辨明意图、凝聚主旨 • 量体裁衣,调动材料 • 辨别文种,确定体式
四、正确表达是应用文写作的关键
• (一)选择文本要素模式 • 模式:某种事物的标准形式或使人可以仿照的标准样式 • 应用文文本模式可以分为: 法定模式:由某一权威机构颁发的对文本格式有严格规定 的。是一种权威性的必须遵从的模式,人们在写作中必须 按照文本的格式要求写作。 习惯性模式:人们在长期的写作实践中,自发仿照,约定 俗称的。
• 应用文尚简约、忌浮华。篇幅短小,要求用最精炼的文字 准确地说明事由,解说事理,陈述办法,以达到处理好公 私事务的目的。
• 应用文的功用(作用)
• • • • • (一)法规、准绳功用 (二)指挥、管理功用 (三)联系、协调功用 (四)宣传、教育功用 (五)凭证、依据功用
行政公文
通用文书 公务应用文 事务文书 科技文书 专用文书 • 应用文
• (三)研究的方法
• 1、梳理材料 • 整理材料,分辨材料的价值,筛选出有用的材料,进行归纳, 提炼出认识和观点。 • 2、分析材料 定性分析(是什么,确定事物的性质) 定量分析(有多少) 对比分析(找出事物的差异,揭示事物属性) 因素分析(找出对事物性质起决定作用的因素,以说明 事物 的本质特点) 预测分析
人们通常把实用型文章的写作称为应用写作,而实用型文章是同 欣赏型文章相对而言的,是指为解决实际问题而撰写的各类文章, 是在社会生活中有着特定的用途的文章。
• 应用文的使用非常广泛,几乎涉及各个领域、各个部门、 各个阶层、每个个人。比如,科研单位的人员,需要用学 术论文;政府机关指导工作,需要用公文;工商企业经营, 需要用合同;打官司,需要用诉状;即使个人今天生病了、 不能上课,也需要用到请假条;„„相对于其他文体来说, 应用文的使用频率要高得多,许多人可以一辈子不写小说、 剧本、诗歌、散文,但他在工作、生活、学习中却免不了 要写应用文,小到写张请假条,大到计划、总结、论文等。
• 2、应用文的语言技巧 • 有意强化语言的表意功能(准确用词、规范句式) • 运用书面辅助语言(图形、表格)
• • • •
(三)运用恰当的表达方式 文章的表达方式有:叙述、描写、议论、说明、抒情 1、应用文的叙述 应用文的叙述是依照客观的时间顺序、事情自然发展的脉络, 对一件事的始末和人物的各个方面进行介绍和交代的一种表达 方式。
• • • •
特点: 客观的叙述人称(第一、第三人称居多) 真实的叙述对象(真实的人和事,不捏造) 单纯的叙述线索(严格按照生活的顺序和事件发生的顺序写, 不用倒叙、插叙、补叙)
• 2、应用文的议论 • 议论即议事论理。它是对客观事物进行分析评论、表明观 点和态度的一种表达方式。
• 特点: • 就事论理式的议论(以上事实表明„„) • 冷静、公允,不带主观色彩
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应用文写作概述
应用文写作概述
人类自从有了文字就开始了写作活动。人类最早的写作即是为了 解决各种实际需要而开始的。 就写作目的而言分两大类,一类是文学写作,一类是应用写作。 文学写作主要用于抒发作者主观情感,反映社会现实,是为人们欣 赏而进行的艺术创作,如诗歌、小说、戏剧、散文等 应用写作是为了处理公务和个人私务而写的,用于解决实际问题
• (二)调查的方法和方式
1、调查的方法(普遍调查、非普遍调查) • 普遍调查 • 在一定的调查范围内对所有对象逐一进行调查的方法。优势: 能够获得比较真实全面的材料。缺点:需要投入较多的人力和 物力。 • 非普遍调查 • 在一定的调查总体范围内选择对象或样本进行调查的方法。
• 2、调查的方式 • 实地调查 调查者凭借感官或仪器及其他技术手段到现场对对象进行 直接考查的一种方法。(百闻不如一见) 优缺点? • 文献调查 文献资料是人们在长期的社会生产实践中记录、保存的文 化知识和信息资料的总称。 • 问卷调查 设计问卷进行的书面调查(民意调查) • 网络检索 运用搜索引擎快速查找到所需要的资料
• 大学毕业生不一定能写小说诗歌,但是一定要能写工作和 学习中实用的文章,而且非写得既通顺又扎实不可。 • ——叶圣陶 • 应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人在处理 各项公务和日常事务中为解决实际问题时所使用的具有惯 用格式的实用性文章的总称。
• 应用写作学是写作学的一个分支学科,它研究的是应用文 写作的特点、规律、过程和技法。
• (二)材料 • 材料是体现文章主旨的感性形态的具体材料和理性形态的 抽象材料的总称。写文章的关键在于言之有物,要有支撑 的材料,不能说空话。 • • • • 材料的要求: 1.材料要绝对真实(事实性、客观性材料) 2.材料要与主旨有对应性 3.材料要充分、具体
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