核化生武器及其防护概述
第三章 核化生武器及其防护 (核武器)教学内容
8. 对核爆炸袭击的防护
（1）核袭击前的防护——A、了解核武器的基本知 识，学会防核武器袭击的方法。B、准备好简易的防 护用品和生活用品及使用方法。C、熟悉周围环境及 紧急疏散路线。
（2）核武器袭击时的防护——可分为：
B、蔬菜、水果——要反复用清水冲洗或削皮。
C、饮用水——可用土壤净化、吸附凝沉、过滤等方法。
D、误食后的处理——采用催吐、洗胃、多喝水。有条
件的可按医生要求进行药物治疗。
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杀伤破坏作用也越大。
当量表示能量相当，不表
4. 核武器的爆炸方式 示杀伤力也相当。
核武器的方式有——空中爆、地面（水面）爆和地
下（水下）爆等三种。其外观景象各不相同。
从很远的地方看核爆炸时，先看到闪光、火球，再
听到巨响，还看到又不断升起的蘑菇状烟云，最后烟
云随风飘散。 空爆——可看到完整的火球； 地爆——看不到完整的火球。 地下爆炸——看不到
闪光和火球，在一定的范围内有强烈的地震感。
详见课本1Байду номын сангаас页图
1964年10月16日 15时，中国在西部 地区爆炸了一颗原 子弹，成功地实现 了第一次核实验。
1967年6月17日， 在我国西部地区成功 地爆炸了第一颗氢弹。
5. 核武器的杀伤破坏因素有哪些？
核武器的杀伤破坏因素有光辐射、冲击波、早期核 辐射、核电磁脉冲、放射性沾染等五种。其中：前四 种是在核爆炸几十秒内起作用的，统称为瞬时杀伤破 坏因素。
请同学们再仔细阅读课本15页核武器袭击时的防护内容
核、化、生武器知识及防护资料
核、化、生武器知识及防护一、核武器与核事故（一）核武器核武器又称原子武器，是利用原子核反应的各种效应起杀伤破坏作用的一种武器。
包括：原子弹、氢弹、中子弹。
（二）核武器的杀伤破坏途径光辐射：通过灼伤皮肤眼睛，烧伤呼吸道，引起大面积火灾等造成伤害。
冲击波：通过对内脏的挤压，对物体的抛掷、撞击造成杀伤作用。
早期核辐射：可以穿透人体杀死细胞，严重时引起放射性病。
④核电磁脉冲：可对电子设备造成干扰与破坏，对人员无杀伤作用。
⑤放射性沾染：可通过放射性射线伤害人体细胞。
前四种杀伤破坏因素，一般均出现在爆炸后十秒时间内，称为瞬时杀伤破坏因素。
放射性沾染则持续时间较长，可以持续几天、几个月甚至更长时间。
（三）对核武器的防护由于核武器袭击范围广、杀伤破坏因素多、防护设施复杂，要根据不同情况，采取相应的防护措施，进行有效的防护。
平时准备：制定家庭紧急撤离方案；准备简易防护器材和生活用品，如口罩、毛巾、雨衣等，掌握防护器材的使用方法。
熟悉就近人防工事的位置、入口标志和疏散路线。
核武器袭击时的防护：一旦发现爆炸闪光、烟雾骤起，遭遇核武器袭击时，室内室外人员必须在杀伤破坏因素到达之前，迅速准确有效地做完防护动作，以求生存机会。
室内人员的防护：听到核武器袭击警报，家庭人员应迅速拉断电闸、关闭煤气或熄灭炉火、关闭门窗，带好个人防护用品和生活用品，按预定方案，迅速有序地进入指定的人防掩蔽工事，并按指定位置坐好。
来不及进入人防工事的，应就近利用拐角或墙角的桌下、床下卧倒。
尽量避开门窗和易燃、易爆物。
室外人员的防护：室外人员应从防护较严重的瞬时杀伤因素着眼，防护的原则是减少暴露表面，争取厚重屏障重点保护头部、减少碎片杀伤。
发现爆炸闪光，应忌看火球，迅速进入各种人防工程防护，并不要随意进出或走动。
来不及进入民防工事的人员要利用地形地物就；就近隐蔽防护。
地形地物较小时，面向爆心卧倒；无地形地物可利用时，背向爆心卧倒。
如果身边有江河、湖泊或池塘，应立即潜入水中防护。
核生化防护
核武器防护
遮蔽物：在户外时，人们可 以利用地形、建筑物或汽车 等遮蔽物阻挡辐射
防护服：在接触高辐射环境 时，人们需要穿戴专业的防 护服以减少辐射伤害
迅速撤离：在可能的情况下 ，迅速撤离危险区域是非常 重要的
3
生物武器 防护
生物武器防护
概述
生物武器是一种利用微生物、病毒等生物制剂作为武 器的武器。它可以通过空气、水或食物等媒介传播， 引发大规模的传染性疾病，对人类社会构成严重威胁
核生化防护
-
目录
12Βιβλιοθήκη 34引言核武器防护
生物武器防护 化学武器防护
1
引言
引言
核生化防护主要涉及对核武器、生物武器和化学武器
1
等大规模杀伤性武器的防护
这些武器具有大规模杀伤和破坏效应，对人类社会和
2
环境构成严重威胁
因此，核生化防护对于保护人类生命安全和促进全球
3
和平稳定具有重要意义
2
核武器防 护
化学武器 防护
化学武器防护
概述
化学武器是一种利用化学物质作为武器的武器。它可以产生有毒的气体或液体，对人类呼 吸系统、皮肤等造成伤害。常见的化学武器包括芥子气、VX神经毒等
化学武器防护
防护措施
针对化学武器的防护主要涉及减少其伤害 和防止中毒。以下是一些常见的防护措施
佩戴防毒面具：在可能的情况下，佩戴 专业的防毒面具可以减少有毒气体的吸 入
核武器防护
概述
核武器是利用核裂变或核聚变产生毁灭性爆 炸力的武器。其中，原子弹是最为人们所熟 知的核武器，它利用铀或钚等重原子核的裂 变产生能量。氢弹则是利用氘和氚等轻原子 核的聚变产生能量
核武器防护
防护措施
核生化武器简介与防护
2020/3/10
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糜爛毒劑 (起泡劑)
傷害眼睛,肺臟及使皮膚起泡,糜爛遲滯部隊行動 毒劑 芥氣 (HD) ,路易士劑 (L),(HT),(CX),(HL) 味道 臭魚味,大蒜味 紅斑期 30分 水泡期 24時 潰傷期 1-6週 死亡期 2天 治療法 清水沖洗,BAL眼膏,M5油膏
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核子武器爆炸方式
空炸
面下炸
面炸
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影響核子武器威力之因素
爆炸方式 距離遠近 時間久暫 產量大小 天候影響 地形影響
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生物戰劑簡介
定義 凡能使人員,牲畜產生病毒危害或 死亡, 對植物及軍品可造成病變 損害及腐敗作用之病原菌 毒素等做為戰爭武器者 謂之
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1942.10 山西 強迫打針 似花柳菌苗
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731細菌部隊
日本關東軍防疫給水本部的別名。該單位由石井四郎所
領導，因此也稱之為「石井部隊」。731部隊也是在抗
日戰爭和第二次世界大戰期間，日本帝國陸軍於日本以
外領土從事生物戰細菌戰研究和人體試驗相關研究的秘
密軍事醫療部隊的代稱，也是大日本帝國陸軍在佔領滿
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生物戰用於戰爭之先例＃1
美國 南北戰爭
1763年 北美洲 法人 印地安人之戰
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生物戰用於戰爭之先例＃2
第一次世界大戰， 美國運送馬匹給羅 馬尼亞騎兵時，德 軍間諜將馬鼻疽病菌種入 馬群，使之發生馬鼻疽 。 感染58,000匹馬
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生物戰用於戰爭之先例＃3
1519年及阿茲特克之役
核化生防护
核化生防护根据计划安排，今天由我和同志们共同学习核化生防护，授课的根本目的在于使大家了解和掌握一定的核化生防护的知识和技能。
主要讲三个方面的内容：一、基本概念二、核化生防护的形势与任务三、个人对核化生的防护一、基本概念首先，在学习核化生防护之前，我们应该对核化生武器的巨大危害有个直观的印象，我将从核化生武器的严重危害和三防的基本内涵来具体进行阐述。
百闻不如一见，我将以3 个鲜明的事例来为大家呈现核化生的危害性。
（一）核化生武器的严重危害第一个例子是二战末期的日本被美国投了两枚原子弹，损失极其惨重。
1945 年8 月6 日清晨8 点15 分，美国在日本广岛投下人类历史上第一颗原子弹“小男孩” ，造成了数十万日本人失去生命。
据最新统计，死于原子弹爆炸的人数达到275230 人。
接着，1945 年8 月9 日凌晨3 时50 分，两架B—29 重型轰炸机从提尼安岛起飞，其中一架的炸弹仓里携带着另一颗原子弹——“胖子。
”这是美国计划中对日本的第二次核打击。
据日方统计长崎遭遇的原子弹爆炸中死亡近7 万人，伤6 万余人。
最终统计死亡人数约为8 万。
爆炸之后，许多爆炸幸存者饱受辐射后遗症的折磨，包括癌症、白血病和皮肤灼伤。
第二个事例是切尔诺贝利核电站核泄漏事故。
切尔诺贝利核电站事故于1986 年4月26 日发生在乌克兰苏维埃共和国境内，该电站第4 发电机组爆炸，核反应堆全部炸毁，大量放射性物质泄漏，成为核电时代以来最大的事故。
辐射危害严重，导致事故后前3 个月内有31 人死亡，之后15 年内有6-8 万人死亡，13.4 万人遭受各种程度的辐射疾病折磨，方圆30 公里地区的11.5 万多民众被迫疏散。
为消除事故后果，耗费了大量人力物力资源。
为消除辐射危害，保证事故地区生态安全，乌克兰和国际社会一直在努力。
其对当地的危害仍然在继续。
第三件便是最近发生在我们广西的柳江镉污染事故。
今年1 月15 日广西河池市宜州市环保部门发现龙江河拉浪水电站内出现死鱼现象。
核武器生化武器的防护PPT精选文档
2、核武器及其防护
（5）放射性污染。核 爆炸产生的放射性沉降 物质对地面、水、空气、 食品、人体、武器装备 等造成的污染，称为放 射性污染。对于暴露的 人员，放射性物质的各 种射线将使其患放射病。 放射性污染通过空气、 水或食物进入人的口、 鼻、体内组织，也会引 起放射病。
14
防护核武器袭击
15
消除放射性污染
地面 利用铁锹铲除沾染 表层，利用扫帚、树枝等 清扫地表层。铲除和清扫 的尘土应集中掩埋。
人员 对暴露的皮肤，尤其 是对眼角、耳窝、鼻孔等部 位，可用清水和肥皂清洗或 进行全身洗浴。
粮秣、饮水和蔬菜 采用过筛、加工脱壳、水洗、风吹、去
掉表层等方法对粮秣进行消除，其消除率达90%以上；采用
8
七三一部队甚至在被捕的抗日爱国志士身上进行灭绝人性的梅 毒传染试验和染毒试验，被试验者无一生还。七三一部队在中国 犯下的滔天罪行，罄竹难书，天地不容！
从1940年至1945年8月间，通过细菌试验惨死的被试验者多 达3000余人。1945年8月初，七三一部队预感到灭亡之日来临， 偷偷地把大批重要资料送进锅炉焚毁。8月10日晚，日军用毒气 残杀了300多名关押的尚存者，未毒死者则用枪打死，拖进事先 挖好大坑里焚尸灭证。
18
如何发现化学武器的袭击
• 飞机在城市上空低飞并布撒大量烟雾； • 有大片带色烟雾飘来； • 飞机通过后或炸弹爆炸后，地面有大片均匀的油状斑点； • 多数人突然闻到异常气味或眼睛、呼吸道感到有刺激等。
此外，若看到大范围内动物异常变化，如蜂、蝇抖 动翅膀，飞行困难，麻雀、鸡、羊等动物中毒死亡，花 卉、叶、草变色、枯萎或大面积发生异常现象时，都可 怀疑是化学中毒。
17
3、化学武器及其防护
核、化、生武器知识及防护资料
核、化、生武器知识及防护一、核武器与核事故（一）核武器核武器又称原子武器，是利用原子核反应的各种效应起杀伤破坏作用的一种武器。
包括：原子弹、氢弹、中子弹。
（二）核武器的杀伤破坏途径光辐射：通过灼伤皮肤眼睛，烧伤呼吸道，引起大面积火灾等造成伤害。
冲击波：通过对内脏的挤压，对物体的抛掷、撞击造成杀伤作用。
早期核辐射：可以穿透人体杀死细胞，严重时引起放射性病。
④核电磁脉冲：可对电子设备造成干扰与破坏，对人员无杀伤作用。
⑤放射性沾染：可通过放射性射线伤害人体细胞。
前四种杀伤破坏因素，一般均出现在爆炸后十秒时间内，称为瞬时杀伤破坏因素。
放射性沾染则持续时间较长，可以持续几天、几个月甚至更长时间。
（三）对核武器的防护由于核武器袭击范围广、杀伤破坏因素多、防护设施复杂，要根据不同情况，采取相应的防护措施，进行有效的防护。
平时准备：制定家庭紧急撤离方案；准备简易防护器材和生活用品，如口罩、毛巾、雨衣等，掌握防护器材的使用方法。
熟悉就近人防工事的位置、入口标志和疏散路线。
核武器袭击时的防护：一旦发现爆炸闪光、烟雾骤起，遭遇核武器袭击时，室内室外人员必须在杀伤破坏因素到达之前，迅速准确有效地做完防护动作，以求生存机会。
室内人员的防护：听到核武器袭击警报，家庭人员应迅速拉断电闸、关闭煤气或熄灭炉火、关闭门窗，带好个人防护用品和生活用品，按预定方案，迅速有序地进入指定的人防掩蔽工事，并按指定位置坐好。
来不及进入人防工事的，应就近利用拐角或墙角的桌下、床下卧倒。
尽量避开门窗和易燃、易爆物。
室外人员的防护：室外人员应从防护较严重的瞬时杀伤因素着眼，防护的原则是减少暴露表面，争取厚重屏障重点保护头部、减少碎片杀伤。
发现爆炸闪光，应忌看火球，迅速进入各种人防工程防护，并不要随意进出或走动。
来不及进入民防工事的人员要利用地形地物就；就近隐蔽防护。
地形地物较小时，面向爆心卧倒；无地形地物可利用时，背向爆心卧倒。
如果身边有江河、湖泊或池塘，应立即潜入水中防护。
核化生武器损伤与防护
贫铀弹 不是核武器，是以贫铀为主要材料 制成的炸弹、炮弹或枪弹
贫铀，是从金属铀中提炼出核材料铀235以 后得到的副产品，其主要成分是放射性较 弱的铀238，故称贫化铀，简称贫铀。它的 密度为19.1克／立方厘米，是钢密度的2.4 倍，与钨相近。但是，铀蒸气有毒，贫铀 也不是绝对不含铀235和铀234，并且铀238 也有弱的放射性，贫铀弹是以高密度、高 强度、高韧性的贫铀合金做弹芯，爆炸时， 能产生高温化学反应，穿透力极强，性能 好于钨合金弹芯。其主要成分是铀238，具 有一定的放射性，对人体及自然生态环境 危害极大。
5）．心脏 在对乳腺癌、何杰金病和肺癌患者施行放射治 疗后几个月到几年可能发生心脏的辐射损伤效应。 主要表现是心包炎。这种并发症的发生率与心脏 受照体积、辐射剂量和分次照射方式有关。当心 脏受照体积≥60％时，发生心包炎的概率达5％ 时所需的常规分次照射总剂量为40 Gy。 6）．眼睛 在0．5～2 Gy的单次照射下即可观察到晶体的 轻微混浊；5 Gy或5 Gy以上的照射可能发生严重 的进行性白内障。
原 子 弹
氢弹
4、放射性沾染
核爆炸产生的放射性物质所造成的沾染。这类物质有核 裂变碎片、感生 放射性物质和未反应的核装料。它们 具有γ、β和 放射性，半衰期由数秒至数万年不等。地 面放射性沾染程度的大小用照射率表示,通常指在地面 以上1米左右高度处单位时间内受到的照射量。 照射率 的单位为库仑/千克· 小时。物体的沾染程度通常用该物 体单位面积上的放射性强度来表示。条件相同时，地面 爆炸造成的沾染比空中爆炸时严重得多；同一次爆炸， 下风方向比上风方向的沾染严重得多。放射性沾染的主 要杀伤对象是人和其他动物。其强度比早期核辐射低得 多，但作用的时间却长得多。它对人员的直接伤害有射 线外照射、沾染皮肤造成灼伤和吸入放射性物质造成内 照射。
第三章 核化生武器及其防护 (核武器)
A、戴好防毒面具或口罩。 B、扎好“三口”（领口、袖口、裤口）。 C、用雨衣、塑料布、床单遮盖暴露皮肤。 D、关门窗、贴封条、堵孔口，密封食品饮水。 E、服用碘化钾等药物。 F、减少或不接触外物，缩短停留时间。 G、拍打身上灰尘，并进行洗消。
11.清除放射线沾染的方法
（2）冲击波——是核爆炸瞬间形成的高温火球猛烈 向外膨胀，压缩周围空气形成的高压气浪。以超音速 向四周传播，随距离的增加，传播速度逐渐减慢，压 力逐渐减小，最后变成声波。
（3）早期核辐射——是指在核爆炸头几十秒内所放 出的具有恒强穿透能力放射出来的中子流和γ射线。
（4）放射性沾染——在核爆炸的蘑菇状烟云中，有 大量的放射性物质，它和地面尘土混合在一起，造成 对人员、空气、地面、物资等污染的现象，叫放射性 沾染。作用时间长，可达几小时，甚至几个月。
核武器的威力——是指核武器爆炸时释放出的总能
量，通常用“梯恩梯”当量（TNT当量）来表示。
“TNT”当量——是指核爆炸时放出的总能量相当于
多少吨TNT炸药爆炸时所释放的能量。核当量越大，
杀伤破坏作用也越大。
当量表示能量相当，不表
4. 核武器的爆炸方式 示杀伤力也相当。
核武器的方式有——空中爆、地面（水面）爆和地
暴露人员的防护动作要领是：背向爆心卧倒，双手交 叉胸下，头夹双臂之间，双腿并拢夹紧，双肘前伸支 起，闭眼闭嘴憋气、胸部离开地面，重点保护头部。
请同学们再仔细阅读课本15页核武器袭击时的防护内容
10. 对放射线沾染的防护
（1）利用人防工事或密闭建筑物防护。 要求：遵守工程使用规则，听从管理人员指挥，还 可利用地下室、地窖、山洞等密闭建筑物防护。
核武器（又称原子武器）——是利用核反应 的光热辐射、冲击波和感生放射性造成杀伤和 破坏作用，以及造成大面积放射性污染，阻止 对方军事行动以达到战略目的的大杀伤力武器。
核武器常识及其防护
就是在人们意料不到的时间、地点，遭到敌空袭或自然、人为灾害的突然破坏，使人防不胜防。第二次世界 大战中，日本用不到100分钟的时间突袭珍珠港，使美国太平洋舰队几乎全军覆没。2008年5月12日下午14时28分， 发生在四川汶川的里氏8.0级大地震，顷刻之间将周围城市变成一片废墟。
二、杀伤破坏性严重
5、误食受沾染的食物和水时，可遵医嘱尽快采取催吐、洗胃、利尿等消除方法。
应急知识
此包“价值连城”逃生时一定要背上！ 此背包不一般，包里装的都是货真价实、如假包换的保命用的应急物品。 这就是生存应急包！ 集合了基本生存所需，在灾难发生时就会派上用场，而且应该在家中、工作场所和汽车中分别准备！ 生存应急包里应该都包括些什么？ 具备收音功能的手摇充电电筒 （可对手机充电、FM自动搜台、按键可发报警声音） 救生哨 （建议选择无核设计、可以吹出高频求救信号） 应急物品 毛巾、纸巾、湿纸巾
二、核武器的特点
杀伤破坏因素多、程度重、范围广、时间长。
三、核武器的爆炸方式及外观景象
核武器可用导弹、火箭、火炮、飞机、舰艇等运载工具发射、投掷，还可制成地雷、鱼雷使用。其爆炸方式 有空中爆炸、地面（水面）爆炸、地下（水下）爆炸几种。不同的爆炸方式，杀伤破坏效果不同，外观景象也不 同。一般是依次出现闪光、火球、尘柱、蘑菇状烟云，并在一定范围内能听到巨大的响声。
3、及时服用碘片，防止放射性碘在人体甲状腺汇集。
消除放射性污染
1、衣服：自己或与他人相互拍打和抖动衣服。小心解开“三口”(领口、袖口、裤脚口)，脱下外罩衣裤， 不摘面具，人员背风而立，抓住受沾染服装的两肩或裤腰，上提要轻，下甩要重，用力向下抖动。然后挂在树上， 按照自上而下，先外后里的顺序拍打。
2、靴子：用抹布或旧衣服蘸水擦拭，用刷子刷，胶鞋可以用水洗。
核生化武器及其防护
利用人防工事进行防护
坚固的工事，完善的防护设施，为军民提供在 核生化环境下作战、生产、医疗和生活场所。
室外人员 防护原则和方法
（核武器）
室外人员发现核爆炸闪光，切忌看火球。应迅速卧倒，在开阔 地带应背向爆心方向卧倒，重点防护头部。卧倒姿势应为：两手交 叉于胸下，两肘前伸，头自然下压夹于两臂之间，闭眼、闭嘴（有 条件时应堵耳），两腿伸直并拢，当感到有热空气到来时应憋气， 尽可能利用浅色衣物遮盖身体，尤其是暴露的皮肤。
核生化武器及其防护
2020/5/16
一、核生化武器的简介 二、核生化武器的防护
核化生武器
核化生武器是分别运用核物理学、化学 和生物学原理所制造的，是性质完全不同 的三种大规模杀伤性武器。由于这三种武 器的杀伤破坏作用大，毁伤范围广，投掷 方式相近，所以习惯上称将这三种武器合 称为核化生武器。。
核武器简介
药物预防
放射性灰尘沉降时的行动
室外人员，当冲击波过后，应迅速起立， 抖落身上的尘土，利用防护器材对呼吸道各暴 露的皮肤进行防护，尽快撤离伤害区域进入人 防工事内。
对放射性灰尘沉降的最有效防护，是进入 人防工事。情况不允许时，可进入有遮盖的简 易工事、交通壕，也可进入冲击波袭击未倒塌 的建筑物内，关闭门窗，防止放射性灰尘进入 室内。
集体防护的方法（生化）
1、撤离：
组织染毒区人员进入人防工事、地道、掩蔽部、地 下室、安全区等进行防护。安全区一般都应选择在逆风 方向的高处。
2、消毒：
①对皮肤的消毒顺序是“吸”、“消”、“洗” 吸：用纱布叠成尖角吸掉皮肤上的毒剂液滴。 消：用消毒液由外向里进行擦拭。 洗：用纱布或毛巾浸上干净水擦拭，或用肥皂水或用大 量的清洁水冲洗。 ②眼睛和面部消毒：把脸转向侧面，用手撑开眼睑，把 水慢慢注入眼内，使水由脸的侧面流掉，不要使染毒面 积扩大。冲洗时要停止呼吸闭住嘴，防止水流入嘴中。 ③伤口消毒：伤口染毒后，应立即用纱布将伤口内的毒 液轻轻吸掉。 ④呼吸道消毒：离开染毒区后，应立即用2%小苏打水或 清水漱口和洗鼻。 ⑤消化道消毒：立即用手指刺激舌跟反复引起呕吐。必 要时用2%的小苏打水洗胃。
核化生武器
– 向命中精度更高，突防能力更强，抗核加固技术更成熟，反应 能力更灵活等方面发展。
（4）继续研制第四代核武器
– 这类武器不产生剩余核辐射，可作为常规武器使用。有干净聚 变弹、散光引爆炸弹、核电磁脉冲弹、冲击波弹、反物质弹、 感生放射性弹、粒子束武器、核同质异能素武器、金属氧武器、 核激励x射线激光武器等。
2、核武器的特点
（1）多种因素综合作用，杀伤破坏效应复杂严重。 （2）使用手段和方式多种多样，可视不同目的来选择。 （3）杀伤破坏范围大。 （4）有延缓、无形、积累的杀伤作用，精神威胁很大。
（二）核武器的分类
1、按照核武器的爆炸原理及杀伤 破坏因素划分
（1）原子弹
➢ 爆炸威力通常为几百至几万吨TNT当量， 主要由核装料(铀-235、钚-239)、起爆 装置、炸药和中子源等组成。
（2）氢弹
➢ 亦称聚变弹或热核武器。最大可达数千 万吨TNT当量，杀伤因素与原子弹基本 相同，多作为战略核武器的核弹头，主 要由热核装料，氘化锂和引爆装置小型 原子弹等组成。
中国首次氢弹空爆试验
（3）中子弹
➢ 亦称增强辐射弹。炸时释放的能量不大，但核辐射能力 很强，主要用于杀伤大规模集结的军队，特别是装甲车 辆内的人员，是一种理想的战术核武器。
气，所形成的毒剂云团，具有一定的杀伤作用。
化学武器储备点
2、化学武器的杀伤特点
（1）剧毒性
– 化学毒剂毒性大，见效快，往往遍及整个机体。有的毒剂，低浓 度即可使人致死。
（2）多样性
– 化学武器使用后，经呼吸道、眼睛、伤口、消化道、皮肤等多种 途径使人中毒，直接受到伤害；还可由于误饮、误食沾染过毒剂 的水和食物而造成间接伤害。化学弹爆炸后的碎片也可以直接伤 害人、畜。
第三章 核化生武器及其防护(化学武器)
二. 军用毒剂的种类及其伤害作用：
军用毒剂按持续时间——持久性和暂时性。 按杀伤作用效果——致死性和非致死性。
按毒理作用——可分为： （1）神经性毒剂——可破坏人体神经系统。 （2）糜烂性毒剂——细胞坏死而引起溃烂。 （3）全身中毒性毒剂——可破坏人体细胞 的氧化功能。 （4）失能性毒剂——使人暂时失去正常精 神、躯体功能，从而失去战斗力。 （5）窒息性毒剂——刺激呼吸道、引起肺 水肿导致呼吸功能损伤。 （6）军警两用刺激剂——强烈刺激眼睛与 呼吸道等。
1. 什么是化学武器？是以毒剂的毒害作
用杀伤有生力量的武器、器材的总称，是一种 大规模杀伤性武器。
2. 什么是毒剂？ 是指在战争中使用毒物
杀伤对方的有生力量、牵制和扰乱对方军事行 动的有毒物质统称为化学战剂或简称毒剂。
3. 化学武器的种类有哪些？ 装填有化学
战剂的弹药称为化学弹药。因此化学武器是化学 战剂、化学弹药及装有毒剂的炮弹、航弹、导弹、 地雷、布洒器等释放器材的总称。
三、对化学武器袭击的防护
1. 发现化学武器袭击的方法
一 A 、听人防部门发出的警报信号。 听 B、听毒剂弹爆炸时的声音——低沉，发闷。
二 看
看是否出现异常情况。 A、突然有大量气雾、烟雾不断涌出。 B、人员或动物出现中毒症状。
C、植物大面积枯萎、变色。
D、出现油状物。
三闻 闻气味。A、多数人闻到异味。
人民防空教育
第三章
酒泉第六中学 胡光平
二0一九年三月十一日
教学目标：
1. 使学生掌握化学武器、化学事故 的特点及其破坏因素，掌握遇到化学武 器袭击时的防护方法。
核化生武器及其防护概述PPT课件
第一节 核武器
应该如何对核武器进行防护？ 敌核袭击前的防护工作 敌核袭击时的行动和防护方法 敌核袭击后的行动
13
第一节 核武器
敌核袭击前的防护工作有哪些？ 建立现代化的警戒网 使用反导弹武器摧毁敌导弹核武器 筑起防核武器新长城 做好临战前的防护准备工作
14
第一节 核武器
核袭击前的防护工作有哪些？
核、化、生武器及其防护
第五章 核化生武器其防护
军事教研部 金 凤
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL EW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
第一节 核武器
核武器
3
第一节 核武器
教学目的：
学习核武器的基本知识概要，如使 用历史、种类、当量表示方法，爆炸方 式及外观景象等；明确了解核武器的杀 伤破坏因素及其防护方法。
等。
24
第一节 核武器
思考题：
1、核武器有哪几种爆炸方式及外 观景象？
2、核武器有哪些杀伤破坏作用及 各占的比例？
3、怎样对核武器进行防护？
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第二节 化学武器
化学武器
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第二节 化学武器
教学目的： 了解化学武器的使用历史，明
确化学武器的分类、性能、使用方 法，几种化学武器的特性及防护等。 （视频）
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第一节 核武器
核武器的爆炸方式及外观景象？
地面爆炸（比高0-50） 视频1
地下爆炸
视频2
水下爆炸
视频3
空中爆炸
低空爆炸（比高60-120）
中空爆炸（比高120-200）
高空爆炸（比高200-250）
核化生武器
（三）服用稳定性碘
• 防护原理：碘化钾能阻断甲状腺对放射性碘吸收 • 常用药物：碘化钾、碘酸钾片剂、碘含片、卢戈氏液、 碘酒、海带。 • 服用方法：碘化钾 130mg 口服 1/日 碘酸钾 170mg 口服 1/日 卢戈氏液 首服2ml，以后1ml/d 碘 酒 涂抹皮肤 服用时机：在进入放射性区域前、接触放射性物质后 均服用稳定性碘。接触放射性物质后的服用，最迟不 应超过6h。
伤害形式
液滴染毒
伤害特点
〠1.毒性作用强 〠2.持续时间久 〠3.中毒途径多 〠4.杀伤范围广
二、化学毒剂的特点及救治
常见的化学毒剂有以下六种：
1.
2.
3. 4. 5. 6.
神经性毒剂 全身中毒性毒剂 糜烂性毒剂 失能性毒剂 窒息性毒剂 刺激性毒剂
（1）神经性毒剂 塔崩 (GA) 沙林(GB) 梭曼 (GD) 维艾克斯（VX）
定 义 战斗状态 伤害形式 伤害特点
定
义
化学战：战争中用化学毒 剂的毒性作用杀伤敌人的 有生力量，扰乱或迟滞敌 人军事行动，这种战争称 作化学战. 化学武器：化学毒剂、装 填毒剂的弹药及其释放器 材总称为“化学武器” 。 化学战剂：化学武器的弹药 中所装填的化学毒物称作化学 战剂，也叫军用毒剂。
战斗状态
（九）地区除沾染
不同区域方法各异
污染中心位置：铲除污染区直径6m，厚度 5～10cm的表层土壤，可使中心位置的辐射级 降低一半以上。
道路和建筑物表面：采用水冲洗或真空抽吸。
地表设施：采用水冲洗或使用适当清洗剂。
农田和牧场：去除表层土移往储存点埋藏，也 可深耕使受污染的表层土移向深层。
（十）减轻对公众的社会心理影响
（六）控制食物和水
污染区的食物和水禁止食用，尽量食用 储存的食物和水。以尽可能减少内照射损伤。
核化生武器防护方案
核化生武器防护方案1. 引言核化生武器是指同时具备核武器和生物武器两种威力的武器。
其具备破坏力大、传播范围广、杀伤性强等特点，对人类和环境造成巨大威胁。
为了应对可能的核化生武器的袭击，制定一套科学合理的防护方案至关重要。
本文将针对核化生武器防护展开讨论。
2. 核化生武器的特点核化生武器是综合运用核武器和生物武器的一种恶性组合，具备以下几个特点：•破坏力大：核武器的爆炸能够产生巨大的爆炸冲击波，摧毁建筑物和基础设施。
生物武器则可以通过释放有害病原体或毒素来造成大规模生物污染。
•传播范围广：核化生武器可以通过空气传播、水源传播、食物污染等多种途径传播，对广大地区和人口造成影响。
•杀伤性强：核化生武器可以造成大量的人员伤亡和死亡，并给幸存者带来长期的生理和心理影响。
3. 核化生武器防护方案为了有效应对核化生武器威胁，我们需要制定一套科学合理的防护方案。
以下是一些常见的核化生武器防护措施：3.1 屏蔽和防护措施•屏蔽建筑物：设计并建造高度抗冲击和抗辐射的建筑物，用于避免核爆炸和辐射对人员的直接伤害。
建筑物的墙壁、屋顶和门窗应采用特殊材料进行加固和防护。
•防护服和面具：为核化生武器事件的幸存者提供特制的防护服和面具，以避免接触有害的病原体和毒素。
•个人防护设备：指导公众佩戴防护面具、手套和服装等个人防护设备，降低生物武器对个体的传播和感染风险。
3.2 预警和监测体系•建立预警系统：利用现代科技手段建立起核化生武器攻击的预警系统，通过监测空气中的放射性物质和病原体等来实时掌握危险程度。
•加强监测和研发：加强对核化生武器威胁的监测和研发，提高对各种核化生武器威胁的识别和反应能力。
3.3 应急响应和救援措施•制定应急预案：建立科学完善的核化生武器应急预案，包括人员疏散、医疗救治、供应保障和紧急通信等方面内容。
•建立紧急救援队伍：组建专业紧急救援队伍，装备先进的防护设备和救援工具，提供及时有效的救援和保障。
4. 防护方案的评估和改进针对核化生武器防护方案的实施效果，有必要进行评估和改进，以不断提高应对能力：•定期演练：定期组织核化生武器防护演练，提高人员应急反应和防护意识。
核生化武器简介文档
核生化武器简介文档
核生化武器是一种致命的武器，其可以造成破坏性的杀伤和毁灭性的效果。
核武器利用核裂变或核聚变放出极大的能量，化学武器则利用化合物的毒性，生物武器是指将病原体或毒素用于制造武器。
核武器是目前世界上最强大的武器之一，其破坏性和杀伤力巨大。
核武器的核心是核弹头，它包含有核裂变或核聚变所需的核乐器材料，例如铀、钚等，核弹头爆炸后会释放极大的能量，导致灾难性后果。
核武器在第二次世界大战中首次使用，目前共有九个国家拥有核武器，其包括美国、俄罗斯、中国、英国、法国、印度、巴基斯坦、以色列和朝鲜。
化学武器主要利用化学物质的毒性造成伤害和死亡。
这些化学物质包括气体、液体、固体等。
化学武器可以通过吸入、摄入、皮肤接触等方式进入人体，导致感染、中毒等危害。
化学武器在第一次世界大战和一些局部冲突中广泛使用，目前通过国际法禁止制造、贩卖及使用。
生物武器是指故意将病原体或毒素用于制造武器，用于攻击人类、动物或植物等。
与化学武器不同，生物武器在攻击对象上的杀伤更具有选择性，同时也更具有隐藏性和传染性。
生物武器可以通过空气、水、食物等途径传播，导致大规模感染和疫情，并且其传染性极强，很容易造成扩散和蔓延。
由于其具备极高的杀伤性和危险性，其开发和使用已被绝大多数国家明令禁止。
核生化武器的使用会造成极大的人员伤亡、房屋破坏、环境污染等严重后果，对国家安全和世界和平稳定造成极大威胁。
目前，世界各国政府竭力禁止和抵制核生化武器的制造和使用，开展国际合作，共同推进全球核裁军和生化武器禁止事业，以维护人类的安全和稳定。