象征手法

第二单元写作实践
学习目标：
1、理解象征手法的概念和作用；
象征与比喻的区分。 2、运用象征手法写一段话。
结合第二单元学习内容回答：
看图， 你想到什么？
朔方的雪， 你想到什么？
夸父逐日， 你想到什么？
海浪与海岸相亲相爱，你联想到？
看下雨，你想到什么？
运用了什么写作手法？ 请用文字表述概念。

通过特定的容易引起联想的具 体物象，表现与之相似或相近特点 的概念、思想、和感情的艺术手法。
由竹子你想到什么？
由菊花你想到了什么？
由沙漠里的仙人掌你想到什么？
由木棉花你想到了什么？
由松树你想到了什么？
由蚂蚁你想到了什么？
象征和比喻的区别是什么?
一、表现形式不同：象征要求“神似”；比喻要求“形 似” 。 二、介绍的对象不同：象征的对象不把意思直接说出,而 让读者去理解。比喻的对象一般是让人看的见、听得见 或摸得着的一种具体事物、具体人。
上，五十块钱一斤。
（象征：一个人，跟对了朋友或跟对了团队
Байду номын сангаас
才活得更有价值） 落叶、小草、台阶、跑道、闹钟、粉 笔……
象征的好处：
1、含蓄、委婉，立意高远，给
读者留下深刻印象。 2、增强艺术感染力。
作业：
运用象征手法写一段话，注意
联想要恰当，象征意义要明确。
三、两者范围大小不同：象征是文学创作中的一种表现 手法,它的对象是整篇的文章,至少是文章中的一大段话； 比喻的范围比较小,一般局限于一两个句子中。
实战演练：自选物象，以象征手 法写一段话。
例：土，附着在大地上，就是土壤。漂浮在
半空中，只能是尘埃。 （象征：做人不能心浮气躁，要脚踏实地。）
草绳，绑在白菜上，五块钱一斤。绑在螃蟹