部编版六年级语文下册第三单元课件(统编人教版)

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第三单元复习课件-语文六年级下册(部编版)

A．前一句用排比的句式写自然现象；后一句看似
在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的
无奈和对已逝日子的深深留恋。
B．作者通过“但是”说明我们的日子也可以像自
然界的轮回一样循环往复。
第9课那个星期天 1.本文选自《务虚笔记》，作者是史铁生，文章以时间顺序（从早到晚）写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。课文以一个孩子的视角，主要写“我”的心情变化，富有童趣，更加真实。 2.“我”等待母亲的心理变化顺序是：期盼—愉快—等待—执着—焦急—失望—绝望。相应的时间变化是：阳光明媚—暗下去—消逝。
1.由材料一可知，( C )合称写景状物类文章。 A．描写动物、植物的文章 B．描写自然现象、地理环境、名胜古迹的文章 C．写景类文章和状物类文章 D．写景抒情或借物喻理的文章
2.材料二是关于材料一的第( A )点的思维导图。 A．①～④ B．①～③ C．②、③ D．②～④ 3.程程想参照材料二提示的思路写文章《花中仙子— —水仙花》，下列不适合写在或运用在该文章中的一项是( D ) A.生长变化 B.联想、情感 C.比喻、拟人 D.质地材料三是关于材料一第⑤点的思维导图，请仿照材料一的第①～④点，简要提示相关注意事项，写在线上。
理解句子：我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉
下去沉郁下去，越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
环境描写写出了光线变暗，暗示着随着时间的推移，“我”的期盼落空，写出了“我”的希望渐渐破灭的失落。“我忽然有点儿明白了。” 明白了：今天是没有希望再出去了。
练习：下列句子中的破折号有什么作用？选一选，填一填。 A.表示解释说明 B.表示语意转折 C.表示引出下文 D.表示声音延长 1.我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。( A ) 2.体育课上，王老师喊：“立——正。” ( D ) 3.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。 ( C ) 4.画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？ (B )

统编版语文六年级下册第三单元习作：让真情自然流露课件(共34张PPT)

受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？从中选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
感动、愤怒、惧怕、追悔莫及……你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
让真情自然流露
抓住细节描写表达真情实感
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。让我们用心去感知生活，用笔去记录生活，让真情自然流露于笔尖。
记叙文（记事）
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。畅快、感动、激动、欣慰、盼望、欣喜若狂、归心似箭……惧怕、愤怒、难过、愧疚、沮丧、追悔莫及、忐忑不安……你有过这些
◆ 奶奶笑了，脸上深深浅浅的皱纹盛满了满足，眼角开着两朵金色的菊花。 ◆ 她委屈地抿着嘴不说话，双眼通红，仿佛一开口眼泪就会忍不住掉下来。 ◆ “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做任何事都不会没有困难就成功。 ◆ 我紧绷的心弦放松了，尽情表现着舞蹈的意境，脸上渐渐露出了甜美的微笑。
◆ 这件事并不是我做的，为什么要我道歉呢？为什么他们没调查清楚整件事情的来龙去脉就咬定是我干的呢？难道仅凭个人偏见和推测就能判定事情的对错吗？我强忍着没让自己流下委屈的眼泪。窗外阳光无比灿烂，麻雀叽叽喳喳地唱着婉转的曲子，风儿快活地掠过我的脸庞，而我却浑然不觉。
（节选自《陌生而温暖的号码》）
◆ 首尾呼应式结尾法：（开头）在我的记忆中有许许多多有意义的事，但我感到最快乐而又最难忘的事，就是第一次当升旗手。
（结尾）以后每当学校举行升国旗仪式的时候，我都会想起我第一次当升旗手时那激动人心的一幕。
（节选自《难忘的第一次》）

统编版语文六年级下册第3单元习作《让真情自然流露》讲评课课件

从这一刻起，时间仿佛凝固了，
英语老师嘴的一张一合，声音的一字
此处的心
一顿，都令我浑身发抖、坐立不安。理独白，直接
当念到我们组的时候，我的身体仿佛强烈地体现出
陷入了冰窖，僵硬了。
了“我”内心
同桌看到我的窘相，忍不住笑的紧张。
出声来，然后从他的抽屉里拿出了我
的作业本。我先是一顿，随后便勃然
大怒：原来是他把我的作业本给藏了起来，害我瞎担心。下课后，我便一直“追杀”他。
心儿怦怦跳
作者/魏可可扑通，扑通，扑通…… 我的心在狂跳不止，嗓子眼直发干，头皮发麻，手脚也开始不听使唤地微微颤抖。这是我第一次进鬼屋，里面黑漆漆的，阿姨手中手电筒的灯光，
害怕的心理感受跃然纸上。
显得尤其微弱，好像还散发出淡淡的幽蓝色的光芒。突然，从前面的树上突然跳出一只“怪物”，狰狞的面孔、尖尖的利爪，吓得我们哇哇直叫。我的手紧紧地抓住阿姨，大气都不敢出一声，眼睛闭得紧紧的，只听到心脏快速跳动的声音和粗重的呼吸声。大约过了15分钟，听阿姨说“到了”，我才敢睁开眼。
第一次演讲时的紧张、害怕让读者感觉十分真实。脚还在微微哆嗦。我心想：短短十分钟就像过了十年一样，还好没出什么差错，终于可以松口气了。
扑通，扑通，扑通……
我的心在狂跳不止，妈妈在房间里检查作业。突然，妈妈抬起头，问我：“你过来解释一下这道题的思路。”我走过来一看，心想：妈妈真厉害，一眼就看出了我抄袭的题目。怎么办？我的心都提又在不安分地怦怦狂跳了，不知道这一次又会发生怎样的故事？
小作者以“扑通，扑通，扑通……”的心跳声为线索，写出了第一次进鬼屋、第一次演讲、抄袭作业被发现的三次内心感受，让人感觉到一个十分真实的孩子形象就站在自己的面前，既积极向上又有些顽皮淘气。文章充满生活的情趣。

2020年春统编教材部编人教版六年级下册语文全册1-6单元习作课件【6】

说一说
说一说
重阳节
农历九月九日，为传统的重阳节。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，所以又称“老人节”。
待到重阳日，还来就菊花。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
重阳节
说一说
元宵节
说一说
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始、大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续，所以称正月十五为元宵节。按中国民间的传统，在这皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
习作家乡的风俗
第2课时
学习目标
1.明确写作思路，叙述有条理，语言通畅，用词准确，详略得当。（重点）
2.培养学生的爱国情怀和民族自豪感。（难点）
同学们，上节课通过讨论学习，我们知道了一些家乡的风俗。
这节课，我们继续接着学习如何写作。
构思点拨
一、查阅资料，深入了解这种风俗。二、整理资料，明确重点。三、撰写，表达自己的看法。
通过搜集资料，请你介绍一种风俗，或者写一写你参加一次风俗活动的经历。
说一说
从哪些方面找家乡的民风民俗？
节日：元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、冬至、春节等；
民俗舞蹈、服饰、饮食、民居；民间工艺品等。
说一说
让我们一起找家乡的节日风俗
说一说
端午节
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节。关于端午节的由来，说法甚多，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。中国民众把端午节的龙舟竞渡河吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
范例讲解

统编教材部编版六年级下册语文【第三单元】全单元课件

领会主旨
读了课文，你有哪些感想？
父母要兑现对孩子的承诺，不然可能会对他们造成难以忘怀的伤害。孩子也要正确表达自己的想法。
学习写法通过对比，体会写法。
《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？
相同点：都写了自己的真情实感，让读者感同身受。
（1）“我”盼着什么？作者是怎么写出 “盼”的心情的？
我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
➢你知道哪些有关珍惜时间的古诗词或名言警句？
• 少壮不努力，老大徒伤悲。（汉）乐府民歌《长歌行》
• 盛年不再来，一日难再晨。（晋）陶渊明《杂诗》
• 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。（宋）岳飞《满江红》
• 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（宋）晏殊《浣溪沙》
课堂延伸
积累语言。摘抄本课好词好句，使之成为自己的语言。
真情实感最能打动人，我们要学习作者运用的写作方法，将一件事情写具体。
推荐阅读。史铁生的写作风格深沉凝重，优美
隽永，引人深思，给人带来启迪。他用残缺的身体，写出了健全而丰满的思想。《那个星期天》选自他的长篇小说《务虚笔记》，他还有很多其他优秀的作品，同学们课后可以找来阅读，了解一个全新的史铁生。
➢自由读、配乐指名读、齐读、朗诵第3自然段。注意读出作者的惋惜、无奈之情。
➢仿照课文第3自然段，用一段话把你对“时间的流逝”的感受写下来。

人教部编版六年级语文下册第三单元语文园地三一课一练教材同步拓展培优练习课件(图片版)

每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们没有进果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每天都会彼此挂暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心相交，尊重是必须的，尊重体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必无所获。自己的路只有自己去走，去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖的还是自己。心中有岸，才会有渡口，心安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我们没必要去干涉别人，影响别人，甚至攻击别人，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生活中没有谁，不希望自己活得更好，走得更顺。学会理每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作，一段爱情，离开了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记住不是只有你一个人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独，战胜恐惧，完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有力量的修行。佛说，人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的，有些苦苦追逐的，往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像辣椒一样有脾气。要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ就像会拐弯抹角，一就是一，二就是二。虽然这样的性格吃不开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真傻人有傻福。人的善良一定要有底线，大度要讲原则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的心机，也不要活得太单纯。不要别人跟你说几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你快乐，都得靠自己去感受，去捕捉。改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的洁的鲜花。人有见识，就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换福；爱情索取的钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金休息的时候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会拥有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”；第三过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间都会给你。怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时更快、更高、更成功的母亲是失败，成功的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。如果敌人让你没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不是地平线留给世界的就只能是背影。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。能冲刷一切的除了眼泪间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积一时之跬步，臻千里之遥程在冷峻的雪山上很上。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太瘦，指缝太宽调节好兴奋期，学习一浪高一浪名列前茅是银，日新月异是金怨言是上天得，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获人非要经历一番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠多了，从来不给弱者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失么意义呢？不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语上。永远以用心乐观的心态去拓展自我和身外的世界。人的一生，有许多心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧任何打击都不足以成为你堕落的借口，即使你改变不了这个世界，你却依然可以改确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永远不会明白自己从何而来，又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂，手握的太紧，东西会碎没有路，走的人多了，也便成了路。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的，的，有的人是拿来一辈子怀念的。闪光的未必都是金子，而沉默的也不一定就是石头。世界上那些最轻易的事情中，拖延时间最不费力只是为了让远方变得更近一些。你多学一样本事，就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的，自己心里特别清楚，无非是差距开始的。人在千里，家在心里；家在千里，人在心里。只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。世上真正厉害的副好牌，而是哪怕你拿到的是一副差牌，也能赢得胜利！别抱怨生活的无聊生活嘛，就是无聊中自己找些乐子。我可以被打败但我不允很多聪明人之所以没有成功，缺少的不是智慧，而是那种为成功而拼搏的干劲成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持种胸怀，让是一种修养，退、让则是一种智慧。所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。善于利用零星时间的人，才来。现实会告诉你不努力就会被生活踩死，无需找什么借口，一无所有就是拼的理由。靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不精诚人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所难免。但是，不论跌了多少次，你都要坚强地再次站起来。任何时候，无论你面临着生命的何等困惑挫折，无论道路如何的艰难，无论希望变得如何渺茫，请你不要绝望，再试一次，成功一定属于你一个家庭没有书，就好像一间房子没把安逸和快乐看作是生活目的的本身。手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。任何不能打倒你的，将会使你更加坚强。

人教版部编版统编版六年级语文下册第三单元《语文园地》PPT课件

语文园地
第1课时
统编版语文六年级上册
课前导入
在本单元的学习中，我们一直在尝试做有目的的阅读，现在，我们一起来学习交流平台，结合交流平台和本单元的学习，谈谈自己的收获吧。
交流平台
根据不同的阅读任务，选择合适的阅读材料。
梳跟自己的目的不相关的材料可以不理仔细看。
掌握“有目的地阅读”策略，逐渐形成阅读习惯。
动喝
场景
足球比赛结束了，王刚回到家，左手拿出一个大杯子，右手拎起茶壶，向被子里倒了一大杯水，然后端起杯子， “咕咚咕咚”地喝了起来。
踢毽子
下课了，小兰拿出毽子，跑到一片空地上开始玩耍。只见她右手食指和中指夹着毽子的底部,向上一抛,五彩的毽子飞到天空中,很快又落下来。小兰的目光随着毽子移动，在毽子落到合适位置时曲腿,稳稳地接住毽子，再把毽子踢向空中。一下，两下……毽子和鞋子碰撞在一起发出“啪啪”声，很有节奏。不一会儿,她就踢了二十多下了。
实战演练情境：
小明咳嗽了，医生为他开了一盒止咳糖浆，里面包含一瓶药和一份说明书。
说明书
【药品名称】通用名称：复方川贝止咳糖浆商品名称：复方川贝止咳糖浆（罗定）全码拼音：Fufang Chuanbei Zhike TangJiang （LuoDing）【主要成分】川贝母、麻黄、苦杏仁、薄荷脑、枇杷叶、桑白皮、紫苏子、百部、化橘红、甘草等18味。
花卉。
胜日寻芳泗水滨，
河川名。源出山东省泗水县陪尾山，分四源流因而得名。
春光明媚的日子，来到泗水之滨游览赏景。
风光，风景。无边光景一时新。此时已春回大地，无边无际的风光焕然一新。
轻易，随便等闲识得东风面，指春风。

六年级下册语文课件第三单元阅读理解PPT部编版

六年级下册语文课件-第三单元阅读理解（1 6PPT）部编版
三、考试热点 1.《匆匆》一课,要求全文背诵,考试时常以默写填空的形式考查。 2.《那个星期天》一课,心理活动描写很精彩,考试时常以句子仿写的形式考查。
六年级下册语文课件-第三单元阅读理解（1 6PPT）部编版
六年级下册语文课件-第三单元阅读理解（1 6PPT）部编版
六年级下册语文课件-第三单元阅读理解（1 6PPT）部编版
六年级下册语文课件-第三单元阅读理解（1 6PPT）部编版
3A..对时第间2多自得然是段,像中汪画洋“大---海---。---”句子的理解正确的一项是（C ）(2分)
B.在时间的大海里,属于“我”的时间太少了,表现了作者的哀伤。 C.过去的日子显得那么渺小,无声无息消逝得那么快,表现出作者十分无奈的愁绪。 4--.-“---我---不---禁---头---涔---涔---而---泪---潸---潸---的---原---因---是------作作-----者为------为而------时感------光到------匆抑------匆郁------逝、------去彷------，徨------自、------己伤------却感------无------所---（2分)
9、《那个星期天》一文写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”，文章细腻而委婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。
六年级下册语文课件-第三单元阅读理解（1 6PPT）部编版
六年级下册语文课件-第三单元阅读理解（16 PPT）部编版六年级下册语文课件-第三单元阅读理解（16 PPT）部编版

人教部编版六年级语文下册《【全册】完整版》精品PPT优质课件

难道还能设什么法来反抗吗？
反问句：强调八儿对腊八粥虽然望眼欲穿，但也无可奈何，只能苦苦等待。
想粥
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？” “是呀! 孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。
第14自然段中的第一句话从内容和结构上看分别有什么作用？
从内容上看，这句话写从正月初一到正月十九，这十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，表达了作者对春节的依依不舍之情。从结构上看，这句话起着承上启下的作用，且与课文首句呼应，使文章结构完整，浑然一体。
Thank you！
Good Bye！
2 腊八粥
听儿歌：《过了腊八就是年》
走近作者
沈从文（1902—1988），作家、历史文物研究者。
主要作品：《边城》《长河》《湘行散记》《中国古代服饰研究》等。
初读课文
朗读课文，熟读生字词。思考：围绕“腊八粥”这一线索，作者为我们讲了一个什么样的故事？试着用小标题概括出故事情节。
字词学习
初旬杏仁荔枝菱角腊八蒜高醋饺子翡翠货摊薏仁杂拌儿榛子栗子蜜饯掺和眨眼正月通宵燃放小贩白云观彼此贺年轿车骆驼骡马娴熟恰好火炽
xún
rén
lì
línɡ
fěi
yì
zhēn
lì
jiàn
chān
zhēnɡ
ɡuàn
课文详解
读课文第一部分，说说作者是如何写过年前的准备的。

部编版六年级语文下册第三单元《习作：让真情自然流露》(课件)

表达感悟式
那个冬天，一件温暖的小事让我久久不能忘怀！
……
走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。这个冬天有詹老师的关爱，我们多么温暖啊！
首尾呼应式
写作提纲
写作提纲
你想写哪种感受？叙述一件什么事情？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。
习作提纲要求
1.要流露的感受是什么？ 2.打算通过什么事来抒发感受？ 3.按照什么顺序来叙述这件事？ 4.打算拟定什么题目？
一个人走夜路时，你的心情如何？写一写你的心理活动，抒发感情。
开始，我还不是很害怕。可半路上，月色渐渐变得阴暗，我开始有点忐忑不安。猛烈的风“呼呼”地刮着，就像鬼哭狼嚎似的，我越来越恐惧了。再看看月亮，已经躲进云里去了，这情境几乎和《聊斋》里的一模一样，莫非这是鬼出现的前兆？我越想越害怕。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。
车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，
那温暖也就一阵一阵。可就是这一阵一阵的温暖，让我在 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
寒雨里的心一阵阵战栗。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
夕阳西下，彩霞满天，我们拿着“战利品” 打道回府了，我一边走一边唱着歌儿：“今天是个好日子，心想的事儿都能成……”
今天玩得可真传神至极。
结尾表现出自己高兴的心情，点明 “畅快”的情感主题。
点评：这篇习作，作者选择的情感体验是“畅快”，
向我们介绍了暑假到乡下外婆家抓蚱蜢的故事。文中作者具体描写自己和表哥一起抓蚱蜢的过程。这一过程可谓一波三折。同时运用心理描写，完整地再现了作者情感的变化，把这一天玩得真“畅快”的情感充分表达出来。

统编版六年级语文下册习作：插上科学的翅膀飞 (含全册)课件

第一单元全单元
1.北京的春节
北京儿童歌谣
听过歌谣，我们已经了解了老北京的儿童是如何过春节的。现在，我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个“京味儿”十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。
1.北京的春节
1 北京的春节
第一课时第二课时
1.北京的春节
第一课时
老舍 1899—1966年，原名舒庆春，笔名老舍，北京人。中国现代小说家、作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》；长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。
①开篇简明扼要，交代了故事发生的时间、地点和起因。
我一走出舱门，就听到了一阵阵震耳欲聋②的吼叫声。我循声望去，远处有一群三角龙正在顽强抵抗着“入侵者”霸王龙。只见三角龙低着头，用头上坚硬的尖角撞击霸王龙，霸王龙发怒了，先用锋利
②震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。用词精准巧妙。
的爪子抓，又扑上去用锐利的牙齿咬，咬伤了好几头三角龙……三角龙毫不退缩，避开正面交锋，互相掩护着转身又冲了上来。霸王龙寡不敌众，最后还是被三角龙打败，灰溜溜地逃跑了。这些三角龙可真团结啊！③
③词语的使用恰到好处，无形中为文章增添了不少的趣味。细节描写十分生动。
正当我看得精彩的时候，一只食肉牛龙发现了我，不好，它追过来，想把我一口吃了。④可是，由于它走路的脚步太重，大地被震得直发抖，结果把我和时光穿梭机都震到了远处。食肉牛龙四处张望都找
④通过生动、形象的语言描绘，使读者仿佛身临其境。
课件
√ √ √ √ √ √ √
第三单元包含以下内容：
8.匆匆 9.那个星期天
习作例文
习作：让真情自然流露

部编人教版六年级语文下册精美教学课件(全册)

空竹：一种靠线绳抖动使其高速旋转而发出响声的玩具。
再来读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。（课后第三题）
这是用孩花子生们、准胶备枣过、年榛，子第、一栗件子大等事干就果是与买蜜·杂饯·拌掺·儿和。成是的买。爆孩竹子，们特喜别欢是吃男这孩些子·零们·七。·八恐·碎怕·儿第。三第件二事件才大是事买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
拓展延伸过年的味道
周友斌
记忆里，过年的空气中含着灶糖甜滋滋的味道。腊月二十三，过小年，民间的说法是，灶王爷这一天要向玉帝 “汇报工作”，这天晚上，要给灶王爷献灶糖，为的就是让灶王爷甜甜嘴，好“上天言好事”。当然，名义上是甜灶王爷，实际上都甜了孩子们的嘴。
记忆里，过年的空气中含着煎炒烹炸的浓香味。我们这里是二十五磨豆腐、二十六去割肉、二十七杀只鸡、二十八把面发、二十九蒸馒头。除夕一早，又要张罗包饺子，蒸年糕、炸油食、煮白肉的香味和着剁肉馅的声音不断从各家各户传出来……
三、询问亲戚和朋友，看看你的家乡春节有哪些习俗。和老北京的春节一样吗？有哪些不同？和同学分享交流。
逛庙会：集吃喝玩乐于一体的传统民俗文化活动。由于起源
于寺庙周围，所以叫“庙”；又由于小商小贩们看到烧香拜佛者多，就在庙外摆起了各式小摊。渐渐地就成为了定期的活动。
守岁
俗名“熬年”。就是在旧年的最后一天夜里不睡觉熬夜迎接新一年到来的习俗。
整体感知快速浏览课文，把表示时间的词语画
出来，并想一想，课文是按什么顺序写的？
腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五正月十九
时间顺序
按照老规矩，北京人是怎么过春节的？默读课文，完成这张表格。
日期
腊月初九—二十二腊月二十三过了二十三除夕初一腊八