体育运动安全教案 (1)
体育运动安全教案
体育运动安全教案体育运动安全教案1教学目的：1、让学生了解体育运动的不安全隐患。
2、球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因3、如何预防球类运动和田径运动的不安全因素授课过程：一、球类运动安全球类运动是青少年特别喜欢的体育项目，主要包括足球、篮球和排球。
球类活动要求有一定的动作技术和身体活动能力，因此稍有不慎，容易引起大小不等的`伤害事故，如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。
1、球类活动中有事故隐患（1）动作技术指导上的缺陷和错误。
（2）场地设备不安全。
（3）动作粗野或违反规则。
（4）组织方法不当。
2、事故隐患的预防（1）加强思想教育，增强防范意识。
（2）加强活动设施建设和管理。
（3）做好准备活动、加强医务监督。
（4）加强保护措施。
不使用错误的推、拉、撞等危险动作。
使用必要的护具，如护膝、护腿、护踝等。
教给学生冲撞摔倒时的正确缓冲动作。
二、田径运动安全1、田径运动的伤害事故隐患（1）场地不平整，设施不完善，操场是学校开展体育课教学，组织广播操的主要场地，是学校开展体育活动的基础。
（2）活动安排不当。
（3）学生的心理状态不良，位能及时调整。
2、事故隐患的预防（1）改善和规范活动场地、加强设备的建设和维修。
（2）教学和训练、竞赛活动必须严密组织、严格要求、严格训练、提高质量。
教师要掌握学生合理的运动量，做好运动前的准备放松。
加强纪律教育，培养学生自我保护意识。
重视课前准备。
（3）建立运动监督制度。
学校运动场地、器械、设备等要定期进行安全、卫生检查。
损坏的场地、器械等要及时维修，维修前一律禁止使用。
教学过程应进行医务监督，防止中暑、脱水等情况发生。
三、学生讨论问题1、运动时肚子疼怎么办？运动时发生肚子疼，只要用手揉压一会儿就会逐渐消失的。
有时不去管它，适应一会儿也会消失的，加深呼吸也可使肚子疼得到缓解。
为了预防运动时肚子疼，首先要在运动前做好准备活动，不要在运动前吃得过多，更不要喝一肚子水。
如果在十几分钟内不能接触肚子疼，就要停止运动，立即找医生检查。
运动安全主题班会教案
运动安全主题班会教案运动安全主题班会教案篇一:体育活动安全主题班会风平中学班“体育活动安全”主题班会教案班级任课教师:一、班会目的1、了解上体育课时衣着上的注意事项。
2、了解体育活动时的注意事项。
二、教学重点强调学生在上体育课时要遵守课堂纪律，避免安全隐患。
三、教学难点:1、让学生牢记不到树下上课。
由于夏天天气较热，部分学生不听教师安排，到树下乘凉，可能会有枯树枝断裂打伤学生。
2、注意学生的身体状况，避免发生意外。
四、教学过程:体育课是为了让大家增强身体素质，但如果学生部服从教师安排，可能会存在安全隐患，因此，同学们在上体育课是要听从教师的知道，注意以下事项:一)上体育课时穿着上的留意事项:上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球。
所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。
1)上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、锋利锋利的物品。
2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
3)头上不要戴各种发卡。
4)尽量不要戴眼镜。
5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
6)衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。
有条件的应该穿着运动服。
二)活动应留意事项:1)剧烈活动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做剧烈活动。
2)由于活动时出汗多，所以需要补充水，但喝水时一定要注意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。
3)剧烈活动后不能马上停下来。
要做放松整理运动。
4)猛烈活动后不能XXX进行冷水浴或游泳。
5)恶劣气候(大风、雾天、气温过高或过低)不宜活动。
五、课后反思运动安全主题班会教案篇二:《安全伴我行》主题班会教案强化安全意识提升安全素养》主题班会教案活动目的:1、通过本次主题班会，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，增强学生安全意识和自我保护意识，逐步提高学生的素养和能力。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
体育安全课教案初中
体育安全课教案初中课程名称：初中体育安全课课程类型：体育理论课课时：1课时年级：初中一年级教学目标：1. 让学生了解和掌握体育活动中常见的安全隐患及预防措施。
2. 培养学生正确的体育活动习惯和自我保护意识。
3. 提高学生在体育活动中遇到紧急情况时的处理能力。
教学内容：1. 体育活动中常见的安全隐患2. 预防体育活动中伤害的措施3. 体育活动中的自我保护技巧4. 紧急情况的处理方法教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考体育活动中可能存在的安全问题。
2. 学生分享自己在体育活动中遇到的安全问题或所见所闻。
二、体育活动中常见的安全隐患（10分钟）1. 教师介绍体育活动中常见的安全隐患，如：运动器材故障、运动场地不平整、运动动作不当等。
2. 学生讨论这些隐患可能导致的伤害及预防措施。
三、预防体育活动中伤害的措施（10分钟）1. 教师讲解预防体育活动中伤害的措施，如：充分热身、正确使用运动器材、遵守运动规则等。
2. 学生分享自己掌握的预防伤害的方法。
四、体育活动中的自我保护技巧（10分钟）1. 教师示范和讲解体育活动中的自我保护技巧，如：摔倒时的正确姿势、避免头部受伤等。
2. 学生进行实践演练，掌握自我保护技巧。
五、紧急情况的处理方法（10分钟）1. 教师介绍体育活动中遇到紧急情况的处理方法，如：受伤时的急救措施、寻求帮助等。
2. 学生讨论并模拟练习紧急情况的处理过程。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课学到的体育安全知识和自我保护技巧。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和互动表现。
2. 学生掌握程度：通过课堂提问和学生实践演练，评估学生对体育安全知识和自我保护技巧的掌握程度。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，以保证教学效果。
中班体育运动安全教案
中班体育运动安全教案一、目标通过本次体育运动安全教案的学习，中班的孩子们将能够掌握一些体育运动时的基本安全知识，保证他们在运动中的安全。
二、教学内容1.安全准备2.运动前的热身活动3.基本体育运动时的安全注意事项2.1 安全准备•确保运动场地的安全性，没有危险物品和障碍物。
•准备好运动装备，包括适合的运动鞋、运动服和头发绑好。
2.2 运动前的热身活动•学习正确的热身活动，如跑步、拉伸、舞蹈动作等。
•热身时间需要有规定，不能太长或太短。
2.3 基本体育运动时的安全注意事项•强调运动时互相帮助和关心，避免推搡和碰撞。
•学会正确的动作和姿势，避免造成肌肉拉伤或扭伤。
•学会控制力道和速度，在合理的范围内进行运动，避免运动过程中的危险。
•了解运动场地和器材的安全使用方法，避免意外事故的发生。
•学会合理安排运动时间，避免过度疲劳和长时间不间断运动。
三、教学过程3.1 安全准备在这个环节中，老师应该向学生们重点强调运动场地的安全性的重要性，提醒他们在运动之前要确保场地没有危险物品和障碍物。
老师可以与学生们共同检查场地，帮助他们认识危险物品，并提醒他们应该如何规避这些危险。
此外，老师还应该告诉学生们准备运动装备的重要性，如运动鞋、运动服等，以及头发要绑好，避免在运动中发生意外。
3.2 运动前的热身活动在这个环节中，老师可以带领学生们进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸、舞蹈动作等。
老师应该向学生们介绍这些热身活动的好处，并告诉他们热身时间的重要性。
在进行热身活动时，老师需要示范并引导学生们正确地做出热身动作，注意动作的规范性和安全性。
3.3 基本体育运动时的安全注意事项在这个环节中，老师应该向学生们传授基本体育运动时的安全知识和注意事项。
老师可以通过列举一些具体的体育运动项目，如跑步、跳绳、球类运动等，然后逐一向学生们介绍相应的安全知识。
同时，老师可以借助图片或示范动作，向学生们展示正确的动作和姿势，以及可能出现的错误动作和姿势的危害。
体育安全教案
体育安全教案一、引言体育是人们日常生活中重要的一个组成部分，不仅可以促进身体健康，还能增强团队合作和竞争意识。
然而，体育活动也存在一定的安全隐患。
为了确保学生在体育活动中的安全，我们有必要制定一份体育安全教案，以保障学生的身体安全和健康发展。
二、教案目标1. 了解体育活动中的常见安全隐患；2. 掌握体育活动中的安全知识和技能；3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
三、教案内容1. 了解体育活动中的常见安全隐患a. 运动装备的选择和使用：学生需要了解适合自己的运动装备，并正确使用；b. 运动场地的安全：学生应该熟悉运动场地的结构和使用规则，避免发生摔倒或碰撞等意外事故；c. 运动前的热身活动：学生应该明白热身活动的重要性，以减少运动过程中的受伤风险；d. 运动技能的正确掌握：学生应该学会正确使用体育器材和运动姿势，避免造成自身或他人的伤害；e. 疲劳和过度训练：学生需要了解过度训练可能导致的身体损伤和健康问题，合理安排体育活动的时间和强度。
2. 掌握体育活动中的安全知识和技能a. 运动装备的正确使用：学生应该学会检查运动装备是否完好，并正确佩戴和使用；b. 安全跑步姿势：学生应该了解正确的跑步姿势，包括头部、脊柱和四肢的姿势，以减少跑步时的受伤风险；c. 接触性项目的安全技巧：学生应该学会正确地进行接触性项目的动作和技巧，避免造成意外伤害；d. 游泳安全知识：学生需要了解游泳的基本安全知识，包括在水中的行为规范和自救技巧；e. 疲劳管理：学生应该学会监测自己的体力疲劳程度，并合理调整运动强度和时间。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力a. 安全知识的宣传和教育：学生应该定期参加体育安全培训和宣传活动，增强对安全知识的了解和意识培养；b. 建立安全规则和制度：学校和教师应该制定并严格执行相关的体育活动安全规则和制度，加强对学生的安全管理；c. 学生互助与监督：学生应该互相帮助和监督，形成安全意识和行为的氛围；d. 事故处理和应急处置：学生应该学会正确处理意外事故和应对突发情况的方法，并及时报告教师或负责人。
大班幼儿体育运动安全教案
大班幼儿体育运动安全教案科学《认识运动中的安全》一、教学内容1. 运动前的热身活动：介绍热身运动的重要性，学习简单的热身动作。
2. 运动中的安全防护：讲解运动中的安全事项，如避免碰撞、跌倒等。
3. 运动后的整理活动：学习运动后的放松方法，缓解肌肉紧张。
二、教学目标1. 让幼儿了解运动安全的重要性，增强运动中的安全意识。
2. 培养幼儿在运动前、中、后关注自身安全的良好习惯。
3. 提高幼儿的运动技能，降低运动损伤的风险。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运动中的安全防护，如何避免意外伤害。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、热身运动视频、运动安全手册。
2. 学具：运动器材（如跳绳、篮球等）、急救包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：组织幼儿进行简单的运动游戏，引导幼儿关注运动中的安全问题。
2. 热身活动学习（5分钟）：观看热身运动视频，学习并跟做热身动作。
3. 运动安全讲解（10分钟）：结合课件和手册，讲解运动中的安全事项，提醒幼儿注意避免碰撞、跌倒等。
4. 随堂练习（10分钟）：组织幼儿进行运动实践，指导幼儿注意安全，及时纠正错误动作。
5. 运动后整理活动（5分钟）：学习放松方法，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 板书《认识运动中的安全》2. 板书内容：（1）热身活动：重要性、简单动作（2）运动中的安全事项：避免碰撞、跌倒等（3）运动后整理活动：放松方法七、作业设计（1）为什么运动前要进行热身活动？（2）运动中如何避免意外伤害？（3）运动后如何进行整理活动？2. 答案：见课后反思及拓展延伸部分。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对运动安全有了更深入的认识，但仍需在实践活动中不断巩固。
教师应关注幼儿在运动中的安全表现，及时进行指导。
2. 拓展延伸：（1）组织家长参与运动安全主题活动，提高家庭运动安全意识。
（2）开展运动安全知识竞赛，激发幼儿学习兴趣。
（3）结合幼儿园实际情况，制定运动安全规章制度，营造安全运动环境。
体育安全教育知识教案
课时：2课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解体育安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守体育规则，养成良好的体育习惯。
3. 增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
教学重点：1. 体育安全知识2. 遵守体育规则教学难点：1. 如何在体育活动中做到自我保护2. 如何在团队中发挥积极作用教学准备：1. 教师准备相关课件、视频等教学资料2. 学生准备笔记本、笔等学习用品教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问引导学生思考：在体育活动中，我们应该注意哪些安全事项？2. 学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：体育安全教育。
二、新课讲解1. 体育安全知识（1）场地安全：了解运动场地设施的安全要求，如篮球场、足球场、田径场等。
（2）器材安全：了解运动器材的使用方法、保养和检查。
（3）运动服装安全：了解运动服装的选择和穿戴要求。
（4）运动伤害处理：了解常见的运动伤害及处理方法。
2. 遵守体育规则（1）比赛规则：了解各类体育项目的比赛规则，如篮球、足球、田径等。
（2）道德规范：培养学生公平竞争、尊重对手、遵守比赛纪律的良好品质。
三、课堂活动1. 教师组织学生进行小组讨论，分享自己在体育活动中遇到的安全问题及解决方法。
2. 学生展示小组讨论成果，教师点评并总结。
四、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调体育安全的重要性。
2. 学生分享自己在体育活动中的安全感受，提高自我保护意识。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些体育安全知识？如何遵守体育规则？2. 学生回答，教师点评并引出本节课的主题：如何在体育活动中做到自我保护。
二、新课讲解1. 如何在体育活动中做到自我保护（1）充分热身：运动前进行充分的热身活动，预防运动损伤。
（2）正确动作：掌握正确的运动动作，避免因动作不规范导致的伤害。
（3）运动量适宜：根据自身身体状况，合理安排运动量，避免过度疲劳。
（4）注意场地、器材安全：在运动过程中，关注场地、器材的安全性。
运动中的安全教案——小学体育安全教案
小学体育是孩子们的必修课之一，对于孩子们的身体发育和健康至关重要。
但在体育运动中，安全教育同样不容忽视。
本文将从几个方面来探讨小学体育运动中的安全教育。
一、晨练安全教育晨练是每天的必修课，也是一个很好的锻炼身体的机会。
但在晨练过程中，为了避免意外事故，孩子们需注意以下几点：1、晨练前要做好热身准备。
热身不光可以预防体育伤害，还可以增加身体柔韧度，提高身体机能水平。
2、一定要注意安全距离。
在晨练中，孩子们之间的距离要保持一定的安全距离，避免碰撞或被撞倒。
3、不要随意攀爬，以及翻过栏杆等危险动作。
这些动作容易造成严重的意外事故。
二、体育课安全教育小学体育课是大家最熟知的锻炼身体的机会。
但在体育课上，因为运动强度大，孩子们很容易出现疲劳和身体不适。
为了保证体育课的实效和安全，孩子们需注意以下几点：1、适当缓解疲劳。
在体育课上，孩子们很容易因为过度运动而产生疲劳。
针对这种情况，孩子们可以适当缓解疲劳，比如说可以在运动过程中间歇性休息一下，缓解身体的疲劳程度。
2、正确使用器材。
在体育课上，很多课目都需要特殊的器材或者道具。
为了避免在使用过程中发生意外事故，孩子们必须正确地使用这些器材或道具。
3、目标明确，运动规范。
在体育课上，孩子们必须有明确的运动目标，这样才能做到高效地锻炼身体。
同时，孩子们需要注意运动规范，不要用错误的姿势进行运动，以免带来潜在的身体损害。
三、运动会安全教育运动会是每个孩子最期盼的活动之一，也是展示自己体育才华的机会。
但在运动会上，为了避免发生意外事故，孩子们需注意以下几点：1、比赛前要充分热身。
热身是避免体育伤害的最有效措施之一。
在每次比赛前，孩子们必须充分热身，准备好身体。
2、遵守比赛规则。
在比赛中，遵守比赛规则尤为重要。
只有这样，才能确保比赛的公平，避免因为规则违反导致的不友好现象出现。
3、正确处置比赛意外事故。
如果在比赛中发生意外事故，孩子们必须要知道如何正确地处置意外事故，及时地进行急救。
体育安全教案：让小学生健康运动
体育安全教案：让小学生健康运动随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始意识到健康的重要性。
而体育运动作为保持健康的一种重要方式，也越来越受到人们的关注。
但是，对于小学生来说，体育运动不仅仅是一种锻炼方式，更是一种学习和成长的过程。
如何让小学生在体育运动中能够健康、安全、乐观地成长，成为了教育工作者和家长们共同关注的问题。
本文将从体育安全教育的角度出发，探讨如何让小学生健康运动。
一、关于体育安全体育安全，顾名思义，就是在体育运动过程中，保障参与者的健康和安全。
体育安全主要包括以下方面：1、运动前准备。
运动前应进行适当的热身运动和拉伸运动，以充分准备身体。
2、运动装备。
根据不同运动项目的要求，选择合适的运动装备，确保运动安全。
3、注意休息。
运动过程中注意适时休息，以充分恢复身体的能量和体力。
4、预防意外。
在进行体育运动时，应注意周围环境的情况，防止因意外事故导致不必要的伤害。
二、小学生体育运动的安全教育1、启发学生对体育安全的认识。
通过课堂讲解和实践课程，启发学生对体育安全的认识。
引导学生了解潜在的运动风险，了解保障自身身体健康的重要性。
2、定期开展安全知识教育。
通过学校广播、校报等形式，定期向学生传递有关体育运动安全方面的知识。
阐述有关安全标准、安全装备等内容，让学生深入理解体育安全知识的重要性。
3、组织安全科普活动。
为了让学生在愉快的氛围中能够加强体育安全知识的学习经验，可以通过组织安全科普活动的方式来实现这一目的。
例如，可以让学生参观有关体育运动安全的展览，开展有奖竞猜等活动。
4、举办安全教育培训。
为学生专门举办安全教育培训，让学生学会医疗急救、橄榄球、篮球等运动项目方面的安全知识，以便在必要时能够自如处理突发情况。
5、重视家长的监护。
运动教练和班主任可以通过微信、QQ等方式，加强和家长之间的联系。
向家长传达安全教育信息、促进家长间的合作互助，共同为小学生的健康成长努力。
三、小学生体育运动的安全注意事项1、体育课前热身。
安全运动促健康活动教案(精选4篇)
安全运动促健康活动教案（精选4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育运动安全教育教案(精选)
定期检查
定期进行身体检查，及时发现 并处理潜在的运动损伤或健康
问题。
PART 03
体育运动安全技能
REPORTING
正确的运动姿势与技巧
规范动作学习
教授并示范各项体育运动的标准 动作，强调正确的姿势和动作流 程，避免由于不规范动作导致的
伤害。
身体协调性训练
通过特定的练习和活动，提高学生 的身体协调性，减少运动中的意外 碰撞和跌倒。
制定安全规章制度
明确各项安全规定和操作流程，确保所有参与者了解并遵守。
安全运动活动的开展
热身运动
在运动前进行适当的热身运动，提高身体温度，增加肌肉弹性， 预防运动损伤。
合理安排运动负荷
根据参与者的年龄、性别、身体状况等因素，合理安排运动负荷 ，避免过度疲劳和受伤。
使用正确的运动装备
选择适合的运动装备，如运动鞋、护具等，以降低运动损伤的风 险。
实践性原则
安全教育应注重实践操作和演 练，让学生在实践中掌握安全 知识和技能，提高应对突发情
况的能力。
PART 02
体育运动安全知识
REPORTING
运动前的准备活动
01
02
03
热身运动
进行适量的热身运动，如 慢跑、关节活动、拉伸等 ，以增加肌肉弹性，预防 运动损伤。
检查运动装备
确保运动装备完好无损， 如运动鞋、护具等，以降 低运动风险。
了解运动规则
熟悉所参与运动的规则和 安全要求，避免违规行为 导致的危险。
运动中的安全注意事项
保持专注
在运动中保持专注和注 意力集中，避免分心导
致的意外。
量力而行
根据个人体能和技能水 平选择适合的运动项目 和强度，避免过度运动
体育课的安全教育教案(通用11篇)
体育课的安全教育教案（通用11篇）体育课的安全教育教案 1一．教学内容：《体育课安全》二．教学目标：1．使学生了解上体育课要注意的事项。
2．了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3．对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
三．教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。
四．教具准备多媒体、五角星五．教法与学法：1．采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。
将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。
2．采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。
以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六．教学过程：1．导入揭示课题（直接课件出示课题体育课安全）让学生自己回答体育课应该注意哪些事项？（学生讨论、各小组推荐代表回答）教师根据学生回答奖励五角星2．教师结合课件讲解体育课注意事项参加体育锻炼对穿着的要求教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等体育运动前的'热身教师简单介绍并示范常见的热身运动学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项教师归纳总结（课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。
3．参加运动会的注意事项（各小组讨论回答，教师点评）学生讨论运动会注意事项，教师归纳总结课件展示1、要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求2、没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛3、参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛4、在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣5、赛前不可吃得过饱或者过多饮水.6、比赛结束后，不要立即停下来休息.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表各小组推荐代表回答，教师点评学生自己小结，学到什么知识？各小组之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。
体育课 体育运动安全教案
体育课体育运动安全教案一、教学目标：1．通过案例使学生了解造成体育事故发生的几种情况.2．使学生知道进行体育运动活动应注意的事项.3．对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识.二．教学的重点难点：重点：使学生掌握体育运动伤害事故发生的注意点.难点：使体育运动的安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的运用.三、授课方法：讲授法、案例法、讨论法四、授课时间：20xx年5月26日五、教学过程：（一）、主题导入：学校师生的生命安全问题,已成为社会、教育行政部门、学校关心的热点问题.作为学校教育重要组成部份的体育,由于自身的特点或其它各种因素,伤害事故偶有发生,成为学校教育过程中的不安全因素.那么,如何正确处理体育教育与安全问题,减少、避免体育教育中伤害事故的发生,成为体育教育工作者必须进行思考、分析、研究的重要课题,制定相应的安全措施也是相当必要的.因此,我们这周班会课的主题：学习体育课、体育活动安全措施.（二）、师生一起讨论分析体育课伤害事故发生的原因１．因设施存在安全隐患而导致的伤害.是指因学校的场地、设施、器械等不符合国家或有关部门的安全标准,存在安全隐患而导致的学生伤害事故.案例１：某学校的体育课上,一男生在自由活动时跃起抓住足球门栏,但因该门栏固定不牢,导致门栏翻倒压在该男生的腹部,造成重伤.２．教学内容超过学生的正常承受能力.是指因为体育课的教学内容、难度、强度等明显超过了学生的正常身体承受能力而导致的学生伤害事故.案例２：某小学四年级体育课上,教师在３２米的距离内用板凳设置四道障碍,要求学生越障碍往返跑.练习中,学生高某在越障碍时被板凳绊倒摔伤,被送往医院治疗.该学生家长与学校协商未成,向法院提起诉讼.经法院审理查明,该体育课教学内容安排违反了原国家教委《全日制小学体育教学大纲》的规定,其强度和难度均超过了四年级学生的承受能力.法院因此判决学校支付医药费、护理费、交通费等费用.３．教师在组织教学中的过失.是指体育教师在教学过程中因为存在某种过失,如未及时要求和提醒学生上体育课的注意事项,未充分进行运动前的热身,未采取必要的保护措施,上课过程中放羊式教学以及擅离职守而导致的学生伤害事故.案例３：某中学一名高一女生在体育课进行前滚翻练习时,裤兜中装有的钩针扎入小腹,造成重伤.经查,该体育教师课前未对学生上课的装束、携带物品等做过必要的要求和提醒.4．学生自身健康原因导致的伤害.是指因为学生身体本身存在着某种不适于体育锻炼的疾病而导致的学生伤害事故.案例４：某中学高一学生张某在４００米跑测试中突然倒地,昏迷不醒.教师及时将张某送往医院,但终因抢救无效而死亡.后经查明,张某患有先天性心脏病,但其为了顺利被该中学录取,故意隐瞒了病情,而且为了不使学校发觉,坚持参加了体育测验.５．第三人的过错导致的学生伤害.是指在体育课进行当中,由于除体育教师和受伤害学生之外第三人的过错而导致的学生伤害事故.案例５：某校初一学生正上体育课,一只狗突然闯进人群,将１２岁的学生吴某咬伤.因当地医疗条件差,狂犬疫苗三天后才买到,吴某于一周后因狂犬病发作而死亡.６．意外事故导致的学生伤害.是指由于体育教师和学生不能预见、不能抗拒的原因发生的学生伤害事故.案例６：某校高二学生体育课上,体育教师带领学生做完准备活动之后,组织学生练习跳绳,教师在一旁看护.学生徐某在跳绳时不慎被绳绊倒,腹部着地,造成脾脏外伤性破裂.（三）、教师讲解校内参加各项活动应注意事项：1、在操场上运动的自护措施：（1）准备：换胶底鞋,防滑并且增加弹性.女生摘掉发卡等饰物,衣兜不装东西.全身准备活动,以防肌肉拉伤、扭伤.（2）服从：在教师指导下做器械运动,投掷运动要听口令,闪开跑道以免冲撞. （3）严肃：垫上运动若嘻嘻哈哈,容易扭伤颈部,会伤害脊柱或大脑.（4）处理：一旦受伤,不要着急,乱搬乱揉会加重伤势,要请校医来处理伤口,伤情彻底养好再运动.2、课间活动的注意事项：在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用.课间活动应当注意以下几方面：（1）室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程.（2）活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满.（3）活动的方式要简便易行,如做操、游戏等.（4）活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险.3、上体育课时衣着上的注意事项：上体育课大多是全身性运动,活动量大,还要运用很多体育器械,如单双杠、铅球……所以为了安全,上课时衣着有一定的讲究.（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品.（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物.（3）头上不要戴各种发卡.（4）尽量不要戴眼镜.（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋,应当穿球鞋或一般胶底布鞋.（6）衣服要宽松合体,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装.有条件的应该穿着运动服.4、上体育课应注意的安全事项：体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程.体育课上的训练内容是多种多样的,因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别.（1）短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道.这不仅仅是竞赛的要求,也是安全的保障.特别是快到终点冲刺时,更要遵守规则,因为这时人身体的冲力很大,精力又集中在竞技之中,思想上毫无戒备,一旦相互绊倒,就可能严重受伤. （2）跳远时,必须严格按老师的指导助跑、起跳.起跳前前脚要踏中木制的起跳板,起跳后要落入沙坑之中.这不仅是跳远训练的技术要领,也是保护身体安全的必要措施.（3）在进行投掷训练时,如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等,一定要按老师的口令进行,令行禁止,不能有丝毫的马虎.这些体育器材有的坚硬沉重,有的前端装有尖利的金属头,如果擅自行事,就有可能击中他人或者自己被击中,造成受伤,甚至发生生命危险.（4）在进行单、双杠和跳高训练时,器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子,如果直接跳到坚硬的地面上,会伤及腿部关节或后脑.做单、双杠动作时,要采取各种有效的方法,使双手握杠时不打滑,避免从杠上摔下来,使身体受伤.（5）在做跳马、跳箱等跨跃训练时,器械前要有跳板,器械后要有保护垫,同时要有老师和同学在器械旁站立保护.（6）前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目,做动作时要严肃认真,不能打闹,以免发生扭伤.（7）参加篮球、足球等项目的训练时,要学会保护自己,也不要在争抢中蛮干而伤及他人.在这些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的. （四）、小结：同学们,今天我们学习了解有关体育课、体育活动安全措施方面的知识,我们应该在活动中时刻有安全意识,落实好各项运动安全措施,减少、避免体育活动中伤害事故的发生,营造安全、和谐的美好校园.附：体育运动安全守则（另张贴于宣传栏）1.在进行任何运动前,必须作充份适当的热身运动.2.剧烈运动后,应作整理活动.3.运动时,应穿著适当的衣服鞋履.4.在进行器械运动时,必须检查器械是否妥当,如有问题,应立即向老师报告.5.在身体不适或受伤时,不应勉强作剧烈运动.6.运动时,必须遵守纪律及规则,并且服从老师的指导.7.太饱或太饿皆不适宜作剧烈运动.8.在适当之场地作适当之运动.9.运动时,不应配戴任何饰物,包括手表、耳环、颈炼及手表等.10.不应在运动时进食或咀嚼食物（包括口香糖）.11.有危险性之运动,应在老师指导下才可进行.12.在疲倦时,不应进行一些高难度的动作.13.在天气情况恶劣下（例如下雨）,不应勉强进行户外活动.14.在炎热天气下作长时间运动,应注意水份的补给.15.在保护及帮助别人完成某一技术或动作时,必须认真及提高警觉,严禁嬉戏.16.每一个人的运动能力皆不同,因而做运动时应量力而行.17.用完或不需用的用具应放回原位,以免发生危险,尤其球类.18.在搬运器材时,应小心移动,避免器材受到损坏而发生任何危险.19.不同的运动应有不同的装备（尤其是参与课外活动）.20.不论在户内或户外活动时,皆应留意天气的变化（如湿度及温度）.。
学生体育运动安全常识教案
一、学生体育运动安全常识教案二、章节名称：第一章体育运动与安全三、教学目标：1. 让学生了解体育运动安全的重要性。
2. 培养学生遵守体育运动安全规则的意识。
3. 让学生掌握一些基本的体育运动安全知识和技巧。
四、教学内容：1. 体育运动安全的重要性2. 体育运动安全规则3. 基本的体育运动安全知识和技巧五、教学过程：1. 导入：通过讨论体育运动中的安全事故案例，引起学生对体育运动安全的关注。
2. 新课导入：介绍体育运动安全的重要性，引导学生认识到遵守体育运动安全规则的必要性。
3. 讲解体育运动安全规则，并通过示范和演练让学生掌握一些基本的体育运动安全知识和技巧。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何预防和处理体育运动中的安全事故，培养学生解决问题的能力。
六、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否主动提问和回答问题。
2. 学生理解度：通过课堂提问和小组讨论，了解学生对体育运动安全知识和技巧的掌握程度。
3. 学生实践能力：观察学生在演练中的动作是否规范，是否能够正确运用所学的体育运动安全知识和技巧。
七、教学资源：1. 教学PPT：包括体育运动安全的重要性、体育运动安全规则、基本的体育运动安全知识和技巧等内容。
2. 示范视频：展示一些体育运动安全的正确动作和技巧。
3. 安全装备：如头盔、护具等，用于展示和演练体育运动安全知识和技巧。
八、教学建议：1. 在课堂上，鼓励学生提问和回答问题，增强学生的参与度。
2. 通过小组讨论和实践演练，让学生更好地理解和掌握体育运动安全知识和技巧。
3. 定期进行体育运动安全知识的复习和巩固，提高学生的安全意识。
九、课后作业：2. 让学生制定一个体育运动安全计划，包括在体育运动中的注意事项和应对安全事故的措施。
十、教学反思：在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解度和实践能力等方面。
根据学生的反馈和实际情况，调整教学方法和教学内容，以提高学生的体育运动安全意识。
体育运动安全教案
体育运动安全教案一、教学目标：1. 让学生了解体育运动安全的基本知识。
2. 培养学生遵守体育运动安全规则的意识。
3. 提高学生在体育运动中自我保护的能力。
二、教学内容：1. 体育运动安全的基本原则2. 体育运动中的常见伤害及预防3. 运动器材的使用与维护4. 运动场地的选择与评估5. 运动过程中的自我保护技巧三、教学重点与难点：1. 教学重点：体育运动安全的基本原则、常见伤害的预防、运动器材的使用与维护。
2. 教学难点：运动场地的选择与评估、自我保护技巧的运用。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解体育运动安全的基本原则、常见伤害的预防、运动器材的使用与维护。
2. 演示法：展示运动场地的选择与评估、自我保护技巧的操作。
3. 实践法：让学生在实际操作中体验体育运动安全的重要性。
五、教学过程：1. 导入：以提问方式引导学生思考体育运动安全的重要性。
2. 新课导入：讲解体育运动安全的基本原则，让学生了解运动过程中应遵守的规则。
3. 案例分析：分析体育运动中的常见伤害及预防措施，让学生学会自我保护。
4. 知识拓展：介绍运动器材的使用与维护，强调正确使用运动器材的重要性。
5. 实践环节：让学生在操场上进行实际操作，体验体育运动安全的重要性。
六、教学评价：1. 学生对体育运动安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守体育运动安全规则的表现。
3. 学生在体育运动中自我保护能力的提高。
七、教学资源：1. 教科书《体育运动安全》。
2. 网络资源：体育运动安全相关文章、视频。
3. 实物资源：运动器材、运动场地。
八、教学进度安排：1. 第1-2周：讲解体育运动安全的基本原则。
2. 第3-4周：分析体育运动中的常见伤害及预防措施。
3. 第5-6周：介绍运动器材的使用与维护。
4. 第7-8周：讲解运动场地的选择与评估。
5. 第9-10周：教授自我保护技巧。
九、教学反馈：1. 课后与学生交流，了解他们对体育运动安全的认识和体会。
2. 观察学生在体育运动中的表现，评估他们遵守体育运动安全规则的情况。
体育课安全教育教案
体育课安全教育教案【篇一：体育课安全教育教案】一、教学目标：1、认知目标：了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。
2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。
二、重点难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用。
三、教学过程：(一)视频导入(欧洲杯足球赛片段)1 、导言：同学们，看过足球比赛后，有什么感受?有没有危险呢?学生各叙己见。
2 、引导学生自主探索：运动伤害发生的原因。
学生讨论交流，各自发表。
（1 )认识不足对运动伤害预防的重要性认识不足，未能积极有效地采取预防措施，或措施不当，及易导致运动伤害的发生。
（2 )准备活动不足a、不做准备活动就进行激烈的体育活动，及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤，韧带拉伤等运动伤害;b、准备活动不充分，在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平，就进行运动，易对器官功能造成伤害;c 、准备活动内容不得当或准备活动过量，致使准备活动无效或身体功能有所下降。
1（3 )心理状态不良在活动中由于急燥，恐惧、害羞、麻痹、缺乏经验或不自量力，也容易导致伤害事故。
（4 )气候因素过高的气温和潮湿的天气，导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易发生冻伤或其它伤害事故。
（5 )身体素质弱，体育基础差，一时不能适应体育活动的需要，容易发生伤害事故。
(6 )违反课堂纪律、活动要求和规定，也是造成身体伤害事故的原因。
3 、体育课与体育活动应该注意那些安全事项?学生发表自己的见解。
4 、教师归纳出示课题：小学生体育运动安全常识(二)探究新知活动一：运动前应该注意那些事项?(演示文稿)1 、检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。
体育运动安全教案
体育运动安全教案一、教学目标：1. 让学生了解体育运动安全的基本知识。
2. 培养学生遵守体育运动安全规则的良好习惯。
3. 提高学生在体育运动中自我保护的能力。
二、教学内容：1. 体育运动安全的基本原则2. 体育运动中的常见伤害及预防措施3. 运动器材的正确使用方法4. 运动场地的安全要求5. 运动过程中的安全监控与急救知识三、教学重点与难点：重点：体育运动安全的基本原则、常见伤害的预防措施及急救知识。
难点：运动器材的正确使用方法、运动场地的安全要求。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解体育运动安全的基本原则、常见伤害的预防措施及急救知识。
2. 演示法：展示运动器材的正确使用方法、运动场地的安全要求。
3. 实践法：让学生在实际运动中体验体育运动安全的重要性。
五、教学过程：1. 导入：引导学生了解体育运动安全的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解体育运动安全的基本原则，让学生明白如何在运动中保护自己。
3. 案例分析：分析一些常见的运动伤害案例，让学生了解伤害的原因及预防措施。
4. 知识讲解：讲解运动器材的正确使用方法、运动场地的安全要求。
5. 实践环节：让学生在运动场上实际操作，体验体育运动安全的重要性。
6. 总结与反思：让学生谈谈在实践过程中的体会，总结体育运动安全知识。
7. 布置作业：让学生课后总结体育运动安全的重要性，并结合自身经历谈谈如何在运动中保护自己。
8. 课后反思：教师总结课堂教学，针对学生的表现进行评价，为下一步的教学做好准备。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对体育运动安全知识的掌握情况。
2. 通过实践环节，评估学生在体育运动中的自我保护能力。
3. 收集学生的课后作业，分析他们对体育运动安全重要性的认识和体会。
七、教学拓展：1. 组织学生参观体育用品店，了解运动器材的种类和特点，提高他们对运动器材选择和安全使用的认识。
2. 邀请专业教练或体育教师进行讲座，让学生了解更多专业的体育运动安全知识。
小学生体育运动安全常识教案
小学生体育运动安全常识教案一、教学目标：1. 让学生了解体育运动中可能遇到的安全问题。
2. 让学生掌握一些基本的体育运动安全知识和技巧。
3. 培养学生正确的体育运动习惯，增强安全意识。
二、教学内容：1. 体育运动中可能遇到的安全问题。
2. 基本的体育运动安全知识和技巧。
3. 正确的体育运动习惯和安全意识。
三、教学重点与难点：重点：体育运动中可能遇到的安全问题，基本的体育运动安全知识和技巧。
难点：正确的体育运动习惯和意识的培养。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解体育运动中可能遇到的安全问题，基本的体育运动安全知识和技巧。
2. 示范法：展示正确的体育运动姿势和技巧。
3. 讨论法：组织学生讨论如何培养正确的体育运动习惯，增强安全意识。
五、教学过程：1. 导入：引导学生谈论他们在体育运动中遇到的安全问题，引出本节课的主题。
2. 新课导入：讲解体育运动中可能遇到的安全问题，如运动损伤、运动过度等，以及如何避免这些问题。
3. 基本技能学习：讲解和示范基本的体育运动安全知识和技巧，如正确的跑步姿势、跳跃姿势等。
4. 学生实践：学生分组进行实践活动，运用所学的体育运动安全知识和技巧。
5. 讨论与总结：组织学生讨论如何培养正确的体育运动习惯，增强安全意识，并对本节课的内容进行总结。
6. 课后作业：布置相关的课后作业，巩固所学的知识。
六、教学评价：1. 学生能够列举出体育运动中常见的安全问题。
2. 学生能够演示正确的体育运动姿势和技巧。
3. 学生能够说出如何培养正确的体育运动习惯和增强安全意识。
七、教学准备：1. 教室内布置：挂图、海报、PPT等。
2. 体育器材：如跳绳、篮球、足球等。
3. 教学资源：相关视频、文章等。
八、教学步骤：1. 导入：通过一个体育运动事故案例，引发学生对体育运动安全的关注。
2. 新课导入：讲解体育运动中可能遇到的安全问题，如运动损伤、运动过度等，以及如何避免这些问题。
3. 基本技能学习：讲解和示范基本的体育运动安全知识和技巧，如正确的跑步姿势、跳跃姿势等。
运动安全主题班会教案
运动安全主题班会教案运动安全主题班会教案篇一:体育活动安全主题班会风平中学班“体育活动安全”主题班会教案班级任课教师:一、班会目的1、了解上体育课时衣着上的注意事项。
2、了解体育活动时的注意事项。
二、教学重点强调学生在上体育课时要遵守课堂纪律，避免安全隐患。
三、教学难点:1、让学生牢记不到树下上课。
由于夏天天气较热，部分学生不听教师安排，到树下乘凉，可能会有枯树枝断裂打伤学生。
2、注意学生的身体状况，避免发生意外。
四、教学过程:体育课是为了让大家增强身体素质，但如果学生部服从教师安排，可能会存在安全隐患，因此，同学们在上体育课是要听从教师的知道，注意以下事项:(一)上体育课时衣着上的注意事项:上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球??所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。
(1)上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
(2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
(3)头上不要戴各种发卡。
(4)尽量不要戴眼镜。
(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
(6)衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。
有条件的应该穿着运动服。
(二)活动应注意事项:(1) 剧烈活动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做剧烈活动。
(2) 由于活动时出汗多，所以需要补充水，但喝水时一定要注意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。
(3) 剧烈活动后不能马上停下来。
要做放松整理运动。
(4) 剧烈活动后不能马上进行冷水浴或游泳。
(5)恶劣天气(大风、雾天、气温过高或过低)不宜活动。
五、课后反思运动安全主题班会教案篇二:《安全伴我行》主题班会教案《强化安全意识提升安全素养》主题班会教案活动目的:1、通过本次主题班会，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，增强学生安全意识和自我保护意识，逐步提高学生的素养和能力。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
小学生寒假安全教育主题班会教案：体育运动安全教育
小学生寒假安全教育主题班会教案：体育运动安全教育一、教学目标1. 了解体育运动中的危险因素。
2. 掌握健康安全的体育运动方式。
3. 培养小学生的自我保护意识和安全意识。
二、教学内容1. 体育运动中的危险因素在体育运动中，可能会遇到如下危险因素：（1）受伤：包括扭伤、摔伤等。
（2）疲劳：长时间运动可能导致疲劳。
（3）身体不适：如感冒、心脏病等，可能会在运动中发作。
（4）天气：恶劣的天气如雨雪、大风等会影响运动安全。
2. 健康安全的体育运动方式（1）运动前的准备：在运动前，要进行充分的准备活动，让身体适应运动状态。
（2）运动时的注意事项：运动时要注意充足的水分补给，注意自己的身体状态，以免不适应。
（3）运动后的放松：在运动结束后，要进行足够的放松运动，以减缓肌肉的疲劳。
3. 培养小学生的自我保护意识和安全意识（1）身体自我保护：小学生需要了解如何自我保护身体，如摔倒时保护双手和头部。
（2）保证场地安全：在运动场地时，小学生要注意检查场地是否平整、涂料是否完好等，保障场地安全。
（3）遵守运动规则：在体育运动中，小学生需要遵守运动规则，以减少因“偏离规则”导致的危险。
三、教学方法1. 演示法：老师可以借助场地或模型来演示体育运动中的危险情况和自我保护方法，让学生印象深刻。
2. 经验分享法：老师可以邀请有运动经验的学长学姐或父母来给学生分享运动经验和安全知识。
3. 互动游戏法：老师可以设定有趣的体育运动安全知识问答游戏或“反手拍大球”安全比赛，增强学生的参与感和自我保护能力。
四、教学过程1. 导入（10分钟）老师可以让学生谈谈自己喜欢的体育运动，引导学生讨论一些体育运动中可能遇到的危险因素。
2. 知识点讲解（20分钟）（1）体育运动中的危险因素老师可以通过幻灯片或模型等方式，向学生讲解体育运动中可能出现的危险因素及其危害。
（2）健康安全的体育运动方式老师要向学生介绍健康安全的体育运动方式，如运动前的准备、运动时的注意事项和运动后的放松。
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体育运动安全教案
教学目的：让学生了解体育运动的不安全隐患。
教学重点：1、球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因
2、如何预防球类运动和田径运动的不安全因素
教学难点：如何预防球类运动和田径运动的不安全因素。
教学方法：讲授、讨论
授课过程：一、球类运动安全
球类运动是青少年特别喜欢的体育项目，主要包括足球、篮球和排球。
球类活动要求有一定的动作技术和身体活动能力，因此稍有不慎，容易引起大小不等的伤害事故，如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。
1.球类活动中有事故隐患
（1）动作技术指导上的缺陷和错误。
（2）场地设备不安全。
（3）动作粗野或违反规则。
（4）组织方法不当。
2.事故隐患的预防
（1）加强思想教育，增强防范意识。
（2）加强活动设施建设和管理。
（3）做好准备活动、加强医务监督。
（4）加强保护措施。
*不使用错误的推、拉、撞等危险动作。
*使用必要的护具，如护膝、护腿、护踝等。
*教给学生冲撞摔倒时的正确缓冲动作。
二、田径运动安全
1.田径运动的伤害事故隐患
（1）场地不平整，设施不完善，操场是学校开展体育课教学，组织广播操的主要场地，是
学校开展体育活动的基础。
（2）活动安排不当。
（3）学生的心理状态不良，位能及时调整。
2.事故隐患的预防
（1）改善和规范活动场地、加强设备的建设和维修。
（2）教学和训练、竞赛活动必须严密组织、严格要求、严格训练、提高质量。
*教师要掌握学生合理的运动量，做好运动前的准备放松。
*加强纪律教育，培养学生自我保护意识。
*重视课前准备。
（3）建立运动监督制度。
*学校运动场地、器械、设备等要定期进行安全、卫生检查。
*损坏的场地、器械等要及时维修，维修前一律禁止使用。
*教学过程应进行医务监督，防止中暑、脱水等情况发生。
三、学生讨论问题
1、运动时肚子疼怎么办？
运动时发生肚子疼，只要用手揉压一会儿就会逐渐消失的。
有时不去管它，适应一会儿也会消失的，加深呼吸也可使肚子疼得到缓解。
为了预防运动时肚子疼，首先要在运动前做好准备活动，不要在运动前吃得过多，更不要喝一肚子水。
如果在十几分钟内不能接触肚子疼，就要停止运动，立即找医生检查。
2、鼻子出血怎样救治？
如果是由于火气过大发生鼻子流血，注意头后仰（可坐在椅子上，头后部放在椅背上）在鼻部放置冷水毛巾，并在后颈部用冷水清拍。
如果在体育比赛中，鼻部受到器械碰或与他人相撞，使血管破裂，则须暂时用口呼吸，以免用鼻呼吸使出血程度加重。
如果出血还不停止，可用凡士林纱布卷，塞入出血的鼻腔内，切不可用未消毒的纸巾或脏布塞入。