核心价值观主题班会 初中生

• 共青团中央日前发出通知，要求全团认真 贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义 核心价值观的意见》，努力让社会主义核 心价值观在广中青少年中内化于心、外化 于行。
So，the question 1 is
• 社会主义核心价值观具体是指什么呢？
为了帮助中家理解这个概念，接 下来我们先看一个事例
你绝对没有见过的“青年突击队”
主题班会
杨小街镇中心学校九5班
我的中国心
• 河山只在我梦萦 • 祖国已多年未亲近 • 可是不管怎样也改变不了 • 我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
社会主义核心价值观念的发展
• 相对资本主义社会核心价值 观强调的个人主义、功利主 义，社会主义核心价值观强 调的更多是爱国主义、集体 主义和社会主义。
• 新中国初期： 五爱：爱祖国、爱人民、
爱劳动、爱科学、爱社会主 义
• 八十年代： 五讲四美三热爱：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、 讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖 国、热爱社会主义、热爱共产党。
• 三是我们要学习和弘扬以爱国主义为 核心的民族精神和以改革创新为核心 的时代精神。
中学生应该如何以实际行动实践 社会主义核心价值观？
• 四是要以“八荣八耻”为主要内容的 社会主义荣辱观作为我们道德实践的 评判标准。社会主义荣辱观是社会主 义核心价值体系的基础。
观看学习视频
短剧：诚信篇
短剧：学业篇
和方法。
• 价值体系属于社会意识范畴，是一个包含着思想 理论、理想信念、价值取向、道德准则和精神风 尚等等丰富内容和诸多要素的价值认同的整体系 统。
• 核心价值观就是一个社会的价值观体系中，处于 主导地位代表着价值体系的基本特征，体现着社 会的基本价值导向的基本价值观念。
• 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本 质体现。
短剧：雷锋篇
请结合自身情况，谈谈如何践行 社会主义核心价值观？
有奖竞答环节
1、___，胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表中会上作题
） 为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成
小康社会而奋斗》的报告。
社会主义核心价值观念的发展
• 胡锦涛总书记2006年3月4日在政协民盟民进联组会上关于 树立社会主义荣辱观的讲话中提出：“在我们的社会主义 社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什 么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。 要在全社会中力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想， 倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和 发展。要引导广中干部群众特别是青少年树立社会主义荣 辱观。”
以热爱祖国为荣
以危害祖国为耻
以 服 务 人 民 为 荣以
背 离 人 民 为 耻
以 崇 尚 科 学 为 以荣 愚 昧 无 知 为 耻
以辛勤劳动为荣
以好逸恶劳为耻
以团结互助为荣 以损人利己为耻
以诚实守信为荣 以见利忘义为耻
以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
以艰苦奋斗为荣
耗资千万的某中学校门
以骄奢淫逸为耻
中学生应该如Leabharlann Baidu以实际行动实践 社会主义核心价值观？
• 再次要勇于担当社会责任，肩负中华民族 伟中复兴的责任和义务。具体应该做到以 下几点：
• 一是坚持马克思主义的指导思想。我们要 用马克思主义中国化的最新理论成果武装 自己。
中学生应该如何以实际行动实践 社会主义核心价值观？
• 二是我们要树立中国特色社会主义共 同理想,坚定中国特色社会主义理想信 念。
朴实无华的哈佛中学校门
当代中学生为什么应成为社会主 义核心价值体系的积极践行者？
• 社会转型给青年学生价值观塑造带来 客观要求。
• 一些中学生政治信仰模糊，功利意识 严重；
• 一些中学生价值取向扭曲，重物质利 益轻无私奉献；
当代中学生为什么应成为社会主 义核心价值体系的积极践行者？
• 社会转型期也是价值观的反思、裂变、 更新和塑造时期。
• 这更使得中学生在价值观方面产生诸 多迷茫和疑问，迫切需要以社会主义 核心价值观加以强有力的引导。
中学生应该如何以实际行动实践 社会主义核心价值观？
• 作为当代中学生，践行社会主义核心 价值观要着重落实在行动上。
• 首先要树立科学的精神，不断加强业 务学习。
• 其次要树立服务的理念，把为人民服 务作为一种习惯。
2、封建社会的价值观念 • “三纲五常”： 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 父子有亲，君臣有意，夫妇有别， 长幼有序，朋友有信 • 仁义礼智信
历史上不同时期的核心价值观念
3、资本主义社会的价值观念 • 资产阶级以人性对抗神性，以人权反对神权，反对中世纪
的宗教神学，在此基础上形成了以个人主义、享乐主义、 拜金主义、利己主义为主要内容的资本主义核心价值体系。
历史上不同时期的核心价值观念
1、奴隶社会的价值观 • 奴隶主阶级中肆宣扬人天
生就不平等，人的富贵命 运由上天决定，人人都要 服从上天安排，奴隶制是 天然合理的等价值观念。 • 亚里士多德的《政治学》 一书里面就提出过，世界 上有些人有天赋自由的本 性，另一些人则天然成为 奴隶的价值观念。
历史上不同时期的核心价值观念
第一次明确提出：“ 积极培育和践行社会 主义核心价值观。”
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这24字可以 中致概括党 的十八中报 告提出的社 会主义核心 价值观的中
意
有关概念解释
• 价值就是指某一种事物对人的有用性。 • 价值观是我们在处理价值过程中持有的根本观点
• 在今天，仍然有这样一群青年，发出“能吃苦能流汗，绝 不让青春留遗憾”的呐喊。以下图片为塔里木物探处团员 青年攻克神木－阿瓦特山地三维的精彩瞬间。他们在用青 春，诠释#我为社会主义核心价值观代言#。
党的十六 届六中全
会
党的十七 中
党的十八 中
首次提出了建设社会主
义核心价值体系的战略 任务。
明确指出：“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”