四级专题-选词填空(15选10)

选词填空
【题型概述】
选词填空是仔细阅读理解的第一部分，共10题，分值占总分的5%。

考题要求考生从15个备选单词中选择恰当的单词填入一篇留有10个空格的短文（长约230词）中，使整篇文章完整、通畅且符合逻辑。

该题型侧重考察考生综合语言运用能力，要求考生在理解全文的基础上，把握文章整体逻辑，同时进行相应的语法分析和词汇认知。

【解题步骤】
第一步：通览全文，明确主旨。

迅速地浏览全文，通过主题句确定文章主题；
第二步：通览选项，确定词性。

根据词性将15个备选单词分类，以备选择；
第三步：语法先行，语意定项。

对题目所在句进行语法分析，判定需要的词性，缩小选择范围；再根据所在句上下文的内在逻辑，判定最贴切的意思，确定答案。

该步骤是解题的关键；
第四步：通读全文，复查答案。

完成所有题目后，如果时间允许，可考虑通读全文，从语法的正确性、行文的通顺两方面对答案进行复查。

【考点剖析】
1.语法结构分析
选词填空作为篇章词汇理解题目，要求考生具备扎实的语法基础，可以准确分析句子的语法结构，根据缺失部分在句中的语法功能，判断需要何种词性的单词。

2.词汇意义辨析、常用搭配
选词填空题重点考查词汇的掌握，要求考生把握单词的准确含义、常用搭配，具备近义词，近形词的辨析能力，能根据上下文的句际逻辑关系，选择意义最恰当的词汇，保证篇章的连贯性。

3.句际、篇章逻辑关系判断
常见的句际逻辑关系包括：并列、转折、因果、递进、让步、举例说明等。

准确分析判断句际、篇章逻辑关系可以帮助考生在缩小的词性范围内确定意义最准确的词汇。

【例】2009年6月CET-4 第47、48题
Every year in the first week of my English class, some students inform me that writing is too hard. They never write, unless assignments 47) ________ it. They find the writing process 48) ________ and difficult.
47题：
语法分析，缩小范围：该句是“unless”引导的一个条件状语从句，空白处需要一个动词担当谓语。

由此可将选择范围缩小为D) enhance 加强，G) hinder 阻碍，M) require 要求，和O) urge 敦促。

语意推断，确定选项：根据句子的上下文，可推知句意为“他们从来不愿写作，除非有任务要求”，故M)为正确选项。

48题：
语法分析，缩小范围：该句是“find sth. adj.”的结构，需要形容词的原级与“difficult”并列做“the writing”的宾补。

由此可将选择范围缩小为B) daily 日常的，C) emotional 感情的，
E) enormous 巨大的，I) painful 痛苦的，和N) sensitive 敏感的。

语意+逻辑，确定选项：根据句子上下文，可推知所选词汇的意义与“difficult”是并列关系，意义上应该相近，表示学生不喜欢写作，故I)为正确选项。

【例】2008年12月CET-4 第50-53题
Through their reading they find a deeper significance to life as books acquaint them with life in the world as it was and it is now. They are presented with a 50) ________ of human experiences and come to 51) ________ other ways of thought and living. And while 52) ________ their own relationships and responses to life, readers often find that the 53) ________ in their stories are going through similar adjustments, which help to clarify and give significance to their own.
50题：
语法分析，缩小范围：空白处需要可数名词的单数形式担当宾语，由此可将选择范围缩小为
F) desire 愿望，G) diversity 差异，和M) property 特性。

搭配+语意，确定选项：“diversity”有“a diversity of”的常用搭配，意为“多种多样的”。

再根据句子的上下文，可推知其句意为“书中描绘了多姿多彩的人生”，故G)为正确选项。

51题：
语法分析，缩小范围：选项接在“come to”后，可判定为及物动词的原形，由此选择范围缩小为E) derive 衍生出，N) respect 尊敬，和O) widen 拓宽。

语意+逻辑，确定选项：根据句子上下文逻辑分析，可知句意为“读者通过读书，了解不同的人生经历，从而逐渐尊重不同的思维方式和生活习惯”，故N)为最佳选项。

52题：
语法分析，缩小范围：所在句是“while”引导的时间状语，而且是“while doing sth.”结构，由此可将选择范围缩小为C) communicating 交流，和I) establishing 建立。

搭配+语意，确定选项：“establish relationships”是常见的搭配，再根据上下文可知句意是“在建立自己的人际关系和应对生活的时候……”，故I)为最佳选项。

53题：
语法分析，缩小范围：定冠词“the”提示这里需要一名词，由此可将选择范围缩小为B) characters 人物，F) desire 愿望，和M) property 特性。

语意推断，确定选项：根据上下文可知句意“故事中的人物也经历了相似的自我调整”，故
B)为最佳选项。

过关练习
以四级真题的相应题型进行操练！。