青少年科技创新讲座详解PPT课件
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我是小小发明家——科技小发明讲座ppt课件
我是小小发明 家——科技小 发明讲座
小发明小创意很简单
一、什么叫小发明 二、小发明三性
小发明家
三、发明创造的技法
四、小发明步骤
什么是科学小发明
科学小发明，是指青少年在日常学习、生活、劳 动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或 方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前 还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。它同" 大发明"比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题 比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多 ，所以称为"小发明"。
小发明作品的“三性”
1.新颖性 2.创造性 3.实用性
1.新颖性。
新颖性是指你在完成这个小发明之前，还没有 出现过同样内容或技术的产品。也就是说，你既在 街上的商店里买不到同样的产品，也没有在书刊、 广播电视中看或听到过介绍；同样的发明，既没有 由他人向专利局提出过申请并记载于专利申请文件 中，也没有由他人申报参加各级发明创造比赛。但 是，如果你在别的发明上增加了新的功能、新的方 法、新的用途，或是将原有的几件物品巧妙地组合 在一起，构成一个新个体，增加了新的功能，那也 算具有新颖性。
省略
隐形眼镜省掉了镜框和镜架，代之以装在眼睛里的镜片。 无线电话省略电话线，再将电话小型化，可将其随身携带。
无线话筒省略电源线，讲话或唱歌非常方便。
不是任何物品都可以缩小、省略的，这 要求在发明过程中，既要考虑节省、方便， 又要注意某部件在整体中的特殊功能和实用 价值，有时也可以用更轻便、方便、耐用的 材料或部件来取代物品的某一部分。
3、实用性
实用性是指该发明能够制造 或使用，并且产生积极的效果。 小发明要能够做成实实在在的物 品，不能只是想法或设计图纸， 而且还要能够解决生产生活中的 实际问题。
小发明小创意很简单
一、什么叫小发明 二、小发明三性
小发明家
三、发明创造的技法
四、小发明步骤
什么是科学小发明
科学小发明，是指青少年在日常学习、生活、劳 动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或 方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前 还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。它同" 大发明"比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题 比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多 ，所以称为"小发明"。
小发明作品的“三性”
1.新颖性 2.创造性 3.实用性
1.新颖性。
新颖性是指你在完成这个小发明之前，还没有 出现过同样内容或技术的产品。也就是说，你既在 街上的商店里买不到同样的产品，也没有在书刊、 广播电视中看或听到过介绍；同样的发明，既没有 由他人向专利局提出过申请并记载于专利申请文件 中，也没有由他人申报参加各级发明创造比赛。但 是，如果你在别的发明上增加了新的功能、新的方 法、新的用途，或是将原有的几件物品巧妙地组合 在一起，构成一个新个体，增加了新的功能，那也 算具有新颖性。
省略
隐形眼镜省掉了镜框和镜架，代之以装在眼睛里的镜片。 无线电话省略电话线，再将电话小型化，可将其随身携带。
无线话筒省略电源线，讲话或唱歌非常方便。
不是任何物品都可以缩小、省略的，这 要求在发明过程中，既要考虑节省、方便， 又要注意某部件在整体中的特殊功能和实用 价值，有时也可以用更轻便、方便、耐用的 材料或部件来取代物品的某一部分。
3、实用性
实用性是指该发明能够制造 或使用，并且产生积极的效果。 小发明要能够做成实实在在的物 品，不能只是想法或设计图纸， 而且还要能够解决生产生活中的 实际问题。
青少年科技创新活动案例分享素材ppt课件
青少年科技创新活动案例分享
周又红
• 中科院老科学家演讲团 • 中国科协青辅协专家辅导团 • 绿色北京绿色绿色行动宣传演讲团 • 中国科协青少年部专家委员会委员 • 北京西城区青少年科技馆特级教师
• 全国环境教育先进个人 1995
• 全国先进科普工作者 1996
• 全国“地球奖”获奖者 2000
• 全国“十佳科技教师” 2004
让其任课老师、父母和同学等大受打击
5
Y：李天一，现名李冠丰，著名歌唱 家李双江之子。曾因与人斗殴被拘 留教养1年，2013年因涉嫌轮奸案 被刑事拘留，北京市海淀区法院做 出一审判决，以强奸罪判处李天一 有期徒刑10年，后因可查资料显示 未成年，移交少管所
F：房祖名，著名影星成龙之子，中国男 演员、歌手。曾获得第十六届全球华语 榜中榜暨亚洲影响力大典最受欢迎电影 演员奖，2014年8月18日，警方在其住 所内搜到100多克大麻，以涉嫌吸毒将其 抓获， 后有新闻称其已有8年吸毒史。
C女生：
七岁父母离异，随母亲生活，成绩优异， 组织能力强，顺利升入省级重点高中，从初 中起担任班长，一直到高中毕业，高中学校 辩论赛最佳辩手，省级优秀学生干部，与同 学老师关系融洽，后考入澳门科技大学
F男生： 出生于美国洛杉矶，其父为国际
巨星,一直就读贵族学校，从小跟随 母亲一起长大。2001年起先后发行个 人专辑、出演多部电影，并获得多个 奖项 。
12
新时代急需科学人才
新时代需要多样的、综合的、有科学 头脑的、有社会责任感的人材
13
中国青少年科技创新大赛 论文、发明、科幻画、优秀实践活动
全国科协主席奖 14
以空心半球为依托外壳， 以气球皮作为章面，具有伸缩性， 以光敏材料作为印色块，颜料储存量大， 以海绵作为缓冲底层，利用挤压形成不同尺寸凹面，使凹面
周又红
• 中科院老科学家演讲团 • 中国科协青辅协专家辅导团 • 绿色北京绿色绿色行动宣传演讲团 • 中国科协青少年部专家委员会委员 • 北京西城区青少年科技馆特级教师
• 全国环境教育先进个人 1995
• 全国先进科普工作者 1996
• 全国“地球奖”获奖者 2000
• 全国“十佳科技教师” 2004
让其任课老师、父母和同学等大受打击
5
Y：李天一，现名李冠丰，著名歌唱 家李双江之子。曾因与人斗殴被拘 留教养1年，2013年因涉嫌轮奸案 被刑事拘留，北京市海淀区法院做 出一审判决，以强奸罪判处李天一 有期徒刑10年，后因可查资料显示 未成年，移交少管所
F：房祖名，著名影星成龙之子，中国男 演员、歌手。曾获得第十六届全球华语 榜中榜暨亚洲影响力大典最受欢迎电影 演员奖，2014年8月18日，警方在其住 所内搜到100多克大麻，以涉嫌吸毒将其 抓获， 后有新闻称其已有8年吸毒史。
C女生：
七岁父母离异，随母亲生活，成绩优异， 组织能力强，顺利升入省级重点高中，从初 中起担任班长，一直到高中毕业，高中学校 辩论赛最佳辩手，省级优秀学生干部，与同 学老师关系融洽，后考入澳门科技大学
F男生： 出生于美国洛杉矶，其父为国际
巨星,一直就读贵族学校，从小跟随 母亲一起长大。2001年起先后发行个 人专辑、出演多部电影，并获得多个 奖项 。
12
新时代急需科学人才
新时代需要多样的、综合的、有科学 头脑的、有社会责任感的人材
13
中国青少年科技创新大赛 论文、发明、科幻画、优秀实践活动
全国科协主席奖 14
以空心半球为依托外壳， 以气球皮作为章面，具有伸缩性， 以光敏材料作为印色块，颜料储存量大， 以海绵作为缓冲底层，利用挤压形成不同尺寸凹面，使凹面
青少年发明创新科普课件(精编PPT)
文/杨远锋
樵夫观手谈， 柯烂意未尽; 石室棋一局 , 信安岁百年！ 说明：本作以佛教圣叶 菩提为载体,以梁《述异记》 中“王质遇仙”的典故及清 代丁观鹏先生烂柯图和衢州 烂柯山的天生石梁等为题材, 并融合了佛教文化和本土道 教文化——中国非物质文化 遗产名录衢州“烂柯山的传 说”，精心创制而成；作为 衢州两子文化中的“棋子” 文化作品,具有很强的衢州地 方人文特色。
四大发明： 造纸术、印刷术、火药、指南针
其他伟大的发明还有很多,例如：中 医、中药、陶瓷、丝绸、茶叶制作 技术 ......
同学们是不是觉得：中国人很厉害？？？
是不是很牛？
但是，我们别忘了,那些都是之前的中 国人的厉害, 不等于 我们很厉害呀；
我们现在用的手机、电脑、火车、电视 机、空调、微波炉、飞机、电灯泡、电 冰箱、显微镜、投影仪、网络......等等 科技产品95%以上都是西方人发明的；
原来是牙杯装牙 膏，现在是让牙膏帮 我们“拿”牙杯和牙 刷，让牙膏也可成为 我们青少年儿童的助 手和朋友，本发明颠 覆常规，创造性的让 牙膏体承载牙刷和牙 杯，实现一物多用、 多功能的有益效果；
• C.更健康：
牙刷和牙杯放在 卡通牙膏体上,牙杯 和牙刷中的水很容易 沥干，从而洗刷后牙 杯就不会因为水的残 留而产生污垢沉淀的 现象,防止细菌繁生, 让牙杯和牙刷始终保 持干燥卫生,保护口 腔健康。
叶艺文化项目已经取得的成绩
目 前 已 获 国 家 授 权 专 利 多 项
国 家 专 利 ：
30
小结2 通过两个发明的例子您得到什么启迪？
• 1 好玩,玩也是发明的源泉如好玩的牙膏； • 2 狭中求狭,小中见大,一叶一世界如叶艺
刚才这个树叶的PPT,其实就是一个典型 的：以并不起眼的小树叶作为载体来创 新的案例；
樵夫观手谈， 柯烂意未尽; 石室棋一局 , 信安岁百年！ 说明：本作以佛教圣叶 菩提为载体,以梁《述异记》 中“王质遇仙”的典故及清 代丁观鹏先生烂柯图和衢州 烂柯山的天生石梁等为题材, 并融合了佛教文化和本土道 教文化——中国非物质文化 遗产名录衢州“烂柯山的传 说”，精心创制而成；作为 衢州两子文化中的“棋子” 文化作品,具有很强的衢州地 方人文特色。
四大发明： 造纸术、印刷术、火药、指南针
其他伟大的发明还有很多,例如：中 医、中药、陶瓷、丝绸、茶叶制作 技术 ......
同学们是不是觉得：中国人很厉害？？？
是不是很牛？
但是，我们别忘了,那些都是之前的中 国人的厉害, 不等于 我们很厉害呀；
我们现在用的手机、电脑、火车、电视 机、空调、微波炉、飞机、电灯泡、电 冰箱、显微镜、投影仪、网络......等等 科技产品95%以上都是西方人发明的；
原来是牙杯装牙 膏，现在是让牙膏帮 我们“拿”牙杯和牙 刷，让牙膏也可成为 我们青少年儿童的助 手和朋友，本发明颠 覆常规，创造性的让 牙膏体承载牙刷和牙 杯，实现一物多用、 多功能的有益效果；
• C.更健康：
牙刷和牙杯放在 卡通牙膏体上,牙杯 和牙刷中的水很容易 沥干，从而洗刷后牙 杯就不会因为水的残 留而产生污垢沉淀的 现象,防止细菌繁生, 让牙杯和牙刷始终保 持干燥卫生,保护口 腔健康。
叶艺文化项目已经取得的成绩
目 前 已 获 国 家 授 权 专 利 多 项
国 家 专 利 ：
30
小结2 通过两个发明的例子您得到什么启迪？
• 1 好玩,玩也是发明的源泉如好玩的牙膏； • 2 狭中求狭,小中见大,一叶一世界如叶艺
刚才这个树叶的PPT,其实就是一个典型 的：以并不起眼的小树叶作为载体来创 新的案例；
中小学科技创新讲座ppt课件
培养的方法:以科赛为载体
↓ (作品选题与制作;论文种类与撰写)
方法的实施:思维训练与能力培养
完整版ppt课件
7
创新人才应该具备的素质：
1、博、专结合的充分的知识准备；
2、以创新能力为特征的高度发达的智力 和能力；
3、以创新精神和创新意识为中心的自由 发展的个性；
4、积极的人生价值取向和崇高献身精神；
（5）变一变：改变一下形状、颜色、音响 味道会怎么样?改变一下次序会怎么样?
田忌和齐威王赛马的故事，
圆珠笔单色变双色或三色，
瓜子向奶油味、酱油味、怪味、辣味变化，
闹钟变为无声的振动
杭州市,趣味自行车----圆形轮变成椭圆形轮
湖北小学,盲文魔方---颜色变为可触摸的符号
完整版ppt课件
38
不对称的太阳伞
学习一下吗?模仿它的形状、结构,会有什么结 果?学习它的原理、技术又会有什么结果?
模仿升降功能就有了可升降篮球架． 研究蝙蝠的飞行原理发明了雷达. 研究了鱼在水中的游动，发明了潜艇. 蛇形机器人.
完整版ppt课件
42
（9）代一代：有什么东西可以代替另一种
东西? 如果代之以另一种材料、零件、方法行 不行?
彩焰蜡烛
完整版ppt课件
50
4．物与物组合--物体间，材料间，部件间等组合。
如保温杯----杯子与保温瓶胆的组合， 电火锅----电炉与锅体的组合，音乐贺卡
5．事与事组合---把几种技术方法组合起来
豆浆机，将粉碎、洗浆、烧煮结合在一起
6 ．重组组合 例：三轮车、电动自行车 7 ．随机组合
完整版ppt课件
上与下、左与右、前与后、横与竖、里与外 颠倒一下，会有什么结果?
宋代司马光砸缸的故事． 正反可穿的衣服． 电动机反过来用就成了发电机 ． 利用视觉差原理设计限速路标．
↓ (作品选题与制作;论文种类与撰写)
方法的实施:思维训练与能力培养
完整版ppt课件
7
创新人才应该具备的素质：
1、博、专结合的充分的知识准备；
2、以创新能力为特征的高度发达的智力 和能力；
3、以创新精神和创新意识为中心的自由 发展的个性；
4、积极的人生价值取向和崇高献身精神；
（5）变一变：改变一下形状、颜色、音响 味道会怎么样?改变一下次序会怎么样?
田忌和齐威王赛马的故事，
圆珠笔单色变双色或三色，
瓜子向奶油味、酱油味、怪味、辣味变化，
闹钟变为无声的振动
杭州市,趣味自行车----圆形轮变成椭圆形轮
湖北小学,盲文魔方---颜色变为可触摸的符号
完整版ppt课件
38
不对称的太阳伞
学习一下吗?模仿它的形状、结构,会有什么结 果?学习它的原理、技术又会有什么结果?
模仿升降功能就有了可升降篮球架． 研究蝙蝠的飞行原理发明了雷达. 研究了鱼在水中的游动，发明了潜艇. 蛇形机器人.
完整版ppt课件
42
（9）代一代：有什么东西可以代替另一种
东西? 如果代之以另一种材料、零件、方法行 不行?
彩焰蜡烛
完整版ppt课件
50
4．物与物组合--物体间，材料间，部件间等组合。
如保温杯----杯子与保温瓶胆的组合， 电火锅----电炉与锅体的组合，音乐贺卡
5．事与事组合---把几种技术方法组合起来
豆浆机，将粉碎、洗浆、烧煮结合在一起
6 ．重组组合 例：三轮车、电动自行车 7 ．随机组合
完整版ppt课件
上与下、左与右、前与后、横与竖、里与外 颠倒一下，会有什么结果?
宋代司马光砸缸的故事． 正反可穿的衣服． 电动机反过来用就成了发电机 ． 利用视觉差原理设计限速路标．
青少科技创新知识讲座PPT模板
为鼓励牛培行搞发明，山大附中专门为 他准备了一间实验室。这间实验室，摆 放着牛培行制作的几架航模，以及他发
凭借风力带动螺旋桨使船行进。这样，无 明的物理电池、自动节水器、写不满黑
论是顺风还是逆风，帆船都可以正常航行。 板，还有“鞋琴”、自行动力车……
牛培行最喜欢的发明，是环保的物理电池。 灵感源于他在物理课上学到的发电机原理 和钟表上的发条。经过几天的琢磨，一个 用手动实现动能和电能相互转换的物理电 池就产生了。电池利用的是机械能，在没 电的情况下也能充电。物理电池很环保， 有了它，高污染的化学电池就可以“退休” 了。目前，太航仪表厂、太原无线电厂等 几家单位正在对这项发明加紧实验，准备 进行大规模生产。
小发明不同于大发明，是根据少年儿童已有 的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、 工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东 西，加以改进、改革和创新。所以小发明是实用 新型的"身边科学"。
一、什么是科技小发明？
小发明的主要特点是：第一，新。无论是发明，改进 或发现，都是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述 已有的东西，所以小发明不同于一般的科技小制作。第二， 小。小发明是儿童身边的科学，是改进日常生活中经常接 触到的东西，而不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科 技发明项目。如云南玉溪市瓦窑小学用烟末等制成的"灭蚜 敌"土农药；北京市崇文区宝华里小学"气压热水瓶的改进" 等。第三，实用。小发明的目的是为了应用方便，其作品 要有实用价值及经济效益和社会效益。如山东滨州市第四 小学的"方便黑板"，天津市武清县段庄小学的"自来水防冻 阀门"等。第四，科学。小发明的构思、设计、制作和成果 一定要符合科学道理，也不能有损于健康和道德。
青少科技创新知识讲座模板PPT课件
7
世界上第一台电脑，工作人员要钻到机内操 作！
8
世界上的第一架直升机，驾驶员要坐 在机外操作！
9
世界上第一架飞机说白了就是一个安着发动 机的大风筝
10
科技创新为人类创造财富
11
诺贝尔奖是炸药的发 明人诺贝尔的部分遗产作 为基金创立的，诺贝尔奖 分设物理、化学、生理或 医学、文学、和平五个奖 项，以基金每年的利息或 投资收益授予前一年世界 上在这些领域对人类作出 重大贡献的人。每年每项 奖金100万美元。
12
比尔·盖茨靠一个 自已改进了电脑系统 于1975年创立微软公 司，依靠该公司为他 赢得至今810亿美元 的财富，连续第21年 蝉联美国首富宝座。
13
一项小发明——可省上百万
金华高级技工学校
靠这个夹具，他们参加青少年科技 创新大赛，获得金华市一等奖，送到
学生姚王健和谢增征 浙江省去参赛，获得浙江省青少年科
小发明不同于大发明，是根据少年儿童已有 的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、 工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东 西，加以改进、改革和创新。所以小发明是实用 新型的"身边科学"。
20
一、什么是科技小发明？
小发明的主要特点是：第一，新。无论是发明，改进 或发现，都是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述 已有的东西，所以小发明不同于一般的科技小制作。第二， 小。小发明是儿童身边的科学，是改进日常生活中经常接 触到的东西，而不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科 技发明项目。如云南玉溪市瓦窑小学用烟末等制成的"灭蚜 敌"土农药；北京市崇文区宝华里小学"气压热水瓶的改进" 等。第三，实用。小发明的目的是为了应用方便，其作品 要有实用价值及经济效益和社会效益。如山东滨州市第四 小学的"方便黑板"，天津市武清县段庄小学的"自来水防冻 阀门"等。第四，科学。小发明的构思、设计、制作和成果 一定要符合科学道理，也不能有损于健康和道德。
【科技小发明讲座PPT课件
小发明作品的“三性”
1.新颖性 2.创造性 3.实用性
1.新颖性。
• 新颖性是指你在完成这个小发明之前，还 没有出现过同样内容或技术的产品。也就是说， 你既在街上的商店里买不到同样的产品，也没 有在书刊、广播电视中看或听到过介绍；同样 的发明，既没有由他人向专利局提出过申请并 记载于专利申请文件中，也没有由他人申报参 加各级发明创造比赛。但是，如果你在别的发 明上增加了新的功能、新的方法、新的用途， 或是将原有的几件物品巧妙地组合在一起，构 成一个新个体，增加了新的功能，那也算具有 新颖性。
四.成功
• 至此，你将会享受到成功的喜悦。接下来，就 可申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专 利或向报刊投稿了。参赛的申报文件主要包括 组委会提供的申报表、项目说明和证明材料， 其中，项目说明内容为：发明的选题是怎样发 现的、发明方案是怎样设计的、发明作品是怎 样制作的？这项发明如何体现出新颖性、创造 性和实用性？你的创造性贡献是什么？进一步 完善该发明的建议和设想。附上外观图（最好 还有黑白照片）、结构图、原理图和其它必要 的图表资料。凡涉及医疗保健用品、动植物新 品种和国家保护的动植物的小发明项目，还必 须提供有关部门的证明材料。
好客鞋
好客鞋发明过程
• 一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一 进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换 鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后， 魏强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的 鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的 尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙 搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不 就可以调节了吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪 开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了"好客鞋"。这 项小发明在第四届全国青少年发明创造比赛中 获得了三等奖。
青少年科技创新讲座PPT课件
3
CASTIC
青少年创新大赛介绍
创新是一个民族的灵魂
－－江泽民
4
CASTIC
青少年创新大赛介绍
❖为什么中国的教育培养不出杰出的人才 ——钱学森
5
CASTIC
青少年创新大赛介绍
❖ 西南联合大学：一个中国人永远骄傲的大学
杨振宁 李政道 朱光亚 谢 玮 邓稼先 黄昆 彭佩云 汪曾祺 何其芳 吴大观 任继愈
激活千年古桥——洛阳桥旅游开发新 主见 惠安五中 市一等奖
紫帽山旅游风景名胜区可持续发展研究 泉州六中 市一等奖
28
CASTIC
经验交流
3、选择教学用具或教学实验改进的课题
参考项目
新型高效碱式滴定管 泉州市罗溪中学 市一等奖
电阻率随温度变化演示仪 南安国光中学 市一等奖
单摆振动图象演示仪 泉州培元中学 市一等奖
王立杰
1
CASTIC
交流内容
1 青少年科技创新大赛介绍
2
泉州参赛情况
3 如何选题及注意事项
4
心得体会
2
2 3 4
CASTIC
青少年创新大赛介绍
大赛介绍
青少年科技创新大赛是一项具有20 年历史的全国性青少年科技创新和科学研 究项目的科学比赛，是目前国内面向在校 中小学生规模最大、层次最高的具有示范 性和导向性的全国青少年科技教育活动。
29
CASTIC
经验交流
4、选择当前社会热点的课题
参考项目
网瘾青少年脑部可疑病变的发现与初 步探究 湖南长沙第一中学 全国一等奖
限塑令”前后西安市民塑料袋使用情 况追踪调查 西安爱知初级中学 全国一等奖
关于灾后重建阶段受灾群众生活及心理 需求的调查报告 四川省成都市树德中学 全国二等奖
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（4）审视所选问题的实用性: 指作品可预见的社会效益、 经济效益或效果。
2、确定“课题”的技巧 你可以从关键词入手，找到自己的研究方向，如： ×××的现状和展望 ×××的调查报告 ×××的考察报告 ×××的观察思考 ×××的实验报告 ×××的分析与对策研究 ×××对×××的影响（研究） ×××在×××中的应用 ×××的探究（调查和实验）报告
1、宗旨
推动青少年科技活 动的蓬勃开展，
培养青少年的创新 精神和实践能力， 提高青少年的科技 素质，
鼓励优秀人才的涌 现。
2、举办时间和地点
创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年8月。
创新大赛的举办地点由各省（区、市）申请，经主办 单位考察确定，并在前一届创新大赛闭幕式上交接会旗。
3、竟赛学科
7、奖励
竞赛活动优胜者由主办单位进行表彰和 奖励。
二、青少年科技参赛技巧
1、获奖作品的主要特点
1、新题材：选题体现创新意识
（1）自然科学类 （2）社会科学类
比如：社会科学特点？
（1）社会关注 （2）热点问题 （3）经验总结 （4）结论反思
2、新思路：解决问题奇思妙想
（1）论证科学 （2）方式独特 （3）论据丰富 （4）可以验证
技巧之一：如何发现“问题”？
1、偶然发现法。这种选题没有事先考虑，只是 对偶然发现的一瞬即逝的现象产生了兴趣，从 而抓住不放，追根求源。
2、课堂延伸法。社会热点。如：黄山旅游为什 么不景气？黟县旅游景点存在哪些问题？古文 物保护方面存在哪些问题？环境污染有哪些等 等。
3、问题探究法。日常生活和学习中，你 肯定会有一些不懂的问题，你能不能把 它作为小论文的研究对象呢？
技巧之三：如何提出“假设”？
假设即是发现？把握变量之间的关系，找出主要与 次要变量；自变量、因变量；构建变量之间模式，进而 揭示研究课题的本质规律。
1、社会观察 报告
社会观察报告，是指青少年对某事物或社会现象通过周 密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、 综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。
（1）社会科学
（2）自然科学：地球 与空间科学、物理学、 工程学、动物学、植物 学、环境科学、化学、 计算机科学、数学、微 生物学、医学、行为。
4、竞赛内容
创新项目包括： 中学生科技创新成果竞
赛 科技辅导员科技创新成
果竞赛 科技创意项目 青少年科技实践活动比
赛
5、参赛程序
参赛者要首先参加基层 的选拔活动。省（区、 市）级竞赛的部分优胜 者，由各省（区、市） 按规定名额和要求推荐 参加全国级创新大赛。
技巧之二：如何确定“课题”？
1、确定“课题”的标准 （1）审视所选问题的科学性。有一定理论依据，符合事
物发展的基本规律。
（2）审视所选问题的创新性。理论观点上的创新、方法 技巧上的创新、应用上的创新。
（3）审视所选问题的可行性。尽可能涉及范围小、任 务单纯、目标集中、容易展开、容易出成果。
由此看来，即使对早已被公认的结论，也要认 真地研究，不要人云亦云。只有这样，才能有 所创新。
第29届全国青少年科技创新大赛 社科作品举例
提示
题目不宜太大：似乎很有雄心壮志，实际上自己 也不清楚怎么做和做什么；
题目不宜太小：像是回答一道练习题，缺乏研究 的价值；
题目最好适中：根据自己的所学知识和兴趣爱好， 结合本地的工农业生产和生活实际，发现问题， 找出力所能及的选题。
4、社会总结报告
社会总结是指作者通过利用翔实可靠的资料对某一社会现象或社 会事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采 用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等 地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理， 用自己所理解的语言阐明某一观点。
技巧之四：如何设计“方案”？
3、有载体：研究活动提升能力
（1）研究团队 （2）活动探索 （3）兴趣培养 （4）素质增强
4、好报告：研究成果科学规范
（1）格式规范 （2）文字简洁 （3）图文并茂 （4）附录完整
5、可推广：研究成果多重价值
（1）经济效益 （2）社会效益 （3）文化效益
2、社科作品的基本技巧
2、社会实验报告
社会实验报告，是青少年对研究的对象创设特定的条件， 经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得 出结论而写出的文章。它着眼于对实验过程的客观叙述 以及实验现象的科学解释。
3、社会考察报告
通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小 论文称为科学考察小论文。有时也称为“科学考察报告”、“科 学调查报告”。
青少年科技创新大赛 主题汇报
科学组 2015年10月16日
汇报提纲
▲青少年科技创新大赛介绍 ▲青少年科技创新大赛技巧 ▲社科作品案例分析
一、青少年科技创新大赛介绍
青少年科技创新大赛 简称创新大赛。它是一项 具有20多年历史的全国性 青少年科技创新成果和科 学探究项目的综合性科技 竞赛，是面向在校中小学 生开展的具有示范性和导 向性的科技教育活动之一。
1、确定工作步骤
每个阶段的目标任务与时间安排，组内同学的具 体分工，从哪里、怎样（技术手段）获取相关信 息，可能遇到困难和解决方案、需要的帮助等
2、确定成果形式 论文、调查报告、实验报告等。 3、确定研究方法 实验研究法：依据一定的理论或假设，进行有计划的科
学实验。类似的方法还有观测、观察、考察等。 调查研究法：依据研究目标，确定调查目的、对象、方
4、教师指导法。如果你饲养了一只小动 物或栽培了一些花卉，项研究它们但又 不知从哪方面入手，你可去请教老师， 让老师根据你的实际情况和条件选择课 题。
5、成语、谚语科学验证法。成语大多是人们 在长期的社会生活和实践中创造出来的，但有 的是来自寓言故事、民间传说，也有些是约定 俗成的。其中少数成语不一定符合客观实际。 你可以用科学的方法去辨析和验证。
法等，进行调查，对调查结果进行整理、分析等。
分析研究法：把一个现实问题转化为数学问题，进行数 学分析。
文献研究法：查阅、分析、整理资料，பைடு நூலகம்出规律，得出 结论。
2、确定“课题”的技巧 你可以从关键词入手，找到自己的研究方向，如： ×××的现状和展望 ×××的调查报告 ×××的考察报告 ×××的观察思考 ×××的实验报告 ×××的分析与对策研究 ×××对×××的影响（研究） ×××在×××中的应用 ×××的探究（调查和实验）报告
1、宗旨
推动青少年科技活 动的蓬勃开展，
培养青少年的创新 精神和实践能力， 提高青少年的科技 素质，
鼓励优秀人才的涌 现。
2、举办时间和地点
创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年8月。
创新大赛的举办地点由各省（区、市）申请，经主办 单位考察确定，并在前一届创新大赛闭幕式上交接会旗。
3、竟赛学科
7、奖励
竞赛活动优胜者由主办单位进行表彰和 奖励。
二、青少年科技参赛技巧
1、获奖作品的主要特点
1、新题材：选题体现创新意识
（1）自然科学类 （2）社会科学类
比如：社会科学特点？
（1）社会关注 （2）热点问题 （3）经验总结 （4）结论反思
2、新思路：解决问题奇思妙想
（1）论证科学 （2）方式独特 （3）论据丰富 （4）可以验证
技巧之一：如何发现“问题”？
1、偶然发现法。这种选题没有事先考虑，只是 对偶然发现的一瞬即逝的现象产生了兴趣，从 而抓住不放，追根求源。
2、课堂延伸法。社会热点。如：黄山旅游为什 么不景气？黟县旅游景点存在哪些问题？古文 物保护方面存在哪些问题？环境污染有哪些等 等。
3、问题探究法。日常生活和学习中，你 肯定会有一些不懂的问题，你能不能把 它作为小论文的研究对象呢？
技巧之三：如何提出“假设”？
假设即是发现？把握变量之间的关系，找出主要与 次要变量；自变量、因变量；构建变量之间模式，进而 揭示研究课题的本质规律。
1、社会观察 报告
社会观察报告，是指青少年对某事物或社会现象通过周 密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、 综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。
（1）社会科学
（2）自然科学：地球 与空间科学、物理学、 工程学、动物学、植物 学、环境科学、化学、 计算机科学、数学、微 生物学、医学、行为。
4、竞赛内容
创新项目包括： 中学生科技创新成果竞
赛 科技辅导员科技创新成
果竞赛 科技创意项目 青少年科技实践活动比
赛
5、参赛程序
参赛者要首先参加基层 的选拔活动。省（区、 市）级竞赛的部分优胜 者，由各省（区、市） 按规定名额和要求推荐 参加全国级创新大赛。
技巧之二：如何确定“课题”？
1、确定“课题”的标准 （1）审视所选问题的科学性。有一定理论依据，符合事
物发展的基本规律。
（2）审视所选问题的创新性。理论观点上的创新、方法 技巧上的创新、应用上的创新。
（3）审视所选问题的可行性。尽可能涉及范围小、任 务单纯、目标集中、容易展开、容易出成果。
由此看来，即使对早已被公认的结论，也要认 真地研究，不要人云亦云。只有这样，才能有 所创新。
第29届全国青少年科技创新大赛 社科作品举例
提示
题目不宜太大：似乎很有雄心壮志，实际上自己 也不清楚怎么做和做什么；
题目不宜太小：像是回答一道练习题，缺乏研究 的价值；
题目最好适中：根据自己的所学知识和兴趣爱好， 结合本地的工农业生产和生活实际，发现问题， 找出力所能及的选题。
4、社会总结报告
社会总结是指作者通过利用翔实可靠的资料对某一社会现象或社 会事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采 用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等 地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理， 用自己所理解的语言阐明某一观点。
技巧之四：如何设计“方案”？
3、有载体：研究活动提升能力
（1）研究团队 （2）活动探索 （3）兴趣培养 （4）素质增强
4、好报告：研究成果科学规范
（1）格式规范 （2）文字简洁 （3）图文并茂 （4）附录完整
5、可推广：研究成果多重价值
（1）经济效益 （2）社会效益 （3）文化效益
2、社科作品的基本技巧
2、社会实验报告
社会实验报告，是青少年对研究的对象创设特定的条件， 经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得 出结论而写出的文章。它着眼于对实验过程的客观叙述 以及实验现象的科学解释。
3、社会考察报告
通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小 论文称为科学考察小论文。有时也称为“科学考察报告”、“科 学调查报告”。
青少年科技创新大赛 主题汇报
科学组 2015年10月16日
汇报提纲
▲青少年科技创新大赛介绍 ▲青少年科技创新大赛技巧 ▲社科作品案例分析
一、青少年科技创新大赛介绍
青少年科技创新大赛 简称创新大赛。它是一项 具有20多年历史的全国性 青少年科技创新成果和科 学探究项目的综合性科技 竞赛，是面向在校中小学 生开展的具有示范性和导 向性的科技教育活动之一。
1、确定工作步骤
每个阶段的目标任务与时间安排，组内同学的具 体分工，从哪里、怎样（技术手段）获取相关信 息，可能遇到困难和解决方案、需要的帮助等
2、确定成果形式 论文、调查报告、实验报告等。 3、确定研究方法 实验研究法：依据一定的理论或假设，进行有计划的科
学实验。类似的方法还有观测、观察、考察等。 调查研究法：依据研究目标，确定调查目的、对象、方
4、教师指导法。如果你饲养了一只小动 物或栽培了一些花卉，项研究它们但又 不知从哪方面入手，你可去请教老师， 让老师根据你的实际情况和条件选择课 题。
5、成语、谚语科学验证法。成语大多是人们 在长期的社会生活和实践中创造出来的，但有 的是来自寓言故事、民间传说，也有些是约定 俗成的。其中少数成语不一定符合客观实际。 你可以用科学的方法去辨析和验证。
法等，进行调查，对调查结果进行整理、分析等。
分析研究法：把一个现实问题转化为数学问题，进行数 学分析。
文献研究法：查阅、分析、整理资料，பைடு நூலகம்出规律，得出 结论。