教师招聘备考试题教师职业道德练习题五

1.教师和幼儿在社会道德上是()的关系。

A.上下级
B.平等
C.授受
D.相互促进
【答案】D。

解析：从社会学角度看，教师和幼儿都是具有独立人格的个体，教师教会幼儿知识的过程，同时也是自身不断学习提高的过程，从道德层面来说，教师和幼儿在教学过程中实现共同进步，二者在社会道德上是相互促进的关系。

2.教师职业道德修养的关键一环是( )。

A.加强教师的理论学习
B.能忍受乏味清苦
C.培养爱岗敬业精神
D.模糊个人利益得失
【答案】C。

解析：教师职业道德修养的关键一环是培养爱岗敬业精神。

3.下列选项中，不属于教书育人的正确方法的是( )。

A.转变教育观念，改革育人的模式
B.积极进行教学改革，提高课堂教学的质量
C.严格照搬教材
D.把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去
【答案】C。

解析：教书育人有两个层面的含义，即指教师必须做到在传授知识的同时，注意实施素质教育，而不能严格地照搬教材。

4.终身学习是教师专业发展不竭的( )。

A.灵魂
B.动力
C.内在要求
D.天职
【答案】B。

解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。

5.师德修养的时代性特点需要教师( )。

A.随时代变化，彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
【答案】C。

解析：倡导师德修养，需要我们紧扣时代脉搏，站立时代潮头，开拓创新，与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。

6.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中( )的要求。

A.爱岗敬业
B.教书育人
C.为人师表
D.关爱学生
【答案】C。

解析：《中小学教师职业道德规范》规定：“教师要为人师表，具体体现为：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

”
7.“活到老，学到老”，要求教师具备( )的职业道德。

A.终身学习
B.关爱学生
C.为人师表
D.教书育人
【答案】A。

解析：“活到老，学到老”，说明教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构;潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

8.教师要处理好多种人际关系，其中最基本也是最重要的是要处理好( )。

A.同事关系
B.师生关系
C.领导关系
D.家长关系
【答案】B。

解析：教育从本质上来说是通过师生关系来构成的，师生关系是对学生最具有影响力的人际关系。

9.“己欲立而立仁，己欲达而达人”，这句话告诉教师，对待同事和学生要做到( )。

A.相互尊重与体谅
B.相互竞争与合作
C.相互交流与沟通
D.相互团结与友爱
【答案】A。

解析：“己欲立而立仁，己欲达而达人”意思是，自己想要站得住也要使他人站得住，自己欲事事行得通也应使他人事事行得通，即告诉教师在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展，对待同事和学生要做到相互尊重与体谅。

10.在一个学校里，教师之间要善于( )。

A.团结合作，一致对外
B.相互借鉴，共同提高
C.各自为政，独立思考
D.相互监督，勇于竞争
【答案】B。

解析：任何一名教师的工作只是整个教育工作的一部分，教师之间要学会积极合作，相互借鉴，同时，教师的发展不能以损害他人的利益和工作效果为前提，要共同发展，共同提高。

【材料分析题】
1.以下是一封学生的信：“老师，您还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了你，难道只因为他家杀了猪，没有送您一些肉吗?那次，小飞感冒了，吃了药之后上课犯困，你就借题发挥，在寒
风凛冽的冬日，让小飞去外面罚站;而自己却若无其事地关上门，在温暖的教室里继续面色平静地讲课。

你知道你的做法让我们多伤心吗?后来，小飞重感冒住院一个星期，你却没有一点儿愧疚之意，竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点儿教训。

小飞的父亲来学校，给你带来了几支人参，你终于喜笑颜开，不再难为小飞了。

可是老师，你知道那人参是怎么来的吗?那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后，用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。

评三好学生了，评上的人能保送上重点高中。

你频繁地家访，在经过吃吃喝喝的比较之后，决定推荐小勇。

尽管他是班里后几名的学生，并且常违反校规校纪，是纪检专栏上的‘常驻代表’。

老师，请你不要再滥用你的权利了!还我们一方净土吧!”
问题：请分析此材料中教师的主要问题及危害，对于学生“犯困”和班级评“三好学生”这样的事，作为教师，你认为应怎样对待?
【答案要点】
这一材料中，该教师的主要问题是为师不廉，执教不公，体罚学生，缺乏师德。

主要危害在于：从学生方面看，损害了学生的身心，令学生对老师失去了信心，可能导致学生心灵的污染;从教师方面看，扭曲了师生关系，损害了教育行风。

正确做法是：如果学生在课堂上“犯困”，应该进行询问和了解，查明原因后予以关心，如果是因为学生生病仍然坚持上课要进行表扬;如果因为学生对教学内容不感兴趣，就要提高学生的兴趣，并有针对性地进行辅导。

班级评“三好学生”，不能
教师一个人说了算，应做到公正公开，按照民主程序，可以让学生互相推荐，也可以毛遂自荐，教师要确定一系列指标，从各方面对学生进行评价。

2.一位教师的自白：“我是某学校的一个普通教师，月工资两千多元，一年的总收入差不多就是三万多元。

可是看到身边的那些暴发户，人家什么都有，房子、车子、票子等。

即使我几年不吃不喝，也无法与别人相比。

无奈之下，我开始利用业余时间‘走穴’兼职，卖给学生辅导材料，办补习班、全托班，搞有偿家教，赚取一些额外收入。

我是在搞好本分工作的前提下从事业余兼职工作的，我并没有违背自己的职业道德，在日常教学工作中。

我遵守规章制度，执行学校的教学计划，按时完成教育教学的工作任务。

”
问题：这位教师利用业余时间从事兼职工作的做法对吗?为什么?面对经济体制改革的挑战，你认为教师应该怎样做?
【答案要点】
这位教师利用业余时间从事兼职工作的做法是错误的，因为它违背了教师职业道德规范的具体要求。

面对经济体制改革的挑战，教师应该做到：
(1)教师应该爱国守法，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。

(2)教师应该爱岗敬业，坚守职业信念，因为教师工作的特点在于奉献，为民族千秋大业培养接班人，提高中华民族素质而勤奋工作。

(3)教师应该为人师表，面对经济体制改革下出现的特殊情况，教师首先要以身作则，为人师表，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

只有这样，我们广大教师队伍的职业道德水平才会得到更大层次的提高。

3.一位教师在布置课堂书面作业后，发现有名男生伏在桌上迟迟未动笔。

坐在旁边的女生忍不住说：“老师，×××趴在桌子上，他什么也没有做。

”这时，老师委婉地说：“做作业以前是要进行认真思考的，可能他正在想问题哩!相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。

”那位男生慢慢抬起头来，向老师报以感激的目光，拿起笔开始做作业。

问题：运用相关知识评析这位教师的做法。

【答案要点】
该材料中，这位教师没有草率地批评“迟迟未动笔”做作业的男生，而是巧设台阶，留给学生充分的余地，不仅体现出了高超的教学技巧，而且表现出了一个教师对学生的尊重和关爱。

这看似寻常的一个举动，却能极大地触动学生的心灵，激发学生积极学习、努力向上的干劲儿，从而取得良好的教学效果。

有时，教师的一个善意微笑，就能打开学生紧闭的心扉;教师对学生一个赞许的点头，就能给学生极大的勇气。