幼儿园大提琴表演教育教案

幼儿园大提琴表演教育教案

幼儿园大提琴表演教育教案

教学主题：大提琴表演

教学对象：幼儿园儿童

教学目标：

1. 学习大提琴简单的演奏技巧.

2. 了解大提琴的历史，及其在音乐中的作用。

3. 增强领悟力和音乐素养，更好地感知音乐。

4. 增强幼儿自信，以及儿童参与音乐表演的兴趣。教学内容：

1. 大提琴的历史和演奏技巧；

2. 相关音乐作品的欣赏；

3. 大提琴演奏方法的练习。

教学流程：

第一步：导入（5分钟）

教师介绍本次课程的主题，以及幼儿所认识的大提琴大师，并简要介绍大提琴的历史和演奏技巧。并向幼儿介绍课程的重点内容。

第二步：欣赏大提琴演奏的音乐（10分钟）

教师为幼儿播放著名大提琴演奏者的演奏作品，介绍大提琴在音乐中的作用，并帮助幼儿感悟大提琴音色的美妙之处。让幼儿通过听觉感知大提琴。

第三步：演奏技巧练习（30分钟）

教师分步骤指导幼儿正确的大提琴演奏技巧，让幼儿练习基本的演奏方法。并帮助幼儿逐步掌握大提琴的演奏要领，从而提高幼儿的自信

并养成良好的练习习惯。教师可以使用简单的乐曲作为练习选项，让幼儿感受到学习成果的喜悦。

第四步：操练（10分钟）

教师邀请幼儿使用刚刚学习到的演奏技巧，进行短暂的练习，并在每名幼儿结束时观察和评价他们的表现和技能的提高情况。通过操练巩固孩子们所学的知识。

第五步：总结（5分钟）

女教师为幼儿总结本节课的所学内容，并强调掌握基本的大提琴演奏技能的重要性，并鼓励幼儿为将来的表演做好准备，并用音乐加强孩子的自信心和表现力。

教学资源：

1. 大提琴演奏录像;

2. 相关大提琴曲目的音频。

教学评估：

1. 教师语言能力;

2. 幼儿大提琴演奏技巧的提高情况。

3. 教师考察幼儿的合作和表现能力。

教学反思：

通过本次课程，幼儿能够在教师的指导下学习到有关大提琴演奏的相

关知识。同时训练了幼儿的听觉、手部协调和自信心，同时为幼儿参

与以后的音乐表演增添自信和乐趣。通过认真观察和考量幼儿的表现，我可以更好地理解他们的教学需求，提高自己的教学技能。