教会学生做好中考化学简答题
中考化学简答题的答题技巧
中考化学简答题的答题技巧化学是中考科目之一，常常会出现简答题。
在回答化学简答题时，需要注意以下几点：1. 读懂题目: 仔细阅读题目，理解题目中所提出的问题。
2. 按照题目要求回答: 答题时一定要按照题目所要求的回答方式作答，如要求列举、解释、推理等。
3. 提供关键词: 在回答问题时，最好能够提供关键词，以使答案更准确、清晰。
4. 确保答案正确: 在回答题目时，要特别注意答案的正确性，不要漏答或错答。
5. 补充相关知识: 在回答完问题后，如果有相关的知识或细节可以补充，最好也加上去，以便更好地体现答案的完整性和广度。
以下是一些常见的中考化学简答题及其答案:1. 什么是化学反应?化学反应是指化学物质之间发生变化，从而形成新的物质的过程。
通常涉及化学键的形成与断裂，并伴随着能量的释放或吸收等现象。
酸是指具有酸性质的化合物，即能够与碱中和并产生盐和水的物质。
其通常具有酸味、导电性、腐蚀性等特征。
4. 什么是物质的密度?物质的密度是指物质在一定条件下的质量与体积之比。
其单位通常为g/cm³，也可以用kg/m³等单位表示。
物质的相变是指物质在温度、压力等条件下从一种状态转变为另一种状态的过程。
其中包括了固态、液态、气态等三种主要状态，以及相变点、相变热等相关概念。
6. 什么是元素?元素是指一类具有相同原子序数、原子核中的质子数量相等的化学物质。
目前已知的元素共有118种，包括了常见的氧、碳、氢等元素。
化学式是指用化学元素符号及其卡拉克特之间的化学键表示的一种化学物质的结构式。
其中常见的包括了分子式、离子式等。
离子是指在水中或其他溶液中具有电荷的化学物质。
其中带正电荷的离子称为阳离子，带负电荷的离子称为阴离子。
中考化学填空简答题的解题技巧和方法.doc
初三化学填空、简答题的几点看法官墩中学胡华伟一、中考填空、简答题的命题特点填空、简答题作为宿迁市中考化学试卷中的一种重要题型，在全卷中所占分值比例约为25%,因此掌握填空、简答题的解题技巧与方法，对提高中考化学成绩有着重要的意义。
纵观近年我市中考化学试题，可以发现该题型有以下一些特点：1.知识覆盖面广、命题形式灵活多样填空题的考查内容与其他几种题型相辅相成，几乎覆盖了课标中所规定的科学探究、身边的化学物质、物质构成和变化、化学与社会发展等一级主题的各部分。
试题以基础知识为考查重点，但又尽力避免了对基本概念、原理、技能纯粹机械记忆的考查形式，而是采取了小、巧、活的考查方式，命题形式灵活多样。
例1 （2014 .宿迁）12、现有A, B, C, D, E五种物质，其微观示意图见下表，仔细观察后回答下列相关问题：（答题技巧：先把不熟悉的化学反应图像转化成我们熟悉的化学式和化学方程式，然后按要求答题。
）（1）A物质化学式量是；（2）属于有机物的是（填序号）；（3）标出D物质中氧元素的化合价；（4）在一定条件下，1.7g A物质和2. 4g B物质恰好完全反应，生成2. 7g D物质和另一种物质，则该物质中含有种元素；（5 ） C物质在足量的B物质中完全燃烧生成D和E,其化学方程式是2.立足基础、注重能力，答案具有一定的开放性分析近年我市中考化学的填空、简答题，可以发现试题均立足于基础知识、基本技能, 突出了对基本方法、基本态度的考查，所以要想考出理想的成绩，同学们必须有扎实的基础知识和基本技能。
另外，在试题设问的设计上，既有答案唯一的客观性设问，也有答案开放的主观性设问，因而试题功能的发挥比较灵活。
例2（2016 .宿迁）11、现有H、C、0、S、Cu、Ca六种元素，请从中选择适当的元素组成符合要求的物质，并按要求填空：（1）甲为碳不充分燃烧的生成物，写出甲物质的化学式—；（2）乙为最简单的有机物，写出乙物质在空气中燃烧的化学方程式；（3）丙的水溶液为蓝色，写出丙物质溶于水解离出的阴离子的离子符号:（4）丁为生石灰的主要成分，标出丁物质中显正价元素的化合价；3.联系生产生活实际，注重学以致用这类试题能够很好地体现化学学科的实际应用价值和学科特点，让学生从化学的视角去观察周围的世界，从化学与社会的相互作用中体会和感悟学习化学的价值。
中考化学简答题的答题技巧
中考化学简答题的答题技巧中考化学简答题是考查学生基础知识掌握和理解能力的一种题型。
相比于选择题和计算题，简答题更注重学生对知识点的理解和运用能力。
合理的答题技巧对于中考化学简答题的答题十分重要。
下面就简单介绍几点中考化学简答题的答题技巧，希望对广大学生有所帮助。
1. 仔细审题，明确要求在答题之前，要仔细阅读题目，明确题目要求及基本答题要点。
有些题目会明确要求列举、分析、解释等，只有明确了要求，才能有的放矢地进行答题。
2. 确保答案准确中考化学简答题虽然不是注重计算，但是对基础知识和概念的掌握程度有着严格的要求。
答案必须准确无误。
在答题过程中，可以结合书本或者学习资料进行确认，尤其是一些易混淆的知识点，比如物质的性质和变化、元素周期表的基本知识等。
3. 语言流畅，简明扼要化学简答题并不要求学生作长篇大论，但是要求语言流畅、简明扼要。
在答题时，优先选择简单易懂的语言表达，不必刻意追求华丽的辞藻或者长句堆砌。
简单直接的表达方式更有助于传达自己的观点和知识。
4. 适当举例，增加说服力在一些需要解释或者论证的问题中，适当举例可以增加答案的说服力。
当涉及到化学反应的条件和结果时，可以通过实际的化学反应过程来优化答案。
这样能够更加生动直观地帮助考官理解学生的思路和知识点。
5. 注重基础知识的理解和联系化学的基础知识是相互联系、相互作用的。
在答题时，应当注重不同知识点的联系和联系的理解。
当涉及到物质的性质和变化时，可以结合物质的特性、化学反应原理等多方面来进行解答，以表明自己对知识点的深刻理解。
6. 单元复习时要注重整理笔记在日常学习中，要注重整理化学知识点的笔记。
当一个知识点被梳理成概括性的形式，就能更好地帮助学生记忆和理解。
而且，及时整理的笔记也可以帮助学生在备考时更加便捷地提取所需知识点信息。
7. 多练习，加强应用能力化学简答题并不只是对知识点的简单回答，更注重对知识点的理解和应用。
在平时的学习中，要注重多进行题目的练习。
中考化学试题解析及答题技巧
中考化学试题解析及答题技巧中考化学试题在考查学生对化学知识的理解和应用能力的同时，也涉及到一定的解题技巧。
本文将对中考化学试题进行解析，并提供一些答题技巧，以帮助学生在考试中取得好成绩。
一、基础知识解析要在中考化学试题中取得好成绩，首先要掌握基础知识。
化学基础知识主要包括化学元素、化学反应和化学方程式等内容。
1.1 化学元素在中考化学试题中常常会涉及到化学元素的周期表位置、原子序数、原子结构等知识点。
学生应掌握元素周期表的结构，了解周期表中各个元素的一些重要特征，比如，金属元素常具有良好的导电性和导热性，非金属元素常常具有不良的导电性。
此外，还要熟悉常见元素的符号、名称和主要用途。
1.2 化学反应化学反应是中考化学试题的重要组成部分，学生要掌握各种常见的化学反应类型和反应方程式的书写。
在解题过程中，要注意通过化学方程式表达出各种反应类型的特点，如酸碱中和反应、氧化还原反应等。
1.3 化学方程式化学方程式是表达化学反应过程的一种方式。
学生需要学会正确理解和书写化学方程式，并能够根据已知条件进行方程式的推导和应用。
此外，在解析中考化学试题时，还需要注意化学方程式平衡的原则和方法，以避免答题错误。
二、解析典型试题接下来，我们将通过解析几个典型的中考化学试题，来详细展示解题的思路和方法。
2.1 典型试题一试题描述：请写出以下物质的化学式。
氧气氯化钠氢气二氧化碳解析：对于这类试题，学生首先要知道各个物质的元素组成和化学式的符号表示。
比如，氧气由两个氧原子组成，因此其化学式为O2；氯化钠由一个钠原子和一个氯原子组成，因此其化学式为NaCl。
根据这一思路，我们可以得到氢气的化学式为H2，二氧化碳的化学式为CO2。
2.2 典型试题二试题描述：已知化合物A的化学式为CuSO4，当它与钠金属反应时会发生化学反应，并伴有气体的产生。
根据以上信息，请回答以下问题：（1）钠金属在该反应中发生了什么变化？（2）气体的产生与哪个元素有关？解析：根据化学式CuSO4，我们可以得知该化合物中含有铜（Cu）、硫（S）和氧（O）三种元素。
怎样解答化学简答题
怎样解答化学简答题简答题是中考化学必考的题型。
它具有设问巧妙，构思新颖等特点，是用简洁的文字，数据和化学用语来回答有关化学现象和问题的一种题型。
既能考查同学们对“双基”的掌握程度，又能考查同学们的思维能力和书面表达能力，如何能解答好简答题呢？一是要注重基础知识的学习，二是要认真审题，抓住答题的关键和要点，正确使用化学用语表述问题的能力。
一、明确答题的要求1.搞清反应原理。
简答题重在说明，对原理和规律的理解不能出错误，抓住现象和结论的因果关系，从物质组成和结构，化学性质，反应机理入手回答问题。
2.正确反应客观实际。
要把握客观事物的本质和存在，不能凭主观想象和猜测来回答。
例如，镁能和盐酸反应置换出氢气，说成“镁能置换出盐酸中的氢气”这就违背了氯化氢分子的构成的事实。
3.知识要点要写全。
一些简答题往往考查多个知识要点，故回答问题时要全面国思考，找全要点，逐一回答，不能顾此失彼，丢三落四。
写要点时要言简意赅，逻辑性强，不能杂乱无章答非所问。
4.语言表达要规范，不写错别字，不混淆概念如“无色写成白色”“广口瓶写成集气瓶”等等。
二、化学简答题的常见类型及解题思路1.解释原因型简答题中最常考查的是“为什么”的问题，试题一般设计成“其原因是”“其理由是”“为什么”等句式。
解答此类试题的思路是（1）解题时要联系已学的化学原理和化学概念，认真审析题目信息中各种要素，抓住解决问题的关键所在。
对于相同物质的变化要同中求异，异中求因。
对于不同物质的变化要把握其本质，挖掘内涵。
（2）确定原因时可以采用“因果分析法”，即按照题目所给条件进行正向思维和推理，由变化联系原因，逐步推出结果。
也可以采用“由果索因法”，根据变化的结果逆向思维，挖掘出引发变化的原因和依据。
（3）答题时，均采用由原因到结果的语言顺序来表述。
例1冬日里的一天，某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子，因短路引发棉被着火燃烧。
就此事件请你回答：（1）该同学慌忙打开房门大声呼救，导致火势迅速扩大。
中考化学简答题的答题技巧
中考化学简答题的答题技巧中考化学是一门涉及到实际生活的科目，学生们需要在课堂上掌握化学相关知识，然后在考试中能够熟练地运用这些知识来解决问题。
其中，简答题通常是考试中涉及到的一种题型，比较注重化学知识的层次和思维的结构，并不是简单的“背题材料”能够轻松应对的。
以下是一些中考化学简答题的答题技巧。
首先，应该认真阅读题目，了解题目所需的思考角度和思路，正确把握题意。
对于每一个简答题，都有一个对应的思考角度，比如定义、解释、说明、归纳、对比、推论等等。
同时，题目中可能会涉及到一些特定术语、概念、原理等等，所以要对这些内容有一定的掌握。
阅读题目时，一定要认真理解，不要草率从事。
第二，要注意逻辑性。
在回答简答题时，学生要注意层次清晰，思路有条理。
可以先写出思考脉络，确定好基本结构，再去填充具体内容。
在回答中，要运用合理的过渡语言，更好地表达出自己的想法和观点，使整个答案更具可读性和可懂性。
第三，要注意简洁明了。
简答题通常需要在较短的空间阐述一个观点或一个思路。
答案要表达清晰，重点突出，同时不要出现口胡、啰嗦、废话等问题，避免答非所问，模棱两可。
简单明了地回答问题，可以让考生在有限的时间内更好地展示自己的水平。
第四，要挖掘化学的本质。
中考化学简答题还是希望考生能够深刻掌握化学的精髓，关注化学现象的实质、规律、机理。
所以，需要在理解各种化学现象基础上加深化学的本质探究，同时可以通过实验、观察等方式来帮助自己理解难点。
总之，在回答中考化学简答题时，学生需要充分准备，掌握化学相关的知识和技巧，清晰合理地表述问题视角和思路，做到简洁明了。
通过这样的测试，你能够更好的掌握化学的基本要素，从而更好地发现化学现象的本质、规律和机理，为实际化学问题提供更为深刻的解析。
中考化学复习--填空与简答题解题方法与技巧教案
中考化学复习--填空与简答题解题方法与技巧教案一、教学目标1. 让学生掌握填空题的解题方法与技巧，提高答题准确率。
2. 让学生掌握简答题的解题方法与技巧，提高答题效率。
3. 通过复习，巩固基础知识，提高学生的中考化学成绩。
二、教学内容1. 填空题解题方法与技巧2. 简答题解题方法与技巧3. 填空与简答题常见题型分析4. 针对性的练习题5. 答案与解析三、教学过程1. 讲解填空题解题方法与技巧a. 分析题目，确定所需知识点b. 仔细审题，避免漏填或填错c. 训练学生快速找到关键信息的能力2. 讲解简答题解题方法与技巧a. 理解题目要求，明确解答方向b. 组织答案结构，突出重点c. 训练学生条理清晰、简洁明了的表达能力3. 分析填空与简答题常见题型a. 概念题b. 原理题c. 计算题d. 分析题e. 实验题4. 针对性的练习题a. 设计不同类型的填空与简答题b. 让学生独立完成，检验解题效果5. 答案与解析a. 给出标准答案b. 分析答案的正确性与解题过程的合理性c. 针对学生易错点进行讲解和指导四、教学评价1. 课后收集学生的练习试卷，评估答题准确性。
2. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对知识的掌握程度。
3. 定期进行测试，比较学绩的提升情况。
五、教学资源1. 教案、PPT课件2. 练习题及答案解析3. 教学视频或参考资料4. 学生作业及测试试卷注意：本教案根据学生实际情况和教学需求可进行适当调整。
六、教学策略1. 采用案例分析法，结合实际题目讲解填空与简答题的解题方法与技巧。
2. 运用讨论法，让学生分组讨论，分享各自的解题心得，提高解题能力。
3. 采用问答法，教师提问，学生回答，及时解答学生的疑问。
4. 运用练习法，设计具有针对性的练习题，让学生在实践中掌握解题技巧。
七、教学注意事项1. 注重学生的个体差异，因材施教，给予不同程度的学生个性化指导。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的动手操作能力和思维能力。
中考化学复习填空与简答题解题方法与技巧教案
中考化学复习--填空与简答题解题方法与技巧教案一、教学目标1. 让学生掌握填空题和简答题的基本解题方法与技巧。
2. 通过对历年中考真题的分析，让学生熟悉中考化学填空与简答题的出题规律。
3. 提高学生在中考化学考试中的得分能力。
二、教学内容1. 填空题解题方法与技巧a. 理解题目要求，找出关键信息。
b. 分析题目所涉及的知识点，运用所学知识填空。
c. 注意单位、符号、公式等方面的正确填写。
2. 简答题解题方法与技巧a. 认真阅读题目，理解题目要求。
b. 梳理题目所涉及的知识点，构建解题思路。
c. 注重答案的简洁明了，条理清晰。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握填空题和简答题的解题方法与技巧。
2. 教学难点：如何引导学生运用所学知识解决实际问题。
四、教学过程1. 课堂导入：通过讲解历年中考化学填空与简答题的典型案例，引发学生思考，激发学生的学习兴趣。
2. 方法讲解：分别讲解填空题和简答题的解题方法与技巧，引导学生进行实战演练。
3. 实例分析：分析历年中考真题，让学生熟悉中考化学填空与简答题的出题规律。
4. 课堂练习：布置针对性的练习题，让学生运用所学方法与技巧进行解答。
5. 总结提升：对本节课的内容进行总结，强调重点知识点和技巧。
五、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 收集历年中考化学填空与简答题真题，进行自主练习。
3. 总结自己在解题过程中的心得体会，与同学或老师交流分享。
六、教学评价1. 通过课堂练习和课后作业的完成情况，评价学生对填空题和简答题解题方法与技巧的掌握程度。
2. 结合学生的考试成绩，分析学生在实际考试中应用所学方法与技巧的效果。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
七、教学策略1. 采用案例分析法，通过讲解历年中考真题，让学生熟悉中考化学填空与简答题的出题规律。
2. 运用练习法，布置针对性的练习题，让学生运用所学方法与技巧进行解答。
如何做好初中化学简答题
如何做好初中化学简答题
一、题型特点及中考分值
简答题是一种常见的必考题型，是问答题的变形，它具有取材广泛，内容丰富，立意新疑，设问巧妙，思维容易量大，能力要求高等特点，能很好的考察学生的思维过程，思维的严密性，精确性，完整性甚至于创造性。
简答题的考察层次在填空题的基础上进一步提升，在评价上更加客观，是中考题型所能达到的最高层次，同时也是中考中失分度较高，难度较大，主观性试题中较易失分的题型，在中考中所占分值一般为10%——20%左右。
二．失分原因及解答对策
这类题目造成同学们失分的主要原因有：①对基本概念理解不清，基本知识和基本技能掌握不扎实，表现在对基本化学用语所表达的意义不清，对化学符号的书号不规范，对化学反应中量的关系不能正确理解。
②对问题的解释不能抓住要点，思路不清晰，表现答出关键点，不能理出因果关系。
③用化学知识解决实际问题的能力见缺，表现在不能根据所设问题的情境，结合所学化学知识来思考问题并寻求解决问题的方法，或者答非所问，不着重点，似是而非。
一般说来答题时要注意以下几点：
1．要审清题意，抓住核心，分清要说明问题还是要明确归纳结论或者验证原理。
2．从化学知识、原理入手，分清题意，找出题中所有的大
小知识点，要抓住各知识点之间的内在联系进行分析思考和解答。
3．学会知识的迁移，把书本所学的知识渗透到题目中，积极思考，寻找知识交叉点，联系题意进行分析，归纳总结，注意答题的有序性，层次性，尽量做到语言简捷，化学用语规范。
中考化学答题技巧2
中考化学答题技巧2中考化学答题技巧2化学是中考科目中较为抽象的一门科学，学生在学习化学时常常感觉难以理解，尤其是在解题时更容易出错。
下面是一些中考化学答题技巧，希望对同学们能够有所帮助。
1.考试前要做好复习和练习化学是一门需要掌握并理解一定概念的学科，因此在考试前要进行充分的复习和练习。
做好笔记，整理知识点，理清思路，并做好各类题目的练习。
只有通过不断练习，才能熟悉各种题型的解题方法和思路。
2.注意题目的关键词在答题时要注意题目中的关键词，这些关键词往往可以给出问题的解法方向和答案。
例如，题目中出现的"最多"、"最少"、"至少"等词语，提示我们进行数量的计算；而出现的"解释"、"说明"、"导致"等词语，提示我们作出解释或分析。
3.熟悉常见的题型中考化学常见的题型有选择题、判断题、填空题和解答题。
不同的题型需要采取不同的解题方法和策略。
选择题就不用说了，要熟悉知识点，掌握基本的运算和计算方法；判断题要对题目进行分析和比对，将选项与所学知识进行对比；填空题要根据题目要求进行填空，要注意字数和空格数的限制；解答题要注意清楚题目要求，展开思路，进行全面的分析和解答。
4.注意题目的设问方式在回答问题时，一定要注意题目的设问方式。
有些问题需要列举、分析、比较，有些问题是关于原理和定义的，有些问题需要计算。
不同的问题需要我们采取不同的解决方法，因此要仔细阅读题目并理解问题的要求。
5.画图辅助题目的分析和解答化学是一门绘图重要的学科，通过画图可以更清晰地表示化学现象和过程。
在解答题时，可以通过画图辅助我们的分析和解答过程。
例如，用示意图表示反应路径，或者画出物质在实验过程中的变化，这样有助于我们更好地理解题目和回答问题。
6.回答时要以简明扼要为原则答题是要尽量以简明扼要为原则，回答准确而简洁。
中考化学简答题的答题技巧
中考化学简答题的答题技巧中考化学是中学生面临的一项重要考试科目，对于很多学生来说，化学知识复杂而繁多，因此如何在考试中取得好成绩成为了一个重要问题。
化学简答题通常要求学生掌握一定的知识点和技巧，下面就为大家总结一些中考化学简答题的答题技巧。
一、熟悉考试大纲了解考试大纲是非常重要的一步。
考试大纲是考试的命脉，对于中考化学来说，大纲里会明确说明出题范围及内容要点，以及题目类型和分值比例等。
学生在复习时要结合大纲进行有目的有针对性的复习，力求把相关的知识点掌握牢固。
二、掌握基础知识在回答简答题时，要求学生具备一定的基础知识。
学生要通过课本、作业本、习题集等途径，对相关知识点进行系统的学习和掌握。
只有掌握了基础知识，才能做到在回答问题时信手拈来、得心应手。
三、注意理解题目在回答简答题时，学生首先要认真读懂题目，理解问题的要求。
有时候，题目可能会采用一种花式提问的方式，从而考察学生对知识点的深度和广度。
学生需要善于分析问题，理清题意，明确答题思路。
四、简明扼要答题时，尽量采用简明扼要的方式回答，不要篇幅过长或者答非所问。
避免废话连篇，直截了当地表达自己的观点和答案。
化学简答题要求学生做到言之有物，切忌流于表面、空洞无物。
五、注重逻辑性在回答问题时，要注意逻辑性。
要做到条理清晰，有始有终。
回答简答题不需要涉及太多的修辞手法和华丽的辞藻，但要注重答案的逻辑性和连贯性，让阅卷老师能够很容易地理解你的观点。
六、举例说明对于一些理论性的问题，学生可以适当举例说明。
通过具体的例子，有助于加深对知识点的理解，增加答案的说服力和可信度。
举例说明要注意选择与题目相关的例子，不可为了凑字数而胡乱举例。
七、关注关键词在回答问题时，要重点关注一些关键词，尤其是一些具有特殊意义的关键词。
有时，通过对关键词的解析，可以找到答案的线索，做到有的放矢，不至于在众多的知识点中迷失方向。
八、复习材料齐全在答题前，要确保自己的复习材料齐全。
包括课本、笔记、习题集等。
中考化学简答题的解题方法与技巧
中考化学简答题的解题方法与技巧一、分析说明类简答题分析说明类简答题主要考查学生用科学方法去解决实际问题、判断真伪的能力。
该类试题主要围绕一种观点、事实或数据等展开分析，有意识、理性地将多各知识点有机地结合起来进行分析，揭示问题的本质，找到解题的办法。
回答问题一般要体现“前提、理由、结论”的答题过程，切忌顾此失彼；还要对语言加工提炼，做到原理正确、回答切题、语言精练、意识完整。
例1 现有下图所示的实验装置，请回答问题：（1）在加入药品之前应对实验装置进行。
（2）可用于实验室制备和收集O2的一套装置是（填字母番号）。
写出用此装置制备O2的反应化学方程式。
（3）若选用A装置制备气体时应考滤的因素是。
例2 如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。
(1)若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与 (填“B”或“C”)相连。
(2)若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为。
若A、C相连制取氧气，检验气密性后，还须将装置乙。
(3)若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、甲乙净化、收集CO2气体的系列装置。
若乙中放入饱和NaHCO3溶液，该溶液的作用是除去；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是。
二、有关STSE类简答题采用科学、技术、社会、环境问题等素材为试题的背景或载体，使化学试题融合科学精神与人文精神，充满时代感和乡土气息，更加突出试题的能力立意和教育功能，突出化学来源于生活，而有服务于生活的科学思想。
例3在家庭生活中，自来水经过处理后，用途更加广泛。
（1）净水器可以净化自来水，获得更优质的饮用水。
①净水器中装有活性炭，其作用是________________；②净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中加氯气的目的相同，其作用是________________。
（2）用自来水养金鱼时为除去其中少量的余氯，可放入少许大苏打（化学式为Na2S2O35H2O）。
中考化学答题技巧
中考化学答题技巧1.熟悉考纲和重点知识点：在备考阶段，同学们需要详细阅读化学的考纲，了解考试的要求和重点知识点。
掌握考试范围和重点内容，有助于有的放矢地进行复习。
2.做好知识点的归纳整理：化学知识点繁多，同学们要将所学知识点进行归纳整理。
可以制作知识点卡片，写下关键概念和公式，方便复习时进行温故知新。
3.掌握化学方程式的写法：化学方程式是化学反应的表达方式，是化学题目的关键。
同学们需要掌握化学方程式的写法和平衡反应式的调整。
4.多做选择题：选择题是中考化学中常见的题型，通过练习选择题可以提高答题的速度和准确度。
在做选择题时，同学们应仔细阅读题目，理解题意，并根据题目给出的信息进行推理和分析。
5.注意题目中的提示关键词：6.学会使用已知信息推导未知信息：中考化学题目往往给出一些已知条件，同学们需要运用已知信息进行推理和分析，找出问题的解决思路，并推导出未知信息。
7.注意化学实验方法和实验结果：化学实验部分是中考化学题目中的常见题型，同学们需要熟悉常见的实验方法和实验结果，通过实验结果来判断反应类型和物质性质。
8.阅读理解题的注意事项：阅读理解题是中考化学中重要的题型之一，同学们需要仔细阅读题目，并对题目中的相关信息进行整理和归纳，然后根据所掌握的化学知识进行分析和推理，找出正确的答案。
9.记得背诵化学常识：中考化学考试时，会有一些与化学相关的常识题，同学们需要事先在备考阶段背诵和掌握这些化学常识，以便在考试中使用。
10.确保答题的逻辑性和条理性：在答题过程中，同学们应注意答题的逻辑性和条理性，对问题进行分析时，要清楚地描述问题和解决思路，确保答案的准确性和完整性。
11.注意词义的理解和解释：化学中有一些专业术语和概念，同学们需要理解词义并掌握其解释。
在答题时，要准确使用术语，清楚地表达自己的观点。
总之，中考化学答题需要同学们对所学知识进行综合运用和分析，正确理解题目，并运用正确的解题方法进行解答。
中考化学简答题的答题技巧
中考化学简答题的答题技巧答题技巧对于中考化学的简答题非常重要，它可以帮助我们更好地理解题目、找出关键信息、选取合适的答题方式和在有限的时间内给出准确的答案。
下面是一些中考化学简答题的答题技巧，希望能对大家有所帮助。
1. 仔细审题。
在回答问题之前，我们首先要仔细阅读题目，了解问题的要求和限制条件。
特别是要注意题目中的关键词，例如解释、原理、结构、现象、规律等，这些关键词往往可以给我们指导，帮助我们找到解答问题的线索。
2. 找出关键信息。
在阅读题目时，我们要把握住问题中的关键信息，例如化学物质的名称、性质、化学方程式、实验条件等。
这些信息对于解答问题非常重要，它们可以指导我们进行推理、分析和计算，找出正确答案。
3. 熟悉基本原理和知识。
中考化学的简答题通常都是基于中学化学课本中的基本原理和知识来出题的，所以我们在回答问题时要熟悉这些基本原理和知识，掌握它们的定义、性质、性质变化规律、实验方法等。
只有掌握了基本原理和知识，我们才能从根源上解决问题，给出正确的答案。
4. 确定解题思路。
在回答问题之前，我们要先确定解题思路，即通过什么方式来回答问题。
中考化学的简答题可以有多种解题思路，例如通过叙述、举例、计算、推理、实验等方式来回答问题。
我们要根据问题的要求和限制条件，选择合适的解题思路，把握住问题的关键，给出准确的答案。
5. 开展分析、推理和计算。
在回答问题时，我们要针对问题的要求和限制条件，开展分析、推理和计算。
例如通过推理来解释某个化学现象的原因，通过计算来回答某个化学计算题目，通过分析来得出某个化学物质的性质等。
这些分析、推理和计算的过程可以帮助我们深入理解问题并找出正确答案。
6. 表述简明扼要。
在回答问题时，我们要用简明扼要的语言表述答案，不要多言、不要废话。
简明扼要的表述可以让阅卷老师迅速理解我们的答案，同时也有利于我们用更少的时间作答其他问题。
7. 注意答题格式。
在回答问题时，我们要注意答题格式，按照要求进行答题。
中考化学简答题的答题技巧
中考化学简答题的答题技巧中考化学简答题是对学生综合运用所学知识进行解答的一种形式，相比于选择题，简答题要求学生具备一定的思维逻辑和综合运用能力。
以下是关于中考化学简答题的答题技巧，希望对学生能在考试中取得好成绩有帮助。
一、审题要准确在回答简答题前，首先要认真阅读题目，弄清题意。
题目中有可能会给出一些关键词，例如“是什么？为什么？如何？”等，这些关键词会提示你要从哪个方面入手，回答什么内容。
还要关注题目中是否给出了问题的范围，例如“从实验现象、实验数据、实验室操作等方面说明原因”，这样的提示会告诉你要把回答的内容限制在这些方面。
二、掌握基本知识回答化学简答题要求对所学的基本知识有一定的掌握程度，平时要认真学习化学知识，理解概念和原理，并能熟练运用。
只有掌握了基本知识，才能在回答问题时有条不紊地展开回答。
三、合理组织思路回答问题要有条理，组织清晰。
可以按照以下步骤进行：1. 确定问题要点：通过审题，找到问题的关键点，明确自己要回答的是什么。
2. 分类总结知识点：将相关的知识点进行分类总结，形成一个系统的知识框架。
3. 逻辑关联知识点：通过归纳和总结，弄清知识点之间的逻辑关系，建立起问题和知识点之间的联系。
4. 提炼出关键词：将问题要点提炼成关键词，帮助自己记忆和理解。
5. 补充相关细节：在回答问题时，可以根据需要补充一些相关的细节内容，以展示自己的综合运用能力。
四、注意用语和表达在回答问题时，要注意用语准确、简练。
不要使用太过复杂的专业术语，以免误解。
可以在回答中使用一些实例、案例或者图示来帮助表达，但要注意掌握一个度。
合理运用图表等辅助工具，能够更好地展示自己的理解和思考。
五、举一反三，灵活应用在化学简答题中，有时候会给出一个具体的问题，但往往也会有一些扩展性的问题。
在回答问题的过程中，可以尝试从不同的角度思考和回答，举一反三，灵活应用已有的知识点。
这样不仅能够体现学生的归纳总结能力，也能够丰富回答的内容，提高回答问题的质量。
中考化学答题技巧及方法汇集
中考化学答题技巧及方法汇集中考化学是很多学生比较头疼的一门科目，因为它需要用心去理解，记忆复杂的知识点，不同于其他的学科它也需要我们具备一定的实验技能。
但是要想在中考中取得好的成绩，掌握好答题技巧和方法是非常关键的。
在此，我们将为大家汇总一些中考化学答题技巧和方法，希望大家能够在中考中取得好成绩。
一、选择题的解题技巧和方法1.认真阅读题目选择题往往需要对题目进行细致的阅读，如果读不懂或者读错了题目就会导致选错选项。
题目中关键词汇如量、质量、摩尔等都需要注意理解。
2.排除法遇到不确定的选项可以先用排除法，删去不是正确答案的选项，剩下来的就是可能是正确答案的选项。
3.特殊情况有些题目可能存在特殊情况，需要对此进行特殊处理，这里需要同学们好好说服自己，认真斟酌。
二、简答题的解题技巧和方法1.标注在答题前需要读题，根据问题要求仔细标注，如果有条件要求，也要相应的标注。
2.简单的示意图对于化学实验或者事物，可以简单画个示意图，标明实验操作或者事物关系，帮助大家更好地理解问题。
3.简明扼要在回答问题时，需要简明扼要，突出重点，不必赘述。
特别要注意字迹要清晰，空格要空开，让阅卷老师容易阅读和理解。
三、计算题的解题技巧和方法1.单位换算需要对题目给出的各种量进行换算，同时需要注意单位要统一。
2.小数处理在计算题中，需要注意小数的处理，保留位数，精度调整。
3.代入公式要求计算的问题大都都有公式，我们需要将题目中的信息代入公式中，并对结果进行概括和归纳。
四、实验题的解题技巧和方法1.记清试验要点在回答实验题时，需要先记清相应实验的实验要点，熟悉实验器材使用方法。
检查自己是否回答了实验方法、测定结果等问题。
2.分析测定结果在实验题中，需要对实验测定结果进行分析，总结出规律性，分析测定原因，得出结论。
3.注意实验规程在实验题中，需要注意实验规程的安全性问题。
需要认真仔细的阅读实验要求，在安全使用相关设备及时清理学习区域，确保安全。
中考化学简答题的答题技巧
中考化学简答题的答题技巧中考化学简答题是考查学生对基本化学知识掌握程度的一种常见考题形式。
在中考中，化学简答题通常涉及基本概念、理论原理、实验现象和常识问题，对学生的记忆和理解能力提出较高要求。
下面我们来了解一下中考化学简答题的答题技巧。
一、认真阅读题目在考试中，首先要认真阅读题目，理解题意。
有些问题可能会有一些限定条件或者前提，如果没有理解清楚题目的要求，就很容易偏离题意，从而得不到分数。
认真阅读题目，理解要求是第一步。
二、答题要点齐全在答题时，要将相关的要点都包括在内，不要遗漏重要的概念或者原理。
可以先做一些梳理，列出要点，再进行逐一解答，确保每个要点都得到了正确的回答。
三、用简练的语言描述中考化学简答题并不要求学生用复杂的语言来回答，简练明了即可。
在回答问题时，尽量用简练的语言描述要点，清晰地表达自己的观点。
避免说一些无关紧要的废话，直奔主题。
四、举例说明在回答一些理论性较强的问题时，可以适当举例说明，这样有助于突出要点，使回答更加生动和丰富。
举例也有助于加强对概念和原理的理解，对于考生来说是一个加分项。
五、排版整齐、字迹工整在书写答题时，要注意排版整齐，字迹工整。
这样不仅有利于阅卷老师的阅读和评分，也可以给人一种严谨认真的印象，有助于提高考试印象分。
六、知识要点的整理在平时学习的过程中，可以整理知识要点，形成自己的课堂笔记，帮助自己更好地记忆和理解学习内容。
通过这样的方法，可以使自己对知识点有一个清晰的认识，对于回答中考化学简答题时能够游刃有余。
七、多练习多练习是提高答题技巧的关键。
通过做大量的中考化学简答题的练习题，可以加深对知识点的理解和掌握，提高答题速度和准确度。
掌握一定的解题技巧和规律，对于中考化学简答题的得分有重要的帮助。
在备考中，要有选择性地进行题目的复习，注重基础知识的掌握，灵活运用各种答题技巧，相信大家一定能够在中考化学简答题中取得不错的成绩。
中考化学简答题答题技巧
中考化学简答题答题技巧中考化学简答题答题技巧一般解答这类题型时，应该注意做到以下几点：1. 要审清题意，抓住核心，分清要说明问题还是要归纳结论、或者是要验证原理;2. 从化学知识、原理入手，分析题意，找出题中所有的大小知识点，要抓住各知识点间的内在联系进行分析、思考和解答;3. 知识迁移，把书本知识渗透到题目中，积极思维，寻找知识交叉点;草拟方案，联系题意进行分析，归纳小结，要注意表述的有序性，层次性，要尽量做到语言简捷，尤其用化学语言作针对性的回答时忌拖泥带水。
现精选数例这类试题，并对其作简要的分析。
例1. (2019年山西省大同市中考题)某同学用酚酞试液和浓氨水做氨分子扩散实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色。
请问(1)导致这种现象的错误操作可能是什么原因引起的?(2)这一错误实验操作可以得出什么结论?分析：氨分子扩散实验是教材规定的学生实验，做过实验的学生应该对本实验有比较全面的了解。
实验所产生的现象应该是滤纸条上酚酞点从试管口向试管底逐渐变红，说明氨分子在不断地运动，而本题的现象却正好相反，题目要求分析产生这种现象的原因。
因此在学习过程中做好学习实验，认真观察演示实验，认真地对实验现象进行分析，学会用化学实验解决简单的化学问题是解决该题的关键。
解答：导致这种现象的错误操作可能是滤纸条上错滴了氨水，脱脂棉上错滴了酚酞。
这一实验仍可得出浓氨水具有挥发性、分子在不断地运动等结论。
例2. (2019年黑龙江省中考题)某探险家牵着自己的狗进入一个山洞去探险，当走近洞底时，他发现狗突然晕倒在地。
试简要回答：(1)用人学过的知识解释其原因;(2)在采取了必要的安全措施后，他如何用最简单的方法收集一集气瓶洞底的气体带回实验室进行研究。
分析：本题一反过去规范的气体收集的操作，把气体的收集与实际应用结合起来，运用排水、排气法收集气体的原理解决实际问题。
气体收集的方法不外乎排水、排气两种。
中考化学复习填空与简答题解题方法与技巧教案2
中考化学复习-填空与简答题解题方法与技巧教案一、教学目标：1. 让学生掌握填空题的解题方法与技巧，提高学生的解题速度和准确率。
2. 让学生掌握简答题的解题方法与技巧，提高学生的思维能力和解答能力。
3. 通过复习，加深学生对中考化学知识点的理解和记忆。
二、教学内容：1. 填空题解题方法与技巧：（1）阅读题目，理解题意。
（2）分析题目，找出关键信息。
（3）运用所学知识，填空解答。
2. 简答题解题方法与技巧：（1）阅读题目，理解题意。
（2）分析题目，找出关键信息。
（3）组织答案，简洁明了地表达。
三、教学过程：1. 填空题解题方法与技巧讲解：（1）引导学生阅读题目，理解题意。
（2）分析题目，找出关键信息。
（3）运用所学知识，填空解答。
2. 简答题解题方法与技巧讲解：（1）引导学生阅读题目，理解题意。
（2）分析题目，找出关键信息。
（3）组织答案，简洁明了地表达。
四、教学评价：1. 填空题解题方法与技巧：（1）学生能正确理解题意，找出关键信息。
（2）学生能运用所学知识，准确填空解答。
2. 简答题解题方法与技巧：（1）学生能正确理解题意，找出关键信息。
（2）学生能组织答案，简洁明了地表达。
五、教学资源：1. 教学PPT：展示填空题和简答题的解题方法与技巧。
2. 练习题：提供填空题和简答题的练习，巩固所学知识。
3. 参考资料：为学生提供相关的化学知识点，帮助学生复习和巩固。
六、教学策略：1. 案例分析：通过分析典型填空题和简答题案例，让学生理解和掌握解题方法与技巧。
2. 练习巩固：让学生通过练习题，运用所学方法与技巧，提高解题能力。
3. 反馈评价：及时给予学生反馈，指导学生纠正错误，提高解题正确率。
七、教学步骤：1. 回顾填空题解题方法与技巧，让学生进行填空题练习。
2. 回顾简答题解题方法与技巧，让学生进行简答题练习。
3. 教师点评练习情况，针对学生存在的问题进行讲解和指导。
八、教学拓展：1. 让学生了解中考化学填空题和简答题的出题规律，提高学生应对考试的能力。
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教会学生做好中考化学简答题
提要：文章分析了中考化学简答题出现错误的原因，就如何突破知识点、培养学生认真审题、抓住答题的关键和要点、使用准确化学用语表述问题的能力提供解题指导。
关键词：中考化学简答题
简答题是近年化学高考中常出现的题型。
它主要考查学生对所学知识理解的准确性，思维的完整性，推理的严密性和表述的条理性。
近几年化学高考题中简答题的分值占到10%左右，在总分值中已占有一定的份量。
简答题看起来似乎不难，但要准确回答确不易，学生多感到有力无处使，造成失分较多。
学生在简答题中常见错误是：①基础知识不牢固，对有关概念、基本理论理解不透彻，不能回答出知识要点；②思维混乱，缺乏严密的逻辑思维能力；③表达不规范，不能用准确的化学用语回答问题。
如何才能准确、完整、简练、严谨地解答此类题呢？我认为，除应加强基础知识教学外，还应培养学生认真审题、抓住答题的关键和要点、使用准确化学用语表述问题的能力。
此外，还要加强此类题解法的指导。
下面就以近年高题为例，分析这类题的解答方法。
例1.80℃时，纯水的ph值小于7，为什么？
答案：水的电离h2oh++oh-是一个吸热反应。
室温时，纯水中[h+]=[oh-]=10-7摩/升，因而ph=-1g[h+]=7.但温度升高到80℃时，水的电离度增大，[h+]和[h-]均大于10-7摩/升，故
ph=-lg[h+]10-7”，这只是ph[oh-]、[h+][oh-]<10-14等错误，则
属于基础知识的缺陷。
例2.当化学反应pcl5（气）pcl3（气）+cl2（气）处于平衡状态时，向其中加入一种37cl含量较多的氯气，平衡发生移动，在建立新平衡以前，pcl3中所含37cl的百分含量比原平衡状态时是否会增加？请说明理由。
答案：加入37cl含量较多的氯气后，平衡向左移动，使pcl5
的分解反应也在进行，所以，pcl3中含37cl的百分含量也会增大。
分析：本题是用同位素示踪法考查学生关于可逆反应中的化学平衡是动态平衡这一基本概念。
“动态平衡是化学平衡的三个基本特征之一，是中学教学反复强调的重点。
题目没有直接问pcl5，而是问pcl3的变化情况；不是问建立平衡后而是问建立平衡前；不仅要回答是否会增加，而且要求说明理由。
这样，把基础知识作了两次转换，答题难度加大。
因此，在教学中应加强学生思维灵活性、变通性的训练。
例3.甲、乙两瓶氨水的浓度分别为1摩/升和0.1摩/升，则甲、乙两瓶氧水中[oh-]之比（填大于、等于或小于）10，说明理由。
答案：在同一温度下，对于同种弱电解质，浓度越小，电离度越大。
甲瓶氨水的浓度是乙瓶氨水浓度的10倍，故甲瓶氨水的电离度比乙瓶氨水的电离度小，所以，甲、乙两瓶氨水中[oh-]之比应小于10.
分析：本题主要考查电解质浓度对电离度的影响。
考生常常把浓度对电离度的影响和对电离平衡常数的影响相混淆，造成错解。
有些考生虽对“同一弱电解质，浓度越小，电离度越大”这个大前提清楚，但要应用这一大前提分析具体问题时，却显得思维混乱、表达的逻辑关系不清。
其实“答案”中用到的推理方法是我们思维中常见到的形式逻辑推理方法——“三段论”。
除此而外，还有因果、先总后分或先分后总等思维方法在近年的高考简答题中均有体现。
因此，教师在教学中应加强学生逻辑思维、推理能力的训练。
例4.在25℃时，若10个体积的某强酸溶液与1体积的某强碱溶液混和后溶液呈中性，则混和之前该强酸与强碱的ph值之间应满足的关系是。
答案：ph酸+ph碱=15
分析：本题主要考查学生对溶液酸碱性和ph值之间关系等知识的认识。
25℃时，10体积的某强酸溶液与1体积的某强碱溶液混和后溶液呈中性，说明反应中强酸的h+离子和强碱中oh-离子物质的量相等。
令强酸中h+离子物质的量为0.1摩，1体积为1升，则强酸中[h+]=0.1摩/升，ph酸=1，强碱中[oh-]=1摩/升，强碱中[h+]=10-14摩/升，ph碱=14，因此，ph酸+ph碱=15.
解此题的关键是先要把一般关系转化成具体数值，再把由具体数值推出的特殊关系推及到一般。
由于答题中涉及到由“一般→特殊→一般”这两个推理过程，因而增加了答题难度。
类似推理方法的考查也出现在1993年全国高考试题中。
由此可见，提高学生的思维能力，增强学生知识迁移的能力，培养学生用化学用语准确、简明扼要说明问题的能力，是化学教学
中应重视和强化的问题。