外交学院国际关系考研历年真题
外 交学院国际关系考研题拔高题库
外交学院国际关系考研题拔高题库在国际关系这一学科领域，外交学院的考研题目具有相当的深度和广度，对于考生的知识储备、分析能力和综合素养都提出了较高的要求。
为了帮助广大考生更好地应对考试，提升自己的解题能力，我们精心准备了这份国际关系考研题拔高题库。
一、国际政治理论1、请阐述现实主义、自由主义和建构主义三大国际关系理论流派的主要观点，并分析它们在解释国际政治现象时的优劣。
现实主义认为，国际政治的本质是权力斗争，国家以追求自身权力和利益最大化为目标。
国家的实力是决定其在国际体系中地位和行为的关键因素。
现实主义强调国际无政府状态下的权力竞争和冲突不可避免。
然而，现实主义在解释国际合作和国际规范的形成方面存在不足。
自由主义则强调国际制度、相互依存和国际合作的重要性。
它认为通过建立国际制度和促进经济相互依存，可以减少冲突，实现和平与繁荣。
但自由主义有时可能过于理想化，忽视了国家利益的复杂性和权力的作用。
建构主义则关注观念、文化和身份对国际关系的建构作用。
它认为国际社会的结构和行为体的行为是由共同的观念和文化所塑造的。
建构主义为我们理解国际关系中的认同和规范的形成提供了新的视角，但在解释具体的政治行为和权力斗争时可能相对薄弱。
2、试分析地缘政治理论在当代国际关系中的应用和影响。
地缘政治理论在当代国际关系中仍然具有重要的应用和影响。
例如，在能源资源的争夺中，国家会基于地缘政治的考虑来制定战略。
对于重要的能源通道和资源产地，各国往往会通过各种手段来保障自身的利益和影响力。
在军事战略方面，地缘政治也发挥着作用。
一些国家会根据周边地区的地理形势和战略要地的分布来部署军事力量，以维护国家安全和地区稳定。
然而，过度强调地缘政治可能导致紧张局势和冲突的加剧。
一些国家可能会将地缘政治作为扩张势力范围或干涉他国内政的借口，破坏国际秩序和和平。
二、国际安全1、探讨恐怖主义的根源、特点和应对策略。
恐怖主义的根源是复杂多样的，包括政治、经济、社会和文化等多个方面。
2003外交学院国际关系考研真题
2003外交学院国际关系考研真题2003年《国际关系史（1919-1995）》一、名词解释（每题10分，共50分）1、《田中奏折》2、敦巴顿橡树园会议3、克什米尔4、舒曼计划5、安理会242号决议二、简答题（每题20分，共40分）1、1941年《苏日中立条约》签定背景，内容及其评价2、尼克松主义出台的背景及其基本内容三、论述题（任选2题，每题30分，共60分）1、新中国建初期的外交政策的基本原则2、德国统一的进程和外部进程3、联合国索马里维和行动受挫的基本原因2003《世界经济概论》一、名词解释（每题5分，共40分）1、二元经济结构2、国际直接投资3、自然资源禀赋论4、金汇兑本位制5、结构性危机6、协议性国际分工7、贸易创造效应8、反倾销税二、简答题（每题12分，共60分）1、战后国际贸易的发展特点2、汇率目标区制度的基本要点3、国际经济旧秩序的主要表现4、东欧国家经济改革取得的成效5、中国加入WTO一周年简要回顾三、论述题（每题25分，任选2题，共50分）1、试论世界经济全球化与区域经济一体化的进展与互动2、2002年世界经济走势的新特点概述3、论80年代后跨国公司经营战略的调整及其原因考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一)名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
专业课辅导名师解析：名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。
①回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。
这是最主要的。
②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到①②，基本上你就可以拿满分。
北大外交学考研中国外交考试题库历年真题及考点
2024年北大外交学考研中国外交考试题库历年真题及考点2024年北大外交学考研中国外交考试题库历年真题及考点一、文章类型及主题本文将主要分析2024年北大外交学考研中国外交考试题库中的历年真题及考点。
通过深入挖掘这些试题，我们将更好地理解中国外交考试的重点和难点，为即将参加考试的考生提供有价值的参考。
二、历年真题及考点1、(2015年) “一带一路”倡议是中国政府为应对经济全球化挑战、扩大国际影响力提出的重要战略。
简要论述该倡议的背景、目的、实施方式和影响。
考点：考生需要理解并掌握“一带一路”倡议的基本概念、政策目的、实施策略以及可能产生的影响。
2、(2017年) 近年来，中国与周边国家的关系呈现出紧密合作的态势。
请分析这种合作的主要领域、原因和影响。
考点：考生需要理解并掌握中国与周边国家紧密合作的主要领域、合作的原因以及可能产生的影响。
3、(2019年) 近年来，国际社会对中国在全球治理中的角色和影响存在不同的看法。
请阐述中国在全球治理中的角色、策略及其影响。
考点：考生需要理解并掌握中国在全球治理中的角色、参与策略以及国际社会对中国在全球治理中的影响的评价。
三、素材积累为了更好地回答以上问题，考生需要积累以下素材：1、关于“一带一路”倡议的相关知识，包括倡议的背景、目的、实施策略以及产生的影响。
2、关于中国与周边国家紧密合作的相关知识，包括合作的主要领域、合作的原因以及可能产生的影响。
3、关于中国在全球治理中的相关知识点，包括中国的角色、参与策略以及国际社会对中国在全球治理中的影响的评价。
四、逐步展开在回答以上问题时，考生可以从以下几个方面展开：1、简要介绍问题涉及的概念或人物，明确问题的主旨和答题方向。
2、从不同角度对问题进行深入分析，包括背景、目的、实施方式、影响等。
3、引经据典或结合实际案例，用具体数据或事实来支持观点，增强说服力。
4、总结归纳，将所有要点简明扼要地概括出来，同时对问题作出有深度的回答。
外交学院国际关系考研练习题库
25 、建构主义结构说包含的三个主要因素是什么？建构主义包含三个主要因素：共有知识、物质性因素和行为体的社会实践。
（1）最根本的因素：共有知识。
共有知识指行为体在一个特定的社会环境中共同具有的理解和期望，在这个环境中，共有知识建构行为体的身份和利益。
（2）物质性因素的作用：建构主义认为结构包含物质性因素，但物质性因素本身的意义是有限的，物质性因素只有通过社会性结构才能对行为体行为起到有意义的影响。
（3）社会结构存在的条件：行为体的社会实践。
建构主义的结构是动态的，行为体可以建构一种结构，也可以分解这种结构，并建立另外一种结构，新的结构是由完全不同的观念构成的。
26 、简述建构主义施动者与结构的互构？施动者与结构的互构包含两方面，一是施动者对结构的作用，二是结构对施动者的作用（1）施动者对结构的作用：施动者的互动导致了结构的形成。
初始行为通过互应机制会使互动中的双方产生并加强一些观念，并开始拥有这些观念，于是便产生文化。
（2）结构对施动者的作用：施动者造就结构，结构也建构是施动者。
体系结构有两种作用，一种是因果作用，二是建构作用，即：体系结构不仅对行为体行为产生影响，也塑造了行为体的身份，身份决定利益，利益决定行为。
27、建构主义的学术意义有哪些??建构主义的学术意义是开始重新设定国际关系研究的议程。
①建构主义把哲学和社会学问题引入国际关系研究议程，引起了国际关系学界的反思。
②建构主义以科学的方法对待国际政治的建构问题，沟通理性主义和反思主义，并创建国际政治社会理论的研究议程。
28 、建构主义的理论局限是什么？（理性主义和反思主义对建构主义批判）建构主义的理论局限主要是理性主义、反思主义单独或共同对其的批判：①理性主义对其批判（1）现实主义：批判主要基于物质主义本体论，认为偏重观念作用的理论无法解释国际政治，物质条件仍然构成国际政治的实质。
（2）新自由主义：一方面承认观念在国际关系中的重要性，另一方面则认为对本题论问题的深究对国际关系学没有意义，真正意义的问题在于观念起到什么样的作用，通过什么因果机制起作用。
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13 、现实主义对国际关系的三个基本命题是什么？现实主义对国际关系的三个命题是：（1）国际社会处于无政府状态。
国际无政府状态本身就是国家之间竞争和冲突的温床，从根本上限制了国际合作。
（2）国际关系的主要行为体是民族国家。
民族国家具有主权，具有单一性和理性两个基本特征。
（3）国家是自私的行为体，以国家利益为国家行为的最高准则。
最重要的利益是国家的安全利益，即国家的生存。
维护安全利益的最基本手段是国家军事力量。
结论：无政府的国际系统是国家自主体系，国家利益不同，自然会在交往中产生国家之间的利益冲突。
冲突是国际社会的基本特征，冲突根本调解是不可能的。
冲突的解决往往取决于冲突中国家的国力尤其是军事实力。
14、新自由制度主义对现实主义关于国际关系三个基本命题的发展是什么?（1）国际社会处于无政府状态，但无政府状态不一定导致无秩序社会。
国际社会可以是一个无政府的有序社会。
（2）国家是国际社会的主要成员，是单一的、理性的行为体。
正是因为国家的单一性和理性，它才需要国际秩序，才需要合理的解决冲突，才能够考虑以最小代价取得最大利益。
（3）国家是自私的，将本国利益置于对外关系的首要地位，以实现自我目标为最基本的行为动因。
但是，自私行为体的交往不一定只是冲突，作为自私、理性的国家是以最小代价朝着有利于自己的方向解决国家间的利益冲突，合作的方式很可能是成本效益较高的实现国家利益的方式。
因此，国家之间需要合作，国际社会也存在合作的条件。
结论：在无政府国际社会的有序状态下，国家之间的合作才识国际关系的实质。
15 、新自由主义制度认为国际合作失败的主要原因是什么？新自由制度主义认为合作失败的主要原因是国际行为体在相互交往中的欺骗行为以及对于对方欺骗行为的担心。
产生欺骗行为的原因有以下三种：（1）博弈的效用结构。
由于参与人是自私、理性的行为体，所以在任何相互交往活动中，目的都是获得最大效用，即向最好处争取，向最坏处准备，所以在利益冲突、又有利益趋同的博弈中，效用结构本身就使得行为体很容易采取欺骗行为。
外交学院国际关专业真题
外交学院国际关专业真题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：外交学院历年国际关系专业考研试题（1999年～2010年）说明：1、从2003年起，每门专业课总分从100分调整到150分2、从2004年起，《国际关系史》考查的时间范围调整为1945-2000年3、从2004年起，专业课二调整为综合科目，包括世界经济概论和国际关系理论两部分4.08年起，专业课二调整为综合科目，包括政治学和国际关系理论两部分2010年国际关系史（1945—2002）（150分）一、名词解释（30分）：中导条约、伊朗门事件、勃兰特委员会、日美安全条约、欧洲安全与合作会议、二、简答（40分）：1、评析欧洲一体化过程中的成果、2、评析普京的“务实外交三、论述（80分）：1、论述二战后美国军事战略演变的原因内容和影响（论述冷战时期美国各位总统的均势战略以影响）2、二战后初期亚洲民族解放运动高涨的原因和结果。
政治学部分（90分）一、名词解释（30分）: 1.民族主义 2.非政府组织 3.政治决策 4.政治信念 5.政治沟通二、简答题（30分）1.简述政府与政党、政府与国家、政府与社会之间的区别 2.简述政治冲突发生的原因。
三、论述题（30分）从政治发展的内容上，论述我国改革开放以来政治发展的成果和不足。
国际关系理论部分（60分）|一、名词解释（20分）: 1. 托马斯.阿奎那 2. 国际社会说3. 霍布斯文化4. 无政府性二、简答题（15分）: 简述多边主义的定义与含义。
三、论述题（25分）: 试论摩根索与沃尔兹的权力政治观的异同。
----------------------------------------------------------------------------2009年国际关系史（1945—2002）（一）、名词解释（8分/个）--40分1、诺维科夫报告2、哈尔斯坦主义3、《洛美协定》4、中东“六五”战争5、东盟（二）、简答（20分/个）--40分1、上海合作组织成立的背景、原因及意义2、战后国际核裁军的重大成果（三）、论述（40分+30分/个）--70分1、二战后雅尔塔体系的演变2、戴高乐主义的表现及其意义2009政治学部分（90分）一、名词解释（30分）1.政治关系2.政治沟通3.政治参与4.政治文化5.政治改革二、简答题（30分）1.简述政治决策的含义及其特征。
14年外交学院国际关系考研基础题库
第七讲：试比较新现实主义与新自由主义的异同点。
新自由主义继承了现实主义的一些基本假说，但是，却又从这些基本假说出发，否定了现实主义的重要结构。
两者既有相同之处，又有根本不同。
共同之处体现在新自由主义承认了新现实主义的三个基本命题：第一，国际社会处于无政府状态；第二，国际关系的主要行为体是民族国家，民族国家享有主权，具有单一性和理性两个基本特征；第三，国家是自私的行为体，以国家利益为国家行为的最高准则。
此外，两者都是体系理论。
1993年戴维。
鲍德温主编的《新现实主义和新自由主义——当前的论战》一书出版，这本书是迄今为止关于新现实主义与新自由主义论战最系统、最全面的总结。
鲍德温从六个方面对新现实主义和新自由主义进行了比较：1、关于无政府状态的性质和结果。
新现实主义过分强调无政府状态而忽视了相互依存，无政府状态必然导致冲突；新自由主义认为无政府状态并不一定导致无秩序社会，无政府状态不是国际冲突的冲要条件。
此外，新现实主义比新自由主义更强调国际体系的无政府状态对国家行为有着很大的制约作用。
2、关于国际合作。
双方都承认国际合作的可能性，但在其可行性和可靠性上存在分歧。
新现实主义对国际合作持消极态度，合作依赖于国家权力，当两个国家只关心相对收益时，他们之间的关系就是零和搏弈，就没有合作的余地。
新自由主义持积极态度，支持国际合作，认为在国际无政府状态中合作是正常的，也是经常发生和存在的现象。
国际制度能保证国家合作，因为国家是理性行为体。
3、相对收益和绝对收益。
新现实主义认为国家更关心相对收益，新自由主义则认为，在安全事务中相对收益的考虑比在经济事务中更重要，国家的目的是获取绝对收益。
4、关于国家的优先目标。
新现实主义强调国家安全的第一性，这是由无政府状态所致，没有军事实力的保证很难取得经济利益。
新自由主义则强调即使在充满军事力量的世界中，国家也试图将经济利益最大化，在经济领域更容易形成国际合作。
5、关于实力和意图。
外交学院历年国际关系考研试卷集锦(2000年~2008年)
外交学院历年国际关系专业考研试题-国际关系史（2000年～2008年）外交学院国际关系专业2004年国际关系史一、名词解释（每题8分，共40分）1、“打扫干净房子再请客”2、奠边府战役3、《关于限制反导弹系统条约》二、简答题（每题20分，共60分）1、“东南亚条约组织”产生的背景及其覆灭的原因。
2、1975年欧安会召开的背景及主要结果。
三、论述题（每题25分，共50分）1、试论二战后法德和解的动因、主要表现及其意义。
2、评联合国安理会改革。
2003年国际关系史一．田中奏折敦巴顿橡树园会议克什米尔舒曼计划安理会242号决议二．1941年《苏日中立条约》签定背景，内容及其评价尼克松主义出台的背景及其基本内容三．新中国建初期的外交政策的基本原则德国统一的进程和外部进程联合国索马里维和行动受挫的基本原因2002年的国关史（1917-1995）1 名词解释白里安-凯洛格公约波茨坦公告奥德-尼斯河边界田中角荣东盟地区论坛马约2 简答（1）：1935年《法苏互助条约》和《法捷互助条约》的基本内容及相互联系（2）：埃及-以色列“戴维营会谈”的成果及影响3 论述30分20世纪50年代在亚太地区建立的军事同盟体系及性质2001年国际关系史1 名词解释五国海军条约联合国家宣马岛战争戈兰高地2 简答1）苏德互不侵犯条约签定的背景及苏联政策的得失2）简述“戴高乐主义3）冷战后有关联合国安理会改革的不同主张3 论述70年代美苏从缓和走向第二次冷战的基本过程及原因2000年国际关系史一名词解释联合国2758号决议反弹道导弹条约参与和扩展战略柏林墙热那亚会议拉宾东京审判二简答题1 开罗会议的内容及意义2 评北约的历史作用3 苏联解体对国际关系的影响外交学院历年国际关系专业考研试题-综合科目2003年外交学院综合科目综合科目（世界经济概论、国际关系理论）试题科目代码：402一、《世界经济概论》部分55分（一）名词解释（每题4分，共20分）1、规模经济2、浮动汇率制3.“马约”4、自由贸易区5.结构性危机（二）简答题（每题7分，共35分）1、二战后国际分工向纵深发展的主要表现；2、国际储备多样化的消极作用；3.冷战后世界经济和国际经济关系的发展及新特点4战后布雷顿森林体系的特点5、信息技术对世界经济的深远影响；二、《国际关系理论》部分 55分（一）名词解释（每题5分，共25分）1、国家利益2、世界秩序3、霸权4.国际机制5.复合相互依存（二）简答题（每题10分，共30分）1、如何理解韬光养晦有所作为的方针2、国际政治经济学的主要研究范式3.全球化理论的主要学派三、选答部分40分论述题（每题20分，任选2题，共40分）1、试论人民币升值压力的成因、影响与对策2、试述战后国际直接投资的发展及其特点3、邓小平外交思想与毛泽东外交思想的共同性与发展4、西方国际关系理论新自由主义流派的理论特点2003年外交学院世界经济概论部分（满分75分）一、名词解释（每题4分，共16分）1. 南方共同市场2. 贸易转移效应3. 规模经济4. 结构性危机二、简答题（每题8分，共24分）1.特别提款权不足之处的主要表现。
外交学院国际关系考研真题—育明教育
外交学院国际关系专业考研考试内容专业课复习指导-育明教育一、外交学院国际关系专业考研考试内容招生统计（育明考研课程中心资料）育明教育陈老师解析：总成绩=〔（笔试成绩+外语口试成绩+专业面试成绩）÷2.5〕×30%+（初试总分÷5）×70%1、外交学院国际关系专业报录比：2011-2013年报录比一般在8:1-9:1，2014-2015年平均在9:1-10:1（有竞争，但性价比超高）2、初试成绩排名靠前的这部分考生公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
能否顺利进入复试很大程度上是由专业课的分数高低决定的。
参加考试的大部分考生专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入外交学院考研的复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课平均要达到110分（政治学综合100分，国际关系史120分）。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
3、复试中笔试和公共外语口试一般不会太难，重点在专业面试环节。
二、外交学院国际关系专业考研真题汇总（育明教育考研课程中心最新整理）2015年外交学院国际关系专业考研真题专业一：711政治学综合一一、名词解释1、法制2、政治社会化3相互威慑困境4、依赖的脆弱性5、时代主题二、简答题1、比较马克思主义和非马克思主义关于国家的定义2、分析政治权力的特性专业名称招生人数初试内容复试面试国际关系统考生推免生①101政治（100分）②201英语一或203日语或244法语（100分）③711政治学综合一（150分）④802国际关系史（150分）①笔试：专业外语（翻译+写作）（100分）②公共外语口试（50分）③专业面试（专业问答）（100分）2013年57人2014年52人2015年32人2013年4人2014年8人2015年14人3、洛克对自然状态的描述三、论述题1、区域一体化不断加强在欧洲一体化过程中那些一体化理论论述过什么观点2、世界体系和世界格局是国关的重要观点，探寻体系稳定有霸权稳定论、两极稳定论、多边稳定论的理论和用历史事件举例专业二：802国际关系史一、名词解释1、名词解释2、拉宾3、柏林墙4、国际联盟5、日本“和平宪法”二、简答题1、20世纪70年代美国对外战略调整的原因、表现和结果。
外交学院2021考研题库
外交学院2021考研题库外交学院作为中国培养外交官和国际关系专业人才的重要基地，其研究生入学考试（考研）题库通常包括了国际关系理论、国际政治经济、外交政策、国际法等多个领域。
以下是一些模拟的考研题目，仅供参考：一、选择题1. 国际关系理论中，现实主义认为国家行为的驱动力是什么？- A. 共同利益- B. 相对权力- C. 国际组织- D. 意识形态2. 根据国际政治经济学理论，全球化对发展中国家的影响主要表现在哪些方面？- A. 经济一体化- B. 文化同质化- C. 政治影响力增强- D. 社会稳定性下降二、简答题1. 简述冷战结束后国际秩序的变化及其对外交政策的影响。
2. 阐述国际法在解决国际争端中的作用及其局限性。
三、论述题1. 论述中国在当前国际体系中的地位和作用，以及中国外交政策的基本原则。
2. 分析当前全球治理面临的主要挑战，并提出中国可以采取的策略。
四、案例分析题1. 以中东地区的冲突为例，分析地缘政治对国际关系的影响。
2. 讨论气候变化问题如何成为国际社会共同面临的挑战，并分析中国在其中扮演的角色。
五、材料分析题阅读以下材料，回答相关问题：（此处应提供一段关于国际事件或现象的材料，例如某个国际会议的决议、某个国家的政策声明等）1. 根据材料，分析该事件对国际关系的影响。
2. 讨论中国在该事件中可能采取的立场和行动。
请注意，以上内容仅为模拟题目，实际的考研题库会根据外交学院的具体要求和考试大纲进行设计。
考生应以官方发布的考试指南和复习资料为准，进行系统的复习和准备。
同时，考生需要关注时事政治，提高分析和解决问题的能力，以便在考试中取得好成绩。
外交学院外交学考研历年真题汇总
2000年第一部分外交学概论一、名词解释（每题6分共30分）1、外交团2、外交庇护3、维也纳领事关系公约4、外交豁免5、多边外交二、简答题（每题20分共40分）1、请回答外交代表机关的主要职责。
2、请举例说明当代公认的主要外交基本准则。
三、论述题30分请分析美国袭击中国驻南使馆违反了哪些重要的外交公约原则及美国企图达到何种险恶的。
第二部分当代中国外交史一、名词解释（每题5分共30分）1、两极格局2、非政府组织3、“新干涉主义”4、万隆会议5、“三砸一烧”事件6、中印边界自卫反击战二、简答题（每题10分共20分）1、试论第二代联合国维和行动的主要特点。
2、试论新中国历史上有过几次建交高潮各有什么特点。
三、论述题（每题25分共50分）1、论北约东扩对当代国际政治的影响。
2、试论世纪之交中国的周边安全环境及其对中国经济建设产生的影响。
2001年第一部分外交学概论一、名词解释（每题6分共30分）1、位次2、外交报复3、外事4、外交调研5、联合国常驻代表团二、简答题（每题20分共40分）1、外交承认的理论含义和实践方式是什么？2、首脑外交的主要内容是什么？其作用如何？三、论述题（30分）论述科技革命影响外交的主要途径并以互联网络技术为例予以分析。
第二部分当代中国外交史一、名词解释（每题5分共30分）1、华沙条约组织2、安理会242号决议3、《全面禁止核试验条约》4、“美蒋共同防御条约”5、“珍宝岛事件”6、“八·一七公报”二、简答题（每题10分共20分）1、简述美、俄在北约东扩问题上的斗争。
2、中国在人权问题上的主张和原则立场。
三、论述题（每题25分共50分）1、试述冷战后世界格局的变化对大国关系的影响。
2、论述80年代中国在裁军问题上的基本立场及对美苏军备谈判的态度。
2002年第一部分外交学概论一、名词解释（每题5分共30分）1、外交团2、公使3、临时代办4、管辖豁免5、正式照会6、国宴二、简答题（每题15分共30分）1、多边外交的特点和作用。
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四．美苏关系全面和解以及相关事件1．美苏关系的转折布什和戈尔巴乔夫于1989年11月在马耳他举行的会晤标志着两国关系进入转折性时期。
具体表现在：（1）确立了相互信任的新基础。
美国确信苏联“从根本上改变政治和司法制度”，并放弃了“勃列日涅夫主义”，从而确认了两国充分“信任”的基础。
（2）美苏经济关系有突破性进展。
美国在苏联参加关贸总协定、给予苏联最惠国待遇以及对苏投资方面都做出重大让步。
（3）双方商定在军备控制方面加快步伐。
1991年7月31日签署削减战略核武器条约。
（4）美苏在推进“欧洲进程”方面达成共识。
在东欧进一步倒向西方、两德统一进程方面达成默契。
2．美苏首脑会晤1985年11月到1988年12月，布什和戈尔巴乔夫分别在日内瓦、雷克亚未克（1986）、华盛顿、莫斯科和纽约进行了五次会晤。
在这些会晤中，双方注意解决两国关系中的关键问题即军备竞赛和裁军等实际问题，双方都比较注重实效，会谈气氛轻松，双方态度都比较积极。
经过会谈，双方的立场有了相当的接近，为两国关系的改善创造了条件。
3．中程导弹协议1987年12月8日，美苏首脑在华盛顿签署了历史上第一个销毁核武器的国际条约——《苏美两国消除中程和中短程导弹条约》，简称中导条约。
《美苏中导条约》的谈判始自1981年，美苏两国在日内瓦进行了历时6年共14轮谈判。
该条约共17条，规定双方在条约生效后的3年内,须全部销毁所拥有的中程导弹及其发射装置和辅助设施，在条约生效18个月内全部销毁中短程导弹及其发射装置和辅助设施。
条约生效后任何一方不得再生产和试验中程导弹和中短程导弹。
条约还规定为监督条约的遵守,缔约每一方都拥有就地核查的权利，在条约生效后13年期间内均可进行核查。
双方应互为对方核查提供方便，不得干扰和妨碍另一方根据国际法公认原则使用现有国家技术核查手段对条约各款的遵守情况进行核查。
根据条约，美苏双方将销毁2611枚已部署和未部署的中程导弹，其中美国为859枚，苏联为1752枚。
外交学院国际关系专业考研真题答案历届录取分数线专业课笔记-育明教育
外交学院国际关系专业考研历年分数线真题汇总及答案解析资料推荐一、外交学院国际关系专业考研历年分数线统计（育明考研课程中心整理）年份外语、政治专业课总分复试人数/录取人数2013年42分63分327分74人/57人2014年44分90分340分66人/52人2015年42分90分337分49人/32人育明教育陈老师解析：1、单科的复试分数线仅具有指导意义，如果考生某一科目的成绩刚刚达到最低分数线，将很难进入复试。
2、复试人数与招生人数的比例为1.3:1（很多年份由于过线考生数量并没有达到该比例）3、初试排名和复试排名之间的差距大部分年份不会太大，初试成绩还是最关键的因素。
二、外交学院国际关系专业考研真题汇总（育明教育考研课程中心最新整理）2015年外交学院国际关系专业考研真题专业一：711政治学综合一一、名词解释1、法制2、政治社会化3相互威慑困境4、依赖的脆弱性5、时代主题二、简答题1、比较马克思主义和非马克思主义关于国家的定义2、分析政治权力的特性3、洛克对自然状态的描述三、论述题1、区域一体化不断加强在欧洲一体化过程中那些一体化理论论述过什么观点2、世界体系和世界格局是国关的重要观点，探寻体系稳定有霸权稳定论、两极稳定论、多边稳定论的理论和用历史事件举例专业二：802国际关系史一、名词解释1、名词解释2、拉宾3、柏林墙4、国际联盟5、日本“和平宪法”二、简答题1、20世纪70年代美国对外战略调整的原因、表现和结果。
2、评述冷战后俄罗斯与西方关系的变化发展。
三、论述题1、比较一站后和二战后亚太地区的安全秩序2、评述联合国的历史意义（真题答案解析、复习资料、高分课程可咨询育明教育外交学院考研陈老师扣扣：547.063.862）2014年外交学院国际关系专业考研真题专业一：711政治学综合一第一部分：政治学基础一、名词解释（每题7分，共21分）1.单一制国家2.政治合法性3.政治改革二、简答题（14分）3.简述马克思主义的政治观三、论述题（25分）4.联系国际关系，分析利益的内在矛盾第二部分：国际关系理论四、名词解释（每题8分，共40分）5.国际体系结构6.制海权7.复合相互依赖8.威慑9.康德文化五、简答题（15分）10.简述英国学派的基本学术特征六、论述题（35分）11.结合国际关系现实，分析国际制度如何解决合作困境、促成合作专业二：802国际关系史一、名词解释1.不结盟运动2.阿拉法特3.克什米尔问题4.《禁止化学武器公约》二、简答题1.评析马歇尔计划2.简述1979年苏联进攻阿富汗的原因和影响三、论述题1.论述二战后以大国为主导的国际政治经济秩序的变化2.试论欧洲一体化进程中出现过哪些障碍三、2016年外交学院国际关系考研专业课复习一本通资料目录（育明独家内部资料）2016版外交学院考研一本通资料由本专业博士领衔组织编写，整合了育明教育授课资料以及历届优秀学员的成功经验，并对出题导师的研究领域、新近论文以及惯常的出题方式考察倾向进行了总结。
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国际关系考研真题解析，考研参考书，高分经验，考研辅导
一.2017年外交学院国际关系考研参考书
711政治学综合一
①《国际关系理论：思想、范式与命题》，王帆、曲博主编，世界知识出版社，2013年版；
②《权力·制度·文化》，秦亚青著，北京大学出版社，2005年版；
③《政治学基础》，王浦劬等，北京大学出版社，2006年版；
④《政治学十五讲》（第二版），燕继荣著，北京大学出版社，2013年版。
802国际关系史
①《简明国际关系史》，肖月、朱立群主编，世界知识出版社，2003年版；
②《国际关系史》，刘德斌主编，高等教育出版社，2003年版；
③《近现代国际关系史》，唐贤兴主编，复旦大学出版社，2002年版。
二．真题
（近两年换参考书较多。
因此政治学理论参考前2年，国关史参考前5年即可。
）
2015年外交学院政治学综合考研真题
一名词解释
1、法制
2、政治社会化
3、相互威慑困境
4、依赖的脆弱性
5、时代主题
二简答题
1、比较马克思主义和非马克思主义关于国家的定义
2、分析政治权力的特性
3、洛克对自然状态的描述
三论述题
1、区域一体化不断加强在欧洲一体化过程中那些一体化理论论述过什么观点
2、世界体系和世界格局是国关的重要观点，探寻体系稳定有霸权稳定论、两极稳定论、多边稳定论的理论和用历史事件举例
2014年外交学院政治学综合考研真题
一、名词解释
1单一制国家
2政治合法性
3政治改革
4国际体系结构
5制海权
6复合相互依赖
7威慑
8康德文化
二、简答
1简述马克思主义政治观
2结合国际关系，分析一下利益的内在矛盾
3简述英国学派的基本学术特征
三、论述
结合国际关系现实，简述国家间合作的困境以及国际制度为什么能促进合作
育明教育状元集训营政治冲刺资料
第二部分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
一、十五年毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论历年分析题
2001年：西部大开发战略的依据、意义和应处理的关系（文理共用）。
2002年：如何分析改革开放以来我国收入差距有所扩大（文理共用）。
2003年：分析我国1997年前后实行宏观调控的政策和措施，以及宏观调控的目标，说明宏观调控的必要性。
2004年：为什么说解决好“三农”问题是全面建设小康社会的重大任务？如
何降低农业劳动力比重？
2005年：分析说明为什么20世纪90年代以来我国经济在保持高增长速度的同时，却没有带来较高的就业增长速度；当前为了扩大就业，实施积极的就业政策，你认为应该从哪些方面采取措施？
2006年：从我国社会保障体系的主要内容说明，为何建立健全社会保障体系体现着科学发展观以人为本的本质和核心？从社会保障的基本功能说明建立健全社会保障体系与实现公平正义之间的内在联系。
2007年：中国经济发展面临的资源挑战对经济增长方式转变提出何种要求？按照科学发展观的要求，我国如何建设资源节约型、环境友好型社会？
2008年：结合我国农村改革发展的历史进程，说明为什么一些过去农民“想都不敢想”的问题现在已经解决或正在解决；指出建设我国社会主义新农村的主要途径。
2009年：改革开放30年来我国经济体制的主要改革创新及中国特色社会主义理论体系的组成部分与所要回答的基本问题。
2010年：
（1）为什么在经济发展的同时要加快推进以改善民生为重点的社会建设？（5分）
（2）如何推进以改善民生为重点的社会建设？（5分）
2011年：(1)从“打橄榄球”和“唱大合唱”的形象比较中，说明我国政党制度的特点和优点。
（5分）
(2)我国各民主党派在社会主义建设中如何发挥参政议政的作用？（5分）
2012年：(1)此次个税法修改过程如何体现了中国特色社会主义民主？（5分）(2)结合此次个税法的修改，分析当前我国收入分配制度改革的趋向和合理调整收入分配格局的要求。
（5分）
2013年：(1)后陈村是如何通过制度创新来保障权力在阳光下运行的？（5分）(2)全国第一个村务监督委员会的建立对推进基层民主制度建设有何启示？（5分）
2014年：（1）如何看待改革开放进程中的“中国式奇迹”与“中国式难题”
？（4分）（2）运用社会基本矛盾原理分析为什么“改革开放只有进行时、没有完成时”？（6分）
2015年：（1）现阶段我国发展社会主义市场经济为什么应坚持“让大猫小猫都有路走”？
（6分）（2）如何更好地发挥非公有制经济在经济发展中的作用？（4分）
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