2019版高考地理总复习 第1章 第2节 地图

第二节地图

本节复习脉络：

考点一| 地图三要素

(对应学生用书第5页)

[识记—基础梳理]

读某区域地图，认识地图的基本构成。

1．在图中相应下划线上注明地图三要素。

2．比例尺

(1)计算公式

比例尺＝图上距离/实地距离。

(2)表现形式

图中比例尺为线段式，其转化为文字式为：图上1厘米代表实地距离150

米；数字式为1∶15000或

1 15000。

3．方向

4．图例和注记

(1)图例：地图上表示地理事物的符号。

(2)注记：地图上说明地理事物名称的文字或数字。

[理解—要点突破]

1．比例尺大小的判断

(1)依据比例尺公式判断

比例尺是一个分式，且分子是1，因此看比例尺的大小，就看分母的大小，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。

(2)依据实地面积大小判断

一般情况下，在同一幅地图上，各部位的比例尺大小是一样的。但是在经纬度变形的图中，不同纬度的比例尺是不同的，纬度越低，比例尺越小，纬度越高，比例尺越大。如下图中甲区域的比例尺要大于乙区域。

(3)依据图幅面积大小判断

同一个地理事物(如某个湖泊等)在不同图幅的地图中显示得越小，则该图的比例尺越小，相反则越大。

2．比例尺的缩放

⊙考向1地图上的方向判断

下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图(b)为校园图局部。读图，回答第1题。

1．指示牌在图(b)中的位置是()

A．①B．②C．③D．④

B[从指示牌上的信息看，校训碑位于指示牌的正前方80m处，气象站位于指示牌右侧150 m处，老校门位于指示牌左侧200 m处，地理园位于指示牌前方350 m处，再结合图中的比例尺，即可反推得出指示牌位于图中②处。] 下图为某城市主要道路分布图，标注数字表示道路长度。读下图，回答第2题。

2．同学们从学校乘车到科技馆参观，到路口A时为保证到科技馆的距离最短，汽车应选择的行驶方向为()

A．东B．南

C．西D．北

C[解答本题组的关键是对图中信息的获取和使用。读图可知，A位于十字路口位置，由A到科技馆有三个行驶方向可供选择，即向东、向西和向西南。要注意图中“→|←”符号表示该路段断道施工，故此路不通，所以由A到科技

馆必须绕道而行。由图中标注的道路长度可知，汽车向西行驶距离最近。(向西：15＋17＋19＋23＋27＝101；向西南：33＋20＋23＋27＝103；向东：24＋25＋20＋40＝109。)]

⊙考向2地图上比例尺的应用

下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位：m2；高度单位：m)。读图，完成3～4题。

【导学号：21490006】

3．若该图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应，此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是()

A．①B．②C．③D．④

4．若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300 m、宽为220 m，要将此用地的平面图用1∶1 000的比例输出，则选用纸张幅面最小的是() A．A4纸(29.7 cm×21 cm)

B．B4纸(36.4 cm×25.7 cm)

C．A3纸(42 cm×29.7 cm)

D．B3纸(51.5 cm×36.4 cm)

3．D 4.B[第3题，从上图中右侧浏览窗口可以看出，选中的对象是喷水池，其建筑面积最小，所以对应建筑分布窗口中面积最小的④，D项正确。第4题，比例尺＝图上距离÷实地距离。由题干可知，比例尺为1∶1 000。用地长为300 m，则其在图上距离为30 cm；用地宽为220 m，则图上距离为22 cm。结合选项可知，A4纸长度和宽度均不够，B4纸、A3纸、B3纸都能画出完整的平面

图，其中B4纸幅面最小，B项正确。]

考点二| 等高线地形图的应用

(对应学生用书第6页)

[识记—基础梳理]

1．在等高线地形图上判断水系、水文特征

(1)水系特征

①山地常形成放射状水系。

②盆地常形成向心状水系。

③山脊常形成河流的分水岭(山脊线)。

④山谷常有河流发育(山谷线)。

⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲，等高线在山脊处向低处弯曲。

(2)水文特征

①等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布。

②河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)有关。

③河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)。

2．在等高线地形图上判断河流流向及流域面积

(1)流向：由海拔高处流向低处。发育于河谷，河流流向与等高线凸出方向相反。

(2)流域面积：根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域面积。

3．判断气候特征及差异

(1)判断气候特征

气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素分析。

(2)气候差异及判断

①气温差异：求出高度差，再用气温垂直递减率0.6 ℃/100 m计算温度差，地势越高气温越低。

②降水差异：迎风坡降水多于背风坡。

③光照差异：阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡。

[盲区扫描]

等高线地形图在生产实践中的应用1．指导选址

⊙考向1等高线地形图上的相关计算

下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成1～2题。