高中家长会主题班会课件
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高中家长会主题班会课件
介绍家庭教育对孩子发展的影响，以及如何建立积极的家庭教育环境。
3 如何进行家庭教育
提供一些实用的家庭教育技巧和建议，帮助家长更好地培养孩子。
如何帮助孩子成长
1 如何培养孩子的兴趣
介绍如何发现孩子的兴趣并提供支持，帮助他们在自己喜欢的领域成长。
2 如何激励孩子学习
分享一些激励孩子学习的方法回顾本次家长会的内容和重点，强调家长们 扮演的关键角色。
2 感谢家长的参与
感谢各位家长的积极参与和支持，希望大家 能够从家长会中获得启发和帮助。
1 抢答环节
通过抢答问题的方式，激发家长和孩子的兴趣，促进互动。
2 家长自我介绍
家长们将有机会介绍自己，分享自己的教育经验和观点。
3 孩子自我介绍
孩子们可以展示自己的特长和成就，增加彼此之间的了解。
教育方式和家庭教育的重要性
1 什么是教育方式
解释教育方式的概念，包括教育方法和策略。
2 家庭教育的重要性
3 如何培养孩子的品德
探讨如何在日常生活中培养孩子的品德和价值观。
学校的教育与家庭的教育
1 学校教育和家庭教育 2 学校与家庭的合作方 3 家长在孩子教育中的
的联系与区别
式
角色
比较学校教育和家庭教育 的异同点，并强调两者之 间的互补关系。
探讨学校与家庭如何合作， 共同促进孩子的全面发展。
强调家长在孩子教育中的 重要性，并提供实用建议。
高中家长会主题班会课件
欢迎各位家长莅临本次家庭教育主题班会。我们将探讨教育方式、家庭教育 的重要性，以及如何帮助孩子成长。
介绍
1 欢迎家长的到来
感谢各位家长的参与和支持，让我们共同关 注孩子的发展。
2 课程目的
3 如何进行家庭教育
提供一些实用的家庭教育技巧和建议，帮助家长更好地培养孩子。
如何帮助孩子成长
1 如何培养孩子的兴趣
介绍如何发现孩子的兴趣并提供支持，帮助他们在自己喜欢的领域成长。
2 如何激励孩子学习
分享一些激励孩子学习的方法回顾本次家长会的内容和重点，强调家长们 扮演的关键角色。
2 感谢家长的参与
感谢各位家长的积极参与和支持，希望大家 能够从家长会中获得启发和帮助。
1 抢答环节
通过抢答问题的方式，激发家长和孩子的兴趣，促进互动。
2 家长自我介绍
家长们将有机会介绍自己，分享自己的教育经验和观点。
3 孩子自我介绍
孩子们可以展示自己的特长和成就，增加彼此之间的了解。
教育方式和家庭教育的重要性
1 什么是教育方式
解释教育方式的概念，包括教育方法和策略。
2 家庭教育的重要性
3 如何培养孩子的品德
探讨如何在日常生活中培养孩子的品德和价值观。
学校的教育与家庭的教育
1 学校教育和家庭教育 2 学校与家庭的合作方 3 家长在孩子教育中的
的联系与区别
式
角色
比较学校教育和家庭教育 的异同点，并强调两者之 间的互补关系。
探讨学校与家庭如何合作， 共同促进孩子的全面发展。
强调家长在孩子教育中的 重要性，并提供实用建议。
高中家长会主题班会课件
欢迎各位家长莅临本次家庭教育主题班会。我们将探讨教育方式、家庭教育 的重要性，以及如何帮助孩子成长。
介绍
1 欢迎家长的到来
感谢各位家长的参与和支持，让我们共同关 注孩子的发展。
2 课程目的
2024高一新生家长会PPT课件
会议背景介绍高一新生入学，面临新的学习环境和挑战。
家长对学校教育、教学和管理等方面存在疑虑和期待。
加强家校沟通，促进双方合作，共同关注学生成长。
向家长介绍学校办学理念、教育特色和管理模式。
交流学生在校表现、学习情况和心理状态。
解读高中课程设置、教学计划和评价方式。
征求家长意见和建议，共同商讨学生发展大计。
会议目的和意义家长更加了解学校教育和管理工作，增强信任感。
家长明确学生在高中阶段的学习目标和任务，提高关注度。
家校双方达成共识，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
建立长期有效的家校沟通机制，保障信息畅通。
0102030405预期目标与效果03本校自XXXX 年成立以来，已有XX 年的历史。
创立时间经历了多次改革和发展，逐渐形成了现今规模较大、设施完善、教学质量高的学校。
发展历程目前学校拥有多个教学楼、实验室、图书馆等教学设施，并注重信息化建设，为师生提供了良好的学习和生活环境。
现状概述学校历史沿革及发展现状高一年级共设有X 个班级，每个班级均配备有班主任和科任教师。
班级设置学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，其中高级教师、骨干教师等占比达到XX%以上，他们教学经验丰富、业务精湛。
师资力量学校严格控制师生比例，保证每个学生都能得到充分的关注和指导。
师生比例班级设置及师资力量学校注重课程设置的多样性和实用性，除了基础课程外，还开设了多门选修课程和拓展课程，满足学生不同的兴趣和需求。
课程设置学校采用现代化的教学方法和手段，如多媒体教学、网络教学等，使教学更加生动、形象、高效。
教学方法学校坚持“以人为本”的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
教育理念学校在各学科竞赛中屡获佳绩，展示了学校教育教学的高水平和实力。
学科竞赛教育教学特色与优势01报到时间和地点请家长和学生按时到达学校指定的报到地点，携带相关证件进行注册。
02注册所需材料准备好学生身份证、户口本、录取通知书等相关材料，以便顺利完成注册手续。
2024年度-高中家长会PPT课件
安全设施建设
学校投入大量资金，加 强校园安全设施建设， 如围墙、门禁系统、监 控设备等，提高校园安 全防范能力。
应急预案制定
学校针对各种可能发生 的突发事件，制定了相 应的应急预案，并定期 组织演练，提高师生应 对突发事件的能力。
20
心理健康教育成果展示
心理健康教育课程
学校开设了心理健康教育课程，帮助学生了解心 理健康知识，提高心理素质。
感谢各位家长对学校工作的信任和支持，我们将继续努力，为孩子的成长和发展贡献力量 。
期待与家长的进一步合作
期待与各位家长在未来的日子里进一步加强合作，共同为孩子的美好未来而努力奋斗。
26
THANKS
感谢观看
27
明确家长会的目的
加强家校沟通，共同促进学生成 长
介绍会议流程
学校及班级概况介绍、教育教学 工作汇报、学生代表发言、家长 代表发言、互动交流环节等
5
学校及班级概况
学校基本情况介绍
包括学校历史、办学理念、师资力量 、教学设施等
班级基本情况介绍
班级管理和文化建设
介绍班级的常规管理、德育工作、特 色活动等，展示班级良好的学习氛围 和精神风貌
进一步完善教育教学计划
根据学生的实际情况，不断优化教学计划，提高教学效果。
加强学生德育工作
注重学生品德培养，加强思想道德教育，培养学生正确的价值观和 人生观。
推进学校特色发展
发挥学校自身优势，积极推进特色教育，打造学校品牌。
24
对家长建议和期望
关注孩子全面发展
除了关注孩子的学习成绩，还要关注孩子的身心健康、品德修养 等方面的发展。
合作计划
提出具体的家校合作计划，如开展家长学堂、组织亲子活 动、推进素质教育等，旨在加强家庭教育和学校教育的相 互支持和补充。
高二家长会主题班会课件
，以便相互借鉴和学习。
制定教育策略
教师和家长应根据学生的学习特 点和个性特点，制定个性化的教 育策略，以提高学生的学习效果
。
强调家校合作
教师和家长应强调家校合作的重 要性，共同参与学生的学习和成 长过程，促进学生的全面发展。
共同关注学生心理健康
关注学生情绪变化
教师和家长应关注学生的情绪变化，及时发现学生的心理问题， 如焦虑、抑郁等，并采取有效的干预措施。
会议目的
01
02
03
04
增进家长对学生学习状况的了 解。
加强家校之间的沟通与合作。
共同探讨如何提高学生的学习 成绩和综合素质。
为家长提供有效的家庭教育建 议和方法。
会议议程
14:00-14:10 开场致辞及 欢迎词
14:40-15:10 分组讨论： 如何更好地支持学生的学
习
15:30-16:00 班主任发言 ：家庭教育建议及方法分
学科心得
学生将分享自己在各学科学习中 的心得体会，包括对重点、难点 的理解以及如何攻克这些难点的 经验。
成长经历回顾
集体活动
学生将回顾高中二年级参与的各类集 体活动，如社会实践、运动会、文艺 比赛等，分享在这些活动中所获得的 成长和感悟。
个人挑战
学生将分享在面对个人挑战时的心路 历程，如如何克服困难、如何调整心 态等，以鼓励其他同学在面对困难时 保持积极态度。
交流学生表现
探讨学生发展计划
教师和家长应共同探讨学生的发展计 划，包括学习目标、学习计划、发展 路径等，为学生未来的发展做好规划 。
教师和家长应就学生的学习情况、课 堂表现、作业完成情况等进行交流， 以便全面了解学生的学习状况。
探讨教育方法与策略
制定教育策略
教师和家长应根据学生的学习特 点和个性特点，制定个性化的教 育策略，以提高学生的学习效果
。
强调家校合作
教师和家长应强调家校合作的重 要性，共同参与学生的学习和成 长过程，促进学生的全面发展。
共同关注学生心理健康
关注学生情绪变化
教师和家长应关注学生的情绪变化，及时发现学生的心理问题， 如焦虑、抑郁等，并采取有效的干预措施。
会议目的
01
02
03
04
增进家长对学生学习状况的了 解。
加强家校之间的沟通与合作。
共同探讨如何提高学生的学习 成绩和综合素质。
为家长提供有效的家庭教育建 议和方法。
会议议程
14:00-14:10 开场致辞及 欢迎词
14:40-15:10 分组讨论： 如何更好地支持学生的学
习
15:30-16:00 班主任发言 ：家庭教育建议及方法分
学科心得
学生将分享自己在各学科学习中 的心得体会，包括对重点、难点 的理解以及如何攻克这些难点的 经验。
成长经历回顾
集体活动
学生将回顾高中二年级参与的各类集 体活动，如社会实践、运动会、文艺 比赛等，分享在这些活动中所获得的 成长和感悟。
个人挑战
学生将分享在面对个人挑战时的心路 历程，如如何克服困难、如何调整心 态等，以鼓励其他同学在面对困难时 保持积极态度。
交流学生表现
探讨学生发展计划
教师和家长应共同探讨学生的发展计 划，包括学习目标、学习计划、发展 路径等，为学生未来的发展做好规划 。
教师和家长应就学生的学习情况、课 堂表现、作业完成情况等进行交流， 以便全面了解学生的学习状况。
探讨教育方法与策略
《高一家长会》课件
教师风格
介绍教师的教学风格、教育理念、教学方法等情况，以展示 教师的教学特色。
学校特色课程
特色课程设置
介绍学校开设的特色课程，如选修课 、活动课、实践课等，以及这些课程 的设置目的和特点。
课程实施情况
介绍学校特色课程的实施情况，包括 课程的教学内容、教学方法、教学效 果等，以展示学校的教育特色和成果 。
03 学校及教师情况介绍
学校设施及资源
硬件设施
介绍学校的校园环境、教学楼、实验 室、图书馆、体育设施等硬件设施， 以及这些设施的使用情况。
软件资源
介绍学校的教育软件、在线学习平台 、教育资源库等，以及如何利用这些 软件资源提升学生的学习效果。
教师团队介绍
教师背景
介绍学校教师的学历背景、教学经验、专业资格等情况，以 展示教师的专业素养。
04 学生发展与家长配合
学习方法指导
01
02
03
掌握学习技巧
指导学生掌握有效的学习 方法和技巧，如时间管理 、笔记整理、复习策略等 ，以提高学习效率。
培养自主学习能力
鼓励学生独立思考和自主 学习，培养解决问题的能 力，为未来的学习和工作 打下基础。
激发学习兴趣
通过多样化的教学方式和 活动，激发学生对学科的 兴趣，提高学习的积极性 和主动性。
分组讨论会
家长们分组讨论如何更好地支持 孩子的学习和成长
02 学生情况概览
整体成绩分析
总结词
分析学生的整体成绩，包括期中、期末考试成绩和平时表现。
详细描述
对学生在高一学期的整体成绩进行分析，包括期中、期末考试成绩的平均分、 最高分、最低分等数据，以及学生在课堂表现、作业完成情况等方面的评价。
学科表现
介绍教师的教学风格、教育理念、教学方法等情况，以展示 教师的教学特色。
学校特色课程
特色课程设置
介绍学校开设的特色课程，如选修课 、活动课、实践课等，以及这些课程 的设置目的和特点。
课程实施情况
介绍学校特色课程的实施情况，包括 课程的教学内容、教学方法、教学效 果等，以展示学校的教育特色和成果 。
03 学校及教师情况介绍
学校设施及资源
硬件设施
介绍学校的校园环境、教学楼、实验 室、图书馆、体育设施等硬件设施， 以及这些设施的使用情况。
软件资源
介绍学校的教育软件、在线学习平台 、教育资源库等，以及如何利用这些 软件资源提升学生的学习效果。
教师团队介绍
教师背景
介绍学校教师的学历背景、教学经验、专业资格等情况，以 展示教师的专业素养。
04 学生发展与家长配合
学习方法指导
01
02
03
掌握学习技巧
指导学生掌握有效的学习 方法和技巧，如时间管理 、笔记整理、复习策略等 ，以提高学习效率。
培养自主学习能力
鼓励学生独立思考和自主 学习，培养解决问题的能 力，为未来的学习和工作 打下基础。
激发学习兴趣
通过多样化的教学方式和 活动，激发学生对学科的 兴趣，提高学习的积极性 和主动性。
分组讨论会
家长们分组讨论如何更好地支持 孩子的学习和成长
02 学生情况概览
整体成绩分析
总结词
分析学生的整体成绩，包括期中、期末考试成绩和平时表现。
详细描述
对学生在高一学期的整体成绩进行分析，包括期中、期末考试成绩的平均分、 最高分、最低分等数据，以及学生在课堂表现、作业完成情况等方面的评价。
学科表现
高中班会：家长会课件(高中班会课件)
家长会参与度是衡量家长对子女 教育关注程度的重要指标。
详细描述
家长会参与度高，表明家长对子女 的教育给予了足够的重视和支持， 有助于促进家庭教育和学校教育的 有效配合。
提升策略
学校可以通过定期组织家长会，加 强与家长的沟通和联系，提高家长 对子女教育的关注度和参与度。
家长反馈与建议
总结词
家长反馈与建议是改进学校教育和班级管理的重要依据。
课堂参与度与表现
总结词
课堂参与度与表现是反映学生学习态度和课堂纪律的重要方面。
详细描述
对学生在课堂上的表现进行评估，包括是否能够认真听讲、积极思考、主动发言 等。同时，对学生的出勤情况和课堂纪律进行说明，并给出具体的建议和措施。
课外活动与成就
总结词
课外活动与成就是反映学生综合素质和个性特长的重要方面 。
01
14:40-15:10：各科老师介绍学科教学和学 生成绩分析
03
02
14:10-14:40：班主任介绍班级整体情况和学 生表现
04
15:10-15:30：茶歇交流，家长与老师自由 沟通
15:30-16:00：分组讨论会，针对学生个性 化问题进行深入探讨
05
06
16:00-16:30：总结发言，班主任对会议进 行总结，提出后续合作建议
通过举办各种文化活动，增强班级凝聚力，提高 学生的文化素养。
开展社会实践活动
通过组织学生参加社会实践活动，增强学生的社 会责任感和实践能力。
举办体育比赛活动
通过举办各种体育比赛活动，增强学生的身体素 质和团队协作能力。
学生个体发展计划
个性特长培养计划
针对学生的个性特长，制定个性化的培养计划，提高学生的综合 素质。
详细描述
家长会参与度高，表明家长对子女 的教育给予了足够的重视和支持， 有助于促进家庭教育和学校教育的 有效配合。
提升策略
学校可以通过定期组织家长会，加 强与家长的沟通和联系，提高家长 对子女教育的关注度和参与度。
家长反馈与建议
总结词
家长反馈与建议是改进学校教育和班级管理的重要依据。
课堂参与度与表现
总结词
课堂参与度与表现是反映学生学习态度和课堂纪律的重要方面。
详细描述
对学生在课堂上的表现进行评估，包括是否能够认真听讲、积极思考、主动发言 等。同时，对学生的出勤情况和课堂纪律进行说明，并给出具体的建议和措施。
课外活动与成就
总结词
课外活动与成就是反映学生综合素质和个性特长的重要方面 。
01
14:40-15:10：各科老师介绍学科教学和学 生成绩分析
03
02
14:10-14:40：班主任介绍班级整体情况和学 生表现
04
15:10-15:30：茶歇交流，家长与老师自由 沟通
15:30-16:00：分组讨论会，针对学生个性 化问题进行深入探讨
05
06
16:00-16:30：总结发言，班主任对会议进 行总结，提出后续合作建议
通过举办各种文化活动，增强班级凝聚力，提高 学生的文化素养。
开展社会实践活动
通过组织学生参加社会实践活动，增强学生的社 会责任感和实践能力。
举办体育比赛活动
通过举办各种体育比赛活动，增强学生的身体素 质和团队协作能力。
学生个体发展计划
个性特长培养计划
针对学生的个性特长，制定个性化的培养计划，提高学生的综合 素质。
高中家长会主题班会课件PPT
给家长的一些建议
思想上
家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施 加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定 的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为；
注意事项
生活上
合理安排饮食，注意补充营养关心照顾。提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，
家 班 存 联 后 给家
长 级 在 考 期 家长
会 基 的 分 计 长留
的 本 问 析 划 的言
意情题
和一
义况
措些
施建
议
01家长会的意义 促进交流与合作， 达成教育共识。
家长会的意义
家长会
高三，是奋斗的一年，也是 收获的一年。愿你勇往直前， 不负韶华，未来可期！
家长会
高三，是奋斗的一年，也是 收获的一年。愿你勇往直前， 不负韶华，未来可期！
家长会
高三，是奋斗的一年，也是 收获的一年。愿你勇往直前， 不负韶华，未来可期！
家长会
高三，是奋斗的一年，也是 收获的一年。愿你勇往直前， 不负韶华，未来可期！
家长会的意义
愿望
家长会的意义
没有最好 只有更好
班级没 有后进生
希望每个人 都有好前途
关注班上 每一个学生
不以一时 成败论英雄
家长会的意义
03
他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。 他们不愿意老师和家长指导
行动散漫拖拉，时间观念差，自控能力差，缺乏学习的主动性，意志品质需要提高
存在的问题
很多同学只停留在苦学上，不 01
能做到实干加巧学
03 学生偏科现象严重。
学习 问题
高中家长会ppt课件全
03
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标题文字。
05
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02
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生动。
此处添加详细文本描述，建 议与标题相关并符合整体语 言风格，语言描述尽量简洁
生动。
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生动。
01
02
03
04
教育方针
01
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标题文字。
学期回顾
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感谢各位家长到来
时间：2021年XX月
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明日愿景
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“家校携手,助力教育”家长会课件-高中主题班会课件(共19张PPT).ppt
家校携手 助力教育
高二（X）班 班主任：XXX
尊敬的各位家长：
感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，您的到 来会让孩子在学习的道路上拥有更大的信心和动 力。家长积极配合、老师倾情教育、学生努力奋 战，是我们共同的心愿！
会议流程
1
校级领导讲话
2
班主任讲话
◎班级情况及学生表现
◎家长应如何对待学生成绩
◎给家长的几点建议
父母对孩子期望值的 高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。 应该有一定的期望值， 尽量要恰到好处。
期望值过低或没有： 尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持， 认为 不重视、无所谓。
期望值过高：孩子拼命 按家长的意愿生活学习， 父母感到满足，但孩子 较为压抑，甚至影响心 理健康；尽力后仍达不 到家长的要求，双方均 失望，可能导致孩子自 暴自弃或低端行为。
适当的期望值：在原 有基础上适当拔高， 不操之过急，不应定 得高不可攀。
给家长们的建议
给家长们的建议
1、良好习惯的养成非 常重要，包括学习习惯、 思维习惯、生活习惯、 饮食习惯、卫生习惯等， 这些都有助于孩子的成 长。家长们最好以身作 则，树立好榜样，再教 育孩子。
3、要教育孩子怎样做 人，关心孩子的思想动 态，使孩子有正确的思 想导向、明确的奋斗目 标。
重视孩子能力的培养
6、家长不可忽视培养孩子的进取心理
肯定孩子的才能， 不要拿别人家的孩 子对比自己家的孩 子，这样会挫伤他 们的自信心和行动 力。
当孩子失败时，尽 量不要训斥孩子， 而是耐心细致地给 孩子找原因，分析 情况，确定改进方 法。
对于一些特别胆小 怕事的孩子，家长 应多加鼓励，少批 评甚至不批评，让 他们通过努力去做 一些力所能及的事。
高二（X）班 班主任：XXX
尊敬的各位家长：
感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，您的到 来会让孩子在学习的道路上拥有更大的信心和动 力。家长积极配合、老师倾情教育、学生努力奋 战，是我们共同的心愿！
会议流程
1
校级领导讲话
2
班主任讲话
◎班级情况及学生表现
◎家长应如何对待学生成绩
◎给家长的几点建议
父母对孩子期望值的 高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。 应该有一定的期望值， 尽量要恰到好处。
期望值过低或没有： 尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持， 认为 不重视、无所谓。
期望值过高：孩子拼命 按家长的意愿生活学习， 父母感到满足，但孩子 较为压抑，甚至影响心 理健康；尽力后仍达不 到家长的要求，双方均 失望，可能导致孩子自 暴自弃或低端行为。
适当的期望值：在原 有基础上适当拔高， 不操之过急，不应定 得高不可攀。
给家长们的建议
给家长们的建议
1、良好习惯的养成非 常重要，包括学习习惯、 思维习惯、生活习惯、 饮食习惯、卫生习惯等， 这些都有助于孩子的成 长。家长们最好以身作 则，树立好榜样，再教 育孩子。
3、要教育孩子怎样做 人，关心孩子的思想动 态，使孩子有正确的思 想导向、明确的奋斗目 标。
重视孩子能力的培养
6、家长不可忽视培养孩子的进取心理
肯定孩子的才能， 不要拿别人家的孩 子对比自己家的孩 子，这样会挫伤他 们的自信心和行动 力。
当孩子失败时，尽 量不要训斥孩子， 而是耐心细致地给 孩子找原因，分析 情况，确定改进方 法。
对于一些特别胆小 怕事的孩子，家长 应多加鼓励，少批 评甚至不批评，让 他们通过努力去做 一些力所能及的事。
2024版高一家长会课件10(共47张PPT)
建立家校联系平台
通过微信群、QQ群等方式建立家校联系平台，方便家长和老师之间 的日常沟通和信息交流。
鼓励家长参与学校活动
邀请家长参加学校的各类活动，如运动会、文艺汇演等，让家长更多 地了解孩子的在校表现，增进亲子关系。
提供个性化教育支持
针对孩子的不同特点和需求，提供个性化的教育支持和辅导，帮助孩 子更好地成长和发展。
2024/1/28
17
家校合作共同推进教育工作
2024/1/28
01
家校沟通与合作的重要性
02
促进家庭教育与学校教育的有效衔接
增强家长对学校教育工作的理解与支持
03
18
家校合作共同推进教育工作
形成教育合力，共同推动学生全 面发展
家长参与学校教育的途径与方式
定期参加家长会，了解学校教育 教学情况
2024/1/28
开展丰富多彩的教学活动，激发学生学习兴趣
学生学业成绩分析
总体成绩稳步提升，优秀率、及格率均有所提高
2024/1/28
13
教育教学工作总结
2024/1/28
01
部分学生存在偏科现象，需加强针 对性辅导
02
ห้องสมุดไป่ตู้个别学生成绩波动较大，需关注其 学习状态及心理变化
14
下一步教育教学计划
下学期教育教学工作安排
19
家校合作共同推进教育工作
积极参与学校组织的各类活动，增进亲子关系 关注孩子心理健康，加强与孩子的沟通交流
2024/1/28
20
04
德育工作汇报与展望
2024/1/28
21
德育工作成果展示
思想道德建设
行为规范养成
通过开展主题班会、德育讲座等活动，引导 学生树立正确的世界观、人生观和价值观， 提高学生的思想道德素质。
通过微信群、QQ群等方式建立家校联系平台，方便家长和老师之间 的日常沟通和信息交流。
鼓励家长参与学校活动
邀请家长参加学校的各类活动，如运动会、文艺汇演等，让家长更多 地了解孩子的在校表现，增进亲子关系。
提供个性化教育支持
针对孩子的不同特点和需求，提供个性化的教育支持和辅导，帮助孩 子更好地成长和发展。
2024/1/28
17
家校合作共同推进教育工作
2024/1/28
01
家校沟通与合作的重要性
02
促进家庭教育与学校教育的有效衔接
增强家长对学校教育工作的理解与支持
03
18
家校合作共同推进教育工作
形成教育合力，共同推动学生全 面发展
家长参与学校教育的途径与方式
定期参加家长会，了解学校教育 教学情况
2024/1/28
开展丰富多彩的教学活动，激发学生学习兴趣
学生学业成绩分析
总体成绩稳步提升，优秀率、及格率均有所提高
2024/1/28
13
教育教学工作总结
2024/1/28
01
部分学生存在偏科现象，需加强针 对性辅导
02
ห้องสมุดไป่ตู้个别学生成绩波动较大，需关注其 学习状态及心理变化
14
下一步教育教学计划
下学期教育教学工作安排
19
家校合作共同推进教育工作
积极参与学校组织的各类活动，增进亲子关系 关注孩子心理健康，加强与孩子的沟通交流
2024/1/28
20
04
德育工作汇报与展望
2024/1/28
21
德育工作成果展示
思想道德建设
行为规范养成
通过开展主题班会、德育讲座等活动，引导 学生树立正确的世界观、人生观和价值观， 提高学生的思想道德素质。
高中《期末家长会》班会课件
分析学生学科优势与不 足；
加强家校沟通，共同促 进学生成长；
解答家长疑问，建立良 好家校关系。
会议流程
学生成果展示
展示学生在本学期取得的学习 成果和荣誉；
家校互动
家长提问，老师解答，共同探 讨学生发展问题；
开场致辞
班主任欢迎家长，介绍会议主 题和目的；
分科汇报
各科老师汇报学生学科表现， 分析优势与不足；
鼓励孩子们树立远大理想，培 养自主学习的习惯和能力，不 断提升综合素质。
期望家长们积极参与学校和班 级的各项活动，增进家校之间 的了解与合作。
联系方式与反馈渠道
提供班主任和科任教师的联系方式，方便家长们随时联系。 公布班级微信群、QQ群等反馈渠道，鼓励家长们积极交流育儿经验，共同成长。
提醒家长们关注学校公众号，获取更多教育资讯和班级动态，为孩子的成长助力。
学校应更加关注学生的心理健 康，提供更多的心理辅导和支
持。
05
结束语
感谢家长参与
感谢家长们抽出宝贵时间参加本 次家长会，共同关注孩子的成长
。
感谢家长们对班级工作的支持与 配合，为孩子们创造良好的学习
和成长环境。
感谢家长们对学校和老师的信任 ，携手共进，共同促进孩子全面
发展。
对未来的展望
期望家长们继续关注孩子的成 长，与学校和老师保持密切联 系，共同规划孩子的未来发展 。
教师还会就学生的未来规 划给出建议，如升学、职 业选择等方面，为学生提 供参考和指导。
家长学生互动环节
亲子游戏
自由交流
通过一些有趣的亲子游戏，增进家长 和学生之间的感情，加强彼此的理解 和信任。
家长和学生可以自由发言，就班级管 理、学习生活等方面提出自己的意见 和建议，共同促进班级的发展。
高中家长会主题班会主题班会课件
详细描述
在课堂表现方面，大部分学生能够按时出勤，积极参与课堂讨论，保持良好的 听课状态。但仍有部分学生存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。
活动参与度汇报
总结词
详细描述学生在学校和班级组织的活动中的参与情况。
详细描述
在过去的学期中，学生们在各类活动中的参与度较高。在学校的运动会、文艺比赛等活动中，学生们表现出了积 极的态度和较高的热情。在班级组织的志愿者活动中，学生们也积极参与，展现了良好的社会责任感。
04
CHAPTER
教师与家长互动环节
针对学生个体问题的沟通
总结词
针对学生个体问题，教师与家长应进行深入的沟通，共同探讨解决方案。
详细描述
教师和家长应关注学生的个体差异和特殊需求，就学习、行为习惯、心理健康等方面的问题进行交流 。教师可提供学生在校的表现和进步情况，家长分享学生在家的学习和生活状况，共同分析问题产生 的原因，制定有效的改进措施。
详细描述
家长代表将针对学校的教育教学方法、课程设置、课外活动 安排等方面提出具体的建议，如优化课程结构、加强师资培 训、丰富学生课外活动等。
对班级发展的期望
总结词
家长代表将对班级未来的发展提出期 望和愿景，为班级的进步提供方向和 动力。
详细描述
家长代表将围绕班级文化建设、班级 管理、学生个体发展等方面提出期望， 如建设团结友爱的班级氛围、提高班 级纪律性、关注学生个性化发展等。
对未来的展望
希望家长们能够继续关注和支持学校和班级的工作，共同为 孩子们的成长和发展贡献力量。
祝愿学生们在未来的学习和生活中取得更加优异的成绩和更 加美好的未来。
THANKS
谢谢
05
CHAPTER
结束语
在课堂表现方面，大部分学生能够按时出勤，积极参与课堂讨论，保持良好的 听课状态。但仍有部分学生存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。
活动参与度汇报
总结词
详细描述学生在学校和班级组织的活动中的参与情况。
详细描述
在过去的学期中，学生们在各类活动中的参与度较高。在学校的运动会、文艺比赛等活动中，学生们表现出了积 极的态度和较高的热情。在班级组织的志愿者活动中，学生们也积极参与，展现了良好的社会责任感。
04
CHAPTER
教师与家长互动环节
针对学生个体问题的沟通
总结词
针对学生个体问题，教师与家长应进行深入的沟通，共同探讨解决方案。
详细描述
教师和家长应关注学生的个体差异和特殊需求，就学习、行为习惯、心理健康等方面的问题进行交流 。教师可提供学生在校的表现和进步情况，家长分享学生在家的学习和生活状况，共同分析问题产生 的原因，制定有效的改进措施。
详细描述
家长代表将针对学校的教育教学方法、课程设置、课外活动 安排等方面提出具体的建议，如优化课程结构、加强师资培 训、丰富学生课外活动等。
对班级发展的期望
总结词
家长代表将对班级未来的发展提出期 望和愿景，为班级的进步提供方向和 动力。
详细描述
家长代表将围绕班级文化建设、班级 管理、学生个体发展等方面提出期望， 如建设团结友爱的班级氛围、提高班 级纪律性、关注学生个性化发展等。
对未来的展望
希望家长们能够继续关注和支持学校和班级的工作，共同为 孩子们的成长和发展贡献力量。
祝愿学生们在未来的学习和生活中取得更加优异的成绩和更 加美好的未来。
THANKS
谢谢
05
CHAPTER
结束语
2024版高一新生家长会课件
定期开展食品卫生检查 学校定期对食堂进行食品卫生检查，确保餐具消毒、食品 留样等制度得到有效执行。
加强食品卫生宣传教育 通过开展食品卫生知识宣传、培训等活动，提高师生食品 卫生意识和自我保护能力。
07
总结与展望
本次家长会总结回顾
会议目的和议程回顾
本次家长会旨在加强家校沟通，共同关注孩子的成长。会议议程包 括学校介绍、教育教学计划、学生管理、家校合作等方面的内容。
开展多样化的教学活动，如小组讨论、 实验探究、社会实践等。
注重学生个性特长培养，提供多元化发展平台
开设多样化的选修课程，满足学生不同兴趣和需求。 鼓励学生参加各类社团、兴趣小组，培养团队协作和领导能力。
提供艺术、科技、体育等特长生培养计划，支持学生全面发展。
06
校园安全与后勤保障工 作介绍
校园安全管理制度及执行情况
感谢家长的建议和意见
感谢家长们提出的宝贵意见和建议，这些意见和建议将成为学校改进工作的重要依据。
感谢家长的支持和理解
感谢家长们对学校工作的支持和理解，学校将一如既往地关注学生的成长和发展，为学生的 未来奠定坚实的基础。
THANKS
感谢观看
04
家校合作与沟通机制建 立
家校合作的重要性及意义
01
02
03
促进学生全面发展
家校合作可以使学生在家 庭和学校两个环境中得到 更全面的关注和教育，有 利于学生全面发展。
提高教育质量
家长参与学校教育，可以 增强教育的针对性和实效 性，提高教育质量。
培养良好品格
家校合作有助于培养学生 的良好品格，促进学生身 心健康。
以全面评价学生的综合素质和发展潜力。
家校合作与沟通机制的完善
03
加强食品卫生宣传教育 通过开展食品卫生知识宣传、培训等活动，提高师生食品 卫生意识和自我保护能力。
07
总结与展望
本次家长会总结回顾
会议目的和议程回顾
本次家长会旨在加强家校沟通，共同关注孩子的成长。会议议程包 括学校介绍、教育教学计划、学生管理、家校合作等方面的内容。
开展多样化的教学活动，如小组讨论、 实验探究、社会实践等。
注重学生个性特长培养，提供多元化发展平台
开设多样化的选修课程，满足学生不同兴趣和需求。 鼓励学生参加各类社团、兴趣小组，培养团队协作和领导能力。
提供艺术、科技、体育等特长生培养计划，支持学生全面发展。
06
校园安全与后勤保障工 作介绍
校园安全管理制度及执行情况
感谢家长的建议和意见
感谢家长们提出的宝贵意见和建议，这些意见和建议将成为学校改进工作的重要依据。
感谢家长的支持和理解
感谢家长们对学校工作的支持和理解，学校将一如既往地关注学生的成长和发展，为学生的 未来奠定坚实的基础。
THANKS
感谢观看
04
家校合作与沟通机制建 立
家校合作的重要性及意义
01
02
03
促进学生全面发展
家校合作可以使学生在家 庭和学校两个环境中得到 更全面的关注和教育，有 利于学生全面发展。
提高教育质量
家长参与学校教育，可以 增强教育的针对性和实效 性，提高教育质量。
培养良好品格
家校合作有助于培养学生 的良好品格，促进学生身 心健康。
以全面评价学生的综合素质和发展潜力。
家校合作与沟通机制的完善
03
高中班会 高三期末家长会 课件 (30张PPT)
FIGHTING
WORK HARD
Work Report 2024
年中总结 / 竞聘述职 / 总结计划 / 工作计划
——家校共携手，高考正启航——
班主任：XXX
日期：汇2报02人4.：XXX.XXXX
情况，可上本科线，有20名同 学能上一本线 ➢ 其中有15名同学排除高考特殊 情况，有望上本科线，还需再 拼搏一把
班级同学目前存在问题
结合平时同学们的学习状态和学 习态度，通过本次期末考试成绩， 我们可以发现一些问题。
班级同学目前存在问题
在学习过程中出现“瓶颈效应” 一部分班级同学在学习过程中遇到了困难，学习成绩和学习效率停滞不前，甚至之前已经掌握 的知识也变得模糊不清，陷入了学习的瓶颈期。
01
期末成绩情况
Final grade situation
xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx
期末成绩情况
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
Xxx 分
班级前十名及总分： • 第一名：XXX，XXX分 • 第二名：XXX，XXX分 • 第三名：XXX，XXX分 • 第四名：XXX，XXX分 • 第五名：XXX，XXX分 • 第六名：XXX，XXX分 • 第七名：XXX，XXX分 • 第八名：XXX，XXX分 • 第九名：XXX，XXX分 • 第十名：XXX，XXX分
把握寒假冲刺关键期
不要疯狂刷题，急于求成
一些同学在整理知识点的过程中，惊觉 自己已经忘记了许多学过的内容，于是 他们立刻变得焦虑起来，迫切地想要达 到自己的目标。为了快速提升，他们开 始无休止地刷题，但却像无头苍蝇一样 盲目。这样做很容易捡了西瓜丢了芝麻， 因为刷题应该是基于对基础知识点已经 熟练掌握的前提下的查漏补缺。
高中家长会主题教育PPT课件
8.问题情况
成绩 分析
（一）、上课质量决定成绩
有些学生学习没有预习、上课注意力不集中，开小差，做小动作、讲小话，看窗外，不愿做笔记，课堂效率低。
（三）、作业质量值得重视
▲拖欠作业；
▲马虎了事；
▲不及时订正；
▲做作业时，从不先复习，只求任务完成。
（二）、效率产生差距
◆无法迅速进入学习的状态。 ◆不会充分利用时间（午休、周末、假期等）。 ◆放学之后，没有及时回家，在外游荡。 ◆做作业前从不先复习。 ◆课前没有预习。 ◆先玩后学习。 ◆做事拖拉。
03
互动环节
标题文字│标题文字│标题文字│标题文字
互动环节
演示完毕，感谢各位莅临
初二(4)班家长会
任课老师发言
数学 张 老师
家长会教师发言稿 尊敬的家长： 下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深
的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下 学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促 使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学 生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们 的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 在我带这个班级的这一段 时间里，领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也 感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事 项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。作为孩子的班 主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母， 养成良好的习惯。， 今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和 配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
2024年《高二家长会》ppt课件x
家和学校要共同商讨制定针对学生的个性化教育方案，关注学生的特长和兴趣爱好。
共同关注学生的心理健康
家长和学校要密切关注学生的心理健康状况，及时发现问题并进行干预。
家校协同推进学生综合素质评价
家长要积极参与学生的综合素质评价过程，了解学生在校表现和发展情况。
解答家长疑问和关注问题
01
建立有效的沟通机 制
典型错题及原因分析
针对考试中出现的典型错题，进行了详细的原因分析，并给出了相应的解题思路和方法。
学生学习状态评估
学习动力与自信心
大部分学生学习动力充足，自信心较 强，但仍有部分学生缺乏明确的学习 目标和动力。
时间管理与自律能力
部分学生时间管理能力较强，能够合 理安排学习和休息时间，但也有部分 学生自律能力不足，容易受外界干扰 。
追求进步和突破。
02
祝福学生在未来的学习 和生活中，能够不断充 实自己，实现自己的人
生价值。
03
期望学生能够树立正确 的世界观、人生观和价 值观，成为有担当、有 责任、有作为的人。
THANKS
学校要设立专门的家长咨询渠道 ，及时解答家长的疑问和关注问 题。
02
针对热点问题提供 专业解答
对于家长普遍关注的热点问题， 学校要组织专业人员进行解答， 消除家长的疑虑。
03
加强家校信息共享
学校要及时向家长通报学校的重 要信息和工作动态，让家长了解 学校的工作进展和成果。
06
总结与展望
高二上学期工作总结
1 2 3
心理健康普查结果
介绍学校对学生进行的心理健康普查情况，包括 普查方法、参与人数、结果分析等。
主要心理问题及表现
列举学生中普遍存在的心理问题，如学习压力、 人际关系紧张、自我认知偏差等，并分析其表现 形式和成因。
共同关注学生的心理健康
家长和学校要密切关注学生的心理健康状况，及时发现问题并进行干预。
家校协同推进学生综合素质评价
家长要积极参与学生的综合素质评价过程，了解学生在校表现和发展情况。
解答家长疑问和关注问题
01
建立有效的沟通机 制
典型错题及原因分析
针对考试中出现的典型错题，进行了详细的原因分析，并给出了相应的解题思路和方法。
学生学习状态评估
学习动力与自信心
大部分学生学习动力充足，自信心较 强，但仍有部分学生缺乏明确的学习 目标和动力。
时间管理与自律能力
部分学生时间管理能力较强，能够合 理安排学习和休息时间，但也有部分 学生自律能力不足，容易受外界干扰 。
追求进步和突破。
02
祝福学生在未来的学习 和生活中，能够不断充 实自己，实现自己的人
生价值。
03
期望学生能够树立正确 的世界观、人生观和价 值观，成为有担当、有 责任、有作为的人。
THANKS
学校要设立专门的家长咨询渠道 ，及时解答家长的疑问和关注问 题。
02
针对热点问题提供 专业解答
对于家长普遍关注的热点问题， 学校要组织专业人员进行解答， 消除家长的疑虑。
03
加强家校信息共享
学校要及时向家长通报学校的重 要信息和工作动态，让家长了解 学校的工作进展和成果。
06
总结与展望
高二上学期工作总结
1 2 3
心理健康普查结果
介绍学校对学生进行的心理健康普查情况，包括 普查方法、参与人数、结果分析等。
主要心理问题及表现
列举学生中普遍存在的心理问题，如学习压力、 人际关系紧张、自我认知偏差等，并分析其表现 形式和成因。
高中初中家长会主题班会PPT授课课件
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
班级构成
男生 男生好动，调皮，但是也从侧面突出了男生一般比女生理科 好，综合思考能力强，聪明却不踏实
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
宣誓仪式忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
特色活动 叁 本学期，为激发学生学习动力，组
织了男生女生打比拼活动
班级活 动照片
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
贰 本学期，为激发学生学习动力，组
织了班级内学习大比拼活动 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
2024-2025学年高一上学期《加强与孩子沟通家长会》主题班会课件
理清心中千千心结
孩子进入了青春期会有更多的烦心事，事情一多，他们自己也不知道如何处理解决
帮助孩子
家长如果能够帮助孩子理清千千心结，孩子肯定非常乐意与你们沟通，如果你帮他们越理越乱，孩子就不会有主动与家长沟通的愿望
Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size. Add Your Words Here，
与孩子沟通的技巧
与孩子沟通的技巧
倾听
是沟通最好的“语言”
倾听时沟通最好的语言，但是我们很多家长往往不会倾听，因为大多数家长在小时候没有被他们的家长倾听过
所以做家长了也不会去倾听孩子，这就是不会倾听的主要原因，我们喜欢用传统的方式教育孩子，但是今天的孩子毕竟不是昨天的我们
与Байду номын сангаас子沟通的技巧
尊重
是沟通成功的秘密
好朋友是谁？
最烦恼的事是什么？最喜欢什么活动？最喜欢哪位老师？谁对孩子影响最大？在看什么书、上什么网？有没有异性朋友、关系如何？家庭给孩子留下最深刻的印象是什么……
你了解孩子的需求吗
青春期
孩子除了学习他们对家长还时有很多要求。如不希望家长为他们安排好一切，有事情大家要一起讨论决定
希望理解和尊重他们的爱好
孩子为什么不愿意与家长沟通
导致
青春期的孩子半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半闭锁、半开放的心理和行为上的矛盾和冲突
家长沟通
他们希望与家长沟通，但是同时又觉得自己已经长大，很多事情应该自己面对和承担责任
孩子为什么不愿意与家长沟通
沟通中
句式往往也非常自我，如“我认为”、“我觉得你”、“我早知道”、“你早知道”、“你让我…”谨慎沟通中的语言也非常强势：如帮我把书读读好
孩子进入了青春期会有更多的烦心事，事情一多，他们自己也不知道如何处理解决
帮助孩子
家长如果能够帮助孩子理清千千心结，孩子肯定非常乐意与你们沟通，如果你帮他们越理越乱，孩子就不会有主动与家长沟通的愿望
Add Your Words Here，according To Your Need To Draw The Text Box Size. Add Your Words Here，
与孩子沟通的技巧
与孩子沟通的技巧
倾听
是沟通最好的“语言”
倾听时沟通最好的语言，但是我们很多家长往往不会倾听，因为大多数家长在小时候没有被他们的家长倾听过
所以做家长了也不会去倾听孩子，这就是不会倾听的主要原因，我们喜欢用传统的方式教育孩子，但是今天的孩子毕竟不是昨天的我们
与Байду номын сангаас子沟通的技巧
尊重
是沟通成功的秘密
好朋友是谁？
最烦恼的事是什么？最喜欢什么活动？最喜欢哪位老师？谁对孩子影响最大？在看什么书、上什么网？有没有异性朋友、关系如何？家庭给孩子留下最深刻的印象是什么……
你了解孩子的需求吗
青春期
孩子除了学习他们对家长还时有很多要求。如不希望家长为他们安排好一切，有事情大家要一起讨论决定
希望理解和尊重他们的爱好
孩子为什么不愿意与家长沟通
导致
青春期的孩子半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半闭锁、半开放的心理和行为上的矛盾和冲突
家长沟通
他们希望与家长沟通，但是同时又觉得自己已经长大，很多事情应该自己面对和承担责任
孩子为什么不愿意与家长沟通
沟通中
句式往往也非常自我，如“我认为”、“我觉得你”、“我早知道”、“你早知道”、“你让我…”谨慎沟通中的语言也非常强势：如帮我把书读读好
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姓名 进退
××× 8 ××× 8 ××× 6 ××× 5 ××× 5 ××× 5 ××× 4 ××× 3 ××× 3 ××× 3
语文成绩前10名
座号 33 39 31 59 46 47
姓名
××× ××× ××× ××× ××× ×××
语文 118 105 103 103 102 101
座号 27 44 2 37 45
45 ××× 75
10
座号
历
4
史
33
成
34
绩
40
前
7
名
39
29
48
5
9
姓名
××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
历史 79 79 76 76 75 74 73 73 72 71
11
座号
姓名
地
9
×××
理
37
×××
成
22
×××
绩
26
×××
前
7
×××
名
29
×××
期中考试情况
座号
29
37 7 9 33 4 48 34 31
姓名
×××
××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
段名
4
6 14 16 20 26 37 39 42
总分
559.5
550.5 536.5 535 529.5 522.5 505.5 502.5 500.5
座号 56 20 59 3 24 39 21 5 22 49
姓名
××× ××× ××× ××× ×××
语文 100 100 99 98 98
29
×××
121
英
33
×××
119
37
×××
118
16
×××
118
56
×××
116
9
×××
115
语 成 绩 前
12
7
×××
115
34
×××
112
名
5
×××
112
22
×××
112
31
×××
111
6
×××
110
数学成绩前七名
5
姓名
××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
语数英 332 325 319 299 298 294 292 291 288 288
10
文
座号
科
7
综
9
合
29
成
4
绩
48
前
37
40
名
34
24
8
姓名
××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
文综 239 236 235 231 223 219 218 217 217 217
祝
贺 座号 姓名 进退 座号 姓名 进退
以 下 同
4 ××× 104 5 24 ××× 90 6
××× 23 ××× 22
学 39 ××× 88 9 ××× 17
本 59 ××× 81 41 ××× 16
次 考
16 ×××
2.增强时间观念； 3.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验 及考试的方法； 4.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因； 5.加强跟踪力度； 6.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班 纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。
座号 37 29 20 4 9 7 50
姓名
××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
数学 116 112 94 94 92 90 90
座号 姓名 政治
政
7
×××
81
治
4
×××
81
31 ××× 80
成 绩 前
29 ××× 79
9
名
9
×××
77
34 ××× 77
59 ××× 77
51 ××× 76
家长会目的
1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在乎开 什么内容，但只要自己的家长在其中，对他 们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽 用之不竭的力量源泉；
2.高考的动员工作； 3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合
力； 4.关注孩子的心理问题； 5.为孩子营造良好的考试氛围。
班级情况介绍
班级构成：高三共有学生650多 人，其中文科学生300左右。我们高 三××班共有学生60人。男生11人， 女生49名，具有典型的文科班特色。
——高三家长会
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、取得09年高考的胜 利是我们共同的目标！
让我们架起心灵沟通 的桥梁,为孩子们的健康成 长共商教育教学大计!
家长会议程
1.家长会召开的意义 3.学生在校表现 4.期中考试情况分析 5.存在的问题及下一阶段工作思路 6.需要家长配合的工作 7.给家长的一些建议 8.个别交流
72 36 ××× 13
试 32 ××× 64 55 ××× 11
取 1 ××× 50 19 ××× 9
得 25 ××× 45 37 ××× 8
进 步
14 ××× 44 22 ××
8
座号 姓名 进退 座号
46 ××× 43 3 40 ××× 41 2 30 ××× 39 56 26 ××× 37 38 45 ××× 36 58 35 ××× 33 53 18 ××× 32 47 21 ××× 28 29 54 ××× 28 48 15 ××× 25 31
姓名
××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
段名 总分 44 500 54 493 58 491.5 64 490 65 489 67 487 71 486.5 73 482.5 86 477.5 97 473
10
座号
语
37
数
29
英
33
成
9
绩
7
前
31
4
名
56 20
学习氛围：多数同学学习刻苦，竞争劲
头足，成绩进步明显。他们从早晨6点多起 床到晚上10点半就寝，基本上是除了学习还 是学习。学习都是比较刻苦的，时间上亦抓 的比较紧。
成绩状况：班级总体成绩，总平均分
441.67，在文科班名列第二，这是学生和老 师努力的结果，更是我们家长长期支持的结 果。但高分段（年段前100名）和其他班级 比较相对较少。
56
×××
48
×××
3
×××
54
×××
地理
88 87 84 84 83 83 83 80
80 80
成绩背后的问题
1.偏科严重；
2.成绩起伏较大，不稳定；
3.个别同学上课自以为是，不够专心， 自己复习；
4.部分学生作业马虎，作业差错多，导 致考试时失分严重；
5.老师讲评过的练习部分学生始终没有 养成及时订正的习惯，导致已做过的 练习屡做屡错；
成绩背后的问题
6.放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒 散；或没全部复习完；
7.考试焦虑症； 8.部分同学没有进入毕业班状态； 9.试卷来不及做； 10.不重视语文； 11.部分同学自觉性差，老师不在的时候
会讲话，或做其他事情。
考试之后我们做的工作
1.加强思想教育工作，增强学生的自信心 和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给 同学们加油鼓劲；