高中家长会主题班会课件

文综 239 236 235 231 223 219 218 217 217 217
祝
贺 座号 姓名 进退 座号 姓名 进退
以 下 同
4 ××× 104 5 24 ××× 90 6
××× 23 ××× 22
学 39 ××× 88 9 ××× 17
本 59 ××× 81 41 ××× 16
次 考
16 ×××
姓名
××× ××× ××× ××× ×××
语文 100 100 99 98 98
29
×××
121
英
33
×××
119
37
×××
118
16
×××
118
56
×××
116
9
×××
115
语 成 绩 前
12
7
×××
115
34
×××
112
名
5
×××
112
22
×××
112
31
×××
111
6
×××
110
数学成绩前七名
姓名 进退
××× 8 ××× 8 ××× 6 ××× 5 ××× 5 ××× 5 ××× 4 ××× 3 ××× 3 ××× 3
语文成绩前10名
座号 33 39 31 59 46 47
姓名
××× ××× ××× ××× ××× ×××
语文 118 105 103 103 102 101
座号 27 44 2 37 45
56
×××
48
×××
3
×××
54
×××
地理
88 87 84 84 83 83 83 80
80 80
成绩背后的问题
1.偏科严重；
2.成绩起伏较大，不稳定；
3.个别同学上课自以为是，不够专心， 自己复习；
4.部分学生作业马虎，作业差错多，导 致考试时失分严重；
5.老师讲评过的练习部分学生始终没有 养成及时订正的习惯，导致已做过的 练习屡做屡错；
72 36 ××× 13
试 32 ××× 64 55 ××× 11
取 1 ××× 50 19 ××× 9
得 25 ××× 45 37 ××× 8
进 步
14 ××× 44 22 ×××
8
座号 姓名 进退 座号
46 ××× 43 3 40 ××× 41 2 30 ××× 39 56 26 ××× 37 38 45 ××× 36 58 35 ××× 33 53 18 ××× 32 47 21 ××× 28 29 54 ××× 28 48 15 ××× 25 31
——高三家长会
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、取得09年高考的胜 利是我们共同的目标！
让我们架起心灵沟通 的桥梁,为孩子们的健康成 长共商教育教学大计!
家长会议程
1.家长会召开的意义 3.学生在校表现 4.期中考试情况分析 5.存在的问题及下一阶段工作思路 6.需要家长配合的工作 7.给家长的一些建议 8.个别交流
座号 37 29 20 4 9 7 50
姓名
××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
数学 116 112 94 94 92 90 90
座号 姓名 政治
政
7
×××
81
治
4
×××
81
31 ××× 80
成 绩 前
29 ××× 79
9
名
9
×××
77
34 ××× 77
59 ××× 77
51 ××× 76
5
姓名
××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
语数英 332 325 319 299 298 294 292 291 288 288
10
文
座号
科
7
综
9
合
29
成
4
绩
48
前
37
40
名
34
24
8
姓名
××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
学习氛围：多数同学学习刻苦，竞争劲
头足，成绩进步明显。他们从早晨6点多起 床到晚上10点半就寝，基本上是除了学习还 是学习。学习都是比较刻苦的，时间上亦抓 的比较紧。
成绩状况：班级总体成绩，总平均分
441.67，在文科班名列第二，这是学生和老 师努力的结果，更是我们家长长期支持的结 果。但高分段（年段前100名）和其他班级 比较相对较少。
2.增强时间观念； 3.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验 及考试的方法； 4.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因； 5.加强跟踪力度； 6.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班 纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。
姓名
××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
段名 总分 44 500 54 493 58 491.5 64 490 65 489 67 487 71 486.5 73 482.5 86 477.5 97 473
10
座号
语
37
数
29
英
33
成
9
绩
7
前
31
4
名
56 20
家长会目的
1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在乎开 什么内容，但只要自己的家长在其中，对他 们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽 用之不竭的力量源泉；
2.高考的动员工作； 3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合
力； 4.关注孩子的心理问题； 5.为孩子营造良好的考试氛围。
班级情况介绍
班级构成：高三共有学生650多 人，其中文科学生300左右。我们高 三××班共有学生60人。男生11人， 女生49名，具有典型的文科班特色。
45 ××× 75
10
座号
历
4
史
33
成
34
绩
40
前
7
名
39
29
Байду номын сангаас
48
5
9
姓名
××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
历史 79 79 76 76 75 74 73 73 72 71
11
座号
姓名
地
9
×××
理
37
×××
成
22
×××
绩
26
×××
前
7
×××
名
29
×××
成绩背后的问题
6.放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒 散；或没全部复习完；
7.考试焦虑症； 8.部分同学没有进入毕业班状态； 9.试卷来不及做； 10.不重视语文； 11.部分同学自觉性差，老师不在的时候
会讲话，或做其他事情。
考试之后我们做的工作
1.加强思想教育工作，增强学生的自信心 和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给 同学们加油鼓劲；
期中考试情况
座号
29
37 7 9 33 4 48 34 31
姓名
×××
××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
段名
4
6 14 16 20 26 37 39 42
总分
559.5
550.5 536.5 535 529.5 522.5 505.5 502.5 500.5
座号 56 20 59 3 24 39 21 5 22 49