八年级语文下册 24《送东阳马生序》(第1课时) 新人教版

于是 能够 广泛地阅读
群 书。既 加冠，益慕圣贤之道。又患无
各种书籍 已经
学说 担心
硕师名人与游， 尝趋 百里外从乡之先达
大师 交往求教 跑到，快步走 向当地 前辈
执 经 叩问。先达德隆 望尊，门人弟子
拿着经书 请教
道德高 声望高
填其室，未尝稍降 辞色。余立侍(于)左右，
挤满屋子 稍微缓和 言辞脸色 站着陪伴
• 内容：有感情的朗读课文。 • 方法：试读课文、听读课文、自读课文。 • 时间： • 要求：听准字音，把握好语调。 • 读出停顿、延长，掌握节奏。
听读课文
《送东阳马生序》
读准字音 自学检测练
嗜（shì ）
硕（shuò ）
叱咄（chì duō） 俟（ sì ）
负箧（qiè ）曳（yè ）屣（xǐ ）
宋濂
学习目标：
1、通过查阅工具书及课下注释，能够准 确说出作家作品，了解序的文体特点。 2、通过有感情的朗读课文，能够读准字 音和课文节奏。 3、通过课下注释及有关资料，能够准确 说出文言字词，疏通文意。
自学指导一
• 内容：作家作品及文体特点。 • 方法：查阅工具书及课下注释 • 时间： • 要求：能够准确说出作家作品及写
皲（jūn ）裂
媵（yìng ）人
衾（qīn ）
绮（qǐ ）
容臭（xiù ）
烨（yè ）
缊（ yùn ）
自学指导三：
内容：文言字词及文意。 方法：参照注释，小组交流。 时间： 要求： 先读一句原文，再解释重 点词，再把整句完整的翻译出来。
自学检测练
余幼时即嗜学。家贫，无从 致书以观，
就爱好读书
没有办法 买到
当:在……的时候 之:主谓之间，无实义
提出疑难，询问道理，弯着身子侧 着耳朵请教。有时遇到他斥责人， （我的）表情更加恭顺，礼节更加 周到，一句话不敢回答；等到他高 兴了，就又请教。所以我虽很笨， 终于获得许多教益。
当我去求师的时候，背着书籍， 拖着鞋子，在深山大谷中奔走，
巨谷中，穷冬烈风，
大雪深数尺，
作背景
作者简介
自学检测练
宋濂(1310—1381)，字_____，
号景_濂___，谥潜__溪__，浦文江宪(在今浙江
义乌县西北)人。___朝初明期著名
____文家学。受业于元末古文大家吴莱、
柳贯等，明初主修《元史》，后历
任国子司业、侍讲学士，后官至翰
林学士承旨，知制诰。学识渊博，
工散文，文字简练朴素，与
大
严冬 刮着凛烈的寒风
足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，
皮肤因寒冷干燥而开裂 客店
僵硬 动弹
支通肢
媵人持汤沃灌，以衾拥 覆，久而乃和。寓
仆人 热水 浇洗 围裹 覆盖 寓:名作动 住
灌通盥
逆旅，主人日 再食，无鲜 肥 滋味
在旅店
每天 给两顿饭吃 食:给饭吃，动词
新鲜肥美味道好的东西
深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几 尺深，脚上的皮肤冻裂了不知道。 等走到旅舍，四肢冻僵了不能动 弹，服侍的人拿来热水（给我） 洗手暖脚，拿被子（给我）盖上， 过很久才暖和过来。在旅馆里， 每天只吃两顿饭，没有鲜美的食 物可以享受，
我小时候就特别喜欢读书。 家里贫穷，没有办法买书来读， 常常向藏书的人家去借，（借来） 就亲手抄写，计算着日期按时送 还。天很冷时，砚池里的水结成 坚硬的冰，手指（冻得）不能弯 曲和伸直，也不因此停止。抄写 完了，赶快送还借书，不敢稍稍 超过约定的期限。
以是人多以书假余，余因 得 遍
观
因此 都 把
余则袍敝衣 处(于)其间， 略无慕艳意。
却 穿着破旧的衣服 生活在他们中间 毫无羡慕的心
以 中 有 足乐者， 不知口体之奉
因为 我心中 足以快乐的事 足乐者:指读书
吃的穿的
不若人也。盖余之
勤 且 艰若此。
(求学的)勤劳而且艰苦
而我却穿着破棉祆旧衣衫生活在他们 中间，毫无羡慕的心思。因为我心中 有自己的乐趣（读书），不感到吃穿 的享受不如别人了。我求学时的勤恳 艰辛情况大体如此。
题解
浙江东生阳 送
序东
阳
同乡后学
马
赠序
序，文体名。本文是一篇赠序，赠序是 古代的一种文体，其中的“序”，并非“序 言”，而是“赠言”的意思。
作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。
书序，即序言，相当于前言后记。赠序 多为推重、赞许或勉励之辞。它与书序的性 质不同，为文人之间的赠言。本文即属此类。
自学指导二：
之享。 同舍生
源自文库皆 被 绮 绣，
享受 同屋住的同学 被通披，穿着 华丽的衣服
戴朱缨 宝 饰之帽， 腰 白玉之 环，
红缨 宝石装饰
腰中挂着
圈子
腰:名作动，腰挂
左佩刀，右 备 容臭， 烨然 若神人；
挂着 香袋 光彩照耀
一起住在旅馆的同学们，都 穿着华美的衣服戴着红缨和 宝石装饰的帽子，腰上佩带 白玉环，左边佩着刀，右边 挂着香袋，闪光耀眼好像仙 人。
无从:无由，不知从何处，指没有办法
每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天
常常
藏有书的人家
假借:同义
抄录 计算 来 送还 以:连词，而，来
大寒，砚
冰 坚， 手指不
砚台里(墨汁)
结成坚硬的冰
可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。
弯屈伸直 不停止 抄书 跑引申为赶快 超过约定的期限
否定句代词作宾语前置 之:指抄书
援 疑 质 理，俯身倾耳以请；或遇其叱
提出疑难询问道理 弯下 侧着 请教 有时 训斥
咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟
周到
说
解释 等待
以:连词，来
其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒 获 有所
高兴，愉快 焉:于之
愚笨 终于获得教益
向他
听到了一些东西
闻。当余之从师也，负箧曳屣，行(于)深山
跟从老师学习的时候 背着书箱拖着鞋子 走在
______刘__基__、并高列启为明初诗文三大家。
宋濂很受朱元璋器重，为明代
“____开__国__文__臣__之”首。平生著作很多，
有《宋学士文集》。
解题
本文写于洪武十一年（1378）。 这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到 应天府（今江苏省南京市，当时是国 都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君 则来拜见他，他便写了这篇文章送给 他。
因此人家多愿意把书借给我，我于 是能够阅读很多书。到了成年以后， 更加仰慕古代圣贤的学说，又担心 没有才学渊博的老师和名人相交往 （请教），曾经跑到百里以外向同 乡有名望的前辈拿着书请教。前辈 道德、声望高，高人弟子挤满了他 的屋子，他从来没有把语言放委婉 些，把脸色放温和些。我恭敬地站 在他旁边。