23制取氧气---高锰酸钾-广东省和平县和丰中学九年级化学上册课件(共35张PPT)

2.哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？
发生装置
收集装置
学生讨论
讨论1：高锰酸钾制取氧气的实验步骤有哪些？
茶（1）检查装置气密性
庄（2）装药品
棉花
定（3）固定装置
点（4）点燃酒精灯加热
收（5）收集气体 利（6）将导管撤离水面 息（7）熄灭酒精灯
谐音：茶庄定点收利息
温故而知新
你还记得检查装置气密性的方法吗？
3．加热氯酸钾制取氧气
加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
文字表达式： 氯酸钾
二氧化氯锰化钾 + 氧气 加热
二氧化锰
过氧化氢
水+氧气
氯酸钾
二氧化锰 加热
氯化钾+氧气
高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气
以上三个反应有什么共同点？
共同点：由一种物质生成两种或两 种以上其他的物质，即“一变多”。
分解反应：由一种反应物生成两种或两 种以上其他物质的反应叫做分解反应
二氧化锰
带有火星的木条 木条复燃
过氧化氢溶液
现象
木条复燃
在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰
结论 迅速产生氧气。
步骤3：反应停止后，重新加入过 氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试 管。观察发生的现象。
带有火星的木条
木条复燃
过氧化氢溶液
现象 结论
木条复燃 二氧化锰仍然起作用 。
文字表达式：
过氧化氢 二氧化锰水 + 氧气
检查气密性的方法：先将导管一 端伸入水中，然后用手紧握试管， 若导管口有气泡冒出，松开手后 导管内能形成一段水柱，证明该 装置气密性良好。
连接装置（从左到右，自下而上）
讨论2：为什么要在试管口塞一小团棉花
这是为什么呢？
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管(堵塞导管)
五.学生讨论
讨论3：实验中的注意事项有哪些？
当堂训练
5.根据实验室里制氧气装置回答问题：
①写出大试管中发生的文字表达式：
高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
即：A = B + C + ···
实验室制取氧气的装置：
固液不 加热型
用过氧化氢制取氧气
固固要 加热型
用氯酸钾和二氧化锰制取氧气
气体收集装置
适用范围
不易或难溶解于水的气体
优点
（1）易于收集到较纯净的气体
（2）便于观察气体是否已经收集满
缺点
排水法收集装置
（1）收集的气体较潮湿
（2）不如排空气法方便
6.离熄：实验完毕,先撤离导管,后熄灭酒精灯 防止水槽内的水倒流入试管,使试管炸裂
2．分解过氧化氢制取氧气
步骤1：
带火星的木 条
木条不复燃
在常温下，把
带火星的木条
伸入盛有过氧
化氢溶液的试
管，观察木条 是否复燃？ 现象 木条不能复燃
结论 常温下放出氧气少
步骤2：向上述试管中，加入少量二氧化锰， 把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。
1.查：在装药品之前检查气密性
2.装：药品平铺在试管底部（使药品受热均匀）
3.定：铁夹夹在离试管口约1/3处。
导气管略出胶塞
利于气体的排出
试管口略向下倾斜
防止冷凝水倒流至试管底部使试管炸裂
4.点：用酒精灯外焰加热，应先预热，然后
在有药品的部位集中加热
讨论3 实验中的注意事项有哪些？
5.收：等有连续均匀的气泡产生时再收集 刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯。 怎么判断氧气集气瓶中已经集满氧气（排水） 气泡从集气瓶口逸出时 收集满的氧气,应正放在桌面上，并用玻璃片毛 面朝下盖上 氧气密度空气略大
向下排空气法 收集装置
用向上排空气法 收集氧气，如何验满？
将一支带火星的 木条伸到集气瓶口附 近，若木条复燃，证 明已集满。
如何检验收集到的是氧气？
将一支带火星 的木条伸进集气瓶 内，若木条复燃， 证明是氧气。
二、氧气的工业制法
原理：利用液氧和液氮的沸点 不同进行分离，属于物理变化。
空气
加压 降温
气体收集装置
适用范围
密度比空气大的气体
优点
（1）收集的气体较干燥 （2）操作较为方便
缺点
向上排空气法
收集装置
（1）较难判断气体是否已经收集满
（2）收集到的气体可能不纯净
气体收集装置
适用范围
密度比空气小的气体
优点
（1）收集的气体较干燥 （2）操作较为方便
缺点
（1）较难判断气体是否已经收集满 （2）收集到的气体可能不纯净
2.哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？
3.高锰酸钾制取氧气的实验步骤有哪些？ （概括总结一些注意事项）
四.检测自学效果
1.下图是实验室用高锰酸钾制取氧气装置图，使用了哪 些仪器？
A__试__管______B_铁__架__台____C___酒__精__灯___ D带_塞__子__的__导_管 E__集__气__瓶___F___水__槽____
第二单元 我们周围的空气
课题3 制取氧气
Leabharlann Baidu
一.学习目标
31 掌握用高锰酸钾制取氧气的 仪器 2 掌握用高锰酸钾制取氧气的 实验步骤 3 掌握用高锰酸钾制取氧气的 注意事项
二.自学指导
自学内容：P45－46 自学方法：观察演示实验和课本内容 明确自学要求： 回答相关内容
三.学生自学
1.高锰酸钾制取氧气使用了哪些仪器？ (仔细观察图片2-17)
3.指出其中的五处错误（高锰酸钾制取氧气）
3.没夹在试管的中 上部 4.试管口没有略向下倾斜
①③
④
1.没用对准 药品加热
5.没塞一团棉花
⑤
②
2.导气管太长
4.实验室制取氧气大致可分为下列步骤： ①点燃酒精灯，加热试管. ②检查装置的气密性.
③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用
带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁 架台上. ④用排水法收集氧气. ⑤熄灭酒精灯. ⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为 ______②__③__①_④__⑥__⑤____.
H2O2
MnO2
H2O + O2
催化剂
催化剂的概念：
在化学反应里能改变其他物质的 化学反应速率，而本身质量和化学 性质在化学反应前后都没有发生变 化的物质叫做催化剂。
催化剂的特点：
一变：化学反应速率变； 二不变：质量不变、化学性质不变。
催化剂的作用： 用高效催化剂生产汽油、煤油等； 在汽车尾气处理中促进有害气体的化； 用于酿造工业和制药工业。
液态空气
蒸发
氮气
液态氧（贮存于钢 瓶中）
六.当堂训练
1．实验室用高锰酸钾制取氧气时，装药品的大试管
口应 （ C）
A.朝下
B.朝上
C.略向下倾斜 D.略向上倾斜
2．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入
盛满水的集气瓶，这个操作应在（ D ）
A.加热固体药品前
B.与加热固体药品同时
C.开始有气泡放出时 D.气泡连续并均匀放出时