第4课希腊城邦和亚历山大帝国上课课件
合集下载
《希腊城邦和亚历山大帝国》PPT课件
纪 荷马时代
爱琴文明包括 克里特文明和 迈锡尼文明。
公元8世纪
城邦时代
迈锡尼 克里特岛
三、希腊城邦
以一个城市或市镇为中心，把周围 的农村联合起来，组成一个小国
公元前8世纪 小国寡民
公民、非公民 雅典 斯巴达
希腊雅典的民主制度
希腊城邦 居民
义 务
参与统治（成年男性公 民）、占有土地、参加 文体活动、参军打仗
3、特点：主权在民，直接民主
我们的政府形式之所以成为民主制，是因为权力不掌握在 少数人手里，而是由全体人民掌握。 ——伯里克利
4、评价
（1）积极性：雅典开世界民主政治之先河，为后世留下了一笔宝 贵的政治遗产，使古希腊在精神文化领域取得辉煌成就。 （2）局限性：
①实质是维护奴隶主贵族的民主。 ②仅适用于雅典的男性成年公民，外邦人、奴隶、妇女没有任 何政治权利。 ③它是一种直接民主，易造成决策的失误，过于泛滥的直接民 主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。
外邦人是自由人，但没有政治 权利，不能占有土地。奴隶几 乎没有任何权利和自由。
公民与非公 公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明， 民关系 非公民转化为公民，极为困难。
三、希腊城邦
斯巴达
斯巴达境内被征服居民人数数 倍于斯巴达人，需要用暴力镇压反 抗以维持统治，所以说斯巴达崇尚 武力，对内男子从小就必须实行严 格的军事训练，从20岁开始服役， 直到60岁退役。
五、亚历山大帝国 3、结果 灭亡了波斯帝国，建立起地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国
拓展延伸 古代文明交融的主要:
古代文明交融的主要方式
暴力冲突
和平交往 （主要方式）
一、地理环境
1、地理位置
古代希腊是地理概念，并非国家概念。
爱琴文明包括 克里特文明和 迈锡尼文明。
公元8世纪
城邦时代
迈锡尼 克里特岛
三、希腊城邦
以一个城市或市镇为中心，把周围 的农村联合起来，组成一个小国
公元前8世纪 小国寡民
公民、非公民 雅典 斯巴达
希腊雅典的民主制度
希腊城邦 居民
义 务
参与统治（成年男性公 民）、占有土地、参加 文体活动、参军打仗
3、特点：主权在民，直接民主
我们的政府形式之所以成为民主制，是因为权力不掌握在 少数人手里，而是由全体人民掌握。 ——伯里克利
4、评价
（1）积极性：雅典开世界民主政治之先河，为后世留下了一笔宝 贵的政治遗产，使古希腊在精神文化领域取得辉煌成就。 （2）局限性：
①实质是维护奴隶主贵族的民主。 ②仅适用于雅典的男性成年公民，外邦人、奴隶、妇女没有任 何政治权利。 ③它是一种直接民主，易造成决策的失误，过于泛滥的直接民 主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。
外邦人是自由人，但没有政治 权利，不能占有土地。奴隶几 乎没有任何权利和自由。
公民与非公 公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明， 民关系 非公民转化为公民，极为困难。
三、希腊城邦
斯巴达
斯巴达境内被征服居民人数数 倍于斯巴达人，需要用暴力镇压反 抗以维持统治，所以说斯巴达崇尚 武力，对内男子从小就必须实行严 格的军事训练，从20岁开始服役， 直到60岁退役。
五、亚历山大帝国 3、结果 灭亡了波斯帝国，建立起地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国
拓展延伸 古代文明交融的主要:
古代文明交融的主要方式
暴力冲突
和平交往 （主要方式）
一、地理环境
1、地理位置
古代希腊是地理概念，并非国家概念。
第4课希腊城邦和亚历山大帝国课件
3.民主政治的 局限性
经过希腊雅典的民主程序，苏格拉底被判处死刑。
三、
2.东 征的
（1）
进军
路线
亚历山大的东征 1.背景
（3）
（2）
3.帝国 的疆域
希腊
中亚
埃及
印度河流域
世界历史上的第一个横 跨欧亚非三洲的帝国
4.亚历山大东征（帝国建立）的影响（如何评价）： （1）消极影响（坏的）
（2）积极影响（好的）
（3）
（2）城邦的概念
斯 巴 达 勇 士
（4）城邦的典型代表
斯巴达是寡头政治， 非常好战； 雅 典是民主制度， 崇尚文化与学术。
崇尚武力 崇尚文化
雅 典 城
雅典
斯巴达
4.居民结构（统治）
（1）分类 外邦人
统治者
公民的权利 公奴民隶的义务
男主人 女主人
（2）权利、义务
外邦人 奴隶
被统孩子治者
1.谁是公民？ 2.谁是非公民？ 3.谁能参与雅典民 主政治活动？ 4.谁是被统治者？
（3）关系
雅典一家人
公民
外邦人
奴隶
二、
1.民主政治的历程
民主政治的影响（对当时） 政治制度
时间
主政者
民主政治的高峰时期 雅典的黄金时期
民主政治的三次改革： 梭伦改革 克利斯提尼改革
伯利克里改革
书P18
2.民主政治的内容（伯利克里改革）
（1） （2）
（3）
（4）
说明：苏格拉底 B. 亚历山大 C. 伯里克利 D. 查士丁尼
3．（2022年湖南邵阳）研读历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列
关于古代欧洲的说法与教材观点一致的是
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件(26张PPT)
从亚历山大帝国的疆域看，它几乎包括了 当时的波斯文明、埃及文明、两河流域文明、 印度文明，这样整个亚欧大陆的交通被打通了。 因此，东侵的过程，客观上是希腊文化传播到 东方，东方文化渗透到希腊文化的过程。正是 这一过程，东西方文化都得到了交流与发展。 这时的亚历山大城成了世界文化的大都市，整 个地中海的学者、艺人纷至沓来，各显才华。
居民构成
权利与义务
联系
公民
成年男性可参与统治；占有土地； 参加宗教活动、节庆演出、文体竞等。 义务是参军打仗
非公民（外 外邦人没有政治权利，不能占有土地； 邦人、奴隶） 奴隶几乎没有任何权利和自由
公民与非公民是统 治与被统治的关系。 二者界限分明，非 公民转为公民，极 为困难。
4.早期城邦
代表： 斯巴达（最大，军事国家）
42.195公里
“马拉松第一人”菲迪皮茨雕像
第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
课标要求：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦,了解希腊的古典文化成就,以及亚历 山大帝国对文化传播和交流的作用
目标
1.通过观察地图,知道爱琴海、克里特文明和迈锡尼文明,了解希腊 城邦及其特点。(时空观念、历史解释) 2.通过观察图片和阅读材料,了解雅典民主政治与伯里克利主政时 期的基本情况,认识雅典民主政治的进步性与局限性。(唯物史观、 历史解释) 3.了解亚历山大东征的基本概况,分析亚历山大东征的影响,正确认 识古代世界主要战争的两面性作用。 (唯物史观)
普鲁塔克就记录过一个著名案例： 某个希腊人走入市集，要求别人替他在陶片上写下
阿里斯提德(Aristides)的名字，碰巧那人正是阿里斯 提德。他边刻字边问缘由，那人回答：没有原因，纯粹 是厌倦听到“正义者阿里斯提德”(Aristides the Just) 这个称呼。
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国【课件】
阶 级
非公 民
奴隶
没有任何权利 和自由
机构 产生方式或资格 性质或地位 主要职责
公民大 会
全体男性公民
五百人议事会 抽签产生
陪审法庭
抽签产生
最高权力机 构
公民大会常设 机关
最高司法机构
投票决定内政、外 交等
一切国家大事 处理城邦的日常事 务
少废话，看招！
么大呢？
雅典因海上贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同 失去土地的农民联合，要求政治自由化，朝向民主化的 方向发展。——斯塔夫利阿诺斯《全球通史》
雅典：民主政治，以海洋为依托
二、雅典城邦，民主政治
问题ห้องสมุดไป่ตู้：观看视频《雅典人的一天》，结合课本，自主
完成以下问题：
1.古希腊城邦的最高权利机关是什么？具有哪些 职能？
一、相似的环境，不同的制度
问题：自主学习课本P16，什么是希腊城邦？希腊城邦 有什么特点？课本介绍了哪两个有代表性的城邦？
含义 特点
是以一个城市或者市镇为中心，把 周围的农村联合起来，组成一个小 国。
小国寡民
代表
斯巴达（军事大国） 雅典（民主政治）
一、相似的环境，不同的制度
问题四：小组探究：城邦之间竞争激烈，为了生存，各国探索出
二、雅典城邦，民主政治
三、大国竞争，文明使者
一、相似的环境，不同的制度
问题一：结合课本以及地图和材料概括古希腊地理环 境有何特点？这些特点有对希腊的发展有什么影响？
材料一:地中海气候夏季炎热 干燥，冬季温和多雨。气候条件 的奇特导致了地中海气候区农业 生产类型的独特，典型农业是水 果园艺业，代表水果是柑橘、葡 萄、橄榄。
材料二：雅典人认为城邦共同体利益 高于个人利益，因此当共同体认为个人自
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件(18张PPT)
好了陶片。也正是这一年，阿里斯提德被放逐了。
——出自《希腊罗马名人传》
材料三 一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有玉笏的人，
不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知
识的人。
————苏格拉底
城邦之花：雅典民主政治
城邦繁荣
探究活动2：阅读材料，结合所学分析雅典民主政治的利与弊。
统编版 九年级上册 《世界历史》 第4课
希腊城邦
课标要求： 1.知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦； 2.了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。
和亚历山大帝国
马拉松的由来
马拉松赛事
北师大版小学语文课文
公元前490年，雅典人击败波斯赢得马拉松战役胜利。士兵菲力比斯受长官 命令向家乡人民报告喜讯，他从马拉松跑回雅典，宣布完胜利消息后倒地去世。
主权在民
轮番而治
直接民主
城邦之花：雅典民主政治
探究活动1：苏格拉底被投票判处死刑，这个判罚是否民主？
城邦繁荣
公元前399年，苏格拉底被指控引进新神、毒害青年，
由500人组成的陪审法课庭后对他任进务行2审：判查。找资料，了解苏格拉底的申辩过程。
审判过程分为两轮：第一轮确定是否有罪，第二轮确定 刑罚。被告原告围绕此展开辩论。
本邦
成年
男性
公民：一部分享有特定权利和履行义务的少数成年男子群体。
城邦之花：雅典民主政治
阅读教材正文和课后“知识拓展”，补全表格内容。 【小组合作】
城邦繁荣
伯里克利 改革
克里斯提尼 改革
梭伦改革
改革
时间 前6世纪末）
前5世纪中后期
1.废除债务奴隶制；
1.重新划分行政区域；
《希腊城邦和亚历山大帝国》PPT免费教学课件
奴隶约为当时雅典总人口的一半，主要集中在富人家中，被视为奴隶主的财产， 缺少最基本的权利。
【小组探究】 希腊城邦的居民有公民和自由民，你知道二者有什么区别吗？
公民可以享有很多权利，同时，参军打仗是公民的义务。自由民包括妇 女和外邦人，没有政治权利。
知识小结
一、希腊城邦 1.古希腊: （1）地理位置：希腊半岛 爱琴海沿岸，多山平原少，海岸曲折，多良行， 便于航海 （2）城邦出现：公元前8世纪至公元前6世纪
练习
1.在2000多年前有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大
会，决定国家大事，这体现了奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。这个城
邦是（ C ）
A.埃及
B.巴比伦
C.雅典
D.罗马
2.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”这一时代，雅典( D )
A．法律体系健全
B．成为希腊霸主
①消极影响： 给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界的无 数财富。
②积极影响：a.促进了东西方文化的大交汇。 b.加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 c.亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。
小结
希腊城邦 和亚历山 大帝国
1 地理环境与早期文明 2 希腊城邦 3 雅典的民主政治
4 亚历山大大帝东征
2.城邦: （1）特点：小国寡民 （2）居民：分为公民、自由民和奴隶
雅典的民主政治
雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度称作民主政治，那是千 真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解 决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优 于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才 能。”
【小组探究】 希腊城邦的居民有公民和自由民，你知道二者有什么区别吗？
公民可以享有很多权利，同时，参军打仗是公民的义务。自由民包括妇 女和外邦人，没有政治权利。
知识小结
一、希腊城邦 1.古希腊: （1）地理位置：希腊半岛 爱琴海沿岸，多山平原少，海岸曲折，多良行， 便于航海 （2）城邦出现：公元前8世纪至公元前6世纪
练习
1.在2000多年前有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大
会，决定国家大事，这体现了奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。这个城
邦是（ C ）
A.埃及
B.巴比伦
C.雅典
D.罗马
2.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”这一时代，雅典( D )
A．法律体系健全
B．成为希腊霸主
①消极影响： 给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界的无 数财富。
②积极影响：a.促进了东西方文化的大交汇。 b.加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 c.亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。
小结
希腊城邦 和亚历山 大帝国
1 地理环境与早期文明 2 希腊城邦 3 雅典的民主政治
4 亚历山大大帝东征
2.城邦: （1）特点：小国寡民 （2）居民：分为公民、自由民和奴隶
雅典的民主政治
雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度称作民主政治，那是千 真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解 决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优 于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才 能。”
第4课希腊城邦和亚历山大帝国 课件(30张PPT)
BC
BC
20 克里特
12
世
世
纪
纪
迈锡尼
BC
BC
8 斯巴达 4
世
世
纪 雅典 纪
3、希腊城邦
特点：“小国寡民”
斯巴达 崇尚武力 的城邦
雅典 奴隶制 共和国
雅典全盛时期全国人口40多万,自由民约为9万人,
其中男性成年公民约2.2万人,外邦人约4万人,奴隶约33万人。
请依据材料说明雅典的居民构成
其中有权参加公民大会的人数是
5．雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于：
（）
A．希腊的成年公民
B．希腊的男性成年公民
C．雅典的成年公民
D．雅典的男性成年公民
材料：“文明在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原，小小的山谷 1 和河流；------这里山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整
块。” ——黑格尔《历史哲学》 2 材料：“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。” —柏拉图
特点：多山、环海、多岛屿
海洋文明
希 腊 文 明 爱琴文明 荷马时代 城邦时代
A、约9万人
B、约11.2万人
C、约2.2万人
D、约6.2万人
阅读P17,希腊城邦的居民构成，权利及义务？
公民
统 治
被 统 治
非公民
权利 义务
1.参与统治 2.占有土地 3.参加宗教活动、演出、文体竞赛
参军
1.外邦人：自由人，无政治权利，无土地 2.奴隶：没有任何权利和自由
二、雅典的民主政治 P20
为雅典民主政治发展， 做出贡献的人物有谁？
1、顶峰 ——伯里克利时期 （雅典“黄金时代”)
梭伦 前6世纪初
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件
公元前8世纪，希腊进入城邦时代
雅典 斯巴达
城邦，以一个城市或市镇为中心，把周 围的农村联合起来，组成的一个小国。
据不完全统计，希腊城邦的总数达到300多个， 都是土地和人口十分有限的弹丸小国。其中最 大的城邦斯巴达也仅有8400平方公里，人口 约40万人，另一大城邦雅典领土2500平方公 里，人口20万—30万人。
材料一：雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明发展产生了积极影
响。 雅典开创了民主政治的典范，为近代欧美政治制度提供了借鉴。
——《卓尔不群的雅典》
材料二占：雅以典发人达口的绝雅大典为多例数，的总外人邦口人40、万奴人隶中、，妇奴女隶2没0有万任，公何民政1治6.权8万利，，外邦侨 民 3 . 2是万 少， 女数性人8的. 4民万主。 真（正民拥主有范公围民有权限的）成 年 男 性 仅 5 万 。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料三：雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时，被一个目不识丁的公民请求代
写上阿直里接自民己主的导姓致名滥投用入权票柜利， 阿里斯提德问为什么放逐他，那人答道：“不为
什么，我甚至还不认识这个人，但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦 了。”
——[古罗马]普鲁塔克《希腊罗马名人传》
结合教材，在图上标注出“亚历山大东征路线”。
公元前334 年， 进攻波斯帝国
公元前333年， 伊苏斯之战
公元前331年， 高加米拉之战
攻占地中海 东岸地区
公元前330年， 波斯帝国灭亡
进入埃及
公元前324年， 返抵巴比伦，东征结束
公元前323年， 亚历山大病逝，帝国分裂
公元前327年， 入侵印度东北部
在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件(36张PPT)
表决权
美国国会议员聆 英国议会进行辩论 听政府报告
知情权
发言权
雅典民主政治的表现
进步性
1.促进雅典经济、文化的 发展，国家的强盛； 2.为后世民主政治的发展 提供典。
局限性
本质上是奴隶主的民主 政治，是少数人的民主。
亚历山大帝国
把战争带给亚洲，把财富带回希腊。
每期召开1次(后增为4次)， 讨论、解决国家重大问题，
司法 等多种职能；
如战争与媾和、城邦粮食
（4）建立
津贴制度
，保证贫穷公民参政议政。
供应、选举高级官吏、终 审法庭诉讼等。通常用举
手表决。
特点：主权在民，轮番为治
陶片放逐法
雅典民主的一项政治制度，通过投票强制将某个 人放逐，目的在于驱逐可能威胁雅典民主的人物。
帕卡迪来到雅典公民大会的广场，大会尚未正式开始 开始，会场像往常一样热闹，看不见一个奴隶，会场围着 篱笆，设有多道门。“今天是公民大会，外邦人不许入 内。”在门口执勤的监察员大声喊着。这让帕卡迪倍感自 豪——我是雅典城邦的人！
为什么明知参加公民大会会严重影响干农活，帕卡迪还是很愿意去？ 帕卡迪的妻子为什么不和帕卡迪一起去参加公民大会呢？
西方文明的起源
古代希腊
第4课
希腊城邦和亚历山大帝国
学习目标
了解古希腊的地理范围和地理环境特点，以及对国家 发展的影响；了解希腊最早的文明。 知道希腊城邦和雅典的民主政治的基本情况。 初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
古代希腊地理位置
爱琴海诸岛
古代希腊是地理概 念，并非国家概念。
黑海
西西里岛
（1）公职人员几乎都是从全体公民中 抽签 产 公民大会是雅典民主政治
生，使每一名公民都有参政的机会；
美国国会议员聆 英国议会进行辩论 听政府报告
知情权
发言权
雅典民主政治的表现
进步性
1.促进雅典经济、文化的 发展，国家的强盛； 2.为后世民主政治的发展 提供典。
局限性
本质上是奴隶主的民主 政治，是少数人的民主。
亚历山大帝国
把战争带给亚洲，把财富带回希腊。
每期召开1次(后增为4次)， 讨论、解决国家重大问题，
司法 等多种职能；
如战争与媾和、城邦粮食
（4）建立
津贴制度
，保证贫穷公民参政议政。
供应、选举高级官吏、终 审法庭诉讼等。通常用举
手表决。
特点：主权在民，轮番为治
陶片放逐法
雅典民主的一项政治制度，通过投票强制将某个 人放逐，目的在于驱逐可能威胁雅典民主的人物。
帕卡迪来到雅典公民大会的广场，大会尚未正式开始 开始，会场像往常一样热闹，看不见一个奴隶，会场围着 篱笆，设有多道门。“今天是公民大会，外邦人不许入 内。”在门口执勤的监察员大声喊着。这让帕卡迪倍感自 豪——我是雅典城邦的人！
为什么明知参加公民大会会严重影响干农活，帕卡迪还是很愿意去？ 帕卡迪的妻子为什么不和帕卡迪一起去参加公民大会呢？
西方文明的起源
古代希腊
第4课
希腊城邦和亚历山大帝国
学习目标
了解古希腊的地理范围和地理环境特点，以及对国家 发展的影响；了解希腊最早的文明。 知道希腊城邦和雅典的民主政治的基本情况。 初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
古代希腊地理位置
爱琴海诸岛
古代希腊是地理概 念，并非国家概念。
黑海
西西里岛
（1）公职人员几乎都是从全体公民中 抽签 产 公民大会是雅典民主政治
生，使每一名公民都有参政的机会；
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件(共18张PPT)
有任何政治权利。
三、亚历山大帝国
1、亚历山大东征的进程
公元前4世纪 ，希 腊北部边陲的马其 顿成为军事强国。
三、亚历山大帝国
1、亚历山大东征的进程
进攻波斯帝国 攻占地中海东岸地区
进入埃及 进入两河流域 再战波斯 ，波斯帝国灭亡
三、亚历山大帝国
1、亚历山大东征的进程
西起 希腊 _、东到
印__度__河___流__域___ ，北抵 中亚 ， 南达埃及 ，地跨欧亚非
积极
促进了东西方文化的大交汇； 加强了东西方之间的经济联系和贸易往来； 亚历山大建造的新城成为新的经济文化中心。
课堂小结
希 腊 城 邦 和 亚 历 山 大 帝 国
希腊城邦
雅典的 民主政治
亚历山大 帝国
地理范围 环境特点及影响 文明进程 希腊城邦 雅典发展概况
雅典民主政治措施
亚历山大东征的进程 亚历山大帝国的版图 亚历山大东征的影响
希腊城邦和亚历山大帝国
学习目标
1.通过阅读教材， 了解古希腊的地理特征和文明进程以及居民概况。 （时空观念 、 历史解释）
2.通过阅读教材，知道雅典发展概况， 掌握雅典民主政治的内容。 （时空观念 、 历史解释）
3.通过阅读教材，知道亚历山大东征的历程， 了解亚历山大帝国的版 图； 通过分析史料， 理解亚历山大东征的影响 。（史料实证 、 历史解 释、 唯物史观）
一、希腊城邦
3、文明历程
希腊最早 的文明
爱琴文明
克里特文明 迈锡尼文明
荷马时代
一、希腊城邦
4、希腊城邦 （1）出现时间： 公元前8世纪 ，希腊出现了城邦。
（2）含义： 希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心 ，把周 围的农村联合起来 ，组成一个小国。
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件(23张PPT)
希
爱
克里特文明
腊 文 明
琴
文
明
迈锡尼文明
荷马时代
城 邦 时
代
迈锡尼各国后来被攻
占，迈锡尼文明中断
一、希腊城邦
3.雅典城邦的兴起
什么是城邦？ 城邦是以城市或市镇为中心 的小国，包括周边的一些村 落，面积不大，人口不多。
城邦的特征： 小国寡民
一、希腊城邦
3.雅典城邦的兴起 城邦居民的构成：
公民和非公民的
崇尚武力
斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人， 需要用暴力镇压反抗以维持统治，所以说斯巴达崇 尚武力，对内男子从小就必须实行严格的军事训练 ，被培养成纪律严明、英勇无畏、视死如归的战士 。男孩到12岁编入少年队，不许穿鞋，无论冬夏只 穿一件外衣，睡在草编上，平时食物很少。满20岁 后，斯巴达男青年正式成为军人。30岁成亲，但每 天还要参加军事训练。60岁时退伍，但仍是预备军 人。斯巴达女孩从事体育锻炼，学习跑步、竞走、 掷铁饼、搏斗等。
爱琴文明
发祥地
希腊最早的文明爱琴文明，发 祥于克里特岛，后来文明中心 转移到希腊半岛，出现迈锡尼 文明。克里特文明和迈锡尼文 明合称爱琴文明。
古希腊是欧洲文明的发祥地和 西方文化的源头。希腊作为欧 洲最早跨入文明门槛的地区， 对后世整个西方世界产生了重 大的影响。
一、希腊城邦
2.古希腊文明的发展历程
男主人、女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶，请问这个家庭
可以投几票（ B ）
A. 一票 B. 两票 C. 三票 D. 四票
课堂练习
5、有学者认为：“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡， 有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种 混合着希腊和东方因素的文明诞生。”由此推断，该学者认为
第4课希腊城邦和亚历山大帝国 课件(25张PPT)2024_2025学年统编版九年级历史上册
希腊城邦一般是以一个城 市或市镇为中心，把周围 的农村联合起来，组成一 个小国。
典型代表 斯巴达和雅典
最大
②突出特点
小国寡民
辖地不过百里,人口不过数万
希腊城邦的主要特征是小国寡民， 各邦长期独立自治。城邦的自治权 利或多或少属于各邦公民。根据各 邦公民在公民大会中参政权利的大 小，可将城邦政体划分为若干类型， 其中贵族制和民主制在古希腊城邦 中最为流行。
古罗马
地中海
古希腊
大河文明 农耕文明 专制王权 灿烂文明
蓝色地中海文明
海洋文明
希腊和罗马文明共同构成了地中海 文明。希腊是西方文明的摇篮，而 罗马则是希腊文明的继承者。
地中 希腊 ——西方文明的摇篮
海文
明
罗马 ——希腊文明的继承者
第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
知道希腊城邦和雅典民主； 初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。
加迪的一天
由此反映了雅典民主政治 的什么问题？
并不能完全地 保证公正公平
5、评价
积极：它为雅典的繁荣提供了政治上的条 件和保障，成为古代民主政治的典范，对 近现代民主政治的的专政。
三、亚历山大帝国
马其顿 地处希腊北部、公元前4世纪兴起
希
1.地理范围和环境
腊 城 邦
一、希腊城邦 2.爱琴文明 3.荷马时代 ①出现城邦
和
4.希腊城邦 ②突出特点
亚
③城邦统治
历 二、雅典民主政治
山
大
帝
国 三、亚历山大帝国
一、希腊城邦
1.地理范围和环境
①地理范围
古代希腊地理范围大致包括 希腊半岛、爱琴海诸岛、小 亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、 意大利南部以及西西里岛等 地区。
第4课希腊城邦和亚历山大帝国(课件)九年级历史上册教学课件
——齐世荣主编《世界史∙古代卷》
城邦面积小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。斯巴达8400 平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。普通城
邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。 ——朱龙华《世界历史》
一、希腊城邦
(三)希腊城邦 根据材料概括古希腊城邦有何突出特点？
政治上：影响了希腊的统一 经济上：适宜航海业和海外贸易发展 思想上：追求自由平等
一、希腊城邦
(二)古希腊文明发展历程
阅读教材“希腊城邦”一子目，完成下面示意图。
希腊最早的文明： 爱琴文明
克里特文明 迈锡尼文明
文明中断
迈锡尼 克里特岛
希腊进入相对落后的： 荷马时代
希欧 腊洲 文文 明明 的起 开源 端于 是希 爱腊 琴文 文明 明， 。
片段三：不识字的帕罗耶却能担任公职，为什么？
任何一个雅典成年男性公民都可以通过抽签的方式担任一切官职。帕罗耶很幸运地成 为民众法庭审判员中的一名。
片段四：帕罗耶进入会场后听到执政官宣布今天的议题：投票选出民 主妨碍者。每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一 块陶片，写下妨碍者的名字后，交给工作人员。帕卡迪不识字，他只 好请旁边的一位贵族帮着写，到底写了谁帕卡迪也不知道。投票结果 得到陶片最多的是一个叫库李维的贵族。
三、亚历山大帝国 (二)亚历山大东征影响
阅读材料，思考亚历山大东征的影响
材料四 亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为 奴隶。仅从波斯金库他就抢走了18万塔兰特的金银，辉煌壮丽的波斯王宫被付之一炬。亚 历山大东征以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。
——《古希腊历史两千年》
02
城邦面积小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落。斯巴达8400 平方千米，只有今北京市面积的一半；雅典的面积只及北京市的1/7。普通城
邦一般方圆不过数十里，居民不过万余人。 ——朱龙华《世界历史》
一、希腊城邦
(三)希腊城邦 根据材料概括古希腊城邦有何突出特点？
政治上：影响了希腊的统一 经济上：适宜航海业和海外贸易发展 思想上：追求自由平等
一、希腊城邦
(二)古希腊文明发展历程
阅读教材“希腊城邦”一子目，完成下面示意图。
希腊最早的文明： 爱琴文明
克里特文明 迈锡尼文明
文明中断
迈锡尼 克里特岛
希腊进入相对落后的： 荷马时代
希欧 腊洲 文文 明明 的起 开源 端于 是希 爱腊 琴文 文明 明， 。
片段三：不识字的帕罗耶却能担任公职，为什么？
任何一个雅典成年男性公民都可以通过抽签的方式担任一切官职。帕罗耶很幸运地成 为民众法庭审判员中的一名。
片段四：帕罗耶进入会场后听到执政官宣布今天的议题：投票选出民 主妨碍者。每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一 块陶片，写下妨碍者的名字后，交给工作人员。帕卡迪不识字，他只 好请旁边的一位贵族帮着写，到底写了谁帕卡迪也不知道。投票结果 得到陶片最多的是一个叫库李维的贵族。
三、亚历山大帝国 (二)亚历山大东征影响
阅读材料，思考亚历山大东征的影响
材料四 亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为 奴隶。仅从波斯金库他就抢走了18万塔兰特的金银，辉煌壮丽的波斯王宫被付之一炬。亚 历山大东征以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。
——《古希腊历史两千年》
02
希腊城邦和亚历山大帝国ppt课件
B.古巴比伦
C.古希腊
D.古罗马
3.公元前5世纪中后期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，这一时期
主政的人物是( ) A．伯里克利 B．斯巴达克
A C．凯撒 D．查理大帝
课堂小练
4.右图所示扑克牌中的人物征服并统一了希腊，灭亡
了埃及、波斯帝国，足迹远达印度，建立起以“他”
名字命名的大帝国。“他”是（ ）
三、亚历山大帝国
（二）亚历山大东征
西起希腊，东到印度河流域，北抵中 亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲
BC324年 返抵巴比伦，远征结束
希腊 文明
埃及 文明
犹太 文明
波斯 文明
印度 文明
亚历山大东征示意图
BC331年
东进打到印度河流域 高加米拉之战 回师两河流域 进入埃及 攻占地中海东岸
BC333年 伊苏斯平原之战
外地户伯里克利改革 阅读材料，结合右图，评价一下雅典的民主政治。
P18相关史事 雅典的民主政治宣扬全体公民共同具有
政治权利和义务，但一些野心家打着民主旗 号蛊惑民众，使民主成为个人争权夺利的工 具，甚至沦为一种暴民政治。例如，在一次 对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽 动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。
农，也有人从事商业和手工崇业尚。武他们力基、本寡没有头权政利治参加任何政治活动，只能尽纳税、
服役等义务。居民中人数最多的是被称为“希洛人”的奴隶，他们被固定在土地上， 从事艰苦的农业劳动，每年把收获物的一半上缴给奴隶主。他们处境极为悲惨，有时 被鞭打，优秀者还会被杀死。统治众多的非公民需要强大的军事力量，因此，斯巴达 人从小就接受军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏的战士。
文明
BC 2000年
第4课希腊城邦和亚历山大帝国课件(共15张PPT)
◆城邦代表：
特点：小国寡民
雅典 民主政治
斯巴达 崇尚武力
课堂反馈：给下列人物分类填空
成① 年本 男邦 性的
② 妇 女
（1）公民有： ①② （2）非公民： ③④ （3）自由人： ①②③ （4）有参政权利： ①
③ 外 邦 人
④ 奴 隶
（妇女虽是公民但没有政治权利）
（只有奴隶不是自由人） （只有本邦成年男性公民有公民权）
阅读故事，请你回答： 据材料，说说陶片放逐法对雅典 的民主政治会有哪些影响？
利：维护民主政治； 弊：容易被人利用，成为排除
异己、争权夺利的工具， 从而导致政治腐败。
雅典民主政治为近现代西方政治制度奠定了最初的基础
英国议会议员表决
美国总统大选公民投票
古希腊是西方文明之源
法国总统选举投票
公元前4世纪，希腊逐渐衰落， 而希腊北部边陲的马其顿崛起成 为军事强国。
公元前594年 梭伦改革
公元前509年 克里斯提尼改革
梭伦设立四百人议事会 被称为
古希腊民主政治之父
奠基
克里斯提尼设立五百人 议事会，公民不分等级。
发明”陶片放逐法”
前5世纪中后期 伯里克利改革
民主政治达到顶峰
“黄金时代”
◆特点：
阅读教材第18页第二段，标记伯里克利改革内容：
①公民主权
◆内容： 1.扩大了公民的权利。公职人员几乎都是从全体公民中 抽签产生。
②直接民主
2.代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。
③轮番执政
3. 公民大会 是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
④法律至上
4.为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师 南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20 岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵 。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家 乡”。
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 亚历山大东征路线图
亚历山大帝国是地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，定都巴比伦
1.外邦人：自由人，无政治权利，无土地 2.奴隶：没有任何权利和自由
雅典民主政治
嘿，大家好！我是帕卡迪，欢迎大家 来到雅典城邦！想了解雅典的民主制？
那就跟我来吧......
我是卡迪娅，是
帕卡迪是个雅典郊区的农民，今年30岁， 雅典书签
帕卡迪的妻子 有一位美丽的妻子卡迪娅和一个10岁的儿子，知识归纳
居功自傲，现在对国家漠不关心，只注重个人的就利会受到为期10年的放
益，现在居然还贪污公款。”......
逐。期间，被放逐者的公
民权和财产权被保留，并
于期满后自动恢复。其目
的是为了防止某些人权力
雅典公特民森投为票表什决么的会这成种为方“式大叫什热么门过？”大陶而？片破坏放民逐主法制度。
【自主学习：雅典的民主政治】
如何评价亚历山大的东征？ （视角：性质、文化、经济）
希腊文明
犹太文明 埃及文明
波斯文明
印度文明
本课小结
4 希腊城邦
和 亚历山大帝国
一 希腊城邦 （雅典、斯巴达）
地理环境 早期文明 突出特点 居民构成
二 雅典的民主政治
全盛时期 最高权力机构 突出特点
三 亚历山大帝国
马其顿的兴起 亚历山大东征 东西方文化交流
喊着。这让帕卡迪倍感自豪——我是雅典城邦的人！
外交的一切
大事。
为什么明帕知卡参迪加的公妻民子大为会什会么严不重和影帕响卡干迪农一活起，去帕参卡加迪公还民是大很会愿呢意？去？
雅典民主政治
雅典书签
今天公民大会的议题主要是投票选出民ห้องสมุดไป่ตู้的妨 陶片放逐法
碍者。每个公民在入口处都领取一块陶片，写下名陶片放逐法由克里斯
15
斯巴达——崇尚武力
斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。 男孩7岁便要在军校接受训练。
男子20岁开始服兵役，依然要在军营里和其 他战士同吃同住。60岁退役。
探究三 ： 亚历山大帝国
阅读教材，说出 亚历山大东征的开始时 间、过程、结果，并分 析亚历山大东征的影响。
亚历山大大帝
亚历山大（前336—前323 年在位），马其顿国王，腓力 三世之子。当时希腊 “最博学 的人”亚里斯多德作他的家庭 教师，自幼受希腊文化的影响，
字后，将陶片交给工作人员。帕卡迪不识字，只梯好尼于前509年创立。投
请旁边一位体面的贵族帮忙，写了谁他也不清楚票。者将他们认为是民主敌
不过他听到之前反响最大的是一个名叫特森的贵人族的，名字刻在陶片上。如
很多人谴责他不利于国家的行为。有人愤愤的说出：席公民大会的人数超过
“他自以为曾在对波斯人的战争中立下了功劳，60就00人，得票最多的人
人民主权 法律至上 轮番而治
公民内部的平等 直接民主
如何评价伯里克利时代雅典的奴隶主民主政治?
①为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界的 民主政治发展到高峰.对后世西方民主制度的形成产生 了深远的影响。 ②占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任 何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的 专政。
情境引入
2022年我国将举办冬季奥运会， 这使北京成为第一个既举办过夏季 奥运会，又举办过冬季奥运会的城 市。
同学们，你知道奥林匹克起源于 哪里吗？
第二单元 古代欧洲文明
古代欧洲文明的发源地—古代希腊
古希腊
尼
非
罗 河
黄河 长江
第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
古希腊地理环境特点
2
伯里克利
谁当政期间雅典达到全盛，同时推动奴隶制民主政治 发展到顶峰？雅典的民主政治有什么特点呢？
材料展示： 材料一 “我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为 政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。” 材料二 伯里克利：“在我们私人生活中，我们是自由和宽 容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜 绝人治。” 材料三 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外，公民内部 轮流执政。 材料四 除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出， 每个人既是统治者，又是被统治者。 问题思考：以上材料分别体现了雅典民主政治的什么特点？
希
腊
荷马时代
文
明
城邦时代 公元前8世纪
迈锡尼文明——狮子门
克里特文明——米诺斯王宫
荷马时代 荷马时代，从 多利亚人入侵及迈 锡尼文明灭亡直到 希腊城邦崛起时期。 《荷马史诗》中记 录的便是这段历史， 其中最著名的为 《木马屠城记》。
美女海伦 斯巴达与希腊联军：阿伽门农
特洛伊 木马屠城
雅典 斯巴达
巴 位于巴尔干半岛，东临爱琴海，
海岸线崎岖，天然良港众多，岛
屿星罗棋布 尔
干
航海条件优越
航海、贸易、渔业发达； 商业繁荣
思想上追求自 由平等
海洋和山峦，把希腊人分割在 孤立的山谷和海岛上。
城邦林立
西方文明的摇篮
【自主学习：希腊城邦】
1
古希腊早起文明叫什么？它包括哪两个部分？
什么是“城邦”？
古 爱琴文明 克里特岛文明和迈锡尼文明
城邦时代 山脉纵横、岛 屿众多的自然 条件将希腊世 界分为300个 左右的城邦。 其中，最大的 城邦是斯巴达。
城邦——以一个城市或市镇为中心的 国家。（突出特点：小国寡民）
希腊城邦居民构成：公民和非公民
公民
统 治 与 被 统 治
非公民
1.成年男性公民可以参与统治 权利 2.只有公民才能占有土地
3.宗教活动、节庆演出、文体竞赛 义务 参军打仗
家庭美满幸福。公元前399年的一天，帕卡
迪早早醒来，因为他要去参加公民大会，这公民大会由
个公民大会是雅典的最高权力机构，虽然每全体雅典成
十天就开一次，严重影响帕卡迪干农活，但年男性公民
他还是很愿意去。妻子目送丈夫离去，心情参加，是国
郁闷，她是多想一起去啊….
家的最高权
往常一帕样卡热迪闹来，到看雅不典见公一民个大奴会隶的，广会场场，围大着会篱尚笆未，正设式有开多始道开力门始机。，构会“，场大像决家 注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤的定监国察家员内大政声 、
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 亚历山大东征路线图
亚历山大帝国是地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，定都巴比伦
1.外邦人：自由人，无政治权利，无土地 2.奴隶：没有任何权利和自由
雅典民主政治
嘿，大家好！我是帕卡迪，欢迎大家 来到雅典城邦！想了解雅典的民主制？
那就跟我来吧......
我是卡迪娅，是
帕卡迪是个雅典郊区的农民，今年30岁， 雅典书签
帕卡迪的妻子 有一位美丽的妻子卡迪娅和一个10岁的儿子，知识归纳
居功自傲，现在对国家漠不关心，只注重个人的就利会受到为期10年的放
益，现在居然还贪污公款。”......
逐。期间，被放逐者的公
民权和财产权被保留，并
于期满后自动恢复。其目
的是为了防止某些人权力
雅典公特民森投为票表什决么的会这成种为方“式大叫什热么门过？”大陶而？片破坏放民逐主法制度。
【自主学习：雅典的民主政治】
如何评价亚历山大的东征？ （视角：性质、文化、经济）
希腊文明
犹太文明 埃及文明
波斯文明
印度文明
本课小结
4 希腊城邦
和 亚历山大帝国
一 希腊城邦 （雅典、斯巴达）
地理环境 早期文明 突出特点 居民构成
二 雅典的民主政治
全盛时期 最高权力机构 突出特点
三 亚历山大帝国
马其顿的兴起 亚历山大东征 东西方文化交流
喊着。这让帕卡迪倍感自豪——我是雅典城邦的人！
外交的一切
大事。
为什么明帕知卡参迪加的公妻民子大为会什会么严不重和影帕响卡干迪农一活起，去帕参卡加迪公还民是大很会愿呢意？去？
雅典民主政治
雅典书签
今天公民大会的议题主要是投票选出民ห้องสมุดไป่ตู้的妨 陶片放逐法
碍者。每个公民在入口处都领取一块陶片，写下名陶片放逐法由克里斯
15
斯巴达——崇尚武力
斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。 男孩7岁便要在军校接受训练。
男子20岁开始服兵役，依然要在军营里和其 他战士同吃同住。60岁退役。
探究三 ： 亚历山大帝国
阅读教材，说出 亚历山大东征的开始时 间、过程、结果，并分 析亚历山大东征的影响。
亚历山大大帝
亚历山大（前336—前323 年在位），马其顿国王，腓力 三世之子。当时希腊 “最博学 的人”亚里斯多德作他的家庭 教师，自幼受希腊文化的影响，
字后，将陶片交给工作人员。帕卡迪不识字，只梯好尼于前509年创立。投
请旁边一位体面的贵族帮忙，写了谁他也不清楚票。者将他们认为是民主敌
不过他听到之前反响最大的是一个名叫特森的贵人族的，名字刻在陶片上。如
很多人谴责他不利于国家的行为。有人愤愤的说出：席公民大会的人数超过
“他自以为曾在对波斯人的战争中立下了功劳，60就00人，得票最多的人
人民主权 法律至上 轮番而治
公民内部的平等 直接民主
如何评价伯里克利时代雅典的奴隶主民主政治?
①为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界的 民主政治发展到高峰.对后世西方民主制度的形成产生 了深远的影响。 ②占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任 何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的 专政。
情境引入
2022年我国将举办冬季奥运会， 这使北京成为第一个既举办过夏季 奥运会，又举办过冬季奥运会的城 市。
同学们，你知道奥林匹克起源于 哪里吗？
第二单元 古代欧洲文明
古代欧洲文明的发源地—古代希腊
古希腊
尼
非
罗 河
黄河 长江
第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
古希腊地理环境特点
2
伯里克利
谁当政期间雅典达到全盛，同时推动奴隶制民主政治 发展到顶峰？雅典的民主政治有什么特点呢？
材料展示： 材料一 “我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为 政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。” 材料二 伯里克利：“在我们私人生活中，我们是自由和宽 容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜 绝人治。” 材料三 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外，公民内部 轮流执政。 材料四 除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出， 每个人既是统治者，又是被统治者。 问题思考：以上材料分别体现了雅典民主政治的什么特点？
希
腊
荷马时代
文
明
城邦时代 公元前8世纪
迈锡尼文明——狮子门
克里特文明——米诺斯王宫
荷马时代 荷马时代，从 多利亚人入侵及迈 锡尼文明灭亡直到 希腊城邦崛起时期。 《荷马史诗》中记 录的便是这段历史， 其中最著名的为 《木马屠城记》。
美女海伦 斯巴达与希腊联军：阿伽门农
特洛伊 木马屠城
雅典 斯巴达
巴 位于巴尔干半岛，东临爱琴海，
海岸线崎岖，天然良港众多，岛
屿星罗棋布 尔
干
航海条件优越
航海、贸易、渔业发达； 商业繁荣
思想上追求自 由平等
海洋和山峦，把希腊人分割在 孤立的山谷和海岛上。
城邦林立
西方文明的摇篮
【自主学习：希腊城邦】
1
古希腊早起文明叫什么？它包括哪两个部分？
什么是“城邦”？
古 爱琴文明 克里特岛文明和迈锡尼文明
城邦时代 山脉纵横、岛 屿众多的自然 条件将希腊世 界分为300个 左右的城邦。 其中，最大的 城邦是斯巴达。
城邦——以一个城市或市镇为中心的 国家。（突出特点：小国寡民）
希腊城邦居民构成：公民和非公民
公民
统 治 与 被 统 治
非公民
1.成年男性公民可以参与统治 权利 2.只有公民才能占有土地
3.宗教活动、节庆演出、文体竞赛 义务 参军打仗
家庭美满幸福。公元前399年的一天，帕卡
迪早早醒来，因为他要去参加公民大会，这公民大会由
个公民大会是雅典的最高权力机构，虽然每全体雅典成
十天就开一次，严重影响帕卡迪干农活，但年男性公民
他还是很愿意去。妻子目送丈夫离去，心情参加，是国
郁闷，她是多想一起去啊….
家的最高权
往常一帕样卡热迪闹来，到看雅不典见公一民个大奴会隶的，广会场场，围大着会篱尚笆未，正设式有开多始道开力门始机。，构会“，场大像决家 注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤的定监国察家员内大政声 、