数字化测图实验报告(含封面 2014)
数字测图实习报告(完整版)
数字测图实习报告专业班级组号姓名学号指导教师2010 年11 月1 日至2010 年11 月12 日目录一、实习目的及意义 (1)二、实习内容及要求 (1)三、数字地形图测绘基本原理 (2)四、数字地图测绘过程 (2)五、参考资料 (7)六、实习心得 (8)数字测图实习报告2010—11-1至2010—11—12我们工程测量技术专业学生在校进行了为期两个星期的数字化测图实习。
一、实习目的及意义通过这次实习，使我们对《数字化测图》这门课程有一个系统的了解和掌握,进一步加深我们对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高我们实际操作的能力。
本次实习培养了我们理论联系实际，分析问题以及实地解决问题的能力，更要求我们在工作中要实事求是,严谨认真,吃苦耐劳，同时还要团结协作，相互配合，共同完成好小组的实习任务。
从各方面锻炼自己，为以后的测量工作打下良好的基础。
二、实习内容及要求1、实习的具体内容如下：1、数字地图测绘（1)练习和掌握全站仪的使用方法;（2）每组测绘一幅1：1000的数字地图；（3)熟悉和掌握南方CASS地形测图软件编辑地形图的基本方法.2、数字地图的工程应用（1）完成测站改正;（2）完成设计路线的断面图绘制;（3）用DTM和断面法计算土方量。
3、MAPGIS扫描矢量化熟悉MAPGIS软件进行扫描矢量化的步骤和方法。
2、实习的具体要求如下(1)掌握数字化测图的基本过程和基本方法.(2)掌握并熟练全站仪的使用.(3)掌握使用数字成图软件（南方CASS)进行数字地图编绘的方法。
(4)掌握矢量化软件进行地图的扫描矢量化操作步骤和方法.三、数字地形图测绘基本原理采用草图法进行数字化测图，主要作业过程分为三个步骤:数据采集，数据处理及地形图的数据输出。
在本次实习中利用中纬全站仪进行外业数据采集，在内业计算机上采用南方CASS软件进行数据处理成图.四、数字地图测绘过程1、踏勘，选点本次实习地点是杨凌职业技术学院南校区，地形十分熟悉.老师带领我们在校区大门口选择一点作为已知点，根据一份小比例尺图，选出一条闭合导线,现场选出导线点,并均匀分布在校内，共计6个点。
数字化测图实习报告
《数字化测图》实习报告姓名XXX院系XXXXXX专业 XXX年级 XXX学号 XXX小组第2小组指导教师 XXXX导师职称副教授目录一：草图法绘制地物 (3)（一）.“点号定位”法作业流程 (3)（二）.“坐标定位”法作业流程 (1)（三）.“编码引导”法作业流程 (2)二：地貌的绘制 (3)（一）.绘制等高线 (3)三：地籍图的绘制 (5)（一）.绘制地籍图 (5)（二）.绘制宗地图 (6)实验四白纸图数字化 (7)四：白纸图数字化 (7)（一）.用手扶跟踪法进行老图数字化 (7)（二) .用CASS9.2进行扫描矢量化 (7)（三）.用CASSCAN进行扫描矢量化 (7)五：土方量计算 (8)（一）.DTM法土方计算 (8)实验一草图法绘制地物一：草图法绘制地物（一）.“点号定位”法作业流程1.定显示区定显示区的作用是根据输入坐标数据文件的数据大小定示区域的大小，以保证所有点可见。
在CASS9.2的主页面，单击鼠标“绘图处理”项，按左键，然后选择“定显示区”项，按左键会出现一个对话窗口。
这时，需输入碎部点坐标数据文件名，可直接通过键盘输入。
2.选择测点点号定位成图法移动鼠标至屏幕右侧菜单区之“坐标定位/点号定位”项，按左键，即出现的对话框。
输入点号坐标点数据文件。
3.展点单击菜单栏“绘图处理“项，再选择展野外测点点号，在弹出的对话框中选择点号数据文件。
4. 绘平面图根据野外作业时绘制的草图，移动鼠标至屏幕右侧菜单区选择相应的地形图图式符号，然后在屏幕中将所有的地物绘制出来。
系统中所有地形图图式符号都是按照图层来划分的。
例如：A交通设施通过缩放或者窗选放大图形，选择右侧交通设施→公路→平行等外公路→确定。
在命令区输入点号：9回车、71回车、47回车、13直接回车→拟合线（N）？→输入Y→边点式/边宽式→回车→选择对面一点→回车，则显示平行公路。
B居民地一般房屋选择右侧屏幕菜单的“居民地一般房屋”选项，弹出界面。
数字测图实习报告
数字测图实习报告实习报告：数字测图一、实习单位及时间实习单位：XXX公司实习时间：XXXX年X月-X月二、实习背景及目的随着信息技术的快速发展和应用，数字测图技术逐渐成为地理信息系统(GIS)和遥感技术中不可或缺的重要环节。
本次实习的目的是通过参与实际的数字测图项目，了解并掌握数字测图的工作流程和技术方法，提高自身的技术能力和实践经验。
三、实习内容1. 项目介绍：在实习期间，参与了一个土地利用调查的数字测图项目。
该项目的主要目标是绘制指定区域的土地利用分布图，为环境保护和城市规划提供决策依据。
2. 数据采集：首先，我们进行了实地考察，对研究区域进行了详细的调查，记录了区域内的土地利用情况。
同时，还利用遥感影像对该区域进行了高分辨率的影像采集，为后续的数字测图提供数据支持。
3. 数据处理：接下来，我们利用专业的地理信息软件，对采集到的遥感影像进行了预处理。
这包括影像的校正、配准和投影变换等操作，以保证影像的准确性和一致性。
4. 特征提取：在数据处理的基础上，我们利用图像处理和模式识别技术，对影像进行了特征提取。
通过分析影像中不同的色彩和纹理信息，我们成功地将影像中的不同土地类型进行了区分，并提取出相应的特征参数。
5. 数字测图：最后，我们利用提取到的土地利用特征参数，绘制了完整的土地利用分布图。
在绘制过程中，我们结合地理信息系统(GIS)的功能，对不同的土地利用类型进行了分类和标注，使得图像更具可读性和信息丰富度。
四、实习心得和体会通过本次实习，我对数字测图的工作流程和技术方法有了更深入的了解。
我学会了如何利用地理信息软件和遥感影像进行数据处理和特征提取，以及如何应用 GIS 技术进行数字测图。
同时，我还通过参与实际的项目，提高了解决问题和合作的能力。
在这个过程中，我学到了很多理论知识的实践应用，也提高了自己的动手能力和技术水平。
总之，通过这次实习，我对数字测图的工作流程和技术方法有了更深入的了解，并在实践中得到了巩固和提高。
《数字化测图》实习报告-9页word资料
南昌工程学院《数字化测图》实习报告课程名称数字化测图系院专业测绘工程班级学生姓名学号实习地点指导教师实习起止时间：2012年11月17日至2019年12月7日目录一、实习时间....................................................... *二、实习地点....................................................... *三、实习目的....................................................... *四、实习情况简介................................................... *五、实习内容....................................................... *六、实习小结或体会................................................. *七、部门主管....................................................... *八、参考文献....................................................... *九、指导教师评阅................................................... *一、实习时间2012年11月17日至2012年12月7日二、实习地点江西省上饶市玉山县七一水库三、实习目的实习是一个重要的实践性教学环节，通过实习，我们可以从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。
能够接触真实的工作环境，并且在其中了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。
数字化测图实习报告
数字化测图实习报告一、实习性质、目的和任务《数字化测图原理与方法》实习是测绘工程专业本科生的实践性必修课程。
任务：掌握全站仪的数据采集、数据处理及室内成图。
目的：本次实习是在完成《数字化测图原理与应用》理论教学之后进行的，通过实习，使学生能够把学到的理论知识和实践有机的结合起来，充分提高实际操作技能数字化测图的原理与方法。
二、实习程序与时间安排数字化测图实习总时间为5周，每周7天，每天2个单元，合计70个单元，每单元实习时间为4小时。
三、实习内容与要求实习内容：⒈野外数据采集：包括图根控制测量和碎步测量。
⒉数据的传输：数据由全站仪传输到计算机，生成图形文件。
⒊计算机图形编辑：利用数字测图软件进行人机交互式的图形编辑与修改。
⒋图幅整饰：地形图的分幅、图廊的自动绘制。
⒌地形图输出：绘图仪输出图纸。
实习要求⒈全面、系统的掌握数字化测图的理论和方法。
⒉每组应完成一幅（50cm*50cm）1：1000数字地形图。
⒊实际测图过程中，一切操作都应遵循数字化测图图式、规范的要求。
四、实习测区概况：地形、气候我们的测区也就是我们的学校，内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽的草原钢城―包头。
她始建于1956年，最初为包头钢铁工业学校和包头建筑工程学校，1958年两校合并组建包头工学院，1960年更名为包头钢铁学院，隶属原冶金工业部，1998年划归内蒙古自治区管理，成为中央与地方共建的高校，1999年内蒙古煤炭工业学校并入，2003年更名为内蒙古科技大学。
位于内蒙古阿尔丁大街八号，离包头火车站大约一公里的地方，目前，学校占地121万平方米，建筑面积65万平方米，其中教学行政用房31万平方米。
学校固定资产总值约5.8亿元，其中教学科研仪器设备总值1.03亿元。
教学、试验设施完备，各类体育运动设施齐全，校园网络系统运行可靠、利用率高，基于网络管理平台控制的多媒体教室应用效果好，现代化的图书馆初步实现了馆藏资源数字化和网上资源馆藏化，馆藏各类图书总数204万册，面向全体师生开通了学术期刊文献等多个专向检索服务系统。
数字测图实习报告_4
数字测图实习报告第一部分前言实习时间：2012.9.3—2011.9.23实习地点：*****实习内容：1.实习动员、测区踏勘、选点2.水准测量3.图根控制测量4.碎部测量5.数字地图编辑6.测量成果的整理及文档、撰写实习报告实习任务：测出******的1:500数字地形图测区情况简述：*******，普通居民住宅楼，靠近山边，小区部分区域起伏较大。
实习成员：***************实习进度：9.3—9.4 测区踏勘、选点，9.5 水准测量，9.6—9.9测量，9.10—9.17 碎部测量，9.18—9.20 数字地图编辑，9.21—9.23 测量成果的整理及归档、撰写实习报告第二部分实习内容1.测区踏勘、选点布网2.四等水准测量水准测量是测定地面点高程的主要方法之一。
水准测量是使用水准仪跟水准尺，根据水平视线测定两点之间的高差，从而由已知点的高程推求未知点的高程。
测出高差h AB 的原理如下：在A、B两点上各竖一根水准尺，并在A、B两点之间安置一架水准仪，根据水准仪提供的水平视线在水准尺上的读数。
设水准测量的前进方向是由A点向B点，则规定A点为后视点，其水准尺读数为a，称之为后视读数，其水准尺读数为b，称之为前视读数，则A、B两点间的高差为：h AB =a – b四等水准测量作业限差仪器的操作程序：水准仪调平：调节三脚架腿到适合的高度——张开三脚架使架头大致水平——旋紧水准仪——转动角螺旋使圆水准泡大致居中——瞄准目标——制动螺旋将仪器制动——转动微动螺旋使十字丝对准目标——按下自动调平的按钮——进行测量。
水准尺读数顺序：黑面上丝，下丝，中丝，红面中丝全站仪调平：调节三脚架腿到适合的高度——张开三脚架使架头大致水平——使螺旋大致对准测站点——旋紧全站仪——伸缩架腿使圆水准泡大致居中——安调平水准按钮——旋松螺丝移动仪器使对中器十字丝对准测站点3. 导线测量导线测量的目的是获得导线点的平面直角坐标。
数字化测图测量实习报告
数字化测图测量实习报告数字化测图测量实习报告数字化测图测量实习报告在测绘工程专业的课程中占有举足轻重的地位，实习的效果能影响学生在生产实践中的表现。
下面是小编我为您准备的“数字化测图测量实习报告”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。
数字化测图测量实习报告一不知不觉，三周的数字测图实习圆满的结束了。
无论是当时不满者，还是当初的跃跃欲试者，都不能否认自己从中得到了很多。
作为个人，专业的技巧在这次实习中都得到了诸多的锻炼。
作为团队，大家团结一致，合力攻克难题，这份情谊必将永存在我们之间，而这段光景也会成为我们人生中不可抹去的绚烂华章。
想当时，外面还是漆黑一片，一层的寝室就响起了洗漱的声音，虽然纷杂，但是依然可以感觉到每个人的急切。
说起来，大家都已经习惯了大学的节奏，不会再像高中那般热衷早起了，一时要起得那么早，大家都还有些不适应。
可是，就算有多少的劳累和疲惫，大家还是都起来了。
原因无它，大家都知道实习的意义，它绝不是一番走过场而已，平时我们只能接触到书本上的数据和图像，而实习提供给我们接触仪器的机会，它的重要性可想而知。
其实，早就从学长学姐那里得知实习的艰苦，寒冷的冬天，遥远陌生的东湖学院，这些都有理由成为我们屈服的对象，但是我们还是挺过来了。
我们早就做好了吃苦的打算，再苦再累我们都承受得起，只是因为我们觉得能从中学到那些平时学不到的东西，能够学到一生受用的东西，事实上，我们确实得到了这些。
当然，因为大家诸多的不同，学到的自然也很难完全一样，基础扎实的可以完全消除平时的疑惑，基础稍弱的则可以从他们那儿得到更多的教导，经过这次实习，也必然更深刻地了解到专业的技术和方法。
第一次到东湖学院的印象已经有些模糊了，只记得当时惊讶于校区的空旷，诺大的校园，宿舍几乎都集中在一地，其它的地方则仿佛人迹罕至。
有时会想这地方是否真的就是为我们这群测绘学者精心准备的呢?如武大一样的水准点，实在会让我们有种莫名的亲切感。
下车之后，我们就急忙赶赴了待测地点，位于食堂一侧的校区。
数字化测图实习报告
数字化测图实习报告姓名：班级：学号：指导老师：数字化测图实习报告一实习目的1 熟悉大比例尺数字化测图的全过程，巩固和加深课堂所学的理论知识；2 熟练掌握数字化测绘基本操作方法；3 熟练使用全站仪的基本功能，以及RTK外业采集的设置和外业的数据采集3掌握南方地形地籍成图系统CASS7.0的使用方法与技能；4培养数字化地形测量的组织管理、协调组织能力，以及分析问题和解决问题的能力；5培养严肃认真、一丝不苟的工作习惯和吃苦耐劳的优良作风。
二实习任务5人一组,每小组要求完成一幅1：500全数字化测图的图根点测量、野外数据采集、内业编辑成图、野外调绘检查、成果输出的全过程。
三实习规范《工程测量规范(GB50026-2007)》四实习地点本次测区位于西南科技大学老区驾校的校外，东经104度北纬31度，北至小桥村，南至西科大后花园，西至成绵高速，东至邓家沟。
五实习时间和仪器实习从2014年6月18日开始到2014年7月仪器为南方362R全站仪一台脚架一个棱镜杆两个棱镜两个测伞一把对讲机三部华测RTK一套六实习方案1 选GPS点实地踏勘选择GPS点作为控制点，结合测区的情况，我们布设了四个GPS点，能够大致满足测区测图的需要，四个控制点中有两组控制点间能够保证通视。
2 GPS外业观测内业处理选好点以后我们用GPS对这些点位进行了测量，内业解算出坐标，作为测图的控制点。
3 外业观测全站仪观测根据已知的控制点，我们架设仪器在控制点上，通过新建文件，设置测站点，设置后视点，输入测站点和后视点的坐标，并进行校正，当设置好以后就开始碎部点的测量，通过绘制草图和编码的方法表示点位之间的关系，方便内业成图。
RTK测量架设好基站以后，设置移动站，对移动站进行点校正，校正好以后就可以开始碎部点的测量，通过使用编码法和绘制草图的方法，方便内业的成图4 内业成图对于每天的外业观测数据，回来后及时的导出，展绘出来，通过一部分的简码识别和草图大致的画出点位的一些情况，结合实地的情况对图形做一定的改正和纠正。
数字化测图实习报告
数字化测图实习报告一、实习目的：掌握数字化测图外业数据采集方法与内业作图方法。
二，实习内容：1，全站仪的使用方法2，全站仪测站安置3，草图绘制方法4，碎步测量的组织方法5，在计算机上采用南方软件进行数据处理成图三，实验方法实习前言近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。
它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。
作业原理数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及计算机成图。
数字化作业流程图如下：本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理成图。
实习安排10月30日-11月5日内业实习用Auto CAD和南方CASS软件完成纸质原图扫描矢量化11月6日-11月12日外业测图任务实习地点河北理工大学校园内实习任务绘制河北理工大学校园数字地形图实习流程10月30日-11月5日内业实习我在本次作业中采用南方CASS .1软件进行内业扫描图矢量化. 南方CASS5.0是基于AUTO CAD平台开发的，AUTO CAD的所有功能它都可以用，而AUTO CAD则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑功能是有目共睹的，它均提供三种作业方式：电子平板方式、原图数字化方式及内外业一体化。
在CAD的基础上，开发了许多功能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。
除此之外，还提供了地籍表格绘制与图纸管理等功能。
CASS 6.1在数字化成图方面的技术特色：1）更加便捷的简码用户方案。
2）更加完善、使用的电子平板。
3）更加底层的骨架线技术。
4）更加直观、便捷的图上比例尺更改。
5）更加直观高效的地物遍及。
6）更加丰富的DTM建模与等高线绘图技术。
工作报告 数字化测图实训报告
千里之行，始于足下。
工作报告数字化测图实训报告工作报告：数字化测图实训报告一、前言数字化测图是现代测绘工作中的重要环节，通过使用先进的测图仪器和设备，将野外测量数据转换为数字化的图形和数据，以提高测绘工作的效率和精度。
本报告旨在总结和归纳我在数字化测图实训中的经验和收获，以及对数字化测图技术发展的展望。
二、实训内容1.实训目标本次实训的目标是让我们理解和掌握数字化测图的基本原理和操作技能，包括数据采集、数据处理与分析、地图绘制等方面的知识和技能。
通过实际操作，我们通过数字化仪器测绘了一片地区的地理特征和地形图，并将测绘数据进行了数字化处理，得到了一幅精确的地图。
2.实训过程在实训的第一阶段，我们学习了数字化测图的基本原理和操作步骤。
我们了解到数字化测图的核心是将野外测量数据进行处理和转换，以生成精确的数字化地图。
在实际操作中，我们使用了全站仪、电子经纬仪等测量仪器，将地理特征的坐标进行测量并记录。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
在数据采集阶段，我们组织了小组成员进行野外测量工作，准确测量了地理特征的坐标，并记录了相关的属性信息。
在数据处理与分析阶段，我们使用专业的测绘软件将野外测量数据进行处理，对数据进行合理的剖分和拟合，以保证地图的准确性和精度。
在地图绘制阶段，我们使用了地理信息系统（GIS）软件，将处理过的测量数据进行图层叠加和符号化，生成了一幅精确的地图。
同时，我们还进行了地理特征的空间分析，包括地势分析、地貌分析等，以进一步完善地图的内容和信息。
三、实训收获1.知识方面通过本次实训，我对数字化测图的基本原理和操作步骤有了更为深入的了解。
我学会了使用全站仪等测量仪器进行测量，并将测量数据进行合理的处理和转换，生成精确的数字化地图。
我还学习了地理信息系统（GIS）软件的使用，了解了地图绘制和空间分析的基本方法。
2.技能方面在实际操作中，我掌握了全站仪等测量仪器的使用技巧，能够准确测量地理特征的坐标。
数字化测图实习报告
数字化测图实习报告系（部）：班级：姓名学号：指导老师数字化测图实习报告一、实验目的与要求掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图外业数据采集的作业方法和内业成图的方法，学会使用数字测图系统软件CASS二、报告主要内容1．全站仪地面数字测图外业数据采集；2．全站仪数字化测图的内业成图；3.个人总结。
三、仪器及工具尼康DTM351全站仪1套、棱镜及杆2套、华测GPS，天宝手簿实习的主要过程：1在校园里选择控制点，做好点之记，并保障两点能够通视，控制*能够控与整个校园的测量！2我们组进行了任务分配，分了导线测量和四等水准测量，我们组8个人，正好4个人一组。
我和其他三个组员先进行四等水准测量，由于长时间未接触水准测量，刚开始操作有点生疏，但是每一站都把数据计算出来，不超限再进行下一站测量。
在测量过程中，遇到实习指导老师师老师，他看了我们的测量，指出我们的不足，并耐心的叫我们怎样提升测量速度和成果的准确性，在师老师的指导下，接下来的测量我们有了很大的提高，也学到了很多知识，成功的算出控制点的高程。
导线测量测出14个控制点的水平夹角和两点间的距离，通过平易软件计算出平差及数据精度评定，测量结果符合要求。
3全站仪野外数据采集步骤①置仪：在控制点上安置全站仪，检查中心连接螺旋是否旋紧，对中、整平、量取仪器高、开机。
②创建文件：在全站仪中创建一个文件，用来保存测量数据.③输入测站点：输入一个文件名，按提示输入测站点点号及固定坐标、仪高，后视点点号及、坐标、镜高，仪器瞄准后视点，进行定向检测。
④测量碎部点坐标：仪器定向后，即可进入“测量”状态，输入所测碎部点点号、镜高后，精确瞄准竖立在碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器即测量出棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面输入的坐标文件中，同时将碎部点点号自动加1返回测量状态。
再输入镜高，瞄准第2个碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器又测量出第2个棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面的坐标文件中。
数字化测图实验报告(含封面 2014)
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)东北农业大学实验报告课程名称：数字化测图技术课程号：x实验学期：2014—2015学年第一学期学院：资源与环境学院班级：城划1203学号： A姓名：付莹实验一数字测图野外数据采集（一）实验目的：掌握数字化测图野外数据采集模式、流程与方法（二）实验内容与要求：1.测量实习要求，测区任务布置测区概况：东北农业大学北区坐落于木材街59号,我小组测区范围为东北农业大学偏北地区，我小组具体范围为研楼及食品学院一带，测区建筑包括研究生楼，食品学院，以及食品院后的楼等建筑物。
土地类型有平地，草地，沙地，沥青地面等。
现有建筑物3幢，测区面积为54145.49平方米。
2. 测区图根控制测量：外业布网，观测与评差计算，控制测量成果数据在测区内共有三个控制点，坐标分别为2602——（..365）2603——（..206）2604——（..189）在测量过程中，加密了两个支导线。
在测区中由于树木及其它建筑物等遮挡，导致我测区范围内的部分建筑道路及路灯等独立地物无法观测，我们在已有控制点的基础上在研楼和食品学院进行了加密。
3.全站仪野外数据采集与数据存贮：全站仪参数设置，工程项目建立，外业数据采集数据格式选择，测站建站及数据采集测量前的准备工作仪器的安置。
在测量范围内选择一控制点点，作为测站，另外两点作为观测点。
将全站仪安置于点，对中、整平。
设置棱镜常数测距前须将棱镜常数输入仪器中，仪器会自动对所测距离进行改正。
允分做好测量前的准备工作，不仪能使开工前测量工作顺利进行，而且对整个施工过程中的测量丁作都有重要影响。
因此有关领导和测量放线：作人员都应重视和全面做好施工测量前的准备工作，为整个工程施工测量能顺利进行打好基础。
测量过程a. 在仪器中新建项目项目名称ch0301，之后进行建站，在全站仪所在的控制点建站，选择已知点建站——测站命名——后视点命名——输入已知点和后视点的坐标——照准后视——点设置，对后视点进行观测，检核。
数字化测图测量实习报告
数字化测图测量(cèliáng)实习报告数字化测图测量(cèliáng)实习报告数字化测图测量实习(shíxǐ)报告一、实习(shíxǐ)安排1.1性质(xìngzhì)目的毕业实习是我们在校内完成教学方案所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。
其目的是稳固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的根本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。
1.2实习单位南阳--测绘南阳--测绘公司位于南阳市工业南路，成立于某某年，注册资金100万元，年产值150万元。
是南阳市仅有的两家具有乙级测绘资质的公司之一。
主要承当南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘任务。
公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。
1.3实习地点本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。
桥头镇是社旗县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。
辖16个行政村，103个自然村，232个村民小组，43500人，83800亩耕地，南驻公路穿境而过。
鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区。
1.4工程简介本次实习工程是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇1：某某地形图测图任务。
实测面积约为20平方公里，由10余人采用全站仪自动跟踪测量模式，在20天内测量完毕。
1.5实习安排我是某某年3月1日到达实习公司，去时测区内控制点已经布设完毕，测图面积近1/3。
在实习公司我参与完成了余下的测图任务。
二、实习过程2.1实习前言近几年随着社会经济的迅速开展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广阔用户所接受。
数字化测图实验报告
实验一数字测图数据处理软件CASS功能简介及地形图绘制学时：8学时一、实验目的1. 了解CASS数字化地形地籍成图软件集成环境界面和功能；2. 掌握地形图的基本作图方法，熟悉CASS常用的操作命令；3. 学习如何做一幅简单的地形图。
二、实验内容与步骤1. 数字测图数据处理软件CASS简介CASS系列地形地籍成图软件，是广州南方测绘仪器公司给予AutoCAD平台推出的数字化测绘成图系统。
该系统操作家变、功能强大、成果格式兼容性强，被广泛应用于地形、地籍成图，工程测量应用，空间数据建库等领域。
CASS优化了底层程序代码，大大完善了等高线、电子平板、断面设计、图幅管理等技术，并使系统运行速度既快又稳。
同时运用全新的CELL技术，使界面操作、数据浏览管理、系统设置更加直观和方便。
在空间数据建库、前端数据质量检查及转换上，CASS提供更灵活、更自动化的功能。
2. CASS绘图的参数环境设置（1）用鼠标左键点击“文件”菜单的“CASS7.1参数配置”项，系统会弹出一个对话框。
该对话框内有四个选项卡：“地物绘制”、“电子平板”、“高级设置”、“图框设置”。
○①地物绘制选项卡（如图2-1）高程注记位数：2位；电杆间是否连线：否；围墙是否封口：否；自然斜坡短坡线长度：短；是否连续绘制：是。
○②高级设置选项卡生成和读入交换文件：按骨架线。
○3图框设置选项卡，依实际情况填写表格。
（2）用鼠标左键点击“文件”菜单的“AutoCAD系统配置”项。
1>文件选项指定 AutoCAD 搜索支持文件、驱动程序、菜单文件和其他文件的目录。
还指定一些可选的用户定义设置，搜索路径、文件名和文件位置等。
2>显示选项显示选项的界面如上图所示，在这一选项中定制AutoCAD的显示方式；3>用户系统配置○①执行对象捕捉取消栅格，选用捕捉；○②键盘输入；○3键盘输入，脚本例外: 使用所输入的明确坐标，而不用执行对象捕捉，脚本除外；○4执行对象捕捉优先。
数字化测图实习报告
数字化测图实习报告项目名称：数字化测图实习学院：xx学院专业年级：11工程监理班组别：第一组成员：xxx（组长），xx指导xxx实习地点：xxx实习时间：目录1、前言 (3)2、实习目的 (3)3、实习任务要求 (3)4、测区概况 (4)测区的地理位置、交通条件、地形等概况5、平面控制网的布设与施测 (4)简要叙述平面控制网的布设与施测中的各项主要工作(1) 导线网略图、布网方案概述(2) 选点情况(3) 施测技术依据与施测方法(4) 观测成果质量分析6、高程控制网的布设与施测 (5)(1) 水准网略图(2) 施测技术依据与施测方法(3) 观测成果质量分析7、平差计算：导线网的平差计算、水准网的平差计算 (5)8、数字化测图外业数据采集与内业成图中发生、发现的问题与处理情况 (5)9、实习收获，体会与建议 (6)1、前言为了更好的掌握课堂知识，加深自己对数字化测图的理解，使自己成为有知识，有技术的综合性人才，培养自己的实践能力，提高自己的综合素质和涵养，于2012年12月14日开始，在白云校区，进行了为期5周的数字化测图实习，期间进行了图根控制点测量，水准测量，数字化测图。
2、实习目的本次实习是在学完了数字测图的理论和方法后，模拟实际生产任务所进行的一次综合性实践。
通过这次实习，应达到以下目的：1．巩固课堂教学知识，加深对数字化测图基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，提高我们分析问题、解决问题的能力，进一步巩固和深化所学知识。
2．我们通过实习，掌握三级导线测量、四等水准测量的外业数据采集和内业数据处理方法。
3.进行数字化测图野外作业的基本技能训练，提高动手能力和独立工作能力。
通过实习，掌握大比例尺地形图测绘外业数据采集的方法。
4．通过实习，要求我们熟悉cass软件使用并掌握大比例尺数字地形图绘制方法。
5．通过完成数字化测图实际任务的锻炼，提高我们独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养我们良好的专业品质和职业道德，达到综合素质培养的教学目的。
数字测图实习报告
数字测图实习报告在大学的学习生涯中，实践是巩固和拓展理论知识的重要环节。
本次数字测图实习，让我有机会将课堂上学到的测量知识运用到实际操作中，不仅提高了我的专业技能，更培养了我的团队协作精神和解决问题的能力。
实习的前期准备工作至关重要。
我们首先接受了系统的理论知识培训，包括测量仪器的使用方法、测量原理以及数据处理的基础知识。
在熟悉了这些理论后，我们领取了所需的测量仪器，如全站仪、水准仪等，并对其进行了仔细的检查和校准，以确保测量数据的准确性。
在实习过程中，我们小组被分配到了一块特定的区域进行测量。
到达测量现场后，我们首先进行了实地勘察，了解地形地貌的大致情况，制定了初步的测量方案。
然后，我们开始建立测量控制点。
控制点的选择需要考虑到通视条件、稳定性以及便于后续测量等因素。
在确定好控制点的位置后，我们使用全站仪进行精确的测量，记录下控制点的坐标。
接下来是碎部点的测量。
这是整个测量工作中最为繁琐的环节之一。
我们需要对测量区域内的各种地物和地貌特征进行详细的测量，如建筑物的角点、道路的边缘、河流的岸线等。
在测量过程中，我们严格按照操作规范进行，确保每一个数据的准确性。
同时，我们还要注意测量的密度和精度，以保证能够准确地描绘出地形的特征。
测量工作完成后，就进入了数据处理阶段。
我们将测量得到的数据导入到计算机中，使用专业的测量软件进行处理。
首先是对数据进行检查和筛选，剔除掉错误和异常的数据。
然后，根据控制点的坐标对碎部点数据进行坐标转换和纠正。
最后，通过绘图软件将处理后的数据绘制成地形图。
在这次实习中，我们也遇到了不少问题和困难。
例如，在测量过程中，由于天气原因，视线受到了影响，导致测量工作不得不暂时中断。
还有一次，由于仪器的操作不当，导致测量数据出现了较大的误差，我们不得不重新进行测量。
但是，正是这些问题和困难，让我们更加深刻地理解了测量工作的严谨性和复杂性，也锻炼了我们解决问题的能力。
通过这次数字测图实习，我深刻体会到了测量工作的重要性和艰辛。
数字测图实习报告
数字测图实习报告数字测图实习报告1三周过去了，数字化测图的课程已经结束了。
经过三周的学习，我们对数字化测图有了更深的认识.实习安排目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力经过这次实习，我更加地了解和熟悉了测绘的各项工作和流程，我的专业技术和团体合作意识都得到了极大的提高，因此，这次实习也必然会使我受益终身。
从专业技术方面来讲，平时尽管已经对导线测量和碎步测量有了初步的了解，但是那完全可以说如纸上谈兵一般，我也很难将自己的知识可行地应用于现实实践中。
而这次实习给了我诸多的机会，观测跑尺以及绘图，这些说出来可能会觉简单，但是精确地重复上述工作绝非易事. 同时，这次实习是以小组形式进行的，遇到难题，大家也会一起讨论和解决，虽然并非每次都尽善尽美，但每个组员都基本解决了平时产生的一些小疑惑。
通过大家的合作与讨论，大家的知识也得到了补充，而这些在平时是很难发现和解决的`。
数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出(打印图纸、提供数据光盘等)。
本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理成图。
数据处理阶段是指在数据采集以后到图形输出之前对图形数据的各种处理。
数据处理主要包括数据传输、数据须处理、数据转换、数据计算、图形生成、图形编辑与整饰、图形信息的管理与应用等。
数据预处理包括坐标变换、各种数据资料的匹配、图比例尺的统一、不同结构数据的转换等等。
数据转换内容很多，如将野外采集到的带简码的数据文件或数据文件转换为带绘图编码的数据文件，供自动绘图使用;将图形数据文件转换为cass的交换文件。
经过数据处理后，可产生平面图形数据文件和数字地面模型文件。
要想得到一幅规范的地形图，还要对数据处理后生成的“原始”图形进行修改、编辑、整理，并填充各种面状地物符号;还要进行测区图形拼接、图形分幅和图廓整饰等。
数字化测图实习报告
数字化测图实习报告在当今数字化飞速发展的时代，数字化测图技术在测绘领域中扮演着至关重要的角色。
为了更好地掌握这一技术，我参加了一次数字化测图实习，通过实际操作和实践，深入了解了数字化测图的全过程，也获得了许多宝贵的经验和体会。
实习的目的是让我们将课堂上学到的理论知识应用到实际工作中，熟悉数字化测图的流程和方法，提高我们的实践能力和解决问题的能力。
同时，通过实习，我们也能够更好地理解测绘工作的重要性和严谨性，培养团队合作精神和职业素养。
实习的地点选在了一个地形较为复杂的区域，这为我们的测量工作带来了一定的挑战，但也更能锻炼我们的能力。
在实习开始之前，我们进行了充分的准备工作。
首先，对测量仪器进行了仔细的检查和校准，确保其精度和准确性。
我们使用的主要测量仪器包括全站仪、GPS 接收机等。
同时，还准备了充足的测量工具，如棱镜、三脚架、钢尺等。
其次，对实习区域进行了初步的勘察，了解地形地貌和地物分布情况，制定了合理的测量方案和工作计划。
在实际测量过程中，我们按照既定的测量方案和工作流程，有条不紊地进行着各项工作。
首先，进行控制点的布设和测量。
控制点是整个测量工作的基础，其精度和准确性直接影响到后续测量成果的质量。
我们采用全站仪和 GPS 接收机相结合的方法，对控制点进行了精确测量，并进行了多次观测和数据处理，以确保控制点的精度符合要求。
在控制点测量完成后，我们开始进行碎部点的测量。
碎部点是指地形地貌和地物的特征点，如山顶、山谷、房屋角点、道路转折点等。
我们使用全站仪进行碎部点的测量，通过观测水平角、垂直角和距离等数据，计算出碎部点的坐标。
在测量过程中，我们严格按照测量规范和操作流程进行操作，确保测量数据的准确性和可靠性。
除了实地测量，内业数据处理也是数字化测图的重要环节。
在内业数据处理中，我们首先将测量数据导入到计算机中，使用专业的测绘软件进行数据处理和绘图。
在数据处理过程中，我们对测量数据进行了检查和纠错，剔除了异常数据和错误数据。
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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)东北农业大学实验报告课程名称：数字化测图技术课程号：x实验学期：2014—2015学年第一学期学院：资源与环境学院班级：城划1203学号： A姓名：付莹实验一数字测图野外数据采集（一）实验目的：掌握数字化测图野外数据采集模式、流程与方法（二）实验内容与要求：1.测量实习要求，测区任务布置测区概况：东北农业大学北区坐落于木材街59号,我小组测区范围为东北农业大学偏北地区，我小组具体范围为研楼及食品学院一带，测区建筑包括研究生楼，食品学院，以及食品院后的楼等建筑物。
土地类型有平地，草地，沙地，沥青地面等。
现有建筑物3幢，测区面积为54145.49平方米。
2. 测区图根控制测量：外业布网，观测与评差计算，控制测量成果数据在测区内共有三个控制点，坐标分别为2602——（..365）2603——（..206）2604——（..189）在测量过程中，加密了两个支导线。
在测区中由于树木及其它建筑物等遮挡，导致我测区范围内的部分建筑道路及路灯等独立地物无法观测，我们在已有控制点的基础上在研楼和食品学院进行了加密。
3.全站仪野外数据采集与数据存贮：全站仪参数设置，工程项目建立，外业数据采集数据格式选择，测站建站及数据采集测量前的准备工作仪器的安置。
在测量范围内选择一控制点点，作为测站，另外两点作为观测点。
将全站仪安置于点，对中、整平。
设置棱镜常数测距前须将棱镜常数输入仪器中，仪器会自动对所测距离进行改正。
允分做好测量前的准备工作，不仪能使开工前测量工作顺利进行，而且对整个施工过程中的测量丁作都有重要影响。
因此有关领导和测量放线：作人员都应重视和全面做好施工测量前的准备工作，为整个工程施工测量能顺利进行打好基础。
测量过程a. 在仪器中新建项目项目名称ch0301，之后进行建站，在全站仪所在的控制点建站，选择已知点建站——测站命名——后视点命名——输入已知点和后视点的坐标——照准后视——点设置，对后视点进行观测，检核。
检核成功后：b. 量仪器高、棱镜高并输入全站仪。
c. 建立碎步点数据d. 碎步点测量，记录数据。
e. 照准目标棱镜，按坐标测量键，全站仪开始测距并计算显示测点的坐标。
f. 在测量的过程中，同时进行草图的绘制，将仪器上的点与草图上的统一绘制在草纸上。
以便后来的的工作。
4.测量工程数据导出与测点检查：优盘导出格式为点号——编码（E,N,Z）（三）实验结果及分析数据： (365) (965) (805)jk (825) (921) (821) (856) (804) (497) (357) (678) (733) (049) (433) (819) (135) (534) (216) (999)jk (544) (317) (619) (587) (683) (574) (562) (640) (705) (617) (595) (579) (614) (605) (583) (670) (567) (579) (712) (537) (529) (989) (596) (596) (537)jk (235)jk (861) (460) (574) (613) (645) (135) (110)jk (238) (665) (672) (653) (675) (636) (652) (361) (546) (464) (547) (655) (618) (367) (189) (327) (621) (565) (524) (118) (533) (490) (728) (183) (661) (435)jk (030) (876) (808) (834) (641) (613) (645) (554) (577) (680) (669) (731) (714) (305) (250) (136) (547) (196) (386) (385)jk (910) (348) (334) (058) (055) (072) (845)jk (897) (188) (784) (217)草图：分析：测量采用的控制点为土资所测，混用时后视检测总是超限，后改用26班，后视检核合格。
研楼右侧的加密点选择不当，导致食品学院后楼特征点均被树木遮挡，只能用卷尺测量，误差会稍大。
其余数据较准确，当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵的发愁：该如何把任务进行下去。
当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。
要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。
这些知识是十分重要、十分基础的知识。
从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。
一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。
我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作。
实验二数字测图数据处理软件CASS功能简介及地形图绘制实验目的：掌握数字化测图软件CASS的菜单及功能；掌握地形图中地物、地貌的绘制方法，地形图分幅的批处理；地籍图的绘制；工程应用等操作（一）实验内容1.数字测图数据处理软件CASS功能：2.CASS绘图的参数设置要求：（1）文件〉CASS环境设置要求：Cass参数设置将相应的设置改正，包括地物绘制和图框设置。
高程注记位数——2位，是否连续绘制——是，围墙是否封口——否，电杆之间是否连线——否，自然斜坡线长短——短，填充符号间距——50mm，高程点字高——2，陡坎默认高——1m图框设置包括测图单位，成图日期，坐标系——国家80坐标系，高程系——1985国家高程基准，测量员绘图员等项目。
（2）文件〉AUTOCAD系统设置：显示：模型空间背景与十字丝光标颜色不同，使十字丝光标可见用户坐标优先级：执行对象捕捉优先（3）CASS中：对象捕捉：启用，极轴，使光标在测点附近能够呈现节点符号3.CASS地物绘制：启动两个CASS窗口，一个窗口文件〉打开〉STUDY.dwg图形数据，删除等高线图层、展会业外测点点号绘制一幅草图；一个窗口利用STUDY.Dat 数据，定显示区、比例尺，展业外测点点号，按照屏幕右侧居民地、道路、水系、交通设施菜单，对照另一个窗口的草图，进行地物要素绘制，以及地物编辑处理；地物要素的名称及其它属性的注记。
4.CASS地貌绘制——等高线绘制：STUDY.Dat数据，定显示区、比例尺，展高程点，根据等高线菜单，构建DTM模型及三角网，对三角网进行编辑处理，绘制等高线；等高线与地物交会处处理；等高线的高程注记。
展高程点建DAT模型建三角网三角网编辑处理高程注记与交会处理任意图幅批量分幅（三）实验结果及分析分析：绘图顺利，完成了老师要求。
掌握了数字化测图软件CASS 的菜单及功能；掌握了地形图中地物、地貌的绘制方法，地形图分幅的批处理；地籍图的绘制；工程应用等操作 实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了认知。
学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具。
提高实际操作能力，理论与实际相结合深入掌握教学知识。
实验三 测区地形图绘制（一）实验目的：测区地形图绘制（二）实验内容：根据全站仪数据及草图，绘制测区地形图1.全站仪数据.txt 数据 转换为 .dat 数据，同测区小组查看至少20个相同地物特征点的坐标，误差在厘米级范围内，合格；否则查找出错原因，内业纠正，如无法纠正，则外业重测。
2.定显示区、比例尺， 展点 绘图处理>定显示区>展野外点号3.根据草图绘制地物居民地（包括房屋附属台阶，建筑物下的通道等） 交通设施绘制此外还有独立地物，植被园林等。
绘制后的图形4.地物编辑处理：5.各测区文件与图形的合并6.图形标准分幅与输出批量分幅删除空白幅批量输出选择目录（二）实验结果与分析分析：经过每个组员的团结工作，我们完成了测图的前期工作，当测绘完成时我们画好的图纸大家都兴奋不已。
在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，绘图顺利，完成老师要求。
掌握了地形图中地物、地貌的绘制方法，地形图分幅的批处理的操作方法。
再次让我们感受到时间是检验真理的唯一标准。
实验四地籍图测绘绘制及工程应用（一）实验目的：掌握CASS地籍图绘制及工程应用项目处理（二）实验内容工程应用：查询功能——坐标，距离，面积查询坐标选中一点查询距离选择两点查询面积先画出区域其他功能包括绘断面图，面积调整，生成数据文件等。
面积调整生成数据文件(三)实验结果分析分析：开始刚接触软件时觉得复杂，但在实验时比较顺利，到达老师要求，掌握了CASS 工程应用项目处理。
成图后很有成就感实习心得紧张而有难忘的一周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。
通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了全站仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。
在锻炼大家画草图、运用CAD绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。
不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识第一天我们就体会到了实习不是那么的轻松。
对我们的任务我们不知道怎么开始，不明天今天该干什么明天该干什么，实习没有了好的计划。
分工也不明确，效率偏低。
一系列的问题一下子摆到了我们的面前。
但当第二天实际动手的时候，发现其实并不难，借鉴其他组的成功经验或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。
要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。
我组组员一致认为对待实习绝不能马虎，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事，而且这样锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。