小学生体育运动安全教育教案
运动安全小学生教案中班
运动安全小学生教案中班
今天我们要学习关于运动安全的知识。
在进行任何运动活动之前，我们都需要了解如何保护自己。
首先，我们要确保自己具备基本的运动装备，比如穿着合适的运动鞋和穿着舒适的运动服装。
其次，我们要在进行体育活动时注意一些基本的动作姿势，避免造成身体受伤。
此外，我们还要遵守场馆的规则和指引，不擅自闯入危险区域。
最重要的是，如果在运动过程中感到不适，一定要及时告诉老师或者指导员。
接下来，我们要学习一些常见的运动安全知识。
比如，如何在滑冰时避免摔倒，如何避免受伤的滑板技巧，以及在骑自行车时如何遵守交通规则等等。
这些知识将帮助我们更好地保护自己，享受运动的乐趣。
最后，我们要进行一些小组讨论和角色扮演，让学生们在实际操作中更好地理解和掌握运动安全的知识。
通过这样的活动，我们相信学生们能够更加自觉地去遵守运动安全规则，保护自己，享受运动的乐趣。
在进行学校体育活动时，我们也要遵守老师和教练的指导。
他们会给我们提供正确的训练方法和技巧，确保我们在运动过程中不会受伤。
同时，我们要学会尊重队友和对手，不使用粗暴的动作和语言，保持友好的体育竞技精神。
在户外运动时，比如郊游、露营或者登山等活动，也要时刻关注安全问题。
我们要在成年人的陪同下进行这些活动，不擅自离开队伍，不随意触摸陌生的植物和动物，以免造成意外伤害。
总之，无论是什么样的运动活动，我们都要时刻牢记安全第一。
通过学习和遵守运动安全知识，我们可以更好地享受运动的乐趣，同时保护自己不受伤害。
希望同学们能够在接下来的体育活动中，将这些安全知识运用到实践中，健康快乐地参与每一项运动。
小学生体育课的安全教育教案
小学生体育课的安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握体育课安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守体育课堂纪律，遵循运动规则的良好习惯。
3. 引导学生正确使用体育器材，避免运动损伤。
二、教学内容1. 体育课安全知识讲解2. 运动器材的正确使用方法3. 体育课堂纪律与规则4. 常见运动损伤的预防与处理5. 紧急情况的应对措施三、教学重点1. 体育课安全知识的掌握2. 运动器材的正确使用3. 紧急情况的应对能力四、教学难点1. 运动损伤的预防与处理2. 课堂纪律与规则的遵守五、教学方法1. 讲授法：讲解体育课安全知识，运动器材的正确使用方法，常见运动损伤的预防与处理等内容。
2. 演示法：展示正确使用运动器材的方法，紧急情况的应对措施等。
3. 实践法：学生在教师的指导下，进行实际操作，提高安全意识和技能。
4. 讨论法：组织学生就体育课安全问题进行讨论，培养学生的自我保护意识。
教案内容请根据实际教学情况进行调整和补充。
六、教学准备1. 准备相关体育器材，如跳绳、篮球、足球、乒乓球等。
2. 准备教学课件，包括图片、视频等资料。
3. 准备体育课安全知识问答卡片。
七、教学过程1. 课堂导入：通过讲解体育课安全的重要性，引起学生的关注。
2. 教学讲解：讲解体育课安全知识，运动器材的正确使用方法，常见运动损伤的预防与处理等内容。
3. 示范演示：展示正确使用运动器材的方法，紧急情况的应对措施等。
4. 实践操作：学生在教师的指导下，进行实际操作，提高安全意识和技能。
5. 安全问答：通过问答形式，检查学生对体育课安全的掌握情况。
八、教学评价1. 学生对体育课安全的掌握程度。
2. 学生遵守体育课堂纪律，遵循运动规则的情况。
3. 学生正确使用运动器材的能力。
九、教学拓展1. 组织学生参观体育器材室，了解各种器材的性能和使用方法。
2. 邀请校医或专业教练为学生讲解运动损伤的预防与处理。
3. 组织学生参加体育知识竞赛，提高学生的体育素养。
小学二年级体育课安全教案
小学二年级体育课安全教案小学二年级体育课是学生们非常喜欢的一门课程，但也需要注意安全问题。
安全教育是学校教育的重要之一，尤其在体育课程中更加需要引起重视。
下面是小学二年级体育课的安全教案，以供参考。
一、学习目标通过本次安全教育，让学生掌握以下技能：1.了解运动时的安全注意事项2.能够正确的使用体育器材和器械3.学习运动时的基本防护知识二、教学内容1.运动时的安全注意事项1）在参加运动前，要认真检查身体状况，如有患病者必须事先告知教师或体育老师。
2）在运动场上不要拥挤、乱闯，以免发生事故。
3）在运动中，一定要注意周围环境，如地面有凸起物或石头等要及时清理。
4）在运动中要注意呼吸，避免用力过度，以免导致呼吸不畅或输氧不足。
2.正确使用体育器材和器械1）使用器材前，要认真检查其好坏，以免造成伤害。
2）使用器械时，要遵守规定，切勿越野或瞎闯，以免发生意外。
3）使用器械时，要正确使用方法，不要做超出自己能力范围的动作或使用过重的器械。
3.运动时的基本防护知识1）在运动中要注意身体保护，如膝盖、肘部等部位需保暖，以防发生拉伤或挫伤等情况。
2）在运动中需注意正确着装，不要穿戴过于紧身或过于宽松的衣服，以免影响运动。
3）在运动中遇到紧急情况时，要及时寻求帮助，不要慌乱。
三、教学方法1.授课法：运用图示、视频等直观方式，让学生更加直观的学习安全知识。
2.实景演示法：通过配合实际场景，真实模拟运动过程中的安全问题，让学生更加深刻的认识和体验到安全问题的紧迫性和必要性。
3.讨论法：通过讨论，让学生自己思考和发现安全问题，进一步提高他们的安全意识和自我防护能力。
四、教学评价在教学过程中，鼓励学生发言，提出自己的见解和建议，教师要及时给予评价和指导，确保教学效果。
五、总结安全是学校教育的重点之一，特别是在体育课程中需要特别注意安全问题。
通过以上安全教育，学生能够正确掌握运动时的安全注意事项，能够正确使用体育器材和器械，并且能够具备基本的运动防护知识，从而达到更加安全和健康的体育生活。
小学体育课安全教育教案
小学体育课安全教育教案坚持安全第一,健康第一的指导思想,贯彻执行中小学体育与健康课程标准,根据小学生的年龄生理、的特点,以素质、创新教育为中心,强化小学生体育运动安全意识,落实安全措施,着重进行科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动,让学生懂得在体育运动中如何保障人身安全,进一步减少、避免体育活动中伤害事故的发生.一、教材分析：体育运动存在着风险,体育运动安全常识的教学是让学生“加强防范,学会自护”的教育思想,通过体育运动安全常识的学习,能够增强学生的体育运动安全防范意识,掌握必要的体育运动安全防范知识与技能,提高自我保护能力,促进学生在体育运动中能够合理活动、科学锻炼,最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害.二、学情分析：在小学生体育运动安全常识教学中,主要让学生树立安全观念,了解安全基本常识,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自我保护的简易方法,不断提高学生的自我安全意识、自律意识和自护能力,最大限度地预防和减少体育安全事故的发生.充分利用小学生的心理与学习特点,采用多种形式的课堂教学模式,培养学生养成良好的学习、思维和交流习惯,通过丰富多彩的课堂实践活动,充分刺激学生的视觉、触觉、听觉,使学生获得感性认识和技能的形成过程.三、教学目标：1、认知目标：了解体育运动伤害发生的原因及防范常识.2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法,学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能.3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识,明白体育运动要做到科学、合理、安全,有自我保护意识.四、重点难点：体育运动安全意识得到深化,防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用.五、教学过程：一导入1 、导言：同学们,听过这则故事之后,有什么感受学生各叙己见.2 、引导学生自主探索：运动伤害发生的原因.学生讨论交流,各自发表.1 认识不足对运动伤害预防的重要性认识不足,未能积极有效地采取预防措施,或措施不当,及易导致运动伤害的发生.2 准备活动不足a、不做准备活动就进行激烈的体育活动,及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤,韧带拉伤等运动伤害;b、准备活动不充分,在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平,就进行运动,易对器官功能造成伤害;c 、准备活动内容不得当或准备活动过量,致使准备活动无效或身体功能有所下降.3 心理状态不良在活动中由于急燥,恐惧、害羞、麻痹、缺乏经验或不自量力,也容易导致伤害事故.4 气候因素过高的气温和潮湿的天气,导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易发生冻伤或其它伤害事故.5 身体素质弱,体育基础差,一时不能适应体育活动的需要,容易发生伤害事故.6 违反课堂纪律、活动要求和规定,也是造成身体伤害事故的原因.3 、体育课与体育活动应该注意那些安全事项学生发表自己的见解.4 、教师归纳出示课题：小学生体育运动安全常识二探究新知活动一：运动前应该注意那些事项演示文稿1 、检查自己的身体情况参加体育活动,首先要了解自己的身体状况,要学会自我监督,随时注意身体功能状况变化,若有不良症状要及时向教师反映情况,采取必要的保健措施.切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情,勉强参加活动.学生有以下疾病或症状,禁止参加体育活动：①体温增高的急性疾病;②各种内脏疾病心、肺、肝、肾和胃肠疾病的急性阶段;③凡是有出血倾向的疾病,如肺及支气管咳血,鼻出血,伤后不久而有出血危险,消化道出血后不久等;④恶性肿瘤;⑤传染病及慢性疾病,如乙肝等.⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生,禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼2.为什么运动之前要做准备活动人体是各器官系统构成的有机整体.进行体育活动时,看起来好像只有肌肉在活动,其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动,并且都要由大脑皮层来指挥协调.做准备活动正是为了提高大皮层神经细胞的兴奋,准备活动还能使体温略为升高,使肌肉、肌腱都处于良好的状态,弹性、伸展性都很好,不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂,这在冬天尤其重要.3、怎样正确使用体育器械1在进行单、双杠活动时,先要检查一下器械是否完好,是否会晃动,器械下面必须备好厚度符合要求的体操垫.2在做跳箱、跳马、山羊等跳跃活动时,器械前要放起跳板,器械后要铺海绵垫,同时老师要在器械旁站立保护.在动作未掌握时,当老师不在或器械前后缺乏保护设施时不要跳跃.3进行投掷时,如投手榴弹、铅球、实心球、标枪、垒球等,一定要按老师的口令行动,令行禁止,不可有丝毫的马虎.4跳高、跳远时,必须严格按体育老师的技术指导,跳跃前必须掘松沙坑并耙平,防止落地蹬伤或扭脚.背越式跳高,要备好厚度、宽度与长度符合要求的海绵包,防止落地时受伤.4.运动时发生伤害怎么办扭伤当关节活动范围超过正常限度时,附在关节周围的韧带、肌腱、肌肉撕裂面造成重度扭伤处理：应先止血、止痛.可把受伤肢体抬高,用冷水淋洗伤部或用冷毛巾进行冷敷,使血管收缩,减轻出血程度,减轻疼痛.不要乱揉,防止增加出血.然后在伤处垫上棉花,用绷带加压包扎.受伤48小时以后改用热敷,促进淤血的吸收.擦伤皮肤表面受到磨擦后的损伤处理：A、轻度擦伤：伤口干净者一般只要涂上红药水或紫药水即可自愈.B、重度擦伤：首先需要止血冷敷法、绷带加压包扎法；冷敷法：可使血管收缩,减少局部充血,降低组织温度抑制神经的感觉,因而有止血、止痛、防肿的作用,常用于急性闭合性软组织损伤.鼻出血鼻部受外力撞击而出血处理：应使受伤者坐下,头后仰,暂时用口呼吸,鼻孔用纱布塞住,用冷毛巾敷在前额和鼻梁上,一般即可止血.关节脱位由于直接或间接的暴力作用,使关节面脱离了正常的位置.处理：动作要轻巧,不可乱伸乱扭.可以先冷敷,扎上绷带,保持关节固定不动,再请医生矫治.运动性腹痛多出现在各种奔跑项目中处理：轻度腹痛可减慢速度继续活动,同时用手压住痛点做深呼吸,疼痛即可缓解,如仍不能缓解时,应停止运动,请医生诊治.肌肉痉挛是肌肉持续不自主的强直收缩.三拓展延伸歌谣体育运动安全心中记课间活动不拥挤,游戏安全要注意.课堂常规牢心记,追逐打闹伤和气.学习认真加努力,准备活动不抛弃.天寒夏暑要保暖,饥饱交迫莫用力.安全意识待培养,危险地带非儿戏.整理放松是百益,安全成长人人期.。
小学生安全做运动教案范文
小学生安全做运动教案一、教案名称：小学生安全做运动二、教学目标：1.了解常见的运动项目名称及运动规则；2.掌握正确的运动姿势和运动技巧；3.了解运动对身体健康的好处；4.掌握运动安全知识，能够自我保护。
三、教学内容：1.运动项目：跳绳、足球、篮球、游泳、跑步；2.运动规则：根据不同的运动项目，介绍运动规则；3.正确的运动姿势和技巧：通过实际操作，教授正确的运动姿势及技巧；4.运动对身体健康的好处：通过实际案例、图片等形式，介绍运动对身体健康的好处；5.运动安全知识：提供一些常见的运动受伤及急救方法，以及如何预防运动受伤。
四、教学方法：1.讲授法：通过图片、模型等直观形象的方式，讲解运动项目名称及运动规则；2.现场示范法：教师现场示范正确的运动姿势及技巧，并让学生模仿练习；3.互动式教学：通过问答、讨论等方式，激发学生的学习兴趣。
五、教学资源：1.运动器材：跳绳、足球、篮球、游泳圈、跑步器等；2.影音资料：相关的运动教学视频、图片资料等。
六、教学过程：1.引入：通过播放有关运动项目的视频或短片，让学生简单了解不同的运动项目及名称；2.讲授运动项目及规则：介绍不同的运动项目及各自的规则；3.现场示范：讲解正确的运动姿势及技巧，并让学生模仿练习；4.互动讨论：通过问答等形式，加深学生对于运动安全知识的认识与了解；5.结合实例：通过引进一些运动案例及名人运动故事，让学生更深层次地认识到运动所带来的好处；6.整合复习：针对学生实际操作中的问题进行整合复习，并解答学生提出的问题。
七、教学评估：通过教案制定的考核方式来考核学生的综合性能。
八、教学扩展：1.运动比赛：在学生人数较多的情况下，可以组织运动比赛，以增强学生的参与感；2.理论实践结合：通过理论知识的讲述及实际操作的示范，对学生进行练习与巩固；3.运动营：可以通过组织运动营的形式，增强学生的体育锻炼，同时提高学生对于运动安全的保护意识。
九、总结：本教案的开展，对于小学生的身体健康及运动安全有着极为重要的意义。
小学体育课安全教育教案（精选11篇）
小学体育课安全教育教案（精选11篇）小学体育课安全教育教案（精选11篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学体育课安全教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学体育课安全教育教案篇1教学目的：1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。
2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。
教学过程：一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。
他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。
结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。
2、你们喜欢他吗?为什么?二、教授新课1、在社区做安全的游戏(1)小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢?(2)同学们各抒己见，发表自己的看法。
其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
(3)师生总结社区做游戏的安全(不要打弹弓、投掷小刀;不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳;捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等)2、在家里玩也要注意安全(1)家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢?(2)为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹?(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了?为什么呢?(4)有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么?三、扩展训练1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。
他参加竞赛还得过奖呢!爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。
你们喜欢看什么电视节目?2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏?小学体育课安全教育教案篇2一、活动目标：1. 通过讨论交流，我能说出上体育课前的准备。
2. 通过教师讲解，图片展示，我能说出参加体育课的注意事项。
小学生体育安全知识教案
小学生体育安全知识教案今天我们要学习关于体育安全的知识。
体育运动虽然让我们变得更强壮、更健康，但在运动过程中也要注意安全。
只有做好了安全防护，才能让我们享受运动的乐趣。
首先，运动前要做好热身活动。
热身活动可以让我们的身体逐渐适应运动的强度，减少运动受伤的风险。
我们可以做一些简单的活动，比如跑步、跳绳、摇摆手臂等，让身体热起来。
其次，选择适合自己的运动项目。
不同的人有不同的体质和兴趣爱好，要选择适合自己的运动项目。
比如，如果你喜欢篮球，就要注意穿上适合篮球运动的鞋子和服装，避免因为运动不当造成受伤。
最后，运动过程中要注意自我保护。
当我们进行体育运动时，要注意遵守规则，不要擅自尝试危险动作，避免发生意外。
如果运动中感到不适，要及时停止活动，避免造成更严重的伤害。
总之，体育安全是我们健康成长的基础，希望大家在参加体育活动时都能做到安全第一，享受运动的乐趣。
让我们一起健康快乐地成长！此外，体育活动中也要注意合理安排运动时间和运动强度。
过度疲劳和超负荷运动会对身体造成伤害，甚至引发健康问题。
因此，在进行体育运动时，要注意合理控制运动时间和强度，适时进行休息，让身体有充分恢复的机会。
除了个人的安全防护，体育场地和器材的安全也是非常重要的。
在进行体育活动时，要注意场地的平整性和干净度，避免因为地面不平或有障碍物而造成跌倒。
同时，体育器材也要经常检查，确保完好无损，使用过程中要注意正确使用，避免因为器材问题而导致意外发生。
另外，体育教师和监护人员在体育活动中的监督和指导也是非常重要的。
他们可以及时发现和纠正我们运动中存在的不正确动作或行为，避免发生意外受伤。
同时，他们也会在紧急情况下提供急救措施，保障我们的安全。
最后，我们要明确体育运动的目的是为了健康和快乐。
在体育活动中，不要过分追求竞争和成绩，要注重享受运动的乐趣，保持积极向上的心态。
只有在安全的基础上进行体育活动，我们才能更好地提升自己的身体素质，享受运动的快乐。
运动中的安全教案——小学体育安全教案
小学体育是孩子们的必修课之一，对于孩子们的身体发育和健康至关重要。
但在体育运动中，安全教育同样不容忽视。
本文将从几个方面来探讨小学体育运动中的安全教育。
一、晨练安全教育晨练是每天的必修课，也是一个很好的锻炼身体的机会。
但在晨练过程中，为了避免意外事故，孩子们需注意以下几点：1、晨练前要做好热身准备。
热身不光可以预防体育伤害，还可以增加身体柔韧度，提高身体机能水平。
2、一定要注意安全距离。
在晨练中，孩子们之间的距离要保持一定的安全距离，避免碰撞或被撞倒。
3、不要随意攀爬，以及翻过栏杆等危险动作。
这些动作容易造成严重的意外事故。
二、体育课安全教育小学体育课是大家最熟知的锻炼身体的机会。
但在体育课上，因为运动强度大，孩子们很容易出现疲劳和身体不适。
为了保证体育课的实效和安全，孩子们需注意以下几点：1、适当缓解疲劳。
在体育课上，孩子们很容易因为过度运动而产生疲劳。
针对这种情况，孩子们可以适当缓解疲劳，比如说可以在运动过程中间歇性休息一下，缓解身体的疲劳程度。
2、正确使用器材。
在体育课上，很多课目都需要特殊的器材或者道具。
为了避免在使用过程中发生意外事故，孩子们必须正确地使用这些器材或道具。
3、目标明确，运动规范。
在体育课上，孩子们必须有明确的运动目标，这样才能做到高效地锻炼身体。
同时，孩子们需要注意运动规范，不要用错误的姿势进行运动，以免带来潜在的身体损害。
三、运动会安全教育运动会是每个孩子最期盼的活动之一，也是展示自己体育才华的机会。
但在运动会上，为了避免发生意外事故，孩子们需注意以下几点：1、比赛前要充分热身。
热身是避免体育伤害的最有效措施之一。
在每次比赛前，孩子们必须充分热身，准备好身体。
2、遵守比赛规则。
在比赛中，遵守比赛规则尤为重要。
只有这样，才能确保比赛的公平，避免因为规则违反导致的不友好现象出现。
3、正确处置比赛意外事故。
如果在比赛中发生意外事故，孩子们必须要知道如何正确地处置意外事故，及时地进行急救。
体育安全教案：让小学生健康运动
体育安全教案：让小学生健康运动随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始意识到健康的重要性。
而体育运动作为保持健康的一种重要方式，也越来越受到人们的关注。
但是，对于小学生来说，体育运动不仅仅是一种锻炼方式，更是一种学习和成长的过程。
如何让小学生在体育运动中能够健康、安全、乐观地成长，成为了教育工作者和家长们共同关注的问题。
本文将从体育安全教育的角度出发，探讨如何让小学生健康运动。
一、关于体育安全体育安全，顾名思义，就是在体育运动过程中，保障参与者的健康和安全。
体育安全主要包括以下方面：1、运动前准备。
运动前应进行适当的热身运动和拉伸运动，以充分准备身体。
2、运动装备。
根据不同运动项目的要求，选择合适的运动装备，确保运动安全。
3、注意休息。
运动过程中注意适时休息，以充分恢复身体的能量和体力。
4、预防意外。
在进行体育运动时，应注意周围环境的情况，防止因意外事故导致不必要的伤害。
二、小学生体育运动的安全教育1、启发学生对体育安全的认识。
通过课堂讲解和实践课程，启发学生对体育安全的认识。
引导学生了解潜在的运动风险，了解保障自身身体健康的重要性。
2、定期开展安全知识教育。
通过学校广播、校报等形式，定期向学生传递有关体育运动安全方面的知识。
阐述有关安全标准、安全装备等内容，让学生深入理解体育安全知识的重要性。
3、组织安全科普活动。
为了让学生在愉快的氛围中能够加强体育安全知识的学习经验，可以通过组织安全科普活动的方式来实现这一目的。
例如，可以让学生参观有关体育运动安全的展览，开展有奖竞猜等活动。
4、举办安全教育培训。
为学生专门举办安全教育培训，让学生学会医疗急救、橄榄球、篮球等运动项目方面的安全知识，以便在必要时能够自如处理突发情况。
5、重视家长的监护。
运动教练和班主任可以通过微信、QQ等方式，加强和家长之间的联系。
向家长传达安全教育信息、促进家长间的合作互助，共同为小学生的健康成长努力。
三、小学生体育运动的安全注意事项1、体育课前热身。
小学生体育运动安全教育教案(精选5篇)
小学生体育运动平安教育教案〔精选5篇〕小学生体育运动平安教育教案〔精选5篇〕小学生体育运动平安教育教案篇1一、教学内容：学生体育运动平安常识二、教学目的1、认知目的：理解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目的：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目的：对平安科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。
三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的平安考前须知。
难点：体育运动平安意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。
四、教法与学法：1、让学生自主探究2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经历以及活动经历突出教学的重点和难点。
五、课型：体育与安康室内理论研讨课六、教学时间：202_年3月26日七、教学课时：一课时八、教学过程：〔一〕导入1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？〔1〕学生各变己见。
〔2〕老师归纳出示课题。
2、引导学生自主探究：体育课与体育活动应该注意那些平安事项？学生讨论交流，各自发表。
〔二〕学习新知识1、运动前的考前须知〔1〕检查自己的身体情况参加体育活动，首先要理解自己的身体状况，要学会自我监视，随时注意身体功能状况变化，假设有不良病症要及时向老师反映情况，采取必要的保健措施。
切忌有心脏病或其他不合适参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。
学生有以下疾病或病症，制止参加体育活动：①体温增高的急性疾病；②各种内脏疾病〔心、肺、肝、肾和胃肠疾病〕的急性阶段；③但凡有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；④恶性肿瘤；⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等；⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，制止参加长跑等长时间剧烈运动的工程锻炼。
〔2〕检查场地和器材要认真检查运动场地和运动器材，消除平安隐患。
要注意场地中的不平安因素，如场地是否平整，要去除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否结实平安可靠，器材的完好度等。
小学生体育游戏安全教案
小学生体育游戏安全教案今天我们要一起学习体育游戏的安全知识。
在进行体育游戏时，我们需要时刻注意自己和他人的安全，保护好自己，也要关心他人。
首先，我们要记住在进行体育游戏时，要听从老师或教练的指挥，不要随意乱跑乱闹。
在比赛或活动中，要遵守规则，不要使用偏离规则的方式进行比赛。
其次，运动时要注意身体状况，不要过度劳累，如果感到不舒服或不适，要及时告诉老师或教练。
在进行各种体育活动时，要正确使用运动器材，不要私自翻越障碍物，以免发生意外。
再次，要遵守场地秩序，保持场地整洁，不要随意乱扔垃圾，保护环境。
对于需要穿着特殊服装或鞋子的运动项目，要按照规定进行着装，避免受伤。
最后，大家要互相帮助，团结合作，在体育游戏中互相关照，不要欺负他人，要学会尊重合作。
只有保护好自己和他人，大家才能享受到健康快乐的体育活动。
希望大家能够牢记这些安全知识，健康快乐地参与各种体育游戏，让运动成为我们快乐的生活一部分。
谢谢大家！在体育游戏中，我们要学会控制情绪，不要因为输赢而发火或伤害他人。
要学会接受失败，拥有正确的竞争观念，勇敢面对挑战，努力提升自己的运动技能。
在进行有水域相关的体育游戏时，更要倍加小心，避免发生溺水事故。
不会游泳的同学要在有救生员或老师的监督下才能下水，尽量远离水深和水流湍急的地方，避免发生危险。
无论是在室内还是室外进行体育游戏，天气因素都要引起足够的重视。
在高温天气下要做好防暑降温措施，及时补充水分。
在寒冷季节，要注意保暖，避免受凉感冒。
最后，体育游戏不仅能锻炼我们的身体，还能培养我们的团队合作精神和领导能力。
通过体育游戏，我们能结交新朋友，一起享受运动的乐趣，共同成长。
希望大家能够牢记这些安全知识，遵守规则，保护自己和他人，在体育游戏中学会尊重、友爱和团队合作。
让我们一起健康快乐地度过每一次体育游戏，展现出最好的自己！感谢大家的聆听！。
小学体育运动安全教案大全
小学体育运动安全教案大全小学体育运动安全教案大全作为孩子成长过程中重要的一环，体育运动对于儿童的身心发展具有举足轻重的作用。
然而，也正因为体育运动本身具有一定的危险性，对于小学生而言，安全问题自然应该作为体育教育中不可忽视的重要内容，加强安全教育，提高学生的安全意识，消除安全隐患，是每一位体育教育工作者的责任所在。
下面，本文将为您介绍一些关于小学体育运动安全教案的相关内容，以供各位体育教育工作者参考。
一、“走路时让安全陪伴，细节小动作防受伤”安全教育课该课程旨在通过体育运动，对儿童进行一系列的安全教育。
课程以“走路时让安全陪伴，细节小动作防受伤”为主题，针对儿童身体生长发育和特点，利用日常生活中常见的运动形式，让孩子们在不知不觉中了解安全的重要性与正确、科学的运动方法，从而养成良好的体育习惯。
二、“和安全约定，健康美好未来”体育课教案该教案以“和安全约定，健康美好未来”为主题，采取多种形式和方法，如听讲解、观示范、实践训练等，全方位地引导儿童关注各种体育运动中存在的安全问题，告知孩子们安全常识和技巧，防止意外发生。
同时，该教案还以实用性为导向，让学生在体育锻炼中学会精准掌握动作，减少意外损伤。
三、“安全先行，健康为本”安全体验教学课该课程以“安全先行，健康为本”为主题，课程范围广泛，内容涵盖多种体育运动项目。
其中最有特点的是，该课程通过真实安全体验教学，让儿童在身体上真正地感受到安全与不安全之间的巨大区别，从而在认识安全意识、掌握安全技能等方面取得更好的提高。
此外，该课程也着重强化学生和教师的互动，鼓励学生发表自己的看法和想法，更好地倾听他们对安全问题的意见和建议。
四、“安全小知识，健康成长”安全讲座作为体育教育中的一项重要内容，安全教育不仅仅只是在体育锻炼中进行，更包括了平时的生活和学习。
基于此，该教案里将安全知识融入到更广泛的生活环境和知识领域中，在体育课外，开展生活安全常识的讲座。
该课程着重通过生动形象的例子，让孩子们了解生活中常见的安全隐患和防范方法，使他们在平时的生活中能够自觉地做好安全防范。
小学生体育课的安全教育教案
小学生体育课的安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握体育课安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生正确的体育课姿势和运动技巧，预防运动损伤。
3. 教育学生遵守体育课纪律，听从教师指挥。
二、教学内容：1. 体育课安全知识讲解2. 正确运动姿势和技巧训练3. 体育课纪律教育三、教学重点与难点：1. 教学重点：体育课安全知识的掌握，正确运动姿势和技巧的运用，遵守体育课纪律。
2. 教学难点：运动损伤的预防，正确姿势的掌握。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解体育课安全知识，运动姿势和技巧。
2. 示范法：教师示范正确运动姿势和技巧，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导纠正。
4. 讨论法：学生分组讨论体育课安全问题，分享心得。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解体育课安全重要性，引起学生重视。
2. 体育课安全知识讲解：介绍运动损伤的种类、原因及预防方法。
3. 正确运动姿势和技巧训练：讲解并示范正确的运动姿势和技巧，学生跟随练习。
4. 体育课纪律教育：强调遵守体育课纪律，听从教师指挥。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，提醒学生注意体育课安全。
6. 课后作业：让学生回家后向家长分享本节课所学安全知识。
六、教学活动：1. 安全游戏环节：设计一些符合学生年龄特点的体育游戏，让学生在游戏中学会保护自己，提高安全意识。
2. 情景模拟：设置一些可能的危险情景，让学生学会如何应对和自我保护。
七、教学评价：1. 学生体育课安全意识调查：通过问卷或访谈方式，了解学生对体育课安全的认识和态度。
2. 运动姿势和技巧掌握情况：观察学生在练习中的表现，评价其运动姿势和技巧的正确性。
3. 纪律遵守情况：记录学生在体育课上的行为表现，评价其对纪律的遵守程度。
八、教学反馈与调整：1. 根据教学评价结果，及时给予学生反馈，指出其不足之处，提出改进意见。
2. 对教学内容和教学方法进行调整，以提高教学效果。
九、教学拓展：1. 邀请专业运动员或教练来校进行安全知识讲座，让学生更深入地了解体育课安全。
小学生体育安全常识教案
小学生体育安全常识教案教学目标：让学生了解体育运动中的安全常识，提高学生的自我保护意识。
教学重点：学生能够掌握体育运动中的安全常识，学会如何保护自己。
教学难点：让学生意识到体育运动中的安全问题，能够有效预防和避免意外伤害。
教学准备：图片、视频、安全设施。
教学过程：一、复习通过图片或视频展示，复习一些体育运动中常见的安全问题，让学生对体育运动中的安全问题有初步的了解。
二、讲解1. 讲解运动前的准备工作，如热身运动等。
2. 讲解运动中的安全常识，如不轻易进行高危动作，注意场地环境等。
3. 讲解运动后的注意事项，如及时休息，补充水分等。
三、示范老师进行现场示范，演示体育运动中的安全常识，让学生更直观地理解如何保护自己。
四、讨论与学生讨论体育运动中的安全问题，鼓励学生提出自己的看法和建议。
五、实践指导学生进行体育运动，让他们在实践中加深对安全常识的理解和实施。
六、总结总结本节课的重点内容，强调体育运动中的安全常识，并希望学生能够牢记并在实际运动中应用。
七、作业布置作业，让学生在家中整理体育运动中的安全常识，并和家人讨论，以加深对安全常识的理解。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够更加注重体育运动中的安全问题，并且能够主动保护自己。
八、延伸在课后延伸活动中，可以组织学生观看一些有关体育运动中安全事故的视频，让他们通过观看这些视频，对安全常识有更直观的认识和理解。
同时，可以邀请专业的体育教练或医务人员来学校进行安全知识讲解和演示，让学生更深入地了解体育运动中的安全问题。
九、家校合作通过家校合作的方式，让家长和学校共同关注学生在体育运动中的安全问题。
学校可以定期举行体育运动安全知识讲座，邀请家长参加，让他们了解学校对学生安全的重视，并与家长一起共同关心和教育孩子在体育运动中的安全问题。
十、反馈通过课后的反馈调查，了解学生对本节课内容的掌握情况和对课程的反馈意见，不断完善教学内容，提高教学质量。
总结：体育运动对学生的身体健康和全面发展非常重要，但安全更是首要保障。
保障学生运动安全——小学体育安全教案
保障学生运动安全——小学体育安全教案为了保障小学生在体育运动中的安全，我们需要做出全面的安全教育。
小学生正处在身体发育的重要时期，体育锻炼对他们的身体健康和心理健康都有着重要的促进作用，但运动中也存在着安全隐患。
为了能够保障学生的运动安全，我们需要从以下几个方面来进行教育。
一、体育运动前的准备在进行体育运动前，学生需要进行合理的准备工作，包括身体热身、准备运动装备及器械等。
体育运动的前期准备工作是非常重要的环节，在这里，我们需要对其进行充分的安全教育。
学生需要进行全面的身体热身，热身要深入简出，全面放松身体各个部位，消除肌肉酸痛，避免运动中的拉伤、扭伤等一系列事故的发生。
学生需要检查自己的运动装备和器械是否符合要求及是否有问题。
比如说，运动鞋需要好好地系紧鞋带，足球需要充气到指定的压力，柔道垫子需要摊平，平稳等。
对于器械的检查和使用，我们还应该给予学生更为具体的操作说明，使他们在运用器械的时候能够规范操作、减少意外事件的发生。
二、体育运动中的细节问题在体育运动中，一旦出现的问题都是危险的象征，在学生们进行运动的过程中，对于场地的安排、运动的姿势、比赛的组织等，都需要做到实时监督，防止任何意外的发生。
具体来说，学生在进行运动的时候，需要做好规范化、正确性及均匀性三个方面的教育。
不论是竞技体操、棒球、篮球还是足球，我们都需要教会学生如何规范而正确地进行这些运动。
还需要对运动的姿势和技巧进行深入的了解和学习。
对于竞技体育中的比赛，我们需要严格按照规则进行组织，杜绝不按规则进行比赛的恶行。
在单位训练、学校和地区或者全国性的体育竞赛中，我们更应该做到这点，在比赛前对各个项目的规则和操作流程进行全面的讲解和安排。
三、学生体育场馆的改善为了保障小学生的运动安全，让学生在更为安全的环境下进行运动，我们需要对学生的体育场馆进行改善，注重其细节问题，包括场地的平整、设备的完善、管辖的严格性等。
要让学生的运动环境更为舒适和安全，我们需要各个层面上注重改善，对场地进行细致的观察和改进，确保场地的平整，设备的完备和规范等。
小学生体育知识安全教案
小学生体育知识安全教案今天我们要学习体育知识中的安全教育。
首先，我们要注意保护自己的身体。
在进行体育活动的时候，要穿着合适的运动服，确保鞋子系好鞋带。
在进行跑步、跳远等活动时，要保持注意力，避免摔倒受伤。
其次，我们要学会与队友合作。
在进行团体运动的时候，一定要听从教练的指挥，与队友配合默契，避免因为不注意而相互碰撞造成意外。
最后，我们要学会尊重对手。
在进行比赛的时候，不管输赢，都要保持风度，尊重对手，不做出不文明的行为，保持良好的体育道德。
通过学习这些体育知识，我们可以更安全地进行体育活动，享受运动的乐趣。
希望大家能够牢记这些知识，健康快乐地参与体育活动。
在体育活动中，要保持良好的体育习惯。
比如在进行热身活动之前，不要急于开始剧烈的运动，要先做适当的拉伸活动，热身运动，以免受伤。
同时，要注意保持饮水，不要过度劳累，注意休息，及时补充水分，避免中暑或脱水。
另外，合理的安排体育活动时间，避免在太阳暴晒下进行剧烈运动，容易中暑。
如果在室外进行运动，应选择清晨，傍晚或凉爽的天气进行，以减少受伤或者不适。
在体育运动中，还要注重安全设施的使用。
比如在骑自行车时要佩戴头盔，做水上运动要穿着救生衣，用哨子示意，以及在需要的地方标明警示牌等等。
最后，体育知识中的急救知识也是非常重要的。
学习一些简单的急救知识，在突发意外的时候能够做出正确的反应，及时处理一些简单的伤口，扭伤，擦伤等问题，减少伤害的扩大。
通过这些体育知识安全教育，让我们学会了如何在体育活动中保护自己，保护他人，也让我们对体育有了更深入的理解。
希望大家能够在今后的体育活动中注意这些安全知识，保护好自己，健康快乐地参与体育运动。
小学生体育科目安全教案
小学生体育科目安全教案今天我们要学习体育课的安全知识。
体育课是让我们锻炼身体、增强体质的课程，但是如果在运动过程中不注意安全，就有可能发生意外。
首先，当我们进行体育活动时，一定要先进行热身运动。
热身运动可以让我们的肌肉变得灵活，预防运动损伤。
所以，同学们在参加体育课时，一定要跟着老师做好热身运动。
其次，在进行各种体育活动时，要注意规则。
不要随意乱跑、乱跳，要听从老师的指挥，按照规则进行活动。
这样可以避免撞到其他同学或者摔倒受伤的危险。
再者，在进行有器械的体育活动时，一定要注意安全用具、器械的使用方法。
比如说，使用跳绳、篮球、足球等器械时，要检查是否损坏，使用时要注意防护措施，避免受伤。
最后，如果在体育课上发生了意外，一定要第一时间告诉老师。
老师会及时处理伤痛，让同学们得到及时的保护和帮助。
在体育课上，同学们一定要牢记安全第一的原则，做到热身、遵守规则、注意用具器械的安全和及时求助。
希望大家都能在体育课上玩得开心、运动得健康！另外，在体育课上，一定要爱护自己和他人。
不要在运动中恶意推搡、踢踩别人，要保持良好的运动风度和团队合作精神。
尊重他人，是体育运动中非常重要的一点。
在进行体育活动时，也要留意周围的环境。
有些时候，地面可能会有一些凹凸不平的地方，或者有一些石头、玻璃碴等危险物品。
因此，同学们要注意绕开这些障碍物，避免摔倒受伤。
在进行激烈的运动时，尤其要控制自己的情绪。
有时候，为了取得胜利，我们可能会变得过于激动，但是这种情绪可能会影响我们的判断，导致不必要的危险。
所以，要克制自己的激动情绪，在运动中保持冷静。
另外，对于有一些特定的体育项目，比如攀岩、潜水等，一定要接受专业的指导和训练。
这些项目有一定的危险性，如果缺乏专业知识和技能，就很容易发生意外。
如果有兴趣尝试这些项目，一定要找专业的教练指导。
在体育课上，安全永远是第一位的。
希望同学们能认真听从老师的指导，做到安全第一，尽情享受运动的快乐和乐趣。
小学体育运动安全教案及反思
小学体育运动安全教案及反思小学体育运动安全教案及反思随着体育活动的普及，小学生活动量逐渐增大，生活方式逐渐丰富多彩。
但是，体育教学中的安全隐患却时常发生。
因此，在小学体育运动教学中，必须注重体育运动安全教育，让学生充分认识到体育运动的安全重要性，增强安全意识，避免运动中的事故发生。
为了确保小学生体育运动教学的安全，我们制定了一份小学体育运动安全教案。
一、概述本教案的目的是增强学生对体育运动安全的意识和认识，避免体育运动中的安全事故。
为了达到此目的，需让学生了解体育运动安全的各种常识，学习掌握基本的安全保护技能。
二、体育运动安全教学内容和方法1. 体操教学：（1）体操器械的检查：严格检查器械、垫子是否在适合的位置并固定好，是否有磨损等问题。
（2）练习区域的划分：根据不同的练习内容区分训练区域，并设立注意事项标识，区分训练的难度及适用年龄，防止低龄学生使用太高难度的设备。
（3）教育措施：注重重点练习环节，避免盲目攀登等危险动作。
教育学生正确佩戴手套，保护手腕关节和掌部皮肤，避免出现划伤等意外情况。
2. 篮球教学：在篮球运动教学中，注重讲解运动规则，并以及讲解球场界线，告诉学生哪些区域是危险区域，不得进入。
3. 足球教学：（1）装备检查：教育学生正确佩戴足球鞋，避免滑倒等危险情况。
并严格检查足球门、横梁、网等保护措施。
（2）安全区域：要将球场进行分区，并告诉学生哪些区域可踢球，哪些区域为危险区域，不得踢球。
（3）教育措施：- 教育学生掌握好攻防措施及意外情况的处理技巧。
- 不得在比赛中使用过激的态度和动作。
- 教育学生不要动用锐利的物品踢球。
4. 游泳教学：游泳是一项有极大危险性的运动，故需进行全面的教育。
（1）安全规定：游泳场所需保证救生员专业素质要过硬，游泳池应规定了解泳者的标准要求，禁止不会游泳的学生游泳或溜进游泳池。
（2）装备检查：检查水温与适宜水深，自然条件与后勤保障等。
（3）保持清晰认知：让学生意识到游泳的危险性，而不仅仅是视为享乐活动。
小学生寒假安全教育主题班会教案：体育运动安全教育
小学生寒假安全教育主题班会教案：体育运动安全教育一、教学目标1. 了解体育运动中的危险因素。
2. 掌握健康安全的体育运动方式。
3. 培养小学生的自我保护意识和安全意识。
二、教学内容1. 体育运动中的危险因素在体育运动中，可能会遇到如下危险因素：（1）受伤：包括扭伤、摔伤等。
（2）疲劳：长时间运动可能导致疲劳。
（3）身体不适：如感冒、心脏病等，可能会在运动中发作。
（4）天气：恶劣的天气如雨雪、大风等会影响运动安全。
2. 健康安全的体育运动方式（1）运动前的准备：在运动前，要进行充分的准备活动，让身体适应运动状态。
（2）运动时的注意事项：运动时要注意充足的水分补给，注意自己的身体状态，以免不适应。
（3）运动后的放松：在运动结束后，要进行足够的放松运动，以减缓肌肉的疲劳。
3. 培养小学生的自我保护意识和安全意识（1）身体自我保护：小学生需要了解如何自我保护身体，如摔倒时保护双手和头部。
（2）保证场地安全：在运动场地时，小学生要注意检查场地是否平整、涂料是否完好等，保障场地安全。
（3）遵守运动规则：在体育运动中，小学生需要遵守运动规则，以减少因“偏离规则”导致的危险。
三、教学方法1. 演示法：老师可以借助场地或模型来演示体育运动中的危险情况和自我保护方法，让学生印象深刻。
2. 经验分享法：老师可以邀请有运动经验的学长学姐或父母来给学生分享运动经验和安全知识。
3. 互动游戏法：老师可以设定有趣的体育运动安全知识问答游戏或“反手拍大球”安全比赛，增强学生的参与感和自我保护能力。
四、教学过程1. 导入（10分钟）老师可以让学生谈谈自己喜欢的体育运动，引导学生讨论一些体育运动中可能遇到的危险因素。
2. 知识点讲解（20分钟）（1）体育运动中的危险因素老师可以通过幻灯片或模型等方式，向学生讲解体育运动中可能出现的危险因素及其危害。
（2）健康安全的体育运动方式老师要向学生介绍健康安全的体育运动方式，如运动前的准备、运动时的注意事项和运动后的放松。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生体育运动安全教育教案•相关推荐小学生体育运动安全教育教案（精选5篇）作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的小学生体育运动安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生体育运动安全教育教案篇1一、教学内容：学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。
三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。
难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。
四、教法与学法：1、让学生自主探索2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。
五、课型：体育与健康室内理论研讨课六、教学时间：20XX年3月26日七、教学课时：一课时八、教学过程：（一）导入1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？（1）学生各变己见。
（2）教师归纳出示课题。
2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。
（二）学习新知识1、运动前的注意事项（1）检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。
切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。
学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：①体温增高的急性疾病；②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；④恶性肿瘤；⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等；⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼。
（2）检查场地和器材要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。
要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。
不冒险，确保自身安全。
（3）做好运动准备要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。
做好热身准备活动。
为什么要做热身准备活动？（合作探究）就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动伤害发生的机会。
运动前不重视做准备活动,或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要原因；准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。
如果突然进行剧烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。
2、运动时的注意事项（1）要掌握动作要领在体育锻炼活动中，了解和掌握动作要领及方法，不仅能够在运动过程中发挥好技术动作，达到体育锻炼的目的，而且还能消除心理上的恐惧，增强自信心，避免不必要的伤害。
（2）要正确使用器材要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。
要严格遵守相关操作规程，在一些体育器械(如铅球、实心球等)的使用中，要注意选择适当场地，确保自身安全，同时还要注意不要伤及他人安全。
（3）运动负荷要适当。
参加体育活动要根据身体素质条件，选择最有利于增强体质的运动负荷。
可循序渐进，由易到难，从小到大。
负荷过小，对身体作用不大；负荷过大，会损害身体；只有适宜的运动负荷，才能有效地增强体质，提高健康水平。
3、运动后的注意事项（1）认真做恢复整理活动做恢复整理活动的目的就是使人体更好的从紧张运动状态过渡到安静状态，使心脏逐渐恢复平静，放松身心。
如果突然停止运动，就会造成暂时性的贫血，产生心慌、晕倒等一系列不良现象，对身心健康造成损害。
（2）自我检查运动反应如果感到十分疲劳，四肢酸沉，出现心慌、头晕，说明运动负荷过大，需要好好调整与休息。
运动后经过合理的休息感到全身舒服，精神愉快，体力充沛，食欲增加，睡眠良好，说明运动负荷安排比较合理。
（3）适当补充能量参加体育运动要消耗大量的能量，所以在运动后（运动前也应适当补充能量）要科学饮食，保证身体的需要，确保取得最佳的锻炼效果。
①半小时至1小时后进餐②避免喝含有KA啡因的饮料③5至10分钟后饮水（含盐）（二）课堂小结：1、学生自评，知道多少知识？2、同学之间互评各自的表现，看谁学得多。
3、再次记忆学到的知识。
4、教师归纳总结科学而安全地进行体育运动，可以增强体质，促进我们的身心健康。
相反，体育运动如果不能做到科学、安全锻炼，就不能达到运动目的，运动不当还会对人体造成伤害。
因此我们懂得一些体育运动安全常识，掌握一定的安全防范知识，养成良好的安全运动习惯，就会达到健康身心的'目的。
学生体育运动安全口诀1、课外活动到操场，检查场地和器材；2、运动服装先换上，手表饰品要摘掉；3、锻炼前要做热身，活动四肢扭扭腰；4、运动前后喝点水，剧烈运动要适量；5、遵守规则讲文明，危险动作杜绝掉；6、运动全部结束后，恢复整理要做好。
（三）拓展延伸哪些体育运动少儿不宜过早参加？致使关节变形的项目、肌肉负重项目、负荷量大的项目、消耗能量大的项目等不宜过早参加。
如：长跑、倒立、举重、拔河、掰手腕等。
九、板书设计学生体育运动安全常识1、运动前的注意事项（1）检查自己的身体情况（2）检查场地和器材（3）做好运动准备2、运动时的注意事项（1）要掌握动作要领（2）要正确使用器材（3）运动负荷要适当3、运动后的注意事项（1）做好恢复整理活动（2）自我检查运动反应（3）适当补充能量小学生体育运动安全教育教案篇2教学目的：让学生了解体育运动的不安全隐患。
授课时间：20XX年4月21日星期一教学重点：1、球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因。
2、如何预防球类运动和田径运动的不安全因素教学难点：如何预防球类运动和田径运动的不安全因素。
教学方法：讲授、讨论授课过程：一、球类运动安全球类运动是青少年特别喜欢的体育项目，主要包括足球、篮球和排球。
球类活动要求有一定的动作技术和身体活动能力，因此稍有不慎，容易引起大小不等的伤害事故，如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。
1.球类活动中有事故隐患（1）动作技术指导上的缺陷和错误。
（2）场地设备不安全。
（3）动作粗野或违反规则。
（4）组织方法不当。
2.事故隐患的预防（1）加强思想教育，增强防范意识。
（2）加强活动设施建设和管理。
（3）做好准备活动、加强医务监督。
（4）加强保护措施。
*不使用错误的推、拉、撞等危险动作。
*使用必要的护具，如护膝、护腿、护踝等。
*教给学生冲撞摔倒时的正确缓冲动作。
二、田径运动安全1.田径运动的伤害事故隐患（1）场地不平整，设施不完善，操场是学校开展体育课教学，组织广播操的主要场地，是学校开展体育活动的基础。
（2）活动安排不当。
（3）学生的心理状态不良，位能及时调整。
2.事故隐患的预防（1）改善和规范活动场地、加强设备的建设和维修。
（2）教学和训练、竞赛活动必须严密组织、严格要求、严格训练、提高质量。
教师要掌握学生合理的运动量，做好运动前的准备放松。
加强纪律教育，培养学生自我保护意识。
重视课前准备。
（3）建立运动监督制度。
学校运动场地、器械、设备等要定期进行安全、卫生检查。
损坏的场地、器械等要及时维修，维修前一律禁止使用。
教学过程应进行医务监督，防止中暑、脱水等情况发生。
三、学生讨论问题1、运动时肚子疼怎么办？运动时发生肚子疼，只要用手揉压一会儿就会逐渐消失的。
有时不去管它，适应一会儿也会消失的，加深呼吸也可使肚子疼得到缓解。
为了预防运动时肚子疼，首先要在运动前做好准备活动，不要在运动前吃得过多，更不要喝一肚子水。
如果在十几分钟内不能接触肚子疼，就要停止运动，立即找医生检查。
2、鼻子出血怎样救治？如果是由于火气过大发生鼻子流血，注意头后仰（可坐在椅子上，头后部放在椅背上）在鼻部放置冷水毛巾，并在后颈部用冷水清拍。
如果在体育比赛中，鼻部受到器械碰或与他人相撞，使血管破裂，则须暂时用口呼吸，以免用鼻呼吸使出血程度加重。
如果出血还不停止，可用凡士林纱布卷，塞入出血的鼻腔内，切不可用未消毒的纸巾或脏布塞入。
小学生体育运动安全教育教案篇3一、教学内容：《体育课安全》二、教学目标：1、使学生了解上体育课要注意的事项。
2、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
三、教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。
四、教具准备：多媒体、五角星五、教法与学法：1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。
将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。
2、采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。
以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六、教学过程：1、导入揭示课题（直接课件出示课题体育课安全）。
让学生自己回答体育课应该注意哪些事项？（学生讨论、各小组推荐代表回答）教师根据学生回答奖励五角星。
2、教师结合课件讲解体育课注意事项。
参加体育锻炼对穿着的要求。
教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等。
体育运动前的热身。
教师简单介绍并示范常见的热身运动。
学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项。
教师归纳总结。
（课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。
3、参加运动会的注意事项（各小组讨论回答，教师点评）。
学生讨论运动会注意事项，教师归纳总结。
小学生体育运动安全教育教案篇4教学内容1、两头翘；2、仰卧起坐传递球；3、投掷。
教学目标1、认知目标：理解俯卧挺身的动作概念和投掷垒球时的出手角度；2、技能目标：A、学会俯卧挺身技术，力争有90%左右的学生能独立完成，发展学生腰背腹弹性和力量；B、通过“投掷过关”等投掷游戏，复习巩固原地正面、侧向投掷垒球技术，提高学生投掷能力：3、情感目标：A、初步具有勇敢顽强的意志品质，并通过游戏培养学生集体主义和爱国主义精神；B、通过学生的分组自练、自创，发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心的健康发展。
本课重点：A、俯卧挺身时两腿配合上体协调上举；B、投掷垒球时的出手时机；本课难点：A、俯卧挺身时两腿夹紧并充分伸展；B、投掷垒球时转体和挥臂的连贯性。
程序教学内容时间组织教法与要求导入1、常规教学1-2分四列横队教法：1）学生跑进场地，师生问好；2）队列练习，配以《运动员进行曲》要求：精神饱满，节拍准确。