初中语文美文阅读 听山
高中语文课外阅读材料——听山
听山山是用来征服的，于是我们登山，山是用来景仰的，于是我们拜山；山是用来阻隔的，于是我们去挖山，其实，山何曾有什么变化？千百年来，任人评说，山，依然是山。
古人说：高人乐山！爱山！于是，皇上们纷纷封山，从五岳朝天，到什么不起眼的小山小岗。
圣旨一下，急急如律令！都是敕封的圣山！那么，不太高的泰山成了天下山之首，不太知名的衡山也成了五岳一员。
百年一瞬，一瞬永恒，如今。
是高人都忙着去喜欢山，然而，山仍然厚重地沉默着，看着时间长河里的蝇营狗苟，自己还是无言。
多年以来，山是登了不少，除了那年在黄山看见漫山遍野的万寿无疆、永远健康的擘巢大字有些印象之外，其他的山景都淡了、薄了，但是，山势却留在记忆里了。
很久很久以前，在一个记不住的日子里，在道教圣地青城山的一个落脚的木亭里，在幽幽的山色里，我试图用自己沾满尘垢的心，聆听山的叙述。
山冷漠。
古人将山比君子，君子之交，其淡若水。
山上的虫豸草木依山而生，因山而壮而茂，于是自以为都是山的至交。
然而，在每个繁衰更替、雷电震怒的时候，山从来不屑它们的灰飞烟灭，醉生梦死，从来不会援手救助或者假以颜色。
山只能给予包容，却决不施以怜悯。
山更象国君，在自己的领域里洞察秋毫，冷漠相对，对国中的各色臣民，不论愚钝或是聪慧，美丽抑或丑陋，山都给予一席之地让其自生自灭，腐朽繁茂，但是决不参与，更不扶助。
够政治！山厚重，从不游移，所以才有“不动如山”一说。
不论是大漠荒野、雪地冰原，或是海底河畔、城郭乡村，山一旦矗立，便永远不动分毫。
庙宇落脚，山便享人间烟火，大雪驻留，山则守天地寂寞；植被覆盖，山就展满身华妆；即便赤裸向天，山也落得个苍凉辛酸。
亘古不变如山，决不应天意人情移动分毫。
即便如愚公王屋之争，最后移得山动，还是靠天神襄助。
可谓坚定不移，不移如山！够执著！山无语，沉默向天，无喜无怒。
人说山怒，山何曾有怒？茫茫林海，苍松借山势，咆哮幽谷；深壑其间，大风靠洞豁，厉啸其中。
其实均非山怒山语，只是山借其行其势，偶尔一抒块垒而已。
读山的优秀作文「精选」
读山的优秀作文「精选」读山的优秀作文「精选」初读山时，它仅仅只是山。
有石有土，有树有草，绵延不已，一直到心想到的地方而脚不到的地方。
今天小编就来分享与读山的优秀，请各位读者好好欣赏和借鉴。
与读山的优秀作文(一)山是奇特的，山是壮丽的，山也是多变的。
“横看成岭侧成峰”绘出了山的形态各异，“会当凌绝顶，一览众山小”，从侧面体现出了山的高大与宏伟。
但是真正去读山时才会发现，山的魅力不仅仅如此。
山是多变的。
从黎明时的红光四射到傍晚的暮色四合都是在不断变化的。
只有认真去读山，才能出变化中的奥妙。
晨带着几分模糊从山雾中渐渐渗出，红色的光辉转眼间便明亮了山上的景物。
在微风下，朝阳射出的光芒如箭般穿透了山的睡意。
山打着呵欠，抻着懒腰，便开始了山的多变的一天。
不久前四周还是一片黑暗，转眼便已经天明，山变化得真快!我不禁感叹。
起初，日光如一股股暖流射向了山中的动植物。
在明亮的诱惑下，花朵便开放了。
在花朵的诱惑下，大小的翅膀便颤动了。
最值得一看的是岩石，它们一个个排列得并不整齐，但是它们都在很有秩序地向太阳招手。
日光的活力在它们的漫反射下填补山上的阴影。
“多么美好的阳光呀!”我感叹道，“看来这样的阳光会洒满整个白天了。
”可是午后，阳光的力量开始被一点点的侵蚀。
天暗了，噩梦中出现的黑色使溪流加快了脚步，出来觅食的鸟雀也被这气势所吓到，都回到了巢穴。
不久后，天空将委屈传染给了大山，山哭了，哭得地动山摇。
泪水打湿了山上灰朦朦的一切。
听，雨滴滚落在花瓣上带着几分梦幻般的色彩;瞧，雨滴斜织下的宁静已渗入了岩石的罅隙。
嬉戏，发出了隐隐约约重重叠叠的轻音。
原以为这幅景象还要持续很久。
但到了黄昏，雨便停了。
四周的景色被这天然的棱镜折射得五颜六色。
山带着黄昏独特的气吸又活了起来。
暮色带着狭长的记忆向四周蔓延，留下了一个山许下的心愿……之后的一切就更奇妙了，大自然在暮色中以其独特的变化，自然的变化多么不可测呀，自然的变化同样又是多么美好呀。
《山的呼唤》语文阅读和答案
《山的呼唤》语文阅读和答案《山的呼唤》语文阅读和答案(1)梦中，总听到那山的呼唤。
(2)从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖旎。
(3)童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地萦绕于我的脑际。
那山并不高，遍布着松树，高大的直入云霄。
小的只有半个人高，泥土是红色的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只是，遍地撒布着一颗颗的松果。
而我穿梭于那松林间，奔跑着，呼喊着，收集着那些松果，竟日流连，乐而不疲。
玩累了，我会选择一棵巨大的松树，倚着它坐下来，让那如伞般的松枝遮蔽着我。
闭上眼睛，我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响，幻想着它在诉说些什么。
我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿制造着，酝酿着，堆积着我最初的、童稚的梦。
长长久久地听着那山的倾诉、山的声籁和山的呼唤。
(4)这座童年时期影响着我的山，始终活在我的心中。
它带着一股烧灼般的`力量压迫着我。
一座山!我总觉得自己要攀一座山。
而我也总觉得自己在攀一座山。
我开始写作，迫切地想写出我对山的那份感觉，我写了很多以山为背景的小说，像《深山里》，像《苔痕》，像《船里的卡保山》……而真正能写出我那份感觉的，只有一篇《幸运草》。
(5)两年前，随着拍摄《幸运草》的外景勘察队，我上了一座山，我这一生真正地爬上了一座“山”，再度感受到那份令人喘息，令人迷惑，令人喜悦而又令人沉迷的滋味。
那座山，那座高不可攀、深入云霄的山，那座远离尘嚣、没有丝毫人间烟火味的山!那座半是梦境、半是幻境、半是仙境的山！(6)那山高达海拔一万三千多英尺，名叫“玉山”。
(7)再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更踏实，也再没什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻，那山半在云封雾绕中，半在氤氲迷离中。
岩石高插入云，松树伸展着枝丫，像一只只巨人的手，托住了整个的天空。
(8)站在那儿，世界在你的脚底，寒意深深的云层包围着你。
【听山】 偷点时间悦己听山意思
【听山】偷点时间悦己听山意思【导读】这一刻，我听见父亲像大山一样的身体和品质。
曾经的大山像砂粒被掩埋、被遗忘、被误解变成追忆。
父亲的爱，像山一样有一种无法跨越的高度，也许需要我们用心去听。
大山矗立在厚实的土地上，当父亲把一粒干瘪的种子撒在山砾中后，春天的山头：只见远处的山巅又突兀起一片逼真而又繁茂的山尖。
金黄饱满的麦穗，像一座又一座青翠而又陌生的山头。
在这贫瘠的土地上，我那默默耕耘的农民父亲，用宽广的胸怀和浑厚的手臂把一生都匍匐在这片土地上，用饱含汁液和水分的身影，呵护着这一片新生的山头，他像大山一样，朴实敦厚，沉默纳言。
每当双脚踏上这片峰峦，那股熟悉的暖流也开始在心中抓挠，嬉闹。
大山好像早已改变了往日的严厉和冰冷，我能听到他筋骨舒展的喀喀声，血管冲撞的触动，血液中恣意流动的豪情在激荡。
像洄漩的水花，从高处飞流直下，在一瞬间泻在柔软的碧波中，只见远处又漂流起几瓣深色又透着残白的水沫。
我能听得见,那是他在靠近，以另一种方式，来到我身边。
似静静的黑夜下植物拔节一样，我也渐渐成长一个男人，一个渐渐平行于父亲的男人。
清晨，当曦光第一次拉开父亲紧凑的眼帘，他便仓促的嚼着一片墨染的早晨，一把锄头与支撑起它的肩胛疲惫的平行，带着满是苍痍的身影又一次沉默的在向母亲床前移动，作一次今天最早的告别：天亮了，走了。
名叫阿黄的那条温驯的老狗，盘卧在父亲粗壮的双脚前，一次又一次做着对于父亲无用的殷勤，汪——汪，汪！父亲的锄头舞着没有曲调的节拍，一上一下，一左一右。
我笨拙的手脚开始了莫名的抖动，有几株禾苗早已惨死在我冰凉而又沉重的锄头下。
于是，我才开始模仿父亲挥舞锄头的样子，顺着一上一下的势能，我听到了，父亲用力托举时发出的吱吱声音。
但我怎么也不能舞出父亲那样的准确和沉重。
在田野里，那声音掺杂在禾苗退却的脚步，倒下的杂草和我那朴质的父亲与田野中间。
我蹲下，那声音依旧。
土地是黄土地，由于是清晨，露水还没有散去，泛着一层浓重的潮湿。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==暑假zhongdo听山阅读答案篇一：《高山流水》阅读答案(德州中考语文试题)高山流水①那天我们是去寻山的。
②我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。
那天的天气很高爽。
我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子——那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。
③进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。
山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。
何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片活鲜的绿！让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。
④生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。
我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。
山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。
不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在马路上追遂，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！⑤盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就愈苦。
时间，在山上。
也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。
⑥早晓得高峰是可望而不可及的，真不该来。
⑦山，并没请谁来！⑧真的，山没有请谁来。
山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。
想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趱路的况味？⑨寂寞趱路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。
有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。
究竟是怎么回事？难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？哲学在高山上完全没有用场。
⑩泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。
翻过一道山坡，就看一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。
看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？⑾那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。
2021年中考语文二轮复习阅读系列《郭枫选文》(word版有答案)
2021中考语文阅读训练——郭枫选文2阅读文字，回答问题空山鸟语郭枫①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
②当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。
但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。
到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧！③鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言吗？④你不懂得鸟的语言吗？我想你应该懂的。
在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。
鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
⑤在朝来的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。
他们总是用五个不同的音符串成一支歌，一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背红纹有一只小巧的红喙。
我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着，厮磨着，总是分不开啊！那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。
真是太傻！名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。
⑥山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。
山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地争骤地漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阻翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。
不是吧？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不想管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳！为了欢乐，它们是忙碌的。
《听山》阅读答案（9篇）
《听山》阅读答案《听山》阅读答案(9篇)在各领域中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。
那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编为大家整理的《听山》阅读答案，欢迎大家分享。
《听山》阅读答案1比较阅读下面的文字，完成13—15题。
(一)山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。
受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快……站在亭前望去．满眼确是一片浓碧。
远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，玩犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。
就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。
踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。
越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。
怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。
安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。
(谢大光《鼎湖山听泉》)(二)如果遇上大的障碍，水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满，这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音，老远就可听见。
然而这不是示弱，不是诉怨，也不是绝望，这些人类的感情，水果毫无所知的。
每一务小溪都深信自己会到达自由的水域，即使遇上像尼尔布鲁士峰一样的山，也会将它劈开，早晚会到达……水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤：许多支有力的水流都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。
(普里什文《林中小溪》)1．鼎湖山的泉水声和林中的小溪声各有什么特点?文段(一)和(二)采用了哪种相同的写法，把无形的水声描摹得生动可感？请举例说明。
(3分)▲2．泉水为什么能让鼎湖山“年轻了许多”?写鼎湖山“年轻”对写泉水有什么作用?(2分)▲3．揣摩文段(二)中画线的句子，联系上下文说说你对这句话的理解。
初中语文中学生晨读美文读山素材
读山张腾蛟我常常去读山。
远远的读其苍茫，近近的读其清幽；粗读其豪放，细读其深沉。
读青读绿，读和谐，读静谧。
我常常去读那些嶙峋峥嵘的巉岩。
读它们的容颜，读它们的生活，读它们的风貌，读它们的历史。
读它们是用一种什么样子的步子走出了洪荒；然后，我也去读它们的威武，也去读它们的温顺，读它们为什么会耐得住永恒的寂寞，为什么会耐得住永恒的蹲坐；读它们为什么会有那么好的气度，可以容忍一些错综的根须在它们的身边作蛮横的盘缠。
茂密的林木，在山中凝聚起了片片青翠，形成了这些丰厚的卷册中的美丽篇章，我就这样静静地读它们。
读那些嫩芽如何成长，如何茁壮，如何把一些枝丫交给了它们的子孙，然后，它们又如何回到泥土中。
读一条细长的根须，如何穿过一段泥土，然后在另外的一个石隙中钻出来，成长起另外一个新的生命。
读一根瘦弱的树枝，如何自阴暗的一角伸出手来采摘阳光，然后去滋养自己，去健壮自己。
山林的本身就是一个丰富的世界，在这里可以觅得一切。
有一天，当我读那棵爬藤如何借着一株枯树而站了起来时，便骤然发现了那棵枯树的笑颜，我已意会出来，它是因为那棵爬藤为它装饰了绿意而笑。
又有一天，当我正读着另外的一摊浓绿时，发现一条蜿蜒的小径，非常自在地从我的身旁伸向了山巅，我想，谁是这条小径的母亲呢？会选择在这样的一个山野中踩下了他的第一个步子？像这么一条瘦小的小径，怎么可以负荷得了那么多脚步的践踏呢？在读山的时候，也会读到一些偶发的事件。
就像那年春天，当我正在初读一片新鲜的山林时，听到喊声自四面八方响了起来，在喧嚣中还隐隐约约听到一些杀杀砍砍的声音，我便立刻攀登山巅，举目远眺，噢！看到了，山脚下，一群群勇壮的嫩芽，正在追撵着一个败阵的冬天。
山是一部丰厚的卷册，怎样读也读不完。
读了巉岩，再读山林，还有那些挺耸的峰呢，还有那些深幽的谷呢！我是一个读山的人，但是我知道，有时候人家也会读我的，当我就像是一个短短的句子般投向山林时。
（原文有删改）【我思我悟】最珍贵的东西总是免费的。
2021年近年中考散文阅读理解题及答案
老屋欧阳光明（2021.03.07）周克武（1）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。
（2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。
靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。
可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显粗笨的年夜门也是油漆班驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头广泛的鱼尾纹。
（3）老屋真的"老"了。
落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。
（4）我默默走近老屋。
夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。
也许它们此刻一如我的心情轻轻抚摩深褐色的年夜门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。
（5）梦里有我的童年。
也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。
我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个标的目的炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。
我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟恍如还在，柴火饭的香味恍如还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。
此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我"馋嘴猫"……（6）老屋是心的归宿。
当我终于抬脚跨进门槛的一霎时，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。
（7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。
我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。
【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。
【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这屋子坚固耐用。
一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。
中考阅读《巡山》
中考阅读《巡山》阅读下面的文字，完成下列各题。
山野的日出是绚丽多彩的。
那万道霞光，喷薄而出，照得山岩、树木金光灿烂，山羊岩羊成群结队，沐浴着这无比温暖的霞光，悠闲地踏着曙光，开始了新的一天的觅食之旅。
一串清脆的铃声吸引了它们，它们顺着铃声寻觅而去，这应是头羊要做的事。
头羊在众羊心目中是富有经验、智慧和威信的羊，它熟悉地形，知道哪儿有丰茂的草地，哪儿有清澈的泉水，哪儿是危险的山崖。
更重要的是头羊能预感到来自何方的威胁，带领群羊避开潜伏的危险。
这对于生存至关紧要。
因此，头羊所做的一切，其他羊都无条件地效仿，包括赖床的懒汉们。
头羊在一块大圆石上俯瞰着整个山谷。
这是一块奇特的石头，它的顶部圆而浑圆，仿佛经过精工打磨。
阳光把头羊硕大的犄角剪裁得流线而夸张，它端坐在石头上，身上金红色的霞光在闪耀着、旋转着。
在它的前方不远处，一对乳黄色的亮闪闪的眼睛在注视着它，那就是牧人喂养的那只藏獒。
尽管藏獒被拴在一块大石磨盘上，但它那矫健的身姿跃跃欲试，显然它在等待着头羊。
头羊并不畏惧藏獒，它似乎深知牧人的用意。
牧人把藏獒拴在那儿的目的就是让它驱赶那些企图偷吃牲畜的野兽。
牧人早出晚归，一走就是一天，而白天是群羊觅食的时间，谁来保护群羊不受伤害？只有靠这只牧犬了。
牧犬是牧人的耳目。
然而头羊认为自己同样是牧人的耳目。
特别是在这大山深处，野兽出没无常，仅靠一只牧犬是远远不够的。
再说这只牧犬太年轻、太稚嫩了，它根本不知道野兽的狡猾和残忍。
因此头羊觉得自己有责任担当起这个重任。
这是一只训练有素的牧犬，每当有野兽进入它的警戒范围，它会发出平而深沉的犬吠声。
那声音如山涧里的溪水淙淙而流，悦耳动听。
野兽会因此而惊慌失措，落荒而逃。
然而今天它似乎遇到了对手--头羊卧在它看得一清二楚的地方--居然纹丝不动。
这是以前从未有过的事情。
难道这是一只庞大的岩羊与一只年轻的牧犬较量？这似乎有点滑稽。
但头羊今天确实如此这般地做了。
头羊在观察动静的时候，偶尔也斜视那块大圆石上的藏獒。
【初一作文】倾听
【初一作文】倾听
听山，听群山万壑中冒出的汩汩清泉，听山脊孤寂悠长的倦鸟啼鸣……
听河，听激流与河底乱石的争斗与碰撞，听浪花与河岸的摩擦与纠缠……
听海，听波涛与狂风雄壮的合奏，听月光与细浪的温柔的缠绵……
在山之巅，侧耳倾听：隐约传来的是杜甫的：“会当凌绝顶，一览众山小。
”或许，在岱山的极顶，尘世间的杂念早已散尽，残留心灵深处的，唯有诗圣那振聋发聩的呐喊。
哪怕，生活再般苦涩，那凌云的壮志，也会直冲云霄、响遏行云。
在江之畔，凝神倾听：涛声中夹传来屈原心底一声叹息。
“长太息以掩泣兮，哀民生之多艰。
”这是屈原的叹啊，美人听了，落了泪，香草听了，淡了香。
无声的痛苦与冤屈被无奈所淹没，但那为国为民的高洁之志，就像这滚滚的涛声，千年不改，万年不绝。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
在海之上，屏息倾听：德彪西一曲激昂的演奏。
从浪花间倾泻而出。
时而月色皎洁，海面上波光粼粼，时而风雨骤集，暗夜里的巨浪嘶吼，织密的雨点令人窒息。
这一切在德彪西的乐曲中得到完美的诠释。
也许，他描绘的不仅仅是海，更是他心中那份如大海般壮烈的情怀。
这种情怀，动人心魄，净人心灵。
倾听，只要怀着一种敬畏的心情，只要怀着一种用心的态度，你就可以听到自然的天籁，你就可以听到从天地间匆匆走过的古人留下的心声。
做个用心的倾听者吧，将自然的、人文的、历史的、当今的、只要是美的声音统统充入我们的心灵，那时你会发现宇宙间的一切是那样的美好，那样的让我们留恋！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
听山作文600字哲理散文
听山作文600字哲理散文
许久没到山里走走了，山上的花花草草让我想念。
终得闲时，与友一起，离开喧嚣的都市，辗转乘车，来到鹿泉山前，听山。
附近的山，大多舒缓平和，远远望去，山峦起伏不定，似驼峰，如马背;山的排布无章可循,没有层次感,远近高低，却又各不相同。
现正值盛夏,无论哪个方向看去，都是心旷神怡，视觉上舒服，如沐春风般,犹如一幅随心所欲的水墨画卷。
弯弯曲曲的山路上，沿着“前人”留下的标记前进。
所谓的标记，也就是绑在树枝上鲜亮的红色或黄色的布条，它引领我们在密密的丛林中穿行，不至于迷路。
山是绿色的，绿得眼睛泛潮，绿得心里荡漾，这种绿,深深植入我们的眸子里，赏心悦目。
你看，山里乔木、灌木的品种众多，山顶、峡谷、山涧，只要有足以伸展根系的空间,就会蓬勃地生长。
还有低矮且不知名的花草，更是无处不在，只要寻得到阳光，这些绿色的精灵就会不失时机地破土而出，顽强地伸展身躯，即便是裸露的岩石，只要有适合它生长的因素，就会攀爬成一片片的绿，来养我们的眼。
蝉鸣是夏季的主旋律，而山里的蝉叫得更加热烈、更加起劲，“四年黑暗的苦工，一个月阳光下的.享乐，这就是蝉的生活。
”蝉的声音格外高亢，它们不约而同发出声音，犹如一个庞大的合唱团。
低下头来，山路旁留下一只只的蝉蜕。
蝉蜕是一种中药，我们一路捡拾，竟也装了满满的一塑料袋子。
几个人不禁讲起小时候，为了给自己赚得学费或是给家里减轻负担，都或多或少地有着早上到小树林里捡蝉
蜕的经历。
流年已过,采撷过去的往事,重觅美好岁月。
如果，再有如果，我还会欣然接受山的召唤，再次听山。
初中语文生活美文看山 (1)
看山有好几回，我站在阳台上，可以望见雪山，那是四姑娘山的主峰——幺妹峰。
好像山就在不远处，看上去虽有些朦胧，多少可以望见其影迹。
那一种兴奋真是难以形容。
于是，看见山的时刻干脆泡一杯茶，红茶、绿茶都无所谓了，坐在阳台上欣赏，倘若是诗人，此时怕是非吟出几行诗来不可。
想起了“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的诗句。
那是唐时的天空，没有尘雾，能“窗含西岭”，不免痴想山中岁月或日常生活。
对一个生活在平原的人来说，远眺那山的形状也是美妙的体验。
我在成都居住也有小二十年了，能看到山的情况，印象中并不是很多，然而这并非是对山的不喜爱。
坐在那里，茶只是一种应景，不敢喝得太猛，害怕那山在去倒茶水的转瞬间就消失在云雾中。
这一种紧张或者说是纠结也充满了无奈。
在看山的同时，我还拿出相机，拍下它们的远景，以便记住其风姿，不管以怎样的视觉看，都是难以想象的——居然在晴好的日子，可以望见雪山。
可即便如此厚待，那山还是逐渐消失在视野里了，人也变得有一些惆怅。
这时，会有想去爬山的冲动，可仔细一想，去往山的路也有些距离（145公里），或许在路上这种感觉就变淡了。
但那山的影像依然留在心中，这激动也会随着时间的流逝而变淡。
当下一次看见山时，激情会重燃。
微博上一片欢呼，并为此喝彩。
到底是西岭雪山，还是四姑娘山，也还争论不休，后来专家说是四姑娘山，似乎才没了争论。
我虽觉得这有点小题大做，可那激动是能够点燃情绪的。
我不也是这样吗？在看山的时候，我亦在想，是不是成都的雾霾指数可以以看见山的次数来定呢？如果这样，那成都的生活指数可真就有些糟糕了吧。
四姑娘山就在那里，似乎只有我这样的闲人才会操心看不看得见它们的问题。
想起曾经在四姑娘山下看山的情景，壮观、绝美似乎都难以形容它的姿容了。
只是更多的时候，我们对它太少关注。
如今的远处遥望，却有这般的情感，也真有感叹岁月的意味。
要是看不见这雪山又会怎样？会丢失掉生活中的坐标吗？似乎不会，对很多人来说，现实生活中的种种或许更为重要一些。
初中语文中学生晨读美文山脉素材(最新整理)
山脉
●马振水
凸起在地表上，因之而高耸。
鸟瞰地球，成为一道道脊梁,即是山脉之灵.因高度的无法企及遂成伟大，因信念的坚定而撼之不动,终于铸成出色的品格。
困难已至极限，战而胜之乃成就辉煌，这便是山之魂。
山脉的出现，使草树惭疚生妒,争先占领山脉，以为胜利.五岳的扬名，打起了游人的脚泡,珠穆朗玛的高度，埋葬了不同肤色的强者.山,也秀丽，也迷人,也险绝。
有一座山脉,遍布荆棘，恶石丛生,山顶有石礅，此名：理想.有一座山脉,看似平实,实则绚丽,游者众，而尽兴者寡,称之为:人
生。
有一座山脉，虽低如丘,不可睥睨;虽高入云，不惮攀援，踩在脚下垫脚，举过头顶无法前行,名曰:历史。
山脉重重，欲揽之，必须踏实每一步.
（摘自《散文诗》）
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初中语文美文阅读听山
走入社会，也走入一片新的天地，我依然钟情于听山，依然拥有这支旋律，并矢志不渝地前行。
下面是学习啦收集的初中语文美文阅读《听山》以供大家学习。
居于山中，年长日深，渐渐地滋养出听山的嗜好。
初次听山，是在一个孟春的黄昏。
春雨初霁，林间清幽，山岚逍遥，从对面的山脊泻下，次第织染着远远凝翠的岑峦和尚含绿意的林卉;残流涧，迂回曲折，涓涓淙淙。
整个山间仿佛依然笼罩在淅淅沥沥的春雨中，似一幅恬淡的墨画，又如一位绿装倩然的处子。
所能够倾听到的，只有宁谧的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息。
那时年轻，好动喜闹，一次的经历便以为山不过是一位哑然的孤独者，一个寂静的缩写，淡然无味，令人难耐……那是一个炎热而郁闷的夏日的午后，与同学步于山径，试图以宁静和清幽来化解心里的烦闷。
盛夏的天，孩子的脸，说变即变，风和日丽间骤然乌云密布。
周围无舍，便索性立于树下。
雨酣畅淋漓，倾泻在树叶枝梗上，每一次砸下，山中就有一阵清脆或浊重的回响;大雨携着劲风，风过处，树叶枝梗急速不断地屈身弯腰，舞蹈似的，摩擦着推搡着，浑身鸣叫;空中的鸟儿被风掠来拂去，东奔西突，急切而慌乱地寻找巢穴或可栖之处;从山顶涌下的洪水肆无忌惮地在林间、草丛中
奔走，又汇成一股股更大的急流，在沟壑里冲撞喧哗，声如金石相击……风声、雨声、水声、树声，交织相融，有如一首雄壮激越的音乐。
我倾听着，心灵仿佛受到了一次山的如流的歌韵和大自然醇浓之流的洗礼……
你可以听到花的绽放、叶的吐蕾，群鸟的和鸣、风雨的协奏、雷电的高歌;听到云的轻盈、风的潇洒，日出月升的恢宏与壮阔，以及它们所融汇成的一支高亢而又柔婉、急切而徐缓的旋律。
这是一支美的旋律，你珍蕴了它，便珍蕴了大自然;你拥有了它，也就拥有了一种昂扬向上的生活和人生。
踏着这支旋律的节拍，走入社会，也走入一片新的天地，我依然钟情于听山，依然拥有这支旋律，并矢志不渝地前行。
我愈来愈爱着生我养我的土地了。
就像山地里纵纵横横的沟岔一样，就像山地里有着形形色色的花木一样，我一写山景，似乎思路就开了，文笔也活了。
甚至觉得，我的生命，我的笔命，就是那山溪哩。
虽然在莽莽的山的世界里，它只是那么柔得可怜，细得伤感的一股儿水流。
我常常这么想：天上的雨落在地上，或许会成洪波，但它云里;溪却是有源头的，它深深扎在岩石缝中。
人们都说山是庄严的，几乎是死寂的，其实这是错了。
它最有着内涵，最有着活力;那山下一定是有着很大很大的海的，永远在蕴涵着感情，永远是不安宁，表现着的，恐怕便是这小溪了。
或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。
但是，太阳晒不干，黄风刮不跑的。
天性是那么晶莹，气息是那么清新;它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。
正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。
然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音;它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己不可测的深沉。
它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿;它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有的山岭，叩问每一块石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。
于是，轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。
它在流着，流着。
它要流到哪里去呢?我想，山既然给了它生命，它该是充实的，富有的：或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深
入到枝叶里了，使草木的绿素传送;或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一丛腐根呢。
那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。
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