人教部编版八年级语文上册 第7课 回忆我的母亲同步练习题
部编版八年级上册第七课《回忆我的母亲》(同步习题)解析版
第7课回忆我的母亲1．下列语句排序最合理的一项是（）①我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。
②有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。
③母亲这样地整日劳碌着。
④记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
⑤这个时期母亲教给我许多生产知识。
A．①⑤④③②B．⑤②③①④C．③①②④⑤D．③①④②⑤【答案】D【详解】考查句子排序能力。
这是一个记叙文语段，全文都围绕劳动展开，主要写“我”跟随母亲学习劳动，而③句“母亲这样地整日劳碌着”写的是母亲的劳动，和整个语段表达内容联系不是那么紧密，显然是承接上文的表达，因此应放在段首；接下来的语段按照时间顺序在写，①句里的“四五岁”早于其他句子的时间，因此在③后面；④句写放学后参加劳动，②句则突出部分季节逐渐扩大劳动时间，时间范围逐渐扩大，因此④在前，②在后；⑤句的“这个时期”即是总结上文，所以应该放在段尾。
正确的排序为③①④②⑤；故选A。
2．下列加点词语使用不正确的一项是（）A．新春伊始，浯溪公园内一片生机盎然，前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝．．．．。
B．生活告诉我们，那些为富不仁．．．．的人，最终不会有好结果的。
C．爷爷待人宽厚仁慈．．．．，经常帮助有困难的人，他是我精神上的导师。
D．母亲不仅吃苦耐劳，还是一个安居乐业．．．．的妇女。
【答案】D【详解】本题考查成语运用。
A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。
使用正确；B.为富不仁：要聚敛财富便不会讲仁慈。
指剥削者唯利是图，心狠手毒。
使用正确；C.宽厚仁慈：宽仁慈爱，宽容厚道。
使用正确；D.安居乐业：活安定，对所从事的工作感到满意。
不能形容人的性格，用错对象；故选D。
3．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．秋天的河源天气爽朗，舒适宜人，是一个适合开展户外活动的季节。
（将“秋天”和“河源”调换位置）B．学校拟在世界阅读日举办读书达人风采大赛，展示和推广当代少年风采。
第7课《回忆我的母亲》同步练习++2023-2024学年统编版语文八年级上册
八年级上册语文第7课《回忆我的母亲》课后练习一、基础知识积累与运用1.给下面加点的字注音。
溺．亡（nì) 佃．农（diàn) 周济．（jì)不辍．（chuò) 任劳任．怨（rèn)2.根据拼音写字词。
劳lù(碌） 私shú(塾） 仁cí(慈）wèi(慰）勉 为富不rén(仁）3.解释下列句子中词语的不同含义。
（1)母亲是个好劳动．．．。
（2)她直到临死前不久还在地里劳动．．。
（3）我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉．．。
（4）母亲管束．．着我们，不允许我们染上一点。
4.提取信息简要概括母亲对“我”的教育和影响。
母亲教给“我”与困难作斗争的经验；母亲又给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯；教给“我”生产的知识和革命的意志。
5.语段的作用文章第1段有什么作用？文章开头几句话朴实无华，既交代了文章的写作缘由，又高度概括了母亲勤劳一生的特点，成为全篇回忆母亲优秀事迹的一个十分清晰的总的纲领。
6.把握主旨“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但1是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
”这句话表达了作者怎样的思想感情？对表达文章的主题有什么作用？抒发了作者对母亲及像母亲一样的劳动人民的热爱。
这句话由爱母亲推及到爱劳动人民，由赞美母亲推及到赞颂劳动人民，感情升华，主题深化。
二、精读赏析1、这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！（赏析句子）【议论】运用议论的表达方式，点明了母亲的心境——辛酸，侧面反映了当时社会的黑暗及农民的贫困和无奈，也写出了朱德对母亲的理解与体谅。
2、母亲把饭煮．了，还要种田．．，纺棉花．．．。
．．，养蚕．．，喂猪．．，种菜一系列的工作表明母亲家务繁重，突出了母亲的勤劳能干。
3、我到四五岁时就很自然地．．把书一放，挑水或放．．．．在旁边帮她的忙……我就悄悄牛去了。
八年级上学期语文第7课《 回忆我的母亲》同步练习(含答案)
八年级上学期语文第7课《回忆我的母亲》同步练习一、基础知识1．改正下列加点字的拼音或书写的错误。
溺．死（ruò）不辍．（zhuì）劳碌．（lǜ）细．农（diàn）私熟．（shú）任劳任愿．2．为下列句子选择一个准确的词语，将字母序号填在横线上。
①我母亲待人最（A、慈详B、仁慈C、仁义），最温和，从来没有一句伤人感情的话。
②在这（A、广漠B、茫茫C、广大）的人海里独自混了二十多年，没有一个人（A、约束B、管理C、管束）过我。
③我母亲才走后门出去，（A、请B．找C．央）一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。
3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面．．．．地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
B．母亲在家庭里极能任劳任怨．．．．。
C．我亲眼见到，六七百穿得破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天．．．．。
D．母亲沉痛的滔滔不绝．．．．的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
4．下列句子标点符号运用错误的一项是（）A．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
B．母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
C．我家是佃农。
祖籍广东韶关，客籍人，在湖广填四川时迁移四川仪陇县马鞍场。
D．有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。
5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①小小的绣针，牵着长长的丝线，穿过重重的夜色，在时光深处，成为我心底最美的记忆。
②每一幅都流光溢彩、鲜活靓丽，让人不忍移开目光。
③记忆中，母亲也是拿惯针线的人，忙完一天后，母亲总爱拿出一副枕套，细细地绣起来。
④我依偎在母亲的身旁，银色的月光从窗外照进来，照着母亲飞针走线的手，渐渐地，一朵粉色的桃花就在母亲的针下绽放。
第7课《回忆我的母亲》同步练习 (含解析)
第7课《回忆我的母亲》同步练习（含解析）部编委语文八年级上《回忆我的母亲》同步练习（附答案）课前预习·独立自学语文反复读，读顺文本，攻克生字词（抽人教读）反复读，复述大意，归纳主要内容，梳理文章的写作思路（书上批注）本文围绕母亲写了哪些事件，圈出相关语句，思考分别体现她怎样的品格，母亲教会了作者什么？寄托了作者哪些情怀？（书上批注）4.读完这篇文章后，你能提出哪些问题？或者有哪些质疑？（这是考验你是否有思考力和创造力的时候，认真思索便于东叔调整课堂策略）课后巩固·拓展·提升一、基础攻关（一）字词关1.用楷体字根据拼音在横线处写汉字（1）【diàn nóng】（2）【láo lù】（3）【sīsh ú】（4）【zhōu jì】（5）【kuān hòu】（6）【rén c í】（7）【wèi miǎn】（8）【bùchuò】（9）【rèn láo rèn yuàn】（10）【wéi fùbùrén】情景化命题：根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白外处相应的词语。
他出身diàn nóng ，在亲戚朋友的zhōujì之下，只断断续续读了几年sīshú，虽是一生láo lù，也只落得穷困潦倒的结局。
但困苦的生活没有改变他kuān hòu rén cí的本性。
2.根据意思在横线处写词语（1）佃农：以租种土地为生的农民。
（2）：辛劳忙碌。
（3）私塾：是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
（4）：在物质上给以帮助;接济。
（5）仁慈：仁爱慈善。
（6）：抚慰勉励。
___ （7）不辍：不停止。
第7课《回忆我的母亲》同步练习(word版含答案)
第7课《回忆我的母亲》同步练习 2022—2023学年部编版语文八年级上册一、字词书写1．给加点字注音。
不辍．( )慰．勉( )劳碌．( )勉强．( )周济．( )溺．死( )祖籍．( )竭．力( )佃．农( )妯．娌( )2．阅读下面文字，按要求答题。
人类漫长的历史长河，记录着激动人心的国家大事，也记录着波斓不惊的生活小事。
历史记住了诺贝尔奖的首次颁．发，记住了中国航母舰载机在浩瀚．大海上的首次成功着舰，也记住了那位平凡母亲的劳禄身影。
（1）请将文段中画横线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
（2）给文段中加点的字注音。
颁．发()浩瀚．()（3）找出文段中的两个错别字并加以改正。
_____改为____________改为______二、选择题3．下列对病句的修改不正确的一项是A．生活中不少食物都有预防大脑衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。
（在“衰老”的后面加上“的功效”）B．为了解决人口过多、交通拥堵、生态环境等“大城市病”，使京沪相继提出了人口控制和疏解的政策。
（删去“使”）C．让孩子从小养成良好的阅读习惯，体验阅读的快乐、感受阅读的力量，对于每个家庭、每个孩子都十分重要。
（将“体验”和“感受”对调）D．“给爸爸放天假”亲子活动吸引了来自附近的1000多个家庭，近一千多名爸爸携孩子参加。
（删去“近”或者“多”）4．下列加点词语使用不当的一项是（）A．周家为富不仁．．．．，老父死后，几个儿子互相残害，争夺家产。
B．家庭条件不好，他为了供儿子上大学，不得不节衣缩食．．．．。
C．他作为劳动委员不起模范带头作用，却只在一旁任劳任怨．．．．。
D．我爷一生勤劳，到了老年仍是不辍劳作．．．．，七十多岁了还下地干活。
5．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．踱．步（duó）勉强．（qiáng）随声附和．（hé）B．迁徙．（xǐ）投奔．（bèn）宽厚仁慈．（cí）C．惩．罚（chéng）周济．（jǐ）任劳任怨．（yuè）D．溺．死（nì）衙．门（yǎ）不辍．劳作（chuò）6．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A．近日，韩国物流巨头韩进集团总裁赵亮镐的夫人李明姬长期以来为富不仁．．．．，仗势欺人的恶劣行径遭到了曝光。
人教部编版八年级语文上册第7课《回忆我的母亲》同步练习
7 回忆我的母亲一、积累运用1.下列选项中,每组加点字的读音都相同的一项是()A.结．实/结．伴勉强．/弱肉强．食吓倒．/倒．掉B.私塾．/熟．悉啜．泣/不辍．劳作劳累．/累．人C.床铺．/铺．床周济．/人才济．济调．料/调．动D.挑．水/挑．逗姓任．/任．劳任怨曾．经/曾．孙2.下列词语中没有错别字的一项是()A.欺压惨痛悲哀为富不人B.亲戚周济慰勉勤劳简朴C.劳碌豪绅不辍饱尝坚苦D.私塾聊叙支撑宽厚仁慈3.下列句子中没有语病的一项是 ()A.学校组织了以“感恩母爱”为主题的征文活动,约200余名同学参赛。
B.各地要针对突出问题,健全工作机制,确保按时完成校外辅导机构治理整改任务。
C.“孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。
D.“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。
4.给下列句子排序,恰当的一项是()①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。
A.④①③②⑤B.④③①②⑤C.④①②⑤③D.④②⑤③①5.仿照画横线的句子,把下面的句子补充完整。
母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行;母爱是,;母爱是,。
二、阅读理解◆课内精读阅读选文,回答问题。
以后再生下的被迫溺死了。
这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!母亲把八个孩子一手养大成人。
可是她的时间大半被家务和耕种占去了,没法多照顾孩子,只好让孩子们在地里爬着。
母亲一共生了十三个儿女。
因为家境贫穷,无法全部养活,只留下了八个,母亲是个好劳动。
从我能记忆时起,总是．．天不亮就起床。
全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。
人教部编版八年级上册第7课《回忆我的母亲》同步练习题 (1)
7回忆我的母亲一、基础积累1.下列加点字注音全部正确的一项是A 庚．子(g ēng). 勉强．(qi ǎng) 私塾．(sh ú) 和睦．(m ù)B.．调．料(ti áo) 哭泣．(q ì) 不辍．(zhu ì) 和蔼．(ǎi)C.佃．农(ti án) 溺．死(n ì) 差．役(ch āi) 慰．勉(w èi) D.妯．娌(zh óu) 衙．门(y á) 支撑．(ch ēng) 横．蛮(h éng)2.下列词语中书写全部正确的一项是A.周济 劳碌 富裕 无可耐何B.榨油 高梁 仁慈 为富不人C.连夜 豪绅 强健 任劳任怨D.菜籽 聊叙 宽厚 节衣缩食3.下列句子中有语病的一项是A.我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情值得我永远回忆的。
B.我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可。
C.母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员。
D.父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A.在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
B.母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。
C.我念过私塾，光绪三十一年(1905)考了科举。
D.我家是佃农。
祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍。
5.根据课文内容填空。
（1）母亲具有的高尚品质有——、——、——、——。
（2）母亲是个好劳动的含义是——————————————。
（3）母亲的最大特点是————————————————-—。
（4）母亲那种_______的习惯，母亲那种————的态度，至今在我的心中留有深刻的印象。
6.仿照前句的句式和修辞，以“母爱是”为开头，补写两个句子。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；——————————————————————。
部编版语文八年级上册 第7课《 回忆我的母亲》2023年同步练习卷(含解析)
部编版语文八年级上册第7课《回忆我的母亲》2023年同步练习卷（含解析）部编版八年级上册《第7课回忆我的母亲》2023年同步练习卷一、选择题1．下列加线字的注音没有错误的一项是（）A．不辍（chuò）和蔼（ǎi）勉强（qiáng）榨油（zhà）B．周济（jì）祖籍（jì）韶关（sháo）蛮横（hèng）C．规律（lù）妯娌（zhóu）慰勉（wèi）溺死（nì）D．佃农（diàn）仪陇（lǒng）豌豆（wān）衙门（yá）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．祖藉劳碌红薯饭无可耐何B．害病分派捣蛋鬼任劳任怨C．慰勉继续吃大户勤劳简朴D．聊叙隔绝标本式结衣缩食3．下列句中加点词使用有误的一项是（）A．外交部驻港公署敦促外国政客停止颠倒黑白，停止干预香港事务。
B．老师在讲述南京大屠杀的历史时，她矢志不渝地记录着。
C．12月13日，曾经是一个黑色的日子，80多年前，一场惨绝人寰的暴行，将倭国侵略者牢牢钉在了历史的耻辱柱上。
D．犯罪嫌疑人自以为做得天衣无缝，面对调查，百般抵赖，但在大量证据面前，最终如实交代了全部犯罪事实。
4．下面句子中，有语病的一项是（）A．我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情值得我永远回忆的。
B．母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员。
C．我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可。
D．父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。
5．依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（）近年来，我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。
家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续，，，，，。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向A．①⑤④②③ B．②①⑤④③ C．⑤③②④① D．④⑤③①②二、基础知识6．给加点字注音。
7回忆我的母亲—语文人教部编版八年级上册随堂小练(含答案)
7 回忆我的母亲—语文人教部编版八年级上册随堂小练1.下列加粗字的读音有误的一项是( )A.佃农（diàn）仪陇（yí）溺死（nì）私塾（shú）B.勉强（qiáng）调料（tiáo）和蔼（ǎi）旱灾（zāi）C.和睦（mù）衙门（yá）横蛮（mán）瞒着（mán）D.不辍（chuò）妯娌（zhóu）周济（jì）豌豆（wān）2.下列句中加粗词语使用不正确的一项是( )A.这位老师对待学生宽厚仁慈，不苛刻不迁怒，不放弃每一个学生。
B.她以任劳任怨的态度、不求回报的精神，致力于为群众提供科学、健康、有效的健身指导。
C.为了身材苗条，她节衣缩食，结果没几天走起路来就感到乏力了。
D.从农事节气中，中国先民悟出天人合一的自然观；从不辍劳作中，中国先民铸就自强不息的奋斗观……3.下列对病句的修改，不正确的一项是( )A.生活中不少食物都有预防大脑衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。
（在“衰老”的后面加上“的功效”）B.通过学习朱德的《回忆我的母亲》一课，使我领略到了母亲对子女深沉而无私的爱。
（删去“通过”或“使”）C.让孩子从小养成良好的阅读习惯，体验阅读的快乐、感受阅读的力量，对于每个家庭、每个孩子都十分重要。
（将“体验”和“感受”对调）D.朱德元帅晚年虽然疾病缠身，但他无时无刻不忘党和国家赋予他的使命。
（“无时无刻”改为“每时每刻”）4.下列有关课文的说法，错误的一项是( )A.文章题目《回忆我的母亲》中，“回忆”点明了这是一篇追忆性的文章，“我的母亲”点明了回忆的对象。
以“回忆我的母亲”为题，高度概括了文章的主要内容。
B.课文中，作者没有用完整的情节、细致的描写来表现人物，而是通过典型事例来展示人物形象。
C.课文中的母亲是一个勤劳、聪明能干、宽厚仁慈、和蔼可亲的人。
D.全文紧扣母亲的特点来选材，以母亲勤劳的一生为主线，先议论、抒情，后进行概括，兼以具体记叙和描写。
人教部编版八年级上学期语文第7课《回忆我的母亲》同步练习B卷
人教部编版八年级上学期语文第7课《回忆我的母亲》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础积累 (共7题；共25分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（）A . 踱步（duó）勉强（qiáng）随声附和（hé）B . 迁徙（xǐ）投奔（bèn）宽厚仁慈（cí）C . 惩罚（chéng）周济（jǐ）任劳任怨（yuè）D . 溺死（nì）衙门（yǎ）不辍劳作（chuò）2. （2分）下列词语注音不正确的一项是（）A . 围剿（jiǎo）硕大（shuò）一抿（mǐn）B . 荒诞（dàn）肆无忌惮（dàn）帷幕(mù)C . 鹈鹕（tí）遮天（zhē）厌恶(wù)D . 栖息（qǐ）老鸹（ɡuā）垂涎(xián)3. （2分）依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是（）太阳照到天空，使云层变成红色①____这种云彩叫作霞②____朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭③____晚霞在东，表示最近几天天气晴朗④____所以有⑤____朝霞不出门，晚霞行千里⑥____的谚语。
A . ——：。
“”，B . ，。
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“”C . 。
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“。
”D . ，；。
“”4. （2分）下列有关课文内容和文学常识说法无误的一项是（）A . 现代作家王愿坚写的散文《草》以草为线索，先后安排了误食毒草、辨毒草、尝毒草、议草等几个情节，着重刻画了周副主席的光辉形象。
B . 《晏子使楚》运用对话推动故事发展、塑造人物形象，从中让我们感受到晏子政治家、外交家的风度和机智善辩的才智。
刘义庆的《人琴俱亡》描写了王子猷对哥哥子敬独特的悼念方式，表现了他们深厚的兄弟之情，C . 北大教授季羡林在《都市精灵》中有感于某些现代都市连鸟雀也少见或不见的现实状况，提出了都市中人应当与鸟、鱼、兽共处的观点，表达了优化生活环境质量的愿望。
统编教材八年级上册语文第7课我的母亲 同步训练(含答案)
《我的母亲》同步训练题一、基础知识（30分）（一）字音字形（10分）1. 给下列加点字注音。
（5分）佃农（）祖籍（）劳碌（）勉强（）溺死（）私塾（）和蔼（）妯娌（）慰勉（）不辍（）2. 根据拼音写汉字。
（5分）（1）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚rén cí（）的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
（2）我家是diàn nóng（）。
（3）母亲在家庭里极能rèn láo rèn yuàn（）。
（4）她对穷苦农民的同情和对wéi fùbùrén（）者的反感却更强烈了。
（5）外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不chuò（）劳作。
（二）词语理解与运用（10分）3. 下列句子中加点词语使用不当的一项是（）（2分）A. 母亲在家庭里任劳任怨，默默承受着生活的压力。
B. 看到他那滑稽的表演，同学们忍俊不禁地笑了起来。
C. 他为人宽厚仁慈，大家都很喜欢和他交往。
D. 这位老人一生勤劳，从不辍劳作，为子女创造了良好的生活条件。
4. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）（1）母亲这样地整日____着。
（2）母亲就靠那三十亩地独立____一家人的生活。
（3）母亲____着我们，不允许我们染上一点。
A. 劳碌支持管束B. 劳累支撑约束C. 劳碌支撑约束D. 劳累支持管束5. 解释下列句中加点词语的意思。
（5分）（1）我家是佃农。
（2）母亲在家里极能任劳任怨。
（3）虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
（4）母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
（5）我在这九年（1895 - 1904）之中，只学得了读书写字两件事。
在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。
（三）文学常识（10分）6. 《我的母亲》的作者是____，原名____，字____，安徽绩溪人，现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。
最新统编版语文八年级上册 第7课《回忆我的母亲》 同步巩固练习(文字版,含答案)
B （“周济”指对穷困的人给予物质上的帮助。用在 这里不符合语境）
3.下列句子中标点符号运用有误的一项是（B ）（3分 ） A.愿母亲在地下安息！
B.母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺 棉花。
C.父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不 允许我们染上一点。
从宣统元年（一九零九）到现在，我再没有回过一次家，只 在民国八年（一九一九）我曾经把父亲和母亲接出来。但是他 俩劳动惯了，离开土地就不舒服，所以还是回了家。父亲就在 回家途中死了。母亲回家继续劳动，一直到最后。
中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发 现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。大革命 失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持 一家人的生活。抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所 做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困 难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间，我曾寄回几 百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了，但她永远想念 着我，如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说：“ 祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不 如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战 事业，竟未能报答母亲的希望。
薯 豆饭、菜饭、红shǔ（ ）饭、杂粮饭，把菜籽榨出
tiáo 的油放在饭里做调（ ）料。
2.下列句子中加点的词语运用有误的一项是（B ）（3 分） A.响水关闭化工园，是几经惨痛后的断腕抉择。
B.小明，你要轻装上阵，争取考出优异成绩。我们在 场边周济你，为你摇旗呐喊。
C.小朱服务社区三十年，任劳任怨，成为社区居民口 中的“小巷总理”。
(同步练习)人教部编版八年级上学期语文第7课《回忆我的母亲》
人教部编版八年级上学期语文第7课《回忆我的母亲》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础积累 (共7题；共25分)1. （2分）下列加点字的注音有误的一项是（）A . 制裁（cái）恍若（huǎng）赃物（zāng）B . 琉璃（liúli）瞥见（piē）绸缎（chóu）C . 珐琅（fàláng）给予（gěi）劫掠（jié）D . 惊骇（hài）箱箧（qiè）晨曦（xī）2. （2分）选出下面词语中加线字注音有误的一项（）A . 卑微（bēi）芳馨（xīn）骄奢（shē）屏息（bǐnɡ）B . 云翳（yì）荫庇（yīn）丛莽（mǎnɡ）枭鸟（xiāo）C . 清吟（yín）怒吼（hǒu）巉岩（chán）渺小（miǎo）D . 挟卷（xié）惊骇（hài）羞怯（qiè）朔风（shuò）3. （2分） (2017七下·兴化期末) 下列标点符号使用有误的一项是（）A . 《七子之歌》选自《闻一多全集》（开明书店1948年版）。
B . 其实，哪能要老陈干呢？他这“活地图”要垮了，我们谁能出得去？C . 兴化籍的三位著名作家：毕飞宇、费振钟、王干在一起畅谈兴化文学的明天。
D . 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
4. （2分）下列文学名著的表述，不正确的一项是（）A . “一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
”这是《假如生活欺骗了你》中的诗句，诗的作者是俄国诗人普希金。
B . 《诗经》，中国最早的诗歌总集。
编成于战国时代，共三百零五篇。
分“风”“雅”“颂”三大类。
C . 对自然的礼赞，也是冰心《繁星》和《春水》的一个重要内容。
从赞美大自然的小诗里，我们会发现诗人对生活、对生命的热爱，还会发现诗人独特的审美情趣。
部编版八年级上册语文第7课《回忆我的母亲》同步测试(含答案解析)
部编版八年级上册语文第7课《回忆我的母亲》同步测试一、单选题1.下列词语加点字注音完全正确的一项是（）A. 耕．种(gēng)勉强．(qiáng) 祖籍．(jí) 任．劳任怨(rèn)B. 衙．门(yá) 挑粪．(fèn) 差．役(chāi)无可奈．何(nài)C. 管束．(shù) 和蔼．(ǎi) 辍．学(zhuì) 节衣缩．食(suō)D. 豌．豆(wān)聊．叙(liáo) 蛮横．(héng) 为．富不仁(wéi)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 和睦周济毫绅外甥B. 强建私塾榨油聊叙C. 劳碌马鞍耕种蔚勉D. 高粱妯娌竭力富裕3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 面对朋友的误会，他百口莫辩．．．．，只能无可奈何地摇摇头。
B. 我们是一个大家庭，最讨厌的就是有人在这里成群结队．．．．影响团结！C. 他尽管坐拥金山，却为富不仁．．．．。
D. 张凡做事勤勤恳恳，任劳任怨．．．．，是大家喜爱的生活委员。
4.下列句子没有语病的一项是（）A. 父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。
B. 能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。
C. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
D. 这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
5.给下列句子排序，正确的一项是（）岳母刺字，孟母三迁，______________；乌鸦反哺，羔羊跪乳，______________；游子远行，万水千山，______________。
伟大的母爱，永远流淌在我们的心中，激励一生，相伴终生。
①恩情似海，永铭心间②母爱如山，亘古不变③慈母心牵，春晖延绵A. ②①③B. ①②③C. ②③①D. ③①②6.下面情境中，小航表达得体的一项是（）小航和小朋约好周末一起去遵义市博物馆参观。
人教部编版八年级上学期语文第7课《回忆我的母亲》同步练习B卷
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5. （4 分） 随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化更加风靡世界，一个“吃”字，也呈现出丰富的语
义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下面括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分
别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。
①吃________：（受人欢迎，受重视）
②吃________：（受损失或在某方面条件不利）
B . 和蔼（ǎi）
姊妹（zǐ）
烂漫（màn）
C . 惭愧（kuì）
徘徊（huái） 诀别（jué ）
D . 应和（yīng） 憔悴（qiáo） 贮蓄（chǔ ）
2. （2 分） 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ）
A . 隐晦（huì） 雾霭 雕虫小技（diāo） 不可明状
B . 门槛（lán） 谴责 未雨绸缪（móu）
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洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发
的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还 jiāo 媚。半空中似乎总挂着
透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种
循序渐近
C . 苟同（gǒu） 晨曦 终南捷径（jìng） 红装素裹
D . 慰藉（jí） 玄虚 舍身求法（列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A . 有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。
B . 孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”
车，可惜每一辆迎面驶来的出租车汽车，窗玻璃上都黑压压地坐满了人，任凭我将手臂摇得像风雨中的旗杆，车群
《回忆我的母亲》同步练习(含解析)
初中语文人教部编版八年级上册第7课《回忆我的母亲》1.下列加点字读音有误的一项是（）A. 佃农（diàn）仪陇（yí）溺死（nì）私塾（shú）B. 勉强（qiáng）调料（tiáo）和蔼（ǎi）妯娌（lǐ）C. 和睦（mù）衙门（yá）横蛮（mán）瞒着（mán）D. 不辍（chuò）匿笑（nì）周济（jì）慰勉（wèi）2.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 溺死迁涉托辞瞩目B. 荣辱私塾碾转聊叙C. 劳碌衙门逊色通辑D. 慰勉妯娌竭力发髻3.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）A. 中华文化源远流长、星光璀璨，汉字是它的基石。
B. 起义军对穷苦百姓的同情和对为富不仁者的反感越来越强烈。
C. 高明的画家会在画面上留下耐人寻味的空白，优秀的教师会在课堂上给学生留下充分思考的余地。
D. 小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，令人流连忘返。
4.下列各句中有语病的一项是（）A. 中外油画名家作品展《记忆·东营》在东营市红T创意时尚街开幕，120余幅参展作品用构图和重彩勾勒了新时代的大东营图景。
B. 在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。
C. 创造力是人类特有的一种综合性本领，区分一个人是否拥有创造力，主要根据是能否留意自己细小的想法。
D. 对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、吊兰和花草之类摆放在茶几、书桌上比较合适。
5.下列关于《回忆我的母亲》说法有误的一项是（）A. 《回忆我的母亲》是朱德同志得知母亲去世的消息后，写的一篇回忆母亲的文章，全文感情真挚，文笔朴素。
B. 朱德同志的母亲宽厚仁慈、坚忍顽强、爱憎分明，始终如一地支持儿子朱德投身于革命事业。
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7回忆我的母亲1．下列加点字的注音完全正确的一项是()A．不辍．(chuò)勉强．(qiáng)佃．农(diàn)B．外甥．(shēng) 祖籍．(jì) 妯．娌(zhóu)C．规律．(lù) 溺．死(nì) 健．康(jiàn)D．劳碌．(lù) 慰．勉(wèi) 私塾．(shú)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．迁涉仁慈瞩目无可奈何B．荣辱碾转聊叙为富不仁C．衙门逊色通辑勤劳俭朴D．豪绅竭力发髻任劳任怨3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()A．他家经济条件不好，但父母节衣缩食．．．．也要供他上学。
B．旧社会的地主残酷地剥削农民大众，真是为富不仁．．．．。
C．身为劳动委员的他不起带头作用，却只在一旁任劳任怨．．．．。
D．奶奶勤劳一生，七十多岁了仍是不辍劳作．．．．。
4．下列句子有语病的一项是()A．在这样的年月里，我家也遭受更多的困难，仅仅吃些小菜叶、高粱，通年没吃过白米和蔬菜。
B．在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。
从此我家被迫分两处住下。
C．因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。
D．这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
5．下列句中标点符号使用有误的一项是()A．桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。
B．熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为我眼中的遥远之物。
C．我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
”D．《红星照耀中国》《长征》《朝花夕拾》等都是教材推荐阅读的作品。
6．在母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参与，并完成下面的题目。
(1)[活动一：悟“美”] 下面的宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。
在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。
①____________②____________(2)[活动二：鉴“美”] 请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的现点，完成学校组织的相关调查。
(温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开)________的妈妈最美(3)[活动三：荐“美”] 活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。
要求：①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；②必须使用排比的修辞手法；③在推荐词中不得出现候选人姓名；④60字左右。
“最美妈妈”推荐词：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)[活动四：赞“美”] 你推荐的候选人荣获了“最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。
要求：①仿照下面的小诗画线部分拟写；②必须围绕你在“活动二”中表明的观点；③字数不必完全相同。
我们这群母亲把和平的旋律摇进世界的心脏——沙克丝我的“最美妈妈”您______________________——爱你的×××阅读下文，回答问题。
母亲莫言我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。
5岁的时候，正是中国历史上一段艰难的岁月。
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。
绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵的紧缩。
这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。
我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。
储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆，活生生的综合性形象。
这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。
这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当时，在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。
她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，这一细节，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意义。
我母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。
战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。
那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。
我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。
每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。
有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。
我感到最可怕的事情发生了，不由得大声哭起来。
这时，母亲从外边走了进来。
母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。
她追问我为什么哭。
我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。
母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我，我是不会去的！”母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。
多少年后，当我回忆起母亲这句话时，心中更是充满了感动，这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。
活下去，无论多么艰难也要活下去！现在，尽管母亲已被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
我曾经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里有几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。
她站在路边叫卖蔬菜。
当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！老太太的话让我感到惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着，使我感到了一种不可磨灭的精神力量，这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。
这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。
(选自《人民日报》)7．文章开篇叙写“我”出生的地点与生活的年代，能否删去？请简述理由。
(3分)8．指出下面句子中加点词语所指代的内容。
(4分)(1)这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质．．．．．。
(2)这些伟大的概念在我脑海中翻腾着，使我感到了一种不可磨灭的精神力量．．．．。
9．“她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱”，对于这一细节你是如何理解的？(3分)10．文章多次写到“我”的心理感受，请从文中找出一例，并分析它的作用。
(4分)1．[解析] D A项，“强”应读“qiǎng”；B项，“甥”应读“shenɡ”，“籍”应读“jí”；C项，“律”应读“lǜ”。
2．[解析] D A项，“迁涉”应为“迁徙”或“牵涉”；B项，“碾转”应为“辗转”；C项，“通辑”应为“通缉”。
3．[解析] C“任劳任怨”指做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
用在这里不合语境。
4．[解析] A“小菜叶”也属于蔬菜的范畴。
5．[解析] A“桃花”“梨花”“郁金香”三者并列，“像火”“像雪”后的逗号应改为分号。
6．(1)①道德价值②真善美(2)示例一：勤劳示例二：有爱心(3)示例一：我的妈妈是一个勤劳的人，她用双肩扛起生活的重担，她用双脚踏出富裕的道路，她用双手创造幸福的明天。
示例二：我的妈妈是一个有爱心的人，敬老院里，有她温暖的话语；街道社区，有她甜美的笑容；义工队里，有她忙碌的身影。
(4)示例：我的“最美妈妈”您把勤劳的美德融入我的血液7．不能删去。
因为这些文字是社会环境描写，为下文对母亲的描写做了有力的铺垫。
8．(1)“面貌和特质”指“我”的小说是有声音、有颜色、有气味、有形状的立体画面，是活生生的综合性形象的再现。
(2)“精神力量”指即使吃着沙土也要活下去的信念(或“对生命的珍惜和尊重”)。
9．[解析] 本来应该哭泣，母亲却歌唱，体现了她乐观的个性。
[答案] 这个细节生动地展现了母亲热爱生活、坚强乐观的个性。
10．[解析] 本文要表现的主要人物是母亲，写“我”是从侧面烘托母亲的形象。
[答案] 示例：如“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。
那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。
我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。
”从侧面把母亲热爱生活、珍爱生命、坚强不屈、乐观自信的个性衬托得更加丰满与鲜明。