产品生产成本的计算 (有结转成本)

3、教学目标
知识目标：产品生产成本的内容 制造费用的归集与分配
能力目标：制造费用的归集与分配、 熟悉账簿的登记
情感目标：培养学生学习会计的兴趣，体验成功的快乐
德育目标：培养学生严谨务实的职业意识，增强学 生的责任感
4、教法学法
教法
在教学中采用启 发式教学法、任 务驱动教学法、 多媒体教学法教
法：
4000
贷方 余 额
常见错误
1、重记 2、漏记 3、数字
写错 4100
4、记错 方向
制造费用明细账
2017 月日
凭证 摘要 号数
（略）
借方 材料费 人工费 水电费 折旧费 其他
88
支付办公
240
费
31
分配材料 8500
费
31
分配工资
费
4000
31
发放困难
560
补助
31
分配水电
费
33000
31
计提折旧
制造费用明细账
2017 月日
凭证 摘要 号数
（略）
88
31 31
31
31
支付办 公费
分配材 料费 分配材 料费
发放困
难补助
分配水 电费
31
计提折
旧
31
31
分配工
资费
材料费
8500 8500
人工费
560
4000
借方 水电费 折旧费
33000
其他 合计
240 240
8500 8500
560 330000
4100
31
本月合计 8500 4560 33000 4100 240
31
本月转出
31
月末余额 8500 4560 33000 4100 240
贷方 余 额
合计
240
8500
4000
560
33000
4100 50400
50400 50400 50400 0
任务三
2、制造费用分配率=50400÷（30000+10000）=1.26（元）
2、教师引导学生再从3个方面完善甲、乙产品明细账，进而准确的计算甲、 乙产品完工产品成本，同时，教师通过课件展示完整的甲、乙产品生 产成本明细账。
3、学生通过甲、乙产品生产成本明细账，讨论编制库存商品成本汇总表， 教师指导并展示汇总表。
4、针对汇总表选一组代表上台写出结转甲、乙完工产品成本的会计分录， 教师点评
产品完工入库500件，在产品100件，乙产品1000件全部完工。甲产品的生产 成本明细帐见下表。
生产成本明细帐 产品名称：甲产品
•
（四）归纳总结（板书设计）（3分钟）
原材料
生产成本
库存商品
应付职工薪酬
2、结转完工产品成本 1、归集分配
各项费用
制造费用
• 设计思路：将本节课的核算程序通过流程图进行 汇总，是为了让学生更加系统、清楚地掌握本节 课的知识结构，同时也是本课板书设计的体现。
任务一：学生自学产品成本计算的内容
1、产品生产成本的计算的含义： 1、直接材料
单位成本
2、产品生产成本的构成：
2、直接人工
3、制造费用
设计意图：多媒体演示，形象直观， 了解产品成本计算的内容，同时点明主题
任务二：根据生产过程业务编制会计分录
1、8日，用现金支付办公用品费540元，其中生产车间240元，管理部门300元。 2、31日，本月领用材料根据领料凭证汇总表，如下表：
0
30000 4200
34200 34200 34200
0
37800 37800 37800 37800
0
11800 30000 4200 37800 190000 190000 190000
0
生产成本明细账
产品名称：乙产品
2017
月日 12 1 12 31
31 31 31 31 31 31 31
生产成本明细账
产品名称：甲产品
2017 月日
凭证 号数
（略）
摘要
成本项目 直接材料 直接人工 制造费用
合计
12 31 31 31 31 31 31 31 31
分配材料费 分配工资费 发放困难补助 分配制造费用 本月合计 本月累计 结转完工产品成本 月末余额
118000
118000 118000 118000
凭证 号数
（略）
摘要
期初在产品
分配材料费
分配工资费
wk.baidu.com
发放困难补助
分配制造费用
本月合计
本月累计
结转完工产品成本
月末余额
成本项目
直接材料 直接人工 制造费用
9000
2000
3300
31000
10000
1400
12600
31000 11400 12600
40000 13400 15900
33500 12000 14500
产品生产成本的计算
1 教材分析
说
2 学情分析
课 过
3
教学目标
程
4 教法学法
5教学过程
6 教学反思
教材分析
高等教育出版社 《基础会计》
第四版 第六章 第六节
授课时数：2课时
1、教材分析
地位作用 是对前面第三节生产过程核算的深化
与巩固，同时又是供应过程的延 续，销售过程的前提。因此，具 有承上启下的作用。
3、甲产品应负担的制造费用=30000×1.26=37800（元）
乙产品应负担的制造费用=10000×1.26=12600（元）
4、会计分录：
借：生产成本——甲产品 37800
——乙产品 12600
贷：制造费用
50400
设计意图：任务内容要求学生分组讨论、合作完成，是为 了让学生进一步认识到合作对于个人和团队发展的重要价 值。同时，让学生以自己的业务处理与规范的业务操作对 比，来审视自身存在的问题，做到进一步完善、提高。
材料种类
领料的用途和部门
合计
甲产品 乙产品 生产车间
管理部门
A材料
68000 10000
78000
B材料
20000
5000
25000
C材料
21000
12500
33500
D材料
30000
3500
1500
35000
合计
118000 31000
8500
14000
171500
3、31日，结算本月应付职工工资50000元，其中生产甲产品工人工资30000元， 生产乙产品工人工资10000元，车间管理人员工资4000元，企业管理人员工资6000元。
容：产
品生产成本的计算。
5、教学过程
（一）创造情境，复习引入
问题1：生产过程核算程序是什么？ 问题2：归集分配各项费用需设置的主要账 户有哪些？ 问题3：生产过程发生的主要业务有哪些？
设计意图: 学生抢答，激发兴趣，在此基础上，进 一步学习：产品生产成本的计算。
5、教学过程
（二）讲授新总知成本（25分钟）
6500
1400
1400
合计 14300 31000 10000 1400 12600 55000 69300 60000 9300
库存商品成本汇总计算表
成本项目
直接材料 直接人工 制造费用 产品生产成本
甲产品(1000件）
总成本 118000 34200 37800 190000
单位成本 118 34.2 37.8 190
（五）课后作业：（2分钟）
你能通过书上例题和所学知识，把供应核算流 程图复原出来，并填上相应的数据吗？
设计思路：通过课后作业，进行巩固，并以作业完成 情况进行平时成绩考核。
教学反思
1、本节课你学习了哪些知识？ 2、遇到了什么问题？ 3、解决问题用的什么方法? 4、还没有解决的问题是什么？
设计思路：通过反思让学生总结本节所学内容， 并在反思的基础上进一步提高解决问题的方法
谢谢
设计思路：本任务是本节课的一个重、难点，既涉及生产 成本明细账的登记，又涉及计算并结转产品的生产成 本，是每年高考的重点，因此，在教学中，针对四个 问题采用循序渐进任务，在教师认真指导下完成，并 对其点评。
（三）课堂练习：
（二） 某企业2004年12月份有关产品生产资料如下：（18分） （1） 该企业生产甲、乙两种产品，本月归集的制造费用为50400元，月末甲
任务三：根据以上6笔业务的会计分录归集并 分配制造费用
具体要求：
1、登记制造费用明细账；
2、计算制造费用分配率 （按甲、乙产品工人的工 资分配）；
3、计算甲、乙产品各自负 担的制造费用；
4、编制结转制造费用的会 计分录
问题解决形式及过程 第一、针对四个问题学生分
组讨论，然后选一组代 表上台通过“T”字型账 户登记，其他同学在账 页中登记，并解答其它 问题 第二、其他小组相互评价， 指出其不够完善的方面, 从而巩固对新知识的认 识。 第三、教师归纳总结：通过 课件演示正确的结果， 学生与之对比，进一步 完善自我，掌握制造费 用的归集与分配
乙产品（500件）
总成本 33500 12000 14500 60000
单位成本 67 24 29 120
会计分录： 借：库存商品——甲产品 190000 ——乙产品 60000 贷：生产成本——甲产品 190000 ——乙产品 60000
任 务 四
问题解决方法：
1、小组讨论，并在下发账页上登记甲、乙生产成本明细账，同时派一名代 表在黑板上用“T”字型账户登记，
任务四：根据以上7笔业务的会计分录 计算并结转完工产品的生产成本
其他有关资料 （1）2016年12月1日，乙
产品月初在产品14300 元，其中：直接材 料9000元，直接人工 2000元，制造费用 3300元 （2）月末，乙产品完工 入库500件，月末在产 品100件，在产品成本 按单位定额成本计算 确定，其中：直接材 料65元，直接人工14 元，制造费用14元;甲 产品1000件全部完工 入库。
4、31日，经工会核准，发放职工困难补助7000元，其中，生产甲产品工人4200元， 生产乙产品工人1400元，车间管理人员560元，企业管理人员工资840元。
5、31日，用银行存款支付本月水电费30000元，其中生产车间33000元，管理部门5000元。 、31日，计提本月固定资产折旧6100元，其中生产车间4100元，管理部门2000元。
具体要求： （1）根据1-7笔会计分录及
以上有关资料登记甲、 乙产品生产成本明细账， 要求采用账页登记。 （2）根据登记的甲、乙产 品生产成本明细账，计 算甲、乙产品完工产品 成本 （3）根据甲、乙产品生产 成本明细账，编制库存 商品成本汇总表 （4）根据库存商品成本汇 总计算表，结转本月甲、 乙完工产品成本，编制 会计分录
学法
小组分工 合作探究 动手操作
5、教学过程
（一）创造情境，复习引入
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设计意图：引发学生兴趣，提出问题，引出本节课学习的内
重难点 突破重难点（实例和动手）
制造费用的归集与分配
2、学情分析
学生情况
专业：财会一年级学生 特点:习惯形象思维，喜欢动
手操作，两极分化严重
知识能力
学习了生产过程主要经济业 务核算，掌握了有关账簿 登记，及会计分录的编制
但掌握程度参差不齐
解决策 略
与专业实践操 作紧密相连
小组竞争，激 发兴趣
合作探究，体 验成功